小学三年级日记 《观察蜗牛》
2011年10 月14日星期五晴
观察蜗牛
郑好
今天科学课上老师捉来蜗牛，让我们观察它的样子、动作和特点，以及它是用身体的哪个部位爬行的。
我捉起一只蜗牛，把它放到一块已准备好的玻璃片上，拿起放大镜仔细观察起来。
我发现蜗牛的壳是螺旋形的，壳口有一点点透明，后面就不透明了，有人侵犯它的时侯，蜗牛就会把头缩进壳里保护自己，不动的时侯，它也可以在壳里好好的休息，真是一举两得啊！它的头部有四条触角，触角上的两个小黑点就是它的眼睛，我用手轻轻地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了坏人，立刻逃了回去，但没过一会，它又伸出来了。
我还发现，蜗牛头部有个很小的洞，老师告诉我们说：“这就是它的嘴，而且它的嘴里有三万多颗小牙齿，就是纸盒也能咬破。
”别看这蜗牛小，还真是厉害啊！
老师还告诉我们说：“蜗牛壳下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中间很厚，边上很薄，腹部上还长着一种能动的腹足。
”我还发现，蜗牛在在爬行后会留下一条长长的液体，经过老师的讲解，我也明白了：那是它分泌出来的黏液，可以在爬行时减少摩擦，不让自己的底部受到伤害，还有利于前行。
一节课下来，一条小小的蜗牛让我们学到了不少知识，我发现，只要我们有心去观察，就会发现许多有趣的事情，也会发现大自然的奥秘！。
观察日记《小蜗牛》
观察日记《小蜗牛》1、观察日记《小蜗牛》今天的天气可真好!天空风和日丽、晴空万里，活泼可爱的小燕子有的在枝头欢蹦乱跳，有的在一碧如洗的天空中自由自在地飞来飞去，好看极了。
可是我喜欢的还是我家里那只调皮的小蜗牛，我和它简直就像亲密无间的`伙伴呢!小蜗牛背着一个半透明的“大房子”，在小树叶下懒洋洋、慢吞吞地蠕动，它有一双又细又长的触角，还有一个小的看不见的小嘴巴，据说在放大镜下它那张小巧玲珑的嘴巴里有成千上万、密密麻麻的牙齿呢，它的身体黏糊糊的，看起来像长期没有洗澡啊。
我在书上看到说蜗牛碰到盐就会脱水而死，我很好奇，于是我把盐水洒在青菜上给它吃，看到蜗牛大口大口地吃起来了，过了一会儿，蜗牛果真“不见了”，我认真查看了蜗牛房子，原来蜗牛身体已经缩小在“大房子”里再也出不来了。
这是怎么回事呢?我上网查了才明白，原来蜗牛是软体动物，有盐存在时，外界的渗透压很高，会使蜗牛失水，最后慢慢变小而死亡。
我再也不敢给小蜗牛盐水喝了。
我喜欢小蜗牛。
2、小蜗牛观察日记有一天我放学回家，看见桌子上有两只小蜗牛，我高兴极了。
可是，妈妈告诉我是从别人家借来让我观察的，只借三天，于是我格外珍惜这三天时间。
小蜗牛有一个圆圆的小嘴巴，还有两对触角，一对触角有点儿长，另一对触角有点儿短。
而且长触角顶端还有一对小眼睛呢!当我每次触碰它的触角时，它都会快速地把触角缩回去。
当遇到敌人时，它会把整个身体缩进壳里。
它的壳很坚硬，像一个棒棒糖!它爬行的时候会在身后留下一条长长的痕迹。
它喜欢吃白菜。
每当我放白菜的时候，它就不停地吃，并发出沙沙的声音，一大块白菜很快就吃光了。
有一次，我吃完饭去看他们，啊!怎么不见了?它们跑到哪里去了?找了半天，原来一只爬到了墙壁上，另一只爬到了洗衣机下面。
这两个小家伙还会和我捉迷藏!它们爬得也不慢啊!这两只小蜗牛真可爱，我太喜欢它们了。
可是三天之后，妈妈把它们送走了，我恋恋不舍地向它们告别。
它们走了，我伤心极了。
3、小蜗牛观察日记今天，我在家门口无意中看到了一只小蜗牛。
小学三年级蜗牛的观察日记
小学三年级蜗牛的观察日记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级蜗牛观察日记范文
这是我作为小学三年级学生的蜗牛观察日记。
我们班有几个蜗牛，老师让我们每个人选择一个，好好观察它们的生长变化。
我选了一个外形长得比较奇特的蜗牛，它的壳上有斑纹，看起来比别的蜗牛漂亮多了。
Day 1今天是蜗牛观察日记的第一天，我把我的蜗牛放在它的玻璃罩子里面，用放大镜仔细观察了它。
它的眼睛真的好小，我几乎看不见。
我又观察了它的壳，发现它的壳上有很多小凸起，摸起来很凉爽。
我觉得这个蜗牛好可爱，希望它能健康成长。
Day 3今天我又观察了一下我的蜗牛，我发现它的壳上的斑纹变得更加明显了，而且它的体形好像也长大了一点。
我给它放了一些有营养的叶子，它吃得津津有味，我觉得我的蜗牛真的很健康。
Day 7今天我看到了一个新的发现：我的蜗牛好像睡觉了。
它把身体缩进壳里，一动不动。
我很好奇，就用手轻轻地拍了一下它，结果蜗牛又把头伸了出来。
我觉得，可能是它在白天吃得太饱了，需要休息一下。
Day 10经过多日的观察，我发现我的蜗牛不但长大了一点，而且它的壳也变得更加亮丽了。
我给它放了一些玉米杆子，它好像也很喜欢吃，我看到它的身体有点变“圆”，肯定是因为吃东西太多了。
Day 14今天是我观察蜗牛的第十四天，我发现我的蜗牛的壳上的斑纹越来越清晰了。
我想，或许它是在准备换壳了。
我开始担心我的蜗牛会不会不舒服，我又翻开了蜗牛的资料书籍，查找相关信息。
原来，蜗牛在成长过程中会不断换壳，这是它们生长的必须过程，我不必太过担心。
Day 20今天我的蜗牛在玻璃罩子里爬得比以前慢了，我想它应该是在准备换壳了。
我决定把它的家园整理一下，把它以前吃剩下的食物扔掉，再换上新的土壤，好让它更加舒适。
Day 25我的预感果然没有错，今天我看到我的蜗牛在换壳了。
它的壳表面开始裂开，透出新的身体。
我观察了好一会儿，终于看到它脱下了旧壳，露出了新壳。
这个过程真的很神奇，我觉得我的蜗牛真的很勇敢！Day 28今天是观察蜗牛的一天，我的蜗牛已经换了新壳。
它长得更大了，印象中的斑纹也变得更加清晰了。
三年级描写蜗牛的观察日记
三年级描写蜗牛的观察日记（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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蜗牛观察日记（精选6篇）
蜗牛观察日记蜗牛观察日记（精选6篇）蜗牛有甲壳，形状像小螺，颜色多样化；头有四个触角，走动时头伸出，受惊时则头尾一起缩进甲壳中；蜗牛身上有唾涎，能制约蜈蚣、蝎子。
下面是小编为大家整理的蜗牛观察日记（精选6篇），仅供参考，欢迎阅读。
蜗牛观察日记1今天，我在泥土里捉到了一只小蜗牛，它非常可爱，我把蜗牛带回了家，悉心的照顾小蜗牛。
我把小蜗牛放到杯子里，认真的观察小蜗牛，我发现小蜗牛有两个触角，可以伸长也可以缩短，小蜗牛可真有趣呀！小蜗牛到底有没有眼呢？我仔细的观察，原来小蜗牛有两只小小的眼睛。
闪闪发亮。
小蜗牛爱吃白菜，青菜。
我喂小蜗牛吃青菜，不一会儿小蜗牛就把青菜叶子啃成了网状。
太可爱了。
小蜗牛的背上背着一个重重的房子，走起路来慢腾腾的，连蚂蚁都跑得比它快。
我喜欢这只小蜗牛，它给我带来了快乐。
蜗牛观察日记2以前，我从来都不知道蜗牛喜欢吃什么。
直到上了科学课。
我把蜗牛放在一个粉色而又精致的盘子里，它的四周有西瓜皮，面包渣，西瓜汁，还有爱心糖。
我看见一会儿蜗牛向爱心糖爬去，它只是在四周转了一会儿就走了，接着，它又向黄瓜皮爬去，这时候，妈妈叫我去看看美美刚生出来的可爱的，小小的小狗。
等我回到“彩虹书房”的时候，我发现面包没了，黄瓜皮又少了一块。
我想“一定是被这只小蜗牛吃的”于是，我继续看它有什么动静。
结果，它竟看都不看西瓜汁。
我知道了蜗牛喜欢吃面包渣和黄瓜皮。
在课上我还知道了蜗牛喜欢吃其它的东西。
蜗牛观察日记3今天，科学老师带我们去实验室观察蜗牛，我们都非常的好奇。
走进实验室时，只见老师手里拿着一个盒子，里面装着各种各样的蜗牛，有黑的也有黄的。
老师为我们一组的玻璃盘里放了一只大蜗牛，我迫不及待地探过头去，只见这只蜗牛正在慢慢吞吞地走路呢！我弹了弹它的壳，硬硬的、黄白相间，我想这就是他的奇形小屋吧。
我从盘底仔细看了看，蜗牛原来有个小肚子，我又去摸了它一下，软软的，滑滑的，摸上去真舒服。
不过他肚子上的液体粘粘的，就像胶水。
三年级观察日记小蜗牛范文
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三年级观察蜗牛的作文(10篇)
三年级观察蜗牛的作文（10篇）三年级观察蜗牛的作文 1“说它是头牛，却不会拉犁；笑它力气小，却背房子跑。
”这是什么小动物啊？让我告诉你吧，它就是可爱的小蜗牛。
我家的蜗牛，小巧玲珑的，头上长着一长一短两对触角，两颗小黑点似的眼睛竟长在长触角上。
如果有谁稍稍一碰，它就立马躲进“小房子”里。
哈，看来蜗牛还是个胆小鬼呢。
蜗牛的视力很弱，是名副其实的'近视眼。
它一般在晚上出动，白天休息。
喜欢阴暗潮湿的地方，一块石头、一片叶子都有可能会是它舒适的家。
有一天，我把蜗牛放在刀面上。
它先吐了泡泡，然后把头从壳里探出来，触角笔直地竖立在那里。
之后，它开始用那小吸盘似的腹部吸住刀面往前爬。
我试着挥舞着刀，想看看蜗牛的表现。
果然不出我所料，它没有从刀面上掉下来。
我又把它放在刀锋上，只见蜗牛用身体夹着刀锋，勇敢地爬完了全程，毫发无伤。
我看得目瞪口呆。
观察蜗牛真有意思！让我不仅知道了蜗牛的许多特征，而且收获了获取新知识的乐趣！三年级观察蜗牛的作文 2我有两只小蜗牛，一大一小，大的叫黏黏，小的叫小懒。
我的小蜗牛可爱极了！它们的壳是土黄色的，上面还有黑色的条纹。
大概是壳太薄吧，光一照上去，壳就变得透明了。
它们的身子软软的，头上伸着两对触角，一长一短，像__似的。
如果你碰到了它的触角，触角便会缩回去，十分好玩。
它的嘴在小触角下面，腹软软的，上面还有粘液呢！它爬过的地方，总会留下粘液，干了以后，会有银色的线。
我猜，大概它怕玩了一天，回家时迷路，只好留下“地图”。
有一次，我想捉弄一下胖乎乎的蜗牛。
我轻手轻脚地提起正在休息的小懒，偷偷把它放在黏黏的壳上。
不一会儿，它俩反应过来了：小懒被甩了下来，黏黏小心地缩进头，开始睡大觉。
两只小蜗牛带给我许多快乐，我可喜欢它们了！三年级观察蜗牛的作文 3说起蜗牛，大家一定很熟悉吧！蜗牛的头上长着两对触角，一对长，一对短，长的上面长着眼睛，短的下面长着触角。
它们的身子一伸一缩。
背上总是背着壳，这就是它们的“房子”。
观察蜗牛日记3篇
观察蜗牛日记3篇观察蜗牛日记篇1____年x月x日星期x天气x今天我观察了蜗牛，我看来看去，心早想蜗牛是怎么呼吸的？蜗牛吃什么？蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？所以我要好好观察一下。
首先我想先知道蜗牛吃什么？我把蜗牛关在一个瓶子里，然后又在瓶子里放了几只蚊子和一些面包渣，还有几片菜叶，这时蜗牛慢慢向菜叶爬去，然后蜗牛开始吃菜叶，我明白了，原来蜗牛喜欢吃菜叶。
第二个问题是蜗牛没有脚，它为什么能爬呢？我把蜗牛放在一个透明的杯子里，仔细观察，原来蜗牛是靠腹足爬行的。
接下来的问题就是蜗牛是怎么呼吸的？我去问爸爸，爸爸说：“蜗牛身上有个口，它就是靠那个口呼吸的。
”我在它身上找到了那个口，原来它就是用那个口呼吸的，过了一会儿，我发现蜗牛睡觉了，我想让它醒来，可是我不知道怎么让它醒来，我又去问爸爸，爸爸说：“你把它放在水里。
”我把蜗牛放在水里，蜗牛慢慢醒来，然后爬出了水面。
蜗牛真的`是很有趣，我喜欢观察蜗牛！观察蜗牛日记篇2蜗牛前一段时间科学老师让我们带蜗牛，于是我托爷爷从农村抓了几只蜗牛，把他们养在一个纸盒子里，边养边观察，由此增长了许多新知识。
刚抓来时蜗牛在盒子里动也不动，也许是换了新环境的缘故吧，蜗牛似乎显得有点紧张，害的我直为它是否活着而有点担心呢!直到第二天早晨它才“活过来”，爬到盒子的最上层，才让我有机会全方位的观察它。
我发现蜗牛长着两对触角，一对长的，一对短的。
我用小棍轻轻一碰，它的触角就缩回脑袋里，等到没有危险的时候，继续出来做它自己的事，那份悠然自得的闲情吆，真让我羡慕!蜗牛最爱吃白菜、萝卜等蔬菜的叶子，每次我拿菜叶喂它，它似乎还“挑食”，脑袋藏在壳里不肯出来吃，可过了一段时间，我再去看它，叶子上到处是窟窿，嗷，它吃饭怕人看，它害羞呢!另外，如果把它放在水里，不一会儿它就从壳里探出头来，我把它从水中取出，它就把眼睛升起来，我还发现它的壳底下有一双小小的脚，蜗牛就是靠这双脚来运动的。
另外我还查资料得知，蜗牛属于软体动物，这么小的动物我还头一次见吆，可见大自然里藏着无穷的奥秘，等着我们去挖掘呢!观察蜗牛日记篇3我家养着一只可爱的小蜗牛。
小学三年级观察日记
小学三年级观察日记篇一：小学三年级观察日记】在科学课堂上，老师要我们观察蜗牛。
于是我回家后就到花园里去寻找。
可是，我怎么也找不到这种小东西。
最后，在爷爷的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。
本来在课堂上听了老师讲蜗牛，我就感到很新奇。
现在看到了真的蜗牛，我要把它仔细地观察一番。
它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。
我把它们放在一个小盒子里开始观察。
我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。
头部有一对螺旋形的触角，对外界刺激有敏感的反应。
如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。
蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。
这说明它行走时需要润滑。
可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。
于是我做了一个实验。
我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。
我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。
当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。
但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。
我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。
我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。
蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
x月x日星期一晴星期六，我来到外婆家。
瞧，王迎妹妹正从老屋里开心地跑了出来。
我问她：王迎，你为何这么开心？王迎兴奋地说：别再说了，我家的大狗生小狗拉？我带你去看看吧！真的？我将信将疑，便急切地说：快带我去看看我和王迎一起跑进了老屋里。
一看，一窝毛绒绒的小狗正在吃奶呢。
它们身上的颜色都不一样，有两只黄色的，一只黑色的。
和蔼极了！瞧？它们吃奶的样子可真有趣啊！我随手捉了只小狗捧在手里，它身穿一件黄色的外衣。
优秀三年级观察蜗牛日记
优秀三年级观察蜗牛日记优秀三年级观察蜗牛日记（精选篇1）为了观察蜗牛，爷爷从花鸟市场买了两只又大又肥的蜗牛。
我们找来一个大塑料瓶，里面放些泥土，再洒些水，这就是我们给蜗牛安的家。
我从买来的青菜中挑了两片嫩绿的叶子放进蜗牛的家。
晚饭后，我发现原来像一个个精神饱满的战士的叶子，现在已经像一个个伤兵老爷了，嫩叶被啃咬得七零八落。
我查了一下资料，蜗牛居然是当今世界上牙齿最多的动物：牙齿有25600颗。
我要晕了!我把蜗牛放在地板上，它行走得很慢。
第二天早上，我发现地板上有一条白百发亮的线，这个白线是从哪里来的呢?我去问爸爸，可是爸爸没有告诉我答案，要我自己查电脑。
原来蜗牛腹部有一种能动的肉足，叫腹足，这就相当于蜗牛的脚。
蜗牛行动的时候，腹足下面能分泌出粘液，减少摩擦，有利于它爬行。
我看到这条白白发亮的线，是粘液干了的痕迹。
其实，我们只要留心观察、认真思考，总会发现其中的奥妙。
优秀三年级观察蜗牛日记（精选篇2）回家的时候，我在一楼看见一只小蜗牛，觉的它很好玩，就把它养起来。
把它放在一只瓶子里面，蜗牛慢慢的向上爬，等我过了一会儿去看它，它就快爬出瓶口了，我赶紧把瓶口盖住。
我在瓶子里放了水，蜗牛不怕水，照样在水里爬来爬去。
我看见蜗牛在水面上游泳，一会儿蜗牛又爬到了瓶颈上。
蜗牛身上背着一个小壳，可以说是它的小房子，蜗牛长着两只触角观察周围的动静。
它不是用手爬也不是用脚爬而是用身体向上爬。
当我用手碰它时，它会把头缩进自己的壳里，保护自己不受伤害。
吃饭后，我见它浮在水上，还以为它死了，不过，过了一会儿蜗牛的触角伸了出来，并且动来动去，原来它没死。
我赶紧给它喂了一粒饭，结果，它不吃，因为妈妈说它是吃泥土的。
我打算明天给它去弄点泥土来。
第二天，我刚刚要给小蜗牛找泥土，突然，我看见很多小蜗牛，我就把它们都抓来，组成一个大家庭。
优秀三年级观察蜗牛日记（精选篇3）科学课，老师让我们观察蜗牛的外表和生活习性。
我的同学邢家畅送给我一只蜗牛，我非常兴奋，我给小蜗牛取了一个好听的名字叫懒蜗蜗。