小学科学六年级复习纲要
教科版小学六年级科学上册复习资料
教科版小学六年级科学上册复习资料教科版小学六年级科学上册复习资料科学是一门非常有趣的学科，它帮助我们了解自然界的规律和现象。
作为小学六年级的学生，我们已经学习了很多科学知识。
为了帮助大家复习和巩固这些知识，下面我将为大家整理一些教科版小学六年级科学上册的复习资料。
第一章：物质的组成和性质物质是构成一切物体的基本单位。
我们可以通过观察和实验来了解物质的性质。
物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
固体的分子排列紧密，形状不易改变；液体的分子排列较为紧密，形状可变；气体的分子排列较为疏松，形状和体积都可变化。
第二章：能量与能源能量是物体产生变化和做功的原因。
能源是能量的来源，包括太阳能、化石能源、水能等。
我们要学会合理利用能源，保护环境。
第三章：光的传播和视觉光是一种电磁波，它能够传播到很远的地方。
我们通过眼睛来感受光的存在，从而看到周围的物体。
光的传播是直线传播，但在遇到障碍物时会发生折射和反射。
第四章：声音的传播和听觉声音是一种机械波，它能够传播到周围的空气中。
我们通过耳朵来感受声音的存在，从而听到各种声音。
声音的传播需要介质，如空气、水等。
不同的声音有不同的音调、音量和音色。
第五章：物体的运动物体的运动可以分为直线运动和曲线运动。
直线运动包括匀速直线运动和变速直线运动。
曲线运动包括圆周运动和抛体运动。
物体的运动需要力的作用，力可以使物体改变速度和方向。
第六章：地球与月亮地球是我们生活的家园，它是一个球体。
地球有自转和公转两种运动。
地球的自转导致了昼夜的交替，地球的公转导致了四季的变化。
月亮是地球的卫星，它也有自转和公转的运动。
第七章：植物的生长和繁殖植物是地球上最早出现的生物之一，它们通过光合作用制造食物，并通过根、茎和叶进行水分和养分的吸收。
植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。
第八章：动物的生长和繁殖动物是地球上最丰富多样的生物群体之一。
动物的生长和发育需要摄取食物，并通过消化、呼吸和排泄等过程维持生命活动。
(完整word版)小学六年级科学上册复习提纲
人教版版小学六年级科学上册复习提纲.doc第一单元工具和机械一、使用工具1．机械是能使我们省力或方便的装置。
机械包括机器和工具。
2．螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。
3．用螺丝刀可以比较方便的把螺丝钉从木头中取出，用羊角榔头可以比较方便的把铁钉从木头中取出。
不同的工具有不同的用途。
二、杠杆的科学1．像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
2．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
3．当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力；在生活中常见的可以省力的杠杆有撬棍、压水井的压杠等。
可以省力的杠杆类工具有：老虎钳、羊角锤、开瓶器、裁纸刀、杠秤等。
当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力；生活中的应用的工具有：火钳、夹子、筷子、镊子。
；当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
生活中的应用有跷跷板、天平、装订机等。
4．杠杆尺上有支点，左右两边都有到支点距离的标记，是研究杠杆作用的好工具。
5．用三种不同的方法挂钩码，使杠杆尺保持平衡，把你的方法在下图画出来。
三、杠杆类工具的研究1．省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器），费力的是（火钳、镊子）。
2．常用的杠杆类工具中羊角榔头、老虎钳、开瓶器是省力杠杆；火钳、筷子、镊子是费力杠杆；跷跷板、天平、订书器是不省力也不费力杠杆。
有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处（如：镊子、钓鱼竿等）。
3．“秤砣虽小，能压千斤”，那是杆秤利用了杠杆原理的结果（提绳是支点，秤砣是用力点，称重物处是阻力点）。
4．我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是支点，手握物体处是阻力点，上臂的肱二头肌处就是用力点。
5．阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点，我能用一根长长的棍子把地球撬起来。
”这里的棍子相当于杠杆。
四、轮轴的秘密1．像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴。
小学教科版六年级上册科学复习教案
小学教科版六年级上册科学复习教案一、教学内容本节课为小学教科版六年级上册科学复习课，主要复习第一章《地球与宇宙》、第二章《生活中的科学》、第三章《物质与能量》的内容。
1. 第一章《地球与宇宙》： (1) 地球的形状；(2) 地球的运动；(3) 地球的气候；(4) 宇宙的组成；(5) 恒星与行星。
2. 第二章《生活中的科学》：(1) 水的性质与运用；(2) 光的传播与反射；(3) 声音的产生与传播；(4) 温度与热量；(5) 空气质量与环境保护。
3. 第三章《物质与能量》：(1) 物质的三态；(2) 物质的溶解与结晶；(3) 力的作用；(4) 能量的转化与守恒；(5) 磁现象。
二、教学目标1. 帮助学生巩固本学期所学科学知识，提高科学素养。
2. 培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对科学的兴趣，培养探究精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：恒星与行星的形成、物质的三态变化、能量的转化与守恒。
2. 教学重点：地球的形状与运动、光的传播与反射、声音的产生与传播、力的作用。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、模型飞船、光学器材、声音发生器、磁铁等。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、实验器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入：以地球仪展示地球的形状，引导学生回顾地球的运动、气候等知识。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，如光的传播与反射、声音的产生与传播等，引导学生运用科学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计相关的练习题，让学生即时巩固所学知识。
5. 实验操作：安排学生动手实验，如制作简易的光学仪器、探究声音的传播等，增强学生的实践操作能力。
8. 作业布置：布置相关的作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 地球与宇宙：地球的形状、地球的运动、地球的气候、宇宙的组成、恒星与行星。
2. 生活中的科学：水的性质与运用、光的传播与反射、声音的产生与传播、温度与热量、空气质量与环境保护。
3. 物质与能量：物质的三态、物质的溶解与结晶、力的作用、能量的转化与守恒、磁现象。
人教版小学六年级上册科学复习提纲
人教版小学六年级上册科学复习提纲
目标
本复提纲旨在帮助小学六年级上学期的学生复科学课程内容，巩固知识点，提高研究成绩。
复内容
复内容包括以下几个主题：
1. 物质与能量
- 物质的分类和性质
- 物质的组成和变化
- 能量的转化和利用
2. 动物的特征和性
- 动物的分类
- 动物的结构和功能
- 动物的生存性和适应环境的能力
3. 植物的特征和生长发育
- 植物的分类和特征
- 植物的结构和功能
- 植物的生长发育和繁殖方式
4. 环境与保护
- 环境因素对生物的影响
- 生物保护和环境保护的意义
- 环境问题的认识和应对策略
复方法
- 阅读教材，复每个主题下的重点知识点和概念
- 完成教材上的题和练册上的练题
- 制作复笔记，总结每个主题的重要内容
- 与同学一起讨论，互相提问和解答问题
- 参加老师布置的复测验和模拟考试
复建议
- 制定合理的研究计划，分配好复时间，保证每个主题都有足够的复时间
- 确定自己的研究方式，选择适合自己的复方法
- 解决复中遇到的问题，及时向老师请教或向同学寻求帮助
- 多做思维导图、图表和例题，帮助理清知识结构和记忆重点内容
- 做好心理调节，保持积极的复态度，相信自己能够取得好成绩
以上是人教版小学六年级上册科学复习提纲，祝同学们复习顺利，取得优异成绩！。
小学科学六年级总复习资料
小学科学六年级总复习资料小学科学六年级总复习资料随着小学生的学习进程，六年级是一个重要的阶段，也是小学生科学学习的最后一年。
为了帮助孩子们巩固所学的知识，总结归纳，下面将为大家提供一份小学科学六年级总复习资料。
一、物质与能量物质与能量是科学学习的基础，也是六年级科学学习的重点。
在这个部分，我们可以回顾一下物质的性质和变化，例如固体、液体和气体的特点，以及物质的溶解、凝固和融化等变化过程。
在能量方面，我们可以复习一下能量的传递和转化，例如热能、光能和声能等。
二、生物与环境生物与环境是一个有趣且实用的科学领域。
在这个部分，我们可以回顾一下生物的特征和分类，例如植物和动物的共同点和不同点。
此外，我们还可以了解一些生物与环境的相互关系，例如食物链和生态系统等。
三、天体与地球天体与地球是一个广阔而神秘的领域。
在这个部分，我们可以复习一下太阳系的组成和行星的特点，例如地球、月球和太阳等。
我们还可以了解一些与天体有关的现象，例如日食和月食等。
四、科学实验科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要方法。
在这个部分，我们可以回顾一下科学实验的基本步骤和注意事项。
同时，我们还可以通过一些简单的实验来巩固所学的知识，例如测量物体的质量和体积等。
五、科学探究科学探究是培养学生科学精神和解决问题能力的关键环节。
在这个部分，我们可以回顾一下科学探究的基本思路和方法。
同时，我们还可以通过一些探究性的问题来培养学生的思考能力，例如为什么冰会融化和为什么水会沸腾等。
通过以上的总复习资料，我们可以帮助孩子们全面回顾和巩固所学的知识。
在复习的过程中，可以结合教材中的例题和习题，进行有针对性的练习。
此外，还可以通过一些科普读物和科学实验来拓宽孩子们的科学视野，激发他们对科学的兴趣。
小学科学六年级总复习资料的编写需要根据教材的内容和学生的学习情况进行调整和完善。
希望这份总复习资料能够对小学生的科学学习有所帮助，让他们在六年级的科学学习中取得更好的成绩。
六年级上册科学复习
六年级上册科学复习科学是一门研究自然界的学科，通过实验和观察，我们可以了解自然界中许多有趣的现象和规律。
在六年级上册的科学课程中，我们学习了许多有关物质、生物、天文、地理等方面的知识。
接下来，让我们回顾一下本学期所学的重点内容。
一、物质与能量1. 物质的性质在物质与能量的学习中，我们了解到了物质的性质是指物体本身所具有的特点。
物质的性质可以分为物质的质量、硬度、颜色、透明度等。
通过实验，我们可以观察到物质在不同条件下的性质变化。
2. 物质的变化物质的变化是指物质在一定条件下发生的改变。
物质的变化可以分为物理变化和化学变化两种类型。
物理变化是指物质由一个状态转变为另一个状态，例如水的蒸发和冰的融化。
化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，例如铁锈的生成和火焰的燃烧。
3. 能量与能量转化能量是指物体所具有的做功的能力。
能量可以通过能量转化的方式在物体间传递。
我们学习了热能、电能、声能和光能等不同形式的能量，并了解到能量转化是物质变化和运动的基础。
二、生物和环境1. 动物和植物的特点我们学习了动物和植物的特点以及它们适应不同生活环境的方式。
动物的特点包括多样性、进化和适应性。
植物的特点包括自养性、多样性和生活习性。
2. 生物的组成与结构生物是由组织、器官和系统组成的。
我们了解了细胞是生物的基本单位，不同器官和系统在生物体内的相互作用和协调中发挥着重要的作用。
3. 环境保护与可持续发展在生物和环境的学习中，我们强调了环境保护的重要性和可持续发展的理念。
保护环境意味着保护生态系统和生物多样性，以及遵守环境法规和减少污染。
三、天文和地理1. 天文知识我们学习了太阳系的构成和行星的运动规律。
通过观察和实验，我们可以了解到地球自转和公转的原理，以及日食和月食的发生机制。
2. 地球与地图在地理学习中，我们了解到地球是我们生活的地方，它由许多陆地和海洋组成。
地图是一种描述地球形状和地理位置的工具，通过学习地图的使用，我们可以更好地了解地球的各个方面。
小学六年级科学毕业总复习计划
小学六年级科学毕业总复习计划
前言
小学的科学教育是培养学生探究和认识自然科学的重要途径。
在小学六年级，学生已经累计了大量的科学知识，现在需要进行毕业总复，以加深对科学的理解和掌握。
复内容
小学六年级科学毕业总复主要包括以下内容：
- 科学思维方法
- 生物学知识
- 物理学知识
- 化学知识
- 环境保护与节能减排知识
复计划
在进行毕业总复时，建议采取以下计划：
- 首先进行科学思维方法的回顾和巩固，包括观察、提问、实验、总结等。
- 然后分模块进行复，每天复一个模块，模块之间的复可以根据需要调整复时间。
- 复时，可以结合课本、题集、试卷等材料进行，着重理解重点、难点内容。
- 每天复完毕后，可以进行相关试题的练，并及时纠正错题。
遇到不懂的问题，可以寻求老师和同学的帮助。
- 复过程中，如果觉得时间紧张，可以适当缩短复时间，但是不要牺牲质量。
- 最后，在复结束时，可以进行全面的回顾和归纳，再进行一遍模拟考试，检验总复效果。
总结
小学六年级科学毕业总复习是一个收官和检验的过程，学生要具备认真、细心、严谨的学习态度，坚持复习计划，充分发挥科学思维能力和合作学习的优势，以取得优异的成绩。
人教版小学六年级《科学》全册知识点汇总
滑 轮 滑轮类型动滑轮定滑轮滑轮组 作用 省力 改用用力的方向 既省力又转变用力方向六年级《科学》上册学问要点第一单元复习资料1. 在工作时，能使我们省力或便利的装置叫作机械。
2. 像撬棍这样的简洁机械叫做杠杆。
它有三个点，用力的位置叫用力点，抑制阻力的位置叫阻力点，支撑着杠杆，使杠杆能围绕转动的位置叫支点。
3. 杠杆尺平衡时，左边的钩码数乘以格数等于右边的钩码数乘以格数。
4. 当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时，杠杆费力。
当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时，杠杆不省力也不费力。
当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时，杠杆省力。
5. 像水龙头这样，轮和轴固定在一起，可以转动的机械叫做轮轴。
6. 像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮。
可以随重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。
7. 把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组。
8. 像搭在汽车车厢上的木板那样的简洁机械叫做斜面。
9. 斜面的坡度越小，在斜面上提升物体所用的力就小，斜面的坡度越大，在斜面上提升物体所用的力就大。
螺丝钉的螺纹越密，旋进去就越省力。
10. 链条与两个齿轮啮合，起到传递动力而使自行车运动的作用。
11. 各种简洁机械的比较：12. 写出各类型滑轮的作用。
13. 自行车上的各局部应用了哪种简洁机械？杠杆 简洁机械举例 省力杠杆 开瓶器、切刀、核桃夹、羊角锤不省力也不费力 跷跷板、订书机、天平 费力杠杆筷子、镊子、钓鱼杆 轮轴水龙头、门把手、方向盘、扳手拧螺帽、螺丝刀拧螺丝斜面 盘山大路、大桥引桥、螺丝钉应用机械的位置应用机械的类型应用机械的位置应用机械的类型车把手轮轴车上的螺丝钉斜面刹车杠杆车轮和车轴轮轴大齿轮和小齿轮轮轴后架上的弹簧夹杠杆车铃的按钮杠杆脚蹬轮轴其次单元复习资料1.很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料 (柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。
它们受压时，横梁比柱子简洁弯曲和断裂。
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小学科学六年级复习纲要1、人的生长发育最显著的变化是胸围长大了，身高长高了，体重增加了。
2、八岁时脑的生长已基本结束。
3、从出生到成年，身体各部分发育是不均衡的，头只长了1倍，躯干长了2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。
4、人的生长发育的两个突长阶段，一是从出生后到一岁，二是从9—10岁或10—11岁。
5、在青春期，男孩和女孩最先出现快速生长的是身高。
6、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
2、女孩大约从10岁开始进入青春期；男孩大约从11岁进入青春期，14岁开始变声。
3、在青春期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
4、青春期的男孩和女孩智力水平会迅速提高。
5、吸烟和酗酒是少年健康的大敌。
6、在青春期，我们的人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
7、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是性发育的开始。
8、人体的发育过程可以划分为七个时期，它们分别是胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期和老年期。
9、预测自己长大后的身高有三种方法：可能根据父母的身高预测，也可以根据现在的身高预测，还可以根据自己的脚长预测。
10、对于女孩成年身高，母亲的身高因素影响要大些；对于男孩成年身高，父亲的因素影响要大些。
11、为了能有健康的身体，我们应当注意个人卫生，讲究营养并注意饮食卫生，注意学习姿势与用眼卫生，加强体育锻炼，保证充足的睡眠，不迷恋电脑，科学用脑。
12、科学用脑是指勤于思考、适当休息、反复强化、课程交替和动静结合等五个方面。
13、小学1—2年级学生充足睡眠时间为10—11小时，3—6年级学生为10小时。
14、我国青少年身高女生普遍提高得快些15、人出生后一年内身高一般增加50%，以后增长速度减慢。
16、随着我国人民生活水平的普遍提高，20年间我国7岁到17岁儿童和青少年身高平均增长量不断上升，男、女分别达到6.9厘米和5.5厘米。
17、（父亲身高+母亲身高）/2*1.08=男孩成年后身高18、（父亲身高*0.928+母亲身高）/2=女孩成年后身高19、人体的身高75%取决于遗传因素，25%决定于环境因素。
20、子女和父母之间一般都或多或少地了一些相似的特征，这种现象叫遗传。
21、人类、动植物都有遗传现象，遗传是生物界的普遍现象。
22、子代与父代之间、同一物种之间或多或少地存在着一些不同的特征，这种现象称为变异。
23、人的性别也是遗传现象。
24、动物亲代的相似点包括外形、毛色、花纹、神态及食物、生活习性等。
25、变异在生物界是普遍存在的现象。
26、遗传物质发生变化而引起的变异，称为可遗传变异；如果遗传物质没有发生变化而引起的变异，称为不可遗传变异。
27、高茎豌豆长出矮茎豌豆是可遗传变异；用眼不当，造成近视是不可遗传变异。
28、现代遗传学之父是孟德尔。
29、我国科学家袁隆平是杂交水稻之父，国际上把杂交水稻誉为“第二次绿色革命”。
30、遗传和变异是生命最基本的两种特征。
31、有的变异对生物有益，有引起变异对生物有害，有的变异地生物无害无益。
32、遗传使物种延续，变异使物种后代出现差异。
33、金鱼起源于我国普通的野生鲫鱼。
34、三叶草是一些欧洲人心目上幸运的象征，大约十万株三叶草中有一株是四叶草。
35、最先对长颈鹿作出解释的是法国生物学家拉马克。
36、生物不是每一个特征都能遗传的。
37、无籽西瓜、太空椒、瘦肉型猪等是科研人员利用人工变异培育出的优良品种。
38、第一块恐龙化石是1822年被发现的。
39、化石是在地层岩石中保存几百万年以前生物的残骸或遗迹，如骨骼、外壳、叶子、脚印等。
40、如果把不同年代的地层比作一本书，那么化石就是书中的特殊文字。
41、达尔文是世界近代史上最伟大的生物学家之一，他于1859年出版了震惊世界的巨著《物种起源》。
42、我国云南澄江化石群的发现对达尔文进化论学说提出了挑战。
这一发现在国际上被誉为“20世纪最惊人的科学发现之一”。
43、达尔文的“进化论”是19世纪自然科学的三大发现之一。
44、生物就是通过遗传和变异演化而来的。
45、生物发展是沿着从非生物到生物，从低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多的顺序进行的。
46、自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，而不适应者则被淘汰掉，这就是自然选择。
47、化石是生物进化最直接、最可靠的证据。
48、帽天山是世界首屈一指的化石模式标本产地。
49、世界第一花是辽宁古果。
50、我国的活化石有白鳍豚、银杏树、蟑螂、水杉、大熊猫等。
51、现存生物能繁衍生存下来是自然选择的结果。
52、地球是生物共同的家园，它们分布在地球的不同地方。
53、一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。
54、同一栖息地上的动物和植物，有些成为很好的“朋友”，有些可能成为了“敌人”。
55、一种动物可能和其他几种动物是敌对关系。
56、动植物的形态结构与它们生活的环境有关系。
57、中国是世界上自然资源和生物多样性最丰富的国家之一。
58、生物之间存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
59、食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。
60、以其他生物为食的生物被称为消费者；自己制造食物的生物被称为生产者；分解动植物残骸或废物的叫做分解者。
61、蘑菇、蚯蚓、霉菌、屎壳郎等都是食物链中的分解者。
62、许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。
63、生物连同它们周围的环境叫做生态系统。
64、在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫做生态平衡。
65、自然界长期形成的食物链维系着生态系统的平衡。
66、日常生活中，生态平衡经常遭到人为的破坏。
67、桑基鱼塘是通过桑叶养蚕，蚕粪喂鱼，塘泥肥桑，实现了资源的循环利用。
它是典型的生态农业模式。
68、保护生态平衡就是保护人类自己。
69、我们在移栽植物时，应注意阳光、温度、水分、空气等条件。
70、骆驼真正能耐旱的秘密是骆驼的血液。
71、我国解放初期把老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀称为“四害”。
72、目前，中国已建有226个国家级自然保护区。
73、凡是能在大自然中生存下来的动物都有保护自己的方法。
74、能够使物体“工作”或运动的本领叫做能量。
75、任何物体只要有移动、发热、冷却、生长、变化、发光或发声的现象，其中就有能量在起作用。
76、如果没有能量，人类和自然界的一切活动都将停止。
77、人们虽然看不到能量，但却能感觉到它无处不在。
78、一种能量有多种作用。
79、煤、石油、天然气等矿物燃料是不可再生的，因此被称为不可再生性能源。
80、太阳能、风能、水能等可以再生的能源被称为可再生性能源，它胶取之不尽，用之不竭。
81、中国煤炭的可开采年限约为116年，石油约为20.2年，天然气约为49.3年。
82、在人们日常生活和工业生产所需要的总能量中，矿物燃料所占的比重最大。
83、辽阔的海洋是地球上最大的能源库。
84、地球上几乎所有的能源都来自太阳能，太阳是为类的“能源之母”。
85、无穷无尽的太阳能已经运用到了工农业生产、科学研究、国防建设和人们生活的各个方面。
86、世界能源危机是指人们过度开采、使用不可再生性能源。
87、海洋能、地热能、核能等被称为新能源。
88、懂得科学知识是一种本领，能应用所学科学知识制作工具、用品和解决实际问题是更大的本领。
89、我们学习各种知识是为解释更多的现象，解决更多的问题。
90、发明和创造是人类的天职。
91、2009年7月23日上午发生了百年来时间最长的天象奇观是日全食。
简答题：1、我们在生长发育过程中应注意哪些？个人卫生、营养与饮食卫生、学习习惯、体育锻炼、充足睡眠、不迷恋电脑、科学用脑等。
2、生物变异现象有什么利弊？新型草莓个儿大、营养价值高；但保鲜时间短、不易储存。
3、美国有一位牧民，他在自己的羊群中发现了一只腿短背长的羊。
这只羊长得很像猎犬，连最低的羊栏也跨不过去。
后来，他用这只羊培育成了一种腿短背长的良种羊----安康羊。
他利用偶尔发现的现象，培育出了人们所需要的新品种，这其中包含了什么道理呢？羊群中有腿短背长的羊是因为变异的缘故，这位牧民又利用遗传规律，让这种变异遗传下去。
4、为什么极地狐狸的耳朵短而圆，为什么非洲沙狐的耳朵长而大？极地狐狸的耳朵短而圆可减少热量的流失，而沙漠狠狠的耳朵长而在，有利于在炎热环境中散热。
5、印度洋南部某岛屿上经常刮风暴，那里生长的植物都很矮小，甚至贴切着地面生长。
你能试着用达尔文的进化观点对此现象作出解释吗？这是自然选择的结果。
由于岛屿上经常刮风暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折断，在这样恶劣的环境下，只有那些矮小的植物才能生存下来，并繁衍后代，这样一代一代地逐渐积累下来，就形成了“那里生长的植物都很矮小，甚至贴着地面生长”的现象。
6、在家可以怎样节约能源？①把家里的灯全部换为荧光灯。
②在厕所的水箱内放置一个装满水的大可乐瓶，每次放水就可节约2升左右的水。