人力资源类培训游戏(黄勇刚)概要

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人事、行政人员:你需要的游戏项目大全

人事、行政人员:你需要的游戏项目大全

年会中你需要这个:团体素质拓展游戏大全无敌风火轮一、项目类型:团队协作竞技型二、道具要求:报纸、胶带三、场地要求:一片空旷的大场地四、游戏时间:10分钟左右五、详细游戏玩法:12—15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环.六、活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

信任背摔一、游戏简介:这是一个广为人知的经典拓展项目,每个队员都要笔直的从1。

6米的平台上向后倒下,而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望可以和他人相互信任,否则就会缺乏安全感。

要获得他人的信任,就要先做个值得他人信任的人.对别人猜疑的人,是难以获得别人的信任的。

这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感.二、游戏人数:12-16人三、场地要求:高台最宜四、需要器材:束手绳五、游戏时间:30分钟左右六、活动目标:培养团体间的高度信任;提高组员的人际沟通能力;引导组员换位思考,让他们认识到责任与信任是相互的.齐眉棍一、游戏简介:全体分为两队,相向站立,共同用手指将一根棍子放到地上,手离开棍子即失败,这是一个考察团队是否同心协力的体验。

在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求,完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。

此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。

二、游戏人数:10-15人三、场地要求:开阔的场地一块四、需要器材:3米长的轻棍五、游戏时间:30分钟左右六、活动目的:在团队中,如果遇到困难或出现了问题,很多人马上会找到别人的不足,却很少发现自己的问题.队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害……这个项目将告诉大家:“照顾好自己就是对团队最大的贡献"。

提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。

统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。

人力培训 培训游戏 1.默契大考验

人力培训   培训游戏    1.默契大考验

1.控股集团的角色画像是大鹏,
2.区域集团角色画像是鹰
3.区域公司角色画像是狐狸
4.事业部角色画像是狼
5.中梁的使命是什么?(共创价值,让四季心情绽放)
6.中梁的愿景是什么?(打造高素质经营人才,创造卓越的不动产投资集团)
7.中梁的价值观是什么?(开放、开拓、开创、共担、共享)
8.中梁的组织文化是什么?(公开、公平、公正、简单、务实)
9.中梁目标体系力争2021年实现总收入达多少亿?(3000亿)
10.中梁的经营模式“三高一中”业务模式分别是什么?(高成长、高周转、高收益、
中负债)
11.中梁的产品系列有哪些?(御系、国系、香系、白悦系)
12.中梁2018年度战略发展主题是什么?(夯实基础、再练内功、突破资本、砥
砺前行)
13.中梁成立于几几年?(1993年)
14.中梁五干“想干、能干、敢干、会干、为自己干”
15.全周期下的“20”字经营方针:全结构布局、全结构模板、轮动弹钢琴、倒逼练
内功
16.控股集团在奥运会中角色:组委会
17.区域集团在奥运会中角色:裁判员和教练员
18.区域公司在奥运会中角色:运动员
19.区域四类巴:综合管理巴、市场营销巴、事业部巴、项目管理巴
20.中梁5项激励机制:事业合伙、费用包干、成就共享、项目跟头、专项激励
21.三级管控有那三级:控股集团、区域集团、区域公司。

hr培训常用课堂活动游戏-破冰及团队游戏

hr培训常用课堂活动游戏-破冰及团队游戏

抓手指[目的]集中注意力。

[方法] 学生围成一个圆圈,面向圆心站好,然后把左手张开伸向左侧人,把右手食指垂直放到右侧人的掌心上。

教师发出“原地踏步走”的口令后,全体踏脚步。

教师可用“1、2、1”的口令调整步伐。

当发出“1、2、3!”的口令时,左手应设法抓住左侧人的食指,右手应设法逃掉,以抓住次数多者为胜。

[规则]1.抢口令者抓住无效。

2.手掌不张开,抓住无效。

万里长城1、参加者围成一圈,向右转,双手搭住前面一人的双肩,要求所有人注意听一个口令(比如叫停就停,叫跳就跳,叫坐就坐,叫坐时前一人要坐在后一人腿上,叫走就走),听到后必须按口令做,否则受罚。

2、游戏开始,所有人听口令往前走,1-2-1,1-2-1,1-2坐,第一次一般会有人跌倒或者不坐下,不坐下的受罚。

3、让大家依然双手搭住前面一人双肩,但距离缩短,再试一次,所有人都坐住了,开始倒数10-9-8-。

-1),站起。

4、参加者双手搭住再前面一人的双肩,再试一次,应该都能做稳了5、活动结束可以请人谈谈感受。

活动名称:雨的来去活动目的在环境气氛营造下,做潜层的感官知觉练习器材场地室内外均可,不需器材,人数不拘规则1.以训练员为圆心,所有学员围成五个同心圆并面对训练员2.由训练员示范以下动作,告知伙伴将要开始经历雨的来去 1)手掌相互摩擦:(下雨之前的风声) 2)手指交互拍打:(开始有雨滴) 3)多指一起拍打:(毛毛雨) 4)拍打大腿:(下大雨) 5)拍打胸口:(下暴雨)3.示范完后请学员操作练习一次,每个动作依序由最内圈向最外圈传递4.请所有学员将眼睛闭上,保持静默,再由训练员从圆心开始将1~5的动作向外圈传递,等所有声音停止,再让学员张开眼睛分享重点 1.张开眼练习与闭上双眼时感受有何不同?声音与视觉的差异? 2.在生活中自己是否曾因为擅于运用某些技能,因此忽略了一些既有的能力?在人际关系上会造成影响吗? 3.过程中你的专注力是向外还是向内?除了既有的动作声之外,还有听到其它的声音吗? 4.过程中声音是此起彼落,还是整齐画一?你又是如何掌握到团队的节奏的?在这个活动中,团队默契是如何形成的?活动名称:手掌九九活动目的集中精神的暖身活动(可安排在课程衔接时使用)器材场地无规则: 1.所有人围成一圈盘腿坐下,左、右手掌平贴在自己的大腿 2.由训练员先做指示拍一下,采顺时针方向进行,一共有三种动作 a.拍一下:表示顺时针,依序拍下去 b.同一手连拍两下-表示逆转方向,反方向拍回去 c.握拳敲一下-表示pass,pass一个再拍. 3.做错指令或动作的人,每错一次需伸回一只手,错两次的人,两只手都必须伸回 4.此活动可进阶为将手放在左右两边的人腿上,其余规则不变分享重点: 1.讨论想法与行动的落差 2.学员的参与度与集中度活动名称:HEY、SO、GO 活动目的:振奋精神,集中注意力器材场地:无器材规则:1.全体围成一圆形坐下,由指导员为第一人开始第一个动作,共有三种指示动作(1)HEY:手长平贴在胸前,被手指方向指到的左(或右)侧伙伴,继续做下一个动作(2)SO:被指到者继续做『SO』的动作,手长平放在头上,手指向左或右,指定下一人(3)GO:被指到的伙伴双手合掌指定下个人,接着再做『HEY』的动作动作依此轮序2.每个做动作者要大声喊出动作名称,可以任意指向左或右.3.动作或名称错误两次则出局,其它的人大喊”out of my game!”4.被淘汰者可在圆圈外围做声音的干扰重点:此活动适合用于使伙伴集中注意力可单纯为暖身活动不做分享活动名称:报数,也叫负责任的传递“报数”的内容:1、学员全部站在教练的面前。

【人力资源】培训游戏大全资料

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培训游戏大全摔鸡蛋 (3)结网托物 (4)盲人移物 (5)搭纸牌 (6)9点游戏 (7)剪纸圈 (8)Trust Fall (9)商店打烊 (10)海上救生 (12)WIN AS MUCH AS YOU CAN (14)沙漠幸存者 (16)看FL Y (18)找方块 (19)中国人-美国人 (20)画画 (22)猜图形 (23)比长度 (24)学员相互介绍I (25)学员相互介绍II (26)拼板 (27)暖场练习-从蛋到人 (28)TRUST FALL IN CIRCULE (29)BODY LIFT (30)Plastic Toy Bricks (31)做正方形 (32)保住信任 (33)遵照命令行事 (34)踩纸游戏 (35)大事小事 (36)少妇与老太太 (37)走路 (38)拼方块 (39)龙凤字操 (40)按摩 (40)目标:让学员领会到协调, 合作, 计划, 交流的重要参加人数:每组4 – 6 人, 可有4 –5 组学员练习时间:25分钟工具各小组剪刀一把, 塑料胶带一圈, A4废纸100张(可以包含5张各种颜色的彩纸)讲师向各学员说明:1. 在练习前ð请各小组各造一栋纸房子, 房子将推销给讲师;ð房子要标准, 高, 大, 稳, 美;ð造房子的时间有25分钟;ð当25分钟后, 各小组须派一人上台推销他们所建的房子;ð讲师将以糖果支付房款;2. 在造房子后ð各小组要清点所余的纸张数, 以便核算成本(一张A4纸成本是一颗糖果); ð各小组向讲师报价ð讲师最后可以用糖果买下一栋楼共同讨论论题可以是1.是否没有向客户(讲师)澄清要求;2.是否没有领导者;3.是否没有做计划;4.是否没有进行有效分工和授权;5.成本是否很高(用了多少纸)参考这一游戏可用在l解决问题的技能l团队合作整个练习需时45 - 60分钟目标:让学员领会到计划, 协调, 合作, 交流的重要参加人数:每组4 – 6 人, 可有4 组学员练习时间:30分钟工具1. 塑料布或大张报纸(用于垫在地上, 桌上)2. 各小组剪刀一把, 塑料胶带一米, 软吸管10根或A4废纸2张,5米塑料绳一根3.8个生鸡蛋讲师向各学员说明:1. 在练习前ð每个小组有一个鸡蛋;ð用所提供的材料和工具把鸡蛋包起来;ð目标是手拿鸡蛋站在桌子上(大约离地2.5米处让鸡蛋自由落体而鸡蛋不破); ð各小组有25分钟的时间进行准备2. 在摔鸡蛋时ð请一个组员站到桌子上, 在桌子上和地上铺上塑料布或加厚的报纸ð对成功的组可以用小玩具或糖果进行奖励共同讨论论题可以是l是否有充分的讨论和计划l是否所有人都参与了练习l是否找到了解决问题的关键参考这一游戏可用在l解决问题的技能l团队合作整个练习需时45 - 60分钟目标:让学员领会到计划, 协调, 合作, 交流的重要参加人数:每组6 - 8 人, 可有2 - 3 组学员练习时间:20分钟工具1. 大线团各组一个2. 可乐或其它饮料各小组一听讲师向各学员说明:各小组有20分钟的时间进行准备小组成员可用身体的任何部位, 将线结成网;将可乐罐放在网上, 保持一分钟不掉下来共同讨论论题可以是l是否有指挥者l是否有协助者l是否相互合作参考这一游戏可用在l良好的分工l解决问题的技能l团队合作整个练习需时30 - 45分钟目标:让学员领会到清晰授权和交流的重要, 以及在一个组织中各部门的相互配合与谅解.参加人数:12人(如有多余的学员, 可作为观察员)学员练习时间:5分钟工具1. 球或柱体一个2. 毛巾或能遮眼的布条, 数目超过参加培训学员的半数以上;3. 与毛巾相同数目的夹子;4. 六至七根一米左右长度的绳子系在一个橡皮筋圈上5. 字纸篓一个.讲师向各学员说明:1.请参加培训的学员排成两列;2.两列学员面对面站立;3.在面对面的两个学员中, 必须有一位愿意吃苦, 有一位愿意享福;4.请学员交换位子, 愿意吃苦的站在讲师的左手那一列, 愿意享福的站在讲师右手的那一列;5.讲师声明, 从现在起, 要让愿意吃苦的人享福, 而让愿意享福的人吃苦;6.请讲师助理将吃苦的人带至房间外, 吃苦的人不能看到房间内的情形;7.请房间内享福的人各抓一根长绳的一端, 将橡皮圈张开套在球上或柱体上, 一起把球或柱体移入字纸篓内; 操练完成后将物品回归原处;8.请享福的人到房间外将各自的吃苦人蒙上双眼, 然后用语言指挥他们进入房间内, 并用语言指挥他们依造刚才享福人所操练的那样进行一遍; 失败后重新做直到成功地交球或柱体放入字纸篓.共同讨论论题可以是l是否有指挥者l是否是逐级指挥l是否相互安慰和鼓励参考这一游戏可用在l团队合作整个练习需时30 - 45分钟目标:让学员领会到协调, 合作, 交流的重要参加人数:每组5 - 6 人, 可有3 - 4 组学员练习时间;15分钟工具1. 新纸牌4 –5 副讲师向各学员说明:ð各小组有15分钟的时间进行准备ð小组成员可用纸牌的边将纸搭起来; ð搭的最高的小组为胜出.共同讨论论题可以是l是否有指挥者l是否有协助者l是否相互合作参考这一游戏可用在l团队合作整个练习需时30分钟左右目标:让学员领会到突破思维的框框的重要参加人数:随意学员练习时间:3分钟工具:白板l l l l l ll l l l l ll l l l l l(图一)(图二) 讲师向各学员说明:讲师在白板上画出九点(如上图一)各学员有3分钟的时间;将这九点用不间断的四条直线连接起来;请连接成功的学员上台演示(如上图二)共同讨论论题可以是l为什么画不出l平时我们思考和做事时有哪些框框参考这一游戏可用在l解决问题的技能整个练习需时15分钟左右目标:让学员领会到在判断事物时不应臆想, 实践是很好的防备失误的方法参加人数:随意分成小组学员练习时间:5分钟工具1.剪刀各小组一把2.如图一纸圈各小组一个图一图二讲师向各学员说明:ð各组学员首先判断将纸圈(如图二)从中间剪开后, 会有什么结果; ð请各组中的一名学员实际剪一下;ð各组学员判断将再次将纸圈从中间剪开后, 会有什么结果;ð可以让学员实际剪一下, 也可直接告知结果。

【人力资源】培训游戏一组资料

【人力资源】培训游戏一组资料

培训游戏一组融冰游戏道具:冰、密实袋,水樽人数:分组进行,组数不限,每组人数最好六人左右玩法:分给每组一个装着相同份量的冰的密实袋,要他们在指定时间内用任何方法来融掉所拥有的冰。

指定时间过后,便将融出来的水倒到水樽里,融出最多水的那组为胜。

信任游戏三个这三个游戏都是训练玩者们的合作性,和让他们明白互相信任的重要,适合领袖训练之类的活动。

游戏一:信任跌落Trust Fall人数:七至十人工具:较高的桌子或类似物体。

玩法:轮流站到桌子上,向前跌下,而其它队友便会在他跌下的时候一起接着他。

游戏二:风中摆柳人数:七至十人玩法:众人围成一个圈,其中一人站在圈中。

中间的人要闭上双眼,全身放松,幻想自己是风中的一条杨柳,向四处跌荡摇摆。

而其他们就要轻轻的接着他,推动他,像风一样使他四处摆。

让队员轮流试试做中间的杨柳,然后分享做杨柳和做风的感受。

游戏三:信任行走人数:每组八人左右。

工具:眼罩,绳玩法:(室外进行)一班人全部用眼罩蒙眼, 然后好象火车般排成一行,手放在前面那人的肩上,由主持人带领到一条已绑好,相等于路线的绳那儿。

众人要跟着最前的组员,沿着绳一起行毕那预设好的路。

.定向寻宝这是一个一流的户外游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。

玩法:在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个指示,要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。

当他们到达关卡之后,他们要受到一些考验,例如:-一起唱一首歌-答问题-做掌上压-吃东西(如一人两只香蕉)等等。

当他们通过了考验,这个关卡的负责人便会给他们一个证明,并告诉他们下一个关卡在哪里。

如此类推,到他们完成了最后一个关卡的考验之后,他们便需要回到总部报到,先到者为胜出。

注意:这个游戏需要详细的策划和准备,例如要设定每一个组的路线不能重叠,每个关卡的考验也最好不要重复。

事前亦要先知道场地的资料,并让各主持人和各组都有场地的地图。

人力资源集体游戏

人力资源集体游戏

人力资源集体游戏集体游戏.txt54就让昨日成流水,就让往事随风飞,今日的杯中别再盛着昨日的残痕;唯有珍惜现在,才能收获明天。

游戏:数30目的:培养“以终为始”的观念“以终为始”指从目标出发,制定起始阶段及以后各阶段的实施计划或方案所需资源:时间:15分钟游戏时间加5分钟总结时间人数:2人以上游戏规则:两名玩家从数字1开始,交替连续报数(整数),玩家每次可以自由选择报1个数或者2个数。

两名玩家所报的数必须是相互紧邻且递增的。

例如玩家A可以报“1”,也可以报“1,2”。

如果玩家A报“1,2”,玩家B可以选择报“3”,也可以选择报“3,4”,依此类推。

游戏的目标是使对方报出最后一个数字,说出最后一个数字的玩家是输家。

两名玩家可以任意选出1名先报数。

游戏组织:1、将参与者每2人一组分为多个小组。

每组有A、B两名玩家。

2、两名玩家交换报数优先顺序,重复2-4次。

3、修改规则(可选):例如改为每人每次可以报一个、两个或者三个数,或者数到40等,重新报数2次(两名玩家各先报数1次)游戏总结:1. 您的策略是什么,2. 是否有先走必胜的策略,3. 这个游戏有什么启示,(或者:在变化的外部环境条件下,是否需要有多种可选方案以保证目标的顺利实现,)4. (可选)规则变化或者目标变化以后,方案应当怎么变化, 游戏补充说明(可选):在每次可以报1或2个数的前提下,每次给对手剩下3n+1个数是必胜策略。

例如数30时,先报数者应当先报“1,2”,给对手剩下28个数。

此后对手报1个数则自己报2个数,对手报2个数自己报1个数。

最后给对手剩下“27,28,29,30”4个数,即获胜。

如果每次可以报1个、2个、或者3个数,则每次给对手剩下4n+1个数是必胜策略。

依此类推。

> 删除游戏:解套主要通过与团队其他成员的配合并改变自己的位置,最终打开交错相连的套,形成一个或几个环。

目的:使得参与者能够认识到,在遇到看似复杂的问题的时候,只要通过换位思考以及团队的合作就可以顺利的解决问题。

【人力资源】培训游戏大全(十一精编版

【人力资源】培训游戏大全(十一精编版

培训游戏大全(十一)一、连点游戏这是个带有些性格测试的小游戏,可以用来训练团体合作、找寻问题的解决途径。

游戏可安插在培训课程的任何时段中进行,还可安排在等待迟到者的间隙。

目标:1.说明大多数人是具有竞争性的。

2.训练团队协作。

3.寻求问题的解决方式。

游戏过程:告知所有学员他们要做的是个小游戏,让每人选择一位同伴组成小组,分发给每个小组一张带有许多黑点的图片(如图1)和笔。

讲述任务:每组中第一位组员首先将两个横向或竖向的黑点相连,小组中第二位成员依样连点,但必须接着前一位所连线的任一段。

然后再由第一位组员继续完成相同的动作。

在游戏过程中,整个线条的首尾不能相连。

如有必要,可以出示样图(如图2)。

游戏时间限定于2分钟左右。

当所有人完成游戏,看看他们的成果,哪个小组中的哪位成员连的点最多。

一些人在描述中会提到诸如输、赢这类的问题,而这些在游戏开始时并没有提及。

然后讨论,为什么他们会将一个简单的游戏看作是一个竞赛。

还可以进一步探讨如假设、团队合作等问题。

讨论:1.为什么人们会假设这是一个竞赛?2.我们能否得到双赢的结果?3.在工作中有类似情况吗?变化:可以将所有人分成两个小组,在一块写字板上进行连点游戏。

所需时间:5-10分钟教具:样图(图2),每个小组一幅图(图1)和笔图1·················································································二、错位的点形式:全体学员类型:学习类课程时间:10分钟活动目的:学习如何通过排除不相关的事物只着眼于相关的依据来评判事物或人物的方法。

人力资源管理实训破冰游戏

人力资源管理实训破冰游戏

同舟共济活动目的:体验团体内配合活动时间:20分钟活动方法:准备数张一样大小的报纸。

将团体成员分组,每组人数基本相等6-8人,然后宣布比赛方式,将报纸平铺地下作为一只船,全组成员都设法站在船上。

成功之后将报纸对折,缩小船的面积,再尝试让全组成员站上去。

各组开动脑筋,最后以报纸折叠次数最多,成功站在面积最小的船上的小组为优胜。

小组讨论:请大家谈谈全组成员相互配合、同舟共济的感受?小组成员怎样达到动作一致,出色完成任务的?什么样的形式配合最有效率,好主意是怎样产生的?分析自己在团体中下意识扮演的角色特征以及效果?通过活动受到什么启发,将来需做哪些改进?各小组派代表发言,全体成员交流。

老师总结:让学员体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

解决问题的思路要突破限制,要敢于尝试、大胆想象,并善于接受建议,排除不可行的方案。

(如:先选出两个人作为重心其余的人上去时要注意保持平衡,当表面站不下时,通过背、挂、拉等保持平衡的手段。

)勾心斗角游戏规则:考察团队间合作。

按进场分组,每组发一张画有箭头↑的A4纸。

两两PK。

两组箭头同时指向上方,则两组各+1分。

两组箭头同时指向下方,则两组各+0分。

一组向上,一组向下,则向上的-3分。

向下的+3分。

主持人说请亮牌时两组同时亮出箭头。

游戏进行4轮。

前两轮独立出牌,后两轮可两组间商量出牌。

各小组派代表发言,全体成员交流。

老师总结:规则,合作与竞争,博弈成长的历程(“小草”、“灌木”、“小树”和“大树”)目的:使学生在游戏过程中体验到挫折和成长,对于即将面临的职场生活做好适应准备。

操作:1、介绍游戏规则,用肢体语言代表大树成长的三个阶段,分别是“小草——灌木——小树——大树”四个阶段(蹲着是小草、半蹲并双手达成塔尖状的是灌木,单腿直立的是小树,双腿直立的是大树。

为了使大家产生更直观的认识,可以请出四名同学示范)。

2、所有同学抱膝蹲下围成一圈,做“小草”状,用剪子包袱锤两两对决,胜利的成长一级,失败的后退一级(如小树赢了就长成了大树,输了就退回到灌木;小草输了还是小草)。

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5.举胖子
游戏方法:
在学员当中挑选个头最大,体重最重的 学员,请他坐在讲台上的一张座椅上,另外 在学员中挑选四名最瘦小的学员,请他们上 台,要求:四名瘦小的学员要合力将坐在椅 子上的胖学员举起来,起码3分钟,但是,每 人只能动用自己的一到两个手指 。

游戏心得:
不要认为不可能 要善于听取别人的引导 利用正确的方法 通力合作
通过者每人得一分
游戏过程
第二阶段 每组四位男学员参加 时间15分钟
1.最响亮地表达自己的人生目标,合格者通过意愿关 表达方式:“我努力成为….,请允许我通过!” 讲师允许后可予以通过 通过标准: 至少要达到80分贝. 2.撑俯卧撑20次以上
通过者每人得二分, 每增加10次俯卧撑加一分
游戏过程
第三阶段 每组三位学员参加(可重复) 时间30分钟
有!! 我是最好的!! 我是最棒的!! 我一定会成功!!! 请相信我们!我们支持你!!
游戏三:沙盘推演 30分钟
游戏规则:1。允许朝前一格 2。允许跳跃一格 3。只能朝前,不能后退 4。任何时候不允许两人同在一格上 游戏过程: 1。小组实地讨论,找到答案 2。讨论游戏的含义 游戏控制: 1。讨论时记录每个小组成员的表现 2。不管是否找到方法,15分钟后立即停止 游戏感悟:
游戏控制: 介绍4分钟,活动8分钟,选组长并制定口号3分钟 每节约二十秒钟加一分,回答对一题加一分 游戏感悟:
质量比效率更重要
游戏一:叠罗汉、选组长、确定口号 15分钟
叠罗汉规则:
第一个人说:“我叫某XX,我喜欢XX。” 第二个人说:“某XX喜欢XX,我叫某XX,我喜欢XX。”
第三个人说:“某XX喜欢XX,某XX喜欢XX,我叫……” 依此类推,直到介绍到最后一名.
= 意愿
50% 60%
X
方法
50% 60%
X
行动
50% 60%
游戏过程
第一阶段 全体参与 时间15分钟
1.最清晰地表达自己的人生目标,合格者通过意愿关 表达方式:“我想成为….,请允许我通过!” 讲师允许后可予以通过 通过标准: 目标尽量符合SMART原则. 2.从A点走到B点,用任何一种不同于其它人的姿势走过去, 与他人相同者将被淘汰



角色分配: 孕妇:怀胎八月 发明家:正在研究新能源(可再生、无污染)汽车 医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破 性进展 宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星 球 生态学家:负责热带雨林抢救工作组 流浪汉 :以流浪为生

游戏方法: 针对由谁乘坐气球先行离岛的问题, 各自陈诉理由。先复述前一人的理由再申 述自己的理由。最后,由大家根据复述别 人逃生理由的完整与陈述自身理由充分的 人,自行决定可先行离岛的人。

对说者而言 要注意听众的兴趣所在 要对所表达的内容有充分的理解与了解 存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技 巧 要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解

3.数字传递
游戏步骤: 1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右, 并选派每组一名组员出来担任监督员; 2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一 人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监 督员宣布游戏规则
小组中每个成员都对目标有责任。 沟通合作是解决问题的必要手段。
游戏四:众指抬人(胚胎解剖学) 15分钟
游戏规则: 学员中体重最重的躺在桌上 其他学员各出一个手指将桌子和人一起抬起 游戏过程:
游戏控制: 口令清晰:一、二、三 游戏感悟:
体验团队的力量
游戏五:噓声和掌声(批评和赞美) 15分钟
游戏规则: 1。走错时众人发出“嘘”声,正确则保持安静 2。走对时鼓掌,走错时保持安静 游戏过程:
游戏六:噓声和掌声
游戏七:红与黑 游戏八:高台信赖 游戏九:心有千千结
30分钟
40分钟 40分钟 15分钟
游戏一:叠罗汉、选组长、确定口号 15分钟
游戏规则:
游戏过程: 1.叠罗汉
2. 结束后马上告知讲师,以便计时. 3. 每个人用手指指向心目中的组长,被指向最多者 作为组长 4. 组长组织全体组员制定一句小组的“四字口号”




6.沙漠奇案

游戏时间:20分钟

游戏人数:全体学员
游戏地点: 课堂 游戏目的: 发挥个人想象力.创造力



案情:
一个男人,在沙漠当中一丝不挂躺着, 死了,周围没有痕迹。

请问: 这个男人是怎么死的??

故事的起因: 一对夫妇乘坐热气球在一望无际的沙漠 当中探险,不幸在途中热气球燃料不足,需 要减轻热气球的重量,。夫妇想尽办法,将 一切可以扔的东西都全部扔掉,甚至包括衣 服,但是这仍不能根本解决问题,最后,丈 夫为了他心爱的妻子能够逃出升天,就舍弃 了自己的生命,跳下沙漠中身亡。
1.最响亮最清晰最快速地表达自己的人生目标,合格者通过意愿关 表达方式:“我一定要成为….,请允许我通过!” 讲师允许后可予以通过 通过标准: 至少要达到100分贝,每秒6个字。 2.高台信赖
通过者每人得三分
高台信赖
步骤 1. 30度垂直向后倒 2. 60度垂直向后倒 3. 90度垂直向后倒 讲师口令 下面的朋友,准备好了没有!? 某XX,准备好了没有!? 有没有信心 你是最好的! 你是最棒的! 你一定会成功 一、二、三 口令 请相信我!我支持你! 用手拍肩膀 请相信我们!我们支持你! “1-2-3” 讲师带口令 下面学员口令 准备好了!! 准备好了 上面口令
金牌课程有:
《团队凝聚力集训》; 《盈利型骨干》; 《卓越班组长》; 《金牌店长》; 《企业文化塑造》; 《打造个人品牌》; 《员工自动自发》; 《职场人际关系》; 《蛋糕店店务实战管理》 ......
课程游戏
游戏一:叠罗汉、选组长、确定口号 15分钟
游戏二:救援行动 游戏三:沙盘推演 游戏四:雪花 游戏五:踩数字 45分钟 20分钟 5分钟 45分钟

游戏说明道理: 双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通 可以了解到更多信息。


对听者而言:
自认为自己来做会做的更好----单向沟通时,听的 比说的着急。 自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了 的人多 想当然----没有提问,就认为是(可根据学员出现 的问题举例) 仅对对方提要求,不反求诸己----同样情况下,为 什么有人做对了,有人做错了?我们为什么不能 成为作对了的人?! 不善于从别人的提问中接收信息
游戏七: 生命之旅
游戏规则: 1。两两相对而坐,一人眼睛蒙上,一人闭上 游戏过程: 2。聆听感悟:回忆人生从出生到老年的种种经历 追悼会上的情景、重回人间
3。人生旅途,两两牵手走过一段模拟人生, 中途调换角色,要求道路曲折,充满关爱。
4。回到培训室,席地而坐聆听一段感悟: 无灯光、双眼蒙上,回忆刚刚走过的历程; 游戏控制: 要求记住相助者的每一个手指和双手特征。 游戏感悟:5。两两分开,在黑暗中寻找相助者,找到后 就地坐下,互诉衷肠,写一段感谢辞。 6。吟唱“勿忘我”,各人谈感受。 7。讲师总结,引出主题“让人间充满爱”
游戏控制:
游戏感悟:
赞美能鼓励人前进
批评对人也是一种成长的机会 没有批评和赞美生活就失去方向和目标
游戏六:心有千千结 15分钟
游戏规则: 每个人右手向上抬起,左手向下 全体人员围成一个圈,互相抓手,左手抓左手 尽可能不要和邻居抓 想办法在不松开手的前提下结开这个结 游戏过程:
游戏控制:
游戏感悟: 团团圆圆,化解矛盾 结构清晰
游戏控制:6。每人脸看他人脸,面带微笑,随意走动,遇人握手,心中
说:“我喜欢你”;
游戏感悟: 点头、握手、握手拍肩、拥抱
6。每人脸看他人脸,面带微笑,随意走动,遇人握手,口中 说:“我喜欢你”;
1.荒岛求生

人数:6人

游戏背景: 私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。这 时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气 球吊篮,没有水和食物。



“老大爷,你没有看到一位长头发,穿红色裙子的 女孩?” “没有” 男人仍不放过一线希望,把爱人失踪的遭遇包括在 湖里寻找的经过一五一十的告诉了陌生人。 “我是这个湖的看守员,这个湖里几十年来一直都 没有生长过一根水草” 原来,男人在湖里摸到的不是水草,而是她爱 人的长发。于是,男人跳到湖里殉情了。
人力资源培训游戏
授课导师ห้องสมุดไป่ตู้黄勇刚
黄勇刚:
毕业于师范院校。近十年来从事烘焙业市场营销、企业管理、 企业培训工作。2006年以来主要活跃于广西柳州市、河池市、来 宾市及广东大部分地区,现场参加过十几位国内外知名讲师、演 讲家的培训和演讲,包括陈安之、余世维、李强、李践、约翰库 缔斯、周嵘等。擅长拓展体验式培训,2006年以来,在两广烘焙 界现场成功组织培训超过200场次,致力于帮助更多的烘焙企业 和个人获得成长。曾服务过的企业有: 中国平安保险公司; 中国网通; 北京海天国际经理人俱乐部; 广西工学院; 柳州市职业技术学院; 柳州市健德咨询; 柳州市兴荣冷冻食品中心; 广州市恒远彩印公司; 广西福满家饼屋事业有限公司; ......
游戏说明的道理: 认真聆听别人的话,记住别人的想法,这样 别人才会相信你,才会让你去求救。由此可 见,聆听非常重要。 根据学员的表现评价: 1、谁的表达是好的? 2、谁的表达还不是很好?

2.画图游戏



规则: 1、图形贴于写字板后 2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时 间。 3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。 --单向沟通 4、描述第2图时,学员可以发问。--双向沟通 5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的 人数。
然后再从第一个人开始每个人从左边的学员开始顺时针再说一圈, “某XX喜欢XX,某XX喜欢XX,XX喜欢XX,…..我叫XX,我喜欢XX”
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