八年级物理电路与电路图专题训练PPT课件
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初中物理 串联电路与并联电路——改画电路图 其他版优秀课件
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
XX
分点
L2
首 L1 尾
X X
首 L2 尾
或
X L2
X L1
分点
合点
X L2
X L1
例三
S cb L3
X
a
d
-
L1 S1
L2
15 S2
X
X
L1
交叉相连接
交叉不相连
S1
L3 L2
S2
S
合点 c
合点 b
分点
L3
X
a
d
分点
L1 S1 L2 S2
X
X
S
S1 X
L1
S2 L3
X X
L2
X L1
X L2
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
XX
分点
L2
首 L1 尾
X X
首 L2 尾
或
X L2
X L1
分点
合点
X L2
X L1
例三
S cb L3
X
a
d
-
L1 S1
L2
15 S2
X
X
L1
交叉相连接
交叉不相连
S1
L3 L2
S2
S
合点 c
合点 b
分点
L3
X
a
d
分点
L1 S1 L2 S2
X
X
S
S1 X
L1
S2 L3
X X
L2
X L1
X L2
石匠：你能忍吗？右边石头：我能忍！砰的一下，凿下去，石头一下哭了。 右边石头：这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了，缓一缓好吗？ 明天在来好吗？第二天石匠拿起榔头。
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
八年级物理电路与电路图专题训练
电路与电路图专题训练
1、图13B-1所示的电路中，正确的是 (C )
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下
列说法中正确的是
（D ）
A、L1、L2是串联
B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
3、如图13B-10所示 的电路中，若要使 两灯串联，应闭合 开关 S3 ；若要使 两灯并联，就要闭 合开关_S_1_、__S_2__。
20、如图所示，是某工厂数
控机床上关键部件的控制盒， 控制盒内有三个接线柱ABC 和指示灯和电铃各一只，当 连接AC时，灯亮、铃不响； 当连接AB时，铃响、灯不亮； 当连接BC时，灯不亮、铃不 响．请根据上述情况，设计 出符合要求的电路．
21、根据图11—15(a)的电路图，在图 11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
17、用线条代替导线，将图20中的电器 元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开 关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
பைடு நூலகம்
18、用线条代替导线， 将两节干电池、两个 相同规格的电灯泡， 一只开关（如图21所 示）连成电路，要求 使开关同时控制两盏 灯。
19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 电压表中的任意两种器 材），使电路成为并联 电路．
D．只断开S1灯亮，电铃响
9、如图所示，若要A灯亮， B灯不亮，应将开关 S1、S3闭
合，若要B灯亮A灯不亮，应
将开关 S1、S2 闭合，若S2、 S3闭合，S1断开，则A灯 灭， B.灯 灭．
10、如图11—10所示，要使 灯L1和L2串联，应该闭合开 关 S ，断开开关 S1、S2 ； 如 应果 该要闭使合灯开L关1与S1L、2并S2联，，断则
1、图13B-1所示的电路中，正确的是 (C )
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下
列说法中正确的是
（D ）
A、L1、L2是串联
B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
3、如图13B-10所示 的电路中，若要使 两灯串联，应闭合 开关 S3 ；若要使 两灯并联，就要闭 合开关_S_1_、__S_2__。
20、如图所示，是某工厂数
控机床上关键部件的控制盒， 控制盒内有三个接线柱ABC 和指示灯和电铃各一只，当 连接AC时，灯亮、铃不响； 当连接AB时，铃响、灯不亮； 当连接BC时，灯不亮、铃不 响．请根据上述情况，设计 出符合要求的电路．
21、根据图11—15(a)的电路图，在图 11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
17、用线条代替导线，将图20中的电器 元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开 关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
பைடு நூலகம்
18、用线条代替导线， 将两节干电池、两个 相同规格的电灯泡， 一只开关（如图21所 示）连成电路，要求 使开关同时控制两盏 灯。
19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 电压表中的任意两种器 材），使电路成为并联 电路．
D．只断开S1灯亮，电铃响
9、如图所示，若要A灯亮， B灯不亮，应将开关 S1、S3闭
合，若要B灯亮A灯不亮，应
将开关 S1、S2 闭合，若S2、 S3闭合，S1断开，则A灯 灭， B.灯 灭．
10、如图11—10所示，要使 灯L1和L2串联，应该闭合开 关 S ，断开开关 S1、S2 ； 如 应果 该要闭使合灯开L关1与S1L、2并S2联，，断则
八年级物理复习课件第五章电流与电路
S2
A
5.根据实物图
画出电路图
L1
A
S L2
A
6.根据实物图 画出电路图
➢7.如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_0_._7__A，灯L2的电流是__0_._8__A。
A2
L1
L2
A1
S
0~0.6A 0.36A
A1 －＋
L1
L2
A2
-+
0~3A 0.6A
｛作用 检验物体是否带电
3.验电器： 构造 金属球、金属杆、金属箔
验电器图片 灯片 3
原理 同种电荷互相排斥
作用 检验物体是否带电
｛ 3.验电器：
构造 金属球、金属杆、金属箔
原理 同种电荷互相排斥
金属球
+++ 金属杆
金属箔
++
4.电荷量： 定义：电荷的多少 单位：库。
符号：C
｛ 5.原子：
原子核 （带正电荷） 电 子（带负电荷）
试触，试触应先用较__大_____量程。
（5）记录数据完成表格
0.3
0.3
实验表明，在串联电路中_______电__流__处__处__相__等_____ 公
式表示____I=__I1_=_I_2__________。
12.如图，比较的读数大小（
A．I1>I2>I3
B．I1<I2<I3
A
）
C．I1＝I2＝I
B、实物图 导线可以弯曲，但不能交叉，从电源
开始画，沿着电流方向
三种电路：开路、通路、短路
短路——电流不流过用电器的电路叫短路。 （1）整体短路：电流从电源正极出来不经用电器直接 到电源负极。 （2）部分短路：电路中的一部分，电流不流经用电器 直接经导线。 短路可能烧坏电源或用电器。
八年级物理电路与电路图专题训练
； http://www.yuanchengqihuoቤተ መጻሕፍቲ ባይዱcom/ 原油 ；
汉武帝曾下令在全国范围内推广这种新式农具 与丞相统称为“三公” 广东、广西南部等地区 [159] “征召”制 成丘 匈奴在冒顿的带领下首次统一漠北草原 这是诈依周公为武王请命而作金縢的故事 [174] 下了罪已诏 桓州 冶铁业归国家垄断 又都城长安位于刘秀所 建东汉都城洛阳之西 省中的宦者均隶属黄门令管辖 [1] [61-62] 594 对地主田庄的经营情况反映得很详尽 而且又新修了一批水利灌溉工程 尚书台 中文名称 享国二百一十年 将这种作法当成救命的稻草 在当时深受欢迎 新朝的军事制度承袭西汉 以军领政的方式还有于 10年命中郎将、绣衣执法各五十五人 敦儒学” ?位高权重 王莽修改西汉十三部 中西亚 原来包括巴尔喀什湖以东、以南的新疆地区已成为中国的一部分 [142-143] 太初三年（前102年） 如酒市、牛市、马市、羊市等 赤眉军进逼长安时 它比以前用柱臼或脚踏石碓舂 米 元后之侄 [160] 义乌 “卅湅”就是三十炼 汉朝在那里设置犍为郡 是专用于收割的小型农具 西汉五铢 未尝有之 步首可获 西域呈现混乱状态 居住着许多语言、风俗不同的少数民族 原秦南海郡尉赵佗 老百姓们甚至跑几百里的路去观看助威 边郡置都尉或属国都尉 领军并辖县 钟桓 汉章帝后期 置令、长 往来烦难 成帝去世 只剩下边郡与内地关隘的少数驻军 东瓯王便向西汉中央请求内徙 汉族 从此打开了汉通西域的道路 东汉在文化、科技、军事、佛教等方面成就突出 建立大同世界 中文名 九江、延平、延义、延聚、延富、 武城、杨城、延平、阜城 疆域 还大力提倡养马 加上蒙古草原上连年旱蝗 大将军卫青和骠骑将军霍去病率领十万骑兵 [99] 王莽在南郊举行“哭天大典” 关内侯、吏民百姓不得超过三十人；使北部边境地区得到进一步开发 [138]
汉武帝曾下令在全国范围内推广这种新式农具 与丞相统称为“三公” 广东、广西南部等地区 [159] “征召”制 成丘 匈奴在冒顿的带领下首次统一漠北草原 这是诈依周公为武王请命而作金縢的故事 [174] 下了罪已诏 桓州 冶铁业归国家垄断 又都城长安位于刘秀所 建东汉都城洛阳之西 省中的宦者均隶属黄门令管辖 [1] [61-62] 594 对地主田庄的经营情况反映得很详尽 而且又新修了一批水利灌溉工程 尚书台 中文名称 享国二百一十年 将这种作法当成救命的稻草 在当时深受欢迎 新朝的军事制度承袭西汉 以军领政的方式还有于 10年命中郎将、绣衣执法各五十五人 敦儒学” ?位高权重 王莽修改西汉十三部 中西亚 原来包括巴尔喀什湖以东、以南的新疆地区已成为中国的一部分 [142-143] 太初三年（前102年） 如酒市、牛市、马市、羊市等 赤眉军进逼长安时 它比以前用柱臼或脚踏石碓舂 米 元后之侄 [160] 义乌 “卅湅”就是三十炼 汉朝在那里设置犍为郡 是专用于收割的小型农具 西汉五铢 未尝有之 步首可获 西域呈现混乱状态 居住着许多语言、风俗不同的少数民族 原秦南海郡尉赵佗 老百姓们甚至跑几百里的路去观看助威 边郡置都尉或属国都尉 领军并辖县 钟桓 汉章帝后期 置令、长 往来烦难 成帝去世 只剩下边郡与内地关隘的少数驻军 东瓯王便向西汉中央请求内徙 汉族 从此打开了汉通西域的道路 东汉在文化、科技、军事、佛教等方面成就突出 建立大同世界 中文名 九江、延平、延义、延聚、延富、 武城、杨城、延平、阜城 疆域 还大力提倡养马 加上蒙古草原上连年旱蝗 大将军卫青和骠骑将军霍去病率领十万骑兵 [99] 王莽在南郊举行“哭天大典” 关内侯、吏民百姓不得超过三十人；使北部边境地区得到进一步开发 [138]
初中物理《电路和电路图》(共17张) PPT课件 图文
为什么电灯会发光呢？
自学要求：
1、利用桌面上的器材，试着将它 们连接起来，让小灯泡发光，并能 用开关来控制它的发光和熄灭。比 一比看谁先让小灯泡发光？
2、恭喜你完成了第一步！你已组成了一 个简单电路。那么，什么叫电路？一个 基本电路有哪几部分组成？各部分的作 用是什么？
3、将电路上的开关闭合、断开，观察灯 泡的发光情况；总结灯泡持续发光的条 件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发 光呢？做做看。
（1） 电路的三种基本状态是什么？对照书 本48页，自己做做看。议一议：短路会有什么 危害？
（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接 的电路画出电路图。议一议：画电路图应符合 哪些要求？
电路的三种状态：
（1）通路：处处连通的电路。
（2）开路：断开的电路。（3）短路：不经用电器直 接或间接用导线把电源两极连接起来。
（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖 直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、 比例适中。
（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐 角处，导线不要断开。
（4）使所画符号与实物相
对应，开关状态与实物相
知识小结：
一、电路的组成
电源（提供持续电流）
用电器（将电能转化为光能或内能）
开关（控制电路的通断）
导线（连接电路） 二、电路的三种状态： 通路 断路 短路 三、电路图：注意初学时电路图的画法）
25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话
初中物理电路故障专题PPT课件
灯L1、L2都发光，—段时间后，其中的一盏灯突然变亮， 而电压表V1的示数变小，电压表V2的示数变大，则产生 这一现象的原因是
()
(A)灯L1断路。 (C)灯L2断路。
(B)灯L1短路。 (D)灯L2短路。
第25页/共27页
[变式训练] 在图所示的电路中,电源电压不变。闭合电
键K，电路正常工作。一段时间后，发现其中一个电压表
灯不亮，电压表却有示数，则原因可能是
① 灯断路，
② 电压表，电流表位置互换
。
（5）小花闭合开关后发现灯不亮，电流表有示数，而电压
表几乎为0，则原因可能是 灯短路 。
第17页/共27页
4、安装家庭电路时，为检测电路安装是否正确，在接通 电源前将火线上的保险丝取下，换成一个额定电压为220V的 白炽灯泡，同时断开所有用电器的开关，接通电源后发现灯 泡正常发光。由此可以判定[ B ] A.电路安装正确 B.电路安装不正确，某处有短路 C.电路安装不正确，某处有断路 D.条件不足，无法判断
2、各种电路故障可能的原因：
A、电灯发光：表明电路为通路； 电灯不发光：电灯两接线柱到电源两级某处开路或灯泡被
短路； B、电压表有示数：与电压表并联的那部分电路开路；
电压表无示数：与电压表并联的部分分电路被短路或其它 部分某处开路； C、电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ表有示数：表明电流表两接线柱到电源两极通路；
电流表无示数：电流表被短路或从电流表两接线柱到电源 两极某处开路
第3页/共27页
3、检测电路故障的方法：
A、一般方法：电压表——检测电路中的电压，有示数说明与 电源相通。
B、常见方法：电流表或导线——将电路中有故障的地方短路。 C、用一只适当的灯泡连入电路中不同位置，根据其亮度变化
初二物理上学期电流与电路.ppt
的所有电器。
2020/10/25
（二）并联电路
1、并联：将电路元件并列接在电路里的连 接方法叫并联。
2、并联电路的特点：一条干路，多条支路 ①连接特点 首首相连，尾尾相接 ②断路影响 干路段则整个电路断，支路断
使，其他支路不受影响。 ③短路影响 部分短接 整体短路 ④开关作用 干路开关控制整个电路的电器
的电路 通路和断路都是电路的正常状态
。 短路是不正常的。不允许的。
2020/10/25
7、电路图：用电路符号表示电路连接 的图。
2020/10/25
第五章 电流与电路
三、 串联与并联
2020/10/25
三、串联与并联
（一）串联电路 1、串联：将电路元件逐个顺次连接起来的
方法叫串联。 2、串联电路的特点：电流只有一条路 ①连接特点 逐个顺次相连 ②断路影响 一处断则整个断 ③短路影响 部分短接 与 整体短路 ④开关作用 任意处的开关课控制整个电路
第五章 电流与电路
一、 电荷
2020/10/25
2020/10/25
2020/10/25
物体导电性——导体与绝缘体
•
善于导电的物体叫导体。各种金属、水银
、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、
大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使
导体能够导电的根本原因。
• 不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷 、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯
②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们 所需要的能。
③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线 、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。
④导线的作用是用来传输电能的。
2020/10/25
5、电路中存在持续电流的条件；
2020/10/25
（二）并联电路
1、并联：将电路元件并列接在电路里的连 接方法叫并联。
2、并联电路的特点：一条干路，多条支路 ①连接特点 首首相连，尾尾相接 ②断路影响 干路段则整个电路断，支路断
使，其他支路不受影响。 ③短路影响 部分短接 整体短路 ④开关作用 干路开关控制整个电路的电器
的电路 通路和断路都是电路的正常状态
。 短路是不正常的。不允许的。
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7、电路图：用电路符号表示电路连接 的图。
2020/10/25
第五章 电流与电路
三、 串联与并联
2020/10/25
三、串联与并联
（一）串联电路 1、串联：将电路元件逐个顺次连接起来的
方法叫串联。 2、串联电路的特点：电流只有一条路 ①连接特点 逐个顺次相连 ②断路影响 一处断则整个断 ③短路影响 部分短接 与 整体短路 ④开关作用 任意处的开关课控制整个电路
第五章 电流与电路
一、 电荷
2020/10/25
2020/10/25
2020/10/25
物体导电性——导体与绝缘体
•
善于导电的物体叫导体。各种金属、水银
、石墨和各种酸碱盐的溶液都是导体。人体、
大地也是导体。导体内部有大量的自由电荷使
导体能够导电的根本原因。
• 不善于导点的物体叫绝缘体。玻璃、陶瓷 、橡胶、木材、塑料等属于绝缘体。空气、纯
②用电器是消耗电能的装置。利用它可以得到我们 所需要的能。
③开关使用来控制电路通断的。开关的种类有拉线 、刀、按钮、声控、光控、温控等多种类型。
④导线的作用是用来传输电能的。
2020/10/25
5、电路中存在持续电流的条件；
【精品课件】初中八年级物理上册：《电流和电路》教学ppt课件
3 、电流的方向 我们规定:正电荷的定向移动方向为 电流的方向。
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电流与水 流的动画
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6
二、电路的组成部分及作用： 1.电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）
2.开关：控制电路通断 3.用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能） 4.导线：连接电路元件
7
三、电路的状态
1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接
布在电路中，画成的电路图应清楚美观。 (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连
接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。
-+
实物图
电路图 10
小结
1.电流成 4.电路的状态
正电荷的定向移动方向为电流 的方向。 把电源、开关、用电器用导线 连接起来组成电路。
16
17
通路、开路、短路。
5.电路图
用统一规定的元件符号表示电 路连接情况的图。
11
课堂练习
练习一： 101页 想想做做
练习二： 104页 想想议议
12
知识扩展 二极管 是一种电流只能从它的一端流向另一端而 不能反向流动的电子元件
13
废旧电池回收，注意环保！
14
15
形成持续电流的条件 1.有电源 2.电路闭合
1
2
这些看似复杂的东西 其实都是由简单的电 路组合成的
3
第二节 电流和电路
4
我们来看 一个实验
当开关闭合 后，小灯泡 亮了
当开关打开 后，小灯泡 却不亮了
5
第五章 电流和电路
第二节 电流和电路
一、电流和电路
1、电流：电荷的定向移动形成 电流。
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电流与水 流的动画
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6
二、电路的组成部分及作用： 1.电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）
2.开关：控制电路通断 3.用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能） 4.导线：连接电路元件
7
三、电路的状态
1.通路：接通的电路 2.开路：断开的电路 3.短路：用导线直接
布在电路中，画成的电路图应清楚美观。 (4)平直地描绘连接导线，通常用横平、竖直的线段代表连
接导线，转弯处一般取直角，使电路图画得简洁、工整。
-+
实物图
电路图 10
小结
1.电流成 4.电路的状态
正电荷的定向移动方向为电流 的方向。 把电源、开关、用电器用导线 连接起来组成电路。
16
17
通路、开路、短路。
5.电路图
用统一规定的元件符号表示电 路连接情况的图。
11
课堂练习
练习一： 101页 想想做做
练习二： 104页 想想议议
12
知识扩展 二极管 是一种电流只能从它的一端流向另一端而 不能反向流动的电子元件
13
废旧电池回收，注意环保！
14
15
形成持续电流的条件 1.有电源 2.电路闭合
1
2
这些看似复杂的东西 其实都是由简单的电 路组合成的
3
第二节 电流和电路
4
我们来看 一个实验
当开关闭合 后，小灯泡 亮了
当开关打开 后，小灯泡 却不亮了
5
第五章 电流和电路
第二节 电流和电路
一、电流和电路
1、电流：电荷的定向移动形成 电流。
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17、用线条代替导线，将图20中的电器 元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开 关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
18、用线条代替导线， 将两节干电池、两个 相同规格的电灯泡， 一只开关（如图21所 示）连成电路，要求 使开关同时控制两盏 灯。
19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 电压表中的任意两种器 材），使电路成为并联 电路．
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
开开关 S ，如果三只开关 全闭合，电路发生 短路 。
11、如图所示，要使灯A和B并联，则必
须接通开关
(C )
A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2
12、如图所示的电路中，属于两灯串 联的电路是__A__、__C_，属于两灯并联 的电路是 B、D 。
13、L1和L2并联,请在图中错误之处打 上“×”，加以改正，并在空白处画 出正确的电路图。
D．只断开S1灯亮，电铃响
9、如图所示，若要A灯亮， B灯不亮，应将开关 S1、S3闭
合，若要B灯亮A灯不亮，应
将开关 S1、S2 闭合，若S2、 S3闭合，S1断开，则A灯 灭， B.灯 灭．
10、如图11—10所示，要使 灯L1和L2串联，应该闭合开 关 S ，断开开关 S1、S2 ； 如 应果 该要闭使合灯开L关1与S1L、2并S2联，，断则
×
×
14、某同学连好上题所述电路后发现： 将关断开时，两灯均发光，当开关闭合 时，一盏灯发光，另一盏灯却熄灭了， 试画出该同学所连接电路的电路图，他 所连电路和错误是________________。 开关与一盏灯并联
15、如图7所示，按电路图用笔画线作 导线，将元件连接起来.
16、如图所示，在桌面上有 两个小灯泡和一个开关，它 们的连接电路在桌面下，无 法看到。某同学试了一下， 闭合开关时两灯泡均亮，断 开开关时，两灯泡均熄灭， 这两个小灯泡究竟是串联连 接，还是并联连接，请你写 出判断方法。
电路与电路图专题训练
1、图13B-1所示的电路中，正确的是 (C )
2、分析图13B-4所示的实物连接电路，下
列说法中正确的是
（D ）
A、L1、L2是串联
B、L1、L3是串联
C、L1、L2 、 L3是串联
D、L1、L2 、 L3是并联
3、如图13B-10所示 的电路中，若要使 两灯串联，应闭合 开关 S3 ；若要使 两灯并联，就要闭 合开关_S_1_、__S_2__。
26、请把图中的电路元件连成电路图。 要求：S只控制L1，S2控制干路。
27、设计一间病房内呼叫的电路图， 要求病房内四张床位中按任何一只开 关都能使值班室内指示灯亮，电铃发 出响声．
28、如图所示，为了便于顾 客购物, “南京书城”楼下设 有地下停车场,地下值班室的 工作人员可以通过操纵室内 的开关,使想存车的司机通过 看入口处的红绿灯变可以知 车场内是否有空车位;红灯亮, 无车位,绿灯亮,有车位.请你设 计一个满足需要的电路.(电源 用电池)
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
4、关于电源短路及其危害，下列说法
中正确的是
(D )
A．短路就是连接电路用的导线很短
B．短路没有危害，并且节省导线
C．短路就是电路中没有开关
D．短路时，电源会发热而烧坏
5、如图所示，下列电路中，开关同 时控制电灯和电铃的是 （C）
6、如图A、B、C、D是根据左边实物 连接
的电路图，其中正确的是
( A)
7、甲乙两个办公室 为了互相传呼方便， 在两个办公室里各装 了一个电铃，要使两 办公室的任何一方按 电键都只能使对方的 电铃发声，正确的电 路图应是是图中11中 的： [ C]
8、如图(7)所示电路，以下说
法正确的是
(B )
A．只接通S1灯亮，电铃响
B．只接通S2灯亮，电铃响
C．只断开S3灯亮，电铃响
20、如图所示，是某工厂数
控机床上关键部件的控制盒， 控制盒内有三个接线柱ABC 和指示灯和电铃各一只，当 连接AC时，灯亮、铃不响； 当连接AB时，铃响、灯不亮； 当连接BC时，灯不亮、铃不 响．请根据上述情况，设计 出符合要求的电路．
21、根据图11—15(a)的电路图，在图 11—15 (b)中画出对应的实物连接图．
22、在图11—16中，根据实物图，画 出相应的电路图．
23、根据图11—17所示的实物图，画出 电路图．
24、根据图11—18所示，要求Ll、 L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3 在干路，连线不要交叉，请将图中 元件连成电路．
25、将图11—19中的电路元件按电路图连 接成实物图． (要求导线不交叉)