人教版小学一年级数学上册《认识钟表》第一课时课件

合集下载

一年级上册数学课件-7认识钟表第1课时人教新课标(2014秋)(共17张PPT)

一年级上册数学课件-7认识钟表第1课时人教新课标(2014秋)(共17张PPT)
5 学校举行歌咏比赛。
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)
2
大约九时
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)
对比下面两幅图,你发现了什么?
两个时间都是10时,为什么一个是有太阳的,一个是有星 星、月亮的呢?小朋友做的事也不同呢? 一个是上午10时,一个是晚上10时。
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)
大约四时
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)
2 小明晚上7时开始写作业,他1个小时完成了所有作业。你知道 他是晚上几时完成作业的吗? 7+1=8(时) 他是晚上8时完成作业的。
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)
认识钟表
第 2 课时
人教版 数学 一年级 上册
这节课我们要继续学习认识钟表,不过 这节课并不会很难,同学们要争取完全 掌握哦
我会认
十二时
我会认
ห้องสมุดไป่ตู้六时
我会认
九时
请同学们看一下,这是几时?
快7点了。
7点过了一点
接近七时可以说大约七时
说一说钟表上大约是几时?
大约七时
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT) 一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)
一年级上册数学课件-7认识钟表第1课 时人教 新课标 (2014 秋)( 共17张P PT)

人教版一年级数学(上册)认识钟表教学课件

人教版一年级数学(上册)认识钟表教学课件
人教版一年级数学(上册) 认识钟表教学课件
年 级:一年级
学 科:数学(人教版)
一年级 数学
一年级 数学
画钟表
活动要求: 1.想一想。 2.画一画。
一年级 数学
一年级 数学
东东
一年级 数学
一年级 数学
123 456 789 10 11 12
12 11
10
1 2 3
一年级 数学
琪琪
9
8 7
4 5 6
东东
一年级 数学
12 11 10
9
8 7 6
1 2
3
4 5
分针
一年级 数学
12 11 10
9
8 7 6
1 2
3
4 5
时针
认时间
琪琪
一年级 数学
东东
找朋友
8时
4:00
4时 8:00
一年级 数学
小云
一年级 数学
8时 8:00
4时
4:00
东东 青青
一年级 数学
拨一拨 小明的一天生活
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2时
一年级 数学
一年级 数学
一年级 数学
小明的一天生活
小明9时在上课。
琪琪
一年级 数学
小明12时吃午饭。
小云
一年级 数学
6时
琪琪
一年级 数学
9:00
一年级 数学
果果
一年级 数学
9时
12时
6时
9时
当分针指向12,时针指向几就是几时整。
东东
9时
9时
一年级 数学
我说你做
3时
一年级 数学
我说你做
1时
一年级 数学
我说你做

一年级上册数学课件-认识钟表 人教版(共10张PPT)

一年级上册数学课件-认识钟表 人教版(共10张PPT)

1. 介绍记录时间的两 种方法。
2. 请学生在教科书上 把时间写下来。
1.填一填。 (1)钟面上有( 两 )根针,分别是(分 )针和(时 )针。 (2)7时整时,时针指向( 7 ),分针指向(12 )。 (3)分针指向12,时针指向6,是( 6 )时。 (4)( 12 )时整时,时针和分针都指向12。
7 认识钟表
第1课时 认识钟表
RJ 一年级上册
猜猜我是谁 会走没有腿, 会说没有嘴, 它会告诉你, 什么时候起, 什么时候睡。
交流: 你都在什么地方见
过钟表?你知道钟表的 那些知识?
探究点 1 认识钟面
观察钟面, 说说你知道 了什么?
12个数字(1-12) 12个大格
分针 又细又长
时针 又粗又短
2.连一连。
1时
2时
3时
9时
10时
3.现在1是小几时时前?是几时?
4时 1小时前 3 时
3时
12时
2时
11时
活动:1. 教师用钟表拨时间,学生说时间及认读方法。 2. 同桌同学,一人用钟表拨时间,一人说时间。
提问:这是小明的一天, 他什么时间在做什么?
21.2个数字(1-12) 你2. 知道图中的小朋友是几点起床的吗? 同桌同学,一人用钟表拨时间,一人说时间。 同(1)桌钟同面学上,有一( 人用)根钟针表,拨分时别间是,(一人)针说和时(间。)针。 1这2是个一数个字电(子1-表12,)也表示7时整,“:” 前面是几,“:” 后面是00,就表示几时。 (请2)学7时生整在时教,科时书针上指把向时(间写)下,来分。针指向( )。 同12桌个同数学字互(相1-说12一)说。 (同4)桌( 同学)时互整相时说,一时说针。和分针都指向12。 你12知个道数图字中(的1-小12朋)友是几点起床的吗? 请这学是生 一在个教电科子书表上,把也时表间示写7时下整来,。“:” 前面是几,“:” 后面是00,就表示几时。 请提学问生 :在这教是科小书明上的把一时天间,写他下什来么。时间在做什么? 同提桌问同 :学这,是一小人明用的钟一表天拨,时他间什,么一时人间说在时做间什。么? 你12都个在数什字么(地1-方12见)过钟表?你知道钟表的那些知识? 1(32)个分数针字指(向11-21,2)时针指向6,是( )时。 你RJ知道一图年中级的上小册朋友是几点起床的吗? 你知道图中的小朋友是几点起床的吗?

认识钟表ppt课件

认识钟表ppt课件
表示 7 时
电子表的一种。
探索新知
你会用电子表示法表示 7 时吗?
7 : 00
先再在写点圆两7点。个的圆后点面。写上两个 0 。
探索新知
整时的写法
文字形式: 8时
3时
6时
电子表形式: 8:00
3:00
6:00
PART THREE
巩固练习
巩固练习
巩固练习
小宇的一天。(教科书第 85页做一做)
人教版部编版一年级数学上册
认识钟表
认识钟表
授课老师:XXX
CONTENTS
0 1 情境导入 0 2 探索新知
0 3 巩固练习 0 4 课堂小结
PART ONE
情境导入
情境导入
弟弟长,哥哥短。 谜底: 两人赛跑大家看, 弟弟跑了十二圈, 哥哥一圈才跑完。
PART TWO
探索新知
探索新知
观察左图, 你有什么发现? 一起说说看!
(教科书第 84页认识钟表)
探索新知
12个数 12个大格
细而长
分针
时针
粗而短
钟面上有些什么呢?
探索新知
长 分针 时针 短
分针指向12,时针指向7,是7时。
探索新知
8时
3时
6时
下面的时钟分别表示什么时间?
分针指着12,时针指着几就是几时整。
探索新知
8时
3时
6时
你又发现了什么?
探索新知
它表示几点钟?你是怎么知道的? 你见过这样的钟表吗?它叫什么呢?
PART FOUR
课堂小结
课堂小结
通过这节课的学习,你学会了什么?
我知道:钟面上有时针和分针,分
针指着12,时针指着几就是几时整。

人教版一年级数学上册第1课时 认识钟表(1)-课件

人教版一年级数学上册第1课时 认识钟表(1)-课件
小学一年级数学(上册)
6 6 00
9 9 00
12 12 00
3 3 00
4时
11时
5时
பைடு நூலகம்12时
•1、多少白发翁,蹉跎悔歧路。寄语少年人,莫将少年误。 •2、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021 4:56:16 AM •3、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/282021/10/282021/10/2810/28/2021
•7、要经常培养开阔的胸襟,要经常培养知识上诚实的习惯,而且要经常学习向自己的思想负责任。2021/10/282021/10/28October 28, 2021 •8、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。2021/10/282021/10/282021/10/282021/10/28

人教版一年级上册数学第七单元认识钟表课件PPT

人教版一年级上册数学第七单元认识钟表课件PPT

9 9 00
12 12 00
学以致用
2. 画时针。
4时
6时
8时
学以致用
3. 在5:00的下面画√。

学以致用
课件PPT
4、写出下面钟表面1小时后的时刻。
9:00 9时
7:00 7时
3:00 3时
课堂小结
你学会了哪 些知识?
时刻有两种 表示方法。
1.钟面上有12个数,长针是分针,短针是时针。
2. 分针指向12时,时针指向几就是几时。
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
课件PPT
12: 00
12时
探索新知
12 11 10 9
8 76
1 2 3
4 5
4 :00 4时
探索新知
1:00 1时
12 11 10 9
8 7 6
1 2 3
4 5
分针指着12,时针指着几,就是几时。
典题精讲
1. 连线。
典题精讲
解题思路:
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单 击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本
教学分析
您的内容打在这里,或者通过 复制您的文本后,在此框中选 择粘贴,并选择只保留文字。 您的内容打在这里,或者通过 复制您的文本后。
请替换文字内容
点击添加相关标题文字,点击添加相关标题文字, 点击添加相关标题文字,点击添加相关标题文字, 点击添加相关标题文字。
点击添加内容 点击添加内容
点击添加内容
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
相关文档
最新文档