大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告
大学生网络道德调查报告调查背景随着互联网的普及和发展，网络已经成为人们重要的社交和信息获取渠道。
然而，网络上也存在着一些不良和不合规的行为，这些行为可能对个人、组织和社会等方面产生负面影响。
因此，对于网络道德的认知和遵守已经成为人们所关注的一个重要问题。
本文将介绍对于大学生网络道德的调查结果和分析。
调查对象本次调查对象为杭州市某大学的在校学生，涵盖专科、本科和研究生的不同年级和专业。
共有300名学生参与了本次调查，其中男性147人，女性153人。
调查方式本次调查采用了问卷调查的方式。
问卷涵盖了网络道德的定义、相关法律法规、网络行为的规范、常见的网络道德问题等多个方面的问题。
调查问卷共有20个问题，其中的多选题和单选题、填空题等多种题型。
问卷在一定范围内对学生进行了随机分配，并在给出调查前的组织宣传，提前告知调查的主题和目的。
问卷的回收时间为一周左右。
调查结果网络道德认知在网络道德的认知方面，本次调查发现，大学生对于网络道德的概念和内涵并不是完全清楚。
仅有50.7%的学生认为自己理解网络道德意义。
此外，还有34.7%的学生表示只知道大概是什么，而剩余14.6%的学生则毫不知情。
这说明学生对于网络道德的理解还需要进一步提升。
法律法规认知在网络行为的规范方面，学生们对于网络相关法律法规的熟悉程度不高。
只有23.7%的学生认为自己完全熟悉网络法律法规。
同时，44.3%的学生表示知道但不熟悉，27.3%的学生则表示完全不知道。
这说明学生对于网络法律法规的认知还比较欠缺。
网络行为在日常网络行为中，学生们存在着一些值得关注的问题。
例如，在发表网络言论时，近60%的学生很少或从未考虑过言辞的恰当性和得体性，只关注于表达自己的情绪和看法。
此外，在网络交友方面，有近40%的学生表示会给不认识的人发送私信或加对方好友。
这些行为都可能存在着网络欺凌、侵犯他人隐私等问题。
网络欺诈在近期热议的网络欺诈方面，本次调查也进行了相关情况的调查。
有关大学生网络道德的相关调查报告
提高大学生个人网络道德素质
增强道德意识
通过教育和引导，帮助大学生认识到网络道德的重要性，明确自身的责任和义务，培养良好的道德情感和意识。
提高信息素养
教育大学生如何正确获取、处理和使用信息，提高其对信息真伪、合法性的鉴别能力，避免传播不良信息。
培养自律精神
引导大学生在网络环境中自觉遵守道德规范，抵制不良行为，形成自我约束和自我管理的良好习惯。
有关大学生网络道德的相关调查 报告
汇报人： 2023-12-07
目录
Байду номын сангаас
• 引言 • 大学生网络道德现状调查 • 网络道德问题产生的原因分析 • 大学生网络道德问题的对策与建议 • 结论与展望 • 参考文献
01
引言
研究背景和意义
随着互联网的快速发展，网络已经成为大学生生活的重要组成部分。然而，网络中也存在许多不道德的行为，如网络暴力、 色情传播、侵犯他人隐私等。这些行为不仅对个人和社会造成了负面影响，也严重影响了大学生的成长和发展。因此，研究 大学生的网络道德问题具有重要的现实意义和理论价值。
自我约束不足
部分大学生缺乏自我约束和自我管理能力，容易 在网络世界中迷失方向，陷入不良行为。
价值观模糊
一些大学生在多元文化的冲击下，缺乏明确的价 值观和道德标准，容易受到网络中的不良影响。
3
缺乏网络素养
部分大学生对网络信息的辨识能力不足，容易轻 信虚假信息或传播谣言，导致网络道德问题的产 生。
社会原因
参考文献
参考文献
参考文献1
关于大学生网络道德的研究报告，作者：XXX，出版时间 ：XXXX年X月。
参考文献2
大学生网络道德教育现状及发展策略研究，作者：XXX， 出版时间：XXXX年X月。
网络中大学生思想道德建设调研报告
网络中大学生思想道德建设调研报告一、问题缘起与研究方法（一）研究缘起根据中国互联网络信息中心（ＣＮＮＩＣ）第28次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至2011年6月底，中国网民数量已达到4.85亿，其中中学生网民群体占比最高，达到29.9%。
网络的使用虽然拓展了学生获取知识的途径，但学生沉溺其中，不仅荒废学业，而且身心也会遭到极大伤害，甚至有可能走上违法犯罪的道路，给学校、家庭、社会造成不良影响。
因此，探究网络对学生思想道德素质的影响，引导学生科学、正确、合理地使用网络成为当前德育工作的一项重要任务。
（二）研究方法为准确把握网络对学生思想道德素质的影响，本研究对贵阳市六所大、中、小学的学生进行随机抽样问卷调查，共发放问卷600份，回收有效问卷595份，有效回收率为99.2％。
１.样本结构本次调研样本中，男生338人，占总样本数的56.3%；女生262人，占总样本数的43.7%。
在年龄上涵盖了10-21岁的各年龄层次的学生。
在入学来源上农村占11%,城镇占28.1％，城市占60.9％；在教育层次上，小学占1.2%、初中占15.4%、高中占12.7%、职院占21.4%、大专20.1%、本科占29.2%。
２.调查过程与统计方法本次调研首先由课题组人员到样本学校集中发放问卷，当场收回并核查。
调研结果采用SPSS13.0统计软件进行数据处理，根据研究需要进行描述统计等系列分析，从而揭示网络对学生思想道德素质的影响，提出相应对策与建议。
二、结果与讨论（一）学生使用网络的现状调查数据显示，被调研样本中表示非常喜欢上网和比较喜欢上网的学生数占绝对优势，体现出当今学生对网络的极大兴趣。
学生每周上网的天数状况如下图所示。
据统计，学生每次上网的时长在“0.5小时以下”的占样本总数的10.2％；“0.5-1小时”的占样本总数的23.4％；“1-2小时”的占样本总数的34.9％；“2-3小时”的占样本总数20％，“3小时以上”的占样本总数的11.5％。
网络中大学生思想道德建设调研报告
网络中大学生思想道德建设调研报告1.引言网络已经成为现代大学生日常生活的重要组成部分，大学生们通过网络获取信息、交流思想、分享生活中的点滴。
然而，网络世界的发展也带来了一系列的问题，其中之一就是大学生的思想道德建设。
本文基于对大学生群体的调研，旨在探讨网络对大学生思想道德建设的影响，并寻找有效的对策，以促进大学生良好的思想道德发展。
2.网络对大学生思想道德建设的影响2.1 正面影响网络为大学生提供了一个广阔的信息平台，使得他们能够更为了解世界、拓宽知识面。
通过网络，大学生可以接触到更多的文学、艺术作品，与全球各地的人交流意见。
这些正面的影响有助于大学生的思想道德建设。
2.2 负面影响然而，网络世界也存在一系列会对大学生产生负面影响的问题。
首先，大学生可能会过度依赖网络，导致他们无法很好地与现实社会交流，缺乏实际社交能力。
其次，网络上存在着大量的低俗、暴力、色情信息，这会影响大学生的价值观和道德观念，让他们迷失方向。
此外，网络犯罪等问题也可能对大学生的思想道德产生负面影响。
3.调研结果为了了解大学生对网络的依赖程度以及对思想道德建设的影响，我们开展了一项调研。
参与调研的大学生涵盖了不同专业和年级的学生群体。
调研结果显示：3.1 大学生对网络的依赖度较高在我们的调研中，超过90%的大学生承认他们不能离开网络，并且每天至少花费2-3个小时的时间上网。
这显示了大学生对网络的依赖程度较高。
3.2 网络对思想道德建设的影响有正有负大学生普遍认为网络对他们的思想触碰广阔，能够增强他们的知识水平和批判思维能力。
然而，他们也承认网络上存在着不良信息的传播，这对他们的思想道德构建产生了一定的负面影响。
4.对策建议鉴于以上调研结果，我们提出以下对策以促进大学生思想道德建设：4.1 增强大学生的网络素养教育大学应该加强对大学生的网络素养教育，提高他们对网络信息的辨别能力和批判思维能力。
通过这种方式，大学生能够更好地处理来自网络的信息，避免负面信息对他们思想道德的不良影响。
大学生网络文明素养调查报告（精选13篇）
大学生网络文明素养调查报告大学生网络文明素养调查报告（精选13篇）在想要了解某一情况或某一事件时，我们就需要去粗取精地分析研究，最后用调查报告将调查成果展示出来。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是小编精心整理的大学生网络文明素养调查报告，希望能够帮助到大家。
大学生网络文明素养调查报告篇1现如今，网络已经成为与几乎所有大学生生活息息相关的事物，网络已经成为多数大学生生活中很重要的一部分。
在网络上，我可以相互交流、下载学习资料，浏览新闻，得到很多即时信息，我可以与以前的同学用多种网络通讯工具联系，我们还可以玩游戏、看电影、逛论坛等。
目前我校学生宿舍电脑数量比较多，深入研究网络对学生生活造成什么影响有着很大必要，因此，我开展了“厦门南洋学院大学生上网情况”的调查。
我随机挑选了50名同学发(包括大一,大二,大三)放了调查问卷，回收了43份有效答卷，回收率为86%。
调查显示多数同学能够健康上网，认为网络多大学生生活利大于弊。
一、学院学生上网现状分析现状一：寝室电脑拥有率高调查结果表明，在回收的43份问卷中，仅有3名同学没有自己的电脑，宿舍电脑拥有率高达93.02%。
现状二：上网时间较长调查结果表明，每天平均上网一小时以下的占2.3%，1-3小时的占39.5%，3-5小时占32.6%，5小时以上的均占25.6%。
以上结果表明，南洋大部分同学上网时间比较长，3小时以上的占了58.2%，超过半数。
每天上网3小时乃至5小时以上，这毫无疑问会对正常的学习与生活造成影响。
在对，上网时间的控制调查中，34.9%的同学表明大体能够自己把握时间，控制上网时间，32.6%的同学表明有时会上瘾，但多数时候可以控制，4.7%的同学表示想控制时间，但一上网就会忘记时间，27.9%的同学采取顺其自然的态度，一般不在乎上网时间的控制。
在上网的目的中，浏览新闻查找资料占51.2%，玩游戏、看电影、聊天占37.2%，其他占11.6%。
大学生网络道德调查报告
研究范围
本研究主要针对全国范围内的 大学生群体进行调查和分析。
研究范围涵盖了不同地区、不 同类型的高校和不同年级和专 业的大学生。
通过采用问卷调查、访谈和文 献资料等多种研究方法，对大 学生网络道德进行全面而深入 的探讨和研究。
对网络道德规范不了解
很多大学生对网络道德规范和行为准则不了解，不知道在网络空间 中应该如何正确行事。
网络道德行为失范
01
散布谣言、诽谤他人
一些大学生在网络上恶意散布谣 言，诽谤他人，对他人造成不良
影响。
03
网络暴力
一些大学生在网络上使用侮辱、 谩骂等不良语言，给他人造成伤
害和痛苦。
02
侵犯他人隐私
活动，培养他们的网络道德意识和责任感。
促进网络道德教育进课堂
03
将网络道德教育纳入学校教育课程体系，确保学生在
校期间接受系统的网络道德教育。
培养网络道德意识
引导大学生树立正确的价 值观
通过思想教育、榜样示范等方式，引导大学 生树立正确的价值观，明确网络行为的道德 准则。
培养网络道德情感
通过开展网络道德宣传、案例分析等活动，激发大 学生对网络道德的认同感和敬畏之心。
强化网络道德责任感
鼓励大学生在网络空间中自觉履行道德义务 ，培养他们的网络道德责任感和使命感。
规范网络行为，建立网络道德自律机制
制定网络行为规范
学校应制定明确的网络行为规范，明确学生应当遵守的道 德准则和行为要求。
01
建立自律机制
鼓励学生自发组织网络道德自律组织， 制定自律规定，约束和规范学生的网络 行为。
要工具。
关于《大学生网络道德文明状况》的报告
调查报告——关于《大学生网络道德文明状况》的报告导言当今时代，以计算机网络为代表的信息技术正以惊人的速度走进寻常百姓的生活。
大学生作为一个对新鲜事物有着浓厚兴趣和热情，有着无畏的探索精神的群体，更多的投入到互联网的怀抱中去。
据中国互联网络信息中心（CNNIC）的统计，2010年我国网民共有17950万人，其中学生网民6300多万，占35.1%。
然而，大学生心智并没有完全成熟，世界观、人生观和价值观还没有完全建立。
学生网民很容易被网络这个虚拟的社会中存在的虚假、黄色、暴力等元素所迷惑。
为了了解大学生中网络道德文明情况，更好的完善大学生网络文明制度，我调查小组特组织本次调查。
关键词大学生网络道德文明一、调查目的通过对五十多名在校生网络道德文明情况的调查，分析大学生上网的基本情况、网络应用情况、网络文明状况以及网络知识的掌握等，并就大学生网络文明的建设提出建议。
二、调查过程1、确立调查课题，编写调查问卷；本人从调查课题的背景出发，深入分析调查目的和意义，确立了此次调查的主题和基本方向，并从这个方向下手，着手编写调查问卷。
此次问卷有客观题15道，主观题1道。
2、分发调查问卷，进行随机调查；本次调查共计印制70份调查问卷，并在天津农学院（西校区）对本专科各年级学生进行随机调查。
3、整理调查问卷，对数据进行分析和总结，并得出结论；在结束调查后进行了调查问卷的整理和问卷数据的分析，并通过计算进一步得出数据。
深入分析数据所反映的问题，得出结论。
4、撰写调查报告，总结本次调查通过对本次调查数据的分析和结论的总结，撰写调查报告，完成本次调查。
三、调查结论本次调查问卷总共分发调查问卷70份，收回有效问卷65份，有效问卷59份。
其中，男生占40.6%，女生占59.4%；大一学生占76.1%，大二学生占10.1%，大三学生占13.8%；在经过了数据分析，并考虑到受访者个人心理作用等方面的原因，得出以下结论：1、大学生网络生活主要以休闲娱乐为主，学习指导为辅；在接受调查的学生中，有73.2%的学生表示自己在上网时主要以聊天冲浪为主，进行学习辅导、查找资料等的学生占绝对的少数。
大学生网络道德调查报告(二)
大学生网络道德调查报告（二）引言概述：网络道德是指在网络环境中遵循的一套道德准则，对于大学生而言，维护网络道德十分重要。
在大学校园里，网络已成为学习、交流的重要平台。
为了了解大学生对网络道德的认知和遵守情况，本报告对大学生网络道德进行调查和分析。
正文内容：1. 大点一：大学生对网络道德的需求意识1.1 近年来互联网的快速发展1.2 大学生对网络学习资源的需求1.3 大学生对网络社交的依赖1.4 大学生对网络信息的获取需求1.5 大学生对网络道德的意识和态度2. 大点二：大学生在网络行为中存在的问题2.1 篡改、抄袭文档等学术不端行为2.2 网络暴力行为和网络欺凌现象2.3 私自传播尊重他人隐私的行为2.4 网络盗窃等犯罪行为2.5 拜金主义和盲目追求粉丝量的现象3. 大点三：大学生应遵守的网络道德准则3.1 尊重他人的知识产权3.2 禁止网络暴力和侵害他人权益3.3 尊重他人的隐私和个人信息3.4 诚实守信，不传播虚假信息3.5 弘扬正能量，追求真实和有益的网络内容4. 大点四：大学生加强网络道德意识的途径4.1 学校开展网络道德教育4.2 社会组织举办网络道德培训与活动4.3 媒体宣传网络道德准则4.4 大学生共同建立尊重网络道德的社群4.5 个人自觉遵守网络道德准则5. 大点五：大学生网络道德调查结果分析5.1 调查样本概况5.2 大学生对网络道德的整体认知情况5.3 大学生在不同场景下的网络道德行为情况5.4 大学生对网络道德问题的认同和解决态度5.5 大学生网络道德情况与人口统计学因素的相关性分析总结：通过对大学生网络道德的调查和分析，可以看出大学生对网络道德的认知和遵守存在一定问题。
提出了大学生应遵守的网络道德准则，并提出了加强大学生网络道德意识的途径。
通过这些努力，有助于提高大学生的网络道德素养，构建良好的网络环境。
大学生网络道德调查报告
ＮorｔheasｔPeｔroleum Universiｔy 大学生网络道德调查报告调查班级:小组成员：、调查时间:成绩:大学生网络道德调查报告前言21世纪就是网络得世纪，网络已深入到社会生活得各个角落。
它与任何新事物一样,在发展得初期都有许多不完善得地方，伴随着网络技术得迅猛发展与上网人数得急剧增加,数字化生存方式已逐渐凸现,人们得工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有得深刻变革。
网络道德就是时代得产物,与信息网络相适应，人类面临新得道德要求与选择，于就是网络道德应运而生。
网络道德就是人与人、人与人群关系得行为法则，它就是一定社会背景下人们得行为规范,赋予人们在动机或行为上得就是非善恶判断标准。
网络在为学生学业发展提供便利条件,为学生道德发展提供某种历史机遇得同时,也造成了一些负面得、消极得影响,为此我们展开了调查。
一、调查对象与方法1、调查对象东北石油大学全日制大学生。
2、调查方法本次调查就是以调查问卷为载体,以对大学生随机发书面调查填写为主，以网上问卷调查为辅，以较客观得方式收集到一定数量真实可靠得原始数据。
二、调查结果经统计结果显示,大学生每天得上网时间以3～5小时得居大部分,而上网得内容主要就是以游戏为主,此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、瞧电影、听歌也占据了很大得一部分。
就数据本身来瞧,目前大学生得网络道德还就是呈良性发展得,但就是互联网就是一把双刃剑,在给大学生带来积极影响得同时,也不可避免地带来许多消极影响。
由于我们还处于学生时代,并没有与这个社会有多深接触,人生得经验及价值认识还不够丰富与成熟,所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响得特点。
所以隐藏在互联网络中得一些不良因素给广大大学生带来得许多负面得影响与冲击,不能不引起我们得重视。
比如,网络道德失范危害了大学生得心理健康,网络虚拟性导致了人格得虚伪与交际障碍,网络文化得开放性降低了高校思想政治教育工作舆论导向得控制能力等等。
大学生网络表达道德失范调研报告
大学生网络表达道德失范调研报告
调研背景
随着互联网的普及和社交媒体的发展，大学生的网络表达方式受到了越来越多
的关注。
然而，有不少大学生在网络上存在着道德失范的问题，表现出诸如网络暴力、谩骂、造谣等行为。
这些行为不仅有损于他人的人格尊严，也会对网络社会秩序产生负面影响。
因此，有必要对大学生的网络表达道德失范问题进行深入调研，以便有效解决这一问题。
调研目的
本次调研的主要目的是了解大学生在网络表达方面存在的道德失范情况，探讨
其原因和影响，并提出相应的解决方案，帮助大学生提升网络表达的道德素养。
调研方法
我们通过问卷调查的方式对100名大学生进行了调研，问卷涵盖了大学生在网络上的行为习惯、网络表达道德准则的了解程度以及遇到的问题等方面。
调研结果
根据调研结果，我们发现大部分大学生对于网络表达道德规范没有清晰的认识，在面对网络冲突时容易情绪化，从而表现出较大的道德失范行为。
同时，一些大学生也存在着道德虚假现象，通过网络进行谎言传播、造谣攻击等行为。
调研结论
通过本次调研，我们认为大学生的网络表达道德失范问题是一个亟待解决的社
会问题。
为解决这一问题，我们建议学校加强对大学生网络文明和道德教育，引导大学生正确使用网络，提高网络文明素养；同时，社会应加强对网络道德失范行为的监督和管理，建立相关法律法规，维护网络空间的和谐与秩序。
参考文献
1.何小娟. (2015). 论大学生网络言论道德失范及其防范措施. 社会科学
研究.
2.李明. (2018). 大学生网络道德失范行为分析与防范对策. 当代教育研
究.。
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大学生网络道德调查报告
随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》份。
共道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。
在接受调查的学生中，大一学生占％，大二占％，大三占％（大四学生已离校）。
从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”。
调查的个学生当中，全部都至少有一个号。
三、“信息污染”严重
网络上获取知识的方便、快捷、全面的特点，给大学生求知带来极大的方便。
从某种程度上来说，网络不只是为大学生打开了知识世界的一扇窗，而且也为他们创造了另一个求知的广阔空间。
但是一些不健康的网站总是屡禁不止，并且成人网站呈现出增多的趋势，一些黄色甚至反动的网站也接近着学生。
在本次调查中，有的学生承认接触过不文明网站，这说明“信息污染”现象还是十分严重的。
四、网络文明不理想
在本次调查中，上网时受到过别人恶意攻击的占，由此可见，网络文明建设形势比较严峻。
有的学生认为提倡网络道德文明教育是势在必行的或是有必要的。
几乎所有的学生认为在网络里要用文明语言是大学生必备的网络道德，由此可见大学生仍具有一定的道德水平。
五、网络管理不力
互联网的全球特征，使各类信息充斥网络空间，包括淫秽、色情、暴力、各种人造谣言都在网上广为传播。
而目前我国互联网上信息管理力度还很薄弱，可见加强网络建设、网络管理的任务还是十分紧迫的。
年月国务院颁布的《计算机信息网络国际管理暂行规定》是目前为止有关计算机网络管理方面效力最高的法规，其它的主要法规有《中国公用计算机互联网国际联网管理办法》、《中国公众多媒体通信管理办法》、《中国互联网域名注册暂行管理办法》、《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》等等。
但是，网络立法工作相对于日益严重的网络犯罪显得较为滞后，不能有效及时地阻止网络犯罪的发生。
几乎所有的同学对公安机关打击网络犯罪活动的力度都不满意。
此次调查表明，在普及网络知识的同时，网络道德的教育势在必行。
为了引导大学生真正科学合理的利用网络，更好地发挥互联网对大学生的积极作用，遏制互联网对大学生的负面影响，我们应该做好以下工作：
，加强网德教育
开展一些网络化的主题教育，在高校中组织网络道德的宣传活动，如辩论赛、演讲赛、辅导报告、座谈会及与之相关的文娱活动。
加大宣传力度，使学生认识到互联网的负面影响，从而有效地减少和避免互联网对学生的伤害，使其最大程度地发挥积极作用。
通过开展针对性的主题“网风”与“网德”教育，网络法纪教育和网络爱国主义教育，最终促使学生形成正确的“网络道德”观念。
，占领网络阵地
建立一批高质量、高层次、有特色、能够吸引大学生的网站和网上爱国主义教育基地。
创建更多的内容丰富、形式多样的受大学生欢迎的“红色网站”，达到潜移默化的引导教育作用。
要切实把校园内的网站作为思想政治工作有效的途径和最佳载体，要让党旗在网上高高飘扬，让同学们在校园网上汲取更多的营养，要让校园网成为“三个代表”的重要思想及社会主义精神文明的重要传播阵地。
三、加大网络监控管理力度
对黄色及其它有害网站加以控制，防止各种垃圾，信息污染腐蚀学生的心灵。
全社会都行动起来，加速网络德育工作研究，净化网络环境，在网络上筑起一道网络德育长城，建立一道百毒不侵的防火墙，让我们的大学生有一个健康的网络环境。
四，学生本人要提高自身素质
大学生本身作为祖国未来建设的接班人，要清醒的认识到自己的责任和网络的两面性。
在利用网络汲取知识的同时，自觉地杜绝不良信息的侵蚀，这样才可以使自己健康全面地发展。
在调查过程中，觉大部分的大学生对网络的不良现象还是深恶痛绝的，这也说明了当代大学生的整体素质还是很高的。
总结
此次调查表明，网络道德的提出已势在必行。