电子线路辅助设计实验报告
电子线路实习报告（精选4篇）
电子线路实习报告（精选4篇）电子线路篇1：通过一个星期的电工实习，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
具体如下：1.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2.基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6.了解电器元件的连接、调试与维修方法。
实习内容：1.观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的和意义;讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件2.讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理 ;3.分发与清点工具;讲解如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;4.组装、连接、调试自动控制电路;试车、答辩及评分5.拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生6.书写实习报告实习心得与体会：对交流接触器的认识交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
交流接触器的接点，由银钨合金制成，具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。
它的动作动力来源于交流电磁铁，电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成，其中一个固定，在上面套上线圈，工作电压有多种供选择。
为了使磁力稳定，铁芯的吸合面，加上短路环。
交流接触器在失电后，依靠弹簧复位。
另一半是活动铁芯，构造和固定铁芯一样，用以带动主接点和辅助接点的开断。
电子线路设计 实验报告
电子线路设计实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计和搭建电子线路，掌握电子线路搭建与调试的基本技能，加深对电子线路原理的理解，并能熟练运用相关软件进行模拟与仿真。
二、实验原理本实验选取了一个常见的电子线路——放大电路作为设计对象。
放大电路是一种将输入信号放大的电子线路，由一个或多个放大器组成，常用于音频放大、视频信号处理等领域。
设计一个放大电路的基本步骤如下：1. 确定放大电路的参数要求，包括输入信号幅值、放大倍数、最大输出幅值等。
2. 选择合适的放大器型号。
3. 根据放大电路要求，计算电路中的元件数值。
4. 利用软件进行电路模拟与仿真，查看电路的输出情况。
5. 搭建实际电子线路，进行调试。
三、实验过程本次实验以设计一个音频放大电路为例进行说明。
1. 确定放大电路参数要求假设我们的放大电路要求输入信号幅值为0.1V，放大倍数为50，最大输出幅值为5V。
2. 选择放大器型号根据放大电路参数要求，我们选择了一款标称放大倍数为100的放大器。
3. 计算电路中的元件数值根据放大器的输入阻抗和电压放大倍数公式，我们可以计算出电路中的元件数值：- 输入电阻：RI = Vin / Iin = 0.1V / 0.001A = 100Ω- 输出电阻：Ro = 1.8Ω- 输入电容：CI = 10uF- 输出电容：Co = 100uF- 反馈电阻：Rf = (Av + 1) * Ro = (50 + 1) * 1.8Ω= 90Ω4. 电路模拟与仿真利用电子线路设计软件，我们可以对电路进行模拟与仿真。
通过输入目标信号，观察电路的输出情况，优化电路设计。
5. 搭建实际电子线路根据模拟与仿真结果，我们可以在实验室搭建实际的电子线路。
按照之前计算的元件数值，选择相应型号和数值的电阻、电容进行连接。
使用万用表等工具进行电路的调试和测试。
四、实验结果经过实验，我们成功搭建了一个音频放大电路，并在实验中得到了相应的结果。
将不同幅值的音频信号输入到放大电路中，观察输出信号波形。
电子线路cad实验报告
电子线路cad实验报告电子线路CAD实验报告引言：电子线路CAD（Computer-Aided Design）是一种利用计算机辅助设计的技术，广泛应用于电子工程领域。
本实验旨在通过使用CAD软件，设计和模拟一个简单的电子线路，并对其性能进行评估和分析。
实验步骤：1. 选取电子线路的设计目标和要求。
在本实验中，我们选择了一个简单的放大器电路作为示例。
设计要求包括增益、频率响应和失真等方面。
2. 使用CAD软件绘制电子线路的原理图。
在绘制原理图时，需要考虑电路的拓扑结构、元件的连接方式和电源的配置等因素。
3. 选择合适的元件并进行参数设置。
根据电子线路的设计要求，选择适当的电阻、电容和晶体管等元件，并设置其参数，如阻值、容值和放大倍数等。
4. 进行电路的仿真和分析。
利用CAD软件提供的仿真功能，对设计的电子线路进行模拟运行，并记录输出信号的波形、频谱和相位等参数。
5. 评估电子线路的性能。
根据仿真结果，对电子线路的增益、频率响应和失真等性能进行评估，并与设计要求进行比较分析。
实验结果与讨论：通过CAD软件的仿真分析，我们得到了电子线路的性能数据。
根据实验设计的要求，我们对电子线路的增益进行了评估。
结果显示，该电子线路的增益满足设计要求，并且在设计频率范围内保持稳定。
此外，我们还对电子线路的频率响应进行了分析，结果显示在设计频率范围内，电子线路的响应平坦，没有明显的衰减或共振现象。
最后，我们对电子线路的失真进行了评估，结果显示失真较小，符合设计要求。
实验结论：通过本次实验，我们成功地利用CAD软件设计和模拟了一个简单的放大器电路，并对其性能进行了评估。
实验结果表明，在设计要求范围内，该电子线路的增益、频率响应和失真等性能均符合预期。
这证明了CAD技术在电子工程领域的重要性和应用价值。
结语：电子线路CAD实验是电子工程专业的基础实验之一，通过实践操作和分析，可以帮助学生深入理解电子线路的设计原理和技术要点。
电子线路实习报告模板
电子线路实习报告实习单位：XX公司实习部门：电子线路设计部实习时间：202X年X月X日至202X年X月X日实习生：XXX一、实习目的通过此次实习，了解电子线路设计的基本流程和工作内容，掌握电子线路原理图的绘制和PCB设计技巧，提高实际动手能力和团队协作能力，为今后的学习和工作打下坚实基础。
二、实习内容1. 学习电子线路设计的基本原理和常用元器件的功能及应用。
2. 学习电子线路原理图的绘制和PCB设计软件的使用。
3. 参与实际电子线路设计项目，了解项目实施过程和注意事项。
4. 学习团队协作和沟通技巧，提高自身职业素养。
三、实习过程1. 实习前期，我们接受了电子线路设计的基本培训，学习了电子元器件的选型、原理图绘制和PCB设计等方面的知识。
2. 在实际项目实施过程中，我们分组参与了设计任务。
以小组为单位，分工合作，完成了原理图绘制、PCB设计、样机制作和调试等工作。
3. 实习期间，我们学习了如何与团队成员有效沟通，共同解决问题。
在实际操作中，我们不断总结经验，提高了自己的动手能力和解决问题的能力。
4. 实习结束后，我们对所参与的项目进行了总结和反思，分析了项目过程中的不足，为今后的学习和工作提供了借鉴。
四、实习收获1. 掌握了电子线路设计的基本原理和常用元器件的功能及应用。
2. 学会了电子原理图的绘制和PCB设计技巧，提高了实际动手能力。
3. 学会了团队协作和沟通技巧，提高了自己的职业素养。
4. 增强了工程实践能力，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
五、实习体会1. 实践是检验真理的唯一标准。
通过实习，我们深刻体会到了理论联系实际的重要性。
2. 团队协作是完成项目的关键。
在实际操作中，我们学会了如何与他人合作，共同解决问题。
3. 电子线路设计是一项复杂的工程，需要不断学习和积累经验。
我们要珍惜每一次实践机会，不断提高自己的能力。
4. 养成良好的职业素养和职业道德，为今后的发展奠定基础。
六、实习建议1. 加强实习前的理论知识培训，提高实习效果。
电子线路辅助实训报告
一、实训目的本次电子线路辅助实训旨在通过实际操作，加深对电子线路原理的理解，提高动手实践能力，培养团队合作精神。
通过实训，使学生掌握以下技能：1. 熟悉常用电子元件的识别与选用；2. 掌握电路图的绘制与识别；3. 学会电路板的设计与焊接；4. 熟悉电子测量仪器的使用；5. 具备解决电子线路故障的能力。
二、实训环境1. 实训室：配备电子线路实训设备，包括电源、示波器、万用表、电子元件、电路板等；2. 实训教材：电子线路辅助实训指导书、电子元件手册等；3. 实训指导教师：具有丰富电子线路实训经验的教师。
三、实训原理1. 电子元件：了解电子元件的分类、特点、参数及用途；2. 电路图：学会阅读电路图，掌握电路图绘制规范；3. 电路板：了解电路板的设计原则、焊接工艺及注意事项；4. 电子测量仪器：掌握示波器、万用表等电子测量仪器的使用方法；5. 故障排除：学会分析电路故障原因，具备解决电子线路故障的能力。
四、实训过程1. 熟悉电子元件：识别常用电子元件，了解其参数及用途；2. 绘制电路图：根据实训要求，绘制电路图，并标注元件参数；3. 设计电路板：根据电路图，设计电路板，确定元件布局；4. 焊接电路板：按照电路板设计，进行元件焊接，确保焊接质量；5. 测试电路：使用示波器、万用表等仪器测试电路性能，确保电路正常工作；6. 故障排除：分析电路故障原因，采取相应措施解决故障。
五、实训结果1. 成功焊接并测试了实训电路；2. 掌握了常用电子元件的识别与选用；3. 学会了电路图的绘制与识别；4. 熟悉了电路板的设计与焊接工艺；5. 具备了解决电子线路故障的能力。
六、实训总结1. 通过本次实训，加深了对电子线路原理的理解，提高了动手实践能力；2. 学会了电子元件的识别与选用，为以后的学习和工作打下了基础；3. 掌握了电路图的绘制与识别，提高了电路设计能力；4. 熟悉了电路板的设计与焊接工艺，为以后从事电子线路相关工作奠定了基础；5. 培养了团队合作精神，学会了与他人沟通、协作，共同完成任务。
电子线路实习报告
电子线路实习报告实习报告：电子线路一、实习背景电子线路是电子技术的基础和核心，其在现代科技领域具有广泛的应用。
为了更好地掌握电子线路的原理和设计，我选择了一家拥有丰富的电子线路设计经验的公司进行实习。
在实习的三个月时间里，我主要参与了电子线路的设计和测试工作，积累了宝贵的实践经验。
二、实习内容1. 电子线路设计在实习期间，我参与了多个电子线路的设计工作。
其中一个项目是设计一个简单的放大电路，用于放大音频信号。
我首先学习了放大电路的工作原理和常见的电子元件，然后根据需求设计了电路的拓扑结构和元件的选型。
接下来，我使用设计软件进行了电路的仿真和优化，最终得到了满足要求的电路设计。
2. 电子线路测试在电子线路设计完成后，我还参与了电路的测试工作。
我学习了如何正确使用示波器、信号发生器等测试工具，并学会了通过观察波形和测量电压、电流等参数来评估电路性能。
通过实际测试，我发现了电路设计中存在的问题，并及时进行调整和改进，最终得到了更加稳定和可靠的电路。
3. 故障排除在实习期间，我还遇到了一些电子线路故障的情况。
在导师的指导下，我学会了如何迅速定位故障点并进行修复。
通过对电路板的仔细观察和测量，我成功找到了导致故障的元件，并进行了更换和修复。
通过故障排除的实践，我加深了对电子线路工作原理的理解和实践能力。
三、实习收获1. 理论知识的巩固通过实习，我得以将在学校所学的电子线路理论知识运用到实际工作中，加深了对电子线路设计和测试的理解。
在实践中，我发现了许多理论知识在实际应用中的限制和不足之处，并进行了一些创新和改进，提高了电子线路的性能和可靠性。
2. 技术能力的提升在实习期间，我掌握了电子线路设计和测试的基本技能。
我学会了如何使用电子设计软件进行仿真和优化，掌握了使用测试工具进行电子线路测试和故障排除的方法。
通过不断的实践和学习，我的技术能力得到了提升，更加自信地应对各种电子线路的设计和测试工作。
3. 团队合作精神的培养在实习期间，我与公司的其他实习生和工程师一起合作完成了多个项目。
电子线路辅助设计报告
电子线路辅助设计汇报专业：测控技术与仪器班级：测控班学号：姓名：重要内容：protel DXP软件简介用protel DXP设计PCB板旳工作流程protel DXP旳文献管理一．PCB板设计旳工作流程总体流程：1.方案分析:决定原理图电路怎样设计，PCB板怎样规划。
2.电路仿真：第七章3.设计原理图元件4.绘制原理图5.设计元件封装6.设计PCB板7.文档整顿原理图旳设计流程：两方面：原理图库元件旳设计和原理图旳设计原理图库元件设计：1查阅文献旳文档信息，确定元件旳引脚定义一级各项电气属性2绘制元件旳原理图电气符号。
根据元件引脚定义将他们按功能分组，保证原理图中连线比较整洁，然后修改各引脚编号和电器属性。
3通过软件工具检查库元件与否存在设计错误，并生成报表信息。
4保留原理图库元件原理图旳绘制（设计）1电路功能模块划分2放置元件和连线3检查标注4电气规则检查5添加封装信息6生成网络表PCB板图旳设计流程：1规划PCB板：规划好尺寸，确定使用几层板，2将原理图信息传播到PCB中3元件布局4布线5检查错误，撰写文档生成辅助文献（网络表文献，元件采购清单，Hyperlynx进行板级仿真）认识protel DXP旳集成环境1.4protel dxp 旳文献管理文献可以单独寄存，不必以数据库形式寄存1 创立工程2 加入新文献3打开文档和在文档中切换4从工程中清除文献5 将文献加入工程二．原理图元件库旳制作重要内容：元件库旳概念1.怎样绘制原理图元件2.绘制原理图元件旳一般原则3.绘制原理图元件旳一般技巧及其他注意事项1 概述1）原理图旳构成：元件和连线，其他辅助部分如标注2）元件从元件库中取出3）元件由标识元件功能旳标识图和元件引脚构成1.标识图作用：提醒元件功能1）.引脚：元件旳关键。
proteldxp 工作环境2）原理图元件旳绘制需要如下环节：1搜集必要资料2 绘制元件标识图（假如是集成电路则用方框代表，假如是引脚较少旳分立元件，尽量画出能体现元件功能旳标识图）3添加引脚并编辑引脚信息3）原理图元件旳设计实例绘制三极管，绘制变压器，绘制数字元件AT89C2051，74LS04（注意子元件，追加别名如74HC74）4 ）原理图元件库管理（1）原理图元件库旳引用（2）原理图元件库旳重用（3）复制原理图元件5）元件库制作旳常见问题和使用技巧（1）隐含引脚旳处理（2）多子元件旳注意事项（共用引脚要添加到每个子件中）（3）使用阵列粘贴功能（4）报表生成及规则检查（5）引脚电气特性阐明（6）常用快捷键表（7）自动更新功能三.原理图旳设计重要内容：1.绘制原理图旳环节和重要措施2.放置元件和更改元件属性3. 放置端口和更改端口属性4. 层次原理图5. 元件旳统一编号6.生成工程元件库7.查找元件以单片机为关键旳一种小监测系统来设计原理图：本系统旳作用在于分别监测一路电压和一路电流，低于定值时，向计算机汇报。
电子线路设计实训报告
一、实训背景随着科技的不断发展，电子技术已成为现代社会的重要支柱。
为了提高学生的实践能力，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，我们电子信息工程专业的学生在学期末进行了电子线路设计实训。
本次实训旨在通过实际操作，使学生掌握电子线路设计的基本方法、技巧，提高学生的动手能力和创新意识。
二、实训目的1. 熟悉电子线路设计的基本流程和方法；2. 掌握电子线路设计软件的使用技巧；3. 培养学生的团队协作和沟通能力；4. 提高学生的动手实践能力和创新意识。
三、实训内容1. 理论学习（1）电子线路设计的基本概念：电子线路是指由电子元件组成的电路，用于实现特定的功能。
电子线路设计包括电路设计、PCB设计、元件选择、电路调试等环节。
（2）电子线路设计软件：本次实训主要使用Altium Designer进行电子线路设计。
2. 实践操作（1）电路设计：根据设计要求，绘制电路原理图。
在设计过程中，需要选择合适的电子元件，并进行合理的电路布局。
（2）PCB设计：根据电路原理图，设计PCB板。
包括布线、元件布局、焊盘制作等。
（3）元件封装：在PCB设计中，需要选择合适的元件封装，以满足实际生产需求。
（4）电路调试：完成PCB板制作后，进行电路调试，确保电路功能正常。
四、实训过程1. 理论学习阶段（1）讲解电子线路设计的基本概念、原理和方法；（2）介绍Altium Designer软件的基本功能和使用方法；（3）讲解电路设计、PCB设计、元件封装等环节的注意事项。
2. 实践操作阶段（1）学生分组，每组负责完成一个电路设计项目；（2）各小组根据设计要求，进行电路原理图绘制、PCB设计、元件封装等工作；（3）指导教师对各小组的设计进行指导和点评，帮助解决设计过程中遇到的问题；（4）完成PCB板制作后，进行电路调试，确保电路功能正常。
五、实训成果1. 学生掌握了电子线路设计的基本流程和方法；2. 学生熟练掌握了Altium Designer软件的使用技巧；3. 学生培养了团队协作和沟通能力；4. 学生提高了动手实践能力和创新意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
注意：
实验步骤仿照此文件按自己电路来写。
实验步骤要求至少一页。
实验一原理图设计基础
一．实验目的
1.认识Altium Designer 09窗口界面
2.熟悉原理图设计环境
3.熟悉原理图设计步骤和方法
4.掌握原理图元件库的使用
二．实验内容
1. 绘制单片机基本应用电路原理图
2. 生产pcb图。
三．实验步骤
1.1新建项目文件
1）执行菜单命令【文件】→【新建】→【项目】→【PCB 工程】，执行完后在Project工作面板中将出现如图1-1所示项目文件。
2）执行菜单命令【文件】→【保存工程】，弹出保存路径菜单，确定保存路径和输入项目文件名为“单片机基本应用电路”保存。
如图1-2所示。
图1-1 新建项目文件图1-2 保存项目文件1.2 新建原理图文件
执行菜单【文件】→【新建】→【原理图】，在Project工作面板的项目文件下新建一个原理图文件Sheet1.Schdoc，保存为“单管放大电路.Schdoc”保存后效果如图1-3所示。
图1-3 新建并命名原理图文件图1-4 原理图图纸设置对
话框
1.3 原理图图纸设置
执行菜单【设计】→【文档选项】，弹出【文档选项】对话框。
如图1-4所示，图纸类型设置为A4，显示标准标题栏，可视栅格、捕捉栅格均设置为10，电气栅格设置为4。
1.4 装载原理图元件库
电路中所包含的元件类型有：电阻、电容、三极管、场效应管。
这些常用的元件在集成库Miscellaneous Devices.IntLib中都可以找到。
默认情况下，创建原理图文件时，该库会自动加载，若在库列表中无此元件库，可通过下面方法加载。
在Libraries工作面板上单击【库…】,弹出如图1-5所示对话框。
单击选项下方【添加库】按钮，选择添加Miscellaneous Devices.IntLib，单击打开添加库完成，如图6所示。
图5 添加元件库图6 添加Miscellaneous
Devices.IntLib
1.5 放置调整元件
1）在Miscellaneous Devices.IntLib中，在元件库中查找电阻如图1-7所示。
放置电阻R1，光标变为十字
2）此时按下Tab键，设置元件属性，主要是：标号（Designator）、Value等，“注释”一般设置不可见。
如图1-8所示。
3）然后依次查找并放置无极性电容（Cap）等。
图1-7放置电阻图1-8 电阻属性设置
1.6 查找元件
如果所用器件不在标准库中，可以到Altium Designer 09自带库中查找。
在如图1-7的【库面板】点【搜索】出现如图1-9搜索库对话框。
图1-9 搜索库界面图1-10 搜索到库元件后界面域：name 器件名称；library库；description 描述。
运算符：equals等于，contains 包含。
模糊搜索元器件时，选contains
范围：“可用库”是已经导入的库；“库文件路径”表示搜索左侧路径中指定位置处的库。
路径：设置搜索的元器件所在库的路径，注意该处“包含子目录”要对勾。
设置完毕后，在图1-9上点击【search】开始搜索库元件，搜到后图1-10所示。
然后放置即可。
1.7 绘制电路
1）绘制导线、网络、总线等，完成电路的绘制。
2）给原理图器件编号，【工具】→【注解】。
（可以采用【工具】→【静态注释】1.8 编译
【工程】→【compile document sheet1原.SchDoc 】，如果编译有错，会跳出【Message】根据提示信息改错。
直到编译通过。
1.9 保存。
2．PCB文件的生成
2.1 生产pcb文件
执行菜单—PCB，在Project工作面板的项目文件下新建一个PCB2.PcbDoc文件,保存。
如图
2.2 载入网络表
在PCB2编辑器选择Design菜单下的import changes from PCB-Progect1.PrjPCB 子菜单项，弹出对话框如下图2-2所示。
图2-2
2．3 单击Execute Changes 按钮，如果原理图无错误，在Check和Done栏中打有对勾。
如图2-3所示。
图2-3
2．4关闭对话框则显示加载的网络表与元件在PCB图中。
如果图载当期试图中
不能看到，可按Page Down键进行缩小视图，如图2-4所示。
3．元件布局
将元件封装按一定规则排列和摆放在PCB中，有自动布局和手工布局两种3.1 执行菜单命令Tools-Component-Auto Placer….,弹出自动放置对话框，，点击ok,元件自动布局如图3-1
图3-1
3.2 因为多个元件堆积在一起，采用自动推挤布局。
设置自动推挤参数，执行菜单命令tools-component placement-set shove depth…,弹出推挤深度设置对话框，设置为5,。
执行菜单命令tools-component placement-shove,出现十字光标，在堆叠的元器件上单击鼠标左键，会弹出一个窗口，显示鼠标单击出堆叠元件列表和元件预览，单击任何一个元件，开始执行推挤，因为不规范，最后再进行手动排序。
最后入下图3-2.
图3-2
4. 布线
4.1 执行菜单命令Place-Line 在pcb版上画出布线范围。
4.2 全局自动布线
执行菜单命令Auto Route-All….，弹出布线策略对话框，点击Routing Setup Report。
下图开始按照规则进行自动布线，同时自动打开信息面板显示布线进程信息，布线结果图如下图4-2
图4-2
5. 敷铜
在Top层中，执行菜单命令Place-polygon pour，出现对话框，把connect to net 选择gnd 接地。
单击OK。
如下图5-1.
图5-1
在元件的上方单击鼠标左键，并向右拖动鼠标，到合适的位置单击鼠标左键，接着如绘制一个矩形框一样回到起始点。
然后屏幕上即会出现如图5-2所示的敷铜。
图5-2
再在底层中放置敷铜。
单击pcb编辑器工作区窗口底部的bottom layer 标签切换到底层，然后执行菜单命令place-polygon pour，在弹出的对话框中的设置保持不变，按照上面的方法放置一块敷铜。
如图5-3.
图5-3
6. 实验补充
因自动布局后，经过手工调整后的元件的序号会变得杂乱可对文字标注进行调整，让文字排列整齐，字体一致。
可以采用手动更新元件标号和自动更新元件标号两种形式。
在pcb布线完毕，文件输出之前，可进行批处理drc对pcb进行一次完整的设计规则检查。
可对自己的设计进行必要的修改和进一步完善。