《面包发霉了》ppt课件

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《面包发霉了》食物-教科版四年级科学下册PPT课件

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面包发霉的条件
霉菌与其他生物一样, 它的生长需要获取营养和适宜 的生长环境。
温度
水分
营养
……
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哪一块面包上的霉菌生长得快
怎样才能比较哪一块面包上的霉菌生长得快?
哪一块面包上的霉菌生长得快
准备四块烘干的面包, 用牙签在每块面包上放一些霉菌。




哪一块面包上的霉菌生长得快
第一组:水分对霉菌生长的影响
让第一块面包保持干燥, 在第二块面包上滴10滴水, 分别装在两 个塑料袋里, 用线扎紧袋口后放在桌上。
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面包发霉的条件
观察活动中得到的哪些信息能够帮助我们进行分析? 还需要得到哪些方面的信息?
霉菌长在面包上, 而离面包最近的塑料袋上并没 有霉菌生长, 这说明什么? 发霉的面包还是软软的, 有一些水分, 这说明什 么? 面包存放在什么地方? ……

《面包发霉了》课件

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明确研究 内容
提出假设
霉菌的生长繁殖与( 温度是否 )有关
霉菌的生长繁殖与温度有关 变量(唯一): 温度 不变量: 水分、光照、空气等其他条件
制定实验 1
2
方案
3
4
记录实验 现象
我发现:
霉菌生长和繁殖的速度更快些。
得出实验 结论
霉菌的生长繁殖与温度有关。
对比实验设计
明确研究内容
霉菌的生长繁殖与(
明确研究内容
霉菌的生长繁殖与( 水分是否 Fra bibliotek有关提出假设
霉菌的生长需要水分
变量(唯一): 不变量:
制定实验方案
记录实验现象 我发现: 得出实验结论
对比实验——以“水分”为例
制定实验方案:
唯一的实验变量是“水分”,其他条件均相同 。
1
2
两片干燥的面包
3
4
对比实验——以“水分”为例
明确研究内容
霉菌的生长繁殖与( 水分是否 )有关
《面包发霉了》
探索
怎样才能看清楚面包上的霉菌呢?
观察记录
绒毛状 白色、灰色、绿色、黑色等 有刺鼻的气味等
光学显微镜
电子显微镜
温度
为什么会生长霉菌呢? 面包发霉与什么条件有关呢?
水分
营养
......
我发现霉菌都长在了面包上, 而离面包最近的塑料袋上并没 有霉菌生长,我认为霉菌的生 长需要面包提供养分。
我的面包是放在比较温暖的 地方发的霉,我认为霉菌的 生长与温度的高低有关。
我发现发霉的面包还是软 软的,有一些水分,我认 为霉菌的生长需要水分。
对比实验的步骤




《面包发霉了》课件

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06
总结与展望
本节课的总结
面包发霉的原因
本节课介绍了面包发霉的生物学 原理,包括霉菌的生长条件和面
包作为霉菌培养基的过程。
发霉面包的危害
讲解了发霉面包对人体健康的危 害,如食物中毒和肠胃不适等。
如何避免面包发霉
分享了预防面包发霉的方法,如 储存方式和包装材料的选择等。
发霉面包的未来研究方向
新型防霉技术
发霉的原理
01
02
03
微生物繁殖
食物中的微生物在适宜的 温度、湿度和氧气条件下 迅速繁殖,导致食物发霉。
酶促反应
某些微生物分泌酶类物质, 分解食物中的营养成分, 产生异味和有害物质。
氧化变质
食物中的脂肪、蛋白质等 成分在氧气的作用下氧化 变质,导致食物变色、变 味。
发霉的过程
初期
食物表面出现微小斑点 或菌丝体,通常无明显
增加垃圾处理负担
大量发霉的面包需要被处理,增加了 垃圾处理的负担和难度。
04
如何防止面包发霉
储存方式
冷藏
将面包存放在冰箱的冷藏室内,保持 干燥和低温,可以延缓面包发霉的过 程。
真空包装
避免与异味食品接触
将面包存放在远离有异味食品的地方, 防止异味污染。
将面包放入真空袋中,排除空气,可 以延长面包的保质期。
加工工艺
选择优质原料
使用新鲜、优质的原料,如优质面粉、酵母等,可以提高面包的 品质和保质期。
控制烘烤温度和时间
适当的烘烤温度和时间可以使面包更加干燥,减少细菌繁殖的机会。
避免过度加工
尽量减少对面包的切割和加工,以免增加与空气和细菌的接触面积。
添加剂的使用
防腐剂
添加适量的防腐剂,如丙 酸钙、山梨酸钾等,可以 延长面包的保质期。

面包发霉了ppt课件

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高温下的面包变质更快
高温促进霉菌生长
面包发霉的条件
霉菌的生长需要适宜的 环境,包括但不限于充 足的空气、潮湿、高温 的环境。适宜的环境加 速食物腐败变质。
如何更好的保存食物
➢ 空气 密封 真空 侵泡 ➢ 水分 暴晒 烘干 冷冻 ➢ 温度 烧 煮 烤 冷冻
其他实验
➢ 设计实验中的变量 ➢ 只改变这个变量(如光线) ➢ 保持其他环境一致 ➢ 观察并记录实验结果 ➢ 分析得出结论
面包发霉了
四年级 下册
观察发霉的面包
➢ 直接观察
发霉的面包已经变色
观察发霉的面包
➢ 放大镜下的面包
通过放大镜看到包 表面长了一层毛茸茸 的霉菌。。。
显微镜下的霉菌
TIPS:
面包发霉是因为面包表面长了 一层霉菌,只要有合适的温度 和水分,随着时间的增长,霉 菌会快速繁殖。霉菌对人体有 害,发霉变质的食物不能食用!
面包发霉的原因是什么
➢ 同学们猜一猜
空气
充足 水分
适宜 温度
营养
准备实验
➢ 实验因素:空气(密闭/开发) ➢ 实验因素:水分(干燥/潮湿) ➢ 实验因素:温度(高温/低温)
通过观察不同环境下的面包变质情况了解面包发霉的 原因。
空气对面包的影响
➢ 开始实验
准备两块未变质的面包,分别放 置一些霉菌在面包表面,第一块 面包放置在桌子上,第二块面包 装在塑料袋中扎紧袋口放在桌上。
冰箱保鲜的秘密
冰箱通过制冷使食物始终保 持低温状态,从而减缓了细 菌类生活的滋生,保持食物 新鲜。
不透明包装的食物
透明包装的食物
真空包装的食物
食品的包装
➢ 食品按照种类不同有着不同的包装 食盐、薯片等需要避光的食物采用非透明包装;干果、面包采用透明 包装;肉类多采用真空包装避免变质…… ➢ 不同食品的保质期不同 鲜奶保质期只有短短一周,而常温牛奶保质期达半年,罐装饮料有些 保质期可达2年。 ➢ 食物的储存条件也各不相同 鲜奶要求低温储藏,而常温的纸盒装牛奶常温储存即可。

面包发霉了ppt.pptx

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(1)直接观察和用放大镜观察
观察霉菌和面包的记录单
颜色 气味 形状 其它
霉菌
面包
(2)、用显微镜观察
菌丝
孢子囊
二、面包发霉的条件
猜测:
面包发霉的条件:
空气、适宜的温度、水、阳光、营养……
三、制定探究计划
研究问题 我的猜测 实验方法 不同条件 相同条件 实验器材
过程
面包发霉需要水吗? 面包发霉需要水。
实验记录(每天定时)
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 实验现象 实验结论
第一组:面包发霉需要水吗? 第二组:面包发霉需要________?
第一块面包
第二块面包 第三块面包
(干燥常温) (潮湿常温) (

第四块面包


食品安全:
由于大多数的霉菌都含有对人体有害的毒素,所以 发霉的食物是绝对不能吃的。
我的麻烦!
帮我看看这些面包是怎么了?
面包发霉了
一、观察发霉的面包。
怎样观察得更清楚些?
用放大镜观察霉菌和面包,并及 时记录下你的发现。
安全提醒:
1.在探究过程中戴上手套触摸霉菌,并戴上口罩。 2.探究完要及时用肥皂洗手。 3.如果使用到镊子、针筒和牙签时要注意安全,别戳到自己
或伤到别人。
四、实验探究:准备四块面包,用牙签 在每块面包上放一些霉菌(母菌)
第一组:面包发霉需要水吗?
使第一块面包保持干燥,在第二块面包上滴10 滴水,分别装在两个塑料盒里,盖好后放在桌 上。
第二组:面包发霉需要适宜的温度吗?
(自主探究)
在第三块面包和第四块面包上都滴10滴水, 也分别装在两个塑料盒里,并盖好盖子。 然后,把第三块面包放进冰箱,第四块面 包放到温度较高的地方。

面包发霉了(2023版ppt)

面包发霉了(2023版ppt)

生产过程的时间控制:控制生产过程中的时间,防止微生物生长
04
生产过程的包装控制:选择合适的包装材料,防止微生物污染
05
生产过程的运输控Leabharlann :选择合适的运输方式,防止微生物污染
06
生产过程的储存控制:选择合适的储存条件,防止微生物污染
07
生产过程的质量控制:建立完善的质量管理体系,确保产品质量安全
08
生产过程的召回控制:建立完善的召回制度,确保产品质量安全
02
密封保存:使用密封袋或保鲜盒保存面包,防止空气进入
03
避免阳光直射:将面包存放在避光处,防止阳光直射导致面包变质
04
定期检查:定期检查面包的储存情况,发现发霉及时处理
面包发霉的食品安全问题
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。
5
霉菌毒素的危害
04
面包发霉的处理方法
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼,为了演示发布的良好效果,请言简意赅的阐述您的观点。
4
丢弃发霉面包
发霉面包可能含有有害物质,如黄曲霉毒素,对人体健康有害。
丢弃发霉面包时,应将其放入密封的垃圾袋中,防止霉菌扩散。
丢弃发霉面包后,应立即洗手,防止霉菌传播。
丢弃发霉面包后,应检查其他食物是否受到霉菌污染,如有污染,应一并丢弃。
09
生产过程的培训控制:加强员工培训,提高员工的质量意识和技能
10
谢谢
解决方案
控制面包的储存环境,保持干燥和通风
定期检查面包的保质期,及时处理过期面包
加强员工培训,提高食品安全意识
建立食品安全管理体系,确保生产过程的卫生和质量控制

四年级下册科学课件-3.5 面包发霉了|教科版 (共31张PPT)

四年级下册科学课件-3.5 面包发霉了|教科版 (共31张PPT)

)和适宜的

)。因为霉变过程中产生的(
)含有对人体
有害的物质,所以发霉变质的食物是绝对(
)食用的。
二、判断题
1、食物在保存的过程中也会发生变化。(

2、食物在霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质。


3、已经发霉的食物,扔掉可惜,洗一洗就可以吃了。(

4、我们把第一块面包放在干燥、常温的地方,把第二块面包放在
学生讨论,小组尝试。师 引导学生用牙签取一些面 包上的霉菌放在载玻片上, 用放大镜进行观察。
观察发霉的面包
●直接观察
原来面包上长了许多霉菌。
用语言来描述你们看到的 霉菌的样子。
怎样才能看清楚面包上霉 菌的样子?
菌丝
显微镜下的霉菌
孢子囊
因为霉变过程中产生的霉菌含有对人
体有害物质,所以发霉变质的食物 是绝对不能食用的
低温环境内
温暖环境内
干燥环境内 低温环境内
湿润环境内 温暖环境内
霉菌生长的条件:潮湿的环境以 及适宜的温度。
春天是温暖潮湿的季节,因此食 物容易发霉。
抑制霉菌生长方法:干燥处理、 低温储存、尽快食用。
一、填空:
面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——(
),与其
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
他生物一样,它的生长需要获取(
(3)、哪一块面包上的霉菌生长得快
实验:(四块面包,用牙签在每块面包 上放一些霉菌)
●使第一块面包保持干燥,在第二块面包上滴 10滴水,分别装在两个塑料袋里,用线扎紧袋 口后放在桌上。
干燥环境内
湿润环境内
●在第三块面包和第四块面包上都滴10滴 水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧袋 口。然后,把第三块面包放进冰箱,第四 块面包放到温度较高的地方。

《面包发霉了》课件

《面包发霉了》课件
介绍发霉面包可能对健康和食用安全造成的危害和影响,引发观众思考食品安全问题。
4. 如何预防面包发霉?
提供有效的面包防霉策略,包括正确储存、适当包装、控制环境湿度等方法。
5. 储存面包的技巧与方法
分享一些延长面包保质期的小窍门,如冷藏、冷冻、真空密封等。
6. 延长面包的保质期
《面包发霉了》PPT课件
通过本PPT课件,我们将深入了解霉菌的特征和生长环境,探讨面包为什么 会发霉,介绍发霉面包的危害与影响,并提供预防发霉的方法与技巧。
1. 霉菌的特征和生长环境
了解霉菌的特点和适宜生长的环境条件,从而更好地理解为什么面包容易受到霉菌污染。
2. 面包为什么会发霉?
探讨面包发霉的原因,包括霉菌传播途径、面包中的水分和养分等因素。
介绍一些新型科技和食品加工方法,可以帮助面包更长时间地保持新鲜。
7. 选择适合口感的面包
讨论不同类型的面包,建议根据个人口感偏好选择合适的面包,减少剩余面包发霉的可能。
8. 分辨已经发霉的面包
教授观众分辨面包是否已经发霉的方法,包括外观、气味和触感等。
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14
实验结果
低温环境内
温暖环境内
15
小结:
面包上霉菌的生长需要养分,同 时也需要潮湿及温暖的环境。
16
提示: 霉变的过程中产生
的霉菌含有对人体有害 的物质,发霉变质的食 物是绝对不能食用的。
17
填空:
面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——( 霉菌 ),与其他 生物一样,它的生长需要(养分 )(温度 )( 湿度 )。因为霉变 过程中产生的( 霉菌 )含有对人体有害的物质,所以发霉变质的食 物是绝对( 不能 )食用的。
判断题 1、食物在保存的过程中也会发生变化。( 对 ) 2、食物在霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质。 ( 对) 3、已经发霉的食物,扔掉可惜,洗一洗就可以吃了。( 错 ) 4、我们把第一块面包放在干燥、常温的地方,把第二块面包放在 潮湿常温的地方,是为了研究水分对霉菌生长速度的影响。 (对)
11
实验结果Βιβλιοθήκη 干燥环境内湿润环境内12
探讨 霉菌的生长与温度的关系 2:
冰箱冷藏室 哪个更有利于生长呢?
温度较高的地方
温度高更有利于霉菌生长。
13
2.准备两块烘干的面包,(用牙签在每块面包上 放一些霉菌),都滴10滴水,分别装在两个塑 料袋内,用线扎紧袋口放在桌上让第一块面包 放进冷藏室,将第二块面包放在温暖的室温中。
18
• 健康饮食, 拒绝霉变食物!
——谢谢同学们!
19
仔细观察,认真思考
1
• 我扑在书籍上,像饥饿的人扑在 面包 上一样。 ——高尔基
2
5、面包发霉了
3
观察发霉的面包
●直接观察
原来面包上长的毛茸茸的东西叫霉菌。
4
放大镜下的霉菌
5
菌丝
显微镜下的霉菌
孢子囊
6
面包发霉与哪些因素有关?
(同学们联系生活,分组讨论。)
1、夏天、冬天容易生长,还是春天容易生 长呢? 适宜的温度、湿度(水分) 2、为什么光秃秃的鹅卵石不容易长霉菌呢? 3、大家列养举分几个生活中的例子。
7
还有哪些物体会发霉:
桔子、大米、花生、粽子等等
8
温度 • 霉菌的生长 养分
湿度
9
探究 霉菌生长与湿度的关系 1:
干燥的环境 湿润的环境
哪种环境更有利于生长呢?
湿润环境更有利于霉菌的生长。
10
1.准备两块烘干的面包(用牙签在每块面包上 放一些霉菌),让第一块面包保持干燥,在第 二块面包上滴10滴水,分别装在两个塑料袋 内,用线扎紧袋口放在桌上。
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