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初中英语语法重点总结大全
初中英语语法重点总结大全初中英语语法包括词类的用法、句式的用法及时态的用法等等，接下来给大家分享初中英语语法重点，供参考。
词类语法1.名词：属于实词。
它表示人、事、物、地点或抽象概念的名称。
它分为专有名词和普通名词。
2.动词：一般用来表示动作或状态的词汇。
在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。
3.形容词：主要用来描写或修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征或属性，常用作定语，也可作表语、补语或状语。
4.副词：是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。
5.代词：代词，是代替名词或一句话的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
6.数词：是指表示数目多少或顺序多少的词。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
7.冠词：是一种虚词，在句子中一般不重读，本身不能独立使用，只能与名词放在一起(一般用于名词之前)帮助说明名词所指的人或事物。
8.介词：介词表示名词、代词等与句中其它词的关系，在句中不能单独作句子成分。
9.连词：连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。
句式语法1.陈述句陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。
陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。
陈述句的五种基本句型(1)主语+连系动词+表语。
(2)主语+谓语(不及物动词)。
(3)主语+谓语(及物动词)+宾语。
(4)主语+谓语(及物动词)+间接宾语+直接宾语。
(5)主语+谓语(及物动词)v.+宾语+宾语补足语。
2.一般疑问句(1)一般疑问句的结构①含be动词或情态动词的一般疑问句，其结构为：be+主语+其它部分?情态动词+主语+动词原形+其它部分?肯定回答用“Yes，主语+be\情态动词.”，否定回答用“No，主语+be\情态动词+not.”。
be或情态动词和not可用缩写形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
初中英语语法要点总结
初中英语语法要点总结中学英语语法要点总结英语是一门国际通用的语言，学好英语对于我们来说非常重要。
而在学习英语的过程中，语法是一个非常重要的方面。
掌握了英语的语法要点，我们可以更准确地表达自己的意思，避免犯语法错误。
下面就为大家总结一些中学英语语法要点。
一、句子基本结构英语句子的基本结构是主语+谓语+宾语。
主语是句子的主要成分，谓语表示主语的动作或状态，宾语是动作的直接承受者。
通常情况下，英语句子遵循主谓一致原则，即谓语动词的单复数形式要与主语一致。
二、时态英语有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
掌握时态的使用是很重要的，下面就介绍几种常用的时态。
1. 一般现在时：表示经常性的动作或者客观事实。
一般现在时的动词原形用于第三人称单数时要加-s或者-es。
2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或者状态。
一般过去时的动词原形加-ed。
3. 一般将来时：表示将来要发生的动作。
一般将来时使用情况较多的是will + 动词原形。
三、词性英语的词性包括名词、动词、形容词、副词、代词、冠词、介词、连词和感叹词。
下面分别介绍这些词性的一些要点。
1. 名词:名词包括可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
可数名词前面可以有不定冠词"a"或者"an"，也可以用定冠词"the"。
2. 动词:动词表示动作或者状态。
英语动词有五种基本形式，分别是原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。
3. 形容词和副词：形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或者副词。
形容词和副词有比较级和最高级两种形式。
一般单音节形容词和副词比较级在词尾加-er，最高级加-est。
部分双音节和多音节形容词和副词在前面加more和most。
四、句子成分一个完整的英语句子通常由主语、谓语、宾语、表语和状语组成。
下面分别介绍这些句子成分的要点。
初中英语语法大全汇总
初中英语语法大全汇总一、名词1.名词的基本用法2.可数名词和不可数名词3.单数名词和复数名词4.特殊名词的复数形式5.可数名词的分类和用法6.名词所有格的用法二、代词1.人称代词的用法2.物主代词的用法3.反身代词的用法4.指示代词的用法5.不定代词的用法6.相互代词的用法7.关系代词的用法8.疑问代词的用法三、形容词1.形容词的基本用法2.形容词的比较级和最高级3.形容词修饰的位置4.形容词的用法注意点5.形容词的辨析四、副词1.副词的基本用法2.副词的比较级和最高级3.副词修饰的位置4.副词的用法注意点5.副词的辨析五、动词1.动词的基本用法2.动词的时态和语态3.动词的不定式和动名词4.动词的情态动词5.动词的非谓语用法6.动词的辨析六、冠词1.冠词的基本用法2.定冠词的特殊用法3.不定冠词的特殊用法4.零冠词的用法七、介词1.介词的基本用法2.介词短语的用法3.介词和动词的搭配4.介词和形容词的搭配八、连词1.并列连词的用法2.从属连词的用法3.连词的辨析九、句子结构1.主语和谓语的搭配2.主语和动词的一致性3.宾语和动词的搭配4.宾语和介词的搭配5.宾语和形容词的搭配6.主语和表语的搭配7.主语和宾语补足语的搭配8.主语和定语从句的搭配9.主语和状语从句的搭配十、其他语法知识1.情态动词的用法2.被动语态的构成和用法3.状语从句的类型和用法4.直接引语和间接引语的用法5.名词性从句的用法6.定语从句的用法7.状语从句的用法8.并列句和复合句的用法9.祈使句的用法。
初中英语语法知识点总结归纳
初中英语语法知识点总结归纳初中英语语法是英语学习的基础，掌握好这些知识点对于日后的语言运用至关重要。
以下是初中英语语法的知识点总结归纳：# 一、词类与句子结构1. 名词 (Nouns)- 可数名词与不可数名词- 单数与复数形式- 名词的所有格2. 代词 (Pronouns)- 人称代词 (主格和宾格)- 物主代词 (形容词性物主代词和名词性物主代词)- 反身代词- 指示代词- 疑问代词3. 形容词 (Adjectives)- 形容词的顺序- 形容词的比较级和最高级4. 副词 (Adverbs)- 副词的位置- 副词的比较级和最高级5. 动词 (Verbs)- 动词的时态 (一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等)- 动词的语态 (主动语态和被动语态)- 不规则动词6. 介词 (Prepositions)- 常用介词的用法- 介词短语7. 连词 (Conjunctions)- 并列连词- 从属连词8. 句子类型- 陈述句- 疑问句- 祈使句- 感叹句# 二、句式结构1. 简单句 (Simple Sentences)- 主语 + 谓语 + 宾语 (SVO)2. 并列句 (Compound Sentences)- 用并列连词连接两个或多个简单句3. 复合句 (Complex Sentences)- 包含一个主句和至少一个从句4. 复合并列句 (Compound-Complex Sentences) - 包含两个或多个主句和一个或多个从句# 三、时态与语态1. 时态- 一般现在时 (用于描述习惯性动作或普遍真理)- 现在进行时 (描述正在进行的动作)- 一般过去时 (描述过去发生的动作)- 过去进行时 (描述过去某一时刻正在进行的动作)- 一般将来时 (描述将来会发生的动作)- 现在完成时 (描述过去发生的动作对现在的影响)2. 语态- 主动语态 (强调执行动作的人或物)- 被动语态 (强调动作的承受者)# 四、非谓语动词1. 动名词 (Gerunds)- 动词+ing 形式，用作名词2. 分词 (Participles)- 现在分词 (动词+ing) 和过去分词 (动词+ed/不规则形式)，用作形容词或副词3. 不定式 (Infinitives)- to + 动词原形，用作名词、形容词、副词或动词# 五、特殊句式1. 倒装句 (Inversion)- 完全倒装和部分倒装2. 省略句 (Ellipsis)- 省略主语、谓语、宾语等3. 强调句 (Cleft Sentences)- 使用强调结构来突出句子的某一部分# 六、直接引语与间接引语1. 直接引语 (Direct Speech)- 引述别人的原话2. 间接引语 (Reported Speech)- 转述别人的话# 七、虚拟语气 (Subjunctive Mood)1. 表示建议、命令、要求- 使用“should + 动词原形”或“动词原形”2. 表示愿望、假设- 使用过去式或过去完成时# 八、常用表达1. 时间表达- 表示时间的介词 (at, on, in)- 表示频率的副词 (always, usually, seldom)2. 空间表达- 表示位置关系的介词 (in, on, under, above)3. 情感与态度- 表达喜怒哀乐的形容词和副词通过以上对初中英语语法知识点的总结归纳，学生可以更加系统地复习和掌握英语语法的基础内容。
初中英语语法知识点整理总结
初中英语语法知识点整理总结一、基本语法1.词性：名词、形容词、副词、动词、代词、冠词、介词、连词、数词、感叹词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句、比较句等二、句子结构1.简单句：由一个主语和一个谓语构成，表达一个完整的意思2.并列句：由两个或多个主句通过连词连接而成的句子3.复合句：由一个主句和一个或多个从句构成的句子4.宾语从句：作为主句的宾语的从句5.定语从句：修饰名词的从句6.状语从句：作为主句的状语的从句三、时态1.一般现在时：表示经常性的动作或事实2.现在进行时：表示现在正在进行的动作3.一般过去时：表示过去发生的动作或状态4.过去进行时：表示过去一些时间正在进行的动作5.现在完成时：表示过去的经验或动作对现在造成的影响6.过去完成时：表示过去一些时间或动作之前的完成动作四、语态1.被动语态：由动词的宾语和过去分词构成，强调动作的承受者而不是执行者2.主动语态：动词主语直接执行动作五、形容词和副词1.形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词或副词2.形容词和副词的比较级和最高级3.形容词和副词的用法及修饰位置六、名词1.可数名词和不可数名词的区别及用法2.名词的单数和复数形式3.名词所有格的构成和用法七、代词1.人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词等2.代词的主格和宾格形式3.代词的用法及位置八、冠词1.定冠词和不定冠词的区别及用法2.冠词的用法及位置九、动词1.动词的时态、语态、主动和被动形式2.动词的不同意思和用法3.动词的非谓语形式：不定式、现在分词、过去分词4.动词的用法和位置十、介词1.介词的基本用法和位置2.常用介词和短语的用法和搭配十一、连接词1.连词的分类及用法：并列连词、从属连词、关联连词等2.连词引导的从句的构成和用法以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望能帮助到你。
记住这些基本知识点，然后通过大量的练习和阅读来巩固和运用，可以帮助你在英语学习中取得好的成绩。
初中英语语法知识总结
初中英语语法知识总结English Grammar Summary for Middle School StudentsEnglish grammar is an essential aspect of language learning for middle school students. It not only helps improve their writing and speaking skills but also enhances their understanding and comprehension of the language. In this article, we will provide a comprehensive summary of some important grammar rules and concepts that are commonly taught in middle school English classes.1. Parts of Speech:Understanding the different parts of speech is fundamental to grasping the structure of sentences. The eight basic parts of speech are nouns, pronouns, verbs, adjectives, adverbs, prepositions, conjunctions, and interjections. Each plays a unique role in a sentence, such as describing a person, place, thing (noun), or expressing an action (verb).2. Sentence Structure:A sentence is a group of words that expresses a complete thought. It consists of a subject (the person, place, or thing the sentence is about) and a predicate (what the subject is doing or being). Sentences can be classified into four types: declarative (making a statement), interrogative (asking a question), imperative (giving a command), and exclamatory (expressing strong emotion).3. Subject-Verb Agreement:One important rule in English grammar is ensuring that the subject and verb in a sentence agree in number. A singular subject requires a singular verb, while plural subjects require a plural verb. For example, "The dog (singular subject) barks (singular verb)" and "The dogs (plural subject) bark (plural verb)."4. Tenses:Tenses indicate the time of an action or state. The three most common tenses are past, present, and future. Within each tense, there are further variations such as simple, continuous, and perfect. It is important to use the appropriate tense to correctly convey the timing of events in a sentence.5. Conditional Sentences:Conditional sentences express hypothetical or possible situations. They consist of two clauses: the main clause (the result) and the conditional clause (the condition). There are different types of conditional sentences, including zero, first, second, and third conditionals, each with its own structure and meaning.6. Direct and Indirect Speech:Direct speech represents the exact words spoken by someone and is enclosed in quotation marks. Indirect speech, on the other hand, reports what someone said without using their exact words and does not require quotation marks. It is important to understand how to transform direct speech into indirect speech, including changes in verb tense, pronouns, and adverbs.7. Comparatives and Superlatives:Comparatives are used to compare two things, while superlatives are used to compare more than two things. Adding -er to adjectives forms comparatives (e.g., taller, faster), and adding -est forms superlatives (e.g., tallest, fastest). However, irregular adjectives, like good (comparative: better, superlative: best), have unique forms.8. Active and Passive Voice:The active voice focuses on the subject performing the action, while the passive voice emphasizes the subject being acted upon. For example, "She wrote the book" (active voice) and "The book was written by her" (passive voice). Understanding the difference between active and passive voice helps vary sentence structure and tone.9. Articles:Articles (a, an, the) are small words that precede nouns and provide information about a noun's specificity. The indefinite articles "a" and "an" are used before nonspecific nouns, while "the" is used before specific nouns. Knowing when and how to use articles correctly is crucial for clear and coherent writing.10. Punctuation:Punctuation marks, such as commas, periods, question marks, exclamation marks, and quotation marks, play a vital role in clarifying meaning and organizing written language. Proper use of punctuation helps readers understand the intended message and adds clarity to writing.In conclusion, having a solid understanding of grammar is vital for middle school students to communicate effectively in English. This summary provides an overview of key grammar concepts, including parts of speech, sentence structure, subject-verb agreement, tenses, conditional sentences, direct and indirect speech, comparatives and superlatives, active and passive voice, articles, and punctuation. By mastering these grammar rules, students can develop strong language skills and excel in their English studies.。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
(完整版)初中英语语法知识点总结
(完整版)初中英语语法知识点总结初中英语语法知识点总结
本文总结了初中英语研究中的一些重要的语法知识点。
1. 时态：
- 现在时：表示现在正在发生的事情。
- 过去时：表示过去已经发生的事情。
- 将来时：表示将来将要发生的事情。
2. 名词：
- 可数名词：可以用数量来表示的名词。
- 不可数名词：不可以用数量来表示的名词。
3. 代词：
- 主格代词：在句子中作主语的代词。
- 宾格代词：在句子中作宾语的代词。
4. 动词：
- 不规则动词：变化形式与规律动词不同的动词。
- 动词时态：动词表示的动作所处的时间。
5. 形容词和副词：
- 形容词：修饰名词的词语。
- 副词：修饰动词、形容词或其他副词的词语。
6. 冠词：
- 定冠词：表示特指的冠词。
- 不定冠词：表示泛指的冠词。
7. 介词：
- 表示关系或位置的词语。
8. 从句：
- 主从句：包含一个主语和一个谓语的句子。
- 定语从句：用来修饰名词的从句。
- 状语从句：用来修饰动词、形容词或副词的从句。
9. 疑问句：
- 一般疑问句：以助动词开头的疑问句。
- 特殊疑问句：以特殊疑问词开头的疑问句。
10. 语气：
- 肯定句：表示肯定的句子。
- 否定句：表示否定的句子。
以上是初中英语语法的一些基本知识点总结，希望对你的研究有所帮助！。
初中英语语法汇总
初中英语语法汇总1.一般现在时一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态。
主语为第三人称单数时，动词要加s结尾。
2.一般过去时一般过去时表示过去一些时间或一段时间内发生的动作或存在的状态。
3.一般将来时一般将来时表示将来一些时间或段时间内将要发生的动作或存在的状态。
4.现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，构成为“be + 动词+ ing”形式。
5.过去进行时过去进行时表示过去一些时间点或一段时间内正在进行的动作或存在的状态。
6.现在完成时现在完成时表示过去发生的事情对现在造成的影响或结果。
7.过去完成时过去完成时表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作，在过去另一时间点以前已经完成。
8.将来完成时将来完成时表示将来一些时间点或一段时间内已经完成的动作或存在的状态。
9.一般陈述句一般陈述句顺序为主语+谓语+宾语+其他。
10.一般疑问句一般疑问句需要将句子的正续调换位置，或在句首加助动词或助动词短语。
11.特殊疑问句特殊疑问句使用疑问词（who, what, when, where, why, how等）开头，其余部分结构顺序不变。
12.否定句否定句在动词前加助动词“do not” 或“does not”。
13.一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态由“am/is/are + 过去分词”组成。
14.一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态由“will be + 过去分词”组成。
15.现在进行时的被动语态现在进行时的被动语态由“am/is/are being + 过去分词”组成。
16.过去进行时的被动语态过去进行时的被动语态由“was/were being + 过去分词”组成。
17.现在完成时的被动语态现在完成时的被动语态由“have/has been + 过去分词”组成。
18.过去完成时的被动语态过去完成时的被动语态由“had been + 过去分词”组成。
19.情态动词情态动词用于表示可能性、能力、意愿、许可等。
初中英语语法知识点总结
初中英语语法知识点总结英语语法是英语学习的基础。
掌握英语语法知识对于初中生来说非常重要，它涉及词法、句法以及篇章结构等方面。
下面是对初中英语常见的语法知识点进行总结和归纳，帮助同学们系统地了解和掌握英语语法。
1. 词性与词类在英语语法中，常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和冠词等。
每个词性都有特定的用法和功能。
名词可以用来表示人、事物、地方或概念；动词表示行为或状态；形容词描述名词的性质或特征；副词修饰动词、形容词或其他副词等。
2. 句子成分英语句子由主语、谓语和宾语构成。
主语是动作的执行者或是名词的拥有者；谓语是表示动作或状态的词；宾语是谓语动作的承受者。
此外，还有补语、定语、状语等句子成分，它们的作用是对主谓宾进行修饰或补充。
3. 时态与语态时态是表示动作发生时间的形式。
英语中常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
语态是表示句子主语与谓语动作之间关系的一种形式。
常见的语态有主动语态和被动语态。
4. 从句与状语从句从句是一个包含主语和谓语的句子，它在句子中充当名词、形容词或副词的角色。
常见的从句有名词性从句、定语从句和状语从句。
状语从句用来修饰或补充主句的动作或状态。
5. 数量词与冠词数量词用于表示数量和顺序，如one、two、first等。
冠词是放置在名词前面的限定词，有不定冠词a/an和定冠词the。
6. 形容词与副词比较级形容词的比较级用来比较两个或多个人或事物之间的差异。
一般形容词的比较级在词尾加-er或在词前加more。
副词的比较级多数在词前加more。
7. 祈使句与感叹句祈使句用来表示命令、请求、建议等，一般不包括主语。
例如："Close the door."（关上门。
）感叹句用来表达强烈的情感、惊讶、赞美等，以感叹号结尾。
8. 直接与间接引语直接引语是直接引述他人的原话，需使用引号将其括起来；间接引语是间接陈述他人的原话，不需要使用引号。
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初中英语语法总结来源：普特英语网1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+doeg:I like watching monkeys jump2 （比较级+ and + 比较级）表示越来越怎么样3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 赞成某人5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样6 all over the world = the whole world 整个世界7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树8 As soon as 一怎么样就怎么样9 as you can see 你是知道的10 ask for ……求助, 向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book11 ask sb for sth 向某人什么12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始15 at the end of +地点/+时间: 最后,尽头,末尾.eg : At the end of the day16 at this time of year 在每年的这个时候17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心,自信eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test18 be + doing ：1 现在进行时2 将来时19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够……eg : She is able to sing She can sing20 be able to do sth 能够干什么eg :she is able to sing21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog22 be allowed to do 被允许做什么eg: I'm allowed to watch TV 我被允许看电视I should be allowed to watch TV 我应该被允许看电视23 be angry with sb 生某人的气eg : Don't be angry with me24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高26 be ashamed to27 be away from 远离28 be away from 从……离开29 be bad for 对什么有害eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太阳下看书对你的眼睛不好30 be born 出生于31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于……32 be careful 当心；小心33 be different from…… 和什么不一样34 be famous for 以……著名35 be friendly to sb 对某人友好36 be from = come from 来自eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ?37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water38 be glad+to+do/从句39 be going to + v(原）将来时40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于……41 be good for 对什么有好处eg : Reading aloud is good for your English42 be happy to do 很高兴做某事43 be helpful to sb 对某人有好处eg : Reading aloud is helpful to you 大声朗读对你有好处Exercising is helpful to your bady 锻炼对你的身体有好处44 be in good health 身体健康45 be in trouble 处于困难中eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 对某方面感兴趣47 be late for = come late to 迟到eg: Be late for class 上课迟到48 be like 像…… eg : I'm like my mother49 be mad at 生某人的气50 be made from 由……制成(制成以后看不见原材料)51 be made of 由……制成(制成以后还看得见原材料)52 be not sure 表不确定53 be on a visit to 参观54 be popular with sb 受某人欢迎55 be quiet 安静56 be short for 表**的缩写eg: 陶is short for 陶俊杰57 be sick in bed 生病在床58 be sorry to do sth be sorry for sbeg : I am sorry for you59 be sorry to hear that60 be sorry to trouble sbeg : I am sorry to trouble you61 be strict in doing sth 严于做某事eg : He's strict in obeying noles62 be strict with sb 对某人要求严格eg: Some students are not strict with them selves 这些学生对自己不严格63 be strict with sb in sth 某方面对某人严格64 be supposed to do 被要求干什么65 be sure 表确定66 be sure of doing sth 对做某事有信心eg: He is sure of winning I am sure of learning English well67 be sure of sth 对做某事有信心eg: I'm sure of my head (my teacher 我相信我的大脑（老师）68 be sure that sth 对做某事有信心eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通过考试69 be sure to do sth一定会做某事eg: We are sure to pass the test 我们一定会通过这次考试We are sure to learn English well 我们一定能学好英语70 be terrified of + 名/动doing 害怕……71 be terrified to do sth 害怕做某事72 be the same as … 和什么一样73 be used to doing sth 习惯做某事eg: My father is used to getting up early 我爸爸习惯早He is used to sleeping in class 他习惯上课睡觉74 be worth doing 值得做什么75 be(feel) afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物be afraid that 从句76 because+句子because of +短语eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache77 begin to do = start to do 开始做某事start…with…=begin…with… 以什么开始什么eg : Let's begin the game with the song I begin to go home78 between…and… 两者之间79 borrow sth from sb 向……借……lend sth to sb ( lend sb sth 借给……什么东西eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me ( he lent me a pen80 both = the same(as) = not different(from) 表相同81 bother 打扰(bother sb to do sth)eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打扰你，但是你能告诉我怎么去车站the problem has been bothering me for weeks 这个问题困扰了我几个周了He's bothering me to lend him money82 by the end of 到……为止83 call sb stheg : We call him old wang84 care 关心eg : Don't you care about this country's future ?你为什么不关心国家的未来85 catch up with sb 赶上某人86 chat with sb 和某人闲谈take sb to + 地点带某人去某地87 come in 进88 come over to 过来89 come up with 提出eg: Can you come up with a good idea 你能想出一个好办法吗？90 communicate with sb 和某人交流91 consider + doing 考虑做什么eg : Why not consider going to lu zhou 为什么不考虑去泸州？92 dance to 随着……跳舞eg : She likes dancing to the music 她喜欢随着音乐跳舞93 decide to do sth 决定做某事94 do a survey of 做某方面的调查95 do better in 在……方面做得更好96 do wrong 做错97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事98 Don't mind +doing /从句/名词不要介意……99 each +名（单）每一个…eg : Each student has many books 每一个学生都有一些书100 end up +doing 以……结束101 enjoy +doing喜欢102 escape from 从……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人从监狱里逃跑出来103 expect to do sth 期待做某事104 fall down 摔下来fall off 从哪摔下来105 fall in love with sb /sth 爱上什么106 far from 离某地远eg : The school is far from my home107 find +it +adj +to do 发现做某事怎么样108 find sb/sth +adj 发现什么怎么样eg : I find the book interesting109 finish 完成+doing（名词）110 fit to sb = be fit for sb 适合某人111 forget to do 没有做而忘了forget doing 做了而又忘了eg: Don't forget to go home I forget closing door112 from…to… 从某某到某某eg: From me to her113 get /have sth down 做完，被（别人）做…eg: I have my hair cut 我理了发(头发被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 汤母把他的坏牙拔掉了（被牙医拔掉了）114 get a part-time job= find a part-time job115 get along well with sb = get on well with sb 与某人相处得好116 get along with sb = get on with sb 与某人相处117 get ready for = be ready for为什么而准备eg : I get ready for math I am ready for math118 get sb in to trouble 给某人麻119 get sb to do sth120 get…from… 从某处得到某物121 give a talk 做报告eg: He is give a tall122 give sth to sb give sb sth 给某人某物123 go fish 钓鱼go swimming 游泳124 go on to do 去做下一件事go on doing 继续做这件事125 go out away from go out of126 go to school 上学（用于专业的）go to the school 去学校（不一定是上学）127 good way to 好方法128 hate to do 讨厌没做过的事hate doing 讨厌做过的事129 have a party for sb 举办谁的晚会130 have a talk 听报告谈一谈131 have been doing 现在完成进行时eg : You have been talking You have been sleeping since132 have been to …( 地方）……去过某过地方have gone to …（地方）去了某地还没回来133 have fun +doing 玩得高兴134 have sth to do 有什么事要做eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作业要做I have nothing to do 我没什么事情做135 have to do sth 必须做某事136 have trouble (problem) (in) doing sth 做什么事情有麻烦137 have…time +doing138 have…(时间)…off 放……假eg: I have month off 我请一个月得假139 hear sb +do/doing 听见某人做某事/正在做某事140 help a lot 很大用处141 help sb with sth \one's sth 帮助某人某事（某方面）help sb (to) do sth 帮助某人做某事142 hope to do sth 希望做某事143 How about(+doing) = What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你对什么的看法145 if : 是否＝wethereg: I don't know if (wether) I should go to the party 我不知道我是否应该去参加晚会He don't know if (wether) we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我们明天早上是否能准时到达146 if :如果，假如（全部接一般时态）＋条件语态从句eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去泸州If they change the plan they will let me know 假如他们要改变计划，他们会让我知道的I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足够的钱，我就要去英国147 in one's opinion = sb think 某人认为148 in some ways 在某些方面149 in the end = finally(adv) 最后150 in the north of… 什么在什么的北方（north 北sowth 南west 西east 东）151 in the sun 在太阳下152 increase 增加eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他们把石油价增加了3%153 instead of +（名）代替eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要苹果，而不要梨子I like English instead of math 我喜欢英语而不喜欢数学154 introduce sb to sb 介绍某人给某人introduce oneself 自我介绍155 invite sb to do sth 邀请某人做某事156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少时间eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 对某人来说做某事怎么样158 It's +adj +to do 做某事怎么样159 It's +adj for sb 对于某人来说怎么样It's +adj of sb 对某人来说太怎么样160 It's +adj(for sb) to do（对某人来说）做某事怎么样It's +adj of sb to do sth 对某人来说做某事太怎么样eg : It's nice of you to help me with my English161 It's a good idea for sb to do sth 对…… 来说是个好主意162 It's important to sb 对某人来说很重要eg: It's important to me163 It's time to do sth It's time for sth 到了该去做某事的时间eg : It's time to have class It's time for class 该去上课了164 join = take part in 参加165 just now 刚才166 keep +sb /sth +adj /介词短语让什么保持什么样？167 keep out 不让…… 进入168 keep sb adj 让……保持……eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康169 key to +名词表示：某物的钥匙或某题的答案170 key to… anser to … key 可以是答题或钥匙171 laugh at… 取笑……eg : Don't langh at others We langhed at the joke172 learn by oneslfe 自学173 learn from sb 向某人学习eg: We should learn from Lei Feng174 learn to do sth 学做某事175 let sb do sth 让某人做某事176 Let sb down 让某人失望eg ：We shouldn't let our farents down 我们不应该让我们的父母失望177 live from :离某地远178 live in +大地方/at +小地方居住在某地eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan179 look after = take care of 照顾照看180 lose one's way 谁迷路eg : Lose your way 你迷路181 make a decision to do sth 决定做某事182 make friends with sb 和谁成为朋友eg : I want to make friends with you183 make it early 把时间定的早一点184 make on exhibition of oneself 让某人出洋相185 make sb /n +n 使什么成为什么eg : I made her my step moller I made you my wife186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么样eg : You must made your bed clean187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么样188 make sb do sth 让某人做某事eg : I made him write 我以前让他写189 make up be made up of (被动语态）由……组成190 make…difference to…191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么192 most +名most of +代193 much too +形容词194 must be 一定195 need +名词需要……196 need sb do sth 需要某人做某事197 need to do (实义动词）need do (情态动词）199 no +名词200 not anymore = no more 再也不……eg: He didn't cry any more / He cried no more 他再也不哭201 not… (形、副）at alleg: He's not tall at all.She doesn't junp far at all202 not…at all 一点都不203 not…either 表否定，也不eg : I don't japanse either.I don't have sister, either 我也没有姐姐204 not…until 直到……才……eg: I didn't sleep until my mother came back .The child didn't stop crying until I give her sugar205 offer / provide sb with sth 给某人提供206 offer sb sth / offer sth to sb 提供什么东西给某人eg : I offer you water / I offer water to you 我给你提供水207 on one's way to… 在去……的路上208 on the one hand 一方面on the other hand 另一方面209 on the phone = over the phone 用电话交谈210 on time 准时in time 及时211 one day ＝some day ＝someday 一天，将来有一天212 one of +可数名词的复数形式213 one to another 一个到另一个214 over and over again 一遍又一遍的eg : He cleaned the floor over and over again215 part-time job 兼职工作full-time job 全职工作216 pay for… 付……钱pay the bill 开钱，付钱217 please +do218 please help yourself 请随意219 be pleased with sb 对某人感到满意220 pour into 川流不息的涌入，源源而来221 practice +doing 练习做某事222 prefer sth to sth 相对……更喜欢……eg : I prefer physics to chemisty. 在物理和化学中，我更喜欢物理prefer doing to sth 更喜欢去做…不愿意去做…eg: He prefers riding a bike to diving .他更喜欢骑自行车，不开小车prefer to do sth rather than do sth 宁愿做…也不愿eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one. 我叔叔更喜欢买新的车，也不去修旧车。