苏教版七年级下册第三节膳食指南与食品安全1
新苏教版七年级生物下册《膳食指南与食品安全》精品教学课件

中国居民膳食指南
5.食量与体力活动要平衡,保 持适量体重; 6.吃清淡少盐的膳食; 7.如饮酒应限量; 8.吃清洁卫生、不变质的食物。
合理膳食
合理膳食就是指能够满 足人体对营养物质和能量需 要的膳食。由于这种膳食所 含的各种营养物质的比例合 适,互相搭配合理,因此又 叫平衡膳食。
一日食谱
一日三餐
第九章第三节
膳食指南与食品安全
看图
他们健康吗?
中国居民膳食指南
1.食物多样,谷类为主; 2.多吃蔬菜、水果和薯类; 3.常吃奶类、豆类或其制品; 4.经常吃适量的鱼、禽、蛋、 瘦肉,少吃肥肉和荤油;
合理膳食
谷类
含淀粉多
蔬菜水果类 含维生素、纤维素和无 机盐多
鱼肉蛋类 含蛋白质和脂肪多
奶和奶制品 含蛋白质、脂肪、部分 维生素和钙
课后思 考
这节课你学了什么? 最大收获是什么?
课后反思
1、和同桌说说你今 天学习有什么收获? 2、老师引导学生归
纳本课知识重点。
结束 语
大千世界,充满着无 数的奥秘,希望同学们能 遇事独立,积极探索钻研,
解决更多的难题。
感谢观 看
二. 供应足够的蛋白质,并能注意植 物性蛋白质与动物性蛋白质的搭配供 应(可适当多吃大豆及其制品,多吃 鸡蛋、牛奶、肉类等);
三. 供应足量的、比例适当的各种无 机盐和维生素等。
青少年饮食注意点
✓多吃谷类、供给充足的能量 ; ✓保证鱼、肉、蛋、奶、豆类和蔬菜、水
果的摄入 ; ✓避免暴饮暴食、偏食挑食及盲目节食,
பைடு நூலகம்
早餐 30%
中餐 40%
晚餐 30%
一日食谱
早餐:牛奶或豆浆或稀饭一份、鸡蛋
苏教版生物七下9.3《膳食指南与食品安全》课件(共40张PPT)

二、食品安全
1、展示近些年来食物中毒案例,并 分析原因。
2、展示生活中易引发食物中毒的食 品。
3、全班交流感受。
一、膳食指南
• 1、解读《中国居民膳食指南》 (2007版)
• 一般人群膳食指南共有10条,适合 于6岁以上的正常人群。
1.食物多样,谷类为主,粗细搭配; 2.多吃蔬菜水果和薯类; 3.每天吃奶类、大豆或其制品; 4.常吃适量的鱼、禽、蛋和瘦肉; 5.减少烹调油用量,吃清淡少盐膳食; 6.食不过量,天天运动,保持健康体重; 7.三餐分配要合理,零食要适当; 8.每天足量饮水,合理选择饮料; 9.如饮酒应限量; 10.吃新鲜卫生的食物。
第三节
膳食指南与食品安全
教学目标
• 1.能够提出一份营养合理的中学生 食谱,并说出其适合生长发育旺盛 期的青少年的特点。
• 2.关注食品安全及购买食品需要重 点注意的事项。
过程与方法
本节分两块 一、膳食指南
1、解读《中国居民膳食指南》(2007版) 2、记录自己一日食谱及价格,分析是否合
理(参照膳食宝塔)
口感最先 发生变化
油先氧化, 进而产生异 味。
发芽的土豆
龙葵碱含量高达 0.3%--0.5%
两个土豆引发的“惨案”
这盘土豆丝是由 两个土豆做成的。
我们按照一个土豆 半斤,两个就是一 斤,也就是500克。
急性食 物中毒
0.2〈0.3〈0.4
若发芽的部位占整个 土豆的1/5。则龙葵 碱的含量最低是 (100×0.3%=0.3克)
案例三 辣条引发的食物中毒
质量差 卫生差 添加剂过多
破坏肠道对 营养的吸收。 日积月累, 甚至会诱发 肿瘤。
苏教版七年级下册生物膳食指南与食品安全

06
初中生如何养成良好的饮食习惯
定时定量,规律进餐
建立定时定量的饮食习惯
慢慢咀嚼
每天三餐定时定量,早餐丰富、午餐 适中、晚餐简单,保证营养均衡。
充分咀嚼食物,有助于消化和吸收营 养。
避免暴饮暴食
不追求过量食物,避免暴饮暴食对胃 肠造成的负担。
合理选择零食,避免过多摄入高糖、高盐、高脂肪食品
1 2
增加蔬菜水果摄入
增加蔬菜水果的摄入量,提供丰富的维生素、矿 物质和膳食纤维。
控制盐糖摄入
控制盐和糖的摄入量,降低患高血压和糖尿病的风险。
04
营养素的生理功能与食物来源
蛋白质、脂肪和碳水化合物的生理功能与食物来源
蛋白质
是构成人体组织的基本物质, 参与体内各种生理活动和代谢 过程。主要食物来源包括鱼、 肉、蛋、奶、豆类等。
我国于1989年首次发布膳食指南,随后在1997年、2007年和2016 年进行了三次修订。最新的《中国居民膳食指南(2016)》针对2 岁以上的所有健康人群提出6条核心推荐。
初中生膳食指南的重要性
01
02
03
04
促进生长发育
初中生处于生长发育的关键时 期,合理的膳食结构有助于提 供足够的能量和营养素,支持 其正常生长发育。
食品添加剂种类
包括防腐剂、抗氧化剂、增稠剂、着 色剂等,用于改善食品品质和色、香 、味以及防腐和加工工艺的需要。
使用原则
必须符合国家规定的使用范围和限量 标准,不得滥用或超范围使用;应尽 量选择安全性高、效果好的添加剂, 减少使用量和种类。
食品保质期与保存方法
保质期概念
指在标签上规定的条件下,保持食品质量的期限。在此期间,食品应符合标签 上规定的品质要求。
第三节《膳食指南与食品安全》教学设计(苏教版初一下)1

第三节《膳食指南与食品安全》教学设计(苏教版初一下)1教学目标1. 举例讲出什么是合理营养2. 关注食品安全3. 尝试运用有关合理营养的知识,设计一份营养合理的食谱,关怀长辈的饮食。
4. 认同环境爱护与食品安全之间的统一性。
重点和难点重点1、关注合理营养和食品安全在健康生活中的意义;2、学生通过分析,认同环境爱护与食品安全之间的统一性。
难点设计一份营养合理的食谱,将所学知识上升为意识,再由意识转化为行为。
课前预备学生:四人小组合作,课前明确课题的目的后,经商讨制定调查或收集资料方案,展开调查或收集有关合理营养、食品安全方面的信息;课前尝试为家长或自己设计一份午餐食谱;自带各种类型的食品包装袋;课前询咨询家长购买肉类、鱼类及其它食品时是如何样选择的。
教师:课前收集假设干食品的包装袋和包装盒,以备学生需要;电视报刊中关于食品安全的信息;课前培训学生。
指导小组长如何展开调查和整理收集资料;指导学生写出调查报告或将收集的资料制成多媒体课件或录像带,便于课堂上交流;设计评比栏和课前课后学生设计午餐食谱营养合理差异性的对比图〔让学生明确科学知识在指导健康生活中的价值〕。
课时分配:2 课时教学过程:引言:同学们,通过前两节内容的探究,明白了食物中含有人体所需要的物质和能量,并通过人体相关结构的消化、吸取转化为人体细胞自身的物质和能量,那么在探讨本课题之前,先请同学们展现教师上节课后布置的任务一一为家长或自己设计一份午餐食谱,请各小组派一名代表按次序将它贴在黑板左侧〔或对比图左侧〕。
到底哪个小组设计得最合理呢?探讨完这节内容后大伙儿再来评一评。
接着教师列举某同学〔一位大学生〕为追求苗条,盲目减肥不正常吃饭最后失去生命;我校部分学生长期用方便面、烧烤等小食品代替午餐导致躯体瘦弱;与之相反,据有关报道称:近几年我国肥胖儿童比例上升趋势显著;当地大伙儿专门熟悉的吃婚宴导致集体中毒等事例,引出不注意合理营养和食品安全带来的严峻后果。
苏教版七年级下册生物-第三节_膳食指南与食品安全_课件1.ppt

不偏食,不挑食,不暴饮暴食; 饭后不宜立即进行剧烈运动; 不吃零食;不盲目节食和减肥; 不吃过冷或者过热的食物; 少吃或不吃垃圾食品。
第一:油炸食品
导致心血管疾病;含致癌物质;破坏维生素。
第二:腌制类食品
导致高血压,肾负担过重,导致鼻咽癌等。
第三:加工类肉食品
含致癌物质:亚硝酸盐;含大量防腐剂。
中国营养学会平衡膳食宝塔
油脂类 豆类、奶类及制品
2%
2%~4%
鱼、禽、肉、蛋 蔬菜、水果类
18%~20%
30%~35%
五谷类
35%~40%
营养师建议
早餐:菜肉包子、甜牛奶 课间餐:面包、豆奶 午餐:胡萝卜、豆腐干炒肉、青椒炒牛肉、 大米饭、水果 晚餐:红烧鲫鱼、海带、虾皮菠菜汤、大米饭
营养师建议
米:500克
豆制品:100~150克
瘦肉或鱼,肝类:100~150克
蔬菜类:750克
植物油:25克
老师的建议
健康的第一大基石——合理膳食 一、二、三、四、五
一、每天喝一杯牛奶。
二、二百五十克到三百五十克碳水化合物。
三、三分高蛋白,一分就是一两瘦肉或二两鱼虾 或二两鸡和鸭。 四、四句话,即有精有粗、不甜不咸、三四五顿、 七八分饱。 五、五百克蔬菜和水果。
第四:饼干类食品
食用香精和色素过多,严重破坏维生素;营养成分低。
第五:汽水可乐类食品
含磷酸、碳酸,会带走体内大量的钙;含糖量过高。
第六:方便类食品
盐分过高;热量过高,营养价值极低。
第七:罐头类食品
破坏维生素,使蛋白质变性;热量过多,营养成分低。
第八:话梅蜜饯类食品
含致癌物质:亚硝酸盐,含防腐剂。
苏教版生物七年级下册《膳食指南与食品安全》 课件

【教学目标】 1.通过阅读文本、观看课件及素材,进行 探究讨论活动,能够说出什么是合理膳食 ,提出一份营养合理的中学生食谱,说出 其适合生长发育旺盛的青少年的特点。 2.通过阅读文本、观看课件、搜集资料, 能够了解食品安全及购买食品需要重点关 注的事项。
有很多人都存在营养问题,有的人营养过剩,有的人营 养不良,还有的人不吃早餐、偏食、挑食、暴饮暴食、 饮食过咸等。 你认为他们的饮食习惯正确吗?
防腐剂 杀菌剂 漂白剂 抗氧化剂 甜味剂 着色剂 ……
食品安全要求做到:
1.不吃霉变的食物 2.不吃已过保质期的食物 3.不滥用维生素和微量元素强化食品等
• 《中国居民膳食指南》建议
我国的膳食 • 设计“一日食谱” 指南 • 青少年膳食特点
• 养成良好的饮食习惯
食品安全 • 对定型包装食品和食品添加剂的要求
拓展延伸
1.什么叫绿色食品? 产自良好的生态环境,无污染、安全、优质的
食品统称为绿色食品。 2.标志:
我国营养学家根据居民的实际情 况提出健康的饮食方式:每天定时、 定量吃饭,食物力争做到多样化, 不挑食、不偏食、不暴饮暴食等。
• 调查:食品安全
1.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能 量应当分别占多少( B ) A.30% 30% 40% B.30% 40% 30% C.40% 30% 30% D.30% 35% 35%
2.下面为某同学设计的一日三餐的食谱 早餐:油条 馒头 烧土豆丝 午餐:米饭 炒蔬菜 晚餐:花卷 糕点 稀粥 咸菜
怎样做到食谱既科学合理又有营养?
1.设计食谱时要保证营养充足平衡; 2.满足食物的多样性且比例适当的要求; 3.合理分配三餐,保持能量均衡; 4.还要照顾饮食习惯与食物的适口性等。
苏教版-生物-七年级下册-第九章第三节 膳食指南与食品安全教案

第九章人的食物来自环境《第三节膳食指南与食品安全》教案周次: 5 备课人:范天琪日期 3.10教学策略段程中人为改变其性质而产生的安全问题。
课堂检测一、选择题1.绿色食品是指无污染、安全、优质的食品。
你可曾注意到绿色食品上特有的标志?请从中识别()A、 B C、 D、2.小强上课突然大汗淋漓,头晕眼花,可能的原因是()A、没吃早饭,出现低血糖现象B、天气太热C、没写完作业,所以老师批评D、上课想睡觉3.有关合理营养的叙述中,下列错误的是()A、食物多样,谷类为主B、吃清淡少盐的食物C、喜欢的就多吃点,不喜欢的就少吃点D、合理膳食指满足人体每天对能量和各种营养物质需要的饮食4.小红为自己设计了四份早餐,其中营养搭配最合理的是()A、牛奶、鸡蛋、馒头B、饼干、饮料、方便面C、肉丝面、水果、蔬菜D、稀饭、鸡腿、油条5.合理膳食是指()A、多吃肉蛋奶B、多吃蔬菜水果C、多吃主食D、各种营养物质比例适合,搭配合理的膳食6.偏食的危害是()A、得不到充足的营养成分B、得不到全面的营养成分C、得不到合理的营养成分D、以上都对7.常说吃五谷杂粮有助于健康是因为()A、营养全面,为人类提供全面营养B、能治百病C、容易消化、吸收D、色香味美8.买回来的蔬菜,用水泡洗的目的是()A、使蔬菜更新鲜B、除去蔬菜表面残留的农药C、使蔬菜重量增加D、炒熟后汤质多9.食物安全应考虑的问题包括()①食物本身是否有毒②食品的保质期③无机盐的含量④是否被农药等有毒物质污染⑤维生素的种类⑥食物含能量的高低⑦食物的营养价值⑧食物是否发霉变质A、①③⑤⑦B、②④⑥⑧C、①②④⑧D、③⑤⑥⑦10.一位母亲对其提出了合理膳食的要求,其中不科学的是()A、少吃油炸的食物B、多吃蔬菜和水果C、每天早餐喝一袋奶D、多吃精制面粉、大米二、填空题1.《中国居民膳食指南》建议:食物多样,为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃、和其制品;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油;食量与要平衡,保持适宜;吃的膳食;如果饮酒,应;吃清洁卫生、不变质的食物。
苏教版七下生物 膳食指南与食品安全 课件

学习目标
1.设计一份营养合理的食谱,说出其合适生 长发育旺盛期的青少年的特点。 2.关注食品安全。
情景导入
“民以食为天,食以安为先。”近年来, 食品安全问题引起了人们的极大关注。那么, 如何合理膳食?食品安全知识都有哪些?
视察下列图片 分析原因 营养过剩
营养不良
《中国居民膳食指南》建议:食物多样, 谷类为主;多吃蔬菜、水果和薯类;常吃奶类、 豆类或其制品;经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦 肉,少吃肥肉和荤油;食量与体力活动要平衡, 保持适宜体重;吃清淡少盐的膳食;如果饮酒, 应限量;吃清洁卫生、不变质的食物。
平衡膳食宝塔
设计 营养合理的“一日食谱”
早餐
午餐
晚餐
青少年正处于旺盛的生长发育期,应食用 足够的糖类维持生命活动,蛋白质满足生长发 育,及一定量的无机盐、维生素、纤维素等。
营养学家建议每日摄入的总能量中,早、 中、晚餐的能量应分别占30%、40%、30%左右。
合理的饮食习惯
1、一日三餐,按时进食。 口诀:“早上吃得好,中午吃得饱,晚饭吃得少”。
2.下列对食品安全的叙述中不正确的是( B)
A.已过保质期的食品不能食用 B.可大量食用微量元素强化食品 C.食品安全与我们的日常生活密切相关 D.转基因食品德安全性问题没有定论
3.下列关于定型包装食品安全性的说明正确的是( D ) A.超市中的食品都是安全食品 B.只要按规定标注品名、产地和使用方法的食品就是安 全食品 C.有生产日期和保质期限的食品是安全食品 D.以上说法均不够正确
课外探究
媒体上经常曝光不安全食品,食品的安全性越 来越受到人们的关注。设计实验,探究当地生产或 售出的一种食品是否为合格产品。
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(蛋白质和脂肪)
多吃蔬菜,水果和薯类; (含纤维素、维生素和无机盐)
食物多样,谷类为主; (多含淀粉)
一、一日三餐,按时进食
口诀:“早上吃得好,中午吃得饱,晚饭吃得少 ”
30%
40%
30%
二、不偏食,不挑食 三、不暴饮暴食
关 ? 苏丹红事件
注 ? 大头娃娃与劣质奶粉 食 ? 龙口粉丝事件 品 ? 染色馒头 安 ? “瘦肉精”事件 全
“三鹿问题奶粉事件”发生至今已近 四年多,三聚氰胺的阴影依旧不散。 2010年7月,在青海省一家乳制品厂, 检测出三聚氰胺超标达500余倍,而原 料来自河北等地。
龙口粉丝
央视《每周质量报告》对家喻户晓的山东“龙口 粉丝”进行了曝光,称其“晶莹剔透”是用农用 碳酸氢铵化肥,甚至用氨水直接提取下脚料淀粉, 添加增白剂的手法做出来的。
? 广州田洋食品有限公司 田洋牌“辣椒红一号”复合食品添 加剂 ;
? 河北邯郸中进天然色素有限公司 辣椒精 ;
? 珠海市“公仔DOL”L牌产品 公仔日式碗面 、牛肉味公仔米 粉 、公仔拉面屋红烧牛肉( 两种) 、公仔拉面屋红油排骨 、 牛肉味公仔面 、劲辣牛肉味公仔面
? 长沙“坛坛乡”调料食品有限公司 “坛坛乡”牌风味辣椒 萝卜。
已经证实的“涉红”产品有:
? 肯德基新奥尔良烤翅、新奥尔良烤鸡腿堡调料 ;
? 亨氏美味源( 广州) 食品有限公司:美味源桂林辣椒油和美味 源金唛桂林辣椒酱 ;
? 麦当劳西部烧烤调味汁 (调味料 )、麦当劳地戎芥末蛋黄 酱 (调味料 )、麦当劳凯馓调味汁( 普通脂肪型) (调味 料 )、 麦当劳凯馓调味汁( 低脂肪型) (调味料 )
劣质奶粉与大头娃娃
劣质奶粉与大头娃娃
2008年09月11日东方早报记者简光洲 发表《甘肃14名婴儿疑喝“三鹿”奶粉 致肾病》,三鹿问题奶粉事件开始浮出 水面,并引起广泛关注。2008年9月12 日卫生部通报受污染三鹿牌婴幼儿配方 奶粉致婴幼儿泌尿系统结石事实初步认 定。截止到2009年1月9日,全国累计报 告患儿近29.6万人。
早起,买两根地沟油油条,切个 苏丹红咸蛋,冲杯三聚氰氨奶。 中午,瘦肉精猪肉炒农药韭菜, 再来一份人造鸡蛋和注胶牛肉, 加一碗石蜡翻新陈米饭,泡壶 香精茶叶。下班,尿素豆芽, 膨大西红柿,石膏豆腐,开瓶 甲醇勾兑酒,吃个增白剂加吊 白块和硫磺馒头……
苏丹红事件
苏丹红是一种红色的工业合成染色剂,用于润滑油, 或为溶剂、油、蜡、汽油增色以及鞋、地板等增光。可使 老鼠、兔子患癌症,也可能造成人体肝脏细胞的DNA突变。
“1995年,苏丹红就被确认为致癌物,欧盟、中国以及 其他一些国家已先后开始禁止其用于食品;
2月23日,中国质检总局开始通知全国彻查苏丹红一号。 随后,联合利华、麦当劳、可口可乐、亨氏等均纷纷 发表声明,争先恐后地与苏丹红“划清界限”,声称自己 并没有涉及苏丹红。
上海染色馒头
2011年4月初,上海市浦东区的 一些华联超市和联华超市的主食 专柜都在销售同一个公司生产的 三种馒头,高庄馒头、玉米馒头 和黑米馒头。上海工商部门连夜 查扣6048只涉嫌“染色”馒头。
这些染色馒头的生产日期随便 更改,食用过多会对人体造成伤 害。馒头作为最普遍的食物之一, 上海的染色馒头引起了全国人民 的恐慌。全国各地开展馒头检测 行动,严厉打击食品生产经营违 法行为。
目的:尝试设计适合青少年的“一日食谱”,
并说明理由。
指导:1、学生4-6人一组,交流有关食物的营
养信息。
2、以小组为单位,设计“一日食谱”,尝试提 出一个主题鲜明、类似广告词的食谱名称。
3、采用答辩的形式,小组之间进行交流。倡导 合理膳食,健康生活。,豆类或其制品; (蛋白质、脂肪、维生素和钙)
双汇瘦肉精猪肉
央视在315消费者权益日播出了 一期《“健美猪”真相》的特别节 目,披露了河南济源双汇公司使用 瘦肉精猪肉的事实。
“瘦肉精”属于肾上腺类神经兴 奋剂。饲料中添加“瘦肉精”,可 以增加动物的瘦肉量。相关科学研 究表明.食用含有“瘦肉精”的肉 会对人体产生危害,常见有恶心、 头晕、四肢无力、手颤等中毒症状, 特别是对心脏病、高血压患者危害 更大。长期食用则有可能导致染色 体畸变,会诱发恶性肿瘤。
他们这些饮食习惯正确吗?
食物多样,谷类为主;多吃蔬菜、水果和 薯类;常吃奶类、豆制品或其制品;经常吃适 量的鱼、禽、蛋、瘦肉,少吃肥肉和荤油;食 量与体力活动要平衡,保持适宜体重;吃清淡 少盐膳食;如果饮酒应限量;吃清洁卫生、不 变质的食物。
——摘自《中国居民膳食指南》
设计 营养合理的“一日食谱”