小学四年级英语(上册)知识归纳｜人教版
部编人教版四年级英语上册各单元知识小结(全册)
部编人教版四年级英语上册各单元知识小
结(全册)
第一单元 Greetings问候语
介绍了英语中的问候语，如Hello，Hi，Good morning等等，以及介绍了自我介绍中需要提及的个人信息。
第二单元 Colours颜色
介绍了英语中常用的颜色单词，如red，yellow，blue等等，并通过涂色的形式让孩子加深对颜色单词的印象。
第三单元 Numbers and Letters数字和字母
介绍了1-26的数字和字母，并通过书写数字和字母来练。
第四单元 My Family我的家人
介绍了家庭成员的称呼，如dad，mum，grandma等等，以及介绍了家人的基本信息，如名字和年龄等等。
第五单元 My Body我的身体
介绍了人体各个部位的名称，如eyes，ears，nose，mouth等等，并通过拼图的形式来加深记忆。
第六单元 My Clothes我的衣服
介绍了英语中常见的服装单词，如shirt，trousers，coat等等，
并通过搭配衣服的形式来锻炼孩子的造句能力。
第七单元 My Classroom我的教室
介绍了教室中的各种物品，如desk，chair，blackboard等等，
并通过指认和描述的形式来加深记忆。
第八单元 My Toys and Games我的玩具和游戏
介绍了各种特色的玩具和游戏，如teddy bear，doll，play hide-and-seek等等，并通过物品的形式来帮助孩子记忆。
全册知识小结
本册教材旨在通过孩子们感兴趣的方向，从各种生活场景入手，通过生动形象的插画，帮助孩子们更容易地掌握基础英语知识，打
下坚实的英语基础。
人教版小学四年级上册英语知识点归纳
人教版小学四年级上册英语知识点归纳四年级上册知识点总结Unit1My friends一、词汇：window窗户blackboard黑板light灯picture图画puter计算机XXX’s desk讲台wall墙fan电扇二、句型:1、What’s in the classroom。
教室里面有什么？Many desks and chairs.许多课桌和椅子。
2、Let’s clean our classroom。
让我们一起打扫教室吧①OK.好。
②Good idea。
好主意。
③All right。
好的。
3、Where’s my seat。
我的座位在哪里？It’s near the door.它在门的附近。
4、Look at the picture。
看那幅丹青。
It’s nice。
它很都雅。
5、We have a new classroom。
我们有一个新课堂。
Let’s go and have a look.让我们一起去看看吧。
It’s so big.它很大。
XXX XXX.墙是白色的。
6、Let me clean the window.让我来擦窗户。
Good job!做得好！3、语法：1.Where指导的非凡疑问句：Where“那里”，看到where 就要想到地址方位词，比方：on,in,under,near,behind等。
2.Let’s = Let us让我们Let me让我疑问词意义用法特殊疑问句例句1.What’s your name?你叫甚么名字？what甚么用来问是甚么，叫甚么2.What’s your father?你爸爸是干甚么的？做什么等3.what is in your box?你的盒子里是什么？4what is XXX?What time什么时间用来问时间1.What time is it?几点了？2.What time is it now?现在几点了？What about怎么样用来征求意见或询问1.what bout this pair of shoes?这双鞋子怎样？感受等，大多用于承接2.what about you?你呢？上面的同样问题3.what about your dad?你爸爸呢？用来问数量1.How many apples do you have?你有多少苹果？2.How many students are there in your class。
[全]人教版小学英语四年级上册单元知识点
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人教版小学英语四年级上册单元知识点第一单元Unit 1 My classroom一、核心词汇常见物体名称:classroom教室window窗户blackboard黑板light电灯picture图画door门teacher’s desk讲台computer计算机fan风扇wall 墙壁floor地板二、了解词汇1.其他:TV电视really(表示兴趣或惊讶)真的near距离近clean打扫help帮助2.常见的方位介词:in在……里面on在……上面under在……下面三、核心句型1.Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。
解读:“Wehave…”意为“我们有……”。
拓展:此句中主语为第一人称复数形式,故谓语动词用have;当主语为第三人称单数形式时,谓语动词用has。
2.Let’sgoandsee!我们去看看吧!解读:let’s是letus的缩写形式,但let’s是包括听话者在内的“我们”,letus 不包括听话者。
3.—Whereisit?它在哪儿?—It’snearthewindow.就在窗户旁边。
解读:where用来询问物体或人的位置或方位。
回答时用in,on,under,near等方位介词。
4.What’sintheclassroom?教室里有什么?解读:这是询问某处有什么的句型,其中what’s是whatis的缩写形式。
拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用“What’son/under/near+名词?”来提问。
5.Let me clean the windows.我来擦窗户。
解读:me是I的宾格形式。
letme后面要接动词原形。
四、了解句型1.Openthedoor.开门。
2.Turnonthelight.打开灯。
3.Closethewindow.关窗户。
4.Putupthepicture.张贴图画。
5.Cleantheblackboard.擦黑板。
6.Thedoorisorange.门是橘黄色的。
完整版)人教版四年级上册英语知识点总结
完整版)人教版四年级上册英语知识点总结Unit 1 My ClassroomIn this unit。
we will learn some basic XXX. Vocabulary:Classroom: a room where students learnWindow: an opening in the wall that lets in light and air Blackboard: a dark surface to write on with chalkLight: a device that produces lightPicture: an image or paintingDoor: XXXFloor: the surface that you walk onComputer: an electronic device for processing dataXXX's desk: a desk used by the XXXWall: the vertical surface that forms the sides of a room Fan: a device that produces air movementNear: close toReally: XXXTV: a device for receiving n broadcastsClean: to make something free from dirt or dustHelp: to assist someoneSpelling:A--e [eɪ]: a vowel sound that is pronounced like "ay"A [æ]: a vowel sound that is pronounced like "a"XXX structures:1.We have a new classroom.2.Let's go and see.3.What's in the classroom。
人教版四年级上册英语各单元知识点总结
一、《Hello》1.学会用英语打招呼，如Hello，Hi等。
2.学会自我介绍，如What's your name? My name is Tom.3.学会询问他人的尊称，如What's your name?4.掌握基本的英文字母表。
二、《Numbers》1.学会数数，和学习1到10的基本数字。
2.学会询问价格，如How much is it?三、《Colors》1.学会认识和描述基本颜色，如red，blue，yellow等。
2.学会询问颜色，如What color is it? It's red.四、《Body Parts》1.学会认识和描述人体部位，如head，shoulders，knees，toes等。
五、《Family》1.学会认识家庭成员，如father，mother，brother，sister等。
2.学会询问他人的家庭成员，如How many people are there in your family?六、《Animals》1.学会认识和描述一些常见的动物，如cat，dog，bird，fish等。
2.学会询问他人是否喜欢动物，如Do you like animals?七、《Fruit》1.学会认识和描述一些水果，如apple，banana，orange，grape等。
2.学会询问他人喜欢的水果，如What fruit do you like?八、《Snacks》1.学会认识和描述一些零食，如chips，cookies，candy，chocolate 等。
2.学会询问他人喜欢的零食，如What snacks do you like?九、《Clothes》1.学会认识和描述一些常见的服装，如T-shirt，pants，shoes，hat等。
2.学会询问他人穿着的衣服，如What are you wearing today?十、《D本人ly Routines》1.学会描述日常的生活习惯，如get up，go to school，have lunch，do homework等。
人教版四年级上英语必背内容打印
- I have a ...
Unit 9: Where's my schoolbag?
- Where's my ...?
- It's ...
Unit 10: Where are you from?
- Where are you from?
- I'm from ...
- I love summer.
Unit 6: At the zoo.
- What can you see at the zoo?
- I can see ...
Unit 7: What do you want?
- What do you want?
- I want ...
Unit 8: What's the matter?
人教版四年级上英语必背内容打印
根据人教版四年级上英语教材，以下是需要必背的内容：
Unit 1: Hello!
- Hello! Hi!
- Hello! Hi! Bye-bye!
Unit 2: How old are you?
- How old are you?
- I'm six years old.
Unit ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ: What's this in English?
这些内容是根据教材目录中的主题和对话进行总结的，可能有一些细节和句子的变动，但以上是总体的必背内容。
- What's this in English?
- It's a/an ...
Unit 4: How many?
- How many ... are there?
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点
人教版小学四年级英语上册知识点总结和复习要点一、词汇积累与运用1基础词汇熟练掌握课本中涉及的日常用品、交通工具、职业、学校生活等基础词汇。
注意词汇的正确发音、拼写及词义。
例子：日常用品：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、eraser（橡皮擦）。
交通工具：bike（自行车）、bus（公交车）、car（小汽车）、plane（飞机）。
2短语与固定搭配学习并掌握课本中出现的常用短语和固定搭配，如“open the door”（开门）、“put on your shoes”（穿上鞋子）等。
能够在具体语境中正确运用这些短语和固定搭配。
例子：固定搭配：look at（看）、have a try（试一试）、come on （加油）。
二、句型学习与掌握1陈述句与疑问句熟练掌握陈述句和疑问句的基本结构，能够正确运用主语、谓语和宾语。
学会使用疑问句询问信息，如“What’s this?”（这是什么？）和“Where is your book?”（你的书在哪里？）。
例子：陈述句：I have a new pencil box.（我有一个新的铅笔盒。
）疑问句：Do you like playing football?（你喜欢踢足球吗？）2特殊疑问句学习并掌握“What color is it?”（它是什么颜色的？）、“How old are you?”（你多大了？）等特殊疑问句及其回答方式。
能够根据问题提供正确的信息。
例子：特殊疑问句：What do you usually do on weekends?（你周末通常做什么？）回答：I usually go to the park with my family.（我通常和家人去公园。
）三、语音与语调规则1元音与辅音发音复习并巩固元音和辅音的发音规则，注意发音的准确性和清晰度。
练习发音相近或容易混淆的词汇，提高发音敏感度。
发音练习：正确区分“thin”（瘦的）和“thing”（事情）的发音。
人教版四年级上册英语知识点归纳总结
1. 介绍人教版四年级上册英语教材的整体内容和结构人教版四年级上册英语教材包括了共10个单元，内容涉及日常生活中常见的话题，如问候、介绍自己、家庭成员、学校生活等。
每个单元都包含了对话、词汇、语法和相关练习等内容，旨在帮助学生建立起英语语言基础，提高听说读写的能力。
2. 单元一：Hello这个单元主要学习了问候语和自我介绍的常用表达，如Hello, Hi,I'm…等。
通过学习本单元，学生可以初步了解到日常生活中的基本问候用语，并能够用简单的英语进行自我介绍。
3. 单元二：Where is my schoolbag?本单元主要学习了关于位置的表达，比如介词in, on, under等的用法。
通过学习这个单元，学生可以学会用英语描述物品的位置，并且可以进行简单的指路。
4. 单元三：This is my family.这个单元主要围绕家庭成员展开，学习了家庭成员的称呼以及他们的特点。
通过学习本单元，学生可以初步了解到家庭成员的关系，并且能够用英语进行简单的介绍。
5. 单元四：What's your hobby?本单元主要学习了关于爱好的表达，通过学习本单元，学生可以学会用英语描述自己的爱好，并且可以询问别人的爱好。
6. 单元五：I love animals.这个单元主要围绕动物展开，学习了动物的名称以及它们的特点。
通过学习本单元，学生可以初步了解到各种常见动物，并且能够用英语进行描述。
7. 单元六：My birthday本单元主要学习了关于生日的表达，比如日期、庆祝方式等。
通过学习这个单元，学生可以学会用英语描述自己的生日，并且可以询问别人的生日。
8. 单元七：What's the time?这个单元主要学习了关于时间的表达，比如钟点、星期、日期等。
通过学习本单元，学生可以学会用英语询问时间，并且能够进行简单的时间表达。
9. 单元八：What's the weather like today?本单元主要学习了关于天气的表达，比如晴天、阴天、雨天、雪天等。
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小学四年级英语（上册）知识归纳｜人教版Unit 11.“Where’s(=Where is) +单数名词或代词？”提问时，用“It’s(It is) +表示地点的介词短语.”来回答。
表示“……在哪儿？”“它在……。
”例句：（1）A：Where’s my schoolbag?B：It’s near the computer.（2）A：Where is it？B：It’s near the window.（3）A：Where is the green book？B：It is under the teacher’s desk.2.“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。
例句：（1）A：What’s in the classroom？B：One blackboard，one TV，many desks and chairs……（2）A：what’s in it？B：Two doors，four lights，six windows……3.“What’s this?”提问所指的事物名称。
用“It’s a/an …….”回答。
例句：A：What’s this？B：It’s a bee.4.提建议用“Let’s/Let us…….”回答可以是“OK.”或其他。
例句：（1）A：Let’s clean the classroom.B：OK.（2）A：Let me help you.B：Thank you.5.祈使句。
以动词原形开头的句子，表达请求、命令或禁止等语气。
例句：（1）Open the door.（2）Turn on the light.（3）Close the window.（4）Put up the picture.（5）Clean the blackboard.6.介绍某物用“This is…….”开头. 例如：（1）This is the new classroom.（2）This is my classroom.（3）This is my room.7.其他句型。
（1）We have a new classroom.（2）Let’s go and see!（3）I see a “c”.（4）I see an “e”.（5）The door is yellow.（6）The desks are green.（7）I like my classroom.（8）There’s a bee in our classroom.（9）There’s a bee on the blackboard.Unit 21.复习“What’s（=What is）+表示地点的介词短语？”意思是“……有什么？”列举其中的事物来回答。
例句：（1）A：What’s in your schoolbag?B：An English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks.（2）A：What’s in your hand？B：Guess.2.用于an的一些名词及其短语an egg 一个鸡蛋；an English book 一本英语书an orange schoolbag 一个橙色的书包3.名词复数的情况some candies 一些糖果；three keys 三个钥匙；some toys 一些玩具4.提问单数物品用“What colour is……？”回答使用“It’s + 颜色.”例句：（1）A：What’s colour is it？B：It’s green.（2）A：What’s colour is it？B：It’s blue and white.5.祈使句。
以动词原形Put开头的一组句子。
例句：（1）Put your Chinese book in your desk.（2）Put your pencil box on your English book.（3）Put your maths book under your schoolbag.（4）Put your eraser near your pencil box.6.其他句型。
（1）I have a new schoolbag.（2）(Excuse me.) I lost my notebook.（打扰一下，）我丢失了我的笔记本。
（3）May I see it? 我可以看看它吗？（4）I like it very much.（5）My schoolbag is heavy.（6）Here it is!它在这儿！（7）Thank you so much.（8）Good night！晚安！（9）Put away your books. 收拾你的书。
（10）Take out your book. 取出你的书。
（11）Some more? 再来一些吗？（12）No, thanks. 不了，谢谢。
（13）Is everything in your schoolbag? 一切都在书包里吗？（14）Sweet dreams! 做个好梦！（15）I’m full. 我饱了。
7. 语音…i…e例词：like, kite, five, nine, riceUnit 31.提问姓名用“What’s…name？”例句：（1）A：What’s her name？B：It’s me，Sarah.（2）A：What’s his name？B：His name is Zhang Peng.2.Who提问人物，例句：A：Who is he？B：His name is Zhang Peng.3.描述人物方法之一，使用is或are来搭配形容词。
例句：（1）She’s short.（2）She’s short and thin.（3）He’s strong.（4）He’s tall and strong.（5）She’s cute.（6）He’s very friendly.（7）His shoes are blue.（8）His bag are green.(=He has a green bag.)4.描述人物方法之二，使用have或has来搭配名词或短语。
例句：（1）She has two big eyes.（2）She has long hair.（3）She has an orange schoolbag.（4）He has a green bag and brown shoes.（5）He has glasses.（6）She has a blue hat.（7）She has orange shoes.（8）My friend has blue glasses.（9）I have a friend. I have a good friend.5.一般疑问句使用Yes或No来回答。
A：Is he Wu Yifan?B：Yes.6.选择疑问句，选其一来回答。
A：A boy or girl?=Is it a boy or girl?B：A boy.7.其他句型。
（1）Wow! It’s so big!（2）Oh,it’s too big.（3）I can’t pull it up.（4）Come on,friends.（5）Please help me.（6）We’re coming!（7）Let’s work together.8.语音…o…e 例词：nose，note, Coke, Mr Jones Recycle I 主要句型1.Let me help you.2.Your bag is so heavy.3.Can you guess?4.She speaks English well.5.I know.6.I don’t know.7.What colour is your schoolbag?8.What colour is your English book?9.Do you like maths?10.What’s in your pencil box?11.What’s in your schoolbag?12.What’s in your classroom?13.Who’s your maths teacher?14.Who’s your best friend?15.How many storybooks do you have?16.Let’s clean the classroom now.17.Let me clean the board.18.Let me clean the desks and chairs.19.He’s very tall and he has brown hair.20.He’s my friend.21.He’s a new student.Unit 41.一组祈使句。
（1）Go to the living room. Watch TV.（2）Go to the study. Read a book.（3）Go to the kitchen. Have a snack.（4）Go to the bedroom. Have a nap.（5）Go to the bathroom. Take a shower.2.一组单数一般疑问句及其回答。
（1）A：Is she in the study?B：Yes,she is.（2）A：Is she in the living room?B：No,she isn’t.（3）A：Is it in your desk?B：Yes，it is.（4）A：Is it in your hand?B：No,it isn’t.3.一组复数一般疑问句及其回答。
（1）A：Are they on the table?B：Yes, they are.（2）A：Are they near the phone?B：No,they aren’t.3.Where 引导的单数或复数特殊疑问句及时回答。
（1）A：Where is she?B：She’s in the kitchen.（2）A：Where’s my pen?B：It is in your hand. 新（3）A：Where are the keys?B：（Look！）They’re in the door. They’re on the fridge.4.介绍人或物的位置，用“人或物+is或are+表示地点的介词短语.”（1）Zip is in the bathroom.（2）She is in the living room.（3）The bed is near the window.（4）My books are on the sofa.（5）My bag are under the table.（6）My glasses are near the phone.（7）The sofa is in the living room.（8）The chairs are in the bedroom.5.其他句型。