统计学习材料
统计培训交流材料
统计培训交流材料培训交流材料的统计是指对培训交流活动进行数据分析和总结，以便对培训的效果和成果进行评估和改进。
下面是一份700字的培训交流材料统计范文：尊敬的各位领导、各位同事：大家好！在过去的一个月中，我们组织了一系列针对新员工的培训课程，现在我将对这些培训活动进行统计和分析，并对下一阶段的培训工作提出建议。
首先，让我们来看一下培训的参与情况。
本期培训共有50位新员工参加，其中男性占50%、女性占50%。
他们来自不同的背景和学历，包括本科、研究生和博士生。
从参训人数的分布来看，我们的培训工作做到了全覆盖，各年龄段、职位和教育背景的新员工都参与进来了。
这说明我们的培训课程能够满足各类新员工的需求，得到了广泛的认可。
其次，我来统计一下培训的内容与效果。
这次的培训主要包括公司文化、岗位技能和团队合作等方面的培训课程。
我们通过讲座、小组讨论和实践演练等不同形式的教学活动，提升了新员工的综合能力和团队合作意识。
在培训结束后，我们进行了问卷调查，共收到了45份有效反馈。
其中，95%的新员工表示对培训内容非常满意，90%的新员工表示培训对他们的工作有所帮助。
这表明我们的培训课程能够满足新员工的需求，对他们的成长和发展起到了积极的促进作用。
最后，我想对下一阶段的培训工作提出一些建议。
首先，我们可以根据培训参与者的反馈，对培训内容进行进一步的优化和调整。
我们可以增加一些实践环节，提供更多的案例分享，以便加强新员工的实际操作能力。
其次，我们可以邀请一些行业专家和优秀员工来给新员工做一些专题讲座，以便拓宽他们的知识面和视野。
另外，我们还可以开设一些辅导课程，帮助新员工解决工作中的问题和困惑。
最后，我们建议在培训结束后进行一次跟进调查，了解新员工在工作中的应用情况和取得的成果，以便对培训效果进行评估和改进。
以上就是我对培训交流材料的统计和分析，同时也提出了一些建议供大家参考。
希望这次培训对新员工的成长和发展有所帮助，对公司的发展起到积极的推动作用。
关于统计研讨材料
关于统计研讨材料全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：随着社会的不断发展，数据统计在各个领域中扮演着越来越重要的角色。
统计研讨材料是指用于分析、整理和呈现统计数据的资料和文档。
在商业、学术、政府等领域，统计研讨材料都发挥着不可替代的作用。
统计研讨材料在商业领域中极为重要。
企业通过统计数据分析市场趋势、消费者行为、竞争对手情况等信息，从而制定营销策略、产品策略等，提高业绩和竞争力。
统计研讨材料能够帮助企业全面了解市场情况，为决策提供科学依据。
学术领域的研究也需要大量的统计研讨材料。
研究者通过统计数据来验证假设、得出结论，推动学术领域的进步。
学术研究离不开数据支撑，而统计研讨材料就是对这些数据进行整理和分析的工具。
政府机构也需要统计研讨材料来进行政策制定和实施。
政府需要了解社会经济发展状况、民生情况等，通过统计数据制定相关政策，推动经济社会的进步。
统计研讨材料可以帮助政府机构更好地了解民众需求，优化政策措施。
在日常生活中，我们也经常接触到统计研讨材料。
每家每户都会有自己的家庭账单，需要进行收入支出的统计分析；学校也会进行学生成绩的统计，了解教学效果等等。
统计研讨材料的应用无处不在，为我们的生活和工作提供了很多便利。
要制作一份优质的统计研讨材料，首先要具备一定的统计分析技能。
研究者要熟练掌握统计软件，能够对大量数据进行准确、系统的分析。
需要有良好的数据整理和呈现能力。
统计研讨材料不能仅仅是冰冷的数字，更应该通过图表、表格等形式，将数据呈现得更加生动、直观。
制作统计研讨材料还需要有严谨的逻辑思维和分析能力。
对于复杂问题，研究者要能够深入分析数据，找出其中的规律和关联，为解决问题提供参考。
只有兼具统计技能、数据整理能力和逻辑思维，才能制作出高质量的统计研讨材料。
第二篇示例：在统计研讨会上，通常会邀请到一些国内外的知名专家和学者作为演讲嘉宾，分享他们在统计学领域的研究成果和经验。
这些专家们可能来自不同的学术机构或行业，他们可以带来各自领域的前沿理论和最新技术，为与会的学者提供新的思路和启发。
学校统计学习工作汇报材料2篇
学校统计学习工作汇报材料2篇学校统计研究工作汇报材料
第一篇
此次统计研究工作的主要任务是为学校提供关于学生表现和课
程效果的数据分析报告。
我们采用了机器研究算法对数据进行了处
理和分析，并得到了以下结论：
- 有大约80%的学生参加了课程测验
- 课程平均分为85分，成绩范围从60分到100分不等
- 女生平均分高于男生，但是标准差更大
- 与其他学科相比，英语和数学表现较好，历史和地理表现较
差
我们将这些结论汇总成图表，并向学校提供了详细的数据报告。
第二篇
本次统计研究工作的目标是为学校提供对于教师课程评估的数据分析报告。
我们收集了许多数据，并采用了机器研究算法进行了处理和分析。
分析结果如下：
- 教师受到的评价主要集中于课程的内容和教学方法
- 学生喜欢从实例中研究，而不是从抽象的概念中研究
- 多媒体技术对于教学过程中的理解和研究效果有着积极的影响
- 学生认为教师应该让学生更好地了解自己所教授学科的实际应用
我们将这些分析结果整合成数据报告，并向学校提供了详细的报告。
我们希望这些数据能够帮助学校更好地了解学生和教师在教学过程中的表现和需求，以便学校更好地进行教学管理和发展。
统计工作典型经验交流材料
统计工作典型经验交流材料统计工作典型经验交流材料尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX部门的XX，很荣幸有机会与大家交流我在统计工作方面的典型经验。
以下是我在这份工作中积累的一些见解和体会，希望能够与大家分享，互相学习。
首先，统计工作对于一个组织的发展是至关重要的。
通过对大量数据的收集、整理和分析，我们能够深入了解企业运营的各个方面，并根据数据的变化来调整和改善决策和策略。
在我的工作中，我始终坚持高质量的数据收集和准确的数据分析，以为领导层提供有力的决策依据。
其次，在统计工作中要注重沟通与协作。
作为统计部门的一员，我们需要与各个部门和同事们保持良好的沟通，了解他们的需求和问题，以便能够准确把握数据分析的方向和目标。
此外，与同事们及时分享自己的发现和分析结果，能够提升整个团队的工作效率和水平。
另外，我还注重个人的学习和进步。
在现代信息时代，数据分析技术也在不断变化和更新，我们需要不断学习新的方法和工具，以适应工作中的需求。
我密切关注行业内的最新趋势和发展，通过参加培训和学习课程，保持与时俱进，提升自己的专业能力和竞争力。
此外，为了提升工作效率，我的工作中也应用了一些技巧和工具。
比如，我善于使用数据可视化的方式来呈现分析结果，这不仅方便理解，还提高了效率。
同时，我也善于利用Excel等软件进行数据分析和处理，从而提高工作效率和准确度。
最后，跨部门合作也是我在统计工作中的一大体会。
我们所处的环境是一个紧密合作的团队，只有各个部门之间能够充分合作，才能实现整个组织的共同目标。
我在与其他部门的同事进行合作时，始终秉持着相互帮助、相互支持的原则，共同解决问题，完成工作任务。
以上就是我在统计工作中的一些典型经验和体会。
作为一个统计人员，我明白统计工作的重要性，也深感自己对组织的责任。
我将继续努力提升自己的专业技能，与各位同事一起共同进步，为公司的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
统计基础知识ppt课件
目录
• 统计概述 • 描述性统计方法 • 概率论基础 • 推断性统计方法 • 方差分析与回归分析 • 时间序列分析与预测 • 统计软件应用与实例分析
01
统计概述
统计定义与作用
统计定义
统计是收集、整理、分析和解释数据 ，以揭示其数量特征和规律性的科学 。
统计作用
统计在各个领域都有广泛应用，如经 济、社会、医学、环境等。通过统计 ，我们可以更好地了解事物的数量特 征和规律，为决策提供依据。
演示如何对数据进行编码、转换 和标准化等预处理操作，以便进
行后续的统计分析。
基于实例数据的描述性统计结果展示
01
集中趋势度量
计算并展示实例数据的均值、中 位数和众数等集中趋势指标。
03
分布形态描述
通过绘制直方图、箱线图等图形 ，直观展示实例数据的分布形态
。
02
离散程度度量
计算并展示实例数据的标准差、 方差和四分位距等离散程度指标
03
概率论基础
事件与概率概念
事件定义与分类
事件是在一定条件下，所关心的某种 结果或某种现象的发生。根据事件之 间的关系，可以将其分为互斥事件、 对立事件、独立事件等。
概率定义与性质
古典概型与几何概型
古典概型是指具有有限个可能结果的 概率模型，几何概型是指具有无限多 个可能结果，且每个结果发生的可能 性相等的概率模型。
对模型进行检验和评估，确定 模型有效性
利用模型进行长期趋势预测并 输出结果
07
统计软件应用与实例 分析
常用统计软件介绍及功能比较
01
02
03
04
SPSS
适合社会科学领域的数据分析 ，提供丰富的统计方法和图形
2024年统计工作交流发言材料
2024年统计工作交流发言材料尊敬的各位领导、同仁们：大家好！首先，我代表统计部门，向在座的各位表示衷心的感谢和诚挚的问候。
今天，我们齐聚一堂，共同交流统计工作的心得与体会，探讨统计工作的新思路、新方法，这对于提升我们的统计工作水平，推动统计事业的健康发展具有重要意义。
回顾过去的一年，我们的统计工作取得了一定的成绩。
在各级领导的关心支持下，我们紧紧围绕经济社会发展大局，坚持依法统计、科学统计，不断提升统计数据的准确性和权威性。
同时，我们也积极探索创新，推动统计工作的信息化、智能化，为经济社会发展提供了有力的统计保障。
然而，我们也清醒地认识到，当前统计工作仍面临着一些挑战和问题。
随着经济社会发展的日新月异，统计工作的复杂性、多样性不断增加，对数据质量的要求也越来越高。
同时，统计方法、技术手段也需要不断更新和完善，以适应新形势、新任务的需要。
针对这些问题，我认为我们应该从以下几个方面入手，进一步加强和改进统计工作：一、加强统计法治建设，确保统计数据的真实性和准确性。
我们要深入学习贯彻统计法律法规，加强统计执法力度，坚决遏制统计违法行为的发生。
同时，加强统计职业道德教育，提高统计人员的法律意识和责任意识。
二、推动统计创新，提升统计工作的科学性和有效性。
我们要积极探索新的统计方法和技术手段，推动统计工作的信息化、智能化发展。
加强统计数据的挖掘和分析，为经济社会发展提供更加精准、全面的统计服务。
三、加强统计队伍建设，提高统计人员的专业素质和综合能力。
我们要加强统计人员的培训和教育，提高他们的专业素质和综合能力。
同时，加强统计部门之间的交流与合作，共同推动统计事业的发展。
四、深化统计服务，充分发挥统计工作的参谋助手作用。
我们要紧密围绕党委政府的决策部署和经济社会发展的实际需求，提供及时、准确、全面的统计数据和信息，为决策提供参考依据。
同时，加强统计成果的宣传和推广，提高统计工作的影响力和认知度。
最后，我想强调的是，统计工作是经济社会发展中的一项基础性工作，它关系到国家决策的科学性、政策制定的精准性。
统计工作专题研讨发言材料
统计工作专题研讨发言材料
尊敬的领导、各位专家和同事们：
大家好！
今天，我有幸在此与大家共同探讨统计工作的重要性。
作为一名在统计领域耕耘多年的工作者，我深感统计工作在推动业务发展和决策制定中的关键作用。
首先，我想谈谈当前统计工作的现状与挑战。
随着科技的进步和各行业对数据需求的增长，统计工作面临着前所未有的挑战。
我们不仅要确保数据的准确性和完整性，还要不断提升数据处理和分析的效率。
特别是在大数据时代，如何从海量数据中挖掘出有价值的信息，为决策提供有力支持，是摆在我们面前的一大课题。
为了应对这些挑战，我们应关注行业内的成功案例，学习并借鉴他们的经验。
例如，某知名电商企业通过建立高效的统计模型，准确预测了市场趋势，从而优化了库存管理和采购计划。
这一案例的成功秘诀在于其对数据深度挖掘的能力，以及对技术创新的持续投入。
此次专题研讨的目的在于凝聚智慧，共同探讨统计工作的发展方向和策略。
我们希望通过交流和分享，提高整个行业的业务水平，推动统计工作在决策支持、风险评估等领域发挥更大的作用。
回顾过往，我们取得了一些宝贵的经验，但也发现了诸
多可以改进之处。
在未来工作中，我有以下几点建议：一是加强数据治理，确保数据质量；二是加大技术创新投入，提升数据处理和分析能力；三是强化人才培养和团队建设，为统计工作提供持续的人才保障。
最后，我要感谢大家的聆听和支持。
我相信，通过我们的共同努力和不懈探索，统计工作一定能够取得更加显著的成效。
让我们携手并进，共同推动统计事业的发展！
谢谢大家！。
参加全市统计系统培训学习心得发言材料
参加全市统计系统培训学习心得发言材料内容预览：参加全市统计系统培训学习心得发言材料各位领导、各位同仁：大家好！我是芦淞区代表发言尹旖旎，首先感谢市统计局领导给我们提供这么好的学习机会，也很荣幸能在这个干部平台与各位领导、同仁学习交流。
为期两天半的学习让我对统计职能有了更深刻的认识。
之前以为做好信息、咨询、监督的职能只是对数据的采集、整理、监测，并依法将可公开的数据提供给需要的人群。
通过于桂谦队长的授课才明白，这些只是提供统计服务的基础工作，统计职能发挥的最佳境界应该是高质量的统计服务产品。
通过学习有两个收获。
一是收获了知识。
于队长以自身深厚的知识底蕴、丰富的工作经验为我们详细解读了分析报告的写作技法。
他从标题、语言、区情、素材、建议、图表等方面逐一举例讲解。
很多鲜活的例子与我本人如出一辙。
如：标题无新意，永远是某某地区某某年某某季度经济运行形势分析。
面对分析的建议板块更是无从下手。
正是因为我们对区情了解不够；对中观以下经济概念缺失才不能提出有价值的建议，甚至提出的建议连自己都觉得无操作性。
所以才会……在全市统计系统干部培训班上的交流发言内容预览：在全市统计系统干部培训班上的发言敬的各位领导、各位同仁：大家上午好！非常荣幸能够有这个机会代表XX示范区统计科和大家一起交流讨论，为期三天的培训即将结束，虽然时间不长，但是收获满满，而且还感觉意犹未尽。
根据会议安排，就这次培训谈一谈我的的体会和感悟：一、三点感受一是领导者重视，目的明确。
陈局长亲自到会作动员讲话并全程参与培训，各县区局领导干部和业务骨干全体参加培训，体现出各级领导对本次培训的重视程度。
举办本次培训班的目的就是适应统计改革新形势的要求，进一步提高统计系统干部的综合素养，进一步提升服务水平，进一步强化法律意识，切实增强尽职履责能力。
二是选课精准，规格很高。
培训内容很有法律法规的学习内容，又有统计分析、写作方面的业务辅导，都是我们当前工作最需要提高和加强的能力，可以说本次授课非常及时、有效，培训的授课老师有省局领导、也有知名专家，体现了很高的培训水平。
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统计学习材料一、统计报表分类根据制定主体不同分为3类。
（一）国家统计报表由国家统计局制定，或者由国家统计局和国务院有关部门共同制定。
1、周期性普查旧行的普查分为人口普查、农业普查、工业普查、第三产业普查和基本单位普查等5项，2003年之后调整为3项。
（1）人口普查：每10年一次，逢0年份实施。
（2）农业普查：每10年一次，逢6年份实施。
（3）经济普查：每10年两次，逢3、8年份实施。
2、经常性调查分为年度、半年度、季度、月度等，目前现行的共有25项经常性调查。
如：工业、农业、建筑业、批发零售贸易餐饮业、固定资产、科技、人口等调查。
3、非经常性调查指在一定时期内持续实施或一次性实施的专项调查、试点调查等临时性统计调查。
如：农村贫困监测、妇女儿童发展纲要监测等。
（二）部门统计报表由除国家统计局以外的其他部门制定。
这里需要更正一种思维定势，认为统计都是统计部门的事，统计数据问统计部门要就好了。
其实，我们发改、经信、商务、安全、环保等各个部门、各条线，都或多或少会涉及到一些统计报表。
目前，我们有经常性统计调查的部门78个，部门统计调查制度（项目）384个，统计报表3116张，统计内容涉及农业、林业、建筑、房地产、交通、旅游、金融、文化、教育、卫生、科技、计划生育、户籍人口、社会发展等多个方面。
（三）地方统计报表由省及省以下各级地方人民政府统计部门和其他具有相关职能的部门，根据自身实际和发展需要制定。
二、统计标准统计调查门类众多，调查对象包罗万象，要做好统计工作，就必须先制定各种统计标准。
我们就根据这些标准对统计对象进行分类和识别。
1、组织机构代码单位的身份标识，类似于人的身份证号。
是对中华人民共和国内依法注册、依法登记的机关、企、事业单位、社会团体和民办非企业单位颁发一个在全国范围内唯一的、始终不变的代码标识。
由八位无属性的数字和一位校验码（数字或大写拉丁字母）组成。
2、行政区划代码用来区分单位所属的地理位置。
完整的行政区划代码由12位数字组成。
举个例子：320961803001。
其中，32表示江苏，09表示盐城，61表示城南，803表示黄海街道，001表示南苑社区居委会。
当然，目前我们城南还没有被省民政部门承认，这个区划代码也是不被正式认可的，仅局限于方便统计使用。
3、国民经济行业分类360行，行行出状元。
这360行指的就是行业分类。
当然，现代社会的行业分类已经远远不止360种了。
根据最新的《国民经济行业分类》（GB／T 4754－2011）标准，共分为20个门类、96个大类、432个中类，1094个小类。
20个门类，用A-T的大写字母表示：A---农、林、牧、渔及其服务业B---采矿业C---制造业D---电力、热力、燃气及水的生产和供应业E---建筑业F---批发和零售业G---交通运输、仓储和邮政业H---住宿和餐饮业I---信息传输、软件和信息技术服务业J---金融业K---房地产业L---租赁和商务服务业M---科学研究和技术服务业N---水利、环境和公共设施管理业O---居民服务、修理和其他服务业P---教育Q---卫生和社会工作R---文化、体育和娱乐业S---公共管理、社会保障和社会组织T---国际组织其中，A就是我们所谓的第一产业，包括农林牧渔业；B 采矿业，C制造业，D电力、热力、燃气及水的生产和供应业，BCD三者合起来就是我们所说的工业，工业加上E建筑业，合称第二产业；剩余的从F-T，我们统称为第三产业。
4、“三上”企业划分简单来讲，“三上”企业就是指规模以上工业企业、限额以上批发零售住宿餐饮业企业、资质内的建筑业企业。
具体划分标准如下：规模以上工业企业是指年主营业务收入2000万元及以上的工业法人企业。
限额以上批发业企业指年主营业务收入2000万元及以上的批发业企业；限额以上零售业企业指年主营业务收入500万元及以上的零售业企业；住宿业指星级酒店、宾馆或旅游饭店；餐饮业指年营业总收入200万元及以上的餐饮业企业。
资质以内的建筑业企业指具有建筑业资质的所有独立核算建筑业企业（包括没有工作量的建筑业企业）。
三、几个重要指标的解释1、地区生产总值地区生产总值是指一个地区所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果，等于各产业增加值之和。
其计算方法有三种：（1）生产法：增加值=总产出-中间投入（2）收入法：增加值=劳动报酬+生产税净额+固定资产折旧+营业盈余（3）支出法：地区生产总值=最终消费支出+资本形成总额+货物和服务净支出2、固定资产投资按照现行统计制度规定：全社会固定资产投资包括基本建设、更新改造、国有单位其他投资、城镇集体经济单位投资、房地产开发投资、零星固定资产投资，城镇私营、个体经济投资，城镇和工矿区私人建房投资和农村固定资产投资。
全社会固定资产投资总额分为基本建设、更新改造、房地产开发投资和其他固定资产投资四个部分。
（1）基本建设投资：（≠基础设施投资）指企业、事业、行政单位以扩大生产能力或工程效益为主要目的的新建、扩建工程及有关工作。
其综合范围为总投资50万元以上的基本建设项目。
（2）更新改造投资：指企业、事业单位对原有设施进行固定资产更新和技术改造，以及相应配套的工程和有关工作（不包括大修理和维护工程）。
其综合范围为总投资50万元以上的更新改造项目。
（3）房地产开发投资：指房地产开发公司、商品房建设公司及其他房地产开发法人单位和附属于其他法人单位实际从事房地产开发或经营的活动单位统一开发的包括代建、拆迁还建的住宅、厂房、仓库、饭店、宾馆、度假村、写字楼、办公楼等房屋建筑物和配套的服务设施，土地开发工程（如道路、给水、排水、供电、供热、通讯、平整场地等基础设施工程）的投资；不包括单纯的土地交易活动。
（4）其他固定资产投资：指全社会固定资产投资中未列入基本建设、更新改造和房地产开发投资的建造和购置固定资产的活动。
固定资产投资项目的分类——按行业分类：能源项目、交通项目、原材料工业项目、装备工业项目、农业项目、林业项目、水利项目、生态和环境保护项目、商业和服务业项目、科技、文化、教育、卫生、体育项目以及房地产开发项目等。
我们平常所说的工业投资和服务业投资，就是从这个角度来划分的。
这里有个问题，基础设施项目属于哪个产业的项目？其实这里只是划分标准不用罢了，基础设施项目是按照项目建设目的和功能来划分的，基础设施项目既可能是一、二、三产业中的某一个项目，也可能不是。
——按建设项目的市场性能分类：1.公益性建设项目，主要指为社会提供服务的建设项目，包括国防、科学研究、教育、文化设施、医疗卫生、体育运动、生态和环境保护等建设项目。
2.基础性建设项目，主要指具有自然垄断性、建设周期长、投资规模大、投资回收期长、收益低的基础设施和部分基础工业建设项目，如能源项目、交通项目、水利项目、城市基础设施项目等。
3.竞争性建设项目(又称经营性项目)，主要指投资收益好、对市场反应灵敏，具有市场竞争能力的建设项目，如加工工业项目、商业及服务项目、房地产开发项目等。
——按投资主体分类：政府投资项目(又分为中央项目、地方项目)、企事业单位投资项目(含外商投资项目、合资项目、民营企业投资项目、社会团体投资项目)、个人投资项目。
——按项目建设性质分类：新建项目、扩建项目、改建项目。
——按项目建设阶段分类：筹建项目、开工项目、在建项目、建成投产项目、收尾工程项目。
——按政府管理权限分类：划分为实行审批制、核准制、备案制项目。
3、社会消费品零售总额首先，我们先明确一下批发和零售的概念。
批发和零售市相对的一组概念，两者之间不是用销售数量的多少来衡量的。
批发是指专门从事大宗商品交易的商业活动，是商品流通中不可缺少的一个环节。
通常有两种情况：①商业企业将商品批量售给其他商业企业用作转卖。
②商业企业将用作再加工的生产资料供应给生产企业。
零售是指商品经营者或生产者把商品卖给个人消费者或社会团体消费者的交易活动。
特点是：每笔商品交易的数量比较少，交易次数频繁；出卖的商品是消费资料，个人或社会团体购买后用于生活消费；交易结束后商品即离开流通领域，进入消费领域。
社会消费品零售总额指批发和零售业、住宿和餐饮业以及其他行业直接售给城乡居民和社会集团的消费品零售额。
其中，对居民的消费品零售额，是指售予城乡居民用于生活消费的商品金额；对社会集团的消费品零售额，是指售给机关、社会团体、部队、学校、企事业单位、居委会或村委会等，公款购买的用作非生产、非经营使用与公共消费的商品金额。
社会消费品零售总额反映一定时期内人民物质文化生活水平的提高情况，反映社会商品购买力的实现程度，以及零售市场的规模状况。
社会消费品零售总额由社会商品供给和有支付能力的商品需求的规模所决定，是研究居民生活水平、社会零售商品购买力、社会生产、货币流通和物价的发展变化趋势的重要资料。
4、城镇居民可支配收入、农民人均纯收入居民可支配收入是一个统计上的概念，它和居民收入是有差别的。
通俗地讲居民可支配收入是指居民能够自由支配的收入。
就是从居民家庭总收入中扣除了缴纳给国家的各项税费，扣除了缴纳的各项社会保险，比如医疗保险、养老保险、失业保险等余下的收入。
扣除的这些缴纳是按照国家的税法和国家有关规定，住户必须缴纳的。
因为这些缴纳不能够再用于其他方面的支付。
住户购买的那些商业性的保险不能扣除。
商业性保险不是国家规定的必须购买的，而是住户根据自己的收入水平和情况自主选择的，可以买，也可以不买。
从记帐户来讲还要扣掉我们发给的记账户补贴，如果把记账户补贴算进去就算高了居民的收入。
剩下的那些就是居民的可支配收入。
可支配收入和工资是有区别的，可支配收入是指这一个家庭所有人员、所有人通过各个渠道得到的，比如丈夫、妻子、孩子他们通过各个渠道得到扣掉规定的税费和缴纳的社会保障以后得到的的所有收入。
工资是指他在一个单位领取报酬的是工资收入，而有些人是没有工资收入的，比如个体户从事个体劳动就没有工资收入，他是劳动报酬、劳动所得；又如农民从事农业生产活动，他卖掉他生产的粮食、蔬菜、水果，等等，得到有收入。
但这不是工资收入，而是劳动报酬收入、劳动所得收入。
工资只是指劳动者与企事业单位、机关、社会团体、及一些组织机构有雇佣关系的支付劳动报酬的形式。
只有为单位工作的劳动者才有工资。
私营企业的老板就没有工资，他是经营所得收入，还有个体户也是经营所得收入，农民也是经营所得收入。
工资和收入的概念是不一样的。
农民人均纯收入，指农村住户当年从各个来源得到的总收入相应地扣除所发生的费用后的收入总和。
纯收入主要用于再生产投入和当年生活消费支出，也可用于储蓄和各种非义务性支出。
“农民人均纯收入”按人口平均的纯收入水平，反映的是一个地区或一个农户农村居民的平均收入水平。