湖南省娄底市2015年中考化学真题试题(含答案)
娄底市2015年初中毕业学业水平考试
理科综合（化学）
亲爱的同学：展示自己的时候到啦，相信自己，开心作答！祝你成功！
理科综合时量120分钟，化学满分100分。
请将答案填涂在答题卡上相应位置。
可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 O－16 Ca－40
S－32 Mg－24 N－14 Cl－35.5
五、选择题（本大题有12个小题，每小题只有一个正确答案，共36分）
23．下列描述中表达的是物质化学性质的是
A．干冰能升华
B．氧气是一种无色无味的气体
C．氢氧化钠在空气中易变质
D．水蒸发产生水蒸气
24．下列事故的处理方法错误
．．的是
A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖
B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火
C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治
D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液25．三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益。
过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康。
Na2S2O5中硫元素的化合价为
A．－2 B．+2 C．+4 D．+6
26．2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合
．．．这一主题的是
A．爱护花草树木 B．随意排放废水 C．分类回收垃圾 D．绿色低碳出行
27．下列说法正确．．
的是 A ．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂
B ．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥
C ．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔
D ．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性
28．现将X 、Y 两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X 无明显变化，Y 表面有铜析出，则X 、Y 、Cu 三种金属的活动性由强．到弱．的顺序是 A ．X > Y > Cu
B. Cu > X > Y
C. Y > Cu > X
D. X > Cu > Y
29．我市盛产金属锑。
右下图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正．．确．
的是 A ．锑元素属于金属元素
B ．锑元素的相对原子质量是121.8g
C ．锑原子核外有51个电子
D ．锑元素的原子序数为51 30．地壳中含量最多的金属元素是 A ．铝
B ．铁
C ．氧
D 硅
31．检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是 A ．听到尖锐的爆鸣声 B ．听到轻微的爆鸣声
C ．未听到声音
D ．试管炸裂
32．下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致．．．的是 A ．银 水银 Ag B ．碳酸钠 纯碱 Na 2CO 3
C ．氧化钙 生石灰 CaO
D ．氢氧化钠 苛性钠
NaOH
51 Sb
锑 121.8
A B
C D
33．摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误．．的是 A ．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体 B ．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C ．点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊 D ．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟
34．下列各图中，“
”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是
六、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共36分）
35.（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。
请用化学用语填空： ①天然气的主要成分 35 ②氢氧根离子 36 （2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H 、S 、O 三种元素的质量比为1﹕16﹕24，该酸的化学式为 37
36.据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr ）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如右图所示，请回答： （1）锶原子的核电荷数为 38 （2）锶原子核外电子层数为 39 （3）锶原子最外层容易 40 电子。
（填“得”或“失”）
37.眼镜是人们常用的护眼工具，下图是一款变色眼镜的示意图：
请回答下列问题：
（1）图中所标物质属于有机合成材料的是 41 （填序号）
（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银(AgBr)和氧化铜。
在强光照射下，溴化银分解成单质溴(Br 2)和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为 42 ；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，又立即化合成溴化银，玻璃颜色变浅。
氧化铜在该反应中起 43 作用。
38．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右下图所示，根据图示回答下列问题： （1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大的是 44 物质； （2）P 点的意义是 45 。
（3）t 2℃时，50g 甲物质加入到50g 水中充分溶解，形 成溶液的质量等于 46 g 。
39．写出下列反应的化学方程式： （1）木炭高温还原氧化铜： 47
（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al 2O 3）薄膜： 48
（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO 2）和氢气（H 2）： 49 友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理。
40．在下图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B 为最常见的酸，D 为人体中含量最多的物质，G 为蓝色不溶物。
图中“—”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质。
试回答下列问题：
（1）C 物质的化学式为 50 （2）化学反应③的基本类型是 51 （3）A 物质所属类别为 52 （填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）
P t
七.实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共22分） 41．请结合下列实验装置，回答有关问题：
A B C D E （1）写出仪器a 的名称 53
（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为 54 （填字母）。
加试剂前，要连接好装置并检查装置的 55 。
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变 56 色。
（3）用B 装置能否制取氧气？ 57 （填“能”或“不能”）
42．亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO ）外，还有少量的淡黄色固体生成。
这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究。
【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中。
【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生。
【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg （OH ）2 ，生成的气体为NH 3 ；反应过程中没有任何．．
元素化合价的改变。
【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和 58 元素，判断的依据是 59 ；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为 60 ，此物质与水反应的化学方程式为 61 。
【相关结论】空气中氮气（N 2）和氧气（O 2）的体积比约为 62 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量．．
的淡黄色固体，由此得出的一个结论是 63 a
水
八.计算题（本大题6分）
43.马英同学取某地石灰石样品12g进行测定实验，现将100g稀盐酸分五次加入石灰石样品中（杂质不溶于水也不参与反应），充分反应后测得生成气体的总质量如下表所示：
第1次第2次第3次第4次第5次加入稀盐酸的质量/g 20 20 20 20 20
生成气体的总质量/g 1.1 2.2 m 4.4 4.4
试求：
（1）m的值为 64 g（1分）
（2）12g石灰石样品中碳酸钙的质量等于 65 g（2分）
（3）反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数？ 66 （3分）
（写出计算过程，计算结果精确至0.1）
娄底市2015年初中毕业学业考试试题参考答案及评分标准
理科综合（化学）
五、选择题（本大题共12个小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共36分）题号23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
答案 C B C B D C B A B A D B
六、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共36分。
）
35题：35．CH436．OH －37．H2SO3
36题：38．38 39．5 40．失
37题：41．②42．2AgBr光照 2Ag+Br243．催化
38题：44．乙45． t℃时，甲乙两物质溶解度相等46．95
39题：47．C+ 2CuO 2Cu+CO 2↑
48．4Al +3O2=2Al2O3
49．2Al+2H2O+2NaOH= 2NaAlO2+3H2↑
40题：50．CuO 51．复分解反应52．碱
七、实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共22分）
41题：53．锥形瓶54．BD 55．气密性56．红57．能
42题：58．N 59．质量守恒定律60．Mg3N2
61．Mg3 N2 +6 H2O=3 Mg（OH）2↓+2NH3 ↑62．4:1
63．N2的化学性质比O2稳定
八、计算题（本大题6分）
43题：64．3.3（1分）65. 10（2分）
66．解：设反应完全后最终溶液中氯化钙的质量为x
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
x 4.4g
10644
x g
4.4
x=11.1g ……1分
所求反应完全后最终溶液中氯化钙的质量分数为［11.1／（10＋100－4.4）］×100％＝10.5％……2分
（其他合理答案酌情计分）。
【新教材】中考化学试题：专题(01)空气(空气污染)(含答案)
考点：混合物和纯净物的判断
3．【2015年上海市】空气中含量最多的气体是（ ）
A．O2B．N2C．He D．CO2
【答案】B
【解析】
试题分析：空气中含量最多的气体是氮气，大约占空气体积的78%。故选B.
考点：空气的成分
4．【2015年四川省宜宾市】空气是一种宝贵的自然资源，下列措施中，不利于提高空气质量的是（ ）
A．纯净的空气B．纯净的氮气C．盐酸D．碘酒
【答案】B
【解析】
试题分析：混合物由多种物质组成，常见的混合物：空气、溶液及合金，纯净物由一种物质组成，故选B
考点：混合物和纯净物的判断
【点睛】本题是对物质的分类的考查，在化学上物质可以分为纯净物和混合物两大类，纯净物是由一种物质组成的，混合物是由两种或多种物质组成的且各成分保持各自的性质，二者的本质区别是看是否有一种物质组成，做题时抓住二者的本质区别就可得出答案。
3、实验结论：说明空气不是单一的物质；氧气约占空气总体积的1/5。
4、原理:表达式：磷（P） + 氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5）化学方程式： 4P + 5O2 2P2O5
5、空气中氧气成分的测定注意事项：
A、所用的红磷必须足量，如果红磷过少则氧气没有全部消耗完
B、要等集气瓶（装置）冷却后才能打开弹簧夹
考点：气体的验证、基本操作
12．【2015年浙江省杭州市】（8分）甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品。
（1）为获得较为准确的实验数据，下列做法不正确的是（ ）
A．检查装置的气密性B．燃烧匙中的红磷足量
C．点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中，塞紧瓶塞
D．红磷熄灭，广口瓶冷却后打开弹簧夹
（2）小明同学用足量的木炭代替红磷、氢氧化钠溶液代替水来做此实验。小明操作正确，但是测得的数据小于用红磷测得的数据，其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成＿＿＿＿。
2015娄底中考化学样卷1.docx
娄底市 2015 年初中毕业学业水平考试理综·化学部分样卷亲爱的同学：展示自己的时候到啦，相信自己，开心作答！祝你成功！本试题考试时量60 分钟，满分100 分。
请将答案填在答题卡上。
可能用到的相对原子质量：H－ 1 C －12 O － 16 Ca － 56 Fe－56 Mg－24Zn－65Cl － 35.5五、选择题（本大题共12 个小题，每小题 3 分，共 36 分）23．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A ．木材“变”桌椅B．葡萄“变”美酒C．瓷碗“变”碎片D．冰雪“变”成水24．2015 年 3 月 15 日，国务院总理李克强答中外记者问时说：“我们要向雾霾等污染宣战，不达目的决不停战。
”我国将于2016 年 1 月开始全面实施PM2.5 新标准，其中影响空气质量的一组主要污染物是A．NO2、N2和可吸入颗粒物B．CO2、N2、O2C．CO2、 O2和 SO2D．SO2、NO2和可吸入颗粒物25．四位同学在一起讨论某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（）A．CH4B．CO C．C2H5OH D．H226．当前食品安全备受人们关注，下列说法会危及人体健康的是（）A ．长期饮用矿泉白开水B．蒸馒头加适量小苏打C ．用甲醛溶液浸泡海鲜D．食品袋里充入氮气延长食品的保质期27．规范的操作是实验成功的保证。
下列实验操作正确的是（）A． CO2验满B．收集O2C．滴加液体D．测溶液pH28．“砳砳”是2014 年第二届夏季青年奥林匹克运动会吉祥物（如图），制作它的外部材料为纯羊毛绒，内充无毒的合成纤维。
下列说法正确的是A．制作“砳砳”的内充物是引起白色污染的主要物质B．纯羊毛和合成纤维可用燃烧法区别C．制作“砳砳”的外部材料属于有机合成材料D．合成纤维的吸水性和透气性比纯羊毛好29．据报道，山东圆通“夺命快递”的罪魁祸首为氟乙酸甲酯，剧毒化学品氟乙酸甲酯是一种重要的含氟化合物，下图是氟元素在元素周期表中的相关信息，不能．．获得的信息是A．氟元素是非金属元素B．氟元素的核电荷数为9C．氟元素的相对原子质量是19.00D．氟气的化学式为F230.娄底开通高铁了！为了适应火车提速，铺轨时将短轨全部连接为超长轨．工程技术人员常用 2Al+Fe 2 O 3Al 2 O 3 +2Fe 来焊接铁轨间的缝隙，下列说法正确的是A．该反应属于化合反应B．该反应属于分解反应C．该反应属于置换反应D．该反应中铁元素的化合价升高31.根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确．．．的是A．利用洗涤剂的乳化功能洗去餐具上的油污B．用钢丝球洗刷铝制炊具C．稀硫酸、稀盐酸都可以用与金属表面除锈D．油锅着火时，迅速盖上锅盖32.摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误．．的是A．硫在氧气中燃烧，会产生明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．在空气中打开浓盐酸的瓶盖，有刺激性气味，产生白烟C．点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊D．木炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热33.高铁酸钠 (Na 2 FeO 4 )是一种新型高效的水处理剂，下列有关高铁酸钠的说法正确的是A. 属于氧化物B. 铁元素化合价为+6 价C. 钠、铁、氧三种元素质量之比2:1:4D. 由两种金属和一种非金属组成34.某校化学活动小组为探究 X、 Y、 Z 三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验：取等质量的 X、Y、Z 分别与足量的溶质质量分数相等的稀硫酸反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如右图所示。
2015年全国各地中考化学试题分类汇编：质量守恒定律(含答案)
2015中考化学试题分类汇编——质量守恒定律1、（安徽）下图为汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图，有关叙述错误．．的是A．该反应是置换反应B．图中单质的化学式为N2C．反应后分子总数减少D．该装置可净化汽车尾气2. （广州）从中获取的信息错误的是A. 在反应前后，元素的种类没有变化B. 在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C. 4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水D. 在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变3.（益阳）下列化学方程式书写正确的是（C）A．NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋H2O B．Fe＋2NaCl＝2Na＋FeCl2C．6HCl＋Fe2O3＝3H2O＋2FeCl3D．3KCl＋Al(NO3)3＋3KNO34.（呼和浩特）甲烷和水反应可以制备水煤气（混和气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A.水煤气的成分是一氧化碳和氧气B.反应中含氢元素的化合物有三种C.反应前后碳元素的化合价没有发生变化D.反应中甲和丙的质量之比为4:75. （苏州）钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性强等优良性能，被誉为“未来金属”。
钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO3)。
冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，②TiCl4+2Mg =Ti + 2MgCl2则X为A. FeCl2B.FeCl3C.Fe2O3D.FeCO36. (重庆A卷) 下图表示三种物质在密闭容器中反应前后质量比例的变化，下列说法正确的是DA.该反应中CaO 起催化作用B.该反应中CO2是生成物C.该反应是复分解反应D.该反应是化合反应7. （天津）下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。
根据图示信息，下列说法正确的是CA. 该反应生成两种物质B. 该反应是复分解反应C. 化学反应前后原子的种类不变D. 分子在化学变化中是不可分的8. (资阳) 下列方程式表示的反应正确，且能实现目的的是BA ．高炉炼铁：2Fe 2O 3＋3C = 4Fe ＋3CO 2↑B ．煅烧石灰石制生石灰：CaCO 3 = CO 2↑＋CaOC ．从硫酸铜溶液中得到单质铜：CuSO 4＋2Ag ＝Ag 2SO 4＋CuD ．除去氢氧化钠溶液中的硫酸钠杂质：Na 2SO 4＋BaCl 2＝BaSO 4↓＋2NaCl9. (上海) 在10g 碳酸钙固体高温煅烧一段时间，冷却后投入足量稀盐酸中完全反应。
湖南省娄底市2015年中考化学真题试题(含答案)
娄底市2015年初中毕业学业水平考试理科综合（化学）亲爱的同学：展示自己的时候到啦，相信自己，开心作答！祝你成功！理科综合时量120分钟，化学满分100分。
请将答案填涂在答题卡上相应位置。
可能用到的相对原子质量： H－1 C－12 O－16 Ca－40S－32 Mg－24 N－14 Cl－35.5五、选择题（本大题有12个小题，每小题只有一个正确答案，共36分）23．下列描述中表达的是物质化学性质的是A．干冰能升华B．氧气是一种无色无味的气体C．氢氧化钠在空气中易变质D．水蒸发产生水蒸气24．下列事故的处理方法错误．．的是A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液25．三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益。
过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康。
Na2S2O5中硫元素的化合价为A．－2 B．+2 C．+4 D．+626．2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合．．．这一主题的是A．爱护花草树木 B．随意排放废水 C．分类回收垃圾 D．绿色低碳出行27．下列说法正确．．的是 A ．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂B ．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥C ．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔D ．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性28．现将X 、Y 两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X 无明显变化，Y 表面有铜析出，则X 、Y 、Cu 三种金属的活动性由强．到弱．的顺序是 A ．X > Y > CuB. Cu > X > YC. Y > Cu > XD. X > Cu > Y29．我市盛产金属锑。
2019-2020学年湖南省娄底市中考化学试题(有标准答案)
湖南省娄底市中考化学试卷一、选择题（本大题有12个小题，每小题只有一个正确答案，共36分）1．（3分）（2015•娄底）下列描述中表达的是物质化学性质的是（）A．干冰能升华B．氧气是一种无色无味的气体C．氢氧化钠在空气中易变质D．水蒸发产生水蒸气考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：干冰能升华、氧气是一种无色无味的气体、水蒸发产生水蒸气等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；氢氧化钠在空气中易变质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选C．点评：解答本题要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．2．（3分）（2015•娄底）下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液考点：灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；一氧化碳的毒性；几种常用的灭火器．专题：化学与生活．分析：A．根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行分析解答；B．根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；进行解答；C．根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，进行解答；D．根据浓硫酸沾在皮肤上的急救方法分析．解答：解：A．根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气或空气；③使温度降到可燃物的着火点以下，可知炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用隔绝氧气或空气方法进行灭火；故做法正确；B．根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；可知图书文字材料起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火；故做法错误；C．根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故做法正确；D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故做法正确．故选：B．点评：本题考查学生对灭火原理，安全知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．3．（3分）（2015•娄底）三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益．过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康．Na2S2O5中硫元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合焦亚硫酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×5=0，则x=+4价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．4．（3分）（2015•娄底）2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：打造生态旅游区，应把生态旅游资源、保护环境放在首位，生态旅游的内涵强调的是对自然景观的保护的可持续发展的旅游，如沿河流两岸打造绿色生态长廊工程，加速实施绿化工程，提高植被覆盖率，从而改善生态大环境，实现生态良性循环，据此进行分析判断．解答：解：A．花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故正确；B．随意排放废水，会污染水体和土壤，该做法不符合生态旅游的这一主题；C．分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故正确；D．绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确．故答案为：B．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否保护了生态环境．5．（3分）（2015•娄底）下列说法正确的是（）A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性考点：生命活动与六大营养素；铁的冶炼；分子的定义与分子的特性；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；金属与金属材料；常见的盐化学肥料；化学与生活．分析：A．根据人体必需的六大营养素来分析；B．农药、化肥不合理使用会造成水体污染；C．根据分子的特点：在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题；D．根据一氧化碳具有还原性进行解答．解答：解：A．油脂食用过多会使人发胖，但是可以合理的食用，但不能禁止，故错误；B．农业生产中大量使用化肥、农药，会造成水体、土壤污染，故错误；C．能闻到粽叶的香味，是由于构成粽叶香的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味．故错误；D．在高炉炼铁上，一氧化碳可用来从铁的氧化物冶炼成生铁，这是利用一氧化碳的还原性．故正确．故选D．点评：本题考查了化学与社会生活、生产的密切关系，难度较小．6．（3分）（2015•娄底）现将X、Y两种金属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Cu B．C u＞X＞Y C．Y＞Cu＞X D．X＞Cu＞Y考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来，由将X、Y两种金属片分别放入硫酸铜溶液中所出现的现象，判断三种金属的金属活动性顺序．解答：解：将X、Y两种金属片分别插人硫酸铜溶液中．X没有发生明显变化，Y表面析出金属铜，由此可知铜＞X，Y＞铜．故这三种金属的活动顺序是Y＞铜＞X．故选项为：C．点评：本题考查了金属活动性顺序的运用，利用金属与盐溶液的反应可以验证金属间活动性强弱，活动性强的金属能把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．7．（3分）（2015•娄底）我市盛产金属锑．如图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（）A．锑元素属于金属元素B．锑元素的相对原子质量是121.8gC．锑原子核外有51个电子D．锑元素的原子序数为51考点：元素周期表的特点及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于金属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为121.8，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，表示原子序数为51；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锑原子核外有51个电子，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，该元素的原子序数为51，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．8．（3分）（2015•娄底）地壳中含量最多的金属元素是（）A．铝B．钙C．氧D．硅考点：地壳中元素的分布与含量．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据已有的知识分析，地壳中含量最多的金属元素是铝元素，据此解答．解答：解：地壳中含量最多的金属元素是铝元素，观察选项，故选A．点评：本题考查的是地壳中元素的含量，解答本题的关键是熟练掌握地壳中元素的含量并能根据题干叙述做出正确的判断．9．（3分）（2015•娄底）检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音D．试管炸裂考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：根据检验氢气纯度的方法，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，进行分析解答．解答：解：检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（是因为氢气的密度比空气的小）移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．故选：C．点评：本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、注意事项等是正确解答本题的关键．10．（3分）（2015•娄底）下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银 AgB．碳酸钠纯碱 NaCO32C．氧化钙生石灰 CaOD．氢氧化钠苛性钠 NaOH考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A．水银是金属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，故正确；D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确．故选A．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．11．（3分）（2015•娄底）摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊D．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据一氧化碳燃烧的现象进行分析判断．D、根据浓盐酸具有挥发性进行分析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、一氧化碳燃烧，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确．D、浓盐酸具有挥发性，在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾，而不是白烟，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．12．（3分）（2015•娄底）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．考点：纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物．解答：解：A、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物．二、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共36分）13．（6分）（2015•娄底）（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：①天然气的主要成分CH4②氢氧根离子OH﹣．（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，该酸的化学式为H2SO3．考点：化学符号及其周围数字的意义；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）①天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（2）根据题意，某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，据此进行分析解答．解答：解：（1）①天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH．4②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；氢氧根离子可表示：OH﹣．（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，则该酸的分子中氢、硫、氧三种原子的个数比为：：=2：1：3，则该酸的化学式为：H2SO3．故答案为：（1）①CH4；②OH﹣；（2）H2SO3．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法、化学式的有关计算是正确解答本题的关键．14．（6分）（2015•娄底）据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如右图所示，请回答：（1）锶原子的核电荷数为38 ．（2）锶原子核外电子层数为 5 ．（3）锶原子最外层容易失电子．（填“得”或“失”）考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据原子结构示意图的意义分析，最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层电子数小于4个时，在发生化学反应时易失去最外层电子数达到8个电子的稳定结构．解答：解：（1）由锶的原子结构示意图可知，锶原子的质子数是38，即核电荷数为38．（2）由锶的原子结构示意图可知，锶原子核外电子层数为5．（3）由锶的原子结构示意图可知，最外层为2个电子，小于4，在发生化学反应时，易失去2个电子形成带2个单位的带电荷的离子．故答案为：（1）38；（2）5；（3）失．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．15．（6分）（2015•娄底）眼镜是人们常用的护眼工具．如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于金属单质的是铜，属于有机合成材料的是塑料．（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用．考点：单质和化合物的判别；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；合成材料的使用及其对人和环境的影响．专题：化学与生活．分析：（1）根据物质的分类进行分析解答；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；溴单质和银在氧化铜作用下，能够重新生成溴化银，说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用．解答：解：（1）属于金属单质的是铜，所标物质中属于有机合成材料的是塑料，故填：铜；塑料．（2）在强光照射下，溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用．故填：2AgBr2Ag+Br2；催化．点评：本题考查物质的分类，化学方程式的书写，催化剂的作用等，难度不大，基础性较强．16．（6分）（2015•娄底）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：（1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大的是乙物质；（2）P点的意义是在t℃时甲和乙的溶解度相等．（3）t2℃时，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，形成溶液的质量等于95 g．考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度时的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断出某物质在一定温度下的溶解度，然后判断一定量中的水中加入的溶质是否能够完全溶解，据此解答．解答：解：（1）据图可以看出，乙物质的溶解度受温度影响变化不大，故填：乙；（2）P点时甲和乙的溶解度相交于一点，表示在t℃时甲和乙的溶解度相等，故填：在t℃时甲和乙的溶解度相等；（3）t2℃时，甲的溶解度是90g，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，只能溶解45g，形成溶液的质量=45g+50g=95g，故填：95．点评：本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力．17．（6分）（2015•娄底）写出下列反应的化学方程式：（1）木炭高温还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2↑．（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜：4Al+3O2═2Al2O3．（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）木炭高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2），反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．故答案为：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．18．（6分）（2015•娄底）在如图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物．图中“﹣”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质．试回答下列问题：（1）C物质的化学式为CuO ．（2）化学反应③的基本类型是复分解反应．（3）A物质所属类别为碱（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．考点：物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：框图型推断题．分析：根据各物质均为初中化学常见的化合物，D为人体中含量最多的物质，所以D是水，G为蓝色不溶物，所以G可以是氢氧化铜，B为最常见的酸，A与B会反应，所以猜想A是氢氧化钠，B是盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以E是氯化钠，B和C会生成F和水，所以C是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）各物质均为初中化学常见的化合物，D为人体中含量最多的物质，所以D是水，G为蓝色不溶物，所以G可以是氢氧化铜，B为最常见的酸，A与B会反应，所以猜想A是氢氧化钠，B是盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以E是氯化钠，B和C会生成F和水，所以C是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，经过验证，推导正确，所以C物质的化学式为CuO；（2）化学反应③是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，所以基本类型是复分解反应；（3）通过推导可知，A物质所属类别为碱．故答案为：（1）CuO；（2）复分解反应；（3）碱．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三.实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共22分）19．（10分）（2015•娄底）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称锥形瓶．（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为BD （填字母）．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变红色．（3）用B装置能否制取氧气？能（填“能”或“不能”）．考点：二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据常见的化学仪器的名称进行分析解答．（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸，据此进行分析解答．（3）根据实验室制取氧气的反应原理，进行分析解答．解答：解：（1）仪器a是锥形瓶．（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色．（3）B装置属于固液常温型，实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型，用B装置能制取氧气．故答案为：（1）锥形瓶；（2）BD；气密性；红；（3）能．点评：本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．20．（12分）（2015•娄底）亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，判断的依据是质量守恒定律；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为Mg3N2，此物质与水反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）↓+2NH3↑．2。
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娄底市2015年初中毕业学业考试模拟试题化学试卷
最大最全最精的教育资源网2015 年娄底市中考化学模拟试题矿山中心学校杨荣光本学科试卷共设四道大题，满分100 分，时量60 分钟可能用到的相对原子质量：H－ 1 C－ 12 N －14 O－ 16 Cl － 35.5Ca－ 40一、选择题（本大题共15 个小题，每题只有一个正确答案，每题 3 分，共 45 分）1．以下生活中常有的变化，必定发生化学变化的是A ．矿石粉碎B．工业制氧气C．氢氧化钠潮解D．剩饭变馊2．以下物质中，属于混淆物的是A ．矿泉水B ．冰水共存物C．水蒸气 D ．水银3．平时生活中常用一些图标来警告或提示人们注意．以下是一些常用危险品标记，则装运乙醇的包装箱应贴的标记是（） 2-1-c-n-j-yA．B．C．D．4．以下说法或现象描绘正确的选项是A．溶液呈碱性的物质必定是碱B．稀盐酸能使紫色的石蕊试液变蓝色C．硫在空气中焚烧，发出轻微的淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体。
D．氧气与臭氧的化学性质不一样是因为构成分子的原子不一样。
5．北京申办 2022 年冬天奥运会时，专家观察团对北京的空气质量仍是不太放心，以为大气中PM2.5（指大气中直径不超出 2.5x10-6m 的颗粒物）过多，对人体健康和环境质量的影响较大。
以下做法不该倡导的是21*cnjy*comA ．多种草植树B ．大批焚烧秸杆C．开了利用风能等洁净能源 D ．多骑自行车，乘公交车，少开小车。
6．规范实验操作是获取实验成功的重要保证。
以下实验操作正确的选项是7．把计算机芯片中的金属银回收时要把金属先与酸反响，再用铜去反响，有一个化学方程式为： Cu+2Ag(NO 3)2===cu(NO 3)2+2Ag ，这个反响属于（）【根源： 21cnj*y.co*m 】A ．分解反响 B．化合反响C．置换反响 D ．复分解反响8．街道上卖得十分火热的“摇摇冰”是在饮料罐的夹层中有一薄膜，分开了水与另一物质，A ．氧化钙B．氢氧化钠C．味精 D ．硝酸铵9．以下生活用品由合金资料制成的是A ．塑料水杯B．黄铜挂锁C．汽车橡胶轮胎D．“确实良”衬衣10．以下各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是A ．天然气甲烷CH 4B ．生石灰氢氧化钙Ca(OH) 2C．消石灰氧化钙CaO D．火碱氢氧化钠Na(OH) 211．下边是家庭中常有物质的pH，此中显酸性最强是A ．酱油 (pH=5)B．卫生间洁净剂(pH=1)C．柠檬 (pH=3)D．橘子 (pH=4)12．现有 X 、Y 、 Z 三种金属，将X 、Y 分别放入稀硫酸中，结果Y 表面产生气泡，X 表面无明展现象；另取X 放入 Z 的盐溶液中，结果X 表面有 Z 析出。
湖南省娄底市2015年中考化学真题试题(含解析)
湖南省娄底市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题有12个小题，每小题只有一个正确解答，共36分）1．（3分）（2015•娄底）下列描述中表达的是物质化学性质的是（）A．干冰能升华B．氧气是一种无色无味的气体C．氢氧化钠在空气中易变质D．水蒸发产生水蒸气考点：化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的变化与性质．解析：物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．解答：解：干冰能升华、氧气是一种无色无味的气体、水蒸发产生水蒸气等方面的性质不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；氢氧化钠在空气中易变质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质．故选C．点评：解答本题要解析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质．如果不需要通过化学变化表现出来就属于物质的物理性质．2．（3分）（2015•娄底）下列事故的处理方法错误的是（）A．炒菜时，油锅着火，立即盖上锅盖B．图书室内文字资料起火，立即用泡沫灭火器灭火C．发生一氧化碳中毒，立即转移到通风的地方救治D．如果浓硫酸沾到皮肤上，先用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液考点：灭火的原理和方法；常见的意外事故的处理方法；一氧化碳的毒性；几种常用的灭火器．. 专题：化学与生活．解析：A．根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离②隔绝氧气或空气③使温度降到可燃物的着火点以下，进行解析解答；B．根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；进行解答；C．根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，进行解答；D．根据浓硫酸沾在皮肤上的急救方法解析．解答：解：A．根据灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气或空气；③使温度降到可燃物的着火点以下，可知炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，利用隔绝氧气或空气方法进行灭火；故做法正确；B．根据灭火器的原理和适用范围：泡沫灭火器可用于扑灭木材棉布等一般火灾；干粉灭火器可以用来扑灭一般火灾，还可用于扑灭油，气等引起的火灾；液态二氧化碳灭火器可以用来扑灭图书，档案贵重设备、精密仪器等火灾；可知图书文字材料起火，立即用液态二氧化碳灭火器灭火；故做法错误；C．根据发生一氧化碳中毒，要立即转移到通风的地方救治，故做法正确；D．不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，故做法正确．故选：B．点评：本题考查学生对灭火原理，安全知识的理解，并灵活应用到现实生活中以及实际解题当中．3．（3分）（2015•娄底）三月中旬，湖南媒体报道，不法商贩用具有漂白防腐作用的焦亚硫酸钠（化学式为Na2S2O5）处理生姜，使生姜变得又黄又亮，从而谋取利益．过量的焦亚硫酸钠会严重危害人体健康．Na2S2O5中硫元素的化合价为（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．解析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合焦亚硫酸钠的化学式进行解答即可．解答：解：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×5=0，则x=+4价．故选：C．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．4．（3分）（2015•娄底）2015年娄底市着力打造生态旅游区，下列做法不符合这一主题的是（）A．爱护花草树木B．随意排放废水C．分类回收垃圾D．绿色低碳出行考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．.专题：化学与环境保护．解析：打造生态旅游区，应把生态旅游资源、保护环境放在首位，生态旅游的内涵强调的是对自然景观的保护的可持续发展的旅游，如沿河流两岸打造绿色生态长廊工程，加速实施绿化工程，提高植被覆盖率，从而改善生态大环境，实现生态良性循环，据此进行解析判断．解答：解：A．花草树木可以吸收一定的空气污染物，可使空气中氧气的含量增高，空气变得清新，故正确；B．随意排放废水，会污染水体和土壤，该做法不符合生态旅游的这一主题；C．分类回收垃圾，既可以节约能源，又可以减少垃圾对环境的污染，故正确；D．绿色低碳出行，可以减少二氧化碳的排放量，减少温室效应的产生，使生态变得更好，故D正确．故解答为：B．点评：环境的污染与保护是社会关注的焦点问题，与之相关的考题就成为中考的热点之一．解答本题关键是看是否保护了生态环境．5．（3分）（2015•娄底）下列说法正确的是（）A．油脂会使人发胖，故禁止食用油脂B．农药化肥能提高农作物的产量，故应大量使用农药化肥C．“五月粽香飘万家”，说明分子之间有间隔D．高炉炼铁是利用一氧化碳的还原性考点：生命活动与六大营养素；铁的冶炼；分子的定义与分子的特性；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；属与属材料；常见的盐化学肥料；化学与生活．解析：A．根据人体必需的六大营养素来解析；B．农药、化肥不合理使用会造成水体污染；C．根据分子的特点：在不断运动、分子之间有间隔、分子的质量和体积很小考虑本题；D．根据一氧化碳具有还原性进行解答．解答：解：A．油脂食用过多会使人发胖，但是可以合理的食用，但不能禁止，故错误；B．农业生产中大量使用化肥、农药，会造成水体、土壤污染，故错误；C．能闻到粽叶的香味，是由于构成粽叶香的分子在不断运动，与人的嗅觉细胞接触就会闻到香味．故错误；D．在高炉炼铁上，一氧化碳可用来从铁的氧化物冶炼成生铁，这是利用一氧化碳的还原性．故正确．故选D．点评：本题考查了化学与社会生活、生产的密切关系，难度较小．6．（3分）（2015•娄底）现将X、Y两种属片分别插入硫酸铜溶液中，X无明显变化，Y表面有铜析出，则X、Y、Cu三种属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X＞Y＞Cu B．C u＞X＞Y C．Y＞Cu＞X D．X＞Cu＞Y考点：属活动性顺序及其应用．.专题：属与属材料．解析：根据活动性强的属能把活动性弱的属从其盐溶液中置换出来，由将X、Y两种属片分别放入硫酸铜溶液中所出现的现象，判断三种属的属活动性顺序．解答：解：将X、Y两种属片分别插人硫酸铜溶液中．X没有发生明显变化，Y表面析出属铜，由此可知铜＞X，Y＞铜．故这三种属的活动顺序是Y＞铜＞X．故选项为：C．点评：本题考查了属活动性顺序的运用，利用属与盐溶液的反应可以验证属间活动性强弱，活动性强的属能把活动性弱的属从其盐溶液中置换出来．7．（3分）（2015•娄底）我市盛产属锑．如图是锑元素在元素周期表中的部分信息，下列有关说法不正确的是（）A．锑元素属于属元素B．锑元素的相对原子质量是121.8gC．锑原子核外有51个电子D．锑元素的原子序数为51考点：元素周期表的特点及其应用．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行解析判断即可．解答：解：A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是锑，属于属元素，故选项说法正确．B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为121.8，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误．C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，表示原子序数为51；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则锑原子核外有51个电子，故选项说法正确．D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为51，该元素的原子序数为51，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行解析解题的能力．8．（3分）（2015•娄底）地中含量最多的属元素是（）A．铝B．钙C．氧D．硅考点：地中元素的分布与含量．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．解析：根据已有的知识解析，地中含量最多的属元素是铝元素，据此解答．解答：解：地中含量最多的属元素是铝元素，观察选项，故选A．点评：本题考查的是地中元素的含量，解答本题的关键是熟练掌握地中元素的含量并能根据题干叙述做出正确的判断．9．（3分）（2015•娄底）检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）A．听到尖锐的爆鸣声B．听到轻微的爆鸣声C．未听到声音D．试管炸裂考点：氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.专题：氧气、氢气的性质与用途．解析：根据检验氢气纯度的方法，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净，进行解析解答．解答：解：检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下（是因为氢气的密度比空气的小）移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到轻微的响声，才表明氢气已经纯净．故选：C．点评：本题难度不大，掌握检验氢气纯度的方法、注意事项等是正确解答本题的关键．10．（3分）（2015•娄底）下列选项中物质的名称，俗名，化学式不一致的是（）A．银水银 AgB．碳酸钠纯碱 Na2CO3C．氧化钙生石灰 CaOD．氢氧化钠苛性钠 NaOH考点：化学式的书写及意义．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行解析判断即可．解答：解：A．水银是属汞的俗称，而不是银的俗称，故错误；B．碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故正确；C．氧化钙的俗称是生石灰，其化学式为：CaO，故正确；D．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，故正确．故选A．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．11．（3分）（2015•娄底）摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（）A．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊D．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．解析：A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行解析判断．B、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行解析判断．C、根据一氧化碳燃烧的现象进行解析判断．D、根据浓盐酸具有挥发性进行解析判断．解答：解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．B、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确．C、一氧化碳燃烧，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊，故选项说法正确．D、浓盐酸具有挥发性，在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白雾，而不是白烟，故选项说法错误．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、浓盐酸具有挥发性即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．12．（3分）（2015•娄底）下列各图中，“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是（）A．B．C．D．考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．解析：只要是由分子构成的物质中如果由一种分子构成，属于纯净物，由两种或两种以上分子构成属于混合物．解答：解：A、由图示可知含有两种原子，由一种分子构成属于纯净物，由两种原子构成，属于化合物，故A错；B、由图示可知由三种分子构成，属于混合物，故B正确；C、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故C错；D、由一种分子构成属于纯净物，由一种原子构成，属于单质，故D错．故选B．点评：解答本题关键是要知道由一种分子构成的物质属于纯净物，由多种分子构成属于混合物．二、填空题（本大题共6个小题，每空2分，共36分）13．（6分）（2015•娄底）（1）化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息．请用化学用语填空：①天然气的主要成分CH4②氢氧根离子OH﹣．（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，该酸的化学式为H2SO3．考点：化学符号及其周围数字的意义；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：（1）①天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．（2）根据题意，某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，据此进行解析解答．解答：解：（1）①天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略；氢氧根离子可表示：OH﹣．（2）某酸由氢、硫、氧三种元素组成，在该物质中H、S、O三种元素的质量比为1﹕16﹕24，则该酸的分子中氢、硫、氧三种原子的个数比为：：=2：1：3，则该酸的化学式为：H2SO3．故解答为：（1）①CH4；②OH﹣；（2）H2SO3．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（化学式、离子符号等）的书写方法、化学式的有关计算是正确解答本题的关键．14．（6分）（2015•娄底）据《自然》杂志报道，科学家最近研究出一种以锶（Sr）做钟摆的钟，它是世界上最精确的钟，锶的原子结构示意图如右图所示，请回答：（1）锶原子的核电荷数为38 ．（2）锶原子核外电子层数为 5 ．（3）锶原子最外层容易失电子．（填“得”或“失”）考点：原子结构示意图与离子结构示意图．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：根据原子结构示意图的意义解析，最外层电子数决定元素的化学性质，当最外层电子数小于4个时，在发生化学反应时易失去最外层电子数达到8个电子的稳定结构．解答：解：（1）由锶的原子结构示意图可知，锶原子的质子数是38，即核电荷数为38．（2）由锶的原子结构示意图可知，锶原子核外电子层数为5．（3）由锶的原子结构示意图可知，最外层为2个电子，小于4，在发生化学反应时，易失去2个电子形成带2个单位的带电荷的离子．故解答为：（1）38；（2）5；（3）失．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．15．（6分）（2015•娄底）眼镜是人们常用的护眼工具．如图是一款变色眼镜的示意图：（1）所标物质中属于属单质的是铜，属于有机合成材料的是塑料．（2）该款变色眼镜的玻璃里加入了溴化银（AgBr）和氧化铜．在强光照射下，溴化银分解成溴单质（Br2）和银，玻璃颜色变深，该反应的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴和银在氧化铜作用下，重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用．考点：单质和化合物的判别；催化剂的特点与催化作用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．解析：（1）根据物质的分类进行解析解答；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式；溴单质和银在氧化铜作用下，能够重新生成溴化银，说明氧化铜在反应中起到催化剂的作用．解答：解：（1）属于属单质的是铜，所标物质中属于有机合成材料的是塑料，故填：铜；塑料．（2）在强光照射下，溴化银分解成溴单质和银的化学方程式为：2AgBr2Ag+Br2；当光线变暗时，溴单质和银在氧化铜作用下，又重新生成溴化银，玻璃颜色变浅，氧化铜在该反应中起催化作用．故填：2AgBr2Ag+Br2；催化．点评：本题考查物质的分类，化学方程式的书写，催化剂的作用等，难度不大，基础性较强．16．（6分）（2015•娄底）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，根据图示回答下列问题：（1）甲、乙两种物质中溶解度受温度影响不大的是乙物质；（2）P点的意义是在t℃时甲和乙的溶解度相等．（3）t2℃时，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，形成溶液的质量等于95 g．考点：固体溶解度曲线及其作用．.专题：溶液、浊液与溶解度．解析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度时的溶解度，②比较不同物质在同一温度下的溶解度的大小，③判断出某物质在一定温度下的溶解度，然后判断一定量中的水中加入的溶质是否能够完全溶解，据此解答．解答：解：（1）据图可以看出，乙物质的溶解度受温度影响变化不大，故填：乙；（2）P点时甲和乙的溶解度相交于一点，表示在t℃时甲和乙的溶解度相等，故填：在t℃时甲和乙的溶解度相等；（3）t2℃时，甲的溶解度是90g，50g甲物质加入到50g水中充分溶解，只能溶解45g，形成溶液的质量=45g+50g=95g，故填：95．点评：本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力．17．（6分）（2015•娄底）写出下列反应的化学方程式：（1）木炭高温还原氧化铜：C+2CuO2Cu+CO2↑．（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜：4Al+3O2═2Al2O3．（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2）：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．友情提示：溶液中进行的化学反应，书写化学方程式时可将水做为反应物处理．考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．解析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写即可．解答：解：（1）木炭高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑．（2）铝在空气中被氧化，生成致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，反应的化学方程式为：4Al+3O2═2Al2O3．（3）铝片投入氢氧化钠溶液中，反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和氢气（H2），反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．故解答为：（1）C+2CuO2Cu+CO2↑；（2）4Al+3O2═2Al2O3；（3）2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．18．（6分）（2015•娄底）在如图有关物质转化关系中，各物质均为初中化学常见的化合物，其中B为最常见的酸，D为人体中含量最多的物质，G为蓝色不溶物．图中“﹣”表示相连物质之间能相互反应，“→”表示由两种物质可制得另外两种物质．试回答下列问题：（1）C物质的化学式为CuO ．（2）化学反应③的基本类型是复分解反应．（3）A物质所属类别为碱（填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）．考点：物质的鉴别、推断；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：框图型推断题．解析：根据各物质均为初中化学常见的化合物，D为人体中含量最多的物质，所以D是水，G 为蓝色不溶物，所以G可以是氢氧化铜，B为最常见的酸，A与B会反应，所以猜想A 是氢氧化钠，B是盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以E是氯化钠，B和C会生成F和水，所以C是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，然后将推出的物质进行验证即可．解答：解：（1）各物质均为初中化学常见的化合物，D为人体中含量最多的物质，所以D是水，G为蓝色不溶物，所以G可以是氢氧化铜，B为最常见的酸，A与B会反应，所以猜想A 是氢氧化钠，B是盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，所以E是氯化钠，B和C会生成F和水，所以C是氧化铜，氧化铜和稀盐酸反应生成氯化铜和水，所以F是氯化铜，氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，经过验证，推导正确，所以C物质的化学式为CuO；（2）化学反应③是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，所以基本类型是复分解反应；（3）通过推导可知，A物质所属类别为碱．故解答为：（1）CuO；（2）复分解反应；（3）碱．点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．三.实验探究题（本大题共2个小题，每空2分，共22分）19．（10分）（2015•娄底）请结合下列实验装置，回答有关问题：（1）写出仪器a的名称锥形瓶．（2）实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳，选用的装置为BD （填字母）．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变红色．（3）用B装置能否制取氧气？能（填“能”或“不能”）．考点：二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．解析：（1）根据常见的化学仪器的名称进行解析解答．（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，二氧化碳与水反应生成碳酸，据此进行解析解答．（3）根据实验室制取氧气的反应原理，进行解析解答．解答：解：（1）仪器a是锥形瓶．（2）用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气大，能溶于水，所以应该选择D装置来收集二氧化碳．加试剂前，要连接好装置并检查装置的气密性，以避免装入药品后发现装置气密性不好，更换部分仪器而浪费药品．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红色．（3）B装置属于固液常温型，实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，也属于固液常温型，用B装置能制取氧气．故解答为：（1）锥形瓶；（2）BD；气密性；红；（3）能．点评：本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键．20．（12分）（2015•娄底）亮亮同学做镁条在空气中燃烧的实验时，发现镁条燃烧除生成白色固体（MgO）外，还有少量的淡黄色固体生成．这种淡黄色固体是什么呢？亮亮在老师的指导下进行有关实验探究．【实验探究】将该淡黄色固体投入到盛有水的烧杯中．【实验现象】在烧杯中产生白色沉淀，并有刺激性的氨味气体产生．【教师指导】上述反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3；反应过程中没有任何元素化合价的改变．【问题解决】此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，判断的依据是质量守恒定律；若该物质仅由两种元素组成，其化学式为Mg3N2，此物质与水反应的化学方程式为Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1 ，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；空气的成分及各成分的体积分数；质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：科学探究．解析：【问题解决】根据质量守恒定律解析淡黄色固体中的组成元素，写出化学式，根据反应写出反应的化学方程式；【相关结论】根据空气的成分及氮气的性质解析回答．解答：解：【问题解决】由于淡黄色固体与水反应产生的白色沉淀为Mg（OH）2，生成的气体为NH3，反应过程中没有任何元素化合价的改变．由质量守恒定律可知，此淡黄色固体中肯定含有镁元素和氮元素，若该物质仅由两种元素组成，由于镁显+2价，氮为﹣3价，其化学式为Mg3N2，此物质与水反应的化学方程式为：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；【相关结论】空气中氮气（N2）和氧气（O2）的体积比约为4：1，但镁条在空气中燃烧只生成少量的淡黄色固体，由此得出的一个结论是氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．故答为：【问题解决】氮，质量守恒定律； Mg3N2，Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑；【相关结论】4：1，氮气含量多但是很稳定，难以发生反应．点评：本题的难度不大，熟悉质量守恒定律、化学方程式的书写、空气的成分、氮气的性质等知识是解答本题的基础知识．四.计算题（本大题6分）。
湖南省娄底市娄星区2015年中考一模化学试卷(解析版)
湖南省娄底市娄星区2015年中考一模化学试卷一、选择题（本题包括12题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）4．（3分）（2014•山西）小华同学身体不舒服，经医生诊断缺少维生素，小华同学应多食用6．（3分）（2015•本溪一模）有关水的认识正确的是（）．8．（3分）（2014•十堰）工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论错误的是（）9．（3分）（2013•衡阳）硼酸常用于治疗小儿湿疹．如图是硼元素在元素周期表中的相关信息．下列关于硼元素的说法中不正确的是（）10．（3分）（2015•娄星区模拟）物质的组成和结构决定性质，性质决定用途．下列叙述正）12．（3分）（2015•娄星区模拟）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的二、填空题（本题包括6小题，每空2分，共36分）13．（8分）（2015•娄星区模拟）化学是在分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门基础自然科学．（1）现有O、H、C、K四种元素，从中选择适当的元素组成物质的化学式，根据图1物质分类的要求填空．（2）根据图2元素的原子结构示意图填空．①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子最外层电子数相同；②由铝元素和氯元素组成化合物的化学式为AlCl3．14．（10分）（2014•山西）周末的生活，丰富多彩．晨炼时，我们一家人去打了一场篮球，我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由合成（有机合成或合成有机高分子）材料制成．上午，我在家看书．了解到1869年，俄国化学家门捷列夫（1834﹣1907）发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循．在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数=质子数．下午，爸爸妈妈带我去参观了制碱厂，制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜（1890﹣1974）创造的：X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑我知道了制碱厂的原料之一“X”是NaCl，产品“碱”是Na2CO3．晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”．这是真的吗？我要继续看下去．我知道这一过程中的一个化学方程式是CaO+H2O=Ca（OH）2[或Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O]，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是生石灰和水反应放热（或生石灰和水反应生成的熟石灰是碱，有腐蚀性）．学习了化学，我会用化学的眼光看生活，看世界！15．（6分）（2015•娄星区模拟）随着人们生活水平的不断提高，汽车已走进千家万户．制造汽车要用到含铜、铁、铝等成分的多种金属材料．（1）在汽车电路中，经常用铜作导线，这是利用了铜的导电性．（2）车体多用钢材制造，其表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与氧气和水接触而生锈．（3）小王同学认为：在探究铁、铝、铜的金属活动性顺序的实验中，除使用到铝、铜外，只需要再用到一种试剂也可以得出正确的结论．你认为该试剂是硫酸亚铁溶液．（填一种即可）16．（2分）（2015•娄星区模拟）由氢，硫，氧三种元素组成的某化合物，若此化合物中氢元素、硫元素、氧元素的质量比为1：16：32，则此化合物的化学式为H2SO4．：17．（4分）（2015•娄星区模拟）如图为A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图．请回答下列问题：（1）40℃时，A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序是CBA；请通过比较A、B 两种物质的溶解度曲线，说明这两种物质溶解度变化的共同特点：都是随着温度的升高而增大．（2）若A为硝酸钾，60℃，将120gA放入100g水中，充分溶解后所得溶液的质量为210 g．18．（6分）（2015•娄星区模拟）A～G是初中所学的常见物质，其转化关系如图所示（部分反应物和生成物、反应条件已略去），A、B常温下为无色气体且组成元素相同，C是大理石的主要成分，D为红色固体，E为黑色金属单质．请回答下列问题：（1）B的化学式为CO2；（2）反应②的基本反应类型是化合反应；（3）写出反应①的化学方程式：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．32Fe+3CO3三、实验探究题（本题包括2小题，每空2分，共22分）19．（12分）（2015•娄星区模拟）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出仪器①的名称长颈漏斗．（2）实验室利用A装置制取氧气，反应原理用化学方程式表示为2KClO32KCl+3O2↑．（3）小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后，还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液，目的是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O（用化学方程式表示）．（4）制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE（从A﹣﹣E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是可以随时控制反应发生或停止，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从b端进入．32KCl+3O320．（10分）（2015•娄星区模拟）松花蛋，又称皮蛋．其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，纯碱0.53Kg，食盐0.35Kg．加工时，将纯碱、食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后得到料液，再加入鸭蛋浸渍．请回答下列问题：（1）静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液．则无色酚酞试液变为红色．（2）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参加他们的探究活动．【提出问题】料液中含有哪些溶质？【交流讨论】①一定含有NaCl和NaOH，②可能还含有其它溶质：甲同学推断只有Ca（OH）2乙同学推断只有Na2CO3丙同学推断有Ca（OH）2也有Na2CO3通过进一步讨论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，理由是Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH（用化学方程式表示）．【探究结论】同学甲的推断是正确的．【知识应用】皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是酸碱中和．四．计算题（本题包括1小题，共6分）21．（6分）（2015•娄星区模拟）今年全国人大和政协会议使用了一种含碳酸钙的“石头纸”，为测定其中碳酸钙的含量，课外活动小组的同学称取50g碎纸样品．分别在5只烧杯中进行：的值为 2.64；（2）求样品中碳酸钙的质量分数；（完成计算过程，下同）（3）烧杯④中物质充分反应后所得溶液的质量分数．（计算结果精确到0.1%）×=13.8%。
初中化学湖南省娄底市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】_0.doc
初中化学湖南省娄底市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共18题）1.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A.玻璃破碎B.冰块融化C.酒精燃烧D.铁丝弯曲【答案】C难度：基础知识点：物质的变化和性质2.空气是一种宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳 D.稀有气体【答案】B难度：基础知识点：空气3.下列图示实验操作中正确的是A B C D【答案】B难度：基础知识点：走进化学实验室4.生活中常见的下列物质属于纯净物的是A. 冰水B. 果汁C.碘盐D.食醋【答案】A难度：基础知识点：空气5.2012年4月，我国医药行业爆出“毒胶囊”事件，某些医药生产企业用工业明胶生产的胶囊，某有害元素严重超标，危害人体健康，你认为这种元素可能是A.铁B.铬C.氧D.碘【答案】B难度：容易知识点：化学元素与人体健康6.我市从今年春季开始实施农村义务教育阶段学生营养餐计划，下表是某校为学生制定的营养中餐食谱：主食米饭副食评卷人得分花生米、炒牛肉、清蒸鱼饮料牛奶从营养学角度考虑，食谱中缺少富含维生素的食物，用你所学的知识，建议学校应增加的食物是A.麻辣豆腐B.清炒鸡蛋C.凉拌黄瓜D.红烧排骨【答案】C难度：容易知识点：化学与生活单元测试7.下列实验现象描述__________________的是A.白磷自燃产生大量的白烟B.硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D.电解水时正极产生的气体比负极产生的气体多【答案】D难度：中等知识点：我们周围空气单元测试8.下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是【答案】A难度：中等知识点：化学方程式单元测试9.当前，南海问题引起我国政府和人民的高度关注。