清华研究生培养方案
研究生培养方案清华大学公共管理学院
攻读公共管理硕士专业学位硕士培养方案（级MPA-E）(12月28日公共管理学学位评估分委员会讨论通过)一、培养目旳为各级政府和公共部门培养新时代、高素质中国公共领导人才。
该学位获得者应很好地掌握马克思主义基本理论，坚持四项基本原则，从中国实际出发，深刻认知中国国情，切实理解和把握全球化发展旳趋势，具有爱国奉献、明德为公旳思想境界，熟悉现代公共管理理论，对现实公共管理问题既能进行专业而独到旳分析与研究，也能切实掌握详细旳运作、协调与沟通技巧，卓有成效地处理建设中国特色社会主义过程中旳现实问题。
二、学分规定攻读公共管理硕士（MPA）专业学位期间，需获得基础课程18学分，应用能力与技巧课程15学分，现代公共管理前沿9学分，专业实践环节2学分，总学分不少于44学分。
三、学制及学习方式弹性学制（2~4年），采用学分制。
学习方式以分段集中形式为主。
修完课程后回工作单位做毕业论文。
四、课程设置1、公共管理基础课程（18学分，考试）●社会主义建设理论与实践(70590113) 3学分（考试）●公共管理(70590103) 3学分（考试）●公共政策分析(70590193) 3学分（考试）●政治学(70590133) 3学分（考试）●公法学(80590453) 3学分（考试）●公共经济学(80590373) 3学分（考试）2、应用能力与技巧课程（15学分，考试）●英语(60640413) 3学分（考试）●政府、市场与社会（70590413）3学分（考试）●战略思维与决策（80590523）3学分（考试）●领导科学与艺术(80590213) 3学分（考试）●论文设计与写作（70590363）3学分（考试）3、现代公共管理前沿（9学分，考试））●公共管理前沿（70590403）3学分（考试）●公共政策专题（80590463）3学分（考试）●国际公共管理专题（80590543）3学分（考试）（国际公共管理专题学分获得方式：境外调研后交汇报或参与5次以上国际学者旳讲座、汇报或研讨，并提交有关分析汇报。
清华 能源动力工程博士培养方案
清华能源动力工程博士培养方案清华大学的能源动力工程博士培养方案是一个旨在培养具备深厚专业知识和创新能力的博士研究生的培养计划。
该方案致力于培养学生在能源领域的研究与应用能力，使其能够在能源领域做出突出的贡献。
一、培养目标清华大学的能源动力工程博士培养方案旨在培养具备以下能力和素养的博士研究生：1.具备深厚的学科基础知识和专业技能；2.具备独立开展科学研究和解决实际问题的能力；3.具备批判性思维和创新能力，能够在能源领域进行前沿研究；4.具备跨学科合作的能力，能够与其他领域的专家合作开展研究；5.具备良好的科研伦理和职业道德素养。
二、培养内容清华大学的能源动力工程博士培养方案包括以下内容：1.专业课程学习：学生需要修读一定的专业课程，包括能源动力工程的基础理论和应用技术等方面的课程。
通过学习这些课程，学生能够建立起扎实的学科基础。
2.科研工作：学生需要参与科研项目或课题，开展独立的科学研究。
在导师的指导下，学生需要选择一个具有一定创新性和实践意义的研究方向，并进行深入的研究工作。
3.学术交流：学生需要积极参与学术交流活动，包括学术会议、学术报告和学术讨论等。
通过与其他专家学者的交流，学生能够拓宽自己的学术视野，增加学术经验。
4.学位论文：学生需要完成一篇学位论文，并通过答辩获得博士学位。
学位论文需要体现学生在所选研究方向上的独立思考和创新成果。
三、培养模式清华大学的能源动力工程博士培养方案采用导师制，每位学生都有一名导师负责指导其学术研究和学业发展。
导师是学生在研究生期间最重要的指导老师，他们会根据学生的兴趣和能力，为其制定个性化的培养计划，并提供必要的学术指导和支持。
四、就业前景清华大学的能源动力工程博士毕业生具备较高的学术造诣和创新能力，在能源领域有着广阔的就业前景。
他们可以选择在高等院校从事教学和科研工作，也可以选择进入能源、环保、制造等行业从事技术研发和管理工作。
此外，一些毕业生还可以选择创业或投身政府部门从事能源政策和规划工作。
自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案-清华大学自动化系
千里之行，始于足下。
自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案-清华大学自动化系自动化系攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养方案1. 培养目标本研究生培养方案旨在培养具备较高专业素养、扎实的理论基础和创新能力，能在科技研究、工程设计、技术开发等领域中担任技术和管理工作的高级专门人才。
培养目标主要包括：1.1 掌握自动化领域的基本理论和基本技能，具备扎实的专业基础；1.2 具备解决复杂工程和科技问题的能力，能独立进行科学研究和技术开发；1.3 具备良好的科学研究素养和创新精神，能够开展科研课题并撰写学术论文；1.4 具备跨学科合作和团队协作的能力；1.5 具备良好的学术修养和社会责任感，符合国家和行业的要求。
2. 培养内容2.1 专业课程2.1.1 基础课程：包括数学、物理、计算机基础等，旨在为学生打下扎实的理论基础；2.1.2 专业核心课程：包括控制理论与技术、系统建模与仿真、机器学习、智能控制等，旨在培养学生在自动化领域的核心理论和技术能力；2.1.3 专业选修课程：学生可以根据自己的兴趣和需要选择一定数量的专业选修课程，旨在培养学生在自动化领域的深入专业知识。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
2.2 实践环节2.2.1 实验实习：包括实验设计、实验操作、数据处理等，旨在培养学生的实验能力和动手能力；2.2.2 企业实训：学生将在企业中进行一段时间的实训，通过实践锻炼学生的工程实践能力和应用能力；2.2.3 专业实践项目：学生将根据自己的研究兴趣和导师的指导，开展一定的专业实践项目，在实践中学习解决问题的能力。
2.3 科研训练2.3.1 科研导论：学生将学习科研方法、学术道德等基本知识，了解科研流程和科研规范；2.3.2 学术报告：学生将定期进行学术报告，展示自己的科研成果，并接受专业讨论和评审；2.3.3 学术论文：学生将撰写一定数量的学术论文，并参与学术交流和学术会议。
3. 培养模式3.1 导师制度：每位学生将由一位经验丰富的教授或副教授充当导师，负责学生的学业指导和培养计划的制定；3.2 学分制教学：学生按照学分要求选择课程，通过学分完成的方式进行学习，达到一定学分要求方可毕业；3.3 学位论文：学生需要根据自己的研究方向选择合适的课题和导师，并完成一篇学术论文，通过学位论文答辩方可获得学位。
计算机科学与技术系普博研究生培养方案-清华大学计算机系
计算机科学与技术系普博研究生培养方案[081200]计算机科学与技术[00]计算机科学与技术一、适用学科、专业计算机科学与技术（Computer Science and Technology），一级学科，工学门类，学科代码：0812本方案适用于以下二级学科（方向）：1、计算机系统结构网格与高性能计算CPU 设计计算机网络网络与信息系统安全可信计算与系统性能评价无线传感器网络与物联网2、计算机软件与理论计算机科学理论数据工程及知识工程计算机图形学、可视化及CAD技术软件工程计算机与VLSI设计自动化软件理论与系统量子计算及量子网络理论计算机科学3、计算机应用技术人工智能智能控制及机器人人机交互与普适计算计算机视觉与媒体信息处理二、培养目标与定位本专业培养德、智、体全面发展的计算机科学与技术领域的高级专门人才。
要求本专业博士学位获得者较好地学习与掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德良好；在计算机科学与技术相关学科上掌握坚实宽广的基础理论与系统深入的专门知识，熟练掌握1－2门外国语，具有独立从事科学研究工作的能力，在有关研究方向做出创造性的成果。
成为社会主义现代化建设事业需要的高级专门人才。
三、培养方式1. 博士生培养实行导师负责制。
必要时可由导师提名，经学位分委员会批准，聘请一名副导师。
也可由导师组织指导小组，报系备案。
副导师必须具有正高级职称或具有博士学位的副高级职称，指导小组成员必须具有副高级以上职称或具有博士学位的讲师。
2. 跨一级学科（或交叉领域）培养博士生时，应从相关学科中聘请副导师协助指导，并由学位分委员会审批。
3. 建立规范化的学术交流和学术报告制度，按期检查培养环节的完成情况。
4. 导师应有适于培养博士生的研究课题和充足的研究经费。
导师（副导师或指导小组）应与博士生定期交流，关心博士生的思想品德、业务能力和综合素质。
促进博士生德、智、体全面发展。
四、培养环节与学位要求1. 制定个人培养计划博士生入学后三个月内，在导师指导下完成个人培养计划。
清华大学法学院法律硕士专业学位研究生全日制培养方案清华大学
清华大学法学院法律硕士专业学位研究生（全日制）培养方案（清华大学学位委员会法学分委员会2013年06月21日通过，2013年9月起开始执行；2014年1月2日法学分委员会修改通过）一、培养目标法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，其培养目标是为法律职业部门培养具有社会主义法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。
通过系统的培养，法律硕士专业毕业生应能够深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则；能够掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、思维习惯、法律方法和职业技术；能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求；能较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、培养对象拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化和法制建设服务，品德良好，身心健康，遵纪守法，具有国民教育序列大学本科学历（或具有本科同等学力）的非法学专业的毕业生。
三、学习方式和学制采用全日制学习方式，学制为三年。
四、培养方式1、通过课程教学、实践必修环节训练和学位论文撰写，培养学生理论联系实际解决法律问题的能力。
2、采用学分制，总学分要求为80学分，其中必修课为32学分，实践必修环节≧11学分，推荐选修课和自选课≦27学分，学位论文10学分。
3、必修课的考核分为考试和考查两种形式，其中考试课不得低于总科目的80%。
考核办法可以灵活多样，重在考察学生运用所学专业理论和知识、发现、分析和解决实际问题的专业能力和方法，减少对机械性记忆的考核。
4、成立导师组，采取集体培养与个人负责相结合的指导方式。
导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员参加。
5、加强教学与实践的联系，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。
6、采用多种途径和方式加强学生法律职业伦理和职业能力的培养。
职业伦理包括法律职业道德与执业规则；职业能力包括法律职业思维、职业语言、法律知识、法律方法、职业技术。
清华大学管理科学与工程硕士培养方案
经济管理学院管理科学与工程（2008年6月院学位分委员会讨论通过，2008级开始执行）一、适用学科、专业：管理科学与工程（一级学科，管理学门类，学科代码：1201）（该一级学科不设二级学科）二、培养目标具有扎实的管理学基础知识，熟练掌握一门外国语，能够引用管理学的相关理论和方法解决现实问题，能够从事管理部门的应用研究工作，以及企业的管理实践工作。
三、学习年限：2～3年四、课程设置及学分要求攻读硕士学位研究生期间，需获得的学位要求学分不少于30（其中考试学分不少于28，自学课程学分另计）。
1、公共必修学分课程（5学分）（1）马克思主义理论课程（3学分，考试）●社会主义经济理论与实践（80510053）3学分（考试）秋●●《资本论》选读（60510013）3学分（考试）秋●●自然辩证法（文科类）（60610053）3学分（考试）春以上三门只选其一（2）第一外国语（基础部分）（60640012） 2 学分（考试）秋春2、学科专业要求学分课程（25学分以上）（1）基础理论课（≥3学分，考试，本科已修课程不能选）●运筹学(A) （60510024）4学分（考试）秋●高级应用数理统计（80512043）3学分（考试）春●应用随机过程（60420094）4学分（考试）秋●应用随机过程（70510273）3学分（考试）秋●组合数学（60240013）3学分（考试）秋●高级微观经济学（70510113）3学分（考试）秋（2）专业课（≥9学分，考试）●决策理论（70510063）3学分（考试）秋●高级信息系统（80513733）3学分（考试）秋●高等运作管理（70510513）3学分（考试）秋●IT与组织（70510223）3学分（考试）春●高级运筹学（70510053）3学分（考试）春●随机建模与优化(70510523) 3学分（考试）春●能源与资源管理学（71010113）3学分（考试）秋●决策与对策模型方法（71010124）4学分（考试）春（3）必修环节（2学分，考查）(1) 文献综述与选题报告（69990021）1学分（考查）(2) 学术活动(69990031) 1学分（考查）（4）选修课程（≥11学分，考试）●信息管理（80510042）2学分（考试）秋●企业资源规划（ERP）（80512362）2学分（考试）秋●IT与企业变革（80511223）3学分（考试）秋●供应链管理（80511192）2学分（考试）春●商务智能（80511212）2学分（考试）秋●网络时代的质量管理（80511382）2学分（考试）春●运作管理专题(80512102) 2学分（考试）春●能源环境经济学（81010022）2学分（考试）春●马克思主义理论课程、基础理论课、专业基础课和专业课课程中未选课程●全校各系（院、所）开设的与本学科相关的研究生课程3、补修课程（本专业直读生不用补修，其他学生应在导师指导下，适当选择补修课程，列入个人培养计划，记非学位课要求学分。
清华土木硕士培养方案
清华土木硕士培养方案【原创版】目录1.清华土木硕士培养方案简介2.培养目标和要求3.课程设置和学分要求4.实践环节和能力培养5.毕业要求和就业前景正文一、清华土木硕士培养方案简介清华大学土木工程硕士培养方案旨在培养具备扎实的土木工程理论基础、宽广的专业知识、较强的工程实践能力和创新精神的高级工程技术人才。
本方案遵循我国教育部关于硕士研究生教育的相关规定，结合清华大学的实际情况和土木工程学科特点制定。
二、培养目标和要求1.培养具备土木工程领域扎实的理论基础和专业知识，了解所从事专业方向的前沿动态和发展趋势。
2.培养具备较强的工程实践能力，掌握解决实际工程问题的方法和技能。
3.培养具备良好的科学素养和创新精神，具备独立进行科学研究和技术创新的能力。
4.培养具备较强的团队协作能力和跨学科沟通能力，具备良好的职业素养和道德品质。
三、课程设置和学分要求1.课程设置分为公共课、专业基础课、专业课和选修课四个模块。
2.公共课包括马克思主义理论、英语、体育等课程，旨在培养学生的综合素质和基本能力。
3.专业基础课涵盖土木工程学科的基础理论和专业知识，如结构力学、岩土工程、工程测量等。
4.专业课根据不同专业方向设置，如道路与桥梁工程、建筑与市政工程、地下工程等。
5.选修课分为专业选修课和跨学科选修课，旨在拓宽学生的知识面和培养跨学科能力。
6.学分要求：公共课 20 学分，专业基础课 30 学分，专业课 20 学分，选修课 10 学分，共计 80 学分。
四、实践环节和能力培养1.实践环节包括课程实验、实习、毕业设计等，旨在培养学生的实际工程能力和创新能力。
2.课程实验：结合专业课和选修课设置实验课程，使学生掌握实验方法和技能。
3.实习：在暑假或寒假期间进行，学生到企事业单位、工程项目等进行实践锻炼。
4.毕业设计：结合学生所从事的专业方向，进行综合性、创新性的课题研究。
五、毕业要求和就业前景1.毕业要求：修完规定学分，完成毕业设计，通过论文答辩，达到培养方案的要求。
工程硕士培养方案-清华大学化学工程系
化学工程系攻读工程硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标和要求培养具有基础理论知识和系统的化学工程领域的专门知识，具有较强的实践能力，能够运用基础理论和专门知识解决工程实际问题或承担专门技术工作。
二、培养方式及学习年限攻读工程硕士专业学位的研究生的学习年限一般为三年至五年。
三、适用领域化学工程领域，生物工程领域，制药工程领域四、学分要求攻读工程硕士专业学位的研究生，需获得学位要求学分不少于30学分，其中考试学分不少于22学分。
具体如下：1．必修课程学分不少于23学分；2．选修课程学分不少于6学分；3．必修环节1学分。
五、课程设置（一）必修课程（不少于23学分，其中考试学分不少于20学分）1．自然辩证法概论（60680021）1学分（考试）2．工程硕士英语（第一外国语）（60648003）3学分（考试）（专业外语不再单列，将融入基础外语中的科技外语阅读部分）3．文献检索与论文写作（82558001）1学分（考查）4．学科前沿讲座（69998012）2学分（考查）5．基础理论课（不少于4学分）●工程硕士数学（60428004）4学分（考试）6．专业基础和专业课（考试学分不少于12学分）●化工热力学（二）（70348082）2学分（考试）●高等化工热力学（70340063）3学分（考试）●分离工程（70348112）2学分（考试）●反应工程（70348122）2学分（考试）●反应器理论与分析（70340092）2学分（考试）●化工传递过程原理（二）（70348092）2学分（考试）●化工传递过程原理（70340073）3学分（考试）●化工过程优化（70348142）2学分（考试）●化工系统优化与综合（70340153）3学分（考试）●膜分离技术原理（80340102）2学分（考试）●流态化方法（70348152）2学分（考试）●表面科学与多相催化（英）（80340112）2学分（考试）●分离过程（70340142）2学分（考试）●分离技术最新进展（80340401）1学分（考查）●液液萃取化工基础（70340122）2学分（考试）●胶体与界面科学（80340152）2学分（考试）●胶体与界面科学（80340153）3学分（考试）●化学反应动力学及机理（80340172）2学分（考试）●微反应器和微型混合技术（80340261）1学分（考试）●流体计算机模拟及其进展（80340162）2学分（考试）●化工数学分析（70340172）2学分（考试）●分子生物学导论（英）（80340133）3学分（考试）●环境微生物技术（80340122）2学分（考试）●生物反应工程（70340102）2学分（考试）●生物分离工程（英）（70340132）2学分（考试）●分子酶工程（80340222）2学分（考试）●药物制剂工程（80348032）2学分（考试）●生物制药工程（80348013）3学分（考试）●现代制药分离工程（80348024）4学分（考试）●细胞培养工程（80340192）2学分（考试）●药物递送原理与技术（80340412）2学分（考试）●高聚物结构与性能（70340023）2学分（考试）●当代高分子化学（70340013）2学分（考试）●聚合物研究方法（70340033）2学分（考试）●先进功能高分子材料（80340092）2学分（考试）●聚合物界面及表面（80340032）2学分（考试）●水性聚合物体系的理论与实践（80340272）2学分（考试）●化学工程系其它研究生课程（二）选修课程（不少于6学分，其中考试学分不少于2学分）●全校任选课（培养单位根据工程领域特点和生源领域特点选修其它系研究生选修课程，经导师确认签字，系主管领导、学位委员会主任批准后，交系研究生办公室备案，再报请研究生院审批。
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清华研究生培养方案
清华研究生培养方案
培养目标
•培养卓越的学术研究能力：通过学术研究课程的深入学习，帮助研究生掌握扎实的理论基础和先进的研究方法，培养出具备卓越的学术研究能力的人才。
•提高创新实践能力：通过实践项目的开展和实际案例的研究，培养研究生的创新思维和实践能力，使其能够独立开展科学研究和解决实际问题。
•强化团队合作意识：在研究生培养过程中，注重培养学生的团队合作意识和沟通协作能力，培养出具备良好团队合作能力的人才。
培养课程
学术研究课程
•研究方法与设计：通过该课程的学习，研究生将学习到科学研究的基本方法和设计原则，提高独立开展研究的能力。
•学术写作与发表：在该课程中，研究生将学习如何撰写高水平的学术论文和科研报告，并了解学术期刊的发表要求和流程。
•创新实践项目：通过参与创新实践项目，研究生将学习到解决实际问题的方法和技巧，培养创新思维和实践能力。
•工程实训项目：在工程实训项目中，研究生将亲身参与工程项目的设计和实施过程，提高工程实践能力和综合素质。
学术交流与讲座
•学术交流会议：研究生将有机会参加各类学术交流会议，与国内外优秀学者进行学术交流，拓展知识视野。
•学术讲座和研讨会：学术讲座和研讨会将邀请知名学者和专家，为研究生提供学术前沿知识和经验分享。
培养特色
•个性化导师制度：每位研究生都将配备一位导师，进行个性化的指导和支持，帮助学生规划研究方向和解决学习中的
问题。
•学术创新平台：清华大学将提供各种学术创新平台，包括实验室、科研基地等，为研究生提供良好的实验和研究条件。
•国际化交流机会：清华大学积极推进国际交流合作，为研究生提供出国交流和参与国际合作项目的机会，拓宽国际视
野。
•学术成果发表：清华研究生在培养过程中将鼓励和支持学术成果的发表，提高学生在学术界的影响力和知名度。
•就业和创业支持：清华大学将提供就业和创业支持服务，帮助研究生顺利就业或创业，进一步发展自己的事业。
•社会贡献和影响：清华研究生培养方案旨在培养社会贡献和影响力高的人才，通过研究成果的应用和推广，服务于社会发展。
以上是对清华研究生培养方案的一份相关方案资料，将通过培养目标、培养课程、培养特色和培养成果等方面全面介绍清华研究生培养方案的具体内容和目标。
招生要求
•学历要求：申请清华研究生的学生需具有本科学士学位或者硕士学位，且学历具有较好的学术基础。
•成绩要求：申请清华研究生的学生需具备较高的学术成绩，通常要求学生在本科或者硕士阶段成绩位居前列。
•科研经历：拥有科研经历和学术实践经验的申请者将获得优先考虑，能够体现独立思考和创新能力。
•推荐信：需要提供至少两封较高级别的推荐信，由教授或专家撰写，评价学生的学术能力和潜质。
1.网上报名：申请者需要在规定的时间内，按照清华大
学研究生招生网站的指引，完成网上报名和提交个人信息。
2.资格审查：清华大学将对申请者的学历和成绩进行认
真审查，确保符合招生要求。
3.初试和复试：申请者将参加初试和复试，初试主要考
察学术基础知识，复试则主要考察研究能力和学术潜力。
4.录取结果公布：经过评审后，清华大学将在规定时间
内公布录取结果，并向被录取的学生发放录取通知书。
5.注册入学：被录取的学生需要按照通知书上的规定，
参加入学注册和相关手续办理。
奖助政策
•国家奖学金：清华大学将评选国家奖学金，给予表现优秀的研究生奖学金及相关荣誉。
•研究生助教岗位：清华大学将提供一定数量的研究生助教岗位，让学生在教学中提升自己的能力。
•科研项目资助：清华大学将为研究生提供科研项目资助，支持学生开展科学研究和实践活动。
结语
通过清华研究生培养方案的实施，我们致力于培养卓越的学术研究能力、创新实践能力和团队合作意识的人才。
我们提供多样化的培养课程，建立个性化导师制度，创设学术创新平台，同时提供国际化交流机会，努力培养学术成果丰硕、具有社会影响力的研究生。
我们欢迎具有学术潜质和创新能力的优秀学子申请，并将为他们提供良好的学习环境和发展平台。
备注：以上内容仅供参考。