浙江省杭州市2013年中考科学真题试题(解析版)
2013年杭州市各类高中招生文化考试科学物理部分总体评析物理部分共69分，与去年（66分）相比相差不大。
总体难度相比去年略有提升，但幅度不是很大。
以往考过的重点和难点，今年依旧是重点，几个典型的物理知识点再次进行了考查，比如摩擦力、电动机、伏安法测小灯泡电功率实验等，增加了电磁继电器的考查。
从今年物理部分的题目，我们依然可以看出杭州中考物理部分的这么几个特点。
1、贴近生活同去年一样，今年依然有不少题是从生活中的一些现象出发，要求同学们能用所学的知识去解释，考查学以致用的能力。
例如第6题，第16题，第27题等。
鉴于此，同学们在碰到日常生活中的一些现象，应该多多思考它的原理，多问一个为什么。
2、考查单一知识点和题型为主主要还是以考查单一知识点和题型为主，如第5、6、12、13、16、17、19、20、32、34、35题，共49分，占到物理总分的69.0%，学科内不同知识点综合考查为辅，如第22、27、28、36题，共19分，占到物理总分的26.7%，学科间交叉仅有3分，第10题，物理化学交叉，占物理总分的4.3%。
3、考查思维的缜密性以及文字描述能力近几年杭州科学中考都出现了文字描述题和证明题，今年也不例外。
这考查了同学们的逻辑推导能力和语言组织能力。
最大的一个变化就是证明题不再是单纯的考查学生推导公式以及对概念的理解能力，变得更加重视科学探究在科学学习当中的重要作用，例如第35题，通过考查学生自己设计实验证明生活中的现象，从学生身边熟悉的事例出发，激发学生学习科学的兴趣，同时也加强了对学生科学探究能力的考查，这不仅符合科学课程标准的要求，同时也为我们打开了一条新的思路，提高了中考科学的区分度。
此外，值得注意的是一些题型在近年的中考中反复出现过。
例如近3年中考的的第34题，考的都是电动机；今年第32题的电功率实验，在03年、04年、09年、10年杭州中考中都出现过。
由此可见，那些往年中考中热门的题型，今后依然值得我们花大力气去消化它们。
总体来说，物理部分今年出题的形式、难度，与往年相比变化不大，加强了科学探究的考查，这就要求我们在日常生活中注意培养学生的科学探究能力，理解科学课程本质。
化学部分总体评析2013年的杭州中考卷化学部分共67分，与去年基本持平，难度比去年略有增加，强调类推的分析思路，尤其是化学实验探究。
化学类推的思想在实验题中体现的淋漓尽致。
如30题，提供了“碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似”的信息，对第（1）小题的解答有关键作用。
又如31题，提供学生一个信息：亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，而后要求设计一个判断样品中NaOH是否反应完全的实验，其实就是从学生平时反复练习的“设计一个实验来判断NaOH固体是否完全变质”这类问题演变过去的。
同时，今年的试题中也不乏构思巧妙的试题，如选择题第15题，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，要求选择仪器和药品，该题的命题思路，与2012年杭州中考卷的第10题（选择装置制取和收集一瓶CO2）非常相似，要求学生根据实验目的，选择合适的装置和药品。
类似的题目在今年上城区一模考试中也出现过了。
今年的化学实验题考查了书本上的内容“估算高锰酸根离子的大小”，要求考生重视课本实验，这在2012年已有所体现。
逐级稀释是一种由宏观到微观的巧妙的转化，培养考生的发散思维能力。
而与本题相同思路的题目曾经在2003年南京中考题中出现过。
整体来说，2013年的杭州中考卷化学部分较之2012年更加科学和合理，更能达到对考生综合素质的考查。
生物部分总体评析2013年的杭州中考卷生物部分共38分，占比相较去年有所下降，总体难度与往年基本持平，依然将多个知识点融会于一道题目中进行考查，更加贴近生活，加大了对生物实验的综合要求。
杭州卷依然体现了综合性的考法，如选择题第9题的四个选项，分别考查血管、血压、小脑功能、水分代谢的内容，又如选择题第4题，以“镉大米”事件为背景，考查生物富集作用、无性生殖、疾病等内容。
生物实验，一向是杭州中考卷中生物部分分值最高的部分，今年的生物实验题改变了思路，要求书写实验步骤及实验结果，分析实验目的，这与浙江高考的生物实验分析题的常见考法接近，对学生的实验分析和自主动手能力的要求更高了。
前段时间爆发的H7N9禽流感，在今年的中考卷中没有悬念的出现了，相信学生们都曾经复习过相关内容。
2013年杭州市各类高中招生文化考试科学考生须知：1．本试卷满分为180分，考试时间为120分钟。
2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。
3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其它地方无效。
答题方式详见答题纸上的说明。
4．考试结束后，试题和答题纸一并上交。
试题卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作中，正确的是2．过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一个重要原因。
硝酸按(NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价是A. -3和+5 B．+2和+2 C. - 5和+3 D. -1和+53.2013年初，杭州等地发现了H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给人。
下列相关叙述正确的是A. H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核B.侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原C. H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病D.与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察4.2013年5月，质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量超出国家标准，“镉大米”事件引起了广泛的关注。
下列相关叙述错误的是A．导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重B．大米中的镉可以通过食物链进入人体内，危害人体健康C．土壤中的镉可被水稻吸收并转运到通过无性生殖形成的种子中D．食用“镉大米”引起的中毒不是细菌性食物中毒5．与声音传播速度有关的是A．声音的音调 B．声音的响度 C．声音的频率 D．传播声音的物质6. 2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2. 5正式命名为“细颗粒物”。
细颗粒物粒径小于或等于2.5A．厘米 B．分米 C．毫米 D．微米二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）7．原子结构模型的建立，经过了几代科学家的艰辛努力，直到现在仍在探索中。
其中，行星模型的提出标志着原子结构的现代模型的问世，如右图是锂原子结构的行星模型，图中原子核内有3个质子、4个中子。
不能根据原子结构的行星模型得出的结论是A.原子始终在做无规则的运动 B．原子核的体积只占整个原子体积的很小部分C.构成原子核的粒子之间存在一种互相吸引的力 D．原子呈电中性8．用普通光学显微镜观察未经染色的家兔新鲜血涂片，下列相关叙述正确的是A．从操作者的左侧看，按顺时针方向旋转粗准焦螺旋可上升显微镜镜筒B．为观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向右下方移动C．在低倍镜视野中可以观察到红细胞数量最多、有细胞核、呈鲜红色D．白细胞的体积比红细胞大，在显微镜视野中最容易找到它9．下列与人体健康相关的叙述正确的是A．抽血化验时，针头刺入的血管是动脉B．测量血压时，通常测得的是上臂静脉血管中血液的压强C．小脑病变时，可能会出现走路不稳、动作不协调的现象D．大量出汗时，肾小管对水分的重吸收量减小10．为了探究硝酸钾溶液能否导电，实验步骤如下：(1)将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中；(2)连接如图电路；(3)闭合开关，观察小灯泡能否发光。
针对该实验目的，下列评价或改进正确的是A．实验步骤正确、完整 B．应补做硝酸钾晶体能否导电的实验C．应将自来水改为蒸馏水 D．应分别补做硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的实验11．月球表面有月壤。
月壤主要由月球岩石碎屑、粉末、角砾、撞击熔融玻璃物质组成，其中绝大部分颗粒在30微米到1毫米之间，摸上去和面粉一样细腻，但不适合植物生长。
科学家设想：人类移民月球的时候，把月壤改造成类似地球上的土壤来栽培植物。
改造过程中，不需要提供的是A．空气 B．水 C．腐殖质 D．矿物质12．小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。
小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。
若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。
则下列说法正确的是A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远 B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方 D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方13．在甲、乙两图中，甲图地面粗糙、乙图地面光滑。
质量分别为m, 2m的两个物体在大小为F的恒力作用下，在力的方向上前进了相同的距离，则下列结论正确的是A．甲图中F做的功小于乙图中F做的功B．甲图中F做的功等于乙图中F做的功C．甲图中F做的功大于乙图中F做的功D．条件不足，无法确定甲、乙图中F做的功谁大14．某天晚上，小金在天空中看见一轮满月。
此时日、地、月三者的相对位置图正确的是15．某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是A．b（稀硝酸、锌粒)、c、d B．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、e C．a（双氧水、二氧化锰）、d D．c（氯酸钾、二氧化锰）、d(一氧化碳）16．汽车后刹车灯的光源，若采用发光二极管（LED)，则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0. 5s，故有助于后车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5s刹车。
在限速为110krn/h的高速公路上，行车安全距离约可以减少A.3mB.7mC.15mD.25m17．如图，手持l0kg物体保持平衡，此时肱二头肌收缩所承受的力一定A．大于98N B．小于98NC．等于98N D．等于l0kg18．下列关于溶液的说法正确的是A．某温度下两种不同物质的溶液，溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同 B．溶质质量分数为10％的200毫升某溶液，密度为1.2克／厘米3，其中含溶质24克C．饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大19．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F20．将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l. 5倍焦距的地方，当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时，它所成的像A．变大 B．变小 C．先变小后变大 D．与蜡烛之间的距离变小21．有A,B,C三种常温下不与水反应的金属，为了比较它们金属活动性的强弱，有人设计了下列四种实验方法，下列方法最准确可行的是A．把它们分别和盐酸溶液反应，观察是否发生反应及产生气体的快慢B．把它们分别和盐酸溶液反应，观察是否发生反应及产生气体的多少C．把三种金属分别在空气中加热，观察它们的颜色变化程度D．把三种金属和它们的可溶性盐溶液之间两两反应，观察金属表面是否有金属析出22．实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧。
2013年杭州初三中考模拟测试(一)科学卷及答案
2013年下城区初三中考模拟测试科学考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卡两部分。
满分l 80分，考试时间l20分钟。
2．答题前，必须在答题卡的密封区内填写学校、班级和姓名。
3．所有答案都必须做在答题卡标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
(本试卷可能用到的相对原子质量：H-1；0—16；Cl一35．5；Na一23；M9一24；Zn 一65；Fe’56；Cu一64)试题卷一、选择题(每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1．分类是科学方法之一。
下列各组物质中，按单质、氧化物、混合物顺序排列的是A．氧气、冰、液态空气 B．水银、石灰水、生理盐水c．合金钢、蒸馏水、硫酸铜晶体 D．冰川水、干冰、冰水混合物2．下列实验中的替代品使用正确的是A．实验室制氢气时，用铁锈替代锌片B．实验室制二氧化碳时，用石灰石替代大理石C．采用分解过氧化氢的方法制氧气时，用KMn04替代Mn02D．用浓碳酸钠溶液和饱和石灰水制取氢氧化钠，用氢氧化钾浓溶液替代石灰水3．下列应用实例与采用的生物技术搭配错误的是A．繁殖骡子——杂交技术 B．制酸奶——巴斯德消毒技术c．培育品种优良的桃子——嫁接技术 D．培养超级鼠——转基因技术4．在体液免疫中起主要免疫作用的物质和在细胞免疫中起主要免疫作用的细胞分别是 A．抗原、B淋巴细胞 B．抗原、T淋巴细胞C．抗体、B淋巴细胞 D．抗体、T淋巴细胞5．如图所示，对下列光学现象的描述或解释错误的是A．图(a)雷峰塔在水中的倒影，是由光的折射造成的B．图(b)所示是太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况C．图(c)中木工师傅观察木板是否平整，是利用了光的直线传播特点D．图(d)中漫反射的光线尽管杂乱无章，但每条光线仍然遵循光的反射定律6．下列关于压力和压强的说法中，正确的是A．竖直作用在物体表面上的力叫压力 B．压力的大小总等于物重C．压强可以定量地描述压力的作用效果 D．压强表示垂直作用在单位面积上的一种力二、选择题(每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意)7．如图所示：某两种物质在一定条件下能发生化学反应。
2013年浙江省中考科学试题汇编（九年级上册按章节）
2013年浙江省中考科学试题汇编（九年级上册按章节）2013年浙江省中考科学试题（九年级上册按章节）第一章探索物质的变化第一节物质的变化1、（2013台州卷－3）下面是单质家属“四兄妹”的对话，其中属于化学性质的是( A )2、（2013宁波-9）2013年4月，用我国自主研发的1号生物航空煤油的飞机首次试飞成功。
生物航空煤油是以多种动植物油脂为原料，采用自主研发的加氢技术、催化剂体系和工艺技术生产。
我国正积极研发餐饮废油(地沟油)和海藻加工生产生物航空煤油的技术。
下列有关说法中，错误的是（）A．此项技术有助缓解民用航空业的能源问题 B．生物航空煤油生产过程中没有发生化学变化C．“地沟油”流人餐桌会对食用者产生危害 D．“地沟油”可以进行合理利用变废为宝3、（2013衢州-2）下列变化中，属于化学变化的是( )C4、（2013义乌-1）我们家乡义乌特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是（）A.生产红糖时蒸发甘蔗汁液B.酿制红曲酒时发酵糯米C.制作火腿时将成品切块包装D.制作蜜枣时晒干水分第二节探索酸的性质1、（2013台州- 20）科学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的科学量，常用一些直观的现象去认识或用易测量的科学量间接测量，这种研究问题的方法叫转换法。
下列事例中不属于这种方法的是B （）2、（2013金丽卷－6）为区别稀盐酸和稀硫酸，小强同学设计如图所示的实验方案：在每组的两支试管中分别盛放稀盐酸和稀硫酸；向同组的两支试管各滴加同种试剂。
其中能达到实验目的的是 ( )第12题图A B C D氢氧化钠溶液碳酸钠溶液石蕊试液氯化钡溶液7、（2013宁波-1）下列实验操作，错误的是（）A8、（2013舟嘉-10）某科学兴趣小组要在实验室制取一定量的MgSO4。
同学们分别在实验室里找到了以下四种反应物，其中不能通过与稀硫酸反应制得MgSO4的是（）A．Mg B．MgO C．Mg(OH)2 D．MgCl29、（2013杭州卷－10）为了探究硝酸钾溶液能否导电，实验步骤如下：（1）将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中；（2）连接如图电路；（3）闭合开关，观察小灯泡能否发光。
2013年杭州中考科学试卷分析
2013年初中毕业生统一学业考试（杭州）试卷分析——科学学科一、试卷综述2013年杭州市中考科学试题在继续注重评价学生对科学基础知识理解的同时，进一步加强能力立意，考查学生的科学素养。
试题命制规范，图文匹配，简洁明了，重点突出，难度适宜，覆盖面广，知识活用。
符合《课程标准》与《命题细则》要求。
总体上看，有以下三个鲜明特点：1、联系生活，注重方法本次试题大量选用了学生身边的生活情景和社会关注的热点问题作为试题的背景或切入点。
如：与人体健康相关的有关知识，H7N9禽流感传染病例，“镉大米”事件，PM2.5的含量测定，科学史上“原子结构模型”的建立，在轮船上玩抛球游戏中的落点判断，LED 灯的使用提高行车安全性，新疆的哈密瓜特别甜的原因，杭州市长桥溪水生态修复公园的建设，机动车闯红灯的自动拍摄系统，黄金中混入熔铜的辨析，海带中碘元素的测定，冰矿泉水瓶外壁出现小水珠的实验，CO2的浓度变化对气温造成的影响等问题。
本次中考突显对科学方法的考查。
如：在“估算高锰酸根离子的大小”的实验题中，考查在四个课本实验的选项中挑选出同样用“估算比较标准”的方法来做的实验；在“原子结构模型的建立”题目中，要求学生会识读简单模型；在“探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解”实验中，考查设计实验记录表的方法进行记录；在“冰矿泉水瓶外壁小水珠的形成原因”分析时，利用对比实验的方法进行验证。
……科学就是在于用“理性方法”去整理“感性材料”。
所以我们要倡导关注身边的生活与社会，关心科学与技术的发生和发展，关爱人类的生存环境，体现科学，技术，社会，环境构成的STSE教育思想。
增强学生理论联系实际，用科学知识解释各种现象的能力，进行知识的迁移和应用，学会活用科学。
2、突出实验，提升能力科学实验是探索科学的基本方法，实验本身也是重要的科学学习方式。
本次中考实验分值大幅提升，约占卷面总分的50%，且探究性强。
如：在二氧化碳的检验、腐蚀性固体药品质量的称量、显微镜操作等实验中考查实验的基本操作；在利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，凸透镜成像，压缩气体做功等实验中考查实验原理、分析现象得到结论、仪器的连接；在唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解，海带中碘的测定，SO2气体的吸收，自制家用热水器等的实验中考查实验的综合、方法、设计、评价、改进。
2013杭州中考科学模拟试卷
2013年杭州中考模拟试卷科学试题卷考生须知：1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。
满分180 分，考试时间120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封区内填写学校、班级、姓名、考生号码。
3．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4．考试结束后，只需上交答题卷。
5. 本试卷相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ca 40 Fe 56 Cu 64 g=10N/Kg一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．化学与社会、生产、生活息息相关，以下对化学知识应用合理的是①向奶粉中添加三聚氰胺，提高蛋白质的含量，给婴幼儿健康带来危害。
②超市不再提供免费塑料袋，可以帮助控制“白色污染”③纯铁比普通钢更耐腐蚀，应多用纯铁作材料④多位科学家因研制出新型催化剂而获得诺贝尔奖。
是因为催化剂可以最大限度的提高反应物的利用率A．①②正确 B．只有②③正确C．只有②正确 D．①②③④均正确2.下列实验操作中正确的是A．加热液体 B．固体药品的取放 C．蒸发食盐水 D．称量氢氧化钠固体3.如图，PM2.5也称为可入肺颗粒物，无法被鼻腔、咽喉等呼吸器官屏障阻挡，能直接进入气管和肺泡，并随肺泡内气体交换进人血液，PM2.5还会携带有害物质进入血液。
由此会产生血管内膜增厚、血管狭窄等症状。
下列关于PM2.5的说法不正确．．．的是A.是衡量空气污染的重要指标B.会直接损害呼吸系统C.可被人体免疫功能消除D.可能诱发心血管疾病4. 如果用下图表示各种概念之间的关系，下表所示选项中与图示相符是5.关于大自然蕴藏着的科学知识，以下说法不合理．．．的一项是A.枇杷树上的果实已经由绿色转成了黄色，太阳光照在它上面，将黄色的光反射回来B.香樟树的花香沁人心脾，满园的花香是因为带香味的分子做无规则的运动C.白头鹎和布谷鸟在树丛中欢快地歌唱。
它们歌唱的声音是鸣管振动而引起的D.浮萍一丛一丛地躺在鱼池的水面上，是因为它的浮力大于它的重力6.武警水电三支队对一块芦山县宝盛大桥上的约250吨巨石进行爆破，在爆破过程中A.发生了化学能直接转化为机械能B.只发生化学能转化为机械能C.有化学能、内能、机械能的转化D.没有发生内能与机械能的转化二、选择题（每小题3 分，共 48分，每小题只有一个选项符合题意）7．过碳酸钠(Na2CO4)是一种常见的漂白杀菌剂，其水溶液显碱性，能和盐酸发生下列反应：2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O。
2013年浙江省中考科学试卷分册汇编(七年级下)
2013年浙江省科学中考七下汇编1．歼-15是我国第一代航母舰载机。
下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是（）2.如图是地球的内部结构圈层示意图。
由外到内依次表示( )A.地幔、地核、地壳B.地壳、地幔、地核C.地核、地壳、地幔D.地核、地幔、地壳3．如图是小明自创的”大炮”示意图。
当瓶内产生的气体增多时，瓶塞会水平向右冲出，若此时所有外力全部消失，瓶塞将( )A.立即沿竖直方向下落到地面午B.向上运动C．水平向右作匀速直线运动 D.立即静止4．同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示。
该食品袋内一定不变的量是( )A．质量 B．气压 C．密度 D．体积5．如图所示的过程，主要体现了( )A．人类的生殖是有性生殖B．人类具有胎生、哺乳的特征C．婴儿的性别由遗传决定D．胚胎通过胎盘与母体交换物质6．小敏作发光点S的像S/的光路图，如图。
他作图的步骤有：①作反射光线O1A1、O2A2。
②作入射光线SO1、SO2，③作法线O1N1、O2N2，④将反射光线O1A1、O2A2反向延长交于S/。
正确的顺序是( )A．①②③④ B．②③①④ C．④①③② D．②①③④7．小吴、小王和小杨在一艘速度为v的做匀速直线运动的海轮上玩抛球游戏。
小吴以速度v将球竖直上抛，小王以速度v将球竖直下抛，小杨以速度v将球垂直于海轮航行方向水平抛出。
若球落地时，落地点均在船上，且不计任何阻力。
则下列说法正确的是( )A．小吴抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远B．小杨抛出的球落地点距离抛出点的正下方最远C. 他们三个抛出的球落地点均在抛出点的正下方D．只有小杨抛出的球落地点在抛出点的正下方8．某天晚上，小金在天空中看见一轮满月。
此时日、地、月三者的相对位置图正确的是( )9．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( )A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为FB．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为FC．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为FD．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F10．将点燃的蜡烛放在一凸透镜前l. 5倍焦距的地方，当它向与它同侧的距离透镜3倍焦距的地方移动时，它所成的像( )A ．变大B ．变小C ．先变小后变大D ．与蜡烛之间的距离变小11.地球是我们的家园，太阳和月球是与人类最密切的天体。
浙江省2013年中考科学试题分类汇编(九下按章节)
浙江省2013年中考科学试题分类汇编（九下按章节）第一章演化的自然第一节宇宙的起源第四节地球的演化和生命的诞生第五节生物的进化第六节遗传和变异1、（2013温州卷－14）近期，“DNA双螺旋结构的确定”被誉为生物防御领域的十大里程碑之一。
下列有关DNA的叙述错误的是（）A．DNA是生物的主要遗传物质B．DNA是由染色体和蛋白质组成C．DNA发生变化可引起遗传病D．DNA上起遗传作用的片段称为基因2、（2013绍兴-12）如图所示，将生长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆定期浇适量水，乙、丙两盆不浇水。
15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。
对此实验，下列解释或推论合理的是 ( )A．乙盆植物因缺水桔死B．仙人掌能存活是因为发生了变异C．若给仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶成刺状的植物3、（2013义乌-12）下列说法错误的是( )A.基因是DNA分子上起遗传作用的片段.B.达尔文进化论的主要观点是自然选择学说.C.细胞是生物体进行生命活动的基本结构和功能单位D.以有无脊椎骨为分类依据，可以把动物分为鸟类和爬行类4、(2013舟嘉-38)如图是一个太阳能黑光灯灭虫装置，上方的薄膜太阳能电池组将太阳能转化成电能，为诱虫的黑光灯及高压金属触杀网供电。
(1)长期使用农药会使害虫产生抗药性，这是____________ 的结果，而用黑光灯诱杀害虫，对虫害的防治更具有可持续性，并减少对环境的污染。
(2)-盏30W的黑光灯可以用来诱杀40亩林区的害虫。
面积为1000亩的森林安装了这种灯，若每年工作100天，每天工作10小时，则这些灯每年消耗的电能是多少？(3)含镉(Cd)化合物是生产薄膜太阳能电池的重要原料，所以生产过程中会产生大量含镉的固体废弃物，长期露天堆放会造成土壤污染。
溶解在土壤中的镉会被植物吸收，并通过____________进入人体，对人体造成多种危害．(4)为保护环境，对含镉固体废弃物必须及时处理。
2013年绍兴科学中考卷试卷分析及答案
浙江省2013年初中毕业生学业考试绍兴市试卷科学本卷可能用到的公式和相对原子质量：密度：ρ＝V m 速度：v ＝t s 压强：p ＝SF 欧姆定律：I ＝R U 功：W ＝Fs 功率：P ＝t W 重力：G ＝mg 浮力：F 浮＝G 排液＝ρ液gV 排液 电功：W ＝UIt 电功率：P ＝UI 杠杆平衡条件：F 1l 2＝F 2l 2 ρ水＝1.0×103千克/米3 g 取l0牛/千克H-1 C-12 0-16 C1-35.5 Na-23 Ca-40 Ba-137试卷I(选择题)一、选择题(本题共20小题。
每小题4分。
共80分。
下列各小题中只有一个选项符合题意)1．实验室观察人体口腔上皮细胞的仪器是( )解析：实验室用于观察人体口腔上皮细胞的仪器是显微镜。
故选C2．化学式“C O 2”中数字2表示( )A ．2个二氧化碳分子B ．二氧化碳中有2个氧元素C ．1个二氧化碳分子中有2个氧离子D ．1个二氧化碳分子中有2个氧原子解析：CO 2表示一个二氧化碳分子，并且有碳、氢两种元素组成，1个二氧化碳分子中有2个碳原子，故选D 。
3．同一密封袋装食品，分别位于不同海拔处，表现出不同的外形，如图甲和乙所示。
该食品袋内一定不变的量是( )A ．质量B ．气压C ．密度D ．体积解析：B 选项：大气压强不但和密度有关，和海拔高度同样有关，不同高度的大气压强是不一样的，质量与海拔无关，故选A 。
4．小敏用一个一半涂白(表示阳光照射的半球)、一半涂黑(表示背光的半球)的球模拟月相变化，如图所示。
当球位于乙时，他模拟的月相是( )A ．新月B ．上弦月C ．满月D ．下弦月解析：详见课本，故选B5．图中改变内能的方法与其他三种不同的是( )解析：A 、C 、D 选项均是做功来改变内能的，B 选项是通过热传递改变内能的。
故选B6．下列做法科学的是( )A ．用嘴吹灭酒精灯B 锅内的油着火时，用水浇灭C ．高层建筑内发生火灾时，人们应乘电梯快速下楼D ．逃离浓烟密布的火灾现场时。
〖2020中高考复习精品〗浙江省杭州市2013年中考科学试题化学部分(word版,含解析)
2013年浙江省杭州市中考化学试卷一、选择题（每小题4分，共24分，每小题只有一个选项符合题意）1．（4分）（2013•杭州）下列实验操作中，正确的是（）A．检验二氧化碳是否集满B．给试管内液体加热C．向试管中滴加液体D．称量氢氧化钠固体质量考点：二氧化碳的检验和验满；称量器-托盘天平；液体药品的取用；给试管里的液体加热．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据验满要放在集气瓶口考虑；B、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；C、根据胶头滴管不能伸入试管内考虑；D、根据氢氧化钠的腐蚀性考虑本题．解答：解：A、检验二氧化碳是否集满：将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明已经满了，故A错；B 、试管内液体量超过了试管容积的，手应该握着长柄，不能握着短柄，故B错；C、胶头滴管要垂悬在试管上方，不能伸入试管内，故C错；D、氢氧化钠具有腐蚀性，要放在玻璃器皿中称量，故D正确．故选D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．2．（4分）（2013•杭州）过度使用氮肥，是造成土壤和水体污染的一个重要原因．硝酸铵（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素的化合价是（）A．﹣3和+5 B．+2和+2 C．﹣5和+3 D．﹣1和+5考点：有关元素化合价的计算．专题：压轴实验题；化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行解答本题．解答：解：硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，根据在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，可得：x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸铵（NH4NO3）中硝酸根显﹣1价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，根据在原子团中正负化合价代数和为原子团的化合价，可得：y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价．故选A．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．4．（4分）（2013•杭州）2013年5月，质检部门在湖南某县生产的大米中检测出重金属镉含量超出国家标准，“镉大米”事件引起了广泛的关注．下列相关叙述错误的是（）A．导致大米镉含量超标的主要原因可能是当地土壤或水体中镉污染较严重B．大米中的镉可以通过食物链进入人体内，危害人体健康C．土壤中的镉可被水稻吸收并转运到通过无性生殖形成的种子中D．食用“镉大米”引起的中毒不是细菌性食物中毒考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．专题：压轴实验题；化学与生活健康．分析：当地土壤或水体被重金属污染时，可能被植物吸收，通过食物链进入各级生物体中；无性生殖不能形成的种子；铜、铅、钡等引起的中毒属于重金属中毒．解答：解：A、当地土壤或水体中镉污染较严重时，被水稻吸收后，可能导致大米中镉含量超标．正确．B、食用大米后，大米中的镉会进入人体，危害人体健康．正确．C、水稻无性生殖时不能形成种子．错误．D、食用“镉大米”引起的中毒属于重金属中毒，不是细菌性食物中毒．正确．故选：C．点评：本题是跨学科的综合性题目，需要通过生物学和化学两门学科的知识进行解答，这也是近年来经常出现的类型．二、选择题（每小题3分，共48分，每小题只有一个选项符合题意）5．（3分）（2013•杭州）某兴趣小组的同学，利用含有铁锈的铁粉制取四氧化三铁，在实验过程中还需要用到的仪器和药品合理的是（）A．b（稀硝酸、锌粒）、c、d B．a（稀硫酸、锌粒）、c（高锰酸钾）、d、eC．a（双氧水、二氧化锰）、d D．c（氯酸钾、二氧化锰）、d（一氧化碳）考点：物质的相互转化和制备．专题：物质的制备．分析：要用含有铁锈的铁粉来制取四氧化三铁，应该先将铁粉提纯，即先除去铁锈，除去铁锈可以选择还原性的物质，而要得到四氧化三铁应该选择氧气，可以据此来解答该题．，解答：解：A、稀硝酸和锌反应得不到氢气，故A错误；B、稀硫酸和锌反应生成了氢气，该反应可以在a装置中进行实验，而还原铁的实验可以在e装置中进行，而c装置可以用来制取氧气，然后将得到的铁粉放入c装置，通入氧气加热即得到四氧化三铁，故B正确；C、缺少制取还原剂的物质，故C错误；D、缺少还原铁粉的装置，故D错误．故选B．点评：本题考查了学生对装置选取方法的掌握和应用解答问题的能力，掌握所学才能正确解答，要加强基础知识的积累．6．（3分）（2013•杭州）下列关于溶液的说法正确的是（）A．某温度下两种不同物质的溶液，溶质质量分数相同，则这两种物质的溶解度一定相同B．溶质质量分数为10%的200毫升某溶液，密度为1.2克/厘米3，其中含溶质24克C．饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数一定减少D．不饱和溶液转化为饱和溶液，其溶质的质量分数一定增大考点：溶质的质量分数；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；晶体和结晶的概念与现象．专题：压轴实验题；溶液、浊液与溶解度．分析： A、根据溶质的质量分数分析解答；B、根据溶质的质量=溶液的质量，溶液的质量=溶液的密度×溶液的体积分析解答；C、恒温蒸发溶剂，物质的溶解度不变，溶质的质量分数不变；D、据不饱和溶液变为饱和溶液的方法分析解答．解答：解：A、溶质的质量分数=×100%，两种溶液的溶质质量分数相等，可能溶解度不同，等量的水溶解等量的溶质造成，若是饱和溶液，则该说法成立，但不知溶液是否饱和，故错误；B、溶质质量分数为10%的200毫升某溶液，密度为1.2克/厘米3，其中含溶质200毫升×1.2克/厘米3×10%=24克，正确；C、若恒温蒸发溶剂，物质的溶解度不变，则饱和溶液析出晶体后，溶质的质量分数不变，故错误；D、不饱和溶液变为饱和溶液的常用方法是加入溶质、蒸发溶剂、降温，若采取降温恰好饱和的方法，溶质、溶剂不变，则溶质的质量发生不变，故错误；故选B．点评：了解溶质质量分数的计算方法，饱和溶液中溶质的质量分数=×100%，以及不饱和溶液变为饱和溶液方法等，并能依据所学知识灵活分析解答问题是解决此题的关键．7．（3分）（2013•杭州）实验装置如图所示，在一个厚壁玻璃筒里放一块浸有少量乙醚（乙醚极易挥发）的棉花，用力把活塞迅速下压，棉花就会立即燃烧．根据该实验现象得出的下列结论正确的是（）A．气体比液体更容易被压缩B．浸有少量乙醚可以降低棉花的着火点C．活塞迅速下压，乙醚蒸气液化放出热量，使棉花燃烧D．外界对物体做功时，物体的内能会增加考点：燃烧与燃烧的条件．专题：结合课本知识的信息；压轴实验题．分析：根据做功可以使内能与机械能之间进行转化：对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少进行解答．解答：解：当用力压活塞时，活塞压缩玻璃筒内的空气，对空气做功，空气的内能增加，温度升高，当达到乙醚着火点时，筒内棉花就会燃烧起来．此实验说明了：外界对物体做功，物体的内能增加．故选：D．点评：解决此类问题要结合做功可以改变物体的内能进行分析解答．当外界对物体做功时，物体的内能增大，当物体对外界做功时，物体的内能就会减小．三、填空题（本大题共31分）8．（3分）（2013•杭州）犯罪分子常在黄金中混熔较多的铜，冒充纯金制品进行诈骗．小李要检验金制品中是否混有铜，他的检验步骤是：（1）在酒精灯上灼烧金制品；（2）将灼烧后的金制品在稀硫酸中浸一段时间．如果金制品中混有铜，应观察到的现象是金制品表面变黑；在稀硫酸中发生的化学反应方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．．考点：金属的化学性质．专题：压轴实验题；金属与金属材料．分析：铜可与氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜是一种黑色固体，加入稀硫酸中，会与稀硫酸发生反应，生成硫酸铜和水．解答：解：铜可与氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜是一种黑色固体，如果金制品中混有铜，应观察到的现象是金制品表面变黑；放入稀硫酸中会与稀硫酸发生反应，生成硫酸铜和水，方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；故答案为：金制品表面变黑；CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．点评：铜可与氧气反应，金不与氧气反应，金属氧化物和酸生成盐和水．掌握最基本的物质的化学性质知识是解决此题的关键．四、实验、简答题（本大题共40分）9．（3分）（2013•杭州）某同学做了如下实验（1）取甲、乙两试管，分别加人1%淀粉溶液各4毫升．（2）甲试管内加入2毫升唾液，乙试管内加入2毫升蒸馏水．（3）同时将两试管置于37℃的温水中恒温10分钟后取出，分别滴加1滴碘液．（4）观察结果．请回答下列问题：（1）该实验的目的是探究唾液对淀粉的消化作用（2）请设计一张实验记录表，将实验步骤及正确操作后观察到的实验结果填入表中．（3）有同学认为设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同，但不必考虑pH大小．你认为这种说法是否正确？正确，说出理由溶液的酸碱性有可能影响唾液对淀粉的消化作用．考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：实验性简答题．分析：此题考查的是探究唾液对淀粉的消化作用的实验的方法步骤．解答此题从确定、控制变量，设置对照实验，观察和分析实验现象等方面入手．解答：解：（1）该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，在设置对照实验时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无唾液的条件不同外，其他条件都应该相同．甲试管与乙试管对照．故填：探究唾液对淀粉的消化作用；（2）该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用，实验的变量是唾液，在设置对照实验时，要控制其他可能影响实验结果的条件．即除了有无唾液的条件不同外，其他条件都应该相同．故填：试管编号甲乙加入物质淀粉溶液/毫升 4 4 蒸馏水/毫升0 2 唾稀释液液/毫升20保存温度/℃37 37保存时间/分10 10溶液颜色不变蓝变蓝（3）根据溶液的酸碱性有可能影响唾液对淀粉的消化作用，所以设计上述实验时，应确保甲、乙两支试管中的pH相同．故填：正确；溶液的酸碱性有可能影响唾液对淀粉的消化作用．点评：控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题，该实验为探究唾液对淀粉的消化作用，以唾液为变量设置了一组对照实验．10．（3分）（2013•杭州）碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一．小李想设计实验验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色．③少量碘（（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．小李的实验步骤如下：将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．请回答下列问题：（1）氯气和碘化钠反应的化学方程式：Cl2+2NaI=2NaCl+I2．（2）上述3种方法中，方法三是一定不可行的，说出不可行的理由：碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝（3）取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到黄色沉淀，则证明滤液中含碘离子．考点：鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质．专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：（1）根据氯气和碘化钠反应生成氯化钠和碘单质进行解答；（2）根据碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝进行解答；（3）根据碘离子与银离子结合会生成黄色难溶于水的碘化银沉淀进行解答．解答：解：（1）氯气和碘化钠反应生成氯化钠和碘单质，反应的化学方程式：Cl2+2NaI=2NaCl+I2；故填：Cl2+2NaI=2NaCl+I2；（2）根据碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝，所以取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝不可行；故填：三；碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝；（3）碘离子与银离子结合会生成黄色难溶于水的碘化银沉淀，所以取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到黄色沉淀，则证明滤液中含碘离子．故填：黄色沉淀．点评：本题考查碘单质的性质以及碘离子的性质等，难度不大，注意结合题目所给的信息．11．（3分）（2013•杭州）亚硫酸盐的一些性质和碳酸盐的性质类似，如：Na2SO3（亚硫酸钠）溶液呈碱性，BaSO3（亚硫酸钡）是白色难溶于水的固体．工业上常用NaOH来吸收SO2气体．现有吸收SO2一段时间后的NaOH样品，请选用下列试剂：盐酸、稀硫酸、蒸馏水、Ba（OH）2溶液、Ba（NO3）2溶液[已知Ba （NO3）2溶液呈中性〕、pH试纸、石蕊指示剂，仪器自选，设计一个简单的实验判断该样品中NaOH是否反应完全，请完成下列实验步骤；（1）取少量吸收SO2一段时间后的NaOH样品，用适量蒸馏水完全溶解；（2）用试管取少量该样品溶液；（3）往试管中逐滴加入硝酸钡溶液，到不在产生沉淀时，停止加入；（4）后续实验的操作是：取上层清液，用pH试纸测定溶液的酸碱性，若观察到溶液呈中性，则NaOH已完全反应．考点：碱的化学性质．专题：压轴实验题；常见的碱碱的通性．分析：根据题中信息可以知道，二氧化硫和氢氧化钠反应生成的亚硫酸钠呈碱性，而氢氧化钠也呈碱性，所以在这里若验证氢氧化钠的存在必须先除去亚硫酸钠，根据所给的试剂可以知道应该选择只能和亚硫酸钠反应而不能和氢氧化钠反应的物质，可以据此解答．解答：解：（3）根据题中信息可以知道，二氧化硫和氢氧化钠反应生成的亚硫酸钠呈碱性，而氢氧化钠也呈碱性，所以在这里若验证氢氧化钠的存在必须先除去亚硫酸钠，根据所给的试剂可以知道应该选择只能和亚硫酸钠反应而不能和氢氧化钠反应的物质，所以应该向试管中加入硝酸钡溶液，到不在产生沉淀时停止滴加；（4）为了证明氢氧化钠是否存在，应该取步骤（3）中的上层清液，然后用pH试纸测定溶液的酸碱性，若测到溶液呈中性，则说明氢氧化钠已完全反应．故答案为：（3）硝酸钡溶液；不在产生沉淀；（4）取上层清液，用pH试纸测定溶液的酸碱性；溶液呈中性．点评：此题主要是考查同学们的综合分析能力，不但要求同学们具备有关化合物的基础知识，而且要有实验操作的经历和分析、解决化学实验问题的能力．12．（3分）（2013•杭州）高锰酸钾是一种盐，可溶于水，溶液显紫红色．课本上有一个“估算高锰酸根离子的大小”的实验，某同学按课本实验步骤操作如下：①取一小粒高锰酸钾晶体（实验室用的高锰酸钾晶体粒径大约为1﹣﹣3毫米），用毫米刻度尺测量并估算其体积为Vmm3；②将该高锰酸钾晶体溶解在有10毫升水的试管1中；③从试管1中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管2中（第一次稀释）；④从试管2中取出1毫升溶液，将其加人有9毫升水的试管3中；⑤以上述方法继续稀释高锰酸钾溶液，到刚看不出高锰酸钾溶液的紫红色为止时，共稀释10次；特别提示：已知在第9次稀释时，还能看出溶液呈淡紫红色．此时10毫升溶液中有1000个高锰酸根离子．该数据可作为本实验的估算比较标准．请回答以下问题：（1）在取1毫升高锰酸钾溶液时，若俯视量筒读数，则所取溶液体积小于1毫升（选填“大于”、“等于”或“小于”）．（2）下列课本中的哪一个实验，与本实验方法相似的是C．A．验证植物光合作用产生氧气B．测定空气中氧气的含量C．用pH试纸测定溶液的酸碱度D．探究物体所受浮力与排开水的关系（3）要提高该实验估算的准确度，下列哪两种改进方法一定正确的是AB．A．在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对B．每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中C．将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，根据量筒中液面变化，测量其体积D．用托盘天平称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积（4）按该同学实验方法估算高锰酸根离子的大小约是V/1012mm3；（用式子表示）考点：实验探究物质的性质或变化规律．专题：压轴实验题；科学探究．分析：（1）根据量筒的读数方法分析：平视凹液面的最低处，仰视或俯视都会影响读数或量取；（2）根据本实验研究的方法分析；（3）根据实验的目的：要提高该实验估算的准确度碱性分析；（4）先用一定方法测量并估算出高锰酸钾晶体的体积V；再用一定方法测量并估算出高锰酸钾晶体中高锰酸根离子（MnO4﹣）的个数n（从原液到第一次稀释，稀释了10倍，从第一次稀释到第二次稀释，稀释了100倍，依次稀释9次，稀释了109倍，则n÷109=1000）；则一个高锰酸根离子（MnO4﹣）的体积大小为：V/n；．解答：解：（1）俯视量筒1ml的高锰酸钾溶液，使得液面在1ml的下方，故会偏小；故答案为：小于；（2）用pH试纸通过间接的定量测定溶液的酸碱度，与本实验方法相似；故选项为：C；（3）要提高该实验估算的准确度，可以在一支试管中加人蒸馏水作为无色标准，与稀释后的溶液加以比对，这样可以准确判断溶液的颜色变化，控制实验的次数；每次稀释时都从试管中取2毫升溶液，将其加人有18毫升水的试管中，稀释的倍数是一样的；利用体积计算的公式用托盘天平无法称量一小粒高锰酸钾晶体的质量，根据其密度计算出体积；而将高锰酸钾晶体放人盛有蒸馏水的量筒中，量筒中液面变化不大，所以不能提高该实验估算的准确度，故答案为：AB；（4）高锰酸根晶体的体积为Vmm3；高锰酸根离子的个数为：1000×109═1012；则高锰酸根离子的大小为：V/1012；故答案为：V/1012．点评：本题属于信息题的考查：量筒的使用、依据实验的目的碱性分析选择，在做“估算高锰酸根离子大小”的实验时，需要明确测定的原理，即V/n；能够考查学生的实验探究和分析问题的能力．五、分析、计算题（本大题共37分）13．（2013•杭州）将一冰块用细线拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持悬置状态（如图），在冰块浸入的过程中，台秤的读数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）；在冰块熔化过程中，容器内液面将下降（选填“上升”、“下降”或“不变”），台秤的读数将增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．（已知：冰的密度为0.9×103 kg/m3，酒精的密度为0.8×103kg/m3；整个过程中无液体溢出．）考点：物质的三态及其转化．专题：实验性简答题．分析：由题目的信息可知：在冰块浸入的过程中，台秤的读数将增大，因为在酒精中又增加了冰块的质量；在冰块熔化过程中，容器内液面将下降，因为分子之间有间隔，水分子运动到酒精分子的间隔中去了；并且台秤的读数将增大，因为冰融化成水进入烧杯中．解答：解：在冰块浸入的过程中，台秤的读数将增大，因为在酒精中又增加了冰块的质量；在冰块熔化过程中，容器内液面将下降，因为分子之间有间隔，水分子运动到酒精分子的间隔中去了；并且台秤的读数将增大，因为冰融化成水进入烧杯中，故答案为：增大；下降；增大；点评：本题考查了物质的三态变化和分子的性质，基础性比较强，要加强记忆，理解应用．14．（6分）（2013•杭州）长期呼吸PM2.5超标的空气，对人体的健康会产生严重的危害．PM2.5中的颗粒成分复杂，硝酸盐颗粒和硫酸盐颗粒（主要以硝酸按和硫酸按的形式存在）是其中的主要成分．小明想用化学方法大致测定PM2.5中硝酸按和硫酸按的含量高低，他将采集PM2.5的滤膜用一定量的蒸馏水充分洗涤，将洗涤液分为等量的V1，V2两份．（1）先往洗涤液V1中加入足量的硝酸钡溶液，得到硫酸钡沉淀M克．洗涤液V1中硫酸按的质量是多少克？（列式计算，相对原子质量：（H﹣l；N﹣14；S﹣32；0﹣16；Ba﹣137）（2）再往洗涤液V2中加入足量的氢氧化钠，并加热，收集到氨气N克．（不考虑氨气溶解）已知：NH4 NO3+NaOH NaNO3+H2O+NH3↑；（NH4）2SO4+2NaOH Na2SO4+2H2O+2NH3↑若要知道洗涤液V2中硝酸铵的质量，下一步计算需要先求出硫酸铵和氢氧化钠溶液反应生成氨气的质量．考点：根据化学反应方程式的计算．专题：压轴实验题；有关化学方程式的计算．分析：硝酸铵不能和硝酸钡反应，通过硫酸铵和硝酸钡反应生成的硫酸钡的质量，可以求出硫酸铵的质量；根据硫酸铵和氢氧化钠反应生成氨气的质量，可以求出硝酸铵和氢氧化钠反应生成氨气的质量，进一步可以求出硝酸铵的质量．解答：解：（1）设洗涤液V1中硫酸铵的质量为X，（NH4）2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NH4NO3132 233X M克=X=M克；答：洗涤液V1中硫酸铵的质量为M克．（2）硫酸铵和硝酸铵都能够与氢氧化钠反应生成氨气，总质量是N克，在（1）中，已经求出硫酸铵的质量，可以根据硫酸铵和氢氧化钠反应的化学方程式求出生成氨气的质量，那么硝酸铵和氢氧化钠反应生成的氨气的质量就可以求出，从而进一步求出硝酸铵的质量．故填：硫酸铵和氢氧化钠溶液反应生成氨气．点评：本题比较容易，应该注意的是如何求洗涤液V2中，硝酸铵与氢氧化钠溶液反应生成的氨气的质量．15．（10分）（2013•杭州）请阅读下面的文章，并据此回答问题：科学家在研究大气中CO2的浓度变化会对地球的平均气温造成什么影响的问题时，采用的研究途径之一是：研究古气候大气中CO2的浓度变化和当时大气平均温度的变化关系．（1）有种方法是测量浅海贝类化石中硼、钙元素含量的比例．因为这个比例高低和这些贝类生长时的海水酸碱度有关，而海水酸碱度又和大气中CO2的浓度有关．将得到的有关数据和通过其它研究途径得到的同时期大气平均温度对比，即可得到同时期大气平均温度与大气中CO2的浓度的对应关系．海水酸碱度和大气中CO2的浓度有关的科学原理是二氧化碳溶于水形成碳酸．请在下列坐标图中，标出坐标轴的含义，并大致表示大气中CO2的浓度对海水酸碱度（用海水pH表示，海水略呈弱碱性）的影响关系．（2）科学家也通过另外途径研究古气候时CO2的浓度变化与当时大气平均温度的关系．如比较古代植物叶片化石及近现代植物标本，发现很多地区较多同种近现代植物叶片单位面积上气孔数目减少．从植物对环境的适应性考虑，造成这种变化的可能原因是：大气温度降低、二氧化碳含量降低（请写出两种）．（3）在生物圈中，你认为当前影响大气中CO2浓度变化的主要直接因素是：化石燃料的燃烧、植物的光合作用（请写出两点）．考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：（1）根据二氧化碳溶于水形成碳酸分析；（2）根据大气温度降低，植物蒸发水分减少，二氧化碳的含量降低，植物的光合作用减弱分析；（3）根据化石燃料的燃烧释放大量二氧化碳、植物的光合作用吸收大量二氧化碳分析．解答：解：（1）二氧化碳溶于水形成碳酸，大气中的二氧化碳浓度越高，溶于水生成的碳酸就越大，海水的pH就越低；大气中CO2的浓度对海水酸碱度（用海水pH表示，海水略呈弱碱性）的影响关系图。
2013浙江中考科学探究汇编(有答案哦)
暑期学习——科学探究（2013浙江中考卷中探究题汇总）从最近两年各地中考命题看，命题者越来越多要求考生在新情境下综合运用各个方面知识，对某一个或几个环节的探究进行考查，也因此提高了对考生准确理解和灵活运用的要求，命题的重心比较多的放在：提出问题或假设、设计或操作实验、处理数据或归纳结论等环节。
1.大蒜被人们誉为天然‘抗生素”．大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示两个实验．实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。
根据上述实验，回芥下列问题：(1)圆纸片周围的清晰区为无菌区．本实验得到的结论是______________________(2)你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由．_________________________2.气体产生的压强（气压）大小与哪些因索有关呢？某科学兴趣小组同学了解到如下信息后提出了他们的猜想。
信息：①自行车轮胎在烈日下暴晒易爆胎．②蓝球充气越多．越不易被压扁．③密封在针筒内的空气只能被压缩一定的范围。
猜想:气压大小可能与气体的多少、温度及体积有关。
(1)信息____________(填序号）可作为”气压大小可能与气体温度有关”的猜想依据。
(2)科学小组设计了如图所示装置探究气压大小与温度的关系，步骤如下：步骤一：往气球内充入一定量的空气后．用细线扎紧气珠口。
步骤二：在容器底部固定一滑轮，往容器中加人适量的水．步骤三：拉动绕过滑轮的细线使气球浸没在水中．标记水面位置并测出细线露出水面的长度．步骤四：升高水温，拉动细线改变气球浸没的深度，使水面的位置保持不变．测出细线露出水面的长度。
①气球浸没在不同温度的水中时，保持水面位置不变是为了_________________。
②实脸中对多个不易观测的量，进行了巧妙的“转换”．如“细线露出水面的长度越长”反映“气球浸入水中的深度越大”; “气球浸入水中的深度越大”反映________________越大。
2013年浙江省初中毕业生学业考试科学试卷汇编(按章节)(七年级下册)
2013浙江省中考科学试题汇编（七下按章节）第一章代代相传的生命第一节新生命的诞生1、如图所示的过程，主要体现了 ( )A ．人类的生殖是有性生殖B ．人类具有胎生、哺乳的特征C ．婴儿的性别由遗传决定D ．胚胎通过胎盘与母体交换物质第二节走向成熟第三节动物的生长时期1、（2013台州-21）2012年诺贝尔生理学或医学奖获得者约翰·戈登采用克隆技术让细胞“返老还童”，他把青蛙的“肠道细胞的细胞核”放进“去核的卵细胞”中得到克隆细胞，克隆细胞经 、分化、生长最后发育成克隆个体，这种生殖方式属于 生殖。
分裂 无性第四节植物的一生1、（2013金丽-31）为探究“种子萌发的环境条件”，小英设计了如下实验：取四个烧杯分别贴上1、2、3、4号标签，在各烧杯内放入适量的泥土，分别种上20粒干燥、同品种的玉米种子。
在有光条件下，各实验变量及一周后种子的萌发情况见下表：（1）实验中所用到的玉米种子除形状大小基本相同外，还应相同的是 。
（2）小英进行1号和2号实验对比研究的方案设计时，基于的假设是 。
（3）如果还要探究种子萌发是否需要光，还需设计的一个实验是 。
（1）颗粒饱满（或结构完整）（2）在25℃、空气充足的条件下，种子萌发还需要一定的水分（或种子萌发与水有关或水会影响种子的萌发）（3）无光，其他条件与2号实验相同（或25℃、空气充足、无光、潮湿）2、(2013义乌-35)为了探究种子萌发时物质的变化情况，小阳将等量的正在萌发的种子和煮熟冷却至室温的种子分别装在A 、B 两个玻璃瓶中，如图甲所示，在温暖的地方放置一夜后，进行了实验.请回答： 实验编号1 2 3 4 温度（℃） 25 25 0 25 泥土干湿度 干燥 潮湿 潮湿 浸没在水中 空气 充足 充足 充足 不充足 种子发芽数（粒） 0 19 0 1(l）小阳取A瓶，技图乙连接适当装置后，打开阀门，取掉漏斗口的棉花，往长颈漏斗内加水，“加水”的目的是________________。