2020年高考一轮复习方案《生物》课件第37讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
考点互动探究
核心讲解
1.胚胎的早期培养与动物细胞培养的比较
胚胎的早期培养依据的原理是细胞的分裂和分化，培养的目的是获得早期胚胎；
动物细胞培养依据的原理是细胞分裂，培养的目的是获得大量细胞。两者培养
时所用的培养液成分也有区别：
项目
动物胚胎培养液
动物细胞培养液
盐类
无机盐、有机盐
无机盐、微量元素
营养物质
考点互动探究
对点训练
命题角度1 考查体内受精的过程 1.观察家畜卵子的发生和成熟示意图(如图12-37-3),思考并回答下面的问题:
图12-37-3
(1)图中①②③表示的细胞名称依次是
。
假设该动物体细胞内有染色体2N条,则①②③三种细胞内的染色体数目依次
是
。
考点互动探究
(2)图中a、b、c表示细胞分裂,依次
氨基酸、核苷酸
糖、氨基酸
调节物质
维生素、激素
促生长因子
特有成分
血清
血清、血浆
考点互动探究
2.试管动物与克隆动物的比较
比较项目
试管动物
克隆动物
技术基础 体外受精、胚胎移植
核移植技术、细胞培养、胚胎( 分割)移植
实例
试管牛
多利羊
生殖方式
有性生殖
无性生殖
遗传物质 遗传物质来自两个个体
遗传物质大部分来自供核生物 体
考点互动探究
(3)种类
类别 全能 干细
胞
来源或举例 桑椹胚及以前
特点 能发育成完整个体
多能干细胞 内细胞团细胞、原始性腺 能分化成动物体内的任
(胚胎干细胞) 细胞(如造血干细胞)
何组织
专能干细胞 骨骼干细胞、皮肤生发层 (成体干细胞) 细胞或纤维细胞
能分化成特定的组织
考点互动探究
(4)培养过程
图12-37-7
(3)成熟的精子并不具有受精能力,必须获能后才具备受精能力。
()
(4)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大。( )
(5)卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加。
()
(6)卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙出现两个极体。 ( )
考点互动探究
(7)透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障。 ( ) (8)在胚胎发育过程中,细胞的分化出现在桑椹胚期。( )
第37讲 PART 37
胚胎工程及生物技术的安全性 和伦理问题
考点互动探究│教师备用习题
考试说明
1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。 2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。 3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。 4.转基因生物的安全性(Ⅰ)。 5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。 6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。
(3)受精过程
顶体
透明带反应
卵细胞膜反应
图12-37-1
考点互动探究
4．早期胚胎的发育
起点
有丝分裂
增加
不增加或略有缩小
32 全能性
胎儿的各种组织 胎膜和胎盘
图12-37-2
表层 下方
考点互动探究
正误辨析
(1)精子和卵子的发生都是从初情期开始的。
()
(2)卵子形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续的。 ( )
考点互动探究
(2)哺乳动物的体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获取和受精等几个 主要步骤。(3)在体外受精前,要对精子进行获能处理。通常采用的体外获能 方法有培养法和化学诱导法两种。对于啮齿动物、家兔和猪等动物的精子,一 般采用培养法,对牛、羊等家畜的精子常采用化学诱导法。(4)哺乳动物胚胎 的培养液成分一般都比较复杂,因此在合成培养基中除了加入无机盐、有机盐、 维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还需要加入动物血清等天然物 质,并需要适时更换培养液,以清除代谢产物,防止代谢产物积累对早期胚胎造 成危害。(5)胚胎在受体内存活,最可能的生理基础是受体子宫基本上不对外 来胚胎发生免疫排斥反应。
形成__1_个__卵__子___和3个极体
考点互动探究
3.受精 (1)精子获能:刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在 雌性动物生殖道 发 生相应的生理变化后,才能获得受精能力。 (2)卵子的准备:卵子要在输卵管内进一步成熟,到 减数第二次分裂中期 时,才具 备与精子受精的能力。
考点互动探究
考点互动探究
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)× (6)√ (7)√ (8)× [解析] (1)卵子的发生是从胚胎出现性别分化后开始的。 (2)卵子形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的。 (4)由于卵裂球的体积随分裂次数增加基本不变或略有减小,故卵裂球细胞的体 积随分裂次数增加而不断减小。 (5)卵裂期胚胎中有机物总量由于细胞呼吸不断消耗而不断减少。 (8)在胚胎发育过程中,细胞的分化出现在囊胚期。
考点互动探究
易错警示 1.关于受精过程的易错点 (1)精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。 (2)排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。 (3)受精的标志≠受精完成的标志:受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到 两个极体;而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
考点互动探究
率先开启了以体细胞克隆猴为实验动物模型的新时代。回答下列问题:
(1)正常情况下,哺乳动物的受精过程主要包括:
,进
入卵细胞膜,原核形成和融合。
(2)哺乳动物的体外受精主要包括
、
等
几个主要步骤。
考点互动探究
(3)在体外受精前,要对精子进行获能处理。通常采用的体外获能方法有培养法
和
。
(4)在使用合成培养基培养早期胚胎时,通常还需加入
考点互动探究
3.胚胎分割 (1)材料:发育良好,形态正常的 桑椹胚或囊胚 。 (2)实质:胚胎分割可增加动物后代,其实质是 动物的无性繁殖或克隆 。 (3)注意:对囊胚分割时,注意将 内细胞团 均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢 复和进一步发育。 4.胚胎干细胞(ES或EK细胞) (1)来源: 早期胚胎或原始性腺 。 (2)特点:在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显;功能上,具 有 发育的全能性 ;体外培养条件下可以 增殖而不发生分化 。
分化诱导因子
考点互动探究
正误辨析
(1)从卵巢中采集的卵母细胞不能直接与获能的精子完成受精。
()
(2)受精卵发育到原肠胚阶段才能进行胚胎移植。 ( )
(3)囊胚的滋养层细胞具有发育全能性。 ( )
(4)胚胎分割、胚胎移植实现同卵多胎的成功率较低。
()
(5)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎。 ( )
考点互动探究
命题角度2 考查早期胚胎发育的过程 2.如图12-37-4表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段。请据图回答问题:
图12-37-4
考点互动探究
(1)写出各个阶段的名称:
A:
,B:
,C:
。
(2)写出图中各标号的名称:
[2]
,[4]
,[5]
,[7]
,[8]
(3)A时期的细胞具有发育的
性,B时期开始出现
考点互动探究
知识梳理
考点一 体内受精及早期胚胎发育
1.胚胎工程的概念：对动物__早__期__胚__胎__或__配__子____所进行的多种显微操作和处理 技术，如_体__外__受__精___、__胚__胎__移__植____、_胚__胎__分__割___、__胚__胎__干__细__胞__培__养____等技 术。
考点互动探究
[解析] b、c两个过程分别代表减数第一次分裂和减数第二次分裂。减数第一 次分裂产生的③为次级卵母细胞;卵原细胞进行DNA复制后体积增大,形成初级 卵母细胞②。卵原细胞通过有丝分裂使自身数目增加,所以a为有丝分裂。减数 第一次分裂(b)是在雌性动物排卵前后(初情期)就能完成的;减数第二次分裂(c) 是在精子和卵细胞结合的过程中完成的。在透明带与卵细胞膜间隙观察到两 个极体时,说明卵子已经完成了受精,这是卵子受精的重要标志。
2.胚胎发育过程中卵裂期物质和体积变化 (1)有机物:胚胎没有和母体建立联系,没有从母体获取有机物,而一直有呼吸消耗, 有机物总量减少。 (2)细胞体积:胚胎总体积不变或略有减小,但细胞数目增多,所以每个细胞体积减 小。 (3)细胞中DNA含量:伴随细胞分裂,细胞数目增多,总DNA含量增多,但每个细胞中 核DNA含量保持相对稳定。
(6)在对囊胚进行分割时,要将滋养层细胞均等分割。( )
(7)胚胎干细胞在体外培养条件下具有增殖而不发生分化的特点。 ( )
(8)胚胎干细胞在分化诱导因子的作用下可以向不同案] (1)√ (2)× (3)× (4)√ (5)√ (6)× (7)√ (8)√ [解析] (2)受精卵通常发育到桑椹胚阶段或囊胚阶段才能进行胚胎移植。 (3)囊胚的滋养层细胞不具有发育的全能性。 (6)在对囊胚进行分割时,要将内细胞团均等分割。
为
,在精子与卵子结合过程中完成
的分裂是
(填“a”“b”或“c”)。图中的p、q表
示的结构依次是
。
(3)a、b、c过程依次发生在个体发育的什么时
期?
。精子的发生与之不同的是整个过程都
在
后完成。
(4)卵子的发生与成熟过程进行到图中④时,即可进行受精,判断卵子是否受精的
标志是
。
考点互动探究
[答案] (1)卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞 2N、2N、N (2)有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂 c 透明带、卵细胞膜 (3)胎儿期、初情期、受精时 初情期 (4)在卵细胞膜和透明带间隙是否可以观察到两个极体
考点互动探究
2.精子和卵子的发生
项目 场所 时间 变形 分裂
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(通用版)2020版高考生物一轮复习第3讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题课件(选修3)
器官移植后免疫排斥 (4)卵细胞含有早期胚胎发育所需要的
营养物质；卵细胞较大，也较易操作
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NO· 深度解重难
2
——生物更具理科思维，融会贯通是根本
一、体内受精与早期胚胎发育
试考题·查欠缺 1．(2013·天津高考)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的
过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为
器官移植存在两大问题：供体器官不足和器官移植后免疫排
斥。(4)科学家克隆人体胚胎时选用活体卵子，而不用精子，其
原因是卵细胞较大，营养物质丰富，含有早期胚胎发育所需要
的营养物质，也较易操作。 答案：(1)核仁 发育的全能性 早期胚胎或原始性腺
(2)DNA 分子杂交(基因探针) (3)临床存在的供体器官不足
某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N 表示染色
体组)。
据图分析，下列叙述错误的是
()
A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C．Ⅱ、Ⅲ 和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同
D．培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体胞解析2．(2019·北京海淀实验中学月考)如图为受精作用及早期胚胎发
3．下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是
()
A．我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品
标识制度
B．国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可
能的危害
C．开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物
安全的前提
D．目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性
和环境安全性上
解析
2．试管婴儿与克隆人 (1)试管婴儿的培育过程
(2)克隆人的培育过程
2020版新设计生物人教版大一轮复习课件：第10单元生物技术与工程+37
考点1 必备知识梳理 关键能力突破
-13-
考向1 植物组织培养 1.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉,其技术路线为“取 材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述 错误的是( ) A.消毒的原则是既杀死材料表面的微生物,又减少消毒剂对细胞 关闭 的伤害 植物组织培养中消毒的原则是既杀死材料表面的微生物 ,又减少消毒剂对 B.在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂,可获得染色体加倍 的细胞 培养材料的伤害,A项正确;植物体细胞的杂交需先除去细胞壁得到原生质 出芽是细胞再分化的结果,受基因选择性表达的调控 体C. ,再在细胞融合诱导剂作用下获得染色体加倍的细胞 ,B项错误;细胞分 D.生根时,培养基通常应含α-萘乙酸等生长素类调节剂 关闭
考点1 必备知识梳理 关键能力突破
-8-
凝练核心素养 1.科学思维——运用归纳与概括、创新性思维的方法,依据细胞 全能性的物质基础和生物体生长的细胞学基础等理论,理解植物组 织培养和植物体细胞杂交技术。 2.科学探究——通过分析植物组织培养的基本过程,掌握培养基 制备、外植体消毒、接种、培养、移栽以及栽培等基本操作技术。
考点1 必备知识梳理 关键能力突破
-10-
(1)该过程用到的工程技术有 和 。 (2)过程①所需的酶是 ,过程②PEG的作用 是 ,经过②操作后,需筛选出 融合的杂种细胞,显微镜下观察融合的活细胞中有供体的叶绿体存 在可作为初步筛选杂种细胞的标志。 (3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的 渗透压,其作用是 。原生质体经过细胞壁再生,进而 分裂和脱分化形成 。 (4)若分析再生植株的染色体变异类型,应剪取再生植株和双亲植 株的根尖,制成装片,然后在显微镜下观察比较染色体的 ; 将杂种植株栽培在含有 的环 境中,可筛选出具有高抗性的杂种植株。
高考一轮复习胚胎工程专题 PPT
初级卵母细胞 (2成N)卵泡
初情期后
生长、透明带形成
卵
初级卵母细胞
巢
MⅠ 排卵前后完成
次级卵母细胞
输 卵
MⅡ
管 成熟 第二极体
卵子
第一极体 (N)
(N) 在受精过程中完成
退化消失
卵原细胞
时期: 胎儿期
卵
有丝分裂 场所: 卵巢
子
大量卵原细胞
染色体复制
发 初级卵母细胞 时期: 排卵前后
生
MⅠ
场所: 卵巢
精 子
初情期 以后
两次分裂连
续,在睾丸曲 细精管
4个 精子细胞
就 是
蝌蚪形
卵 子
胎儿时
两次分裂不 连续,在卵巢
1个卵细胞
期
和输卵管 2个极体
否
圆形
重要 哺乳动物卵泡得形成和在卵巢内得储备就 区别 是在出生前完成得;精子就是从初情期开始
得
练习:
1、以下说法不正确得就是 A、雄性动物从初情期开始产生精子 B、1个精原细胞可以形成4个精子 C、对多数家畜来说,精子在睾丸内形成得时 间为两个月左右 D、动物体型大得产生得精子多且大 2、一个卵泡可以形成得卵子数目就是 A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
考点一 体内受精和早期胚胎发育
三、受精作用
3透、明过带程反: 顶应体:穿卵反过细应放胞:精射膜子冠反获得应能精:当后子精与经子卵孔与子相卵遇黄接膜触后, 道透卵穿 明① 受黄带越精精膜得子阶,随时 质生穿段顶即透,,理越:精 形体产立 发 即明反放成子酶生即生发带,应射精顶接,阻被生溶。冠体子触止卵解和穿释黄透越放后膜,卵精明膜来表丘子带融其精面细入合放进她子得胞卵之射入精拒得。间冠子绝通此得再路时物进微。卵入绒抱黄卵毛合膜内,并立 ②进入卵黄得膜生理反应。
高中生物一轮复习方案课件：第11单元 3 第37讲胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题
(2)过程Ⅰ是将胚胎干细胞置于经 γ 射线灭活的鼠胎儿成纤维细 胞构成的饲养层上，并加入动物血清、抗生素等物质培养，维 持细胞不分化的状态。在此过程中，饲养层能提供胚胎干细胞 增殖所需的___________，加入抗生素是为了___________。该 过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。 (3)过程Ⅱ是将带有遗传标记的 ES 细胞注入囊胚的囊胚腔，通 过组织化学染色，用于研究动物体器官形成的时间、发育过程 以及影响因素，这项研究利用了胚胎干细胞具有 _________的 特点。 在哺乳动物早期发育过程中， 囊胚的后一个阶段是____。
一级达标重点名校中学课件
解析：选 A。A 项，在蛙的胚胎发育过程中，通过细胞分裂增 加细胞数量， 在囊胚期细胞开始分化。 B 项， 胚胎发育过程中， 既有细胞的分裂和分化，也有细胞的衰老和凋亡。C 项，在蛙 胚胎发育的过程中，由于细胞呼吸的消耗，有机物的总量不断 减少。D 项，蛙胚发育过程中需要从环境中获得氧气，但利用 的营养物质是受精卵自身含有的。
体外受精过程和早期胚胎培养
1．(2018· 河南南阳一中月考)培育“试管山羊”的基本过程如 下图所示。据图回答下列问题：
一级达标重点名校中学课件
(1)甲过程为________，该过程中可通过给母山羊注射________ 使其超数排卵。 (2)乙过程的操作之一是____________处理。 (3)乙过程与丙过程中采用的培养液成分不同，乙过程的培养液 为________或专用的受精溶液，丙过程的培养液为________。 (4)丁过程是________，是指将早期胚胎移植到同种的、生理状 态相同的代孕母羊子宫内。
发育的全能性 _____________________ ；体外培养条件下可以增殖而不分化。
高考生物一轮复习 专题三 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3
考纲内容 1．胚胎工程 2．生物技术的安全性和伦理问题 命题规律 1．动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 2．胚胎干细胞的移植 3．胚胎工程的应用 4．生物技术的伦理问题 命题趋势 主要考查胚胎工程的应用，干细胞培养、应用以及相应知识。常 以胚胎工程和干细胞培养的研究成果为背景，对学生获取信息的能力 和综合运用知识的能力进行考查。
四、生物技术安全性和伦理问题 1．转基因生物的安全性 对转基因生物安全性的争论：主要在食__物__安__全_、__生__物__安_全__、__环__境_安__全 三个方面展开激烈的争论。 2．生物技术中的伦理问题 (1)克隆人： ①中国政府的态度：禁止生__殖__性__克__隆，不反对治__疗__性__克__隆。 ②四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何_生__殖__性__克__隆_ 的实验。 (2)试管婴儿：设计试管婴儿需对胚胎进行_遗__传__学__诊_。断
受精阶段： ①顶体反应：穿越放射冠释放顶体酶，溶解卵__母__细__胞__之间的物质。 ②透明带反应：精子穿越_透__明__带___时发生。 卵③_黄__膜__封__闭_作用：精子进入卵黄膜后发生。 ④雌原核和雄原核的形成，两者结合形成合子。
3．早期胚胎发育
(1)①表示__卵__裂__期__，细胞分裂方式是_有__丝__分__裂_，细胞数目不断增
2．胚胎分割 (1)材料：发育良好，形态正常的_桑__椹__胚__或_。囊胚 (2)实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动_物__的__无__性_。繁殖或克隆 3．胚胎干细胞 (1)来源：早__期__胚__胎__或_原__始__性__腺_中分离。 (2)特点： 形态：体积___小_____、细胞核____大____、核仁明显。 功能：具有发育的__全__能__性__。 体外培养：只增殖，不分化。
四、生物技术安全性和伦理问题 1．转基因生物的安全性 对转基因生物安全性的争论：主要在食__物__安__全_、__生__物__安_全__、__环__境_安__全 三个方面展开激烈的争论。 2．生物技术中的伦理问题 (1)克隆人： ①中国政府的态度：禁止生__殖__性__克__隆，不反对治__疗__性__克__隆。 ②四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何_生__殖__性__克__隆_ 的实验。 (2)试管婴儿：设计试管婴儿需对胚胎进行_遗__传__学__诊_。断
受精阶段： ①顶体反应：穿越放射冠释放顶体酶，溶解卵__母__细__胞__之间的物质。 ②透明带反应：精子穿越_透__明__带___时发生。 卵③_黄__膜__封__闭_作用：精子进入卵黄膜后发生。 ④雌原核和雄原核的形成，两者结合形成合子。
3．早期胚胎发育
(1)①表示__卵__裂__期__，细胞分裂方式是_有__丝__分__裂_，细胞数目不断增
2．胚胎分割 (1)材料：发育良好，形态正常的_桑__椹__胚__或_。囊胚 (2)实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动_物__的__无__性_。繁殖或克隆 3．胚胎干细胞 (1)来源：早__期__胚__胎__或_原__始__性__腺_中分离。 (2)特点： 形态：体积___小_____、细胞核____大____、核仁明显。 功能：具有发育的__全__能__性__。 体外培养：只增殖，不分化。
新高考生物人教版一轮复习课件第12单元第3讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
典题演练· 破解高考
• 1．(2020年海南模拟)试管婴儿技术不仅为 部分不育的夫妇提供生育的机会，也给一些 遗传病患者生育健康的下一代带来希望。回 答下列问题。 • (1)在采集卵母细胞之前，需要给供卵者注 射适量的促性腺激素，目的是 _______________________________________ ____________。
• (2)克隆动物的培育流程。
• (3)胚胎移植的培育流程(以牛胚胎移植为 例)。
• 3．干细胞的分类及特点
项目 专能干细胞
多能干细胞
全能干细胞
只能分化成一种类 能分化成多种细胞 能形成机体的所有
特点 型或功能密切相关 或组织，但不能发 组织器官、发育成
的两种类层的
• 【答案】睾丸 卵巢
• 2．受精过程 “四步曲”
• 【答案】顶体
• 3．早期胚胎发育
• 【答案】有丝分裂 增多 不增加或略有 缩小 32 全能性 胎儿的各种组织 胎膜
[自主检测]
• 1．思考判断 • (1)有关精、卵细胞的发生及受精的判断 • ①精子和卵子的发生都是从初情期开始的。
() • ②卵子形成过程中，减数第一次分裂和减 数第二次分裂是连续的。
• 【答案】(1)桑椹胚 囊胚 原肠胚 (2)内 细胞团 囊胚腔 外胚层 原肠腔 内胚层 (3)全能 细胞分化 胚层分化 • (4)胎儿的各种组织 (5)透明带反应和卵细 胞膜反应 • 【解析】(1)图中A是桑椹胚，B是囊胚，C 是原肠胚。(2)图B中[1]是滋养层，[2]是内细 胞团，[3]是透明带，[4]是囊胚腔；图C中[5] 是外胚层，[6]是滋养层，[7]是原肠腔，[8]是
• 【答案】无机盐 有机盐 激素 核苷酸 血清
2020高考生物大一轮复习课件：第十一单元专题二十八 胚胎工程和生态工程(共65张PPT)
【生物】第十一单元
现代生物科技专题
专题二十八
胚胎工程和生态工程
CONTENTS
目录
命题分析预 命题规律 核心素养聚焦 考纲要求 测 知识体系构建 A考点帮· 素养大提升 考点1 胚胎工程
考情精解读
考点2 生物技术的安全性和伦理问题
考点3 生态工程
B方法帮· 素养大提升 方法1 胚胎工程技术的分析
生物 第十一单元 现代生物科 技专题
2.试管婴儿和设计试管婴儿的比较
(1)不同点:上述过程①②③是试管婴儿的部分培育过程 ,
主要是解决不孕夫妇的生育问题 ; ①②④⑤是设计试管
婴儿的部分培育过程 , 主要用于白血病、地中海贫血症 等疾病的治疗。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊 断 。
生物 第十一单元 现代生物科 技专题
生物 第十一单元 现代生物科 技专题
2.表格法分析胚胎移植和胚胎分割移植
胚胎移植 移植前的处理
胚胎分
用激素对供体和受体进行同期发情 对囊胚阶段的胚 处理;对供体进行超数排卵处理 通过核移植技术获得的胚胎,属于无
内细胞团均等分
生殖方式
性生殖;通过体内外受精方式获得的
胚胎,则属于有性生殖
分割后的胚胎具
细胞工程结合起来进行综合考查。高考对生态工程的考
查频率更低 ,很少单独命题 ,往往与必修部分的微生物类
型、细胞代谢类型、生态系统的结构与功能等相联系,
进行综合考查。 2.趋势预测 预计以最新的胚胎工程和干细胞培养的研 究成果为背景 , 对获取信息的能力和综合运用能力进行 考查可能成为2020年高考的热点。另外,
原理 复合系统 系统的结构决定功能原 理:分布式优于集中式和 系统学 和工程 环式
统一协调各种关系,保 林业建设
现代生物科技专题
专题二十八
胚胎工程和生态工程
CONTENTS
目录
命题分析预 命题规律 核心素养聚焦 考纲要求 测 知识体系构建 A考点帮· 素养大提升 考点1 胚胎工程
考情精解读
考点2 生物技术的安全性和伦理问题
考点3 生态工程
B方法帮· 素养大提升 方法1 胚胎工程技术的分析
生物 第十一单元 现代生物科 技专题
2.试管婴儿和设计试管婴儿的比较
(1)不同点:上述过程①②③是试管婴儿的部分培育过程 ,
主要是解决不孕夫妇的生育问题 ; ①②④⑤是设计试管
婴儿的部分培育过程 , 主要用于白血病、地中海贫血症 等疾病的治疗。后者比前者多了胚胎移植前的遗传学诊 断 。
生物 第十一单元 现代生物科 技专题
生物 第十一单元 现代生物科 技专题
2.表格法分析胚胎移植和胚胎分割移植
胚胎移植 移植前的处理
胚胎分
用激素对供体和受体进行同期发情 对囊胚阶段的胚 处理;对供体进行超数排卵处理 通过核移植技术获得的胚胎,属于无
内细胞团均等分
生殖方式
性生殖;通过体内外受精方式获得的
胚胎,则属于有性生殖
分割后的胚胎具
细胞工程结合起来进行综合考查。高考对生态工程的考
查频率更低 ,很少单独命题 ,往往与必修部分的微生物类
型、细胞代谢类型、生态系统的结构与功能等相联系,
进行综合考查。 2.趋势预测 预计以最新的胚胎工程和干细胞培养的研 究成果为背景 , 对获取信息的能力和综合运用能力进行 考查可能成为2020年高考的热点。另外,
原理 复合系统 系统的结构决定功能原 理:分布式优于集中式和 系统学 和工程 环式
统一协调各种关系,保 林业建设
高考生物一轮复习 专题3、4 胚胎工程 生物技术的安全性和伦理问题课件 新人教版选修3
3.胚胎干细胞(ES 或 EK 细胞) (1)来源:早期胚胎或原始性腺。 (2)特点
四、生物技术的安全性和伦理问题
1.转基因生物的安全性 (1)转基因生物存在安全性的原因 ①目前对基因的结构、 调控机制及基因间的相互作 用了解有限。 ②目的基因往往是异种生物的基因。 ③外源基因往往是随机插入宿主细胞基因组的。
专题 、
胚胎工程
生物技术的安全性和伦理问题
课前导学
要点探究 课堂自测
1.受精作用的过程。 2.胚胎移植的实质、意义及生理基础。 3.胚胎干细胞的来源与特点。
一、体内受精和早期胚胎发育
1.
2.
3.受精 (1)场所:输卵管。 (2)过程 ①准备阶段:精子获能、卵子的准备(发育到 减数第二次分裂中期)。 ②受精阶段:顶体反应(穿越放射冠)→透明 带反应(屏障 1)→卵细胞膜封闭作用(屏障 2)→雌、雄原核形成,配子结合成受精卵。
4.(2012 金丽衢模拟)下列关于胚胎工程的相 关叙述不正确的是( D ) A.哺乳动物体细胞核移植的成功率小于胚胎 细胞核移植 B.诱导胚胎干细胞分化成器官的培养基中不 需要加入饲养层细胞 C.体外受精的受精卵需经早期培养才可进行 胚胎移植 D.胚胎分割时可以将原肠胚均等分割
胚胎工程
问题引领: ①胚胎工程的理论依据是什么? ②如何生产试管动物? ③胚胎移植的操作流程是怎样的?
2.(2011 年广东理综)华南虎是国家一级保护 动物,可采用试管动物技术进行人工繁殖,该技 术包括的环节有( D ) ①转基因 ②核移植 ③体外受精 ④体细胞 克隆 ⑤胚胎移植 A.①③ B.①④ C.②⑤ D.③⑤
3.(2012 湛江模拟)采集的卵母细胞,在体外 经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精, 以下原因不正确的是( D ) A.卵子受精前也要经历类似精子获能的过程 B.动物排出的卵子成熟程度不同 C.体外人工培养至减数第二次分裂中期时才 算成熟 D.冲出的卵子还需要培养一段时间由小变大
2021高考生物一轮复习新人教版教案：第十单元现代生物科技专题第37讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理
第37讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题考点一体内受精和早期胚胎发育1.精子和卵子发生的比较(1)精子的发生(2)卵子的发生2.受精作用的过程3.早期胚胎发育过程1.精子的形成过程完全是在精巢中完成的,卵子的形成是否也完全在卵巢中进行?提示:不是。
卵子的形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的,减数第二次分裂是在受精过程中进行的,场所是输卵管。
2.如图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段,请据图回答问题:(1)用字母、箭头及名称表示出胚胎发育的先后顺序?提示:A桑椹胚→B囊胚→C原肠胚。
(2)细胞分化、胚层分化分别出现在哪个时期?提示:囊胚期、原肠胚期。
(3)2部位细胞将来的发育情况?提示:2部位细胞为内细胞团细胞,将来发育成胎儿的各种组织。
(4)请在下图中绘出卵裂过程中每个细胞的体积、核内DNA含量与时间的关系。
提示:如图:题型一配子的发生与体内受精1.以下关于精子形成过程的叙述,不正确的是( D )A.精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B.高尔基体发育为头部的顶体C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D.细胞内的其他物质浓缩为球状,叫作原生质滴,原生质滴中存在中心体解析:精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分,高尔基体发育为头部的顶体,中心体演变为精子的尾,线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘,其他物质浓缩成原生质滴。
2.每一物种都可保持本物种染色体数目的稳定,在动物受精过程中,有一系列的机制保证一个精子与一个卵子结合,防止多个精子与卵子结合,从而保证本物种染色体数目的稳定。
下列哪些活动可防止多个精子与卵子结合( D )①精子细胞变形,细胞核物质集中在精子头部②精子获能③顶体反应④透明带反应⑤卵细胞膜反应A.①②B.①③C.③⑤D.④⑤解析:精子细胞的变形使精子具有灵活运动的能力,使精子迅速运动,找到卵子;精子获能是精子在雌性生殖道中经过一系列的生理变化,获得受精的能力;顶体反应是顶体内的酶释放出来,溶解卵丘细胞之间的物质,形成精子穿越放射冠的通路;透明带反应是指精子触及卵细胞膜的瞬间,会产生阻止后来精子进入透明带的生理反应;精子进入卵子后,卵细胞膜会立即发生一种生理反应,拒绝其他精子再进入卵内,这就是卵细胞膜反应。