2015华中师范大学考研真题
总共考四门,政治,英语,两门专业课
第一门专业课中国语言文学基础
考试内容:①中国古代文学(袁行霈四卷本)分值40分——两个名词解释10分,一道简答10分,一道论述20分
②现代文学三十年(钱理群)分值35分——一个名词解释5分,一道简答10分,一道论述20分
③外国文学(郑本或朱本)分值30分——名词解释不考,一道简答10分,一道论述20分
说明:文学类总共105分
④古代汉语分值25分——2个名词解释10分,一道简答15分
⑤现代汉语分值20分——一个名词解释5分,一道简答15分说明:自华中考研以来,研究真题可以发现每年简答题部分,古代文学会出一道原题。
所以你懂的。
15年考研真题
一:名词解释
1·调值
2·反切法
3·会意字
4·花间词派
5·南戏
6·日常生活的审美化
二:简答
1·什么是方言?我国主要的方言有哪些?
2·举例说明名词用作状语的作用。
3·说明汉赋的渊源及繁盛发展的原因。
4·以“三红一创”为例,谈谈你对红色经典的看法。
5·说明歌德的古典主义与十七世纪古典主义的异同。
三:论述
(1)分析《聊斋志异》作品,说明小说的形态及类型的多样化。
(2)分析鲁迅作品,谈谈你对鲁迅国民性批判思想的认识?(3)分析萨特作品,说明荒诞派戏剧的特征。
第二门语言理论与文学理论
①文学理论导引(王先霈)
②文学批评导引
③语言学概论(邢福义)
15真题
一:名词解释(30分)
1·语言混合
2·情景语境
3·文学形象的间接性
4·灵感
5·风格
6·以禅喻诗
二:简答
1·举例说明语素的各种功能类型。
(15分)
2·举例说明音质音位与非音质音位。
(15分)
3·说明上下义关系的性质。
(10分)
4·什么是灵感?它需要哪些条件及触发它的原因。
(10分)三:论述题
第3题辨析题
你觉得下列观点正确吗?谈谈你的看法
(1)有学者认为女性共同体并不存在,谈谈你的看法。
(2)艺术真实从根本上来说是一个认识论的问题,取决于文学本身对客观现实的反映。
第4题论述题。
2015年华中师范大学740中国史基础考研真题(回忆版)及详解(含部分答案)【圣才出品】
2015年华中师范大学740中国史基础考研真题(回忆版)及详解(含部分答案)一、名词解释1.青铜时代答:青铜时代又称青铜器时代、青铜文明,是以青铜制造生产工具、生活用具和武器的人类物质文化发展阶段。
青铜是红铜与锡或铅的合金,因为颜色青灰,故名青铜。
青铜文化最早出现在伊朗南部、土耳其和美索不达米亚一带,欧洲、埃及、印度等稍后,美洲较晚。
中国的青铜时代则从公元前21世纪起到前5世纪结束。
青铜器的普遍使用促进了农业和手工业生产力水平的提高,物质生活条件逐渐丰富,对提高社会生产力起了划时代的作用。
2.关陇集团答:关陇集团是指籍贯位于陕西关中和甘肃陇山一带的门阀军事集团。
北魏为了保障首都平城的安全,在沿边地区建立了六个军镇。
西魏宇文泰把六镇武将和关陇豪族相统一,组成了以八柱国及十二大将军为核心,以府兵系统为基础的关陇军事贵族集团。
关陇集团以武川镇军士为基础,定居关中,胡汉杂糅,互相通婚,在西魏、北周、隋和唐初的政治格局中占据了重要地位,其鼎盛时期在北周、隋,到武则天时期基本结束。
3.内圣外王答:内圣外王是指内具有圣人的才德,对外施行王道即人格理想和政治理想两者的结合。
“内圣外王”一词最早出自《庄子·天下篇》,但其思想内涵与孔子在《大学》所提到的“大学之道,“在明明德,在亲民,在止于至善”这一统治天下的准则,即把个人修身的好坏看成政治好坏的关键这一观点相吻合,而“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目被视为实现儒家“内圣外王”的途径,其中格物、致知、诚意、正心、修身被视为内圣之业,而齐家、治国、平天下则被视为外王之业。
“内圣外王”这一儒家思想也对中国的政治、伦理、文化以及哲学等产生重要影响。
4.鱼鳞图册答:鱼鳞图册是旧时为征派赋役和保护封建土地所有权而编制的土地登记簿册,又称“鱼鳞册”、“鱼鳞图”、“鱼鳞图籍”、“鱼鳞簿”。
册中将田地山塘挨次排列、丘段连缀地绘制在一起,标明所有人、四至,因其形似鱼鳞而被称为“鱼鳞图册”。
2015年华中师范大学347应用心理学考研真题
2015年华中师范大学347应用心理学考研真题2015年华中师范大学347应用心理学考研真题今天勤思考研为大家分享2015年华中师范大学347应用心理学考研真题,想要真题解析的同学可以点击在线老师申请。
一.2015年华中师范大学347应用心理学单项选择题(每题3分,共60分)1. 下面哪一个学派兴起的年代较精神分析论与行为主义较晚,故而被称为现代心理学上的第三势力?()A. 结构主义B.功能主义C.认派学派D.人本主义2.关于韦伯定律,正确的说法是()A.韦伯分数越大,说明感觉越敏锐B.不同感觉的韦伯分数相同C.韦伯分数的意义在于能够比较不同感觉之间的敏锐度D.韦伯定律适用于任何强度的刺激3.关于父亲送我上大学的记忆是()A.陈述性记忆中的语意记忆B.陈述性记忆中的情节记忆C.程序性记忆中的语意记忆D.程序性记忆中的情节记忆4.下列说法中那一项是错误的()A.椎体细胞数量少,是昼视细胞B.杆状细胞是夜视细胞,在昏暗的照明条件下起作用C.锥体细胞分布在中央窝附近,中央窝只有椎体没有棒体细胞D.杆状细胞主要感受颜色和细节,椎体细胞主要感受明、暗5.当我们注视天上的云朵和斑驳的墙壁的时候,有时会觉得看到的是山川河流或人物、动物的图案,这一现象体现了知觉的()A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性6.杜克(Dunker,1945)的蜡烛问题说明了()对问题解决的影响。
A.定势 B.功能固着 C.变式 D.人格7.在人的一生中,快波睡眠的时间在整个睡眠中所占的比例随年龄的增加而()A.增加B.减少C.不变D.先减少后增加8.下列叙述中正确的是()A.流体智力是G因素,晶体智力是S因素B.加得纳的多元智力的七种能力都是G因素C.加得纳认为智力是与文化环境的价值标准无关的解决问题与生产创造的能力D.斯腾伯格认为G因素的存在只是全因为测验范围太狭窄9.最强调环境对人格发展影响的人格理论是()A.生物学理论B.行为主义C.精神分析D.人本主义10.下列不属于五因素人格模型的人格维度是()A.尽责性B.随和性C.神经质D.精神质11.在婴儿早期,如果用幕布将其面前的玩具挡住,婴儿不会寻找;当长到1岁时,婴儿对滚入床下看不见的球却会继续寻找。
2015年华中师大333真题
华中师范大学2015年研究生入学考试333真题一、名词解释1、教育广义的教育:凡是有目的的增进人的知识技能、影响人的思想道德、增强人的体质的活动,不论是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,都是教育。
包括人们在家庭中,学校里,亲友间,社会上所受到的各种有目的的影响。
狭义的教育:是指有专门组织的教育,包括全日制学校教育、半日制学校教育、业余的学校教育、函授教育、广播电视教育、网络教育等。
狭义的教育:是根据一定社会的现实和未来的需要,遵循受教育者身心发展的规律,有目的、有计划、有组织地引导受教育者主动地学习,积极进行经验的改组和改造,促使他们提高素质、健全人格的一种活动,以便把受教育者培养成为适应一定社会的需要,促进社会的发展,追求和创造人的合理存在的人。
2、修养(1)定义:修养是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。
(2)内容:修养包括学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等。
(3)运用修养要注意以下几点要求:第一,培养学生自我修养的兴趣与自觉性;第二,指导学生掌握修养的标准;第三,引导学生积极参加社会实。
3、学园柏拉图于公元前 388年创立的西方最早的高等教育机构,学园共存在 900多年,影响深远。
学园开设哲学,数学,音乐,天文学等学科,并实行教学和探索思辨相结合、讲授与自由讨论相结合的教育模式,培养了大量人才,成为希腊的哲学和科学中心。
4、活动课程活动课程又称"儿童中心课程"经验课程"或"生活课程",是打破学科逻辑组织的界限,以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础,通过引导学生自己组织的有日的活动系列而编制的课程,活动课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
活动课程有利于激发学生学习的积极性。
5、心理发展心理发展是指个体从胚胎期经由出生、成熟、衰老一直到死亡的整个生命过程中所发生的持续而稳定的内在心理变化过程。
[考研类试卷]2015年华中师范大学英语翻译基础真题试卷.doc
[考研类试卷]2015年华中师范大学英语翻译基础真题试卷英译汉1 APEC2 ASEAN3 OIE4 Into the Woods5 SCO6 WEC7 WFP8 APEC9 ASEAN10 Unbroken11 ICJ12 Chevrolet13 Ferrari14 Daily Mirror15 The White House Office汉译英16 博鳌亚洲论坛17 上海合作组织18 法制委员会19 反腐倡廉20 中国证券监督管理委员会21 宋庆龄基金会22 中国曲艺家协会23 香港特别行政区政府24 海军陆战队25 社会保障体系26 人才之家27 节能减排28 国际金融危机29 非物质文化遗产30 五四运动英译汉31 Education is the harmonious development of all our faculties. It begins in the nursery, and goes on at school, but does not end there. It continues through life, whether we will or not. The only question is whether what we learn in after life is wisely chosen or picked up haphazard. " Every person," says Gibbon , " has two educations, one which he receives from others, and one more important, which he gives himself. " What we teach ourselves must indeed always be more useful than what we learn of others. " Nobody," said Locke, " ever went far in knowledge, or became eminent in any of the Sciences, by the discipline and restraint of a Master. "Those who have not distinguished themselves at school need not on that account be discouraged. The greatest minds do not necessarily ripen the quickest. If, indeed, you have not taken pains, then, though I will not say that you should be discouraged, still you should be ashamed; but if you have done your best, you have only to persevere; for many of those who have never been able to distinguish themselves at school, have been very successful in after life. We are told that Wellington and Napoleon were both dull boys, and the same is said to have been the case with Sir Issac Newton, Dean Swift, Clive, Sir Walter Scott, Sheridan, and many other eminent men. Evidently then it does not follow that those who have distinguished themselves least at school have benefited least.32 As holidays go, Thanksgiving is in some ways the most philosophical. Today we try not to take for granted the things we almost always take for granted. We try, if only in that brief pause before the eating begins, to see through the well-worn patterns of our lives to what lies behind them. In other words, we try to understand how very rich we are, whether we feel very rich or not. Today is one of the few times most Americans consciously set desire aside, if only because desire is incompatible with the gratitude—not to mention the abundance—that Thanksgiving summons.It's tempting to think that one Thanksgiving is pretty much like another, except for differences in the guest list and the recipes. But it isn't true. This is always a feast about where we are now. Thanksgiving reflects the complexion of the year we're in. Some years it feels buoyant, almost jubilant in nature. Other years it seems marked by a conspicuous humility uncommon in the calendar of American emotions.And this year? We will probably remember this Thanksgiving as a banquet of mixed emotions. This is, after all, a profoundly American holiday. The undertow of business as usual seems especially strong this year. The shadow of a war and misgivings over the future loom in the minds of many of us. Most years we enjoy the privacy of Thanksgiving, but this year, somehow, the holiday feels like part of a public effort to remember and reclaim for ourselves what it means to be American.汉译英33 老子说:“上善若水”——水具有最高的善。
教育硕士入学考试教育综合真题华中师范大学2015年
教育硕士入学考试教育综合真题华中师范大学2015年(总分:150.00,做题时间:90分钟)一、名词解释(总题数:5,分数:30.00)1.活动课程(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()解析:活动课程又称经验课程、儿童中心课程,它是从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的经验为基础,由各种不同形式的一系列活动组成的课程。
活动课程形成于20世纪初,主要代表人物为美国著名的哲学家和教育家杜威。
活动课程以生活中的儿童兴趣与动机为课程中心,课程范围和教学内容选择围绕这个中心进行组织,它突破了学科界限、重视直接经验、主张“做中学”。
其基本特点是:强调学生的自主性和主动性,强调学生通过自己的实践活动获得直接经验,强调学生综合能力的训练及个性养成。
活动课程把科学知识与生活实际相联系,有利于培养学生的动手操作能力,培养学生的主体性,促进学生的个性发展,有利于培养实用型人才,但其课程内容安排往往没有严格的计划,不易使学生获得系统、全面的科学知识和基本技能。
2.教育(分数:5.00)__________________________________________________________________________________________ 正确答案:()解析:教育是一种培养人的社会活动,是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径,它有广义和狭义之分。
广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动,都具有教育作用;狭义的教育主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
2015年华中师范大学汉语与文学基础考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】
2015年华中师范大学汉语与文学基础考研真题(回忆版)及详解一、名词解释1.调值答:调值是用数值表示出来的声调的高低升降曲直长短的变化形式和幅度,也就是声调的实际读法。
调值只表示相对音高,不表示绝对音高。
由于各人的声带的厚薄、长短、粗细的不同,因而说同一个音节,绝对音高是千差万别的,无法用确定的数值表示。
2.反切法答:反切是古人在“直音”“读若”之后创制的一种注音方法,又称“反”“切”“翻”“反语”等。
反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音,切上字取声母,切下字取韵母和声调。
如“妈”的读音,可以取“魔”字的声母“m”,和“法”字的韵母“a”拼合而成,使用反切法注音就是“魔法切”。
3.会意字答:会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字,综合表示这些构字成分合成的意义,这种造字法称为会意。
用会意法造出的字是会意字。
会意是为了补救象形和指事的局限而创造出来的造字方法。
和象形、指事相比,会意法具有明显的优越性:①它可以表示很多抽象的意义;②它的造字功能强,《说文解字》收会意字1167个,比象形字、指事字多得多,但是要少于形声字。
4.花间词派答:花间词派是五代时期著名的词派。
后蜀赵崇祚将晚唐五代词人温庭筠、韦庄等十八家词五百首编为《花间集》,这是文学史上第一部文人词选集。
十八名作者,除温庭筠、皇甫松、和凝外,均为西蜀词人。
他们的词风大体一致,后世因称他们为“花间词人”和“花间派”。
花间派尊温庭筠为鼻祖,多写闺阁情事,情致缠绵,辞藻富丽。
其核心内容不脱冶游宴乐、男女私情,风格绮艳婉丽,对宋词产生了直接而深远的影响。
5.南戏答:南戏,又称南曲戏文,原是地方剧种的一种,因为它流行于浙江温州(温州古名永嘉)一带,所以又称为“温州杂剧”或“永嘉杂剧”。
它在形成和发展过程中吸收了大曲、诸宫调、滑稽戏等民间说唱技艺,以及元杂剧表演故事的形式。
在南北文化交流中,它的故事题材和演唱艺术又受到北杂剧的影响,并逐步成为一种较为成熟的戏剧样式。
2015年华中师范大学新闻传播学院825中外新闻史考研真题(不完整)及详解【圣才出品】
2015年华中师范大学新闻传播学院825中外新闻史考研真题(不完整)及详解考试科目:825中外新闻史一、名词解释1.台湾“报禁”2.《论出版自由》3.黄远生的“四能”4.李普曼5.《大清报律》二、简答题1.史量才的办报活动。
2.技术在媒介形态变化中的作用。
3.前苏联新闻体制的特征。
三、论述1.建立国际新闻传播新秩序口号的提出的背景和意义,以及发展中国家为此所作出的努力,谈谈你的认识。
2.北洋军阀和国民党统治时期的新闻法律制度的异同,请联系历史和现实,谈谈对我国当前新闻法制建设的认识。
参考答案:一、名词解释1.台湾“报禁”答:(1)自1951年起,由于海峡两岸的军事对峙,也由于台湾时处“动员戡乱”时期,台湾当局对新闻传播事业发布多种法令与限制措施,称作“报禁“政策。
(2)主要内容①“限证”1951年6月10日,台湾“行政院”以行政命令规定:“台湾省全省报纸、杂志已达饱和点,为节约用纸起见,今后新申请的报纸、杂志、通讯社,应从严限制登记。
”这项以节约用纸为由,明示严格限制颁发报纸登记证的“限证”措施,是最早见于法令的明文规定。
1952年11月29日,台湾当局公布“出版法”施行细则,第27条规定:“战时各省政府及省直辖市政府为计划供应出版品所需之纸张及其他印刷原料,应基于节约原则及中央政府之命令,调整辖区内新闻、杂志之数量。
”此法与上述训令相互辉映,同样以节约之理由,明示台湾省各地“调整”辖区报纸与杂志数量,以进一步严格限制新报的出现。
②“限张”台湾当局于1950年12月底,规定各报减缩篇幅,最多以一大张(对开)为限;1967年4月,台湾当局修正“战时新闻用纸节约办法”,放宽报纸篇幅限制为两大半张,最后则放宽为三大张。
此即“限张”。
③“限印”:台湾当局另于1961年6月规定:“新闻纸社必须在核准登记之发行所所在地发行,不得在印刷所所在地发行出版品。
”此一规定,严格阻碍了报纸的发行业务与发行能力。
④另外,还有“限价”,报纸不能自由决定报纸售价,必须经由有关机关单位的同意才能办理,形成另一种限制,此即是“限价”措施。
2015年华中师范大学357英语翻译基础考研真题及详解【圣才出品】
2015年华中师范大学357英语翻译基础考研真题及详解一、词条翻译APEC【答案】亚太经贸合作组织(Asia-Pacific Economic Cooperation)ASEAN【答案】东南亚国家联盟(东盟)(Association of Southeast Asian Nations)OIE【答案】世界动物卫生组织(Office International Des Epizooties)Into the Woods【答案】《拜访森林》SCO【答案】上海合作组织(Shanghai Cooperation Organization)WEC【答案】世界能源理事会(World Energy Council)WFP【答案】(联合国)世界粮食计划署(World Food Programme)APEC【答案】亚太经贸合作组织(Asia-Pacific Economic Cooperation)ASEAN【答案】东南亚国家联盟(东盟)(Association of Southeast Asian Nations)Unbroken【答案】《坚不可摧》ICJ【答案】国际法院(International Court of Justice)Chevrolet【答案】美国雪佛兰牌汽车Ferrari【答案】法拉利Daily Mirror【答案】每日镜报(英国报纸名)The White House Office【答案】白宫办公厅博鳌亚洲论坛【答案】Boao Forum for Asia法制委员会【答案】Commission of Legislative Affairs反腐倡廉【答案】combat corruption and build a clean government中国证券监督管理委员会【答案】China Securities Regulatory Commission宋庆龄基金会【答案】Soong Ching Ling Foundation中国曲艺家协会【答案】Chinese Ballad Singers Association香港特别行政区政府【答案】Government of the Hong Kong Special Administrative Region海军陆战队【答案】Marine Corps社会保障体系【答案】social security system;social safety net人才之家【答案】Home for Talent节能减排【答案】energy conservation and emission reduction国际金融危机【答案】Global Financial Crisis非物质文化遗产【答案】intangible cultural heritage五四运动【答案】the May4th Movement二、段落翻译Passage One(30)Education is the harmonious development of all our faculties.It begins in the nursery,and goes on at school,but does not end there.It continues through life, whether we will or not.The only question is whether what we learn in after life is wisely chosen or picked up haphazard.“Every person,”says Gibbon,“has two educations,one which he receives from others,and one more important,which he gives himself.”What we teach ourselves must indeed always be more useful than what we learn of others.“Nobody,”said Locke,“ever went far in knowledge,or became eminent in any of the Sciences,by the discipline and restraint of a Master.”Those who have not distinguished themselves at school need not that account be discouraged.The greatest minds do not necessarily ripen the quickest.If,indeed, you have not taken pains,then,though I will not say that you should be discouraged,still you should be ashamed;but if you have done your best,you have only to persevere;for many of those who have never been able to distinguish themselves at school,have been very successful in after life.We are told that Wellington and Napoleon were both dull boys,and the same is said to have been the case with Sir Isaac Newton,Dean Swift,Clive,Sir Walter Scott,Sheridan,and many other eminent men.Evidently then it does not follow that those who have distinguished themselves least at school have benefited least.【参考译文】教育,即我们所有天资的和谐发展。
2015年华中师范大学851生态学考研真题【圣才出品】
2015年华中师范大学851生态学考研真题
一、名词解释:每题5分
1.种群
2.他感作用
3.贝格曼定律
4.温室效应
5.生物入侵
6.自然选择
7.生物富集
8.生物地化循环
9.环境容量
10.rm
二、简答题:每题10分
1.生态因子的特点。
2.什么是食物链、食物网、营养级;生态金字塔是如何形成的?3.温室气体浓度升高可能带来的后果有哪些?
4.种群具有哪些不同于个体的特征?
5.捕食者如何提高群落内物种多样性。
三、论述题(3选2):每题25分
1.什么是协同进化?导致协同进化的原因是什么?并举例说明。
2.请回答谱系生物地理学的原理和方法,设计如何用它研究人群的迁移和扩散历史。
3.湖泊富营养化产生的原因,并提出治理方案。
2015年华中师范大学445汉语国际教育基础[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】
12.佛教的四大名山是山西五台山、四川峨眉山、安徽九华山和浙江普陀山。( )
13.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”出自《论语》。( )
14.猫王普雷斯利是披头士乐队(The Beatles)的吉他手兼主唱。( )
15.在穆斯林国家,左右手有严格分工,左手不干净,用以待客甚至抓饭吃;右手肮 脏,不能拿东西给人。( )
9.文官一品上的图案是( )。 A.仙鹤 B.锦鸡 C.孔雀 D.云雁
10.明朝最大的类书是( )。 A.《康熙字典》 B.《永乐大典》 C.《明史》 D.《万历十五年》
2.楹联起源于“桃符”。( )
3.中国古代建业指的是杭州。( )
4.“民族劣根性”是鲁迅对中国国民性的经典总结,而改造国民性就成了鲁迅毕生努 力的目标之一。( )
5.“琴棋书画”中的“棋”指的是象棋,在古代又叫“弈”。( )
6.《金刚经》是目前已知的世界上最早的印刷品,比欧洲最早印刷的《圣克利斯托菲 尔》画像要早 600 年。( )
C.老火靓汤
D.剁椒鱼头
6.“弱冠之年”指的是( )岁左右。 A.10 B.20 C.30 D.40
7.红茶中祁门红茶最为有名,祁门在( )。 A.安徽 B.福建 C.山东 D.广东
8.《马可•波罗游记》描写的是( )朝的繁盛景象。 A.唐 B.元 C.宋 D.清
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3.《桃花扇》的作者是( )。 A.孔尚任 B.马致远 C.关汉卿 D.王实甫
4.春秋战国时期,最先修建长城的是( )国。 A.齐 B.楚 C.晋 D.秦
5.下列哪个菜是川菜?( ) A.麻婆豆腐
