北师大版小学数学三年级上册第一次月考试卷打印
小学数学三年级上册第一次月考试卷
姓名_________ 班别__________ 成绩__________
一、看谁算的又对又快。
(1×16＝16分)
72－18＝540÷9＝23－18＝69÷3＝ 2000÷5＝
63÷7＝12×4＝480÷4＝48+35＝180÷3＝
18×4＝82÷2＝32-15＝630÷9＝18+36＝100÷5＝
二、填一填。
(每空1分，第3、4小题各2分，共16分)
1、120里面有（）个十，700里有（）个百，3000有（）个千，400个有40个（），84里面有（）个十和（）个一。
2、写出两道积是240的算式。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、写出两道商是20的算式。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、把96平均分成3份，每份是（），被除数是640，除数是8，商是（）。
在4的末尾添2个0是（），是原来的（）倍。
从90里减去（）个30，结果是0。
一个乘数是37，另一个乘数是2，积是（）。
三、在（)里填上“＜”、“＞”或“＝”（2×6＝12分）
26＋26（）26×2 720÷9（）20×5 77÷7（）70÷7
35×2（）100－28 560÷7（）560÷8 48÷4（）84÷4
四、想一想，下面的图形各有多少个小正方体。
（6
分）
（）个（）个（）个
五、数一数，画一画（共1×2＋2×6＝14分）
先数出每个立体图形中小正方体的个数，再分别画出从不同方向看到的物体的形状。
正面
正面
右面
右面
上面
上面
1
2
六、脱式计算（共16分）
108－88÷4 （36＋54）÷9
93÷3＋47 100－96÷3
七、解决问题（4+4+12=20分）
1、一本故事书有300页，小玲每天看30页，看了一个星期后， 还剩下多少页没看？
2
、小东的体重是23千克，爸爸的体重比小东的3倍还多2千克，爸爸的体重是多少千克？
3、足球：25元 篮球：36元 排球：18元
皮球：15元 （1）买4个足球共花多少钱？
） ）
（ ）。
三年级数学上册第一次月考达标测试卷北师大版(含答案)
北师大版三年级数学上册第一次月考达标测试卷时间:60分钟分数:100分题号一二三四五总分得分一、填空。
(每空1分,共13分)1.计算6×(15-8)时,应先算()法,再算()法。
2.妈妈买了4个碗花了24元钱，每个碗()元，又买了一块盘子花了8元钱。
一块盘子比一个碗贵()元。
列成综合算式是()。
3.数学课上同学们正在观察一个长方体，站在不同的位置观察，最少能看到()个面，最多能看到()个面。
4.在三位数加减混合运算中，没有括号的，按照从()往()的顺序计算;有括号的,先算(),再算()。
5.玲玲家上月电表读数627，本月读数是904，她家这个月用电()千瓦时。
6.小马虎家离学校有580米，当他走了345米时忘带语文书了，他回家取了书，然后又去上学，他这次一共走了()米。
二、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1.24与32的和除以7，商是多少?正确的列式是()。
A.24+32÷7B.(24+32)÷7C.24÷7+322.小美看到的是()面。
3.计算连减时，可以先把后面的两个数相()，写在括号里，再用第一个数减去这两个数的和。
A.加B.减C.乘4.下列式子与(421-305)+194计算结果相同的是()。
A.421-305+194B.421-(305+194)C.421-194+3055.贝贝用30元钱买了4个笔记本和一支6元的钢笔，刚好花完，一个笔记本多少钱?列式是()A.30-6-4B.30÷6-4C.(30-6)÷4三、判断。
(对的打“✔”,错的打“×”)(10分)1.笔算加减法时，相同数位对齐，从高位算起。
()2.交换加数的位置，和不变。
()3.从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。
()4.终点=起点-经过的路程。
()5.计算75-8×6时，应按从左到右的顺序计算。
()四、计算。
(32分)1.口算。
北师大版三年级数学上册第一次月考试卷
北师大版）三年级数学月考题一、认真选，细心看。
（每题2分，共20分）1、填运算符号：（1）24-8+4，要先算（），再算（）。
（2）24-8×4，要先算（），在算（）。
2、把3×6=18，18＋2=20写成一个算式是()。
3、比4个9多5的数是()，4个7比14多()。
4、有5行苹果树，每行8棵，又栽了2行，现在一共有()棵。
5、站在不同的位置观察物体，看到的形状是()的。
6、站在不同的位置看粉笔盒，我们只能看到它的()个面。
7、有40个梨，吃了8个，剩下的每8个放一盘，可以放几盘？正确的列式是（）。
8、18-9×2与（18-9）×2的运算顺序（），计算结果（）。
9、把一根木头平均据称5段，共用20分钟，每据一次要用（）分钟。
10.站在不同的位置观察，看到的物体可能()。
二、我来选一选。
（每题2分，共8分）1、54÷(6＋3)时，应先算()A、54÷6B、6＋3C、54÷32、在口÷8=6……○中，○里最大填()，口内填()A、6，54B、7，55C、8，563、王师傅说“我每天加工6把椅子，”李师傅说“我4天加工20把椅子。
”他们谁做得快些？A、王师傅B、李师傅C、－样快。
4、公园里有7棵松树，又栽了3行柏树，每行4棵，松树和柏树共多少棵？列式为()A、7＋4×3B、7＋3＋4C、7×3＋4三、连一连。
（30分）1.下面瓶子的图形分别是谁看到的?（9分）2.下面的立体图形，从上面看到的分别是什么形状？（12分）3.下面房子的图形分别是谁看到的？（9分）4．看图连一连。
（9分）四、我会算，我会看（32分）1、计算。
（18分）62－8×645＋54÷616＋4×49×(81－73)64÷(35－27)(99-78)÷32、根据左图，分别在右边的格子图上画出从上面、正面和侧面看到的图形。
【北师大版】小学三年级上册第一次月考数学试卷(一)含答案与解析
北师大版小学三年级上册月考数学试卷（一）（考试范围：1-2单元）一．选择题（共10小题）1．下面各式中，算式（）要想先算除法必须加上小括号．A．56÷8+25 B．36÷6×4 C．4×8÷22．200加上40除以4的商，和是（）A．200 B．210 C．503．万老师用36元钱买了4个文具盒，他买的文具盒是（）A．B．C．4．下面三个算式，得数与另外两个算式不同的是（）A．61﹣23﹣17 B．61﹣（23﹣17）C．61﹣（23+17）5．从前面观察如图，看到的图形是（）A．B．C．6．黄老师准备为班级图书角买5本《故事书》，你认为应买（）本比较划算．A．5 B．6 C．77．观察如图，从上面看到的是（）A．B．C．D．8．从左面看这个立体图形，看到的是（）A．B．C．9．从正面看到是（）A．B．C．10．乐乐和他的3个好朋友每人折了9只纸鹤，送给幼儿园的小朋友19只，还剩多少只？列式正确的是（）A．3×9﹣19 B．4×9﹣19 C．4×9+19二．填空题（共8小题）11．在一个位置一次最多能看见正方体的个面．12．计算（60﹣12）÷6时，应先算法，再算法，结果是；计算45﹣12×2时，应先算法，再算法，结果是．13．在横线里填上“＞”“＜“或“＝”．56+7+2 44×6÷3 14+21÷74×8﹣15 225×9﹣23 42﹣9×414．搭一个立体图形，从右面看到的形状是从正面看到的形状是最少需要个小正方体，最多需要个小正方体．（相邻的小正方体至少有一个面重合）15．将12+8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式是．16．42比4个9的和多；35减去7的差，除以4得．17．一个立体图形由几个小正方体（大小相同）搭成，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，则搭成这样的立体图形至少需要块小正方体，最多需要块小正方体．18．一些正方体堆积如图从面看到的图形是，从面看到的是．三．判断题（共5小题）19．24÷3×8＝1．（判断对错）20．在计算3+2×9时，先算加法后算乘法．（判断对错）21．晚上路人离路灯越近，他的影子就越短．（判断对错）22．在一个只有乘除法的算式里要先算乘法，后算除法．（判断对错）23．从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状都不同．．（判断对错）四．计算题（共1小题）24．脱式计算（406﹣385）×5108﹣8×9727+64÷8五．操作题（共1小题）25．小明用四个同样的小正方体搭了一个立体图形，从正面、左面和上面看到的形状如图：在正确的图形下面画“√”．六．应用题（共5小题）26．上午毛毛摘了27个桃，下午两只小猴摘的桃一样多，上午豆豆摘了多少个桃？27．星期天，淘淘和依依练字．依依上午写了多少个字？28．乌鸦第一次喝了50毫升水，第二次又喝掉剩下的一半，现在瓶子里还有多少毫升水？29．李阿姨本来准备买4个火龙果，你认为她应该怎样买？30．一个立体图形，从左面看到的图形是，从上面看到的图形是，这个立体图形最少可以由多少个小正方体组成的？最多呢？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】根据整数四则混合运算的顺序得出每个选项的运算顺序，然后再进行选择即可．【解答】解：A：56÷8+25，先算除法，再算加法，所以此选项不符合题意；B：36÷6×4，先算除法，再算乘法，所以此选项不符合题意；C：4×8÷2，先算乘法，再算除法，所以要先算除法必须添上小括号，符合题意；故选：C．【点评】整数混合运算的关键是抓住运算顺序，注意小括号的作用是改变运算顺序．2．【分析】先算40除以4的商，再用200加上所得的商即可．【解答】解：200+40÷4＝200+10＝210答：和是210．故选：B．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．3．【分析】根据单价＝总价÷数量，分别求出它们的单价，然后再比较解答．【解答】解：36÷4＝9（元）A、10÷2＝5（元）B、27÷3＝9（元）C、28÷4＝7（元）所以，他买的文具盒是27元3个的．故选：B．【点评】考查了单价、数量和总价之间的关系的灵活运用．4．【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行选择即可．【解答】解：A：61﹣23﹣17＝38﹣17＝21B：61﹣（23﹣17）＝61﹣6＝55C：61﹣（23+17）＝61﹣40＝21所以得数与另外两个算式不同的是61﹣（23﹣17）；故选：B．【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．5．【分析】通过从前面观察所给立体图形，发现其形状为：，据此选择．【解答】解：从前面观察如图，看到的图形是．故选：B．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．6．【分析】根据书店的优惠方案：买6本及以上每本优惠1元，所以买6本《故事书》比较划算，原来每本6元，优惠1元实际上每本花5元，即需要（6﹣1）×6＝30（元），【解答】解：由分析得：买6本《故事书》比较划算，原来每本6元，优惠1元实际上每本花5元，（6﹣1）×6＝5×6＝30（元）答：我认为买6本比较划算．故选：B．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．7．【分析】这个立体图形由5个相同的小正方体组成．从上面能看到4个正方形，分两列，左列3个，右列1个，上齐．【解答】解：如图从上面看到的是：．故选：A．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．8．【分析】这个立体图形由4个相同的小正方体组成．从左面能看到3个相同的正方形，分两层，上层1个，下层2个，左齐．【解答】解：如图从左面看这个立体图形，看到的是：．故选：B．【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．9．【分析】根据从不同方位看到的几何体的形状不同，从正面看所给几何体，有3个小正方形；上层1个，下层2个，左齐．据此解答．【解答】解：从正面看到是．故选：A．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何图形．是培养学生的观察能力．10．【分析】要求还剩多少只，用“9×（3+1）”求出一共折了多少只纸鹤，根据“总数量﹣送出的只数＝还剩的只数”列式解答即可．【解答】解：9×（3+1）﹣19＝9×4﹣19＝36﹣19＝17（只）答：还剩17只．故选：B．【点评】此题属于易错题，解答时不要漏掉乐乐这个数量，根据题意，列式解答即可．二．填空题（共8小题）11．【分析】观察一个正方体，最多能看到3个面．如下图所示，由此即可判断．【解答】解：站在任一位置观察正方体，最多能看到它的3个面．故答案为：3．【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．12．【分析】（1）计算（60﹣12）÷6时，先算小括号里面的减法，再算除法；（2）计算45﹣12×2时，先算乘法，再算减法；据此计算出结果即可．【解答】解：（1）（60﹣12）÷6＝48÷6＝8计算（60﹣12）÷6时，应先算小括号里面的减法，再算除法，结果是8；（2）45﹣12×2＝45﹣24＝21计算45﹣12×2时，应先算乘法，再算减法，结果是21．故答案为：小括号里面的减，乘，8；乘，减，21．【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．13．【分析】根据整数四则混合运算的顺序计算出结果再进行比较大小即可．【解答】解：56+7+2＝63+2＝6565＞4所以56+7+2＞4；4×6÷3＝24÷3＝814+21÷7＝14+3＝178＜17所以4×6÷3＜14+21÷7；4×8﹣15＝32﹣15＝1717＜22；所以4×8﹣15＜22；5×9﹣23＝45﹣23＝2242﹣9×4＝42﹣36＝622＞6所以5×9﹣23＞42﹣9×4；故答案为：＞，＞，＜，＞．【点评】本题考查了简单的四则混合运算以及大小比较的方法，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．14．【分析】由两个视图可知：分两层三列：下层至少要4个正方体，最多要6个，上层只能1个．所以一共至少1+4＝5个正方体；最多6+1＝7个正方体，由此即可解答．【解答】解：最少：4+1＝5（个）最多：6+1＝7（个）答：最少需要5个小正方体，最多需要7个小正方体．故答案为：5，7．【点评】本题是考查从不同方向观察物体和几何体．是培养学生的观察、分析和空间想象能力．15．【分析】先用12加上8求出和，再用求出的和除以4即可．【解答】解：将12+8＝20和20÷4＝5合并成一个综合算式是（12+8）÷4．故答案为：（12+8）÷4．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现．16．【分析】先用4乘9求出积，再用42减去所得的积即可；先算35减去7的差，所得的差再除以4即可．【解答】解：42﹣4×9＝42﹣36＝6（35﹣7）÷4＝28÷4＝7答：42比4个9的和多6；35减去7的差，除以4得7．故答案为：6，7．【点评】根据题意，先弄清运算顺序，然后再列式进行解答．17．【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形一共有两行，两列：根据从上面看到的图形可得，这个图形的至少由4个小正方体搭成，结合从正面看到的形状，可知：至少前排两列，靠左上有1个，后排有2个；最多前排两列，靠左上有1个，后排有2列，靠左上1个；即至少至少需要5块小正方体，最多需要6块小正方体．【解答】解：由分析可知：一个立体图形由几个小正方体（大小相同）搭成，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，则搭成这样的立体图形至少需要5块小正方体，最多需要6块小正方体；故答案为：5，6．【点评】此题主要考查从不同方向观察物体的方法，意在培养学生的观察能力和空间想象的能力．18．【分析】由看到的图形进行推理，因为看到的图形是最下层横着4个，上面一个，所以是从正面看的；第二幅图看到3个，只能是从侧面看，据此解答即可．【解答】解：由分析得出：从正面看到的图形是，从侧面看到的是．故答案为：正；侧．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体．锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．三．判断题（共5小题）19．【分析】按照从左到右的顺序计算出结果，然后再和1进行比较即可．【解答】解：24÷3×8＝8×8＝6464≠1，所以原题说法错误；故答案为：×．【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．20．【分析】算式里没有括号，既有加减法、又有乘除法，应该先算乘除法、再算加减法，据此解答．【解答】解：在计算3+2×9时，应先算乘法，后算加法；所以原题说法错误．故答案为：×．【点评】整数混合运算的关键是搞清运算顺序，正确按运算顺序计算即可．21．【分析】在路灯光源的端点，过人头顶作射线，射线与地的交点到人脚跟处为人的影子，人离光源越远，射线与人身之间的夹角越大，影子越长，反之，影子越短．【解答】解：如图晚上路人离路灯越近，他的影子就越短原题说法正确．故答案为：√．【点评】解答此题最好的办法就是亲自实践一下．22．【分析】根据一个算式里只有加减法或者只有乘除法，都是同一级运算，要按照从左到右的顺序计算．【解答】解：一个算式里只有加减法或者只有乘除法，就要按照从左到右的顺序计算．原题说法错误．故答案为：×．【点评】一个算式如果是同一级运算，一般按从左往右依次进行计算．23．【分析】从同一个方向观察不同的物体，如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形；据此解答即可．【解答】解：如观察圆柱体和球体时，看到的形状可能都是圆形，所以从同一个位置观察不同的物体，所看到的形状有可能相同，所以本题说法错误．故答案为：×．【点评】从同一个位置观察不同的物体，对物体来说观察的角度不同，所看到的形状有可能相同．四．计算题（共1小题）24．【分析】（1）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算除法，再算加法．【解答】解：（1）（406﹣385）×5＝21×5＝105（2）108﹣8×9＝108﹣72＝36（3）727+64÷8＝727+8＝735【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．五．操作题（共1小题）25．【分析】根据从正面、左面、上面看到的形状，搭这个图形需要4个相同的小正方体，这4个小正方体分前、后两排，前排3个，后排居中1个．【解答】解：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．六．应用题（共5小题）26．【分析】先用毛毛一天摘的个数减去上午摘的27个求出毛毛下午摘的个数，然后再用豆豆一天摘的个数减去下午摘的个数即可．【解答】解：42﹣（46﹣27）＝42﹣19＝23（个）答：上午豆豆摘了23个桃．【点评】本题主要考查了整数加减法的实际应用，关键是弄清数量关系．27．【分析】根据题意，淘淘下午写了36﹣16＝20个字，已知依依下午跟淘淘写的字数一样多，是20个字，求依依上午写了多少个字，用依依上午和下午写的总字数减去依依下午写的字数即可．【解答】解：36﹣16＝20（个）42﹣20＝22（个）答：依依上午写了22个字．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．28．【分析】乌鸦第一次喝了50毫升水，还剩60﹣50＝10毫升；第二次又喝掉剩下的一半，是10÷2＝5毫升，最后还剩10﹣5＝5毫升．【解答】解：60﹣50＝10（毫升）10÷2＝5（毫升）10﹣5＝5（毫升）答：现在瓶子里还有5毫升水．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．29．【分析】根据总价＝单价×数量，买4个火龙果需要6×4＝24元，如果根据优惠买6个火龙果，共需要6×（6﹣2）＝24元，钱数一样多，所以她买6个火龙果划算．【解答】解：6×4＝24（元）6×（6﹣2）＝6×4＝24（元）答：我认为她应该买6个火龙果．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．30．【分析】根据从上面看到的图形可得，下层是4个小正方体，摆成2行：前面一行3个小正方体后面一行1个小正方体靠左边；根据从左面看到的图形可得，上层至少是2个小正方体，最多是4个小正方体，据此即可解答问题．【解答】解：如图：最少是4+2＝6（个）最多是4+4＝8（个）答：这个立体图形最少用了 6个小正方体，最多用了 8个小正方体．【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．。
北师大版小学数学三年级上册第一次月考试卷打印
小学数学三年级上册第一次月考试卷姓名_________ 班别__________ 成绩__________一、看谁算的又对又快。
(1×16＝16分)72－18＝540÷9＝23－18＝69÷3＝ 2000÷5＝63÷7＝12×4＝480÷4＝48+35＝180÷3＝18×4＝82÷2＝32-15＝630÷9＝18+36＝100÷5＝二、填一填。
(每空1分，第3、4小题各2分，共16分)1、120里面有（）个十，700里有（）个百，3000有（）个千，400个有40个（），84里面有（）个十和（）个一。
2、写出两道积是240的算式。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、写出两道商是20的算式。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、把96平均分成3份，每份是（），被除数是640，除数是8，商是（）。
在4的末尾添2个0是（），是原来的（）倍。
从90里减去（）个30，结果是0。
一个乘数是37，另一个乘数是2，积是（）。
三、在（)里填上“＜”、“＞”或“＝”（2×6＝12分）26＋26（）26×2 720÷9（）20×5 77÷7（）70÷7 35×2（）100－28 560÷7（）560÷8 48÷4（）84÷4 四、想一想，下面的图形各有多少个小正方体。
（6分）（）个（）个（）个五、数一数，画一画（共1×2＋2×6＝14分）先数出每个立体图形中小正方体的个数，再分别画出从不同方向看到的物体的形状。
正面正面右面右面上面上面六、脱式计算（共16分）108－88÷4 （36＋54）÷993÷3＋47 100－96÷3七、解决问题（4+4+12=20分）1、一本故事书有300页，小玲每天看30页，看了一个星期后，还剩下多少页没看？2、小东的体重是23千克，爸爸的体重比小东的3倍还多2千克，爸爸的体重是多少千克？3、足球：25元篮球：36元排球：18元皮球：15元（1）买4个足球共花多少钱？（2）买六个皮球，100元钱够吗？(3)买2个篮球，付100元应找回多少钱？（4）小明只带了60元钱，可以买那些球？附加题、摆一摆，想一想，找出笑笑从上面看到的图形，在（）里打√。