《关于使用修正液对人体伤害的研究》
(完整word)修正液对人体的危害的研究与调查
修正液对人体的危害的研究与调查组长：倪徳瑗组员：熊科宇史然胡相鑫杨阳陆瑜指导老师：曾广勇一、修正液的介绍：修正液（又称涂改液、立可白）是一种白色不透明颜料,涂在纸上以遮盖错字，干涸后可于其上重新书写。
修正液传统上用小瓶子来包装，瓶盖附带一支小扫帚或者三角形的发泡塑胶浸在改错液里面。
由于修正液挥发性极高(亦即干涸得快)，未用完的修正液留在瓶里容易变得太浓稠而难以使用。
因此，修正液制造商通常也会附带售卖稀释剂。
修正液于1951年由美国秘书贝蒂·奈史密斯·格莱姆（Bette Nesmith Graham）发明，她是一位普通的美国妇女，离婚后到一家公司做打字员,以此养活自己和儿子。
但是因为她常因难以集中精神而打错字，而打错的字用橡皮擦多少会留下痕迹，这使得她大伤脑筋。
一次外出度假时,贝蒂偶尔发现工人用油漆将背景板上的污点掩盖掉。
由此她想到了自己打字时常出错,是否也能用这种办法呢？于是她买了一瓶白色油漆，并将其稀释，同时也准备了一把化妆用的小刷子，带到上班的地方.一旦哪个单词打错了,就涂上一点油漆，干了以后再重新打字。
由于打出来的文件干净清爽,她的上司非常满意，于是，这被贝蒂称为“液体纸张"的“涂改液”便成了最早的修正液，一度十分畅销。
近年开始出现笔型的修正液，笔里面装有弹簧，将笔尖按在纸张上可泵出改错液,这比扫型的更能平均地涂出修正液，也不会像瓶装的容易干涸。
二、修正液的利与弊:比起橡皮来,修正液的确要方便好用的多，同学们在用水笔、圆珠笔或着是钢笔写作业的时候，难免不会写错字，如果用橡皮来擦的话,就会留下墨水的痕迹，而且还很费时间和力气,有时候还会把本子给擦破。
这样一来,错字多了,作业看上去也就不工整,乱糟糟的。
若是用修正液的话，就不会出现这种现象，只要用修正液一涂，本子就会和以前的一样工整.但是经过我们查阅大量的资料后，我们发现修正液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉.其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达5%-15％，遇到明火就会爆炸,同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。
关于修正液对人体危害的探究
关于修正液对人体危害的探究在科学技术高速发展的今天，人们的衣、食、住、行都发生了较大的变化。
我们中小学生的文具也变得越来越漂亮、方便。
其中，涂改液便是一种具有时代特点的新产品之一。
它可以将任何字迹覆盖得无影无踪，大大提高了我们的作业质量。
殊不知这种大受欢迎的化学产品对人体有着不小的影响。
同学们一定都有这样的感受，当我们使用涂改液的时候，尽管使用的是标有“环保型”的涂改液，但还总能闻到一种比较刺鼻的特殊气味，有时涂改液用多后，还会感到头晕、恶心，这是什么原因呢？这个问题的确值得我们探究下去。
于是，我制定了一系列调查、实验方案，从各方面了解修正液对人体造成的危害。
第一步：针对全校同学的问卷调查，问卷格式及内容如下：第二步：实验。
在我们目前使用的修正液包装上，多标明“不含甲苯”“环保型”等字样，主要成份都标为甲基环乙烷，并注上“安全无毒”。
所以不少同学就因此认为涂改液确实已经发展到环保型了，继续使用。
然而，甲基环乙烷真的无毒无公害吗？于是，我决定对它的性质进行研究。
实验问题：甲基环乙烷对生物的健康是否有负面影响？猜想：甲基环乙烷对生物的健康是有负面影响。
实验材料：三组金鱼（每组5条，品种相同，大小相似，并且保证均为健康的金鱼）三盆植物（每中植物品种相同，无病害）修正液若干实验方法：将三组金鱼喂养在三个鱼缸中，定时喂食，保证其正常生活。
一组金鱼的水中不加修正液，一组金鱼的水中加入少量修正液，另一组金鱼的水中加入更多的修正液。
将三盆植物保证其正常生长，阳光、土壤、水分、温度等条件完全相同。
浇水时向一盆植物的水中不加修正液，一盆植物的水中加入少量修正液，另一盆植物的水中加入更多的修正液。
定期观察金鱼和植物的生活情况。
现象：水中不加修正液的金鱼和植物均生活正常，加有少量修正液的金鱼活动次数减少，生活明显受到影响，浇水时带有少量修正液的植物叶片部分枯萎，植株的生长受到影响。
而水加有更多修正液的金鱼已经死亡，植物的叶片大量凋零，植株死亡。
高中化学课题研究《修正液的危害和清理》
浙江华维外国语学校2010学年化学研究性学习报告组员：指导老师:2011年6月研究性学习课题开题报告时间安排2011/6/5~2011/6/6 确定课题并且进行组员分工、研究目标2011/6/6~2011/6/7 实地调查，记录数据2011/6/7~2011/6/8 汇总数据，交流2011/6/8~2011/6/9 得出结论，拟定报告组员分工修正液的介绍及有效成分修正液的危害有哪儿些如何除去修正液调查修正液的使用情况修正液的介绍及其有效成分修正液（又称涂改液、立可白）是一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，干涸后可于其上重新书写。
修正液可能于1951年由美国秘书贝蒂·奈史密斯·格莱姆（Bette Nesmith Graham）发明，她也是顽童合唱团（The Monkees）前成员麦克·奈史密斯（Michael Nesmith）的母亲。
修正液传统上用小瓶子来包装，瓶盖附带一支小扫帚或者三角形的发泡塑胶浸在修正液里面。
由于修正液挥发性极高（亦即干涸得快），未用完的修正液留在瓶里容易变得太浓而难以使用。
因此，修正液制造商通常也会附带售卖稀释剂。
修正液在发明文字处理器之前，让打字或写作变得更加方便。
近年开始出现笔形状的修正液，修正笔的里面装有弹簧，将笔尖按在纸张上可涂出改错液，这比扫帚型的更能平均地涂出修正液，也不会像瓶装的容易干涸。
早期的修正液是以“三氯乙烷”为主要溶剂，它具有快乾及溶剂不会产生燃烧的优点，但却会产生毒性并破坏臭氧层。
目前已经都改成以“环己烷”或“甲基环己烷”为主要溶剂，虽然已经不含破坏臭氧层的物质，但是仍然具有毒性且容易燃烧，使用需小心。
黏着剂分成水溶性及油溶性两大类，黏着剂的毒性物质主要来自有机溶剂、防腐剂及制程中未反应的残留物质。
水溶性黏着剂通常不含有机溶剂，毒性主要来自所含的少量防腐剂，如酚。
油溶性黏着剂则多含有机溶剂。
修正液的危害有哪儿些二氯乙烷分两种异构体。
修正液对人体的危害研究性学习报告
总结
修正液和修正带，尽管它对我们的身体并没有多大 好处，但在现今繁重的功课中，它仍是学生重要的 修改工具。尽管修正液方便，但毕竟对身体有害， 而且长期使用还会使我们产生依赖性，错了就用修 正液，导致不认真做功课，这也是它对学生生理以 外的一个重大危害。况且根据普遍的考试大纲，在 考试中使用修正液是作为作弊处理，这就意味着我 们在考试中不能依赖修正液。在这些条件下就要求 我们要在平时的练习中培养小心谨慎的习惯，认真 写，认真做，摆脱修正液的控制。
课题组长 ：钱日隆 班级：六年三班 组员：蔡希尧、林誉铭、 林鸿颖
问题的由来 ：
现在，不少中学生的铅笔盒已经不放橡皮了，取而代之 的是修正液或修正带。因为修正液和修正带用起来方便， 而且覆盖力很强，挥发性也比较大。但修正液和修正带 涂改了字迹，却留下了有毒物质，对人体的伤害很大。 修正液中含有苯běn、 、钡（bèi ）等对人体有害的化学物 质，应谨慎使用。修正液如被吸入人体或粘在皮肤上， 将引起慢性中毒，从而危害人体健康，如长期使用此类 产品，将有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能 会导致白血病等并发症。为了更好了解修正液给人体带 来的影响，特著此文。
修正液和修正带主要成分
修正液中含有许多物质。据专家介绍， 它们非常容易挥发游离于空气中。我 们使用修正液时闻到的那一阵刺鼻的 气味，就包含有这些化学物质。这些 化学物质一旦被人吸入，会引起慢性 中毒，使血液组成发生变化，影响神 经系统。
修正液和修正带的危害
对二甲苯长时间的使用可以对肝脏、肾脏等等造成 长时间的慢性的危害，甚至于有的少数的孩子还会 引起像白血病等等症状。二氯（lǜ）乙烷（wán ）、 三氯乙烷、四氯乙烷这些化合物对眼睛有非常明显 的刺激，总是使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别 的还会造成恶心、呕吐、全身上下不太舒服。修正 液和修正带的化学颗粒物如果被吸入人体或粘在皮 肤上，将引起慢性中毒，从而危 害人体健康，如长 时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功 能。
【关于-使用修正液对人体伤害的研究】
《关于使用修正液对人体伤害的研究》研究时间：2014年9月至2015年5月学校：瑞安市第六中学班级：高二（6）班指导师：X衡组长：伊熙熙成员：尹熙熙叶定楚 X晋原温昱璇关于使用修正液对人体伤害的研究【摘要】随着社会的不断进步,科技的不断发达,人们的生活水平逐渐提高,同学们对于学习用品的要求也越来越高。
以往,我们都用圆珠笔写字，写错了字涂改后很不整洁，于是有人就用胶带纸粘刮，但这样做很容易把书写的纸面撕破。
但是自从修正液出现后,同学们就不再像以前那样,只要一有写错的地方,就找它帮忙。
修正液成了学习用品中的宠儿。
可在学校里老师叫我们不准使用修正液,刚开始同学们都不使用了,可是没过几天,同学们又开始使用修正液了。
那么修正液到底有什么危害呢？因此，我们小组决定展开调查。
【关键词】修正液伤害研究一、调查方法：1.查阅书籍中修正液的有关资料。
2.上网搜索有关修正液对人体健康的危害的资料。
3.亲自做实验证明。
4．通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷等形式5.整理所有资料，写成调查报告。
二 .研究内容1.修正液的主要成分2.修正液毒性探究小实验3.修正液的危害4.学生目前使用情况5、向同学们发出倡议三、研究思路通过网络、图书馆查找资料来了解涂改液的主要成分和对人体健康的危害。
通过对小白鼠的毒性实验证明涂改液的危害。
通过设计调查问卷来了解学生目前使用涂改液的情况。
通过发倡议书和调查问卷反馈来证明本次活动的效果四、研究目的现在修正液在广大中小学生中广泛使用着，可以说是“人人手有修正液”。
但是，对于修正液的毒性和危害性，我们又知道多少呢？为了向广某学们宣传修正液的危害性，我们小组就做了如下的研究性专题报告。
五、研究过程（1）准备阶段第一天：负责查找有关涂改液的资料。
通过上网、去图书馆查找涂改液的详细成分，对人体健康有什么危害，是否有因涂改液的使用而造成的伤害甚至危及生命的实例，国家是否出台有关涂改液的标准等网络、写出成份报告。
修正液对人体健康的危害精
迹*对此，很多老师却表示宁愿学生用笔轻轻的把错的地方轻轻的涂抹掉或者用括号括起来莠方式.不建议使用改正液.因为涂改液用起来方便，而且覆盖力很强，挥发性也比较快等特点受到学生的青睐"但涂改液涂改了字迹.却留下了有毒物质.对-＞研究背最现在不少中学生的铅笔盒已经不放橡皮了.并且 由于像圆珠笔.钢笔等书写后，无法用橡皮淸除掉 痕迹.很多学生认为用笔涂掉太彭响美观.虽然知 道涂改液的危害大，但还是宁愿用涂改液来掩盖痕慢性中毒.人休的伤害很大，如果长期使用涂及液很容易造成涂改液成分的主要涯剂可分为三类：三氟乙烷、甲基环巳炕、环巳忧，其垂性危害的强弱和三氯乙烷:三氯乙烷是一种不易爆、不易燃的有气味的无色液体，有毒！本品用作偏二氯乙烯的原料，树脂的中间体，农业上的箕蒸剂、杀虫剂、油脂、蜡.橡胶、醋駿纤维的涯札染料、香料的萃取剂等，高剂走有麻醉作用，严重时可导致死亡.甲基环己烷:甲基环己烷，有机化合物.微毒，皮肤接触可引起发红、千燥、较裂.溃疡竽现象.主要用作溶刑、色谱分析标准物质，以及作为校正温度计的标准，也用于有机合成・侵入途径：吸入.食入、经皮吸收.健康危害：皮肤接触可引起发红、千燥.酸裂.演疡等.至今无中毒抵道•动物实验本品垂性與:似环己炕，但麻醉作用比环己蛇强・危险特性：其蒸气与空气可形成爆炸性混合物•遇热源和明火有燃烧爆炸的危险•与氧化刑能发生强烈反应.引起燃烧或爆炸•在火场中, 受热的零器有爆炸危险・高速冲击、流动.激荡后可因产生静电火花放电引起雄烧爆炸.其蒸气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃.环己烷:环己烷,别念六氢化苯，一般用作一般溶刑、色谱分析标准物质及用于有机合成.危险特性：极易燃，其蒸气与空气混合有爆炸性混合物.遇明火、高热极易燃烧爆炸.与氧化剂接触发生剧以反应，甚至引起燃烧.在火场中，受热的容爲有爆炸危险•其熬气比空气重，能在较低处扩散到相当远的地方，遇明火会引着回燃.有害燃烧产物：一氧化礙灭火方法及灭火剂：喷水冷却容器■可能的话将容器从火场移至空旷处.处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装暨中产生声音，必须马上嶽离.灭火剂：泡沫、二氧化碳、千粉、砂土.用水灭火无效•修正液的危筹修正液中含有铅.苯、锁等对人体有害的化学物质.应谨慎使用.修正液如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，从而危害人体健康, 如长期使用此类产品，将有可能破坏人体的免疫功能.更为严垂是可能会导致白血病尊并发症。
关于使用修正液的危害研究性课题报告2000字范文
关于使用修正液的危害研究性课题报告2000字范文篇一：涂改液的成分危害研究性学习报告涂改液的成分、危害及使用情况研究报告学校：高明一中课题成员：麦韵锐研究结论以前涂改液中有机溶剂包括甲基环己烷、三氯乙烷、三氯乙烯、四氯乙烯、三氯甲烷、甲苯、对二甲苯、苯及苯的同系物和卤代烃等化学物质，现在的涂改液中有机溶剂主要含甲基环己烷和苯及其同系物等。
除此之外，涂改液中还含有铅、镉、汞等对人体有害的化学物质。
涂改液如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，从而危害人体健康，如长期使用此类产品，将有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。
这些物质也是污染环境的罪魁祸首。
2000年11月16日，《武汉晨报》报道一位湖北潜江学生在使用涂改液时，不慎将其液体溅入眼中，造成左眼接近失明；2022年7月8日，央视国际东方时空报道了一起在广西桂林发生的小女孩误食涂改液事件，小女孩食道被严重烧伤，进食十分困难。
我国首部有关学生文具安全规定的国家标准《学生用品的安全通用要求》将于2022年4月1日起正式实施。
标准将明确规定涂改液中有毒有害物质的最大限量，对涂改液中的铅、镉、汞等有害物质含量做了强制性的规定，对于有机溶剂苯的含量规定每公斤不超过10毫克，并且不得含有氯代烃。
共发现了近二十个品牌的涂改液，但许多牌子的涂改液就连最基本的成分标识都没有，更甭说标有警告提示如禁止食用等，有的也写得很简单，更有甚至全用韩文、日文、英文等写，完全不符合涂改液的国家标准。
期间还发现一类标着“无毒环保型”令人感到可笑的产品。
在购买者中，大部分是商场周围学校的中小学生，大多数学生购买时比较认可白雪、晨光、真彩等品牌。
3. 第三小组设计的调查问卷（见附件二）涵盖了小学和初、高中的所有年级的学生，共发出问卷400份，回收有效问卷320份，其中小学34人，初中86人，高中200人。
从调查问卷的统计结果可以看出，有30%以上的学生赞成使用涂改液，还有30%的同学觉得无所谓；有23%的学生经常使用涂改液，70%的偶尔使用；71％以上同学不知道涂改液的成分；只有78％的同学知道涂改液有危害。
(完整word)关于修正液对人体危害的研究报告
(完整word)关于修正液对人体危害的研究报告课题：关于修正液对人体的危害的研究报告现代社会的学生在学习生活中必定离不开一样东西——涂改液（包括修正液、修正带等）。
此课题就是为了更深入的了解修正液，研究修正液所带来的不可忽视的危害。
主要研究内容:（一）什么是修正液修正液（又称涂改液、立可白、涂改液）是一种白色不透明颜料，涂在纸上以遮盖错字，干涸后可于其上重新书写。
修正液传统上用小瓶子来包装，瓶盖附带一支小扫帚或者三角形的发泡塑胶浸在改错液里面.由于修正液挥发性极高（亦即干涸得快)，未用完的修正液留在瓶里容易变得太浓稠而难以使用.因此，修正液制造商通常也会附带售卖稀释剂。
修正液在发明文字处理器之前，让打字或写作变得更加方便。
（二）修正液的历史修正液可能于1951年由美国秘书贝蒂·奈史密斯·格莱姆(Bette Nesmith Graham)发明，她也是顽童合唱团（The Monkees）前成员麦克·奈史密斯（Michael Nesmith)的母亲。
近年开始出现笔型的修正液，笔里面装有弹簧，将笔尖按在纸张上可泵出改错液，这比扫型的更能平均地涂出修正液，也不会像瓶装的容易干涸。
（三)修正液的成分修正液成分的主要溶剂可分为三类：三氯乙烷（C2H3Cl3、CH3CCl3）、甲基环己烷(C7H14)、环己烷（C6H12），其毒性危害的强弱和浓度成正比。
（四）修正液所带来的危害修正液中含有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质，应谨慎使用.修正液如被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒,从而危害人体健康,如长期使用此类产品，将有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。
修正液中含有的二甲苯成分，长期使用对人体的肝、肾等脏器造成慢性伤害甚至有引发白血病的危险。
修正液中的二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷在内的各种卤化烃,这些化合物会对眼睛产生剌激。
且由于修正液干得快，其强烈的挥发性(含有挥发性很强的有机烃类物质）恰恰会增加它毒性的渗透力,对人体危害极大。
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《关于使用修正液对人体伤害的研究》研究时间：2014年9月至2015年5月学校：瑞安市第六中学班级：高二（6）班指导师：***组长：伊熙熙成员：尹熙熙叶定楚郑晋原温昱璇关于使用修正液对人体伤害的研究【摘要】随着社会的不断进步,科技的不断发达,人们的生活水平逐渐提高,同学们对于学习用品的要求也越来越高。
以往,我们都用圆珠笔写字，写错了字涂改后很不整洁，于是有人就用胶带纸粘刮，但这样做很容易把书写的纸面撕破。
但是自从修正液出现后,同学们就不再像以前那样,只要一有写错的地方,就找它帮忙。
修正液成了学习用品中的宠儿。
可在学校里老师叫我们不准使用修正液,刚开始同学们都不使用了,可是没过几天,同学们又开始使用修正液了。
那么修正液到底有什么危害呢？因此，我们小组决定展开调查。
【关键词】修正液伤害研究一、调查方法：1.查阅书籍中修正液的有关资料。
2.上网搜索有关修正液对人体健康的危害的资料。
3.亲自做实验证明。
4．通过查阅报刊、互联网、访问、调查问卷等形式5. 整理所有资料，写成调查报告。
二 .研究内容1.修正液的主要成分2.修正液毒性探究小实验3.修正液的危害4.学生目前使用情况5、向同学们发出倡议三、研究思路通过网络、图书馆查找资料来了解涂改液的主要成分和对人体健康的危害。
通过对小白鼠的毒性实验证明涂改液的危害。
通过设计调查问卷来了解学生目前使用涂改液的情况。
通过发倡议书和调查问卷反馈来证明本次活动的效果四、研究目的现在修正液在广大中小学生中广泛使用着，可以说是“人人手有修正液”。
但是，对于修正液的毒性和危害性，我们又知道多少呢？为了向广大同学们宣传修正液的危害性，我们小组就做了如下的研究性专题报告。
五、研究过程（1）准备阶段第一天：负责查找有关涂改液的资料。
通过上网、去图书馆查找涂改液的详细成分，对人体健康有什么危害，是否有因涂改液的使用而造成的伤害甚至危及生命的实例，国家是否出台有关涂改液的标准等网络、写出成份报告。
第二天：实地调查学校附近的商场有关涂改液的情况。
包括市场上主要销售什么牌子的涂改液，其中哪些牌子销量较好？实地查看涂改液包装上是否写有成分、危害等提示，主要是什么样的顾客来购买涂改液等？第三天：负责做前期调查问卷，调查学生对涂改液的使用情况。
统计学生对涂改液了解多少？大约还有占多少比例的学生仍在使用涂改液，什么知识段的学生使用人数占的百分比最多，他们使用时有没有什么异样感觉等第四天：负责对涂改液的毒性做简单实验研究，通过对种子发芽实验，蚯蚓存活实验，证明涂改液的危害，尽量用比较科学的数据得出能让人信服的结论。
第五天：负责做倡议书和后期调查问卷。
主要是了解我们这次活动能达到怎样的效果，与我们前面的调查问卷做一个比较，看是否达到我们预期的让学生不用或少用涂改液的目的第三天：结合实验结果，并通过网上查找资料，了解涂改液对人体健康的危害。
第六天：整理调查问卷，并写出分析报告。
（2）实施阶段按照分工，各成员定期工作，并将搜集回来的资料逐一整理，做好有关实验，填写好活动记录、写好有关报告。
（3）实验方案：（见附件实验）1.种子发芽实验2.蚯蚓存活实验3.清理涂改液六、实验分析（见附件三和附件二）：以上三个实验均表明，修正液的确含有对生命体有危害的有毒物质，长期使用修正液，对人体也是有害的。
目前的修正产品包括修正液、修正笔和修正带，都含有不同浓度的卤代烃（三氯甲烷、三氯乙烯、四氯乙烯）和苯系（如甲苯）等有毒物质，同时还含有铅、钡等重金属，其毒害程度大，还会造成环境污染。
它不仅气味难闻，刺激呼吸道，还可造成使用者的眼、鼻和咽喉发炎，引起头痛、恶心等症状。
长期使用，还会造成慢性的毒性蓄积，如极易引发白血病以及对肝脏、肾脏等等造成长期的慢性危害。
★修正液危害使用的实例①10岁的兵兵不知为什么最近不爱活动，还常说眼睛和喉咙痛，他的父母带兵兵上医院检查，但查来查去，没什么大问题。
其实这都是修正液惹的祸。
②8岁的李小唐近日总说头昏，眼睛不舒服。
经医生了解，李小唐经常使用家长买来的便宜修正液。
修正液发出刺鼻的味道，常看见孩子眼睛淌眼泪，家长却没有在意，医生说，李小唐是受到修正液中有害物质刺激才导致身体不适。
③有个同学在做作业时，经常使用修正液涂改，吸入那些有刺激性气味的气味。
为了寻求快干，用手去擦拭未干的表面，结果将液体粘在皮肤上。
④更有甚者，把修正液当成玩具，互相挤射，把液体进入人眼，后果不堪设想。
七、调查结论：我们小组的研究成果如下：(一)修正液的成分报告（见附件三和附件一）：修正液中含有二氯甲烷、三氯乙烷，环乙烷和二甲苯等物质。
据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。
我们使用修正液时闻到的那一阵刺鼻的气味，就包含有这些化学物质。
这些化学物质一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
除此以外，修正液中还含有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质(二)感想：通过近一个星期的调查研究，实验分析以及危害实例，我们发现涂改液对人体的健康确实是有害的，还易对学生产生不良的学习习惯，但是很多同学为了作业的整洁而忽略了它的毒性，没有深刻认识到这种危害，而且修正液还易对学生产生不良的学习习惯。
有些孩子智力上没问题，但做事不专心，作业粗心大意，经常写错字。
由于用惯了修正液，他们做作业时的随意性很难改过来。
儿童教育专家杨江丁认为，对小学生来说，最重要的是培养认真学习、积极思考、善待作业的好习惯，作业本是不是改得干干净净其实并非关键。
即使要改错，也应尽量少用有负作用的修正产品，可用橡皮、胶布等涂改用具替代修正液。
虽然国家近期出台了《学生用品的安全通用要求》，但有些不良的厂家仍在采用欺诈消费者的手段。
此外，涂改液会污染环境，对于广大中小学生，也应为地球家园考虑，树立环保意识，保护环境，少用涂改液。
也希望更多的同龄人养成更健康的学习习惯，培养良好的环境保护意识。
另外这次课题给了我们很大的锻炼，培养了我们科学思维的方法，让我们学会了如何从生活中挖掘和解决问题。
或许我们的研究结果很粗糙，但是这个研究的过程对我们的影响却是终身的。
研究课题并不是我们想象中的那么简单，不只是去图书馆、用百度、google等搜索引擎就可以解决问题的。
首先定了一个课题，我们应该去分解它，分成若干个子课题，然后把成员分成相应的小组。
在老师的指导下，我们4人分成4个小组，各司其职，互相配合，在研究的过程中根据需要还会对分工进行必要的调整，但我们都毫无怨言，这培养了我们团队合作精神。
在研究过程中，我们所有的工作都是业余时间完成的，这丝毫没有影响我们的学习，这又给了我们很大的启示：只要合理安排时间，就一定能高效率的完成任何工作。
我们在研究的过程中设计和统计了2次调查问卷，散发和统计问卷是项非常繁重的工作，但是我们做的很成功，这极大的锻炼了我们的交际、沟通能力和实事求是的科学素养，这些都是很难得的。
在通过对老师的采访过程中，也加深了师生间的思想交流，原先我们认为很严肃的老师们在谈到涂改液时也能滔滔不绝地把观点告诉我们，给了我们很大启发。
随着研究的深入，我们也遇到不少问题，比如调查问卷题目的设计与取舍，要不要做动物实验，是否太残忍，实验的方案是什么？一个个问题接踵而来，在师生的共同努力下，我们终于较顺利的完成研究。
以后的研究过程中，我们会积累经验，逐渐将其完善。
我们决定在以后做一个板报专刊来专门介绍涂改液，让更多的人不用或少用涂改液。
在研究中我们还发现，国内外都正在研究无毒涂改液，已研制出的产品价格昂贵，难以得到消费者的认同。
在今后的研究中我们可以结合本次研究的经验对无毒有机溶剂进行探索研究，尝试发明无毒涂改液。
八、不足之处和改正方向：1. 第一次调查规模较小，涉及的人群特别是小学和初中生代表性不足。
这样的调查最好应该涵盖各层次各年龄段的男女中小学生，并且他们的比例应该相当。
2. 由于所设计调查问卷题量较大，答题人员较多，虽然问卷涵盖信息较多，但没有一一进行比较分类。
如对男生女生的情况没有分别比较和各个选项进行具体分析等。
这些都需要在以后工作中继续完善。
3. 由于经验不足，所做的涂改液毒性实验很粗糙，只能定性地说明问题。
比如：涂改液是液体糊状，用量筒量数据不是很准确。
4. 虽然蚯蚓都死了，但还是没有看到蚯蚓从活着到死亡这个质变过程，我们得出的死亡时间还不是很精确，应该用摄像机不间断地拍摄或许会更好些。
当然也有可能这本身就是一个慢性中毒的过程。
九、致谢感谢参与我们调查问卷的所有老师和同学。
附件一：修正液中含有二氯甲烷、三氯乙烷，环乙烷和二甲苯等物质。
据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。
我们使用修正液时闻到的那一阵刺鼻的气味，就包含有这些化学物质。
这些化学物质一旦被人吸入，会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入量过大，会危及生命。
除此以外，修正液中还含有铅、苯、钡等对人体有害的化学物质。
修正液各种成分性质，如下表所示附件二：倡议书有这样一则报道，一位湖北潜江学生在使用涂改液时，不慎将其液体溅入眼中，造成左眼接近失明……各位同学，你使用过涂改液吧？你是否觉得在使用涂改液时会闻到一股难闻的味道？不要觉得神秘啦，让我们来告诉你，那是涂改液的主要化学成分——“甲基环己烷”在作怪。
这种有毒的气味会对咱们的健康产生很不良的影响。
我们曾做过一次调查，了解涂改液的使用情况，还有部分学生在使用涂改液，在我们眼中，使用涂改液既方便又能使作业整洁，但最关键的，我们忽视了它的危害。
涂改液的制造商没有明确在产名上标明它的主要成分对人体的危害，这是我们不允许的。
而这些化学成分不仅会麻痹咱们的神经系统，影响心肺功能，还会对环境造成污染。
亲爱的同学们，你一定不忍由我们自己毁掉我们可爱的绿色家园吧。
消费者协会曾一度警示，涂改液是有毒产品，不用或少用涂改液。
为了证明其毒性，我们在小金鱼的鱼缸中滴入涂改液，金鱼无一幸免，死亡时间因滴入的量的不同而异。
看到这些无辜的为科学而献身的小生灵，你的心难道不为之一颤？尽管制造商们还在努力改进涂改液的成分，但始终无法消除它的毒性。
我们希望你能少用最好不用涂改液，让我们保护好我们的健康，携手共护我们的家园！附件三：涂改液中各主要成分的危害（1）甲基环己烷：对人500mg/kg最小致死量。
（2）三氯乙烷：人吸入14.2 g/m315min，不能站立；吸入54.6－14.9g/m3全身麻醉，血压下降，心率不齐。
（3）三氯乙烯：人吸入5.38 g/m3120min，视力减退；吸入6.89 g/m36min，会黏膜刺激。
（4）四氯乙烯：人吸入0.7－0.8 g/m3喉部轻度刺激和干燥感；吸入3.4 g/m3两小时轻度头痛，眼灼痛，协调运动障碍；吸入6.8 g/m3轻度酩酊感；吸入13.6 g/m3数分钟内轻度麻醉。