信息技术概述概念解释

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信息技术概述概念解释

第1章信息技术概述概念解释

1.1 信息与信息技术

信息

事物运动的状态及状态变化的方式。信息是资源。

信息处理

为获取更有效的信息而施加于信息的所有操作。

信息技术

扩展人的信息器官功能进行信息处理的技术。包括:信息感知与识别技术,信息通信与存储技术,信息处理(计算)技术,信息控制技术。

信息处理系统

用于辅助人们进行信息获取、传递、存储、加工处理、控制及显示的综合使用各种信息技术的系统。

1.2 微电子技术

微电子技术

以集成电路为核心的电子技术。

集成电路

以半导体单晶片作为材料,经平面工艺加工制造,将大量晶体管、电阻、电容、电感等元器件及相互连线构成的电子线路集成在基片上,构成一个微型化的电路或系统。

集成电路的制造材料主要是硅(Si),也可以是砷化镓(GaAs)等化合物半导体。

按照电信号类型和功能将集成电路分为数字集成电路和模拟集成电路两大类。

集成电路的集成度

集成电路芯片中单位面积内包含的基本电子元件的数量。

集成电路的工作速度

集成电路的工作速度取决于组成门电路的晶体管尺寸,晶体管尺寸越小,集成度越高,门电路的开关速度就越快,集成电路的工作速度也就越快。

Moore定律

单块集成电路的集成度平均每18~24个月翻一番。

IC卡

把集成电路芯片密封在塑料卡基片内,使其成为能存储、处理和传递数据的载体。

1.3 通信技术

通信

各种信息的远距离传递。

现代通信

使用电波或光波通过特定传输媒体双向传递信息的技术。

通信系统

主要组成部分为“信源”、“信宿”、“信道”。使用的主要物理设备为“终端设备”、“传输介质”和“交换设备”。

信号

信源发送通过信道传输给信宿用于承载信息的电信号或光信号。信号分为“模拟信号”和“数字信号”两类。模拟信号的典型波形为正弦波,数字信号的典型波形为脉冲方波。

调制与解调

将数字信号转换为模拟信号的过程称之为调制。将模拟信号还原为数字信号的过程称之为解调。使用的设备是调制解调器(Modem)。常用调制方法有:调频、调幅和调相。

编码与解码

将模拟信号转换为数字信号的过程称之为编码。将数字信号还原为模拟信号的过程称之为解码。常用编码方法:PCM(按8KHz/s的频率采样模拟信号的电平,为每个采样值指配256个不同电平值中的一个,将每个采样值分别用8位二进制编码表示)。

信道

向某个方向传输信息的传输通道。由传输介质和相关的中间通信设备组成。

信道带宽

物理信道在不失真条件下所能通过信号的最高频率与最低频率的差值。即信道上所能通过的信号的频带宽度。“带宽”用于数字信道时,通常指的是信道最高数据传输速率。

信道的数据传输速率

信道每秒钟能有效传输的代表0或1的信号个数。基本计量单位为b/s 或bps(比特/秒)。

信道多路复用技术

在一条传输线路(或空间)中同时传输多路模拟信号或数字信号时采用的技术。复用技术包括:频分复用(载波通信),时分复用,码分复用,波分复用。

交换技术

使用交换设备实现多对终端设备之间的互连,满足多用户通信的需要。交换技术包括:电路交换,分组交换等。

有线通信系统

以标准电话线、双绞线、同轴电缆、光纤为传输介质,以能在这些线路中传输的电信号、光信号为信息载体的通信系统。

无线通信系统

以空间为传输介质,以能在空间自由传播的无线电波、微波和红外线等电磁波为信息载体的通信系统。

卫星通信

利用人造地球卫星作为中继站转发无线电信号,实现两个或多个地球站之间的通信。是微波接力通信技术与空间技术相结合的产物。

蜂窝移动通信系统

实现处于移动状态的对象之间通信的系统,包括移动台、基站和移动电话交换中心。

1.4 数字技术基础

比特(bit)

比特指的是二进制数中某一位上出现的数字,只有“0”和“1”两种取值。表示一个比特需要使用2个不同的稳定状态(例如:在电路中可以用高、低两种电平分别表示1和0)。比特是数字系统处理、存储和传输信息的最小单位,若干个比特的组合可用于表示数值、文字、图像和声音。

字节及其计量单位(B,KB,MB,GB,TB)

1B(字节)= 8 bit(比特),1KB=1024B,1MB=1024KB,IGB=1024MB,1TB=1024GB

比特的传输速率计量单位(b/s,Kb/s,Mb/s,Gb/s,Tb/s)

1b/s:每秒传输1个比特,1Kb/s=1000b/s ,1Mb/s=1000Kb/s,1Gb/s=1000Mb/s,1Tb/s=1000Gb/s

原码和补码

表示有符号整数的二进制编码方法。

浮点数

表示实数的二进制编码方法。一个浮点数包括阶码和尾数两部分。

第3章计算机软件概念解释

3.1 计算机软件与软件技术

软件

程序、数据和相关文档。

系统软件

用于有效地管理和使用计算机系统的资源,给应用软件开发与运行提供支持,为用户使用与管理计算机提供方便的一类软件。

应用软件

针对特定应用需求,专门用于解决各种具体应用问题的软件。

建立并使用完善的工程化原则,以较经济的手段获得能在实际机器上有效运行的可靠软件的一系列方法。

软件技术

研制开发计算机软件所需的所有技术

3.2 操作系统

操作系统

基本系统软件。用于管理计算机系统中的软硬件资源,提供友善的用户界面,为应用程序的开发和运行提供一个高效率的平台。

系统资源

一个计算机系统拥有的全部软硬件资源。包括:中央处理器、内存储器、外部存储设备,输入/输出设备、网络通信设备、程序、数据、文档。

图形用户界面

显示系统工作在图形模式,用图形标示系统资源对象,每个运行的程序在屏幕上对应一个窗口,窗口中显示正在运行程序的输出信息。操作命令以菜单形式给出。用户使用鼠标点击图标、窗口、菜单可完成很多人机交互操作。

启动

计算机加电后,CPU自动运行自举程序将操作系统从硬盘读出装入内存并运行操作系统的过程。

任务

装入内存并被启动运行的程序。有前台任务和后台任务之分。

在操作系统的管理下被同时启动运行的多个程序。

进程

程序在某个数据集上的一次运行活动

虚拟存储技术

为扩大可用主存而采用的一种存储管理技术。操作系统将存储在外存中准备运行的程序及数据划分成若干个大小固定的“页面”,先将部分页面装入主存开始执行程序,当出现缺页报告时,存储管理程序采用某种页面调度算法将主存中暂时不用的页面调出保存到外存的虚拟存储器(交换文件)中,同时将所缺的页面从外存调入主存,继续执行程序。

文件

带有标识的一组相关信息的集合。文件的标识称为“文件名”,操作系统按名存取文件。

根目录

用于保存文件说明信息每个软盘或每个逻辑硬盘只有一个根目录,占用磁盘固定磁道上的若干连续扇区。用户不可改变其存储位置、大小或删除。

子目录(文件夹)

用于保存文件说明信息每个软盘或逻辑硬盘可以建立多个子目录,每个子目录以文件形式存储在磁盘数据区中,存储位置和大小不固定。用户可以自行建立或删除。

文件分配表(FAT)

记录磁盘数据区中每个簇的分配情况及组成文件的所有簇的链接信息。

3.3 程序设计语言与语言处理程序

程序设计语言

编写程序时采用的符号系统。

机器语言

CPU可以执行的二进制编码表示的全部机器指令的集合。用机器指令编写的程序称之为机器语言程序,是可直接执行的程序。

汇编语言

符号化的机器语言。用符号化的指令编写的程序称之为汇编语言源程序,是不可直接执行的源程序。

高级语言

符号化的语句集合。用语句编写的程序称之为高级语言源程序,是不可直接执行的源程序。

语言处理系统

包含编辑程序、翻译程序、链接程序、装入程序以及库函数的程序开发系统。

翻译程序分为:汇编程序、解释程序和编译程序。

汇编程序

完成将汇编语言源程序翻译为功能等价的可执行程序的程序。

解释程序

按高级语言源程序中语句的执行顺序,逐条扫描翻译语句、并立即执行语句的操作而得到结果的程序。

对高级语言源程序扫描一遍或几遍,最终转换成功能等价的可执行程序的程序。

第2章计算机硬件概念解释

2.1 计算机组成与分类

硬件

计算机系统中所有实际物理装置的总称。

软件

能在计算机中运行的各种程序和相关的数据及文档。

处理器

能运行程序并高速地对数据进行算术运算和逻辑运算。

中央处理器(CPU)

承担系统软件和应用软件运行任务的处理器,是任何一台计算机必不可少的核心部件。

内存储器(主存储器)

临时存放CPU正在运行的程序、正被处理的数据以及产生的结果数据的存储装置。主要以半导体芯片为存储介质。

外存储器

可以长期存放各类信息的大容量存储设备。主要以软盘、硬盘和光盘为存储介质。

输入设备

向计算机输入信息的设备,通过输入设备输入到计算机中的信息都使用“0”和“1”两个符号来表示。

输出设备

完成信息输出的设备。即把计算机存储器中用“0”和“1”表示并存储的信息转换成人可直接识别的信息形式的设备。

系统总线

连接CPU、内存储器、外存储器和各种输入输出设备,在各部件间运载信息的一组(或多组)公用的传输线。

MIPS

百万条定点指令/秒,是CPU运行速度的一种度量单位。

主频

提供给CPU工作的脉冲发生器输出的脉冲频率,是计算机速度的一种度量单位。

字长

数据在运算器中存储或运算时所使用的二进制位数。

2.2 CPU的结构与原理

计算机工作原理

存储程序与程序控制。

程序

一个指令序列。

运算器

负责完成对数据的各种算术运算和逻辑运算的部件。

控制器

负责取指令、解释指令的含义并产生执行指令所需要的控制各部件工作的控制信号并记录内部状态的部件。

寄存器

临时存放将要在运算器中参加运算的数据和运算过程的中间结果数据的存储部件。

高速缓冲存储器(Cache)

是一种存取速度快于主存储器,接近CPU速度的内部存储器。CPU执行程序时,Cache保存一小部分从主存预取的指令和数据, 一旦CPU需要取指令时,首先检查Cache,若有就从Cache 中读取指令,若无则访问主存读取指令。

指令

可以被计算机理解并执行的以二进制编码形式表示的基本操作命令。一条指令由操作码和操作数两部分组成,其中操作码是必不可少的。

指令系统

CPU所能执行的全部指令的集合。

2.3 PC机的主机

主板

安装了CPU插座、主存插座、总线插槽、超级I/O芯片、BIOS芯片、CMOS芯片等部件的电路板。

芯片组

是主板电路的核心,集中了主板上几乎所有的控制功能,包括:存储控制器和I/O控制器等。一般由2~4块超大规模集成电路芯片组成。

BIOS

称之为基本输入输出系统。包括:加电自检程序、系统自举程序、CMOS设置程序和基本外部设备驱动程序。

BIOS芯片

保存BIOS的只读存储器芯片。

CMOS芯片

保存用户对计算机硬件所设置的一些“配置信息”供系统自举程序读取的芯片,包括日期和时间、显示卡的类型、Cache的使用状况、启动程序访问外存顺序等。

RAM

随机存取存储器(可读可写)。具有数据易失性。

DRAM

动态随机存取存储器。需要动态刷新,存取速度慢。电路简单,集成度高,功耗低,成本较低。

SRAM

静态随机存取存储器。不需要动态刷新,存取速度快。电路较复杂,集成度低,功耗较大,制造成本高,价格贵。

ROM

只读存储器。能够永久或半永久地保存数据。具有数据非易失性。

MASK ROM芯片

工厂在生产芯片时一次性将信息写入芯片,可多次读出,不能改写。

PROM 芯片

用户使用专用装置一次性将信息写入芯片,可多次读出,不能改写。

EPROM 芯片

用户使用专用装置将信息写入芯片,可多次读出,也可将芯片中所存储的信息擦除后再重新写入信息。

Flash ROM芯片

工作电压较高时可由用户将信息写入芯片,可多次读出,可改写和删除芯片中存储的信息。工作电压较低时只能读出,但不能改写和删除芯片中存储的信息。

SIMM

单列直插式内存条模块。SIMM插槽两面的触点连接在一起,将SIMM内存条插入插槽后,内存条两面的引脚实际上是一排引脚。

DIMM

双列直插式内存条模块。DIMM插槽两面的触点是分离的,内存条上的引脚分布在电路板的两面。

I/O总线

也称“主板总线”。是各类I/O控制器与CPU、主存之间传输数据的一组公用信号线,这些信号线物理上与主板总线扩展槽中插入的扩充卡(I/O控制器)直接连接。

I/O接口

I/O设备与I/O控制器之间的连接器。包括:插头/插座的形式、通讯规程和电器特性。

I/O接口分类

按照不同分类方法可将I/O接口分为:串行口/并行口,高速口/低速口,总线式接口/独占式接口,标准接口/专用接口。

USB接口

符合即插即用规范,支持热拔插。

IEEE1394(FireWire)接口

连接并传输大量音频和视频数据设备的接口。高速、可连多个设备、串行传输。符合即插即用规范,支持热拔插。

IDE接口

连接大容量外部存储设备的接口。高速、并行传输。

2.4 常用输入设备

键盘

文字输入设备。能输入命令、文字、数据到计算机中。

性能指标:键的个数,与主机的接口类型。

鼠标

指点设备。能控制屏幕上的箭头准确地定位在指定位置处,并通过按键发出命令或完成各种操作。主要操作:移动,单击左键,单击右键,双击左键,左键拖放,右键拖放,转动滚轮。

性能指标:分辨率,轨迹速度,与主机的接口类型。

手写笔

文字输入设备。兼有键盘、鼠标和写字笔的功能,可以替代键盘和鼠标输入文字、命令和作图。

扫描仪

图文输入设备。能将静止图像(照片,图画,幻灯片等)或文字输入到计算机中。

性能指标:分辨率(dpi)色彩位数(色彩深度),扫描幅面,与主机的接口类型。

数码相机

图像输入设备。能直接获得数字形式的图像并输入计算机进行处理或通过打印机打印图像。也可与电视机连接观看图像。

性能指标:CCD像素数量,存储器的介质和容量,光学变焦倍数,数字变焦倍数,自动聚焦,自动曝光,自动白平衡调整,影像预视,影像删除,连续拍摄,与主机的接口类型。

2.5 常用输出设备

显示器

图文输出设备。能将数字信号转化为光信号,显示文字、图形、图像。

CRT监视器

阴极射线管显示器。性能指标:显示屏尺寸,屏幕横向与纵向的比例,最大显示分辨率,点距(或栅距),可显示颜色数目,监视器的刷新速率。

LCD监视器

液晶显示器。性能指标:显示屏尺寸,屏幕横向与纵向的比例,显示分辨率,可显示颜色数目。

显示卡

显示控制器。由显示控制电路、显示存储器(VRAM,显示缓存)和接口电路组成。

性能指标:支持的显示标准,显示缓存容量,色彩数量。

AGP

加速图形端口。AGP端口可直接连接内存和插在该端口上的显示卡中的显示存储器。最高传输速率 533 MB/s(32位数据线)或1 GB/s(64位数据线)。

打印机

硬拷贝输出设备。能将程序、数据、字符、图形打印在纸上。

性能指标:打印精度(dpi),打印速度(ppm),色彩数目,与主机接口的类型,耗材。

针式打印机

击打式打印机。采用打印头上的钢针和色带将文字或图像印在纸上,能多层套打。

激光打印机

非击打式打印机。采用激光技术与复印技术相结合将文字或图像印在纸上。

喷墨打印机

非击打式打印机。采用墨水混色法将文字或图像印在纸上,可印刷全彩色图像。

2.6 常用外部存储设备

软盘存储器

一种外部存储设备。由软盘片、软盘驱动器和软盘控制器组成。

硬盘存储器

一种大容量外部存储设备。由磁盘片、主轴与主轴电机、磁头、移动臂和控制电路组成。

性能指标:存储容量,平均等待时间,平均寻道时间,平均访问时间,Cache容量,数据传输速率,与主机的接口类型。

磁道

软盘、硬盘每个记录面上的记录信息的轨道,由多个半径不同的同心圆轨道组成。

柱面

所有记录面中半径相同的磁道。

闪存盘

采用Flash ROM作为存储介质的移动存储设备。

光盘存储器

采用CD、DVD光盘作为存储介质的大容量外部存储设备。由光盘和光盘驱动器(或刻录机)组成。

光道

光盘记录面上的记录信息的轨道,是一个从里向外的螺旋形轨道。

3.4 算法和数据结构

算法

问题求解规则的一种过程描述。针对解题任务和解题对象而设计的解题步骤的详尽具体的描述。

数据结构

研究程序设计中的数据、数据之间的关系以及对数据施加的运算的专门学科。

数据逻辑结构

一组数据元素之间逻辑关系的描述。

数据存储结构

具有某种逻辑关系的一组数据元素在计算机内存中的存储方式。

数据运算

定义在逻辑结构上的对一组数据元素施加的运算集合。

第4章计算机网络与因特网概念解释

4.1 计算机网络基础

计算机网络

使用通信设备、通信线路和网络软件把地理上分散且自治的多台计算机互相连接起来的系统。

互联网

把多个不同类型的计算机网络相互连接而形成一个更大规模的网络(网络的网络)。

因特网

目前全球范围内最大的互联网。

局域网

使用专用的高速通信线路把多台计算机相互连接,地域上局限在较小的范围(10km)内。对接入的主机数量有限制。

广域网

把相距遥远的许多局域网和主机互相连接在一起,地理范围从几十km到几千km。可连接任意多个场地的任意多台主机。

城域网

作用范围在广域网和局域网之间(5~50km)。数据传输速率也相当高。

网络协议

确保网络中的计算机之间能交换信息而建立的规则、标准或约定。这些规则明确规定了所交换数据的格式以及为达到同步、协调所采用的措施。

服务器

大多是性能较高的计算机,用于提供共享资源、提供服务。

客户机(工作站)

性能一般低于服务器。使用服务器上的资源、请求服务并享受服务。

网络服务

网络用户在共享资源及数据通信等方面能够得到的新增功能。

网络操作系统

在普通操作系统的基础上扩充了按照网络体系结构和协议所开发的软件模块。

4.2 局域网

网络拓扑结构

网络中的节点(主机)之间相互连接的方式。分为:星型, 环型, 总线型,树型,混合型等。

网卡

实现物理层协议和数据链路层协议的连网部件。局域网中的主机可通过网卡直接向网络中其它节点发送数据或接收从其它节点传来的数据。

MAC地址

介质访问地址。保存在网卡中,代表局域网中主机的物理地址。两台主机在局域网内相互通信时只需要使用主机的物理地址即可。

总线式以太网

以集线器(Hub)为中心,每个节点通过以太网卡和双绞线连接到集线器的一个端口,通过集线器与其它节点相互通信。集线器之间也可互连。

交换式以太网

以交换器为中心,每个主机通过以太网卡和双绞线连接到交换器的一个端口,通过交换器与其它节点相互通信。交换器之间也可互连。

中继器

工作在网络的物理层,实现两个同类型的网段(局域网)物理层互连的设备,或者延伸一个局域网的范围。

网桥

工作在网络的链路层,实现两个同类型的网段(局域网)链路层互连的设备。具有“帧过滤”功能。

4.3 广域网

ADSL

不对称数字用户线接入技术。利用公用电话网接入广域网。ADSL Modem在电话线上产生一个语音传输通道用于传输模拟语音信号、一个高速下行数据传输通道和一个中速上行数据传输通道用于家庭用户接入广域网时传输数据信号。

民航基本概念和名词解释

附录二 基本概念和名词解释 1.飞行班次:指航空运输飞行次数。一个飞行班次指航线从始发点到终点的一次飞行,以航班号为准,只要是同一航班号,无论其经停点多少,只统计为一个班次。一条航线的去程和回程分别为两个航班号,各按一个班次统计。 2.飞行小时:包括飞机地面滑行时间和空中飞行时间。一个航班的飞行时间,等于该航班各航段飞行小时的总合。 3.飞行里程:指运输飞行自起点至终点的飞行公里数,为航线中各航段距离的和,以收费距离计算。计算公式: 4.旅客运输量:指运输飞行所载运的旅客人数。 5.货物运输量:指运输飞行所载运的货物重量。 6.旅客周转量:是反映航空运输企业旅客运输工作量的综合性指标,指运输飞行所载运的全体旅客空中飞行距离的综合。计算单位为人(客)公里或吨公里。计算公式: 旅客周转量(人公里)=∑{航段旅客运输量(人)×航段距离(公里)} 旅客周转量(吨公里)=∑(航段旅客运输量×旅客重量×航段距离) 航段距离指飞机在两机场之间按规定航行路线,直达飞行的空中距离。 从2001年起成人旅客重量按90公斤计算,不再计算行李重量。 10000 ∑=?班次航线里程(公里)飞行里程(万公里)

7.货物周转量:是反映货物在空中实现位移的综合性生产指标,体现航空运输企业所完成的货物运输工作量。计算公式: 货物周转量(吨公里)=∑{航段货物运输量(吨)×航段距离(公里)} 8.运输总周转量:是反映运输量和运输距离即旅客、货物、邮件在空中实现位移的综合性生产指标,体现航空运输总的工作量。计算公式: 运输总周转量=旅客周转量+货物周转量+邮件周转量 9.提供座位数:指可供销售的最大(或最多)座位的数量。 10.可提供客公里:指可提供座位与飞行里程的乘积,是反映运输飞行运载能力的指标。计算公式: 可提供客公里=∑{可提供座位数×航段距离(公里)} 11.客座利用率:是指实际完成的旅客客公里与可提供客公里之比,反映运输飞行中的座位利用程度。计算公式: 对直达航班,也可以按以下计算公式: 12.可提供业载:指飞机每次运输飞行时,按照有关参数计算出的飞机在该航段上所允许装载的最大商务载量。 13.可提供吨公里:指可提供业载与航段距离的乘积,反映里) 可提供客公里(万人公)旅客周转量(万人公里∑=?%100客座利用率(%) 航班可提供座位 航班载客人数 %100?=客座利用率(%)

长安大学管理学

805《管理学》考试内容范围 一、考试性质 《管理学》是管理学科的核心课程,是管理专业学生必须掌握的基础性课程之一。本科目考试着重测试考察掌握管理学基本概念、基本理论、基本技能掌握程度,以及应用管理学理论和方法分析实际问题的能力。 二、考试内容 1、管理活动与管理理论 1.1管理的定义及其内涵;管理的职能;管理的两重性原理;管理者的角色和技能;了解管理中的人性假设。 1.2管理理论的发展:(1)古典管理理论:泰罗的科学管理理论的主要内容与意义;法约尔对组织管理理论的贡献;韦伯的“理想的行政组织体系”的主要特点。(2)行为管理理论:了解梅奥的“霍桑”实验的内容并理解其结论和意义。(3)了解数量管理理论的内容和系统管理理论的基本观点,掌握权变管理理论的核心,了解质量管理理论的内容。 2、道德与社会责任 2.1道德的定义和四种道德观;影响管理者道德素质的因素和提高员工道德素质的途径。 2.2社会责任的定义、两种社会责任观及评价;企业社会责任的基本内容。 3、全球化管理 3.1国际化经营的内涵、特征和动机,国际化经营的环境要素及评估方法; 3.2国际化经营的竞争战略,国际模式、多国模式、全球模式以及跨国模式的特点、适用条件等。 4、信息获取 4.1信息获取在诸管理职能中的地位,信息的概念和有用信息的特征。 4.2信息系统的要素和信息系统的开发步骤。

5、决策 5.1决策的定义和原则,决策的类型。 5.2古典决策理论、行为决策理论、当代决策理论的主要内容。 5.3决策的过程;决策的方法:掌握集体决策方法,有关活动方向的决策方法,有关活动方案的决策方法。 6、计划与计划工作 6.1计划的概念及其与决策的关系;计划工作的重要性(计划的性质);计划的类型。 6.2计划的编制过程。 7、战略性计划 7.1企业战略性计划的概念和内容。 7.2企业战略环境分析的内容与目的,重点掌握行业竞争结构分析和波特的对竞争对手分析的基本内容。 7.3目标市场研究的基本框架;市场细分和“整体产品”的概念。 7.4掌握各种企业战略选择类型的定义,了解其选择的原则。 8、计划的组织实施 8.1目标管理的基本思想和目标的性质。 8.2滚动计划法的基本思想和网络计划技术的基本原理。 9、组织设计 9.1组织设计的目的、任务和原则;组织设计的影响因素。 9.2组织部门化的基本原则、基本形式及特征。 9.3组织层级化:管理幅度的概念及其与组织层次的关系,管理幅度设计的影响因素;组织层次化设计中的集、分权和有效授权;机械式组织、有机组织。 9.4直线型结构、直线—职能型结构、职能型结构、分部型(事业部型)结构、矩阵型结构、动态网络型结构的特点和适用条件。

基本通信技术

20世纪无疑是通信技术和计算机技术蓬勃发展的一百年,从19世纪的模拟电话、电报通信到20世纪的Internet,人类的通信手段发生了翻天覆地的变化。今天,计算机已经由过去的单机应用模式越来越多的依赖于计算机之间的互联和网络互联,通过将分布在不同位置的计算机连接在一起,实现了计算机之间的通信和数据交换。 通信技术是计算机互连的基础,虽然这不是一本专门讲解通信技术的书籍,但是掌握一些通信知识对于理解计算机网络和Internet应用是非常有益的。因为通信技术的许多概念、工作原理、拓扑结构和我们将要讨论的主题有关。 1.1 通信系统简介 通信就是信息通过传输媒介进行传递的过程。人类通信的历史非常久远,远古时代人类通过语言、符号或烽火传递信息,听觉和视觉是信息传递的基本方式。随着人类文明的进步,特别是文字和印刷术的发明,邮政系统成为信息传递的手段。而电的发明和应用使人类进入了电子通信时代,电报、电话和广播电视已成为最主要的信息传递手段。20世纪末,随着计算机网络和Internet的迅猛发展,Internet作为一种新的通信媒体,向传统的通信手段发出了新的挑战。 1.1.1 通信技术发展简史 自从19世纪初,人类开始电子通信以来,通信技术的发展很快,新的传输媒体不断出现,下面简要回顾一下通信技术的发展历史。 1837年,美国人摩尔斯(Samuel Morse)发明了有线电报,使得通过一条铜线上的电脉冲来传递信息成为可能。对报文的每一个字符进行编码,这些编码对应着一串长短不一的电脉冲,通过铜导线传导出去,接收者通过一个电子感应器来识别编码信息。 1844年,摩尔斯建立了以他的姓氏命名的电报系统。

生理学基本概念的中英文名词解释

绝对不应期absolute refractory period The time interval during which a cell is incapable of initiating a second action potential. 动作电位action potential An action potential is a rapid change in the membrane potential. Each action potential begins with a sudden change from the normal resting negative potential to a positive membrane potential (depolarization) and then ends with an almost equally rapid change back to the negative potential (repolarization). 主动转运active transport The movement of substances across the membrane occurs against the electrochemical gradient with the necessity of consumption of metabolic energy 后负荷afterload Afterload is the load that is given to the muscle after the beginning of the contraction. 自身调节autoregulation In certain cases, a tissue or organ can respond directly to the environmental changes, depending neither on nervous nor on humoral control. This form of regulation is called auto-regulation. 完全强直收缩complete tetanus When the frequency of stimulation reaches a critical level, the successive contractions are so rapid that they literally fused together, and the contraction appears to be completely smooth and continuous. This is called completely tetanus. 去极化depolarization The change in membrane potential away from the resting potential and toward the sodium equilibrium. 入胞endocytosis Very large particles enter the cell by a specialized function of the cell membrane called endocytosis. The principle forms of endocytosis are pinocytosis and phagocytosis. 平衡电位equilibrium potential Electrochemical equilibrium is a steady state, as in the resting membrane potential of a cell ,in which an electrical potential and chemical potential gradient are in balance and no net movement of charged particles occurs. 兴奋性excitability Excitability is the ability of certain kinds of cells (excitable cell) to generate active changes in their membrane potential. Excitability is a fundamental property common to all tissues and cells. 兴奋excitation Excitation signifies and increases in activity, such as contraction of a muscle, acceleration of the heart beat. 出胞exocytosis A stimulus to secrete causes the intracellular vesicles to fuse with the plasma membrane and to release the vesicles contents is called exocytosis. 易化扩散facilitated diffusion

通信基本概念名词解释

常用参数缩写解释 参数缩写含义解释参数缩写含义解释 小区名称小区号 基站地址时间 基站名称广播控制信道 基站编号基站色码 载频号经度 位置区号码纬度 帧丢失率小区地识别码 话音质量评估时间提前 路径损耗原则参数帧号码 小区重选信道质量标准参数不连续传输 计录测试标志(切换,掉话等)跳频状态消息内容微小区 当前地基站色码邻小区地广播控制信道 当前地广播控制信道邻小区广播控制信道当前地国家移动码邻小区平均地接收电平当前地移动网号邻小区基站色码 当前地位置区号码邻小区路径损耗原则参数当前服务小区号邻小区小区重选标准参数当前地小区识别码平均地接收电平 业务信道移动配置指数偏移信道接收质量业务信道地跳频序列码平均地接收电平 业务信道号信道接收质量 业务信道时隙天线型号 业务信道类型天线覆盖角 业务信道模型天线下倾角 独立专用控制信道天线水平极化角 无线接续超时计数最大值天线照片文件名无线接续超时计数当前值发信功率电平 同频平均地接收电平基站地最大时隙 同频基站色码手机地最大时隙 邻频平均地接收电平十六制字符 发信功率电平邻小区编号 邻频基站色码十六制字符 邻小区编号 基本概念名词解释 基站识别码()

使移动台能区分相邻地各个基站. 国家色码,识别 注:它不唯一地识别运营者,主要是用来区分国界各侧地运营者. 基站色码,识别基站 在定义地时候,我们需要特别注意,以确保相邻不使用相同地.因此,为了防止可能出现地僵局,建议中给出了所有成员国地定义. 小区全球识别码() 是用来识别一个位置区内地小区.它是在位置区识别码()后加上一个小区识别码(). 小区识别码,识别一个位置区内地小区,最多为. :不连续传输 在系统中,传输方式有普通和不连续传输()两种摸式.所谓不连续传输就是在通话期间:进行地话音编码;在通话间隙:传输低速编码.目地是降低空中地总地干扰电平,节省无线发射机电源地耗电量. 当在上使用时,并非所有均可传输,但以下帧总被传输,因此可用来评价期间地质量和信号电平. (平均接收电平): 描述收到信号强度(电平)地统计参数,作为功率控制和切换过程地依据. 参数范围:() 收信信号电平将被映射到之间地某个值. < … … > 注:定义每个载波地需. (信号接收质量): 描述收信无线链路信号质量地统计参数,该参数作为功率控制和切换过程依据. 参数定义(表:) < 假定值 假定值 假定值 假定值 假定值 假定值 假定值 > 假定值

2019年计算机三级网络技术基本概念与名词解释:网络安全与网络管理技术

2019年计算机三级网络技术基本概念与名词解释:网 络安全与网络管理技术 网络安全与网络管理技术 266. 计算机系统安全内容:安全理论与策略、计算机安全技术、安全管理、安全评价、安全产品以及计算机犯罪与侦查、计算机安全 法律、安全监察等。 267. DoD(TCSEC)可信计算机系统评估标准:是美国国防部在 1985年正式颁布的,它将计算机安全等级划分为四类七级,这七个等 级从低到高依次为:D、C1、C2、C3、B1、B2、B3、A1。 268. 计算机系统安全问题分类:计算机系统安全问题共分为三类,它们是技术安全、管理安全和政策法律安全。 269. 技术安全:指通过技术手段(硬件的和软件的)能够实现的 对于计算机系统及其数据的安全保护,要求做到系统受到攻击以后, 硬件、软件不受到破坏,系统正常工作,数据不泄漏、丢失和更改。 270. 管理安全:指和管理相关的安全保障,如使得软硬件不被 物理破坏,非法人员进入、机密泄露等。 271. 政策法律安全是指政府及相关管理部门所制订的法律、法规、制度等。 272. 信息安全的构成:信息安全包括计算机安全和通信安全两 部分。 273. 信息安全的目标:维护信息的保密性、完整性、可用性和 可审查性。 274. 保密性:使系统只向授权用户提供信息,对于未被授权使 用者,这些信息是不可获取或不可理解的。

275. 完整性:使系统只允许授权的用户修改信息,以保证所提 供给用户的信息是完整无缺的。 276. 可用性:使被授权的用户能够从系统中获得所需的信息资 源服务。 277. 可审查性:使系统内所发生的与安全相关的动作均有说明 性记录可查。 278. 安全威胁:是指某个人、物、事件或概念对某一信息资源 的保密性、完整性、可用性或合法使用所造成的危险。基本的安全威 胁包括:信息泄露、完整性破坏、业务拒绝和非法使用。 279. 安全威胁的表现形式:包括信息泄露、媒体废弃、人员不慎、授权侵犯、非授权访问、旁路控制、假冒、窃听、电磁/射频截获、完整性侵犯、截获/修改、物理侵入、重放、业务否认、业务拒绝、资 源耗尽、业务欺骗、业务流分析、特洛伊木马、陷门等。 280. 安全攻击:所谓安全攻击,就是某种安全威胁的具体实现。它包括被动攻击和主动攻击两绝大部分。 281. 被动攻击:是对信息的保密性实行攻击,即通过窃听网络 上传输的信息并加以分析从而获得有价值的情报,但它并不修改信息 的内容。它的目标是获得正在传送的信息,其特点是偷听或监视信息 的传递。它包括信息内容泄露和业务流分析两大类。 282. 主动攻击:主动攻击是攻击信息来源的真实性、信息传输 的完整性和系统服务的可用性。主动攻击一般包括中断、伪造、更改等。 283. 防护措施:一个计算机信息系统要对抗各种攻击。避免受 到安全威胁,应采取的安全措施包括:密码技术、物理安全、人员安全、管理安全、媒体安全、辐射安全和生命周期控制。

材料科学基础基本概念和名词解释

晶体缺陷 单晶体:是指在整个晶体内部原子都按照周期性的规则排列。 多晶体:是指在晶体内每个局部区域里原子按周期性的规则排列,但不同局部区域之间原子的排列方向并不相同,因此多晶体也可看成由许多取向不同的小单晶体(晶粒)组成 点缺陷(Point defects):最简单的晶体缺陷,在结点上或邻近的微观区域内偏离晶体结构的正常排列。在空间三维方向上的尺寸都很小,约为一个、几个原子间距,又称零维缺陷。包括空位vacancies、间隙原子interstitial atoms、杂质impurities、溶质原子solutes等。 线缺陷(Linear defects):在一个方向上的缺陷扩展很大,其它两个方向上尺寸很小,也称为一维缺陷。主要为位错dislocations。 面缺陷(Planar defects):在两个方向上的缺陷扩展很大,其它一个方向上尺寸很小,也称为二维缺陷。包括晶界grain boundaries、相界phase boundaries、孪晶界twin boundaries、堆垛层错stacking faults等。 晶体中点阵结点上的原子以其平衡位置为中心作热振动,当振动能足够大时,将克服周围原子的制约,跳离原来的位置,使得点阵中形成空结点,称为空位vacancies 肖脱基(Schottky)空位:迁移到晶体表面或内表面的正常结点位置,使晶体内部留下空位。弗兰克尔(Frenkel)缺陷:挤入间隙位置,在晶体中形成数目相等的空位和间隙原子。 晶格畸变:点缺陷破坏了原子的平衡状态,使晶格发生扭曲,称晶格畸变。从而使强度、硬度提高,塑性、韧性下降;电阻升高,密度减小等。 热平衡缺陷:由于热起伏促使原子脱离点阵位置而形成的点缺陷称为热平衡缺陷(thermal equilibrium defects),这是晶体内原子的热运动的内部条件决定的。 过饱和的点缺陷:通过改变外部条件形成点缺陷,包括高温淬火、冷变形加工、高能粒子辐照等,这时的点缺陷浓度超过了平衡浓度,称为过饱和的点缺陷(supersaturated point defects) 。 位错:当晶格中一部分晶体相对于另一部分晶体发生局部滑移时,滑移面上滑移区与未滑移区的交界线称作位错 刃型位错:当一个完整晶体某晶面以上的某处多出半个原子面,该晶面象刀刃一样切入晶体,这个多余原子面的边缘就是刃型位错。 刃型位错线可以理解为已滑移区和未滑移区的分界线,它不一定是直线 螺型位错:位错附近的原子是按螺旋形排列的。螺型位错的位错线与滑移矢量平行,因此一定是直线 混合位错:一种更为普遍的位错形式,其滑移矢量既不平行也不垂直于位错线,而与位错线相交成任意角度。可看作是刃型位错和螺型位错的混合形式。 柏氏矢量b: 用于表征不同类型位错的特征的一个物理参量,是决定晶格偏离方向与大小的向量,可揭示位错的本质。 位错的滑移(守恒运动):在外加切应力作用下,位错中心附近的原子沿柏氏矢量b方向在滑移面上不断作少量位移(小于一个原子间距)而逐步实现。 交滑移:由于螺型位错可有多个滑移面,螺型位错在原滑移面上运动受阻时,可转移到与之相交的另一个滑移面上继续滑移。如果交滑移后的位错再转回到和原滑移面平行的滑移面上继续运动,则称为双交滑移。 位错滑移的特点 1) 刃型位错滑移的切应力方向与位错线垂直,而螺型位错滑移的切应力方向与位错线平行; 2) 无论刃型位错还是螺型位错,位错的运动方向总是与位错线垂直的;(伯氏矢量方向代表

护理学基础名词解释

健康:健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。 亚健康:是介于健康与疾病之间的健康低质量状态及体验 生存质量的概念:(WTO定义)指个体在其所处的文化和风俗习惯的背景下,由生存的标准、理想、追求的目标所决定的其目前社会地位及生存状况的认识和满意程度。它包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。也称生活质量或生命质量。 健康促进的概念:是促进人们维护和提高其自身的过程,是协调人类和环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任。 患病的概念:疾病是机体在一定的内外因素作用下而引起一定部位的功能、代谢、形态结构的变化,表现为损失与抗损伤的病理过程,是内稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍。 需要:是个体、群体、结构对其生存、发展条件所表现出来的依赖状态,是个体和社会的客观需求在人脑中的反映,是人的心理活动与行为的基本动力。 成长(growth):又称生长,指由于细胞增殖而产生的生理方面的改变,表现为各器官、系统的体积和形态改变,是量的变化,可用量化的指标来测量。 发展(development):又称发育,指生命中有顺序的可预期的功能改变,表现为细胞、组织、器官功能的成熟和机体能力的演进,如行为改变、技能增强等。 发展任务:是个体在生命的各特定时期出现的、并依据社会规范需要完成的任务或实现的发展目标,包括生理、心理、社会等方面。 成熟:广义的成熟是成长和发展的结果,包括心理社会的发展;狭义的成熟指生理上的生长发育。成熟是一种相对的概念。 压力:是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后引起的一系列非特异性的生理和心理紧张性反应状态的过程。 压力源:(又称应激源或紧张源)指任何能使个体产生压力反应的内外环境的刺激。 压力反应(stress response):个体对压力源所产生的一系列身心反应。 适应(adaptation):生物体以各种方式调整自己以适应环境的一种生存能力及过程。 工作压力:又称职业压力,是指当个人的能力与需求不能与工作环境相匹配时所引起的从业人员的身心压力状态。 人际关系:(狭义)指在社会实践中,个体为了满足个体自身生存与发展的需要,通过一定交往媒介与他人建立与发展起来、以心理关系为主的一种显在的社会关系。 社会认知(social cognition):是指交往主体对自身、他人以及自身与他人关系的认知,是个体推测与判断他人心理状态、行为动机及意向的过程,包括感知、判断、评价和推测等一系列心理活动过程。

教育管理学现代教育管理的基本概念

教育管理学现代教育管理的基本概念 课后习题 1、怎样解释下列概念? 管理: ①管理是一种社会现象,是人类得以生存和发展的重要条件之一。管理具有两个重要职能,一个是组织和开发生产力的职能,另一个是协调和控制生产关系和社会关系的职能。 ②管理是观念形态的方化,管理行为是受着某种价值观所支配的。 ③管理是一种社会实践活动。 文化: 是与自然相对应的概念。它是人类在长期的改造自然和自我发展的过程中积淀而成的观念定势、思维定势和价值定势。 环境: 环境可以分为两大类,一类是一般环境,其中包括自然环境和社会环境;另一类是特殊环境,主要指组织内部环境,或称工作环境。 资源: 资源泛指社会财富的源泉。他既包括自然资源如水资源、矿产资源等。也包括社会资源如资金、人才、信息等。 教育现代化: 教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新

型劳动者和高素质人才的过程。具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。管理现代化: 它有着十分丰富的内涵,既是以现代管理意识为指导,又是以现代组织的民主化和法制化为载体,采用现代科学方法,对管理过程进行定性和定量的分析,找出它们的内在关系,实现信息化和最优化的管理模式。 教育管理现代化: 就是在教育行政管理上实现民主化、科学化和专业化。 2、为什么西蒙教授说“管理就是决策”。 美国著名的经济学家、诺贝尔奖金获得者西蒙教授提出“管理就是决策”。在西蒙教授看来,决策应该贯穿于管理工作的全过程,决策是管理工作的核心,是执行各项管理职能的基础。在管理中唯有对实现预定目标有贡献的决策,才是最有价值的决策。 3、本章对西方文化影响下的管理与中国传统文化影响下的管理进行了对比分析,你认为对吗?你有哪些不同的看法或补充? 我认为本章的分析是正确的。 本章对中西方文化下的管理做了如下对比。

信息技术及其发展趋势教案

信息技术及其发展趋势 教学内容 1、信息技术的定义; 2、通信技术的定义; 3、电子计算机技术; 4、微电子技术; 5、信息技术的发展史; 6、信息技术的发展趋势; 教材分析 本节课所讲的内容是教材上的第二课,是第一节课的一个延生和继续,也是为第三节课的知识点做了一个引入作用。而本课的知识点较为抽象,学生可以操作的机会较少。所以本课引入有趣的视频资料注重教学重点的讲解,而在其他非重难的知识点上降低重视度。本课的重点是:信息技术的定义;信息技术的发展历史;信息技术的发展趋势。教学难点是:信息技术的发展历史和信息技术的发展趋势。 教学对象分析 本节课的教学对象是初一学生,学生的学习态度良好。在学习本课之前学生已经学习了第一课,了解了信息的相关知识点;学生具备一定的理解能力和动手操作能力。 教学目标 知识与技能目标: 1、掌握信息技术的定义; 2、理解信息技术所包含的三个方面; 3、掌握信息技术的发展历史和发展趋势。 过程与方法目标: 在参加活动的过程中,激发学生积极思考、主动讨论并发言的学习习惯,找到更好的学习信息技术的方法。 情感态度与价值观目标: 1、通过活动任务的完成,以及小组讨论,学生理性地表达感受以及认识知识点。

2、学生能过积极主动地去思考遇到学习方面及其他方面的问题。教学重点 1、信息技术的定义; 2、信息技术的发展历史; 3、信息技术的发展趋势。 教学难点 信息技术的发展历史和信息技术的发展趋势。 教学过程 一、导入(5分钟) 师:在上课之前,我们先来看一个故事。在看的过程中仔细思考这个故事说明了什么? (展示故事,学生认真观看故事,思考问题) 师:看完了没有 生:看完了 师:好,看完了之后我想问问大家,这个故事中的乘客最终获救是因为什么? 生:手机,手机发送的信息 师:手机,也有同学说是这个手机发送的信息。那么,我想问问同学们如果当时没有手机,也没有发送求救信息,那么结局又会是怎么样的呢? 生:全部都死掉了 师:而且会在外界毫不知情的情况下,对吧? 生:对 师:那么,这说明了什么呢? 生:手机的重要性,发信息的重要性 师:对,同学们都说得很好。我们来总结一下就是说明了信息及信息技术工具的重要性。 (展示:说明了信息及信息技术工具的重要性。) 二、授课(25分钟)设计意图:故事导入,引起学生注意 学生活动:认真思考问题,积极回答问题

热力学概念名词解释

热力学概念名词解释

传热学名词解释 一、绪论 1.热流量:单位时间内所传递的热量 2.热流密度:单位传热面上的热流量 3.导热:物体各部分之间不发生相对位移时,依靠物质微粒(分子、原子或自由电子)的热运动而产生的热能传递,称为导热。 4.对流传热:流体流过固体壁时的热传递过程,就是热对流和导热联合用的热量传递过程,称为表面对流传热,简称对流传热。5.辐射传热:物体间通过热辐射而进行的热量传递,称辐射传热。6.总传热过程:热量从温度较高的流体经过固体壁传递给另一侧温度较低流体的过程,称为总传热过程,简称传热过程。 7.对流传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的对流传热量,单位为W/(m2·K)。对流传热系数表示对流传热能力的大小。 8.辐射传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的辐射传热量,单位为W/(m2·K)。辐射传热系数表示辐射传热能力的大小。 9.复合传热系数:单位时间内单位传热面当流体温度与壁面温度差为1K是的复合传热量,单位为W/(m2·K)。复合传热系数表示复合传热能力的大小。 10.总传热系数:总传热过程中热量传递能力的大小。数值 上表示传热温差为1K时,单位传热面积在单位时间内的传 热量。

二、热传导 1.温度场:某一瞬间物体内各点温度分布的总称。一般来说,它是空间坐标和时间坐标的函数。 2.等温面(线):由物体内温度相同的点所连成的面(或线)。3.温度梯度:在等温面法线方向上最大温度变化率。 4.热导率:物性参数,热流密度矢量与温度降度的比值,数值上等于1 K/m的温度梯度作用下产生的热流密度。热导率是材料固有的热物理性质,表示物质导热能力的大小。 5.导温系数:材料传播温度变化能力大小的指标。 6.稳态导热:物体中各点温度不随时间而改变的导热过程。 7.非稳态导热:物体中各点温度随时间而改变的导热过程。 8.傅里叶定律:在各向同性均质的导热物体中,通过某导热面积的热流密度正比于该导热面法向温度变化率。 9.保温(隔热)材料:λ≤0.12W/(m·K)(平均温度不高于350℃时)的材料。10.肋效率:肋片实际散热量与肋片最大可能散热量之比。 11.接触热阻:材料表面由于存在一定的粗糙度使相接触的表面之间存在间隙,给导热过程带来额外热阻。 12.定解条件(单值性条件):使微分方程获得适合某一特定 问题解的附加条件,包括初始条件和边界条件。 三、对流传热 1.速度边界层:在流场中壁面附近流速发生急剧变化的薄层。2.温度边界层:在流体温度场中壁面附近温度发生急剧变化的薄层。

管理学基础概念

1、管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。 2、管理就是通过其他人来完成工作:(1)管理必然涉及其他人(2)管理的目的就是要通过其他人来完成工作(3)管理的核心问题是管理者要处理好与其他人的关系,调动人的积极性。 3、管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。 4、管理就是决策。决策过程实际上是任何管理工作解决问题时所必经的过程。 5、管理就是设计并保持一种良好环境,使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。 6、管理是对资源进行计划、组织、领导和控制以快速有效地达到组织目标的过程。 7、管理是通过协调其他人的工作有效率和有效果地实现组织目标的过程。 管理的职能: 决策:组织中所有层次的管理者,包括高层管理者、中层管理者和一线管理者,都必须从事计划活动 组织:计划的执行要靠他人的合作,组织工作正是源自人类对合作的需要 领导:组织目标的实现要靠组织全体成员的努力 控制:为了保证目标及为此而制定的计划得以实行 创新:创新在这管理循环之中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力 管理的两重属性: 自然属性:管理的出现时由人类活动的特点决定的,人类的任何社会活动都必定具有各种管理职能。管理是社会劳动过程中的一种特殊职能,也是生产力。它不以人的意志为转移,也不因社会制度意识形态的不同而有所改变,是一种客观存在。 社会属性:管理是为了达到预期目标而进行的具有特殊职能的活动。管理的预期目标都是为了使人与人之间的关系以及国家、集体和个人的关系更加和谐。 泰罗制的评价: 1、它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理方法,将科学引进了管理领域,并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的旧方法,这是管理理论上的创新,也为管理实践开辟了新局面 2、推动了生产的发展,适应了资本主义经济在这个时期发展的需要 3、使管理理论的创立和发展有了实践基础 4、泰罗制是适应历史发展的需要而产生的,同时也受到历史条件和倡导者个人经历的限制。泰罗的一系列主张,主要是解决工人的操作问题,生产现场的监督和控制问题,管理的范围比较小,管理的内容也比较窄。企业的供应、财务、销售、人事等方面的活动,基本没有设计 法约尔管理理论: 法约尔认为要经营好一个企业,不仅要改善生产现场的管理,而且应当注意改善有关企业经营的六个方面的职能:技术职能、经营职能、财务职能、安全职能、会计职能、管理职能。其中管理职能还包括计划、组织、指挥、协调、控制。 他还提出了管理人员解决问题时应遵循的十四条原则:分工、权利与责任、纪律、统一命令、统一领导、员工个人要服从整体、人员的报酬要公平、集权、等级链、秩序、平等、人员保持稳定、主动性、集体精神。 需要层次理论: 从一定的需要出发,为达到某一目标而采取行动,进而实现需要的满足,而后又为满足新需要产生新行为过程,是一个不断的激励过程。只有尚未得到满足的需要,才能对行为起激励作用。需要层次理论有两个基本论点:一是人的需要取决于他已得到什么,尚缺少什么,只有尚未满足的需要能够影响行为。二是人的需要都有轻重层次,某一层需要得到满足后,另一需要才出现。这一理论没有注意到工作与工作环境的关系。

信息技术的定义与发展

信息技术的定义与发展 摘要 随着社会的发展和科技的进步,信息技术的应用已经涉及到各个领域,在信息化时代的背景下,信息技术还处在不断变化和发展的过程,信息技术学科的特点就是还有能够发展的空间,在这种情况下,了解信息技术的定义与发展,对信息技术在生活中的应用有着重要的研究价值。 【关键词】信息技术发展 1 信息技术的含义与发展 信息技术是目前在科学技术发展史上发展最为广泛和影响深远的技术,我们人类也在逐渐的进入到信息社会。 1.1 信息技术 信息技术是在信息科学的基本原理和方法下的关于一切信息的产生、信息的传输、信息的发送、信息的接收等应用技术的总称。信息技术使我们人类对于了解自然世界的一种抽象或者数字化的表现形式。信息技术是一个看不见摸不到的抽象的东西,但是信息技术可以通过我们写在纸上或者在计算机上的数据信息表现出来,让我们通过这些数据来更详细的了解事物的具体信息。通过我们的的指令或者描述的概念来展现出的一种形式。信息技术包括信息的基础技术、

信息的处理技术和信息的应用技术、信息的安全技术等。 1.2 信息技术的发展历程 (1)在我们人类最开始的时期,人类语言的产生就是信息产生的最开始时期。人类可以通过语言来进行信息的交流,来促进情感的表达,语言信息促进人类的思维能力不断的进行发展,人类通过语言信息提高了人类的认识和对自然的改造能力,推动了社会的进步; (2)随着人类对生活不断的创造和自身思维能力的提高,就出现了在我们小学历史课本上所知道的象形文字和印刷术,文字和印刷术的发明使文字信息的发展加以迅速,推动了我们人类的发展和文明社会的进步; (3)人类发明的第一台电报机、发明的第一部电话、无线电将信息技术的开发和利用,这些发明和应用让我们的生活彻底的向信息化社会发展。通过社会的不断进步,信息技术的广泛传播,电视、广播、电报、传真和卫星、微波通信等技术的发明,快速的推动了我们人类趋于信息化社会的的发展; (4)电脑的发明使信息技术趋向多样化和综合化方向发展,人们的生活随着信息时代的到来也在不断的进行着变化; (5)六十年代末期美国引用电脑在军事方面取得了显著地成效,开发出了第一个军事目的的计算机网络系统,通

管理学答案

现代管理原理作业1(第1-2章) 一、理论分析题(40分) 关于管理的含义,不同的管理学家有不同的解释。试叙述至少三种关于管理的定义。 答:管理的概念是管理学中最基本的概念。 由于管理活动的广泛性和复杂性、研究的侧重点的不同,管理学家对其下的定义也不同。 例如: 泰罗认为:管理就是要确切地知道要别人干什么,并指导他们用最好、最经济的方法去干。 法约尔认为:管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。 西蒙认为:管理就是决策。 我们认为:管理是管理者为有效地达到组织目标,对组织资源和组织活动有意识、有组织、不断地进行的协调活动。 二、综合实践题(60分) 项目:查阅资料并进行评论 要求:通过上网、去图书馆等各种手段,搜集一篇有关管理理论或管理方法方面的最新研究资料。 完成下列内容: 1,为文章撰写摘要 2,列出文章的主要观点 3,分析文章对管理思想的贡献及其局限性 现代管理原理作业2(第1-6章) 案例分析题 一、案例东方电力公司的计划工作 问题: 1.计划工作的步骤是什么(10分)怎样才能使该公司有效地制定计划(15分) 2.如果你是顾问,有关计划的类型方面,你会给公司那种建议(25分) 1、答:为了保证计划的有效性,任何计划工作都要有步骤地进行。完整的计划工作应包括:机会分析、确定计划、明确计划的前提条件、提出可供选择的方案、评价各种备选方案、计划分解、编制预算。 2、答:有关计划的类型方面,可以建议公司按照计划的广度分类,将计划分为战略计划和作业计划。战略计划应用于整个组织,有高层管理人员根据总体发展的需要来制定,并通过确定使命、目标、方针来协调组织内部个部门的关系。作业计划以某项职能或活动为对象,有中低层管理人员根据战略计划的要求来制定,内容具体,操作性强。

一、信息与信息技术的概念

课题:信息与信息技术 教学要求: 1、使学生了解信息和信息技术的基本概念。 2、了解信息技术的发展变化及其对现代社会的影响。 教学的重点和难点 1、理解信息和信息技术的概念。 2、了解信息技术的快速发展、强化信息意识。 教学器材:投影仪、演示用计算机。 授课地点:电教室 教学过程 1、什么是信息? 信息在我们的学习与生活中无处不在。信息已经和物质、能量一样,成为人类社会赖以生存和发展的重要资源。物质资源为人们提供生产和生活所需要的必要材料,能量资源为人们提供各种形式的动力。信息则为人类的学习和各个领域的生产提供了素材和知识来源。因此,物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 所谓信息,通常是指对人们有用的消息。 2、什么是信息技术 一般说来,信息技术是指获取信息、处理信息、存储信息、传输信息的技术。广义地说,凡是与信息的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术,它包括微电子技术、感测技术、计算机技术、通信技术等。

人们获取信息的途径有很多,可以直接从生产、生活、科研活动中收集和获取信息,也可以从网络、电视、广播、报刊杂志等获取间接的信息。其中计算机网络上收集和获取信息是极其重要的一条途径。 3、信息技术的发展自从有了人类就有信息技术,人类发展的历史中已经历了五次信息技术的革命: 第一次信息技术革命是语言的使用; 第二次信息技术革命是文字的使用; 第三次信息技术革命是印刷技术的应用; 第四次信息技术革命是电报、电话、广播、电视的发明和普及应用; 第五次信息技术革命是计算机的普及应用及计算机与现代通信技术的结合。 4、讨论思考 (1)什么是信息技术? (2)人们获取信息的途径主要有那些途径?

作业一国际贸易基本概念 一、名词解释 贸易差额: 是一国在一定时期内

作业一国际贸易基本概念 一、名词解释 贸易差额:是一国在一定时期内(如一年、半年、一季、一月)出口总值与进口总值之间的差额。当出口总值与进口总值相等时,称为“贸易平衡”。当出口总值大于进口总值时,出现贸易盈余,称“贸易顺差”或“出超”。当进口总值大于出口总值时,出现贸易赤字,称“贸易逆差”或“入超”。通常,贸易顺差以正数表示,贸易逆差以负数表示。一国的进出口贸易收支是其国际收支中经常项目的重要组成部分,是影响一个国家国际收支的重要因素。 转口贸易:又称中转贸易(intermediary trade)或再输出贸易(Re-Export Trade),是指国际贸易中进出口货物的买卖,不是在生产国与消费国之间直接进行,而是通过第三国转手进行的贸易。这种贸易对中转国来说就是转口贸易。交易的货物可以由出口国运往第三国,在第三国不经过加工(改换包装、分类、挑选、整理等不作为加工论)再销往消费国;也可以不通过第三国而直接由生产国运往消费国,但生产国与消费国之间并不发生交易关系,而是由中转国分别同生产国和消费国发生交易。 对外贸易额:一个国家或地区在一定时期(一年、一季或一月)内出口额和进口额的总和。亦称对外贸易值。反映一个国家或地区对外贸易规模的重要指标之一。计算一国的对外贸易额,一般采用本国货币或国际上通用的货币。目前,联合国和许多国家编制的对外贸易额以美元计算。

对外贸易依存度:又称为对外贸易系数(传统的对外贸易系数),是指一国的进出口总额占该国国民生产总值或国内生产总值的比重。其中,进口总额占GNP或GDP的比重称为进口依存度,出口总额占GNP或GDP的比重称为出口依存度。对外贸易依存度反映一国对国际市场的依赖程度,是衡量一国对外开放程度的重要指标。 反倾销税:就是对倾销商品所征收的进口附加税。当进口国因外国倾销某种产品,国内产业受到损害时,征收相当于出口国,国内市场价格与倾销价格之间差额的进口税。 普遍优惠制税:简称普惠制税,是指发达国家对从发展中国家或地区输入的商品,特别是制成品和半制成品,给予普遍的、非歧视的和非互惠的优惠关税,称为普惠制税。普惠制税率低于最惠国税率。出口商品要取得关税优惠待遇必须符合给惠国普惠制给惠方案及其原产地规则,并需要提供统一格式的普惠制原产地证明书(Form A)。进口配额制:又称进口限额制。它是直接限制进口的一种重要措施。进口配额制是指一国政府在一定时期内(如一季度、半年或一年内),对某些商品的进口数量或金额规定一个数额加以直接的限制,在规定时限内,配额以内的货物可以进口,超过配额则不准进口,或者征收较高的关税、附加税或罚款后。 出口信贷:是一种国际信贷方式,它是一国政府为支持和扩大本国大型设备等产品的出口,增强国际竞争力,对出口产品给予利息补贴、提供出口信用保险及信贷担保,鼓励本国的银行或非银行金融机构对本国的出口商或外国的进口商(或其银行)提供利率较低的贷款,以

名词解释整理

《教育心理学》名词解释汇总 1、学习过程:指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互 作用获得知识、技能和态度的过程。 2、心理发展:是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一 系列心理变化。 3、学习准备:是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应 性,即学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平 和特点。 4、关键期:个体早期生命中有一个比较短暂的时期,在此期间,个体对某 种刺激特别敏感,过了这一时期,同样的刺激对之影响很小或没有影响,这个时期称为关键期。 5、最近发展区:维果斯基认为,儿童有两种发展水平:一是儿童的现有水 平,二是即将达到的发展水平,这两种水平之间的差异,就是最近发展区。最近 发展区是指儿童在有指导的情况下,借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异,实际上是两个邻近发展阶段间的过渡 状态。 6、人格:又称个性,是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的 行为有稳定区别的综合心理特征。 7、自我意识:自我意识是个体对自己以及自己与周围事物的关系的意识。 一般认为,自我意识包括三种成分:自我认识,自我体验,自我监控。 8、认知过程:是指学生借以获得信息、做出计划和解决问题的心理过程。 这个过程存在着个体之间的认知方式和认知能力等方面的个别差异。 9、认知方式:又称认知风格,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认 知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。 10、掌握学习:是指向不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学 习时间而使绝大多数学生达到掌握的程度(通常要求成功地完成80-90%的教 学评价项目)。 11、性格:是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯 化的行为方式。 12、广义的学习:是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。 13、知识:是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象,它是来自反映的对象本身的认知经验。(见 43)

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