2021-2022学年高中政治人教版必修四单元综合检测(一) 生活智慧与时代精神 Word版含解析
人教版高中政治必修四单元检测：第一单元生活智慧与时代精神 测评A Word版含解析
第一单元测评(A)(时间:45分钟.满分:100分)一、选择题(本大题共20个小题,每小题3分,共60分)1.古希腊哲学家亚里士多德曾经说过:“古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物的惊异。
一个有所迷惑与惊异的人,每每惭愧自己的愚昧无知;他们探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢。
”亚里士多德意在说明(..)①哲学智慧是从人们的主观情绪中产生的.②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考.③人们创造哲学最终是为了满足自己的好奇心.④哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界A.①②B.③④C.②④D.①③“都应起于对自然万物的惊异”,说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考;“探索哲理的目的就是为了脱出愚蠢”,说明哲学的任务在于指导人们认识世界和改造世界。
2.“人在问题中成长,在明白问题的过程中成功。
”从哲学角度看,这说明(..)①哲学是人们在生活中思考各种事物的产物.②每个人只要思考,就会形成自己的哲学.③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考.④生活中处处有哲学,哲学就在我们身边A.①②B.③④C.①④D.②③,可以说哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
从中也可以看出,生活中处处有哲学,哲学就在我们身边。
3.“哲学总揽一切,综括一切,仰观宇宙之穷,俯究万类之运动,观古今于须臾,抚四海于一瞬。
”这说明(..)A.哲学揭示的是整个世界最一般的规律B.哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学C.哲学的研究对象是自然界和人类社会D.哲学以各门具体科学知识为基础哲学总揽一切,综括一切”,说明哲学研究的对象是整个世界;“观古今于须舆,抚四海于一瞬”,说明哲学揭示的是整个世界最一般的规律。
4.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》指出,实施哲学社会科学创新工程,构建哲学社会科学创新体系。
之所以重视哲学社会科学发展,是因为(..)A.哲学是人们对整个世界的根本看法B.哲学是人们认识世界和改造世界的重要工具C.哲学是人类社会发展的根本动力D.哲学的发展水平是社会文明程度的唯一标志项混淆了哲学与世界观的概念。
高中政治单元综合检测一生活智慧与时代精神新人教版必修4
单元综合检测（一）生活智慧与时代精神(时间：45分钟满分：100分)一、判断题(正确的填“T”，错误的填“F”，每小题2分，共12分)1．世界观是人们对人类社会的总的看法。
( )点拨：F 世界观是人们对整个世界，既包括自然界也包括人类社会的总的看法和根本观点。
2．并非人人都有哲学思想，但人人都有世界观。
( )点拨：T3．哲学的基本问题就是哲学的基本派别。
( )点拨：F 哲学的基本问题是物质和意识的关系问题，而哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义。
4．“天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是近代形而上学唯物主义思想。
( ) 点拨：F “天地合而万物生，阴阳接而变化起”，体现的是古代朴素唯物主义思想。
5．“存在就是被感知”与“理生万物”体现的是同一哲学思想。
( )点拨：F “存在就是被感知”体现的是主观唯心主义思想，“理生万物”体现的是客观唯心主义思想。
6．唯物主义是无产阶级科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
( )点拨：F 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义也都有其自身的局限性，只有辩证唯物主义和历史唯物主义才是科学的世界观和方法论，是指导我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
二、选择题(每小题4分，共48分)7．下列选项与“未有这事，先有这理”观点相一致的是( )A．我思故我在B．世界是一团永恒的活火C．吾心即宇宙 D．世界是上帝创造的解析：选D “未有这事，先有这理”和“世界是上帝创造的”都是客观唯心主义，“我思故我在”是主观唯心主义，“世界是一团永恒的活火”是古代朴素唯物主义，“吾心即宇宙”是主观唯心主义。
故选D。
8.孟子和老子都是春秋战国时期我国著名的思想家，孟子提出了“万物皆备于我”的思想，老子提出了“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想。
这两种思想的共同点是( )A．都承认客观事物依赖于人的主观精神B．都承认客观精神是世界的主宰和本原C．都否认思维决定存在D．都否认存在决定思维解析：选B “万物皆备于我”的思想和“道生一，一生二，二生三，三生万物”的思想，两者都是客观唯心主义，故选B。
人教版高中政治必修4各单元综合测验(共四套,解析版)
人教版高中政治必修4各单元综合测验生活智慧与时代精神单元综合检测(时间：70分钟，分值：100分)一、选择题(本大题包括25小题，每小题2分，共50分)1.有人说，孩子才是真正的哲学家。
他们的好奇心无边无际，他们的问题看似简单，却常常接近本质。
这表明哲学()A.是人们对各种事物的具体认识B.对人们的生活实践具有指导作用C.能够使人聪明、给人智慧D.源于人们在实践中对世界的追问和思考解析：选D。
“他们的好奇心无边无际，他们的问题看似简单，却常常接近本质”，体现了哲学是刨根问底的学问，说明哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，D项符合题意。
哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结，A项说法错误；B、C两项与题意不符。
2.牛顿作为人类历史上最伟大的科学家之一，他的自发的唯物主义和辩证法倾向是明显的。
尽管这些思想是不稳定、不彻底的，但对他的科学研究工作产生了重大影响。
这说明()A.具体科学推动哲学的发展B.哲学是“科学之科学”C.没有哲学就无法进行科学研究D.哲学为具体科学研究提供指导解析：选D。
材料说明哲学为具体科学研究提供指导，科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的，D符合题意；材料强调哲学对于具体科学的指导作用，不体现具体科学推动哲学的发展，A不选；B中“科学之科学”说法错误；C说法过于绝对。
3.学好哲学，有助于我们自觉地追求智慧，创造更美好的人生。
这是因为()①哲学来源于包含着各种大智慧的具体科学②哲学本来是用于进行人生设计的一门学问③哲学能为人们提供世界观和方法论的指导④哲学具有指导人们认识和改造世界的功能A.①②B.②③C.②④D.③④解析：选D。
哲学能为人们提供世界观和方法论的指导，具有指导人们认识和改造世界的功能，③④符合题意；哲学的智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，①错误；哲学是关于世界观的学问，②错误。
4.习近平总书记说，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。
第一单元 生活智慧与时代精神 单元过关检测-高中政治人教版必修四(含解析)
政治必修四《生活智慧与时代精神》单元过关检测本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅰ卷两部分，共100分，考试时间90分钟。
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________1.下列关于哲学、世界观和方法论三者之间关系的表述，正确的是（）A．哲学既是世界观的学说又是方法论的学说，是世界观和方法论的统一B．要有世界观和方法论就必须学习哲学C．哲学是系统化、理论化的世界观D．科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学2.所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。
甲认为：“是亦彼也，彼亦是也。
”乙认为：“天法地，地法人，人法道，道法自然。
”丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减。
”丁认为：“世界的发展是‘绝对精神’的自我运动。
”以上观点分别属于（）A．相对主义、唯心主义、形而上学、辩证法B．形而上学、唯物主义、辩证法、唯心主义C．相对主义、辩证法、形而上学、唯心主义D．形而上学、唯心主义、唯物主义、辩证法3.2016年12月，我国空间科学系列首发星——暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空整一年。
迄今已完成全天区覆盖两次。
由此可知()Ⅰ思维和存在具有同一性Ⅰ思维是对存在的正确反映Ⅰ思维和存在相互依赖Ⅰ思维能够正确反映存在A． ⅠⅠB． ⅠⅠC． ⅠⅠD． ⅠⅠ4.下列选项能正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是()Ⅰ未有此气，已有此理Ⅰ原子是世界的本原Ⅰ气者，理之依也Ⅰ物质是标志客观实在的哲学范畴A． Ⅰ→Ⅰ→ⅠB． Ⅰ→Ⅰ→ⅠC． Ⅰ→Ⅰ→ⅠD． Ⅰ→Ⅰ→Ⅰ5.恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。
”这句话是说（）A．认识世界是改造世界的基础B．只要改造世界就能认识世界C．认识世界和改造世界都需要哲学D．哲学的智慧产生于人类的实践活动6.恩格斯指出，“科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合工人的利益和愿望。
精选高中政治第一单元生活智慧与时代精神单元综合测试题新人教版必修4
第一单元生活智慧与时代精神本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，满分100分，时间90分钟第Ⅰ卷(选择题共48分)一、选择题(在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，每小题2分，共48分。
)1．芸芸众生整天为生计而忙碌，超不出两件事：一是认识世界，二是改造世界。
哲学家却告诉人们，人还要做第三件事，这关乎人生的成败，这就是：认识你自己。
从这里我们可以感受到哲学的魅力是导学号 24110137( )A．哲学是指导人们生活得更好的艺术` B．哲学是系统化、理论化的世界观C．哲学是时代精神的精华 D．哲学分为唯物主义和唯心主义两大阵营[答案] A[解析] “哲”是智慧的意思，“哲学”是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
哲学源于生活又高于生活，是指导人们生活得更好的艺术，能指导人们正确地认识世界和改造世界。
人如果能正确认识自己，扬长避短，积极走出适合自己的发展道路，那么，他的生活就会更好，他的人生就会更好，故A项符合题意。
B、D两项在材料中没有体现；真正的哲学是时代精神的精华，C项的表述不科学。
2．真正的哲学家都是其所处时代的智者，他们抓住时代的问题，站在他们那个时代的高度来观察问题。
真正有影响的哲学体系都直接或间接地、或多或少地解决了它那个时代所提出的问题。
这表明导学号 24110138( )A．哲学是启迪人类智慧的一门具体科学B．真正的哲学是科学的世界观和方法论C．真正的哲学把握了时代发展的脉搏D．哲学都是一定时代精神上的精华[答案] C[解析] 哲学是对各门具体科学知识的概括和总结，A项混淆了哲学与具体科学的区别，排除；只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，B项错误；真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，C项正确；真正的哲学才是一定时代精神上的精华，并非所有哲学都是时代精神的精华，D项错误。
故选C项。
3．某校高二(1)班学生在开展探究活动中，找到以下材料：哲学是法国高中生的必修课和高考的第一门科目，语文和数学因为属于技能则被放在哲学考试之后；今天法国依然保留了18世纪在咖啡馆、沙龙中讨论甚至辩论哲学的习惯，这种经常组织哲学讨论的咖啡馆在法国有数百家。
2023-2024学年高中政治人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.孟子说“仁义礼智非由外铄我也我固有之也弗思耳矣” 下列观点中与孟子观点哲理不一致的是（）①气者理之依也②人的理性为自然立法③我在故我思④物是观念的集合A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④【答案】B【解析】首先“仁义礼智非由外铄我也我固有之也弗思耳矣”意思是仁义礼智不是从外部给予的自己本来就拥有这些只是人们不用心思想、领悟罢了这是一种唯心主义观点其次设问要求“与孟子观点哲理不一致的是” 即要找出唯物主义观点①符合题意“气者理之依也” 气是理念的依存是唯物主义②不合题意“人的理性为自然立法”是唯心主义观点③符合题意“我在故我思”属于唯物主义④不合题意“物是观念的集合”属于唯心主义故选B2.“范氏之亡也百姓有得钟者欲负而走则钟大不可负以椎毁之钟况然有音恐人闻之而夺己也遽掩其耳恶人闻之可也恶己自闻之悖矣！”——《吕氏春秋·自知》从哲学的角度看与上述材料寓意相符的是（）①理在气先②郑人买履③我思故我在④眼开则花开眼闭则花谢A. ②③B. ①③C. ③④D. ①④【答案】C【解析】材料中掩耳盗铃的行为是从主观出发属于主观唯心主义①②是客观唯心主义不适合题意③④属于主观唯心主义适合题意故选C3.被称为中国首部“硬科幻电影”的《流浪地球》连创票房新高影片中灾难来临不同国家、不同信仰的人协商、合作以局部的小牺牲换来整体的大胜利编者深谙“整体大于部分之和”的道理从哲学视角把握了时代脉搏是对当今人类命运共同体理念的生动诠释这表明（）①哲学指导人们认识和改造世界②哲学是自然科学发展的基础③哲学是时代精神的总结与升华④哲学是世界观和方法论的统一A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】材料表明哲学指导人们认识和改造世界哲学是世界观和方法论的统一①④符合题意②说法错误自然科学是哲学的基础③说法错误真正的哲学是自己时代精神上的总结与升华故选B4.在嫦娥五号返回器安全着陆的直播中一只小动物从返回器旁擦肩而过意外抢镜有网友称这是“玉兔”在恭祝嫦娥五号返回器成功着陆！“嫦娥邂逅了小玉兔完美的一次旅行”……“嫦娥和小玉兔”的美丽传说（）①体现了人类最新的哲学成果②是一种朴素的自发形成的世界观③是指导人们生活更好的艺术④源于实践中对宇宙的追问和思考A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】②④ “嫦娥和小玉兔”的美丽传说产生于实践源于实践中对宇宙的追问和思考是一种朴素的自发形成的世界观②④符合题意① 美丽传说是人们的朴素世界观不是人类最新的哲学成果①错误③ 本题强调美丽传说的产生没有体现哲学是指导人们生活更好的艺术排除③故本题选D.5.2017年10月10日被誉为“中国天眼”的500米口径球面射电望远镜（0FAST）确认发现了多颗脉冲星“中国天眼”取得首批成果是一缕曙光预示着一个天文大发现的时代或将到来预示着这个宏大的工程必将取得相应的伟大成就材料的推断是基于（）A. “中国天眼”能够追溯过去推测未来B. “中国天眼”是地球上最美丽的花朵C. “中国天眼”延伸了人类的认识器官D. “中国天眼”是宇宙物质运动的载体【答案】C【解析】16.古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的但也有不足之处它的不足之处主要表现在（）A. 认为意识是世界的本原意识决定物质B. 它在自然观上是唯物的在社会历史观上却是唯心的C. 只是一种猜测把具体的物质形态当作世界的本原D. 否认思维能够正确认识存在【答案】C【解析】AB不合题意认为意识是世界的本原意识决定物质它在自然观上是唯物的不是古代朴素唯物主义的不足之处C符合题意古代朴素唯物主义只是一种猜测把具体的物质形态当作世界的本原D不合题意古代朴素唯物主义并不否认思维能够正确认识存在故选C7.暗物质被比作“笼罩在21世纪物理学天空中的乌云” 它由万有引力定律证实存在却从未被直接观测到我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空” 目前“悟空”用它的“火眼金睛” 开始寻觅宇宙“幽灵”暗物质并成功获取首批科学探测数据这表明（）①思维和存在具有同一性②发挥主观能性是利用规律的前提③世界上没有不可认识之物④人能够能动地改造世界A. ①②B. ①③C. ①④D. ②④【答案】B【解析】①③符合题意我国成功发射首颗暗物质粒子探测卫星“悟空” 目前“悟空”用它的“火眼金睛” 开始寻觅宇宙“幽灵”暗物质并成功获取首批科学探测数据这表明思维和存在具有同一性世界上没有不可认识之物②说法错误尊重客观规律是发挥主观能性的前提④不合题意材料表明的是人能够能动地认识世界并没有体现改造世界故选B8.十八大以来以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代发展总结中国实践形成了新时代中国特色社会主义思想由此可见（）A. 任何哲学都是对经济、政治的如实反映B. 真正的哲学魁自己时代的精神上的精华C. 哲学是推动社会变革的强大物质力量D. 真正的哲学是对具体科学的概括和总结【答案】B【解析】A错误只有真正的哲学才是对经济、政治的如实反映B符合题意以习近平同志为主要代表的中国共产党人顺应时代发展总结中国实践形成了新时代中国特色社会主义思想由此可见真正的哲学魁自己时代的精神上的精华C错误哲学是推动社会变革的强大精神力量而不是物质力量D错误所有的哲学都是对具体科学的概括和总结故选B9.党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展理念” 集中体现了党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞识和发展规律的深刻把握是对中国特色社会主义发展理论的创新开拓了马克思主义发展理论的新境界必将引领和推动我国经济社会持续健康发展这说明（）①马克思主义具有与时俱进的理论品质②马克思主义哲学的本质特征是实践性③彰显时代精神的哲学决定时代的走向④哲学是推动时代进步的巨大精神力量A. ①②B. ②③C. ①④D. ③④【答案】A【解析】①②符合题意“‘五大发展理念’集中体现了党中央对我国新的发展阶段性特征的深远洞识和发展规律的深刻把握” 说明马克思主义具有与时俱进的理论品质马克思主义哲学的本质特征是实践性③说法错误哲学属于社会意识的范畴不会、也不可能决定时代的走向④说法错误哲学有科学与非科学之分只有真正的哲学才是推动时代进步的巨大精神力量故选A10.哲学的基本问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向下列选项能体现哲学基本派别的对立的有（）A. “理生万物”与“存在即被感知”B. “飞矢不动”与“坐地日行八万里”C. “气者理之依也”与“原子是世界的本原”D. “宇宙便是吾心吾心即是宇宙”与“天地成于元气万物成于天地”【答案】D【解析】A错误都是唯心主义的观点B错误是辩证法与形而上学的对立C错误都是唯物主义观点D正确唯物主义与唯心主义对立故选D二、材料分析题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.（1）经过多年的扶贫实践我们成功走出一条中国特色减贫道路创造了世界奇迹结合材料一运用量变与质变的相关知识对此加以说明11.（2）运用文化生活的有关知识并结合材料二说明Y县是怎样做到扶贫与扶志、扶智相结合的11.（3）习近平总书记强调“消除贫困依然是当今世界面临的最大全球性挑战未来15年对中国和其他发展中国家都是发展的关键时期”请就如何消除全球贫困提两条建议【答案】（1）①事物的发展是量变和质变的统一量变是质变的必要前提质变是量变的必然结果质变又为新的量变开辟道路使事物在新质的基础上开始新的量变事物的发展就是这样由量变到质变又在新质的基础上开始新的量变如此循环往复不断前进要求我们重视量的积累并且抓住时机促成飞跃②在长期的扶贫实践中我国根据实际情况的变化不断探索先后制定了广义扶贫战略、以发展为导向的大规模扶贫战略、区域性扶贫机制到现在的精准扶贫方略走出了一条具有中国特色的减贫道路每个扶贫战略的实施都取得了很好的减贫效果又为后面的扶贫工作提出了更高的要求催生了后面的扶贫战略促进了我国扶贫事业的发展③实践证明这条道路不仅有利于促进中国消除贫困、实现全面小康、实现共同富裕也有利于促进世界减贫事业的发展【解析】（1）本题要求结合材料一运用量变与质变的相关知识对“经过多年的扶贫实践我们成功走出一条中国特色减贫道路创造了世界奇迹”加以说明属于分析说明类试题知识范围是量变与质变的相关知识解答时由材料中“经过多年的扶贫实践我们成功走出一条中国特色减贫道路”的信息出发进行分析“在长期的扶贫实践中我国根据实际情况的变化不断探索先后制定了广义扶贫战略、以发展为导向的大规模扶贫战略、区域性扶贫机制到现在的精准扶贫方略走出了一条具有中国特色的减贫道路”这说明事物的发展是量变和质变的统一量变是质变的必要前提质变是量变的必然结果重视量的积累抓住时机促成飞跃每个扶贫战略的实施都取得了很好的减贫效果又为后面的扶贫工作提出了更高的要求催生了后面的扶贫战略促进了我国扶贫事业的发展【答案】（2）①坚持以人民为中心注重下乡“送文化” 丰富群众的精神世界满足人民群众对美好生活的需要②立足脱贫攻坚实践创作出人民群众喜闻乐见的大众文化产品增强了人们的精神力量提升脱贫积极性③文化对人的影响来自特定的文化活动和文化环境通过宣讲和讲堂提升群众的思想道德素质和科学文化素质为脱贫提供了思想动力和智力支持④弘扬中华民族精神激发群众的奋斗精神和创造精神为扶贫提供强大的精神动力【解析】（2）本题要求运用文化生活的有关知识并结合材料二说明Y县是怎样做到扶贫与扶志、扶智相结合的属于措施类试题知识范围是文化生活的有关知识从Y县扶贫与扶志、扶智相结合的做法的信息出发对接文化生活理论进行分析总结“注重下乡送文化让贫困群众有书看、有报读、有广播听、有电视看、有戏有电影看”说明坚持以人民为中心丰富群众的精神世界满足人民群众对美好生活的需要“Y县组建百人脱贫攻坚政策宣讲团走村入户宣传宣讲帮助贫困群众找准思想上的'穷根提振自力更生、艰苦奋斗的精气神激发贫困群众主体内生动力的形成”说明立足脱贫攻坚实践创作出人民群众喜闻乐见的大众文化产品增强了人们的精神力量提升脱贫积极性弘扬中华民族精神激发群众的奋斗精神和创造精神为扶贫提供强大的精神动力“开设政策宣讲、道德讲堂、科技讲堂、法制讲堂、健康讲堂等打造传授新知识、培育新农民的学习平台”说明文化对人的影响来自特定的文化活动和文化环境通过宣讲和讲堂提升群众的思想道德素质和科学文化素质为脱贫提供了思想动力和智力支持【答案】（3）①加强各国减贫发展合作②在多元自主可持续发展中持续减贫③着力改善国际发展环境持续推进全球减贫事业④创新扶贫战略推动全球扶贫等【解析】（3）本题要求就如何消除全球贫困提两条建议属于建议类试题具有开放性只需紧扣“如何消除全球贫困”主题提出切实可行的建议就可例如创新扶贫战略推动全球扶贫着力改善国际发展环境持续推进全球减贫事业等12.阅读材料完成下列要求2020年8月24日习近平在经济社会领域专家座谈会上指出新时代改革开放和社会主义现代化建设的丰富实践是理论和政策研究的“富矿” 我国经济社会领域理论工作者大有可为改革开放以来我们及时总结新的生动实践不断推进理论创新在发展理念、所有制、分配体制、政府职能、市场机制、宏观调控、产业结构、企业治理结构、民生保障、社会治理等重大问题上提出了许多重要论断这些理论成果不仅有力指导了我国经济发展实践而且开拓了马克思主义政治经济学新境界上述材料是如何体现哲学与时代的关系的【答案】①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映真正的哲学反映时代的任务和要求是自己时代精神上的精华改革开放的伟大实践是理论和政策研究的富矿催生了许多理论成果总结和概括了时代的实践经验和认识成果②哲学反作用于一定的时代真正的哲学是社会变革的先导改革开放中产生的新理论有力推动了我国经济社会的发展和综合国力的提升．推动时代前进的步伐指导社会的变革【解析】①任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映真正的哲学反映时代的任务和要求是自己时代精神上的精华改革开放的伟大实践是理论和政策研究的富矿催生了许多理论成果总结和概括了时代的实践经验和认识成果②哲学反作用于一定的时代真正的哲学是社会变革的先导改革开放中产生的新理论有力推动了我国经济社会的发展和综合国力的提升．推动时代前进的步伐指导社会的变革13.阅读材料完成下列要求某校高二年级政治课上老师向同学们讲解了学习哲学的必要性课后部分同学关于学习哲学的必要性发表看法甲同学说“我喜欢理工科从没想过当哲学家考大学又不考哲学所以没有必要在哲学上浪费时间”乙同学说“哲学对我们很重要哲学是一种方法论学好哲学不但可以指导我们的实践还可以帮助我们更好地理解理工科的知识”运用生活与哲学知识谈谈你对上述两位同学的观点的认识【答案】【解析】14.材料一历史地看凡是强盛的民族、国家都以某种哲学观念作为社会发展的思想推动或者是把社会发展的总体特征总结为某些基本观念比如古希腊人擅长从经验生活中概括具有普遍意义的观念从最简单的物质形态中推出世界的本原古希腊文明的最高代表就是古希腊哲学这种哲学塑造了西方哲学的雏形并引导了西方文明的发展材料二一个民族的哲学自觉是这个民族能够屹立于世界民族之林的重要标志当前哲学自觉表现为对唯物史观和唯物辩证法的自觉运用用历史的、辩证的方式观察事物、解释现象、提出观念、形成理论这样才能形成对事物的整体理解从宏观上把握事物发展的规律也就是说只有从哲学的高度解释在经验中面对的各种现象才能在事物的各种变化中把握事物的发展脉络结合材料一、材料二谈谈你对什么是哲学的认识【答案】①从材料一看哲学是关于世界观的学说（是理论化系统化的世界观）哲学是一门概括、总结和反思的学问哲学以整个世界作为研究对象从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律②从材料二中可以看出哲学既是关于世界观的学说也是关于方法论的学说是世界观和方法论的统一【解析】本题为认识类试题要求结合材料一、材料二谈谈对什么是哲学的认识通过审题可知材料一主要从世界观、哲学是一门反思的学问这两个角度说明了什么是哲学材料二主要从方法论角度说明了什么是哲学哲学是世界观和方法论的统一。
2023-2024学年高中政治人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题，每题3分，共计57分）1.面对新型冠状病毒在世界范围的肆虐，人类生命财产健康安全遭受重大损失。
人们不可避免的思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？这表明（）①哲学思想的产生，离不开对世界的追问和思考②对自然灾害的认识和思考，是哲学思想的根源③人们的实践活动是为了适应哲学发展的需要④哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④【答案】D【解析】材料中“人们不可避免地思考：如何正确处理人与自然的关系？人们能否提前发出准确的预警，把病毒带来的损失降到最低？”，这表明哲学思想的产生离不开对实践的追问和思考，哲学思想产生于人们认识和改造世界的活动。
①④符合题意；社会实践是哲学思想的根源，②说法错误；哲学发展是适应实践活动的需要，③说法错误。
故选D。
2.古今中外，从古到今，各种哲学流派繁多，风格各异。
但无论哪种哲学都是（）①关于世界观的科学②世界观和方法论的统一③系统化理论化的世界观④对具体生活的概括和升华A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解析】①说法错误，只有正确的哲学才是关于世界观的科学；②③符合题意，古今中外，从古到今，各种哲学流派繁多，风格各异。
但无论哪种哲学都是世界观和方法论的统一，都是系统化理论化的世界观；④说法错误，哲学是对具体知识的概括和升华，而不是具体生活的概括和升华。
故选C。
3.人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，哲学和一般人的世界观的区别是（）C. 前者能指导实践，后者对实践不起作用D. 前者是人人都有的，后者要经过学习才能掌握【答案】B【解析】A说法错误，哲学与世界观都有科学与非科学之分；B符合题意，哲学是自觉形成的系统理论体系，世界观是自发形成的缺乏理论论证的零散的观点；C说法错误，哲学与世界观都能指导实践；D说法错误，世界观人人都有，而哲学是要经过学习才能掌握的。
2023-2024学年高中政治人教版必修4第一单元 生活智慧与时代精神单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题，每题3分，共计30分）1.“上帝能够创造一块连他自己都搬不动的石头吗？”如果他能创造这样的一块石头，但他搬不动；如果他不能创造这样的一块石头，你又如何说他是全能的呢？这一悖论从一个角度说明（）①世界是不可以被人认识的②有神论的观点是荒谬的③意识能正确反映物质④世界是客观的，并不是神创造的A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】①错误，世界是可以被人认识的；②④符合题意，“上帝能够创造一块连他自己都搬不动的石头吗？”如果他能创造这样的一块石头，但他搬不动；如果他不能创造这样的一块石头，你又如何说他是全能的呢？这一悖论从一个角度说明，有神论的观点是荒谬的，世界是客观的，并不是神创造的；③不合题意，意识能正确反映物质，与题意无关。
故选C。
2.2020年3月，英国《自然》杂志发表了一项生物学研究，有科学家在海底以下750米处发现了微生物群落。
这一发现增进了人们对微生物“资源竞争”的理解，也为进一步探索极端环境下微生物的生存开辟了新途径。
根据材料，下列分析正确的有（）①微生物的存在是客观的②客观性是微生物的根本属性③人类社会在本质上是物质的④思维和存在具有同一性A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】①④符合题意，科学家在海底以下750米处发现了微生物群落。
这一发现增进了人们对微生物“资源竞争”的理解，也为进一步探索极端环境下微生物的生存开辟了新途径。
这说明微生物的存在是客观的，思维和存在具有同一性；3.习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。
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单元综合检测（一）生活才智与时代精神(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．恩格斯曾指出，自然科学家“离开了思维便不能前进一步”，因此，自然科学家要把握“一种建立在通晓思维的历史和成就的基础上的理论思维的形式”。
对此理解正确的是()A．哲学是指导人们生活得更好的艺术B．哲学是科学的世界观和方法论之和C．哲学为具体科学供应世界观和方法论指导D．哲学的理论思维根源于思维的历史和成就解析：选C本题考查哲学为具体科学供应世界观和方法论指导。
材料中强调自然科学家需要把握“理论思维的形式”，体现哲学为具体科学供应世界观和方法论指导，故选C。
A项不体现。
B中“科学”一词运用不恰当。
哲学源于实践，故D错误。
2．2021年4月4日，精彩的“月全食”天象奇观再度登场，这是我国2022年前最终一次可见的月全食，全球多地上空消灭一轮红月亮。
对于这次月全食的时间和最佳观测地点，很多天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们不能生疏其现象与本质形成鲜亮对比。
从哲学的基本问题看，这体现了() A．思维与存在的辩证关系问题B．思维与存在何者为本原C．哲学是世界观和方法论的统一D．思维与存在有没有同一性解析：选D本题考查哲学的基本问题，A、C项不是哲学的基本问题，排解；哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，包括存在与思维何者为本原的问题，思维与存在有没有同一性的问题，B项不合题意。
3．与下列两幅漫画所反映的哲学史上的“对子”相同的是()A．“气者，理之依也”与“人病则忧惧，忧惧则见鬼出”B．“形存则神存，形谢则神灭”与“不怕做不到，就怕想不到”C．“野火烧不尽，春风吹又生”与“读书百遍，其义自现”D．“我思故我在”与“是就是，不是就不是”解析：选B本题设问要求选择与漫画反映的哲学史上的“对子”相同的。
左边漫画是唯物主义，右边漫画是唯心主义，A项前者是古代朴实唯物主义，后者也是唯物主义；B项，前者是古代朴实唯物主义，后者是主观唯心论；C项，前者是辩证法进展的观点，后者是实践的观点；D项，前者是主观唯心主义，后者是实事求是；本题选B。
4．下列对哲学的理解，正确的是()①哲学是系统化、理论化的世界观②一般来说，世界观和方法论相互打算③哲学的才智产生于人类的实践活动④哲学的基本问题是实践和生疏的关系问题A．①③B．①④C．②③D．③④解析：选A本题考查哲学的基本含义。
②错在“相互打算”；哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，④错误，答案为A。
5．“哲学”一词在西方语言中出自古希腊。
它是由“爱”和“才智”组成的，意思是爱才智。
下列对哲学的说法正确的是()A．哲学是系统化、理论化的世界观，人人都有B．哲学是对自然、社会和思维学问的科学概括和总结C．马克思主义哲学是世界观和方法论的真正统一D．哲学是现世的才智，是“文化的活的灵魂”解析：选D A项“人人都有”错误；B项“科学”错误；C项表述错误，全部哲学都是世界观与方法论的统一，马克思主义哲学是科学的世界观与方法论的统一；D项是哲学的本意，本题选D。
6．“感动中国”人物具有崇高的社会抱负、坚决的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。
这表明()A．世界观是一种主观心情B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系C．世界观对人们生疏世界和改造世界具有指导作用D．世界观对人们生疏世界和改造世界具有促进作用解析：选C A表述错误；单纯的世界观还不属于哲学，B项说法错误。
科学的世界观对人们生疏世界和改造世界具有促进作用，故D说法不科学。
只有C正确。
7．我国古代哲学命题是人类生疏史上的思想精华、哲理才智的结晶，是中国古代哲学思想的集中表现形式。
下列哲学命题既属于客观唯心主义又包含辩证法观点的是()A．方动即静，方静旋动。
静即含动，动不舍静(王夫之)B．反者道之动，弱者道之用。
天下万物生于有，有生于无(老子)C．致吾心之良知者，致知也；事事物物，皆得其理者，格物也(王守仁)D．心即理，天下万物之理不外吾心，格物只须反省内求就可以(陆九渊)解析：选B本题考查哲学“两个对子”的相关学问。
选项A不选，只体现了辩证法思想；B项“有生于无”是唯心主义，“反者道之动”是辩证法，可选；王守仁的观点是“良知也就是天理，把我心中的良知推延到天地间不同的事物上，就能发觉事物中所蕴含的理”，属于主观唯心主义，这与陆九渊的观点相同，故C、D不选。
8．“你来，或者不来，我就在这里。
”外交部发言人在谈及美国总统奥巴马亚太之行不包括中国时这样说。
下列选项与这句话所蕴含的哲理相全都的是()A．人在桥上走，桥流水不流B．结庐在人境，而无车马喧C．旧竹生新笋，新花长旧枝D．据器而道存，离器而道毁解析：选D材料强调不管你来不来，我都在这里，即“我”作为一种客观存在，是不以人的意志为转移的，这属于唯物主义的观点，D体现了唯物主义观点，当选；A体现了确定运动和相对静止的统一，排解；B观点属于主观唯心主义，排解；C属于进展的观点，排解。
9．孟子说：“仁义之礼智，非由外铄我也，我固有之也。
”下列与该观点蕴含的哲理相全都的是() A．万物是我们的表象B．世界是“理念”的影子C．子非鱼，安知鱼之乐D．天地合气，万物自生解析：选A孟子的观点理解为：仁、义、礼、智为我所固有，不是由外在熏陶而来。
这实际也是儒学的一个基本观点，是“性善论”思想，属于主观唯心主义。
A是主观唯心主义，适合题意；B是客观唯心主义；C是不行知论；D是古代朴实唯物主义观点，故本题答案选A。
10．李强在学习了“哲学史上的宏大变革”之后，做适应性练习时，遇到一道题，感觉有点难度，要求选出马克思主义哲学与哲学的联系的选项。
你挂念他从下列四个选项中选出正确的选项() A．哲学的争辩对象是世界观，马克思主义哲学的争辩对象是马克思的学说B．马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观和方法论C．马克思主义哲学是人类哲学进展史上的巅峰D．马克思主义哲学是对历史上优秀哲学思想的继承和进展，德国古典哲学是其直接理论来源解析：选D A项说法不科学；B项表述虽然正确，但没有体现出哲学与马克思主义哲学的联系；C项观点错误，马克思主义哲学也需要不断地进展和完善，不能认为是巅峰。
故选D。
11．所谓“关系”是事物之间相互作用、相互影响的状态。
甲认为：“是亦彼也，彼亦是也。
”乙认为：“人法地，地法天，天法道，道法自然。
”丙认为：“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减。
”丁认为：“世界的进展是‘确定精神’的自我运动。
”以上观点分别属于()A．相对主义唯心主义形而上学辩证法B．形而上学唯物主义辩证法唯心主义C．相对主义辩证法形而上学唯心主义D．形而上学唯心主义唯物主义辩证法解析：选C甲的观点意为这个也是那个，那个也是这个，认为事物之间不应当分彼此，属于相对主义；乙认为人、地、天、道、自然是相互联系的，属于辩证法的观点；丙认为“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减”，属于形而上学的观点，认为一切都是机械运动，如时间、空间、生物、社会、宇宙等都是机械运动过程；丁把客观精神(确定精神)看作世界的主宰和本原，属于客观唯心主义的观点。
因此，答案是C项。
12．马克思主义哲学的产生，实现了哲学史上的宏大变革。
它是人类生疏史上一次最为壮丽的日出，是人类生疏进展结出的丰美硕果。
马克思主义哲学同旧哲学的区分在于()①马克思主义哲学坚持唯物论②马克思主义哲学坚持辩证法③马克思主义哲学强调革命地改造世界④马克思主义哲学反映劳动人民的利益A．①②B．③④C．①③D．②④解析：选B唯物论与辩证法在哲学史上早已存在，马克思主义哲学第一次实现了二者的有机统一，①②不是马克思主义同旧哲学的区分，排解；与旧哲学相比，作为无产阶级科学的世界观和方法论，马克思主义哲学是指导人类解放的科学，第一次实现了科学性与革命性的统一，③④符合题意；本题选B。
二、非选择题(共52分)13．(28分)某校高二(8)班同学在学习《走进哲学问辩人生》时，通过各种途径收集到以下资料进行自主探究。
现在，请你加入其中。
材料一古希腊哲学家泰勒斯成天忙于各种争辩，生活过得相当窘迫，而他生活的米利都是一个商业城市，很多人过着优越的生活。
有些势利小人时常称赞他，说他尽做些没用的事情，怀疑他的力量。
泰勒斯对这些人说：“你们可以认为我没用，但要说学问没用，那就大错特错了。
”材料二柯林斯是美国有名物理化学家，曾主持过“人类基因方案”。
同时，他又是个宗教唯心主义者。
当奥巴马总统提名柯林斯担当美国国家健康总署主任时，社会上产生了激烈的争议。
反方：哈瑞斯发表专文指出，多数科学家确信思想由大脑产生，大脑是进化的产物。
对人类本性的生疏可从神经科学、心理学、认知科学等获得，柯林斯则坚持思想的某些主要构成由上帝注入。
因此，“我担忧他的想法会严峻减弱对上述学科的争辩……柯林斯是一位有成就的科学家也是虔诚的信仰者，这正是我对他的任命所最担忧的”。
正方：常春藤名校生物学一位教授说，怀疑柯林斯的信仰会压制争辩完全不符事实。
一位读者则讥讽道，很圆满哈瑞斯未曾早几百年出世去教训开普勒、伽利略、牛顿等科学明星，指责他们的神学信仰阻碍了科学争辩。
(1)说哲学学问没用，那就大错特错了，你知道为什么吗？(15分)(2)你是如何看待反方的担忧与正方的依据的？能否从正方依据得出我们学习、把握马克思主义哲学没有必要的结论？(13分)解析：这是一道细心设计、服务于课本中《走进哲学问辩人生》综合探究课的试题。
对于第(1)问，要说明哲学的作用。
对于第(2)问，首先要体会材料内涵，然后运用哲理加以说明。
答案：(1)①哲学是指导人们生活得更好的艺术。
哲学的任务就是查找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地生疏世界和改造世界。
②哲学是关于世界观的学说，是世界观与方法论的统一，是具体学问的概括和总结。
因此，哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们生疏世界和改造世界的功能，具有挂念人们确立人生观、价值观和抱负信念的功能。
③当然，哲学可能发觉真理，也可能制造谬误。
因此，我们应把握真正的哲学，用科学的世界观和方法论武装自己。
(2)①反方：具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学供应世界观和方法论的指导。
缺乏正确的世界观和方法论的指导，科学家就会在自己的争辩活动中失去正确方向，甚至陷入混乱和失败。
因此，反方担忧柯林斯的宗教唯心主义信仰会严峻减弱他对科学、对未知问题的争辩和探究是有道理的。
正方：正方的依据有局部性、阶段性和现实性，从全局来看，是片面的。
科学家的争辩活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。
有宗教信仰的科学家的科研活动在自发的唯物主义思想的指导下，在某一(些)领域、某一(些)阶段上会有所建树。