幼儿园小班教案《晾晒衣服》
幼儿园小班教案《晾晒衣服》
幼儿园小班教案《晾晒衣服》
教学目标
1.认识衣服晾晒的过程，了解晾晒衣服的意义和方法；
2.提高幼儿的自我管理能力，增强他们的独立性；
3.培养幼儿积极参与劳动的意识和能力，懂得劳动的重要性。
教学内容
课前准备
1.准备好教具：裤子、T恤、毛衣、小夹子、绸带、秤等；
2.打印教材《晾晒衣服》
活动1：认识晾晒衣服的过程
1.老师和幼儿们一起看教材《晾晒衣服》，介绍晾晒衣服的
过程；
2.老师分别出示裤子、T恤、毛衣等，让幼儿们认出来，并
说出他们的不同之处；
3.老师解释干衣服需要晒太阳，晾风，晾在干燥通风处，让
幼儿们了解晾晒衣服的方法和意义。
活动2：体验晾晒衣服的过程
1.老师和幼儿们一起体验晾晒衣服的过程：分组，将洗好的
衣服拿到晒衣架上，并用小夹子固定好；
2.分享彼此的经验，让幼儿们了解自己的衣服晾晒方式是否
正确；
3.让幼儿们自己晾晒干一件衣服（例如：一条围巾），让他
们感受一下晾晒衣服的过程。
活动3：学会用秤量衣服重量
1.老师教幼儿们用秤量衣服的重量，让他们具有初步的认识；
2.让幼儿们根据衣服重量来分类晾晒衣服，加强他们对事物
的分类思维；
3.老师谈论幼儿们施行的劳动所提高的身体素质及自主独立
能力。
教学后记
本次教学采取了生动有趣的方式，让孩子们在体验中学习，提高了幼儿积极参与劳动和鼓励他们自我管理能力的意识，激发幼儿对劳动的兴趣，加强孩子们的体育体能训练。
同时，通过晾晒衣服的过程，幼儿了解了晾晒的方法和意义，提高了他们的实践能力和创新思维，为今后的学习和生活奠定了基础。
幼儿园小班教案《晾衣服》含反思(通用
幼儿园小班教案《晾衣服》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活指导课程，涉及教材的第四章《我是生活小能手》中的第二节《晾衣服》。
详细内容包括：认识晾衣服的工具和方法，学习正确晾晒衣物，培养幼儿的自理能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解晾衣服的工具，掌握基本的晾衣方法。
2. 培养幼儿独立晾衣服的能力，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：正确掌握晾衣服的方法，培养合作意识。
教学重点：认识晾衣服的工具，学会晾衣服的基本技巧。
四、教具与学具准备教具：晾衣架、衣架、衣夹、小衣服、裤子、毛巾等。
学具：人手一份晾衣架、衣架、衣夹、小衣服、裤子、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师创设一个家庭情境，展示妈妈晾衣服的场景，引导幼儿观察并讨论晾衣服的工具和方法。
2. 讲解晾衣服的方法（5分钟）（1）教师通过实物演示，讲解晾衣服的工具，如晾衣架、衣架、衣夹等。
（2）教师示范正确的晾衣服方法，讲解注意事项。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一件小衣服和一条裤子，现场演示如何正确晾晒，讲解晾衣服的步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组人手一份晾衣架、衣架、衣夹、小衣服、裤子、毛巾。
在教师的指导下，幼儿动手尝试晾衣服。
教师对幼儿的表现进行评价，强调晾衣服的正确方法和注意事项。
六、板书设计1. 晾衣服的工具：晾衣架、衣架、衣夹等。
2. 晾衣服的步骤：（1）将衣服平铺在晾衣架上。
（2）用衣架将衣服挂起。
（3）用衣夹固定衣服，避免脱落。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮助家人晾衣服，并拍照记录。
2. 答案：正确完成晾衣服的步骤。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对晾衣服方法的掌握情况进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭实践活动，让幼儿在家庭中尝试晾衣服。
（2）开展主题班会，让幼儿分享晾衣服的经验，提高生活自理能力。
幼儿园晾衣服教案8篇
幼儿园晾衣服教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班教案《晾晒衣服》
幼儿园小班教案《晾晒衣服》一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活实践活动教材第四章《我是生活小能手》，详细内容为“晾晒衣服”。
通过该活动，让幼儿学习晾晒衣服的基本技能，培养独立生活的能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握晾晒衣服的正确方法。
2. 培养幼儿自己的事情自己做的意识，提高生活自理能力。
3. 培养幼儿合作意识，体验与同伴共同完成任务的喜悦。
三、教学难点与重点教学难点：晾晒衣服的顺序和技巧。
教学重点：培养幼儿独立晾晒衣服的能力。
四、教具与学具准备教具：晾衣架、衣服、裤子、袜子、夹子、盆子。
学具：人手一份模拟晾衣架、衣服、裤子、袜子、夹子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示晾衣架，邀请幼儿观察并讨论：我们每天都要换衣服，那换下来的衣服应该怎么处理呢？引导幼儿回答出“晾晒衣服”，进而引入本节课的主题。
2. 例题讲解（10分钟）教师演示晾晒衣服的步骤，边操作边讲解：（1）将衣服放在盆子里，浸湿。
（2）把衣服提起来，轻轻拧干。
（3）将衣服展开，挂在晾衣架上。
（4）用夹子固定衣服，防止滑落。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组，每组人手一份模拟晾衣架和衣服，按照老师刚刚讲解的步骤，尝试独立晾晒衣服。
5. 现场操作展示（10分钟）邀请几名幼儿到前面展示晾晒衣服的过程，其他幼儿观察并评价，教师给予点评和指导。
六、板书设计中间：晾晒衣服左边：1. 浸湿衣服；2. 拧干衣服；3. 挂在晾衣架上；4. 用夹子固定。
右边：注意事项：1. 轻轻拧干，避免损坏衣物；2. 挂衣服时注意方向；3. 夹子要固定在衣物的适当位置。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮助爸爸妈妈晾晒一次衣服，并记录晾晒过程。
2. 答案：根据实际情况记录晾晒过程。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展“我是生活小能手”主题活动，鼓励幼儿在家庭中积极参与家务劳动，提高生活自理能力。
重点和难点解析1. 教学难点：晾晒衣服的顺序和技巧。
2. 教学重点：培养幼儿独立晾晒衣服的能力。
劳动课《晾晒衣物》教案
劳动课《晾晒衣物》教案
教学目标
1. 了解晾晒衣物的方法和注意事项
2. 培养学生独立生活能力和自我保护意识
教学重点
1. 学会正确晾晒衣物的方法
2. 注意晾晒衣物的安全和卫生
教学难点
1. 学生之间晾晒衣物的协作和合理分配空间
2. 学生对于晾晒衣物的安全和卫生意识的提高
教学内容
1. 晾晒衣物的方式和注意事项
2. 晾晒衣物的安全和卫生
教学方法
1. 观看视频和图片，研究晾晒衣物的方法和注意事项
2. 实地演示，让学生亲身体验晾晒衣物的过程
3. 分组合作，让学生协作晾晒衣物，并合理分配空间
教学过程
1. 观看视频和图片，研究晾晒衣物的方法和注意事项
让学生观看有关晾晒衣物的视频和图片，研究正确的晾晒方法
和注意事项。
2. 实地演示，让学生亲身体验晾晒衣物的过程
将一些衣物带到实地场地，让学生亲身体验晾晒衣物的过程，
了解衣物材质、颜色和大小对晾晒的影响。
3. 分组合作，让学生协作晾晒衣物，并合理分配空间
将学生分成小组，让他们协作晾晒衣物，并合理分配空间。
教
师可以在旁边指导和纠正，帮助学生提高晾晒衣物的效率和安全性。
教学总结
通过本次教学，学生们了解了晾晒衣物的方法和注意事项，提高了晾晒衣物的效率和安全性，同时培养了学生的独立生活能力和自我保护意识。
幼儿园小班教案《晾衣服》含反思(完整版
幼儿园小班教案《晾衣服》含反思(完整版一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活实践教材第四章《我是生活小能手》，详细内容为第一节《晾衣服》。
通过本节课的学习，让幼儿了解晾衣服的基本步骤，学会独立晾晒简单的衣物，培养幼儿的自理能力和生活习惯。
二、教学目标1. 知道晾衣服的步骤，能独立完成晾晒简单衣物的任务。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和生活自理能力。
3. 增强幼儿对日常家务劳动的认识，养成乐于助人的良好品质。
三、教学难点与重点重点：掌握晾衣服的基本步骤。
四、教具与学具准备1. 教具：晾衣架、衣架、袜子、毛巾、裤子、衣服等。
2. 学具：每人一套晾衣架、衣架、袜子、毛巾、裤子、衣服等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示晾衣架和衣物，引导幼儿观察并讨论：“小朋友们，你们看这是什么？我们今天要学习如何晾衣服，让我们的衣物变得干干净净、整整齐齐。
”2. 例题讲解（5分钟）教师演示晾衣服的步骤，并讲解：（1）把衣物铺平。
（2）将衣架插入衣物领口。
（3）将衣物挂在晾衣架上。
（4）调整衣物，使其平整。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行晾衣服的实践操作，教师巡回指导。
教师邀请幼儿分享晾衣服的过程，对幼儿的操作进行点评和指导。
六、板书设计1. 《晾衣服》2. 内容：（1）晾衣服的步骤：铺平衣物、插入衣架、挂晾衣架、调整衣物。
（2）注意事项：衣架要插入衣物领口，晾晒时衣物要平整。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，帮助家长晾晒衣物。
2. 答案：晾衣服的正确步骤。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，大部分幼儿能掌握晾衣服的步骤。
但部分幼儿在实践操作过程中，晾衣服的动作不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
2. 拓展延伸：让幼儿了解不同衣物的晾晒方法，如毛巾、裤子、袜子等。
同时，教育幼儿养成节约用水、用电的好习惯，减少家庭负担。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 作业设计与课后反思及拓展延伸。
幼儿园小班教案《晾晒衣服》
幼儿园小班教案《晾晒衣服》教案修改建议一、教学内容细节关注1. 观察环节：可以增加对不同材质衣物的晾晒方法进行观察，让幼儿了解不同材质的晾晒技巧。
2. 体验环节：在体验环节中，可以让幼儿亲手体验晾晒不同材质衣物的过程，培养幼儿的动手能力。
二、教学难点与重点细节关注1. 教学难点：在实际操作中，可以让幼儿尝试晾晒不同材质的衣物，以学会晾晒衣服的技巧。
2. 教学重点：可以让幼儿掌握晾晒衣服的基本方法，包括正确挂衣物、使用晾衣架等。
三、教具与学具准备细节关注1. 教具：可以增加对不同材质衣物的展示，以便让幼儿更好地了解不同材质的晾晒技巧。
四、教学过程细节关注1. 实践情景引入：可以让幼儿观察日常生活中晾晒衣服的场景，引导幼儿关注晾晒衣服的方法和意义。
2. 视频观看：可以播放教学视频，让幼儿直观地了解晾晒衣服的方法和步骤。
3. 讲解与示范：教师讲解晾晒衣服的方法和注意事项，并进行示范操作。
重点讲解晾晒衣服的技巧，如如何正确挂衣物、晾衣架的使用等。
4. 动手操作：幼儿按照教师讲解的方法，分组进行动手操作，晾晒自己的衣物。
教师巡回指导，纠正不当操作。
5. 成果展示：每个小组展示自己的晾晒成果，让幼儿互相学习、交流。
五、板书设计细节关注晾晒衣服方法：正确挂衣物、使用晾衣架意义：保护环境、节约资源六、作业设计细节关注1. 作业题目：晾晒衣服的正确方法。
答案：正确挂衣物、使用晾衣架。
2. 作业题目：晾晒衣服的意义。
答案：保护环境、节约资源。
七、课后反思及拓展延伸细节关注1. 在教学过程中，教师应关注幼儿的反馈，根据幼儿的理解程度调整讲解的深度和速度。
2. 在操作环节，教师应确保每个幼儿都有机会进行实际操作，并及时给予指导和纠正。
3. 在课堂提问环节，教师应注意引导幼儿思考和表达，鼓励幼儿积极参与课堂讨论。
4. 在课后反思中，教师应思考如何更好地激发幼儿的兴趣和参与感，以及如何在教学中更好地解决幼儿的疑问。
幼儿园小班教案《晾晒衣服》
幼儿园小班教案《晾晒衣服》一、教学目标1.能够认识晾晒衣服的重要性，掌握正确的晾晒方法。
2.培养幼儿爱护、整理自己的衣物的习惯。
3.提高幼儿的动手能力和团队合作意识。
二、教学准备1.教具：模拟衣服、晒衣架、教学板书。
2.教材：相应的图片、视频资料。
三、教学内容1. 什么是晾晒衣服晾晒衣服是指将洗净的衣物晾晒在太阳下晒干。
2. 为什么要晾晒衣服•晒太阳能杀菌，让衣服更干净卫生。
•晾晒衣服可以除去衣物上的潮气味。
3. 如何晾晒衣服1.将衣服捏干水分。
2.把衣服衣服整齐地铺开。
3.把衣服挂到晒衣架上。
4.将晒衣架移至阳光充足的地方晾晒。
4. 小组合作游戏让幼儿分成小组，每组手持衣服和晾晒架，进行模拟晾晒衣服的动作。
鼓励幼儿团队合作，共同完成任务。
四、教学活动安排第一堂课1.教师简单介绍晾晒衣服的重要性。
2.展示晾晒衣服的正确方法。
3.让幼儿模拟晒衣服的过程。
第二堂课1.回顾晾晒衣服的重要性。
2.继续让幼儿练习晒衣服，加强团队合作。
五、课后延伸1.家庭作业：让幼儿回家帮助家长晾晒衣服，并记录下过程。
2.下一次课程：让幼儿分享自己晾晒衣服的经验，并展示家庭作业成果。
六、教学反思通过这节课的教学，幼儿能够充分认识到晾晒衣服的重要性，掌握了晾晒衣服的正确方法。
团队合作游戏增进了幼儿之间的交流和合作能力，培养了他们爱护衣物的习惯。
以上就是本次《晾晒衣服》教案的完整内容，希望能有效帮助幼儿园小班幼儿学习和理解。
幼儿园小班教案《晾衣服》含反思(完整版
幼儿园小班教案《晾衣服》含反思(完整版一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活实践教材《我会做》的第四章《我是生活小能手》，详细内容为《晾衣服》。
通过本节课的学习，让幼儿了解晾衣服的基本步骤和注意事项，培养幼儿的自理能力和生活习惯。
二、教学目标1. 了解晾衣服的基本步骤，知道晾衣服时需要注意的事项。
2. 能够独立完成晾衣服的任务，提高幼儿的生活自理能力。
3. 培养幼儿的合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点重点：掌握晾衣服的基本步骤。
难点：如何让幼儿在晾衣服的过程中注意安全，避免发生意外。
四、教具与学具准备1. 教具：晾衣架、衣服、裤子、袜子、衣架、盆子、毛巾等。
2. 学具：人手一份晾衣服的玩具模型，用于模拟实践。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师设置一个晾衣服的场景，邀请幼儿帮忙晾衣服。
通过这个环节，让幼儿初步了解晾衣服的过程。
2. 例题讲解（5分钟）教师通过实物演示，详细讲解晾衣服的步骤：步骤二：将衣架插入衣服领口，注意衣架的方向。
步骤三：将晾衣架挂到晾衣绳上，确保衣服不会掉下来。
步骤四：调整衣服的位置，使衣服平整。
3. 随堂练习（5分钟）幼儿分组进行晾衣服的模拟练习，教师巡回指导。
注意事项：1. 晾衣服时要小心，防止衣架伤手。
2. 挂晾衣架时要确保晾衣绳牢固，防止衣服掉落。
5. 实际操作（10分钟）幼儿分组进行实际操作，晾晒自己的衣物。
六、板书设计板书分为两部分：1. 晾衣服的步骤：①平铺衣服②插入衣架③挂晾衣架④调整衣服2. 注意事项：①小心晾衣服，防止伤手②确保晾衣绳牢固七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后帮助家长晾晒一次衣服，并记录晾衣服的过程。
2. 答案：晾衣服的过程如下：步骤一：平铺衣服步骤二：插入衣架步骤三：挂晾衣架步骤四：调整衣服注意事项：1. 晾衣服时要小心，防止衣架伤手。
2. 挂晾衣架时要确保晾衣绳牢固，防止衣服掉落。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了晾衣服的基本步骤和注意事项。
幼儿园小班优质教案《晾晒衣服》
幼儿园小班优质教案《晾晒衣服》一、教学内容本节课选自幼儿园小班生活实践活动教材第四章《我是生活小主人》，详细内容为《晾晒衣服》。
通过本节课的学习，让幼儿了解晾晒衣服的基本步骤，培养他们的生活自理能力和责任心。
二、教学目标1. 让幼儿掌握晾晒衣服的基本方法，学会独立完成晾晒衣服的过程。
2. 培养幼儿的责任心，让他们懂得自己的事情自己做。
3. 增进幼儿对家庭生活的参与感，提高他们的家庭责任感。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿理解并掌握晾晒衣服的步骤，以及培养他们的责任心。
四、教具与学具准备1. 教具：晾衣架、衣服、裤子、袜子、衣架、夹子等。
2. 学具：每组一套晾衣架、衣服、裤子、袜子、衣架、夹子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观看老师晾晒衣服的过程，引导他们关注晾晒衣服的方法和步骤。
（2）讨论：为什么我们要晾晒衣服？晾晒衣服的好处是什么？2. 例题讲解（10分钟）（1）老师示范晾晒衣服的步骤，讲解注意事项。
（2）讲解晾晒衣服的顺序：先晾上衣，再晾裤子，晾袜子。
3. 随堂练习（5分钟）（1）幼儿分组，每组按照示范进行晾晒衣服的练习。
（2）老师巡回指导，纠正错误，强调晾晒衣服的注意事项。
（1）每组展示晾晒成果，互相评价。
（2）老师点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《晾晒衣服》2. 内容：（1）晾晒衣服的步骤（2）晾晒衣服的顺序（3）注意事项七、作业设计1. 作业题目：（1）请小朋友们在家长的协助下，尝试独立完成晾晒自己的衣服。
（2）记录晾晒过程中的感受和心得。
2. 答案：（1）晾晒衣服的正确步骤和顺序。
（2）幼儿在晾晒过程中的真实体验和收获。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，幼儿的参与度，以及晾晒衣服的实践成果。
2. 拓展延伸：（1）邀请家长参与，让幼儿在家中实际操作晾晒衣服，提高家庭责任感。
（2）开展“我是生活小主人”主题活动，引导幼儿关注生活中的其他自理技能，如整理床铺、打扫卫生等。
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幼儿园小班教案《晾晒衣服》
小班教案《晾晒衣服》适用于小班的数学主题教学活
动当中，让幼儿在材料的帮助下初步感知有规律的排序，
巩固认识红、黄、蓝三种颜色，培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的乐趣，快来看看幼儿园小班《晾
晒衣服》教案吧。
活动目标：
1.巩固认识红、黄、蓝三种颜色。
2.在材料的帮助下初步感知有规律的排序。
3.培养幼儿喜欢参加排序游戏，感受规律排序活动的
乐趣。
4.让幼儿懂得简单的数学道理。
5.发展目测力、判断力。
活动准备：
1.中号衣服红、黄、蓝：不分色，一人一件
2.制作一件爸爸的大衣服，衣服扣子按红、黄、蓝顺
序排列。
3.每人一张作业卡。
衣服袜子若干4、订书机
活动过程：
一、开始部分
师：小朋友们好！今天每个小朋友衣服穿的干干净净，小脸洗的白白的，可精神了。
我们一起唱首歌吧！
《洗衣歌》：红太阳，白云彩，妈妈洗衣我来忙~~~~~
1.刚才我们唱的什么歌？
2.小朋友的衣服谁洗的？
3.他们辛苦吗？小朋友一定要爱惜自己的衣服，不能
爬地上，不能跪地上，弄脏了自己的衣服。
4.妈妈是怎么洗的？搓，摆，拧干。
5.最后要挂起来晒干。
衣服喜欢晒太阳，能把水晒干，还能晒死衣服上的坏细菌，让我们不生病。
刚才小朋友帮妈妈搓衣服，摆衣服，拧干，今天呀，
老师要请小朋友帮妈妈晒衣服。
二、认识颜色，找规律。
1.师：老师把妈妈洗的衣服带到我们小班了，先来看看妈妈洗的什么颜色的衣服。
出示红、黄、蓝衣服，请幼儿认识。
师：晒衣服前，先得帮衣服按颜色分分类，老师说颜色，你们来放。
红衣服放红篮子，黄衣服放黄篮子，蓝衣服放蓝色篮子。
小结：小朋友的小眼睛看的清，小手放的准，太棒了，给自己鼓鼓掌。
2.找规律
师：衣服分好类，该晒太阳了。
我们先仔细看看妈妈是怎么晒的。
出示图片：请幼儿观察，根据颜色特征，发现规律。
提问：
图片上有什么
妈妈一共晒了几件衣服？有什么颜色的？
你能发现什么规律？
小结：妈妈最聪明了，她是按照一件红，一件黄、一件蓝的规律晒衣服的，真好看。
给妈妈鼓鼓掌。
凉衣绳上还有两个位置，如果请你来挂的话，该挂什么颜色的衣服？请幼儿到台前操作。
3.巩固规律
师：哎呀，还要一件大衣服没有挂，妈妈忘了吗？我们看看怎么回事？请幼儿自由发言。
哦，原来妈妈给爸爸洗衣服的时候，不小心洗掉了一些扣子，我们帮妈妈补扣子吧。
仔细看看该补什么颜色的扣子？
请幼儿观察扣子排序的规律，再请各别幼儿将扣子补齐。
小结：我们检查检查！全都补对了，我们把爸爸大衣服也挂起来吧。
三、分组排序
师:老师星期天的时候也洗了很多的衣服和袜子，还没
晒呢，小衣服和小袜子们都想出去晒太阳，你们快来帮帮
忙吧。
出示大作业卡：每个小朋友都有一张作业卡，卡上有
一个凉衣绳，请小朋友认真的按照红、黄、蓝的规律帮老
师晒衣服或者晒袜子。
1.老师先示范喜欢晒衣服的做左边，喜欢晒袜子的坐
右边。
勤劳的孩子们，开始劳动吧
2.分发材料，请幼儿操作，师巡回指导。
3.挂衣服
把幼儿作品用订书机挂在绳上展示，先请幼儿自由欣
赏评价。
提问：你的作品在哪？你最喜欢拿一副？有没衣服晒
错的？怎么改正？
四、活动结束
师：今天小朋友们真能干,学会了帮妈妈晒衣服，你还
能帮妈妈干什么？会这么多呀！妈妈每天照顾我们很辛苦，我们一定要乖乖的听妈妈的话，帮妈妈多干活，干活多了，吃的多就长的高，有力气！我们唱首歌送个我们的妈妈吧!《我的好妈妈》真好听，我们和小衣服一起去外面晒晒太
阳吧！
小百科：衣服在不同的场合有不同的穿着，样式非常
的多，衣服在当今已经成为了不可或缺的东西，中国常说
的“衣食住行”中排在首位。