传感器设实验总结2
传感器实验总结
传感器实验总结引言传感器是现代科技中不可或缺的一部分。
在各个领域中，传感器的应用范围越来越广泛，从工业自动化到智能家居，传感器都发挥着重要的作用。
本文将总结我在传感器实验中的一些经验和收获，并探讨传感器在现代科技中的应用前景。
实验一：温湿度传感器实验目标通过温湿度传感器，了解并测量室内环境的温度和湿度。
实验过程1.准备Arduino开发板、温湿度传感器和杜邦线。
2.将温湿度传感器与Arduino开发板通过杜邦线连接。
3.使用适当的代码，读取传感器数据并通过串口进行显示。
4.调整传感器位置和环境条件，观察数据的变化。
实验结果通过本实验，我成功读取了室内温度和湿度的数据，并将其显示在串口监视器上。
我观察到，不同位置和环境条件下，温度和湿度数据会发生变化。
实验收获1.了解了温湿度传感器的原理和工作方式。
2.学会了使用Arduino开发板和传感器进行简单的数据读取。
3.意识到温湿度对人体健康和环境舒适度的重要性。
实验二：光敏传感器实验目标通过光敏传感器，测量光强度的变化，了解光敏传感器在光照控制中的应用。
实验过程1.准备Arduino开发板、光敏传感器和杜邦线。
2.将光敏传感器与Arduino开发板通过杜邦线连接。
3.使用适当的代码，读取传感器数据并通过串口进行显示。
4.调整环境中的光照强度，观察数据的变化。
实验结果通过本实验，我成功读取了光敏传感器的数据，并将其显示在串口监视器上。
我观察到，光照强度的变化会导致传感器输出值的变化。
实验收获1.了解了光敏传感器的原理和工作方式。
2.学会了使用光敏传感器进行光照强度的测量。
3.认识到光敏传感器在自动光控系统中的重要性。
实验三：加速度传感器实验目标通过加速度传感器，测量物体的加速度并分析其运动状态。
实验过程1.准备Arduino开发板、加速度传感器和杜邦线。
2.将加速度传感器与Arduino开发板通过杜邦线连接。
3.使用适当的代码，读取传感器数据并通过串口进行显示。
传感器实训报告个人总结
一、引言随着科技的飞速发展，传感器技术在各个领域中的应用越来越广泛。
为了更好地理解传感器的工作原理和应用，提升自身的实践操作能力，我参加了本次传感器实训。
在此，我将对自己在实训过程中的所学、所思、所感进行总结。
二、实训目的与内容本次实训旨在通过实际操作，加深对传感器原理的理解，掌握传感器的安装、调试与维护方法，并学会运用传感器解决实际问题。
实训内容主要包括以下几方面：1. 传感器基本原理与分类；2. 传感器的工作原理与特性；3. 传感器的安装、调试与维护；4. 传感器在实际工程中的应用；5. 传感器故障诊断与排除。
三、实训过程与心得1. 理论学习与实践操作相结合在实训过程中，我首先系统地学习了传感器的理论知识，包括传感器的分类、工作原理、特性等。
随后，在指导老师的带领下，我参与了传感器的实际操作，如安装、调试与维护等。
通过理论学习与实践操作相结合，我对传感器的理解更加深入，对传感器的应用有了更直观的认识。
例如，在安装传感器时，我学会了如何根据实际需求选择合适的传感器，以及如何正确安装传感器以避免误差。
2. 动手能力与团队协作能力的提升在实训过程中，我积极参与各项操作，不断尝试解决问题。
这使我提高了自己的动手能力，学会了如何运用所学知识解决实际问题。
此外，实训过程中，我与同学们互相交流、共同探讨，提高了团队协作能力。
在遇到问题时，我们共同分析、解决问题，这种合作精神使我受益匪浅。
3. 理论与实践相结合，提升综合能力通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
在实训过程中，我不仅学到了传感器的理论知识，还学会了如何将理论知识运用到实际操作中。
例如，在传感器调试过程中，我学会了如何根据传感器特性调整参数，以达到最佳效果。
这种综合能力的提升，对我今后的学习和工作具有重要意义。
四、实训成果与体会1. 实训成果通过本次实训，我掌握了以下知识和技能：（1）熟悉传感器的分类、工作原理、特性；（2）学会传感器的安装、调试与维护；（3）了解传感器在实际工程中的应用；（4）具备传感器故障诊断与排除能力。
传感器实验总结
传感器实验总结一、引言随着科技的不断发展，传感器在现代生活中扮演着越来越重要的角色。
传感器具备检测和感知周围环境的能力，而且能够将这些信息转化为可读的信号。
本文对我所参与的传感器实验进行总结和分析，旨在探讨传感器在不同领域的应用以及其未来发展趋势。
二、传感器技术的背景与分类传感器技术在众多领域中得到了广泛的应用，如环境监测、智能家居、医疗设备等。
根据其工作原理和应用场景的不同，传感器可以被分为光学传感器、温度传感器、压力传感器、湿度传感器等多个类别。
三、光学传感器实验在光学传感器实验中，我们以光电二极管为示例，研究了其对光线强度的响应特性。
实验结果显示，光电二极管能够根据光线强度的变化产生响应电压。
这一技术在日常生活中被广泛应用于光照控制、光电传感器等领域。
四、温度传感器实验通过温度传感器实验，我们探讨了不同类型的温度传感器的工作原理和精度。
实验表明，热电阻和热敏电阻能够根据温度的变化输出相应的电阻值。
而微电机在将这一电阻值转化为数字信号时，还需考虑到温度与电阻之间的非线性关系。
五、压力传感器实验压力传感器的实验中，我们使用压阻式压力传感器作为样例，研究了其对压力的敏感性。
当压力发生变化时，传感器将输出与之对应的电阻值。
这种传感器可应用于工业自动化、液压控制等多个领域。
六、湿度传感器实验湿度传感器实验中，我们测试了电容式湿度传感器的响应特性。
实验结果表明，湿度传感器能够根据周围环境湿度的变化导致电容值的变化。
这一技术常用于气象观测、温湿度调节等领域。
七、传感器应用展望传感器技术在农业、工业、医疗等领域都有广泛的应用前景。
随着物联网技术的发展，传感器将在更多领域实现智能化的应用。
例如，在农业领域，通过传感器可以实现对农田土壤湿度、温度等参数的实时监测，从而实现农业的智能化管理和节约资源的目标。
八、结语传感器作为现代科技的重要组成部分，其在各个领域中的应用既方便了人们的生活，也提高了工作效率。
通过传感器实验，我们深入了解了传感器的工作原理和应用。
传感器实验总结
传感器实验总结
本次传感器实验主要是通过搭建实验电路，利用传感器感知环境的物理量，并将所感知到的信息转化为电信号来实现对环境的检测与控制。
通过这个实验，我对传感器的原理和应用有了更深入的理解，同时也体会到了实验操作的重要性。
首先，我们搭建了一个温湿度传感器的实验电路。
在搭建过程中，我学会了如何正确连接传感器与电路，并在单片机上编写相应的代码以获取传感器的数据。
此外，我们还学习了使用串口助手来监测传感器输出的数据，这为我们后续的实验提供了方便。
在实验过程中，我发现传感器输出的数据不太稳定，可能是由于电源电压的波动或者传感器本身的质量问题所致。
为了解决这个问题，我尝试了多种方法，如增加电源电压的稳定性、更换传感器等，最终才找到了合适的解决方案。
这使我明白了在实验中遇到问题时，要积极思考、尝试不同的方法，不能轻易放弃。
实验的最后，我们还进行了数据的处理和分析。
通过对实验结果的统计和比较，我们得出了一些有价值的结论，并进行了相应的措施和改进。
这让我意识到，实验不仅仅是获取数据和结果，更重要的是如何正确理解和分析这些数据，并根据分析结果来改进实验方法和提高实验的可靠性和准确性。
通过这次实验，我不仅学到了传感器的原理和应用，还提高了实验操作的能力和数据处理分析的能力。
我明白了实验的重要
性，并认识到实践是理论学习的重要补充。
因此，在以后的学习中，我将更加注重实验的动手操作，提高自己的实验技能和创新能力。
总之，这次实验对我的学习和成长都起到了积极的推动作用。
传感器实验总结（写写帮推荐）
传感器实验总结（写写帮推荐）第一篇：传感器实验总结（写写帮推荐）《传感器及检测技术》教学实践工作总结本学期，担任《传感器及检测技术》课程的理论和实践教学内容。
本课程的实践教学主要是教学实验，在全体同学的大力配合下，比较圆满的完成了实践教学任务，达到了实验的预期目的。
现将此课程的实践教学工作总结如下：1、实验计划的制定为更好的完成实践教学环节，使学生能够真正的在实践环节学到更多的东西，在学期初我就认真研究教材内容和教学大纲要求，针对教学内容和学生特点制定了详细的实验安排，并与实验室老师进行了认真的沟通，充分做好教学实践前的各项准备工作。
2、注重理论和实践的结合每讲授一段内容，就组织同学们做一次实验，让学生把课堂上获得的理论知识及时的得到验证和应用，从而加深对所学内容的理解。
同时鼓励同学们利用课余时间多到实验室做一些创造性的实验，提高他们的知识迁移能力和思维能力。
3、实验过程的安排（1）每次实验前，提前下达实验任务，让学生做好实验前的各种准备工作。
由班长做好分组工作，每组指定一名组长，实行组长负责制，负责本组的组织和协调工作。
（2）进实验室时，讲清实验室纪律，不得随意摆弄实验用品，要严格遵守实验章程，在老师的指导下进行各种实验。
（3）实验过程中，认真抓好学生的纪律，不得无故迟到、早退，杜绝做与实验无关的事情。
实验过程中教师要不断巡视及时发现学生们遇到的各种问题，并给与指导或启发。
尽量多鼓励、少批评，培养学生的自信心，提高学生学习的积极性。
（4）实验完毕，及时清查实验物品，并督促学生摆放好实验物品，做到物归原位。
另外，每组展示实验成果，并派代表做出总结，谈谈实验中遇到的各种问题，并说明做出了怎样的处理，有哪些收获。
小组成员之间先进行互评，然后由教师作出补充，并适当给与鼓励。
同时督促同学课下认真完成实验报告。
4、反思改进在每次实验完毕后，我都把实验中发现的问题进行归纳整理，进行反思，同时向有经验的教师请教，争取在下次实践课中加以改进。
传感器实验总结
传感器实验总结
在传感器实验中，我们学到了以下几点：
1. 传感器的原理和分类：传感器是一种能够将物理量转变为可测量的电信号的装置。
根据测量的物理量不同，传感器可以分为温度传感器、压力传感器、湿度传感器等等。
2. 传感器的特性：在选择和设计传感器时，需要考虑传感器的灵敏度、测量范围、精度等特性。
这些特性的好坏将决定传感器的性能。
3. 传感器的接口和信号处理：传感器通常通过接口与外界设备进行通信。
常见的接口有电压信号、模拟信号和数字信号。
在实验中，我们使用了Arduino开发板来读取传感器的信号，并通过软件进行处理和显示。
4. 传感器的应用：传感器在各个领域都有广泛的应用，如环境监测、工业控制、健康医疗等。
在实验中，我们使用传感器来测量环境温度和光照强度，并通过实时显示来观察数据的变化。
总的来说，传感器实验帮助我们更深入地了解了传感器的原理、特性和应用，并提高了我们的实验技巧和数据处理能力。
在今后的学习和工作中，我们将能够更好地利用传感器来解决实际问题。
传感器实验实习报告
一、实习背景随着科技的不断发展，传感器在各个领域得到了广泛的应用。
为了更好地了解传感器的原理和应用，提高自己的实践能力，我参加了本次传感器实验实习。
通过本次实习，我对传感器的原理、结构、工作方式及在实际应用中的重要作用有了更深入的认识。
二、实习目的1. 了解传感器的基本原理、分类、结构和工作方式。
2. 掌握传感器实验的基本操作方法和技巧。
3. 通过实验验证传感器的性能，提高自己的实践能力。
4. 了解传感器在实际应用中的重要作用。
三、实习内容本次实习主要分为以下几个部分：1. 传感器基本原理学习首先，我们学习了传感器的定义、分类、工作原理和性能指标。
传感器是一种能够将非电学量转换为电学量的装置，它具有测量精度高、响应速度快、便于自动控制等优点。
传感器按照其工作原理可以分为电阻式、电容式、电感式、压电式等。
2. 传感器实验操作（1）电阻应变式传感器实验实验目的：了解电阻应变式传感器的结构、工作原理，掌握电桥测量应变片电阻的微小变化，进而测定悬臂梁的应变。
实验步骤：① 搭建惠斯通电桥，将电阻应变片接入电桥中；② 对悬臂梁施加微小形变，观察应变片电阻的变化；③ 通过电桥测量应变片电阻的微小变化，计算悬臂梁的应变。
（2）压电式传感器实验实验目的：了解压电式传感器的测量振动的原理和方法。
实验步骤：① 将压电传感器安装在振动台上；② 通过低频振荡器产生振动信号，接入振动台；③ 观察压电传感器输出信号的变化，分析振动信号的特点。
3. 传感器性能测试（1）灵敏度测试测试方法：通过改变输入信号的大小，观察输出信号的变化，计算灵敏度。
（2）线性度测试测试方法：在一定的输入范围内，分别测量输出信号，绘制输出信号与输入信号的关系曲线，分析线性度。
（3）频率响应测试测试方法：在一定的频率范围内，分别测量输出信号，绘制输出信号与频率的关系曲线，分析频率响应。
四、实习总结通过本次传感器实验实习，我收获颇丰。
以下是我对本次实习的总结：1. 深入了解了传感器的原理、分类、结构和工作方式。
关于传感器实训总结报告
一、前言随着科技的飞速发展，传感器技术作为信息采集与处理的重要手段，在各行各业中发挥着越来越重要的作用。
为了更好地了解传感器的工作原理、特性及应用，提高我们的实际操作能力，我们参加了本次传感器实训课程。
以下是本次实训的总结报告。
二、实训内容1. 传感器基础知识实训过程中，我们学习了传感器的定义、分类、工作原理、特性及传感器的应用等基础知识。
通过理论学习和实际操作，我们对传感器的原理有了更加深刻的认识。
2. 传感器实验（1）电阻式传感器实验在电阻式传感器实验中，我们学习了电阻式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了电阻式传感器的调试方法，并了解了电阻式传感器在测量温度、压力等领域的应用。
（2）电容式传感器实验电容式传感器实验中，我们学习了电容式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了电容式传感器的调试方法，并了解了电容式传感器在测量位移、液位等领域的应用。
（3）电感式传感器实验电感式传感器实验中，我们学习了电感式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了电感式传感器的调试方法，并了解了电感式传感器在测量速度、位移等领域的应用。
（4）压电式传感器实验压电式传感器实验中，我们学习了压电式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了压电式传感器的调试方法，并了解了压电式传感器在测量加速度、压力等领域的应用。
（5）磁电式传感器实验磁电式传感器实验中，我们学习了磁电式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了磁电式传感器的调试方法，并了解了磁电式传感器在测量速度、角度等领域的应用。
（6）光电式传感器实验光电式传感器实验中，我们学习了光电式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了光电式传感器的调试方法，并了解了光电式传感器在测量位移、距离等领域的应用。
（7）霍尔式传感器实验霍尔式传感器实验中，我们学习了霍尔式传感器的原理、分类、应用等。
通过实际操作，掌握了霍尔式传感器的调试方法，并了解了霍尔式传感器在测量角度、速度等领域的应用。
传感器实训总结2000字
传感器实训总结2000字
传感器实训总结。
在传感器实训中，我们深入学习了传感器的基本原理、分类、
应用以及实际操作技能。
通过本次实训，我对传感器有了更加深入
的了解，并且掌握了一定的实际操作技能。
以下是我对本次传感器
实训的总结：
首先，我们学习了传感器的基本原理。
传感器是一种能够感知、检测某一特定物理量并将其转换成可用的信号输出的装置。
传感器
的工作原理主要包括电阻、电容、电感、霍尔效应等。
这些原理的
理解对于我们后续的实际操作至关重要。
其次，我们学习了传感器的分类。
传感器按照测量的物理量可
以分为温度传感器、压力传感器、光传感器等。
按照工作原理可以
分为电阻式传感器、电容式传感器、电磁式传感器等。
了解传感器
的分类有助于我们根据不同的应用场景选择合适的传感器。
接着，我们学习了传感器的应用。
传感器在各个领域都有着广
泛的应用，包括工业自动化、智能家居、医疗器械等。
通过学习传
感器的应用案例，我们了解了传感器在现代社会中的重要性和必要性。
最后，我们进行了传感器的实际操作。
在实际操作中，我们学会了如何正确连接传感器到相应的电路中，以及如何读取传感器输出的信号。
通过实际操作，我们加深了对传感器工作原理的理解，并且掌握了一定的实际操作技能。
总的来说，本次传感器实训让我对传感器有了更深入的了解，掌握了一定的实际操作技能。
我相信这些知识和技能对我的未来学习和工作都会有所帮助。
希望在未来的学习和实践中能够进一步运用这些知识，不断提升自己的能力。
传感器实验报告实验总结(3篇)
第1篇一、实验背景随着科技的不断发展，传感器技术已成为现代工业、医疗、环保等领域不可或缺的重要组成部分。
为了深入了解传感器的工作原理和应用，我们开展了本次传感器实验，通过实际操作和数据分析，加深对传感器性能的理解。
二、实验目的1. 熟悉各类传感器的结构、原理和应用。
2. 掌握传感器的测试方法及数据分析技巧。
3. 培养实验操作能力和团队协作精神。
三、实验内容本次实验主要包括以下几部分：1. 压电式传感器测振动实验- 实验目的：了解压电式传感器测量振动的原理和方法。
- 实验步骤：1. 将压电传感器安装在振动台上。
2. 连接低频振荡器，输入振动信号。
3. 通过示波器观察振动波形，分析传感器输出。
2. 光纤式传感器测量振动实验- 实验目的：了解光纤传感器动态位移性能。
- 实验步骤：1. 将光纤位移传感器安装在振动台上。
2. 连接低频振荡器，输入振动信号。
3. 通过示波器观察振动波形，分析传感器输出。
3. 传感器设计实验- 实验目的：认识传感器，了解其设计原理和调试方法。
- 实验步骤：1. 根据实验要求，设计传感器电路。
2. 连接实验设备，进行电路调试。
3. 分析测试数据，评估传感器性能。
四、实验结果与分析1. 压电式传感器测振动实验- 实验结果显示，压电式传感器能够有效地测量振动信号，输出波形与输入信号一致。
- 分析原因：压电式传感器利用压电效应将振动信号转换为电信号，具有较高的灵敏度和抗干扰能力。
2. 光纤式传感器测量振动实验- 实验结果显示，光纤式传感器能够准确地测量振动位移，输出波形与输入信号一致。
- 分析原因：光纤式传感器采用光导纤维传输信号，具有抗电磁干扰、高抗拉性能等特点。
3. 传感器设计实验- 实验结果显示，所设计的传感器电路能够正常工作，输出信号稳定。
- 分析原因：在电路设计和调试过程中，充分考虑了传感器性能、信号传输和抗干扰等因素。
五、实验结论1. 压电式传感器和光纤式传感器在振动测量方面具有较好的性能，能够满足实际应用需求。
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51单片机控制闪烁灯设计课程名称：传感器产品设计题目：51单片机控制闪烁灯专业班级：通信1002班学号：46号姓名：许冠平组号: 15组指导老师：屈辉立完成日期：2011.12.03目录1.设计内容及要求···································3页2.产品设计的目的·······································3页3.设计原理及参考电路·······························4页4.设备及元器件清单·································5页5.Proteus的仿真过程及现象··························7页6.组装与调试···············································8页7.实物焊接·················································8页8.遇到的问题及解决方法·····························9页9.改进方法````````````````````````````````````````````````````````````````9页10.产品设计收获及心得···································10页基于51单片机开关控制闪烁灯的设计一．设计的内容及要求设计题目：51单片机控制闪烁灯设计任务：（1）复习电子技术设计的基础知识（2）分析AT89C51芯片电路的工作原理（3）根据设计的方案，能够画出原理图（4）正确购买元器件（5）会焊接，连线以及调试二．设计原理及参考电路参加电路图如下：设计原理：串口下载电路：主要是实现电脑与单片机最小系统的通信。
它是由MAX232芯片与三个0.1UF的电容串联构成，连接ISP下载端口并与单片机的烧录工具协助实现与电脑连接。
单片机最小系统,或者称为最小应用系统,是指用最少的元件组成的单片机可以工作的系统.对51系列单片机来说,最小系统一般应该包括:单片机、晶振电路、复位电路.复位电路:由电容串联电阻构成,由图并结合"电容电压不能突变"的性质,可以知道,当系统一上电,RST脚将会出现高电平,并且,这个高电平持续的时间由电路的RC值来决定.典型的51单片机当RST脚的高电平持续两个机器周期以上就将复位,所以,适当组合RC 的取值就可以保证可靠的复位.一般教科书推荐C 取10u,R取8.2K.当然也有其他取法的,原则就是要让RC组合可以在RST脚上产生不少于2个机周期的高电平.至于如何具体定量计算,可以参考电路分析相关书籍.晶振电路:典型的晶振取11.0592MHz(因为可以准确地得到9600波特率和19200波特率,用于有串口通讯的场合)/12MHz(产生精确的uS级时歇,方便定时操作)单片机:一片A T89S51/52或其他51系列兼容单片机特别注意:对于31脚(EA/Vpp),当接高电平时,单片机在复位后从内部ROM的0000H开始执行;当接低电平时,复位后直接从外部ROM的0000H开始执行.这一点是初学者容易忽略的.复位电路：一、复位电路的用途单片机复位电路就好比电脑的重启部分，当电脑在使用中出现死机，按下重启按钮电脑内部的程序从头开始执行。
单片机也一样，当单片机系统在运行中，受到环境干扰出现程序跑飞的时候，按下复位按钮内部的程序自动从头开始执行。
二、复位电路的工作原理在书本上有介绍，51单片机要复位只需要在第9引脚接个高电平持续2US就可以实现，那这个过程是如何实现的呢？在单片机系统中，系统上电启动的时候复位一次，当按键按下的时候系统再次复位，如果释放后再按下，系统还会复位。
所以可以通过按键的断开和闭合在运行的系统中控制其复位。
开机的时候为什么为复位在电路图中，电容的的大小是10uF，电阻的大小是10k。
所以根据公式，可以算出电容充电到电源电压的0.7倍（单片机的电源是5V，所以充电到0.7倍即为3.5V），需要的时间是10K*10UF=0.1S。
也就是说在电脑启动的0.1S内，电容两端的电压时在0~3.5V增加。
这个时候10K电阻两端的电压为从5~1.5V减少（串联电路各处电压之和为总电压）。
所以在0.1S内，RST 引脚所接收到的电压是5V~1.5V。
在5V正常工作的51单片机中小于1.5V的电压信号为低电平信号，而大于1.5V的电压信号为高电平信号。
所以在开机0.1S内，单片机系统自动复位（RST引脚接收到的高电平信号时间为0.1S左右）。
按键按下的时候为什么会复位在单片机启动0.1S后，电容C两端的电压持续充电为5V，这是时候10K电阻两端的电压接近于0V，RST处于低电平所以系统正常工作。
当按键按下的时候，开关导通，这个时候电容两端形成了一个回路，电容被短路，所以在按键按下的这个过程中，电容开始释放之前充的电量。
随着时间的推移，电容的电压在0.1S内，从5V释放到变为了1.5V，甚至更小。
根据串联电路电压为各处之和，这个时候10K电阻两端的电压为3.5V，甚至更大，所以RST引脚又接收到高电平。
单片机系统自动复位。
LED闪烁灯与单片机的连接电路如下：首先：发光二极管（LED）具有单项导电，体积小，耗电省，寿命长，响应速度快，显示清晰等特点，广泛用于电子电路中，当作LED数码管，LED指示灯，LED电子显示屏，是51单片机最小系统调试助手，当然要对其进行最简单的电话设计与编程。
三．产品设计的目的1.通过对电子技术的综合应用，使学到的理论知识相互融会贯通，在认识上产生一个飞跃。
2.初步掌握一般电子电路设计的方法，得到一些工程设计的初步训练，并为以后的毕业设计奠定良好基础。
3.培养自学能力，独立分析问题解决问题的能力。
4.通过课程设计这一环节，树立严肃认真，文明仔细，实事求是的科学作用，树立生产观点，经济观点和全局观点。
5.主要是做出单片最小系统后，对以后的学习有很大的帮助，可以在单片机最小系统的基础上用DS18B20设计温度数字传感器。
6.对单片机的学习进行动手制作，对软件编程以及硬件制作方面都有帮助。
1.3 设计要求1.要求组成员独立完成设计任务，通过课程设计，锻炼自己综合运用所学知识的能力以及团队能力，并初步掌握电子技术设计的方法和步骤。
2.熟悉KEIL4编程软件及电子线路仿真IS IS PROFESSIONAL软件的使用方法。
3.学会查阅资料和手册，学会选用各种电子元器件。
4.掌握常用的电子仪器仪表使用，如直流稳压电源，直流电压，电流表，信号源，示波器等。
11.学会掌握安装电子线路的基本技巧和调试方法，善于在调试中发现四．设备及元器件清单：五．Proteus的仿真过程及现象一．点击文件，打开Proteu s的集成环境，新建设计，根据元件明细表中的元件，点击，在keywordOK中输入所找的元件名单，然后点击右下角的，元件被添加了。