个人与团队管理形考1

合集下载

国开《个人与团队管理》网上形考任务(专题一至八)专题检测答案

国开《个人与团队管理》网上形考任务(专题一至八)专题检测答案

国开《个人与团队管理》网上形考任务(专题一至八)专题检测答案专题一:个人职业生涯规划与发展一、常见的职业发展模式有哪些?请简要介绍每种职业发展模式。

常见的职业发展模式主要包括以下几种:1.垂直发展:指在一个职业领域内,从低级岗位逐步晋升到高级岗位的发展模式。

通过积累经验和技能,并逐步担任更高级别的职位,实现职业发展的进步。

2.横向发展:指在同一职业领域内,通过从事不同但相关的工作岗位来拓宽自身的专业知识和技能。

横向发展能够提供更广阔的发展平台,使个人能够在不同的工作领域中积累更多的经验。

3.职业跳槽:指在不同企业或组织之间进行职业转移。

跳槽能够提供更高的薪资和职位晋升的机会,同时也能够拓宽个人的人际关系网和专业视野。

4.自主创业:指个人独立创建或加入创业团队,创办自己的企业或项目。

自主创业需要具备创新思维、创业能力和行业经验,在实现个人价值的同时,也承担更大的风险和责任。

二、请介绍职业生涯规划的重要性及实施步骤。

职业生涯规划是个人对自己未来职业发展目标的规划和安排,具有以下重要性:1.明确目标:职业生涯规划可以帮助个人明确自己的职业目标和发展方向,使个人的努力更具针对性和方向性。

2.提升竞争力:通过规划职业生涯,个人可以有选择地培养和提升相关技能和知识,提高自己的竞争力。

3.实现个人价值:职业生涯规划可以使个人的职业发展与个人的兴趣、价值追求和人生目标相匹配,达到真正实现个人价值的目的。

职业生涯规划的实施步骤如下:1.自我分析:了解自己的兴趣、特点、优势和劣势,明确自己的职业目标。

2.职业探索:通过实习、兼职、志愿者等方式,积累工作经验,了解不同职业领域的要求和发展前景。

3.设定目标:根据个人分析和职业探索的结果,制定职业目标,并将其具体化和可量化。

4.制定行动计划:根据职业目标,在时间、资源和能力的限制下,将目标分解为具体的行动计划,并制定实施时间表。

5.行动实施:按照制定的行动计划执行,并不断调整和完善。

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10参考答案

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10参考答案

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10参考答案形考任务一1.关于目标, 说法正确的有()。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤2.通过测试, 可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工, 说法正确的是()。

A.个人应该经常使用擅于使用的半脑B.大脑的能力不可开发, 所以对不擅于使用的半脑无能为力C.在思维时, 应该左右半脑同时使用, 即全脑思维D.如果你擅于想象,而不善于逻辑,说明你左脑比较“发达”3.刘总是团队的领导者, 近期举行了一次会议, 他是会议主持人。

针对最近出现的问题, 让大家提出各种解决问题的想法, 不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时, 任何人不准提出异议, 也不准做出任何批评建议, 但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()。

A.德尔菲法B.电子会议C.头脑风暴法D.名义群体法4.关于头脑风暴法的第一个阶段, 做法不正确的是()。

A.尽可能地多提一些想法B.不要判断、批评或思考C.简要记下这些想法D.谨慎思考,避免出现荒谬想法5.如果小型团队利用电子头脑风暴法开会, 收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的()的缺点。

A.效率受规模限制B.社会互动减少C.权威损失D.缺乏赞许6.小赵决定提高自己的自我认知能力, ()对他提高自我认知能力没有帮助。

A.通过观察反思自己的行为B.通过阅读反思自己的行为C.通过批评反思自己的行为D.通过讨论反思自己的行为7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈, 但在()的情况下, 获得的反馈是无益的反馈。

A.当你想学习和提高B.当你认为反馈是无价值时C.当你主动寻求反馈时D.当反馈来自于你尊敬的人时8、关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是()。

(国家开放大学)个人与团队管理形考任务1-5

(国家开放大学)个人与团队管理形考任务1-5

形考任务1,红色选项为正确答案关于目标,说法正确的有()。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项:A.①②③④B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤反馈你的回答不正确题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工,说法正确的是()。

选择一项:A.个人应该经常使用擅于使用的半脑B.大脑的能力不可开发,所以对不擅于使用的半脑无能为力C.在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维D.如果你擅于想象,而不善于逻辑,说明你左脑比较“发达”反馈你的回答正确题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。

针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()。

选择一项:A.德尔菲法B.电子会议C.头脑风暴法D.名义群体法反馈你的回答正确题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。

选择一项:A.尽可能地多提一些想法B.不要判断、批评或思考C.简要记下这些想法D.谨慎思考,避免出现荒谬想法反馈你的回答正确题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的()的缺点。

选择一项:A.效率受规模限制B.社会互动减少C.权威损失D.缺乏赞许反馈你的回答正确题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干小赵决定提高自己的自我认知能力,()对他提高自我认知能力没有帮助。

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)

形考任务1,红色选项为正确答案关于目标,说法正确的有()。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项:A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤反馈你的回答不正确题目2正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工,说法正确的是()。

选择一项:A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发,所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维D. 如果你擅于想象,而不善于逻辑,说明你左脑比较“发达”反馈你的回答正确题目3正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。

针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()。

选择一项:A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法反馈你的回答正确题目4正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。

选择一项:A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考,避免出现荒谬想法反馈你的回答正确题目5正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的()的缺点。

选择一项:A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许反馈你的回答正确题目6正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干小赵决定提高自己的自我认知能力,()对他提高自我认知能力没有帮助。

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-5(附答案)下列关于自我认知的说法中,正确的是()。

选择一项:A.自我认知是指对自己的了解和认识B.自我认知只包括对自己积极的方面的认识C.自我认知是一成不变的,不会随着时间和经历的变化而改变D.自我认知只能通过他人的评价来获得反馈你的回答正确D.互帮互学反馈你的回答正确题目15正确获得5.00分中的5.00分标记题目题干个人职业生涯规划中,以下哪项不是需要考虑的因素?选择一项:A.个人兴趣和爱好B.职业市场需求C.个人能力和技能D.社会舆论的影响反馈你的回答正确关于活动跟踪表的步骤,正确的是()。

正确答案:D.活动跟踪表的第一步是把一天的工作活动详细记录下来,然后对有效性进行分析,按优先级划分活动,最后分析活动属于团队管理工作还是员工管理工作。

解析:本题考查对活动跟踪表步骤的理解。

选项A、C、B的顺序都有误,而D选项的顺序是正确的。

因此,D选项为正确答案。

关于时间管理的重要性,下列说法不正确的是()。

选择一项:A.时间管理可以帮助我们提高工作效率B.时间管理可以帮助我们更好地把握时间C.时间管理可以帮助我们减少工作量D.时间管理可以帮助我们减轻工作压力反馈你的回答正确选择一项:A.自信果断是指不需要考虑其他人的想法和意见,只关注自己的决定B.自信果断是指在做决定时要充分考虑各种因素,但最终要果断执行C.自信果断是指不需要做出决定,只需要听从别人的意见和指示D.自信果断是指只做自己擅长的事情,不去尝试新的领域反馈你的回答正确本田听后,沉默了一会儿,然后说:“这个车型不行。

”罗伯特非常惊讶,他不明白为什么本田会这么说。

于是,他问本田:“您为什么这么说?”本田回答说:“这个车型太好了,但是我们的工人们不一定能制造出这么好的车来。

”本田的话让罗伯特深思,他意识到了本田的管理哲学:要让工人们相信自己能够制造出最好的产品,才能真正做到最好。

这个故事告诉我们,一个优秀的管理者不仅要有眼光,还要有远见和智慧,要善于发现问题、解决问题,要让团队成员相信自己的能力,才能取得成功。

个人与团队管理 形考作业1答案

个人与团队管理 形考作业1答案

电大【个人与团队管理】 形考作业1答案
形成性考核册答案
作业1
第一次:自我规划,第一单元第1-4章:包括思考你的目标,自我认知、有效学习和确定目标计划。

指导:
重新思考前面写的三个发展目标,并且考虑自己将如何实现这些目标,根据思考结果完成下面提供的行动计划表。

在开始计划之前必须做一些分析,找出可以利用的学习或培训资源,与主管经理一起检查自己的目标,看看这些目标是否与公司的目标一致。

在做练习前请先看下面给出的例子:
表4-1 行动计划表(例子)
表4-2 行动计划表1
行动计划表3。

国开个人与团队管理形考任务1-10

国开个人与团队管理形考任务1-10

形考任务1,红色选项为正确答案关于目标,说法正确的有()。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项:A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤题目2通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工,说法正确的是()。

选择一项:A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发,所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维D. 如果你擅于想象,而不善于逻辑,说明你左脑比较“发达”刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。

针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()。

选择一项:A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不正确的是()。

选择一项:A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考,避免出现荒谬想法题目5如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的()的缺点。

选择一项:A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许题目6小赵决定提高自己的自我认知能力,()对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项:A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为题目7能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在()的情况下,获得的反馈是无益的反馈。

选择一项:A. 当你想学习和提高B. 当你认为反馈是无价值时C. 当你主动寻求反馈时D. 当反馈来自于你尊敬的人时题目8关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是()。

《个人与团队管理》形考任务1-3标准答案

《个人与团队管理》形考任务1-3标准答案

任务一题目1关于目标,说法的有()。

①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;②思考目标的过程就是确认自身价值的过程;③思考目标的过程就是增强自信心的过程;④目标让人不断受到激励和鞭策;⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步选择一项:A. ①②③④B. ①③④⑤C. ①②④⑤D. ①②③⑤题目2通过测试,可以知道个人擅于使用哪个半脑。

对于个人的左右脑分工,说法的是()。

选择一项:A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑B. 大脑的能力不可开发,所以对不擅于使用的半脑无能为力C. 在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维D. 如果你擅于想象,而不善于逻辑,说明你左脑比较“发达”题目3刘总是团队的领导者,近期举行了一次会议,他是会议主持人。

针对最近出现的问题,让大家提出各种解决问题的想法,不管想法多么离奇。

刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时,任何人不准提出异议,也不准做出任何批评建议,但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。

可以看出刘总在这次会议中运用了()。

选择一项:A. 德尔菲法B. 电子会议C. 头脑风暴法D. 名义群体法题目4关于头脑风暴法的第一个阶段,做法不的是()。

选择一项:A. 尽可能地多提一些想法B. 不要判断、批评或思考C. 简要记下这些想法D. 谨慎思考,避免出现荒谬想法题目5如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的()的缺点。

选择一项:A. 效率受规模限制B. 社会互动减少C. 权威损失D. 缺乏赞许题目6小赵决定提高自己的自我认知能力,()对他提高自我认知能力没有帮助。

选择一项:A. 通过观察反思自己的行为B. 通过阅读反思自己的行为C. 通过批评反思自己的行为D. 通过讨论反思自己的行为题目7能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈,但在()的情况下,获得的反馈是无益的反馈。

选择一项:A. 当你想学习和提高B. 当你认为反馈是无价值时C. 当你主动寻求反馈时D. 当反馈来自于你尊敬的人时题目8关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不的是()。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

个人与团队管理形考1
个人和团队管理形考1
题目1:关于目标,哪些说法正确?
目标是个人、部门或整个组织所期望的成果;思考目标的过程是确认自身价值的过程;目标让人不断受到激励和鞭策;在头脑中确定目标是走向成功的最后一步。

选择答案A。

题目2:关于个人的左右脑分工,哪些说法正确?
在思维时,应该左右半脑同时使用,即全脑思维。

选择答案C。

题目3:XXX在会议中运用了哪种方法?
XXX在这次会议中运用了头脑风暴法。

选择答案C。

题目4:关于头脑风暴法的第一个阶段,哪些做法是正确的?
尽可能地多提一些想法;不要判断、批评或思考;简要记下这些想法。

选择答案A。

题目5:如果小型团队利用电子头脑风暴法开会,收效不一定高。

这体现了电子头脑风暴法的哪种缺点?
效率受规模限制。

选择答案A。

题目6:XXX决定提高自己的自我认知能力,哪种做法对他没有帮助?
通过批评反思自己的行为。

选择答案C。

题目7:什么情况下,获得的反馈是无益的反馈?
当你认为反馈是无价值时。

选择答案B。

题目8:关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,哪种说法不正确?
S——劣势,T——机会。

选择答案D。

题目9:删除此题。

A.个人SWOT分析、职业兴趣测试、职业能力评估等
B.自我设限、自我否定、自我压抑等
C.追求名利、追求权力、追求地位等
D.找到合适的工作、找到高薪的工作、找到稳定的工作
1.个人SWOT分析中,首先需要对自身条件进行分析。

2.根据KOLB研究周期,获得经验阶段需要实践和具体做些事情。

3.根据KOLB研究周期,“从实际出发考虑应该怎样做,然后对实践进行总结和反思,最后进行理论化思考”是从应用阶段开始研究。

4.反思与理论研究和实践应用相结合,组成完成的研究过程。

5.关于反思中的思考,不正确的说法是思考需要考虑到问题的多个方面,无须遵循逻辑。

6.XXX和XXX在同一个生产车间上班,为了熟悉彼此的工作,研究对方的技能,而又不耽误自己的工作进度,他们可采用岗位轮换的研究形式。

7.XXX在研究的过程中遇到一些研究障碍,不属于研究障碍的是自信果断。

8.关于研究中存在的障碍及其解决方法,不正确的对应是工作无稳定感——辞职,寻找新的工作。

9.长期目标代表了个人对未来的理想和期望,是衡量进步的里程碑。

10.小王计划在2年内考完注册会计师,但是由于某些原因推迟,改为3年考完,则小王是在修正时间限定的SMART 目标。

11.在做职业生涯规划时,确定志向后需要进行评估,评估包括个人SWOT分析、职业兴趣测试、职业能力评估等。

A。

自我评估和生涯机会评估
在职业生涯中,自我评估和生涯机会评估是非常重要的。

自我评估可以帮助我们了解自己的兴趣、技能和价值观,以便
更好地选择适合自己的职业。

生涯机会评估可以帮助我们了解当前市场上的就业机会和趋势,以便更好地规划自己的职业生涯。

B。

自我评估和他人评估
除了自我评估,他人评估也是非常重要的。

我们的家人、朋友、同事和上司都可以提供有价值的反馈和建议。

通过他人评估,我们可以了解自己的优点和缺点,以及需要改进的地方。

这种反馈可以帮助我们更好地了解自己,进而更好地发展自己的职业生涯。

C。

职业评估和领导评估
在工作中,职业评估和领导评估也是非常重要的。

职业评估可以帮助我们了解自己在工作中的表现,以及需要改进的地方。

领导评估可以帮助我们了解领导对我们的看法,以及需要改进的地方。

通过这些评估,我们可以更好地了解自己在工作中的表现,进而更好地发展自己的职业生涯。

D。

他人评估和机会评估
除了职业评估和领导评估,机会评估也是非常重要的。

我们需要了解当前市场上的就业机会和趋势,以便更好地规划自己的职业生涯。

同时,我们也需要了解自己在当前市场上的竞争力,以便更好地抓住机会。

此外,我们也需要了解自己在职场上的人脉和影响力,以便更好地把握机会。

相关文档
最新文档