小学学校工作计划2020年
2020年度小学学校工作计划（精选3篇）
2020年度小学学校工作计划（精选3篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，为此需要好好地写一份工作计划了。
好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的2020年度小学学校工作计划（精选3篇），希望对大家有所帮助。
小学学校工作计划1一、指导思想：以教师的可持续发展为目标，努力提高教师课堂教学潜力、教育科研潜力、现代化教育技术应用潜力；用心开展教学方法和学习方式的研究，深入发挥骨干教师作用，努力建设一支师德修养高、业务素质精良、教学基本功过硬的教师队伍，开创我校教师培训工作新格局。
二、工作目标：1、用心探索教师继续教育和校本培训的工作模式，努力营造良好地校本研修氛围。
2、加强业务培训，培养业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有必须教科研潜力、适应新课程改革需求的教师队伍。
3、加强师德建设，加强行风建设，树立爱岗敬业，乐于奉献的精神。
三、具体工作：1、认真组织教师参加河南省义务教育阶段学校学科教师教学潜力提高远程培训活动，加强教师现代教学技术的运用，促进教师的教育潜力、专业技能的提高。
2、开展校际交流，主动请进来、送出去，加强学校教师之间教育教学的交流互动，促进双方教师的共同成长。
3、抓好教师基本功训练，切实提高教师教育教学潜力。
4、以区十三届优质课比赛活动和新教师课堂大比武活动为契机，加强教师听课、评课、上课技能。
5、抓好教师队伍建设，加强教师业务跟踪管理，用心鼓励青年教师争当名师、教学骨干。
6、抓好教研组特色建设，教研组活动要扎扎实实地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛。
四、工作措施：1、重视研讨，推进校本教材的实施。
“在研讨中发展，在反思中成长。
”这是我校对广大教师，尤其是对中青年教师提出的目标。
组织教师开展立足课堂的主题教研活动。
在校本教研开展中主要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，真正使教研活动经常化、专题化和系列化。
我们要求各教研组根据教材与学生的实际状况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。
20学年小学第二学期工作计划及安排5篇
20学年小学第二学期工作计划及安排5篇篇1一、指导思想本学期，我校教学工作将以全面提高教育教学质量为核心，以推进课程改革为重点，以提高教师队伍整体素质为关键，以规范教学管理为手段，努力营造良好的教书育人环境，促进学校教学工作的全面、协调、可持续发展。
二、工作目标1. 深化新课程改革，不断转变教育教学观念，改进教学方法，优化教学过程。
2. 规范教学管理，加强教学常规管理，确保教学质量的稳步提高。
3. 落实教学研究，加强校本教研，提高教师业务能力。
4. 加强学生管理，注重学生全面发展，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。
三、工作任务及措施（一）加强教学常规管理，提高教学质量1. 严格按课程计划开齐、开足课程。
做到不随意停课，不随意增删课时。
2. 加强教学过程的监控。
定期开展教学常规检查，对教师的备课、上课、作业批改、课外辅导等工作进行量化考核。
3. 做好教学质量监测工作。
加强教学质量的过程监控，通过听课、评课、检测等手段，及时了解教学质量状况，并提出改进意见。
4. 加强学籍管理。
严格转学、休学、复学等手续，做好学籍变更的登记工作。
（二）推进新课程改革，优化教学过程1. 加强理论学习。
组织教师学习新课程理论及相关教育理论，更新教育观念，提高理论素养。
2. 开展专题研讨。
组织教师围绕新课程改革中的热点、难点问题开展专题研讨，促进教师业务能力的提高。
3. 加强课堂研究。
开展观摩课、示范课等活动，促进课堂教学改革的深入实施。
4. 注重教学反思。
鼓励教师养成写教学反思的习惯，及时总结教学经验，反思教学过程中的问题，不断改进教学方法和手段。
（三）加强校本教研，提高教师业务能力1. 健全校本教研制度。
制定校本教研计划，明确教研目标、内容和措施。
2. 开展校本培训活动。
通过专题讲座、案例分析、教学观摩等形式，提高教师的业务能力。
3. 加强教研组建设。
制定教研组工作计划，明确教研组职责和任务。
定期开展教研活动，加强教师之间的交流与协作，提高整体教学水平。
2020小学学校学年工作计划模板精选大全5篇
2020小学学校学年工作计划模板精选大全5篇制定学校工作计划，不断提高学校的教学质量。
今天小编在这给大家带来小学学校工作计划，我们一起来看看吧!小学学校工作计划(一)一、指导思想坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻教育方针。
以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意识，发展意识，以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精神，开拓创新精神，团结协作精神，以《张局长讲话》为推动力，加强学校小班化特色建设,提升学校品位;走内涵发展之路，加强教学过程的管理。
提高教学质量。
二、具体内容目标：校内美化整洁;学生文明好学;教师团结协作;文化引领学校发展，提高教学质量。
(一)学校管理策略1、以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发展。
2、设立校务委员，大事由民主生活会研究通过，小事由校务会研究通过。
3、校务公开。
4、抓教学质量，抓学生行为习惯和学习习惯。
5、从一年级始着重培养小组合作。
6、注重宣传并建立良好的周边关系7、注重学生发展。
(二)德育工作1、定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。
定期召开学生干部会议。
抓好班级和学校管理事务。
定期更新黑板报(四周一次)。
2、继续对学生进行法制教育，安全教育，集体主义教育，《小学生守则》，《小学生日常行为规范》等教育。
促进良好班风、学风、校风的形成。
3、以思品课为主，结合其它学科进行思想道德教育，以活动、黑板报、橱窗、晨会为辅进行德育和法制教育。
规范升旗仪式。
4、关心爱护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。
建立后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。
定期家访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。
5、班主任要细化工作，及时对班主任进行考核。
6、加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主题班会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范学生的行为习惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。
2020年小学教学工作计划范文5篇
2020年小学教学工作计划范文5篇在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。
下面就是我给大家带来的2020年小学教学工作计划范文，欢迎大家阅读!2020年小学教学工作计划范文(1)一、指导思想贯彻教育方针，遵循教育规律，注重习惯培养，为学生终身发展奠基。
二、工作目标教学秩序规范化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严肃化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。
学年末统一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，部分年级进入全县同层次前五分之一位次。
三、主要措施1、高度重视学生学习习惯的培养。
现在，我们绝大多数教师已经认同了“终身教育”这一观念，更加深刻地领悟了“活到老学到老，还有很多没学到”这一古训。
由此可见，良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。
首先要注重对学生读书写字姿势的训练，严格按照“三个一”要求学生，随时提醒，随时纠正，做到经常化。
其次要努力培养学生认真写字的态度，这是各年级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求(正确、规范、美观)。
教育学生早睡早起，按时到校，遵守作息制度，保证学习时间。
各班要认真考勤，避免迟到、早退或旷课现象的发生。
结合健康教育，指导学生科学用脑、科学用眼、合理休息。
教会学生做眼保健操，预防近视发生。
加强课堂常规教育，各班课前有歌声，并作好必要的课前准备，发言先举手，回答问题声音宏亮，但不乱吼乱叫。
注重学法指导，适时教给学生一些获取知识的方法、技巧，让学生学会学习，逐步培养他们的自学能力。
2、高度重视学生学习兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，要千方百计调动和保护各层次学生的学习积极性。
开齐课程，开足课时，在认真上好基础学科的同时，努力上好综常课，扩大学生的知识领域，培养学生的广泛兴趣，从而促进学生全面发展。
切实减轻学生过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。
要充分利用现代教育手段，通过多种媒介刺激学生感官，创设生动情景，寓教于乐，让学生轻松愉快地获取新知，增长见识，提高能力。
2020年小学年度工作计划（精选3篇）
小学年度工作计划2020年小学年度工作计划（精选3篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又有了新的工作，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是小编整理的2020年小学年度工作计划（精选3篇），欢迎大家分享。
小学年度工作计划1指导思想：在上级主管部门的指导下，以学校工作计划为依据，以实施素质教育为目标，以深化课堂教学改革为重点，以新课程标准下的课堂改革为中心，加强教学常规科学性的研究和教学规范性的指导；以学习研究和检查督促为主要形式规范教学行为，完善常规管理制度；以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径。
大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
工作目标：1、扎实“新课程”背景下的课堂教学研究，实践新课程并在实验中不断反思、总结。
2、进一步加强教师队伍建设，努力提升教师素养。
3、加强常规管理，提高管理效益。
4、加强教学质量管理，全面提高教育质量。
主要工作：一、加强学习，转变观念，深入推进课堂教学改革。
⒈新的课程标准是我们当前教学工作的指导思想，每位老师必须熟悉新课标，理解新课标，运用新课标，在新课标的学习中必须明确新课标的指导思想，教育理念，任务目标，方式方法，努力做到进一步转变自己的角色，发挥“教”的主体作用，创造性地运用教材，设计教法，进一步确立学生的主体地位，关注学生的发展，关注每一个学生特别是学习困难学生的发展，要为他们提供更多的成功机会，进一步拓展学习的空间，懂得学习即生活，教学的边界就是生活的边界。
2、教育教学理论具有指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养。
为此本学期校本培训：集中学习和分散学习相结合，主题培训与自己自学相结合。
要求每位教师每年通读一本教育专著，结合实际运用写一篇有质量的文章，每学期上一堂好课，交一份优秀教案，主评一堂研究课，写好一篇学科论文，制作一件多媒体课件，摘录五十张学习卡片，写好每一课的教后反思，积极参加全市一年一度的各学科论文、案例评比。
20学年小学第二学期工作计划及安排8篇
20学年小学第二学期工作计划及安排8篇第1篇示例：20学年小学第二学期工作计划及安排随着寒假的结束，新的学期即将开始。
在这个全新的学期里，我们将继续为学生提供优质的教育教学服务，努力培养他们的全面发展。
为了更好地开展工作，我们制定了以下的工作计划及安排。
一、提高教学质量1. 积极探索教学方法，发挥多媒体教学的优势，注重培养学生的实践能力和创新思维；2. 组织教师参加教育教学培训，提升教学水平和专业素养；3. 加强教研活动，推动校本教材编写和课程改革，不断优化课程设置和教学内容。
二、加强学生素质教育1. 组织学生参加各类文体活动和社会实践，培养他们的综合素质和团队合作精神；2. 开展心理健康教育，关注学生心理健康问题，及时发现和解决学生心理困扰；3. 加强家校沟通，密切关注学生在学习和生活中的表现，做好学生的个性化管理和辅导工作。
三、营造良好的校园文化氛围1. 加强师德师风建设，严格执行教师准则，做到言传身教，树立良好的师生关系；2. 组织各类文艺活动和校园节庆，丰富学生的课余生活，增强师生互动；3. 注重校园环境的美化和卫生管理，营造整洁、安全、有序的学习环境。
四、加强家长教育和家长学校协作1. 组织家长参加家长学校活动，加强家庭教育，促进家校合作；2. 定期开展家长会议，及时沟通学生学习和成长情况，共同解决学生在学习中遇到的问题；3. 加强家访工作，了解学生家庭状况，为学生提供更好的家庭支持。
20学年小学第二学期的工作计划及安排将围绕提高教学质量、加强学生素质教育、营造校园文化氛围和加强家校合作展开。
我们将不断探索创新，努力实现学校的各项发展目标，为学生的全面发展贡献力量。
让我们携手共进，共同努力，创造一个更加美好的学习环境和发展空间！第2篇示例：2019年秋季开学以来，一学年的教学工作已经过去了大半，小学的师生们在学习、生活、成长的道路上取得了许多进步和成绩。
离小学第二学期的到来只有几周的时间了。
2020小学学校教学工作计划3篇
2020小学学校教学工作计划3篇一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面贯彻落实教育局、教研训中心的工作会议精神,着力加强教师专业能力锤炼，加强教学精细化管理，加强教学有效性研究;逐步提高教师的专业化水平,提高学生的综合素质，提高学校的教育教学质量。
二、工作目标1、突出一个中心：以全面提高教师业务能力和师德水平为中心，通过学校管理、德育创新、教育科研、校本研修、师资培训的重要途径，积极提高教师的教育教学理论驾驭能力，学科教学能力、师德水平。
2、建设两支队伍：团结和谐的管理队伍和敬业奉献的教师队伍。
3、强化三项落实：教学常规管理的落实、学生良好行为习惯培养的落实和主题教育活动的落实。
4、力争四个突破：一是学生的养成性教育有突破;二是有效课堂教学和有效作业研究有突破;三是学校科研工作有突破;四是校园文化建设有突破。
三、工作措施(一)狠抓队伍建设，创建和谐校园。
1、加强领导班子建设，打造作风优良的管理队伍。
一是加强领导班子自身建设。
学校领导班子从思想上要高度重视学校管理工作，增强自律性，努力树立良好的威信，增强自己的人格魅力;要加强理论学习，有相对丰厚的理论素养，不断提高业务能力。
二是要以课堂教学为中心，多进课堂，增强对最新教学理念和教改动向的关注和理解，实现管理立足于校本实际;三是深化“分层管理，各司其职，责任到位，团结协作”的管理模式，规范层级管理，提高工作效率和管理效益。
2、加强教师队伍建设，努力提高教师的师德修养和业务素质。
学校将进一步贯彻落实《教师职业道德规范》，构建具有端正的教育思想，勤业、乐业的高尚精神和业务精良的“和谐教师队伍”。
一是将通过继续教育和培训，使教师的专业化程度，包括师德修养、教学能力、敬业精神得到有效提升。
充分发挥骨干教师的引领、示范作用，使骨干教师与新教师在教育教学实践中教学相长、共同提高。
学校要搭设平台，拓宽教师专业化成长的渠道，激活教师自我成长的内驱力。
2020年小学新学期教学工作计划范文（精选3篇）
小学新学期教学工作计划2020年小学新学期教学工作计划范文（精选3篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的教学工作又将续写新的篇章，是时候写一份详细的教学计划了。
那么教学计划怎么写才能体现你的真正价值呢？以下是小编整理的2020年小学新学期教学工作计划（精选3篇），希望对大家有所帮助。
小学新学期教学工作计划1新的学期，新的开始，学校会呈现出一派生机勃勃的新面貌。
为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：一、指导思想方面认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，认真学习《教师法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
忠诚于党的教育事业，立足教坛，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，强化集体备课，在学习中成长，在反思中进步。
以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。
加强自然教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让自然教学成为实施素质的教育的重要阵地。
二、新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。
热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。
认真备课上课，认真批改作业。
1、提高教学质量。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我决定做好下面的工作：⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
小学2020—2020年度学校工作计划
小学2020—2020年度学校工作计划一、指导思想二、工作目标本学期围绕学校年度总的工作目标，我们要致力于打造“七个*小”：2、致力于打造特色*小。
我们要在科技创新、体艺节、德育这些*小亮点方面继续加大力度，把特色*小这张名片擦得更亮。
3、致力于打造实力*小。
宋小百年基业的传承靠实力，肩负这个神圣伟大使命，每个*小人责任重大，本学期我们将继续在教学质量、体音美、科学后勤、校本课程等工作精准发力，打造实力*小品牌。
4、致力于打造平安*小。
学校安全是头等大事，安全工作出了问题，其他工作做得再好也会黯淡无光。
安全工作是一切工作的前提，我们要把*小打造成为*教育航船的安全港。
5、致力于打造幸福*小。
工作、学习、生活是一个有机的整体，教师工作、学习的幸福感，学生学习、生活的幸福感成为我们追求的目标，我们要尽最大的努力提高师生的幸福感，提升我们的幸福指数。
6、致力于打造科研*小。
科研是实现学校宏伟蓝图的最根本途径和最有效的方法，不断学习，不断研究，工作才富有活力和生机。
本学期我们将继续在教学、德育、后勤等方面加大科研力度，激活*小这一池春水。
7、致力于打造书香*小。
学校的品位、学校的内涵，可感可触的印象就是书香，书香是学校这块净土最摄人心魄的要素。
本学期我们要在师生共读，亲子阅读、文化校园等方面开展丰富的活动，让书香缭绕*小校园，让书香润泽学生心灵。
三、主要工作及措施（一）抓好意识形态工作1、创建学习型党组织。
积极推进“两学一做”“党规党情”“十九大”专题学习教育常态化、制度化。
充分发挥党组织在学校管理中的政治核心、思想保证、政治监督和思想引领作用，以推动党建工作促进学校发展。
认真落实“三会一课”和学习制度，着力抓好支部建设、党员学习和党风廉政建设活动的落实；开展一系列目的明确、主题突出、针对性强的教育活动，增强党员、教职工的凝聚力、向心力。
2、强化全体*小人的责任意识，形成清风气正，廉洁向上的学校生态。
学校各级领导要有强烈的责任意识，担当意识，要全心全意搞服务，一心一意谋发展。
2020年小学学校工作计划（精选5篇）
小学学校工作计划2020年小学学校工作计划（精选5篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的挑战，一定有不少可以计划的东西吧。
工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的2020年小学学校工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学学校工作计划1为了进一步加强教师队伍建设，提高教师的科研素养和科研水平，切实促进教育教学质量的提高，推进学校内涵发展，特制定本学期研修计划。
一、教师专业研修现状及需求的分析学校现有教职员工60人，其中专任教师60人，平均年龄35岁，35周岁以下青年教师35人，约占在职教师总数的58%，35周岁至50周岁以下中年教师23人，约占在职教师总数的38%，50岁以上教师2人，约占在职教师总数的3%。
所有在职教师学历100%达标，其中本科学历36人，约占在职教师总数的60%，学校现有中级职称教师13人，占22%，县级学科带头人、骨干教师各1人，县级教坛新秀5人，共约占在职教师数的12%。
随着课堂教学改革的不断深化，教师现代教育技术掌握不断的提高，基于我校教师在学科知识与教学技能的结合与应用相对滞后，实施有效教学的方法与策略还比较欠缺，教师的科研潜力与运用现代教育技术进行组织教学活动的潜力参差不齐，很多教师不钻研业务知识，缺乏用心向上的动力，给教育教学工作带来诸多不便，按照县教育局的要求开展校本研修工作，透过校本研修，提高教师的教育教学水平，提升教师的综合素质和教育科研潜力。
二、教师专业成长学期目标设计（一）总体目标以学校发展、学生发展、教师发展为本，以更新教育观念为先导，以提高教师的教育教学潜力为中心，促进广大教师在实践中学习，在反思中成长，在研究中提高，营造浓厚的研究学习氛围，提高有效教学手段，推动学校各项工作“惜时增效，轻负高效”和可持续发展。
在实践中逐步提高教师的教育科研潜力，构建一支具有必须科研水平的教师团队。
（二）阶段目标1、培养教师的职业情感，能促进教师产生职业认同感，把个人发展与职业发展融为一体，进而使教师产生专业发展的内在动力。
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小学学校工作计划2020年小学学校工作计划篇一以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神，以办人民满意教育为宗旨，以教育局20xx年工作要点为指南，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，开拓创新，奋发进取，认真贯彻并落实学校三年主动发展规划，以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程，更好地体现实验小学的实验性、示范性、辐射性，为提升实验小学的品位而不懈努力!工作思路：为打造分享教育品牌奠基，为迎接百年校庆早作安排，为在德育、课程、教科研、管理等方面创造特色而努力，为谋求学校的主动发展作好制度完善、人才培养、高效管理的准备。
具体工作：一、认真领会三年主动发展的办学理念和品牌内涵三年主动发展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学道路明确了方向。
传承与超越并存，理想与现实兼容，理论与实践结合，普及与提高并重。
为此，学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向：开设分享论坛，分别从专家论坛和教师大家谈两个维度实施分享教育的渗透。
今年，拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级教师、学者来校讲学，实现智慧分享;在广大教师中进行主题为我眼中的分享教育大家谈活动;进行学会分享宣传用语征集活动;实施校园分享文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊，提出鲜明的口号：分享给予的快乐;进行百年实小文集的撰写工作;设计并建设校史室;进行办公室的分享故事演讲会和我班的分享故事演讲比赛。
在大力宣传学校办学理念：关爱生命，学会分享，追求进步，引领成长的深刻内涵的同时，也要让行动口号：我分享，我快乐，我成长，我超越成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。
当分享教育作为学校办学特色或品牌着力打造的同时，我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展;被动分享走向主动分享，让分享成为校园的流行语!二、注重师德教育，锻造高素质的教师团队教师是实现学校主动发展最重要的力量。
锻造一支高素质的教师团队是当务之急。
本年度教师团队建设的主要目标任务是：1、组织40周岁以下的教师以及市特级教师后备人才、市学科带头人、骨干教师制定个人三年自主专业成长规划。
2、评选校级首批名优教师、师德标兵，成立分享智慧名师工作室。
3、新增7人左右评为市级以上教坛新秀、教学能手。
4、确定2人为特级教师培养对象。
5、60%的教师具有教育科研能力和课程开发能力。
为顺利实现目标任务，学校将进一步加强师德师风建设，组织广大教师认真学习《爱生承诺》，在教师节隆重举行爱生承诺签名活动。
学校将制定校级名优教师、师德标兵评比条例及奖励措施，表彰首批名优教师、师德标兵，也将制定教育教学事故处罚条例，进一步规范管理。
为发挥名优教师的作用，学校拟建立校级分享智慧名师工作室，让学校的特级教师、学科带头人、特级教师后备人才及在某一方面有突出研究成果的高级教师以传、帮、带的导师制形式带领一批积极要求上进的青年教师共同成长。
学校将隆重举行工作室成立仪式及师徒结对活动。
在组织教师制定个人三年自主专业成长规划时，突出主动发展的思想，明确目标，制定措施，并加强有效的督查，在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标，在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福。
三、强调德育实效，建构德育目标、管理体系20xx年是学校三年主动发展的第一年，学校德育应率先跨好第一步，今年学校德育工作将认真落实学校三年主动发展规划，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实中共中央8号文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，更新观念，改进方法，加强领导，努力构建体现时代要求、符合教育规律、具有实小特色的学校德育工作运行的新框架，进一步增强德育工作的针对性和实效性，为学生的道德成长创造条件，为学生全面发展奠定基础。
本年度德育工作的目标任务是：1、制定学会分享德育目标体系并初步实施。
2、建设有特色的班级文化。
3、建成网上家长学校。
4、寻找校友系列活动。
为此，学校将着力抓好以下几项工作：㈠、抓好三大主题教育活动以中小学弘扬和培育民族精神活动为抓手，大力开展青少年爱国主义和民族精神主题教育;以遵守中小学生守则和日常行为规范为重点，大力加强文明行为习惯养成主题教育;以实现诚信师生为目标，大力加强青少年诚信主题教育。
学校将制定实小学生素质标准，组织广大师生共同学习。
在此基础上明确五分享五学会要求，即分享知识经验，学会学习;分享历史文明，学会礼仪;分享给予快乐，学会互助;分享体育魅力，学会健体;分享审美情趣，学会欣赏。
以这两个内容为基本要求建构学会分享德育目标体系，努力使不同年段的师生都能清楚地知道教育内容、重点及要求。
今年，学校将从小节抓起，以不妨碍他人为德育工作的底线，从培养学生不随地扔垃圾、公共场所不大声喧哗、校内不吃零食三个好习惯着手，抓好养成教育。
从而达到弘扬民族精神、贯彻中小学生守则和日常行为规范、实现诚信师生的目的，使实小的每个学生都具备小公民良好的道德意识和素质。
㈡、开发三大德育资源1、挖掘学科领域的德育功能，发挥课堂的主渠道作用，把德育工作与课程建设有机地结合起来，探索学科教学德育渗透的途径和方法。
2、整合和利用校本资源，利用学校近百年历史的资源，让学生解读实小百年的发展史，从而激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情。
3、开发社会资源，拓展德育渠道。
利用对学生免费开放的各级博物馆、纪念馆、美术馆的优质资源，为教育、教学活动服务，充分发挥这些公共文化设施在未成年人思想道德建设中的作用。
㈢、搞好三项基本建设1、加强班级文化建设，创建具备分享教育理念的班级文化特色，让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园，学校将开展星级中队的评比，将班级文化建设作为重要指标。
2、抓好班主任队伍建设。
班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者，是学校德育制度规范执行的主力军。
开展星级班主任评比，要鼓励优秀教师长期从事班主任工作，使班主任成为令人羡慕的岗位。
3、办好网上家长学校，促进交流，努力构建学校、家庭和社区三结合的教育网络，争取赢得家长对学校教育的理解和支持。
㈣、做好三项创建工作1、规范语言文字，做好迎接省语委对我市语言文字工作评估检查工作。
2、做好健康促进学校的创建工作，整合和培育校内外丰富的教育资源，努力为学生的健康成长营造良好的学习、生活和社会环境。
3、创绿色学校，树立科学发展观。
把环保渗透、延伸到学校教育中，渗透到学生幼小的心灵，从而使学生从小关心能源开发、资源利用、环境保护和生态平衡等人类共同关心的重大课题，弘扬科学发展观、培养学生热爱自然、热爱科学的美好情感，从小渗透可持续发展的意识。
四、深化课程改革，扎实推进课题研究工作根据三年主动发展规划的要求，本年度课程与教学管理的主要目标任务是：1、按步骤实施学校校本课程开发的诊断。
2、制订校本课程实施方案。
3、开展基于分享教育思想的理想课堂研究。
教科研方面本年度的主要目标和任务是：1、立足科研与教育实践的结合制订学校教育科研条例。
2、构建分享教育校本教研制度。
3、启动品牌教研组建设工程和分享论坛工作。
4、完成分享教育策略的研究的研究方案并启动研究工作。
为此，学校将开展以下几方面工作：1、强化课程意识，提高课改的自觉性首先，有计划地引导广大教师学习当代课程理论，更新课程观念，建立课程即经验、课程即过程、教师即课程等思想。
在学习的过程中，我们要逐步明晰教师作为课程开发者和研究者的意义。
学校将成立课程开发研究部。
其次，要逐步理清分享教育课程化的思路。
分享教育思想是学校的教育哲学，它不是游离于新课程之外的东西。
只有将分享教育思想有机转化为课程实践，分享教育才能呈现出迷人的魅力。
这需要教师自觉地运用分享教育思想指导具体的课程行为，强化课程意识。
2、立足课堂教学，倡导分享的主动性分享教育倡导主体分享、价值分享、经验分享等，分享教育视野中的课堂教学鼓励差异和分歧，需要注重分享理念下的课堂教学过程。
分享精神的课堂注意调动每一个参与者的情绪和热望。
分享的真正价值就在于激发师生课堂创新生成的同时，还能为他们智慧的充分发挥提供支持，其核心在于课堂重建，即对教材进行二次开发，实施三次备课。
本学期将认真实施国家级课题《新教育理论的实践与推广研究》之子课题《构建理想课堂》的研究。
按照研究要求，认真落实每周一课的授课、实录及反思工作，同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。
3、满足学生发展需要，体现课程的选择性发现学生的需要，满足学生的需要，促进学生的发展，是分享教育的重要内涵，也是新课程的重要思想。
大力开发校本课程，是满足学生自身发展需要的重要途径。
在新课程的背景下，校本课程是学校内部开发并实施的课程，是教师或教师小组自主开发的课程，是学生自主选择的课程，是一种选修课形态。
不同的学生具有不同的学习领域，体现不同的学习要求。
本年度学校将在学校情境分析、学生学习意愿及家长态度调查、形成校本课程开发总体方案。
在此基础上，由教师申报课程并撰写课程纲要，实施课程管理与评价。
本年度学校拟在二年级实施同时开课，学生根据教师跑班的选修课实验。
学校根据教师撰写的课程纲要进行督导检查，确保校本课程实施的质量。
4、充分利用课程资源，打造活动空间的开放性综合实践活动尽管是国家课程，但需要充分利用地方和学校课程资源，进行校本开发。
我校的综合实践活动准备以主题单元活动的形式进行。
本年度大致考虑以下几个方面：(1)以学生感兴趣的事物为主题。
(2)以学生生活中的经验为主题。
(3)以社会中的热门话题为主题。
(4)以主题节为主题。
学校将开展阅读节、体育节、数学节、科技节、艺术节、英语节等主题综合实践活动，这些都将成为我校综合课程的主题。
5、认真扎实地推进《营造书香校园，分享成长快乐》的课题研究工作《营造书香校园，分享成长快乐》课题已作为国家级课题子课题正式开始了研究工作。
本年度，学校将在硬件和软件上创造条件积极推动该课题的深入研究。
本着资源分享的理念，学校将积极组织广大课题组教师登录教育在线，认真学习兄弟学校的研究经验，及时将本校的研究成果上传。
课题组实行零工作淘汰制，即不真心实意、真抓实干投入课题研究的课题组成员将在一年后遭淘汰。
今年将组织新教育实验学校挂牌仪式暨该子课题研讨活动，邀请新教育实验的专家来校现场指导，以有力地推动实验进行;也将组织课题组成员参加相关子课题的全国、省级研讨活动;还将组织课题组成员走出去，到实验工作做得比较好的兄弟单位去取经。
6、制定分享教育策略的研究的研究方案作为学校的特色品牌，分享教育如何实施是关键。
学校将以分享教育策略的研究作为省级xx规划课题申报的主课题加以研究。
为此，今年，学校将制订研究方案，召开开题论证会，组织各子课题申报工作。