苏教版三年级上册语文练习8ppt

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最新苏教版三上语文《练习8》

最新苏教版三上语文《练习8》
此致
另起一行空两格
敬礼! 另起一行顶格写
右下角写称谓、姓名 最后写日期
你的学生 谢哲平 5月9日
请假条格式顺口溜: 称呼顶格点冒号, 正文换行空两格, 此致换行空两格, 敬礼顶格感叹号, 署名日期右下角, 署名在上,日期在下。
清明节要到了,王红要和家人一起去乡 下扫墓,星期一一天不能来学校,请你替王 红给张老师写一张请假条。
韩 愈
学 海 无 涯 苦 作 舟 。
书 山 有 路 勤 为 径 ,
学海无涯:学问的海洋无边无际。
书山有路:知识的山峰有探寻之路。
——
九牛一毛:九:表示多数。九条牛身上
的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量, 微不足道。
沧海一粟:沧海:大海;粟:谷子。大
海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。
我本人只是沧海一粟,渺小得很。真正伟大的是 中国人民,是中国共产党,是中华人民共和国! —— 钱学森《在授奖仪式上的讲话》
请假条 张老师:
我要和家人一起去乡下扫墓,星期一一天不能来学校 上课,请老师批准。
此致 敬礼! 你的学生 王红 4月3日
复习
根深本固 根深叶茂 高堂广厦 错落有致 千岩竞秀 目不暇接
浇树浇根 叶落归根 玉宇琼楼 曲径通幽 万壑争流 美不胜收
雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗跳 群龙无首
忍辱负重 发奋图强 卧薪尝胆 羽翼丰满
杭州岳王庙里的跪像
岳飞,一个一千年来镌刻在中华民族心 底的名字。 两代忠肝义胆,一生精忠报国。39岁的 父亲和23岁的儿子同时壮烈殉国。
读读背背
学海无涯
九牛一毛 孜孜以求 百尺竿头
书山有路
沧海一粟 全力以赴 更进一步
在读书、学习的道路上,没有 捷径可走,没有顺风船可驶,想要 在广博的书山、学海中汲取更多更 广的知识,“勤奋”和“潜心”是 两个必不可少的,也是最佳的条件。

2018新苏教版三年级上册语文练习8ppt

2018新苏教版三年级上册语文练习8ppt
此致
另起一行空两格
敬礼!
另起一行顶格写,加上感叹号
右下角写称谓、姓名
您的学生 谢哲平 5月9日
最后写日期
1、 标题(居中):请假条 2、 上款(顶格写给谁请假): 正文空两格写(请假缘由、起止日期及 天数)如:因......需要请假,请假时 间,请 x x 批准。 3、 礼貌语 (此致前空两格,敬礼顶格写加上感叹号) 4、 下款(标在右下)........请假人: X X X 5、 时间.............. .......... ............... X月X日
练习8
岳飞
南宋军事家 战略家,中国历史上著 名的民族英雄,抗金将 领、战略家、书法、诗 词见长,尊为华夏杰出 先烈。他是世界历史上 胜率最高的将领之一。
白 铁 无 辜gū 铸zhù nìng 佞 臣
青 山 有 幸 埋 忠 骨
辜: ɡū 罪
铸:zhù 把金属熔化后倒在 模子里制成器物:~铁。~ 造。 佞臣: nì ngchén奸邪谄媚的臣子
秦桧 王氏
张俊
万俟禼(mî qí xiè)
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
忠臣的遗骸埋在这里是青山的荣幸,
而无辜的白铁却用来铸造了几个奸臣。
表示人与人之间关系密切的成语:
鱼水情深 心心相印 唇齿相依 荣辱与共
血肉相连 息息相关 唇亡齿寒 休戚相关
鱼水情深:像鱼儿离不开水那样,关系密切,感情深厚
您的学生 马红
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请假一 天,请批准。 此致 敬礼! 您的学生 马红
4 月5日
请假条格式顺口溜: 称呼顶格点冒号, 正文换行空两格, 此致换行空两格, 敬礼顶格感叹号, 署名日期右下角, 署名在上,日期在下。

苏教版三上语文《练习8》

苏教版三上语文《练习8》

杂诗
唐·王维
君自故乡来, 应知故乡事。 来日倚窗前, 寒梅著花未?



这些是全包围或者半包围结构的字, 包围的外框不要太满。



说说写写
默读书上的文字,思考: 谢哲平在什么情况下写了 请假条? 自学请假条,说说格式。
称呼顶格写
请假条
第一行居中
梁老师:
另起一行开头空两格写正文
我晚上睡觉着了凉,早上起来头疼,还 有点发烧。上午妈妈要带我去看病,请假半 天,请批准。
杭州岳王庙里的跪像
岳飞,一个一千年来镌刻在中华民族心 底的名字。 两代忠肝义胆,一生精忠报国。39岁的 父亲和23岁的儿子同时壮烈殉国。
读读背背
学海无涯
九牛一毛 孜孜以求 百尺竿头
书山有路
沧海一粟 全力以赴 更进一步
在读书、学习的道路上,没有 捷径可走,没有顺风船可驶,想要 在广博的书山、学海中汲取更多更 广的知识,“勤奋”和“潜心”是 两个必不可少的,也是最佳的条件。
身经百战 传为美谈 秋毫无犯 好谋善断
书山有路 沧海一粟 全力以赴 更进一步
练习8
观瞻气象耀民魂,喜今朝祠宇重开,老柏千寻抬望眼; 收拾山河酬壮志,看此日神州奋起,新程万里驾长车。
岳飞,南宋军事家,中国历史上著名的抗金 名将。岳飞作为中国历史上的民族英雄,其精忠 报国的精神深受中国各族人民的敬佩。其在出师 北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满 江红》,至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领 的军队被称为“岳家军”,人们流传着“撼山易, 撼岳家军难”的名句,表示对“岳家军”的最高 赞誉。 绍兴十一年(1142)十二月二 十九日,秦桧以“莫须有”的罪名 将岳飞毒死于临安大理寺狱中。 1162年,宋孝宗时诏复官,谥武穆, 宁宗时追封为鄂王,改谥忠武,有 《岳武穆集》传世。

语文苏教版三年级上册练习八.doc

语文苏教版三年级上册练习八.doc

建湖实小“让学引思"备课手记总第88 教时教学内容练习8 课型练习主备人单建斌教学目标1、读对联,了解有关岳飞的历史资料。

2、以跟岳飞墓有关的内容进行学用字词句的练习。

3、读读背背成语和古诗。

教学重难点了解历史,背诵古诗教学具准备课件教师活动流程学生活动流程备注一、情景导入1、图片显示:岳飞墓和对联。

2、师介绍岳飞壮举的一生。

3、师问:跪在岳飞面前的四个铁人是谁?为什么跪着?4、教育孩子养成“爱憎分明”的思想情怀。

二、对话探究(一)积累成语1、指名读题目,弄清本题要求。

2、教师范读。

3、老师简单讲解。

学海无涯:学习像是在海上航行,没有边际,要学的知识无穷无尽。

书山有路:读书就像是登山,有路可走的,路径是什么?就是勤奋。

九牛一毛:像是九头牛身上的一根毛,比喻极大的数量中微不足道的数量。

一、处处留心1、学生查字典。

辜、铸、佞2、说所查找的答案。

(辜:罪过铸:铸造佞:指奸诈谄媚的小人。

)3、学生说说查找到的资料的内容4、通过何种方式获取的。

5、读对联,说说感受。

一、读读背背(_)积累成语1、学生自由读八条成语。

2、不认识的字可以查字典或问老师。

3、小组合作学习,大体了解八条成语的意思。

4、练习:自由朗读,同桌练习背诵。

5、反馈:集体齐背,指名读。

(二)学习古诗1、学生自读,要求读准字音。

2、指名试读。

3、学生边听边想诗意。

沧海一粟:大海里的一颗谷粒,比喻极大的数量中微不足道的数量。

孜孜以求:不断追求,不知劳累。

全力以赴:付出所有的精力去做成一件事情。

百尺竿头,更进一步:比喻在学问、技术等方面达到了很高的程度后,再继续努力,向前发展。

(二)学习古诗1、教师范读。

2、教师正音。

3、教师结合插图讲解。

4、教师评价表扬。

三、建构生成总结评价(古诗《梅花》生动地描写了梅花在冰天雪地的季节里独自开放的情景,赞扬了梅花不畏严寒的坚强品质。

)4、练习:学生边想象古诗所描绘的情境,边自由读,同桌互读,指名读,练习背诵。

2018年三年级语文上册练习8(苏教版)优秀PPT课件

2018年三年级语文上册练习8(苏教版)优秀PPT课件
四 参与杀害岳飞的王氏 王氏是秦桧的老婆。当秦桧得知百姓为岳飞讼冤,对杀害岳飞犹豫不决时, 王氏说道:“这有何难,除灭了他,免得他人再来多言就是了。” 秦桧 听了,下定主意,杀死了岳飞。岳云,张宪也同时被杀死。
鱼水情深 血肉相连 心心相印 息息相关 唇齿相依 唇亡齿寒 荣辱与共 休戚相关
谢哲平晚上睡觉着凉了,早上起来头疼, 还有些发烧,上午要到医院去看病。他给梁 老师打电话没打通,就写了张请假条,请邻 居卫晓雨同学带给梁老师。
前天早上还是一样,我准备好坐下,正在写文同时,听到房间里女儿在大声叫着爸爸。我心想有老婆和女儿在房间,就没有过多理睬,继续打字。 过了一会,房间门打开,女儿一脸微笑几乎是小跑着从房间里出来。刚刚从睡梦里醒来的缘故,头发还没来得及梳,睡眼惺忪的双眼瞪着我,笑着向我跑来。
女儿还不到两岁,表达心情最直观的就是面部的微笑以及不那么娴熟的小跑。尽管小跑起来有些歪歪扭扭,还是可以看出非常激动。 这时候老婆也出来了,最近老婆在准备一项考试,所以应该是早上很早就起来在房间里看书。现在老婆看到女儿出来,自己拿着书到客厅里看。 女儿跑到我跟前,好奇的看着电脑屏幕,双手在键盘上双管齐下,拍打键盘的声音噼里啪啦,非常清脆,也非常高兴。我写文刚好一半,被女儿打断了,就希望她先去客厅自己玩会,我写完再陪她玩。 于是我没有过多和女儿互动,只是机械性的把女儿的小手从键盘上拿开,随便从角落里捡到一个小玩具递给她,把她抱到客厅,然后我就继续坐下来,写文。 期间我发现她可能发现我的冷淡反应,就干脆拿着我刚才递给她的玩具,围到老婆身边,嘴里不那么连贯地说着:“妈妈,看”。时而又自己笑起来,时而把玩具在地上弄出声音,想引起老婆的注意。 当时老婆一边在看书,一遍象征性的回应一下。女儿干脆起来,把双手放在脸上,舌头伸出来收回去。之前女儿看动画片自己学会的这个调皮的动作,每当她做出这个动作,我和老婆都会立刻也做出这个动作回应她,逗她。 但今天,老婆只简单点点头,眼睛还没离开书本。我看到女儿一个人原地走了一圈,然后停在客厅中央,突然间大哭起来。我立刻跑到女儿身边,抱起她,刚才还挂着微笑的脸蛋此刻由于委屈变得扭曲通红。刚才还有一点激情的双眼此刻不断涌出泪水。 老婆也过来了,我们俩不断的安慰着她,和她说话,为刚才我们俩的态度向她道歉。然后女儿转向老婆,喊了一句妈妈,又转向我喊了一句爸爸,立刻开心的笑起来。 孩子们的幸福开心,远比我们想象中要简单的多。幸福的含义或许每个人理解不同,给出的定义不同。我们总觉得,要拼命的赚钱,赚更多的钱,给孩子更多的玩具,更一流的居住环境,更好的营养,这样才是给孩子创造幸福。

新苏教版小学三年级语文上册练习1至练习8课件全部

新苏教版小学三年级语文上册练习1至练习8课件全部
因为
遥知不是雪,
为有暗香来。
为什么远望就知道
洁白的梅花不是雪
呢?因为梅花隐隐 传来阵阵的香气。
诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那 些像诗人一样,处于艰难、恶劣的环
境中依然能坚持操守、主张正义、为
国家强盛而不畏排挤和打击的人。
写留言条
生活中常常需要写留言条。下面
是王路给沈洋写的留言条。请你读一
读,说说内容和格式上都有哪些要求, 再照样子学写一张留言条。
你会查“ 无字词典 ”了吗?照样子把图与对应的词语连起来。
大 雨 滂 沱
夕 阳 西 下
一 帆 风 顺
草 长 莺 飞 连 绵 不 断
湖 光 山 色
看到下面这幅图,你会想到哪些词语?说一说。
大汗淋漓 汗流浃背 ……
自由自在
游来游去
寻隐者不遇 松下问童子,
言师采药去。 只在此山中,
云深不知处。
[唐]贾 岛

苏教版小学语文三年级上册
读读下面的词语,带点的字可要留心哟。读后再查字典, 看自己读得对不对。
发人深省 丢三落四 百发百中 亲密无间 参差不齐 弹无虚发
读读下面这句话,带点的字还有另外的读音。你能用另 外的读音再各组一个词语吗?不知道的可以查查字典。
东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害
得人们不敢下海捕鱼。
听 叫 明 现
揠苗助长 杯弓蛇影
螳螂捕蝉 鹬蚌相争 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
说一说
这些成语都是寓言故事, 你还知道哪些这样的成 语?
掩耳盗铃 刻舟求剑
说 漫 画 你喜欢看漫画吗?漫画是一种独特的表现形式, 不用文字就能表达出深刻的思想,让读者在会心一
笑中受到启发。你看过哪些有趣的漫画呢?请找出

苏教版三年级语文第练习8第二课时

第二课时一、教学第三题(读读背背)1、熟记成语。

(1)请学生说说想怎样学习成语。

(2)学生自主学习成语。

(3)指名汇报学习成果,老师相机指导读准字音,引导学生发现成语意思及用法并归类。

(难解的字或词可让学生当即查字典,必要时老师讲解。

)(4)学生练习朗读和背诵。

(5)指名背诵,集体背诵。

2、背诵《明日歌》。

(1)学生自由读这首诗,谈谈感受或提出不懂的问题。

(2)全班交流,明白这首诗的意思。

(3)指导学生正确断句,读出节奏。

(4)指导学生朗读全诗,并能正确、有节奏、有感情地背诵。

(5)课外拓展:课后可收集表达同样意思的诗或名言警句。

二、教学第四题(想想做做)。

1、谈话,交流自己的爱好。

2、明确学习任务:办一份手抄报,请学生谈谈打算怎么办小报。

老师引导从选取主题、收集资料、编排设计、分工合作几方面谈.3、学生自主选取主题,给小报取名字。

4、全班交流,指导抓住主题命题。

5、自由组成编报小组,分工合作,自主办报。

6、学生完成后带来,组织学生评议,准备办一个小报展览。

(1)组织一个记者招待会,请各位同学拿出自己办的小报,以推销员的身份向大家推销小报。

要求:把小报的特色说清楚。

(2)师生共同参与欣赏、评议,可吸取优点,也可提出建议。

(3)评选出销量前几名的小报,布置张贴。

(4)办得不理想的,可再进行修改。

三、作业设计:1、加偏旁组成新字,再分别组成词语。

尧()()()交()()()昔()()()2、在每句话的括号里填上一对意思相反的词。

①天刚蒙蒙亮,()了一夜的大街又()起来。

②无论是()的冬天,还是()的夏天,我校排球队员们都坚持艰苦的训练。

3、把下列成语补充完整。

()然如()()回()转不()不()。

苏教版语文三年级上第八课图文课件


生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
嘱咐:告诉对方记住应该怎
“放心吧,太阳公公!我们一 定到泥土中去生长!”
所有的小降落伞都 这样回答了吗?
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
沙漠 金光闪闪
没有水会干死
生活家饮食保健孕期选择食用油的学 问邢台 市第四 病院罕 见护理 应急预 案猪气 喘病综 合防制 技术动 物营养 系列理 想蛋白 与氨基 酸模式 的研究 进展皮 肤病的 诊断包 括病史 体格检 查和必 要的实 验室检 查我国 有关食 物添加 剂营养 强化剂 食物新 资本的 治理律 例与标 准
像这样像做这事样不做实事不求实是事,求被是表, 面现象迷被惑表的面事现还象有迷许惑多的,事请还从有生许 活中寻找多,,并请编从成生故活事中讲寻给找大,家并听编。
成故事讲给大家听。

【阳】2018新苏教版三年级上册语文第八单元复习课件


“菩萨一样的司令,菩萨一样的兵”是 说朱德和他所领导的红军队伍像菩萨一 样仁慈和无私。表达了藏胞对红军的感 激和赞颂之情。
休整:休息整顿 整治:整顿治理
读句子,注意表达的语气。 “这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?”(担心) “得想办法动员他们回来呀!”(关切) “现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏 胞把地抢种上。”(焦急)
萧伯纳:谦虚自律、严于律己、胸怀宽广、 娜塔莎:天真可爱、坦然直率 名言:谦虚使人进步,骄傲使人落后。
体现萧伯纳自夸的一句话是:
别忘了回去告诉你妈妈,就说今天同你玩的是世界有名 的大作家萧伯纳。 让萧伯纳为之一震的一句话是: 请你回去后告诉你妈妈,就说今天同你玩的是苏联小姑 娘娜塔莎。 萧伯纳深有感触的一句话是: 一个人不论取得多大成就,都不能自夸。对任何人,都 应该平等相待,永远谦虚。
总统
废除






多音字:挑tiāo挑柴 tiǎo挑拨
课文讲述了 (谁)小 时候看到 (什 么) ,他既生气又心疼,在辛亥 革命 后, 。
《孙中山破陋习》本文写了孙中山从小 就具有凡事独立思考,不盲从,敢于反 抗封建陋习,坚决与封建势力作斗争的 精神。文中的破的意思是破除、废除。 陋习指不文明、不合理的风俗习惯。这 里专指缠足陋习。“破陋习”是破除不 文明的习俗。文中指孙中山废除缠足陋 习。
状元成才路
荣辱与共
休戚相关
鱼水情深:鱼儿离不开水。形容关系密切,感情深厚。 心心相印:彼此的心意不用说出,就可以互相了解。形容 彼此思想感情完全一致。 息息相关:呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。 唇齿相依:指嘴唇和牙齿互相依靠。比喻双方关系密切, 相互依存。 唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会觉得冷。比喻关系密切、 利害相关。 荣辱与共:光荣与耻辱共同分享与承担。 休戚相关:忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切,利害 相关。
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困 困 困 困 周 周 周 周
小小建议: 包围
的外框不
要写得太
间 间 间 间
满。
说说写写
说说写写
默读书上的文字,思考: 谢哲平在什么情况下写 了请假条? 自学请假条,说说格式。
请假条 梁老师: 我昨天晚上睡觉着了凉,早上起来 头疼,还有点发烧。上午妈妈要带我去 看病,请假半天,请批准。 此致 敬礼!
您的学生 马红
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请假一 天,请批准。 此致 敬礼! 您的学生 马红
4 月5日
请假条格式顺口溜: 1、标题一行正中间, 2、称呼顶格点冒号, 3、正文换行空两格, 4、此致换行空两格, 敬礼顶格加叹号, 5、署名日期右下角,
青 山 有 幸 埋 忠 骨
秦桧 王氏
张俊
万俟禼(mò qí xiè)
辜: ɡū 罪
铸:zhù 把金属熔化后倒在 模子里制成器物:~铁。~ 造。 佞臣: nì ngchén奸邪谄媚的臣子
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
忠臣的遗骸埋在这里是青山的荣幸,
而无辜的白铁却用来铸造了几个奸臣。
与“根”有关的成语:
满江红
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望 眼、仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘 与土,八千里路云和月。莫等闲、白了 少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。 驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏 肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山 河,朝天阙。
[岳飞]
白 铁 无 辜gū 铸zhù nìng 佞 臣
—王安石(宋代诗人)
梅花
王安石
1.数枝:几枝 1.凌寒:冒 着严寒。 2.遥:远远 的。 3.为:因为 。 4.暗香:指 梅花的幽香。
墙角数枝梅, 凌寒独自开。
遥知不是雪, 为有暗香来。
[解说] 墙角有几枝梅花冒着严寒独自开放。 为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢? 那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
今天是清明节(4月5日),马 红要和家人一起去乡下扫墓,要去 一整天,这是马红写给老师的请假 条,找找哪里出现了问题?
章老师 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请 假一天,请批准。 此致 敬礼
4 月5 日 您的学生 马红
请假条 章老师 今天是清明节,我要和家人一起去乡下扫 墓,一天都不能来上课,因此请假一天, 请批准。 此致 敬礼
戎马一生 刮骨疗毒 约法三章 运筹帷幄
身经百战 传为美谈 秋毫无犯 好谋善断
鼓励人们勤奋学习的成语:
学海无涯 九牛一毛 zī zī 孜孜以求 百尺竿头
书山有路 cāng sù 沧韩 。 愈
书 山 有 路 勤 为 径 ,
——
学习像是在海上航行, 没有边际,只有用自己辛 勤劳动用辛苦作舟才能达 到彼岸。读书就像是登山 ,有路可走的,这条路就 是勤奋。
请假条格式顺口溜: 标题一行正中间, 称呼顶格点冒号, 正文换行空两格, 此致换行空两格, 敬礼顶格感叹号, 署名日期右下角, 署名在上,日期在 下。
练一练: 李华的外婆生病住院了,李华和妈 妈上午要去医院看望外婆。请你替李 华给程老师写一张请假条。
您的学生 谢哲平
5月9日
称呼顶格写
请假条
第一行居中
梁老师:
另起一行开头空两格写正文
我昨天晚上睡觉着了凉,早上起来头疼 ,还有点发烧。上午妈妈要带我去看病,请 假半天,请批准。
此致
另起一行空两格
敬礼!
另起一行顶格写,加上感叹号
右下角写称谓、姓名
您的学生 谢哲平 5月9日
最后写日期
1、 标题(居中):请假条 2、 称呼(顶格写给谁请假): 3、 正文 空两格写(请假缘由、起止日期及 天数)如:因......需要请假,请假时 间,请 x x 批准。 4、 礼貌语 (此致前空两格,敬礼顶格写加上感叹号) 5、署名、日期
根深本固 根深叶茂
浇树浇根 叶落归根
描写建筑物的高大、精美、规 律、幽雅的成语:
高堂广厦 错落有致
千岩竞秀 目不暇接
玉宇琼楼 曲径通幽
万壑争流 美不胜收
描写风景秀丽的成语:
含有“动物”的成语:
雏鹰展翅 鱼贯而入 鸡飞狗跳 群龙无首
老马识途 倾巢而出 狼奔豕突 狡兔三窟
与“卧薪尝胆”有关的成语: (用来描写越王勾践的成语)
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请假一 天,请批准。 此致 敬礼 4月5日
您的学生 马红
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请假一 天,请批准。 此致 敬礼! 4月5日
您的学生 马红
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请假一 天,请批准。 此致 敬礼! 4月5日
岳飞
南宋军事家 、战略家,中国历史上 著名的民族英雄,抗金 将领、战略家、书法、 诗词见长,尊为华夏杰 出先烈。他同时也是世 界历史上胜率最高的将 领之一,在中华军事史 上有极崇高的地位。
岳飞,南宋军事家,中国历史上著名的抗金名将。 岳飞作为中国历史上的民族英雄,其精忠报国的精神深受 中国各族人民的敬佩。少时勤奋好学,并练就一身好武艺, 19岁投军抗辽。不久因丧父,退伍还乡守孝。1126年金兵 大举进攻中原,岳飞再次投军,开始了他抗击金军、保家 卫国的戎马生涯。传说岳飞临走时,其母姚氏在他背上刺 了“精忠报国”四个大字,这成为岳飞终身尊奉的信条。 其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心情下写的千古绝唱《满 江红》,至今仍是令人士气振奋的佳作。其率领的军队被 称为“岳家军”,人们流传着“撼山易,撼岳家军难”的 名句,表示对“岳家军”的最高赞誉。 绍兴十一年(1142)十二月二十九日,秦桧以“莫须有” 的罪名将岳飞毒死于临安大理寺狱中。
学海无涯:
学习像是在海上航行,没 有边际,要学的知识无穷无尽。
书山有路: 读书就像是登山,是有路 可走的。这条路是什么?是勤 奋
书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。
九牛一毛 : 像是九头牛身上的一根毛 比喻极大数量中极微小的数量, 微不足道。 沧海一粟: 粟:谷子,即小米 比喻非常渺小,微不足道。
忍辱负重 发奋图强 卧薪尝胆 羽翼丰满
以屈求伸 救亡图存 催人奋进 报仇雪恨
描写街市热闹、繁华的成语:
描写街市美丽的成语:
大街小巷 风驰电掣 华灯初上 美轮美奂
人头攒动 车水马龙 流光溢彩 巧夺天工
含有风和雨的成语:
和风细雨 呼风唤雨 未风先雨 凄风苦雨
春风化雨 栉风沐雨 见风是雨 暴风骤雨
与军神有关的成语: (描写、赞美刘伯承的成语)
4 月5 日
您的学生
马红
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡下扫 墓,一天都不能来上课,因此请假一天, 请批准。 此致 敬礼 4月5日
您的学生 马红
请假条 章老师: 今天是清明节,我要和家人一起去乡 下扫墓,一天都不能来上课,因此请假一 天,请批准。 此致 敬礼 4月5日
您的学生 马红
百尺竿头 更进一步
不满足于已有的成就,继续努 力,以取得更好的成绩。
用今天学的词语填空
1、他家粮食多的是,拿出这么一点也就 是( 九牛一毛 )。 2、我学了这点知识只不过是( 沧海一粟 ), 还需要勤奋读书、刻苦学习,获得更多的知 识。 3、他对学问有( 孜孜以求 )的精神。
用今天学的词语填空
4、全班同学在老师的指导下( 全力以赴 ) 投入到学习中去。 5、老师循循善诱地指导我们( 学海无涯 ), 但只要努力就可以到达成功地彼岸。 6、( 书山有路 ),只有刻苦读书,才能 让我们获得更多的知识。
学海无涯 九牛一毛 孜孜以求 百尺竿头
书山有路 沧海一粟 全力以赴 更进一步
梅花
梅花 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。
九牛一毛 沧海一粟
像是九头牛身上的一根毛。 大海里的一颗谷粒,形容非 常渺小。在学习上取得任何 一点成绩都是微不足道的, 不能沾沾自喜。
孜孜以求 :
孜孜:勤勉的样子 不断追求,不知劳累。形容勤奋 努力的样子。 全力以赴: 赴:前往 付出所有的精力去做好一件事情
百尺竿头: 比喻极高的官位和功名,或学 问、事业有很高的成就。 更近一步: 指做事要更加努力。
署名在上,日期在下。
今天是3月2日,张明的妈妈有 病需要做手术,他要和爸爸共同去 陪护,要去一整天,请你替张明给 赵老师写一张请假条。
请假条 赵老师: 今天我的妈妈有病需要做手术,我要 和爸爸共同去陪护,一天都不能来上课, 因此请假一天,请批准。 此致 敬礼! 您的学生 张明
3 月2日
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