pep人教版英语三年级上册Unit 6 Happy birthday Part A课件
umbrella[ʌ]undervet [v] vest
wet [w ]
water
fox [ ks ]
box
yellow [j]
yo-yo
zoo [z] Zip
课文原文
Listen and circle.
fv
wy
xv
zc
wm
课文原文
Write and say.
重难点探究
了解词汇
1 jump(动词)跳 2 fun(名词)娱乐;乐趣 3 umbrella(名词)雨伞 4 under(介词)在……下面 5 vet(名词)兽医
Unit 6 Happy birthday
人教版(三年级起点)
热身活动
Let's sing
Ten little candles
One little, two little, three little candles, Four little, five little, six little candles, Seven little, eight little, nine little candles, Ten little candles dancing.
跳!跳!跳!一,二,三!跳!跳!跳!三,二,一! 四和五!四和五!跳高点!跳高点! 五!四!三,二,一!跳!跳!太有趣了!
课文朗读
点击“Letters and sounds”， 跟我一起学语音吧！
Letters and sounds
课文原文
Letters and sounds
Listen, repeat and chant.
重难点探究
了解词汇
6 vest(名词)背心 7 wet (形容词)湿的 8 fox(名词)狐狸
巩固练习
一、单项选择。
( B )1.Jump ___________ high.
A.down
B.up
( C )2.How many ___________?
A.eraser
B.eraseres
( C )3.___________ one, please.
five
two
课文朗读
点击“Let’s talk”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s talk
课文原文
This one,please.
—请给我这个。 —好的。(你要) 几个盘子? —五个。 —好的。给你。
Five.
Sure . How many plates?
Ok . Here you are.
重难点探究
重点词汇1 how many (固定搭配)多少 用法 用来对可数名词的量进行提问。
例句 How many books do you have? 你有多少本书?
重难点探究
重点词汇2 plate (名词)盘子
例句 I have one plate. 我有一个盘子。 复数形式 plates
重难点探究
A.Fine.
B.Five.
( B )2.在商店里，你看上了一件毛衣，你可以这样对服务员说:
A.Here you are.
B.This one, please.
( B )3.你想知道有多少只小鸟，你会问:
A.How are the birds?
B.How many birds?
( B )4.妈妈让你拿三个盘子给她，你会说:
重难点探究
重点词汇5 five /faIv/ (数词)五
短语 five fingers 五根手指 序数词 fifth第五
重难点探究
Groups work
请同学们相互出五以内的加减法题。
课文原文
Let’s chant
Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one! Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five! Four! Three, two, one! Jump! Jump! It’s so fun!
序数词 second第二
同音词 too 也,太 to向,对着……
重难点探究
重点词汇3 three /θriː/(数词)三 短语 three apples 三个苹果 序数词 third 第三
重难点探究
重点词汇4 four /fɔː(r)/ (数词)四
短语 four pencils 四支铅笔 序数词 fourth第四
A.What
B.How
( A )4.This is an ___________.
A.umbrella
B.pear
( A )5.It's so ___________.
A. funny
B.funy
C.on C.erasers C.This C.body C.fun
巩固练习
二、情景交际。
( A )1.妈妈问你有几支铅笔，你可以回答：
Let’s learn
课文原文
Let’s learn
一,二,三, 四,五。
one two three four five
重难点探究
重点词汇1
序数词
one /wʌn/ (数词)一 first 第一
短语
one day一天
重难点探究
重点词汇2 two /tuː/ (数词)二
短语 number two 二号;第二个
重点句型 How many plates? (你要)几个盘子？
详解 这是对可数名词的数量进行提问的句型。 how many 意思是“多少”,后面接可数名 词的复数形式。
句型结构: How many+可数名词复数形式+其他?
例句
课文原文
Count and say
How many…?
课文朗读
点击“Let’s learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
A.No.
B.OK.Here you are.
( A )5.你发现学习英语很有趣，你会说:
A.It's so fun.
B.It's English.
回顾小结
本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学 们进行灵活交流哦！
重点词汇：one 一 two 二 three 三 four 四 five五 重点句型：How many plates?
话题导入
新词展示
1 one /wʌn/(数词)一 2 two /tuː/(数词)二 3 three /θriː/(数词)三 4 four /fɔː(r)/(数词)四 5 five /faIv/(数词)五
新词展示
点击“新词展示”，跟 我一起学词汇吧！
新词展示
新词展示
词汇巩固
连一连
three four one
人教pep版三上英语Unit 6Happy Birthday Part A 第二课时课件设计
A. Nice to meet you. B. Three.
C. Thank you.
D. Sur七彩课堂 会读、会写数字一到
五。
给你的父母唱一唱 Let’s chant。
伴你成长 画一幅画，标上所学
的数字。
Exercises 一、 将下列数字与相应的单词连线。
one
two three four five
二、根据提供的单词圈一圈。 1.three
2. five
3.one
三、给下列句子选择相应的答语。
( A ) 1. Hello, John. This is my friend, Sarah.
( B ) 2. How many books? ( D ) 3. This one, please.
three two
five
four
one
I say you do.
出现数字几，就拍几下手，同时读出单词。
Let’s chant
Watch and follow.
Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one! Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five! Four! Three, two, one! Jump! Jump! It’s so fun!
Can you find the words in the picture?
one two three four five
Listen to the tape and follow it.
Unit6Happybirthday!(课件)人教PEP版英语三年级上册
On June 1 International Children’s day
知识拓展
On July 11th world population day
On August 1st army day
知识拓展 On Sep 10th teacher’s day
On Oct 1st National day
知识拓展 On January 1 New Year’s day
On February 14 Valentine’s day
知识拓展
On March 8 International Women’s day
On April 4 April fools day
知识拓展
On May 1 International Labor day
Count and say How many?
Let’s chant
Which 2 numbers add to ten? Learn this chant and you’ll know them. 1 and 9, let’s draw a line. Draw a heart and draw a sign. 1, 9, 1, 9 8 and 2, now buckle your shoe, Tie your hair and dye it blue. 8, 2, 8, 2
Warming up: Look at the cake! How many candles?
Let’s count
one
six
two
seven
three eight
four
nine
five
ten
Let’s do show me one and two show me three and four show me five and six
Unit6HappybirthdayPartB(课件)人教PEP版英语三年级上册
within the shortest time will be the winner.
Blackboard design
Unit 6 Happy birthday!
Susie & Dannie: Hello! George! George: _______
Susie & Dannie: How old are you, George?
George: _______ How old are you? Susie: I’m _______. Dannie: I’m _______.
Peppa Pig: Let’s eat the cake.
➢ How old is Peppa’s mother? Think it over. ➢ Remember, it is not polite to ask an
adult’s age in western countries, especially a woman’s.
Practice “brother” from the low voice to the high voice.
What does John give Sam? A birthday card.
How does John congratulate Sam?
John, this is my brother, Sam.
Peppa Pig, George and their friends are at the birthday party.
Finish the dialogue and practice.
Unit6HappybirthdayPartA第二课时(课件)人教PEP版英语三年级上册
How many dogs can you see?
I see
fo__u_r___ dogs.
How many bananas can you see?
I see
fi_v_e____ bananas.
Let’s learn
Can you find the words in the picture?
Let's talk
How many birds can you see?
I see
o_n__e___ bird.
How many cats can you see?
I see
tw__o____ birds.
How many ducks can you see?
I see
th__r_e__e__ ducks.
one two three four five
Listen to the tape and follow it.
1, 2, 3, 4, 5. one two three four five
Let’s chant
Watch and follow.
Jump! Jump! Jump! One, two, three! Jump! Jump! Jump! Three, two, one! Four and five! Four and five! Jump up high! Jump up high! Five! Four! Three, two, one! Jump! Jump! It’s so fun!
Jump 跳
Exercises 一、 将下列数字与相应的单词连线。
one
two three four five
Summary
人教版(PEP)三年级上册Unit6Happybirthday!Cstorytime课件
（听音模仿）
What have you learned from the story? （你从故事中学到了什么？）
Cherish our friendship. 珍惜友谊
1. Listen and tick(√) or cross(×) 听录音，判断对错
新知强化
√√ √×
3241. —Hoawppmyoladbniyartrhbceadoytoasoky?us.? ——STIe’whmvaeon.fk.osu.r.
PEP小学英语三年级上册
Unit 6 Happy birthday! Part B Start to read & Let’s
check Part C Story time
（数一数，说一说）
A: How many ecrarpuanelsdneeslrerss ? B: NFTSoieinuxner .
1，2，3... I see so many candles.
You are old(老的).
（想一想）
Is Zoom old? （Zoom 老了吗？）
A brown bear can live up to age 40. A 6-year-old bear equals to a human teenager.
A. 惊喜
B. 开心
3. How old is Zoom?
（核对答案）
1. Who has two gifts?（谁有两个礼物?）
A. The bird.
BB.. TThhe hhoorrssee..
I have two gifts（礼物）.
three
two one
How many gifts?
人教版三年级上册英语第六单元课文翻译及音标
三年级上册英语第六单元《Happy birthday》课文翻译及音标单元六（第6单元）Unit six[ˈjuːnɪt] [sɪks][haʊəʊld ɑː(r) ju]How old are you?多么老是您？中文翻译：您多大了？[aɪm] [sɪks]I’m six.我是六（岁了）。
[ˈhæpi ˈbɜːθdeɪ]Happy birthday!快乐生日！中文翻译：生日快乐！[wʌn] [tu:]One two1，2，让我们交谈吧！Let’s talk![lets] [ˈtɔːk][ðɪs] [wʌn] [pli:z]This one, please.这一个，请。
中文翻译：请给我这一个（蛋糕）。
[ʃɔː(r)] ［haʊ］［＇menɪ］［pleɪts］Sure. How many plates?当然可以。
多少盘？中文翻译：当然可以（给您这个蛋糕）。
您想要多少盘（这个蛋糕）？[faiv]Five.五(盘蛋糕)。
[əʊkeɪ] [hɪə(r) ju ɑː(r)]OK. Here you are.好的。
. 这您是。
中文翻译：好的，这是您的了。
/好的，给您！[ˈkaʊnt][ænd] [seɪ]count and say.数一数并说一说。
haʊ］［＇menɪ］How many…… ?多少？中文翻译：当然可以（给您这个蛋糕）。
您想要多少盘（这个蛋糕）？让我们学习吧！Let’s learn[lets] [lə:n][wʌn] [tu:] [θri:] [fɔ:] [faiv]One two three four five1, 2，3, 4, 5.让我们唱歌吧！Let’s chant![lets] [ tʃɑ:nt ][dʒʌmp] [dʒʌmp] [dʒʌmp] [wʌn] [tuː] [θriː] Jump! Jump! Jump! One two three!跳一跳！跳一跳！跳一跳！一二三！[dʒʌmp] [dʒʌmp] [dʒʌmp] [θriː] [tuː] [wʌn] Jump! Jump! Jump! three two One!跳一跳！跳一跳！跳一跳！三二一！[fɔ:] [ænd] [faiv] [fɔ:] [ænd] [faiv]Four and five! Four and five!四和五！四和五！[dʒʌmp] [ʌp] [haɪ] [dʒʌmp] [ʌp] [haɪ]Jump up high! Jump up high!跳向上高！跳向上高！中文翻译：（向上）跳高高！（向上）跳高高！[faiv] [fɔ:] [θriː] [tuː] [wʌn]five! four! three two One!五！四！三二一！[dʒʌmp] [dʒʌmp] [[ɪts] [səʊfʌn] Jump! Jump! It’s so fun!跳一跳！跳一跳！它是如此的开心！[ˈletə] [ˈænd] [ˈsaʊndz]Letters and sounds字符们和声音们[ˈlisən] [rɪˈpiːt] [ˈænd] [tʃænt]Listen, repeat and chant .听一听重复并唱一唱[ju:] [ʌmˈbrelə] [ˈʌndə(r)]u/U umbrella underu/U 伞在…的下面[vi] [vet] [vest]v/V vet vestv/V 兽医背心; 坎肩[ˈdʌbljuː] [wet] [ˈwɔːtə(r)]w/W wet waterw/W 湿的水/eks/ [fɒks] [bɒks]x/X fox boxx/X 狐狸箱; 盒;[waɪ] [ˈjeləʊ] [jəʊjəʊy/Y yellow yo-yoy/Y 黄色(的) （一种玩具）悠悠球[zed] [ziː] [zuː] [zɪp]z/Z zoo zipz/Z 动物园兹普，拉链['lisn ænd ˈsɜːkl]Listen and circle.听一听并且循环（再听一听）[raɪt] [ˈænd] [ˈseɪ]Write and say.写一写并说一说让我们交谈吧！Let’s talk![lets] [ˈtɔːk][dʒɒn] [ðɪs ɪz maɪˈbrʌðə(r)] [ˈsæm] John, this is my brother, Sam.约翰, 这是我的兄弟，山姆。
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
12/24/2023
vet [v]
vest
wet [w ] water
yellow [j]
yo-yo
zoo [z]
Zip
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
Listen and circle
fv
wy
xv
zc
wm
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
Unit 6 Happy birthday! Part A
12/24/2023
birthday（生日）
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
Warm-up
唱第六单元的歌
12/24/2023
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
听一听，做一做
12/24/2023
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
Letters and sounds
umbrella
[ʌ]
under fox [ ks ] box
单词新朋友
one
two
three
four
five
12/24/2023
人教PEP版三年级英语上册Unit 6《Happy birthday!》Part A 课件
Groups work
请同学们相互出5 以内的加减法题。
12/24/2023
人教(PEP)三年级上册英语Unit6 Happy birthday! PartB课件
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.321.4.318:16:2418:16:24Apr il 3, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月3日 星期六 下午6时 16分24秒18:16:2421.4.3
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午6时16分21.4.318:16Apri l 3, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。18:16:2418:16:2418:164/3/2021 6:16:24 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.318:16:2418:16Apr-213-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。18:16:2418:16:2418:16Saturday, April 03, 2021
ten
Lucy
I’m ten years old.
Practice1
Fast reaction
six seven eight nine ten
Practice2
Call your name.
五位同学一组，记住自己的数字代号， 老师指，台下学生说出数字，台上学生 说出数字并举牌，六次全胜为嬴。
Practice
Let’s do
Consolidation: Good to know
1.猜猜这些国家的幸运数字。
中国
three
美国
eight
韩国
seven
2.说说你的幸运号码。
Summary
I can say.
one
three
2
4
five
1 two 3 four 5
人教版(PEP)英语三年级上册《Unit6HappybirthdaypartB》说课稿
人教版（PEP）英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday part B》说课稿一. 教材分析人教版（PEP）英语三年级上册《Unit 6 Happy birthday part B》是一篇以生日为主题的文章。
本节课的主要内容是让学生掌握并能熟练运用日常交际用语向他人祝福生日，并能够简单描述生日礼物。
通过本节课的学习，学生能够提高自己的听说能力和语言运用能力。
二. 学情分析针对三年级的学生，他们对英语的学习兴趣较高，好奇心强。
学生的语言表达能力逐渐增强，但仍有部分学生对日常交际用语的掌握程度不高。
因此，在教学过程中，我们需要关注这部分学生，给予他们更多的关心和帮助。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握并能熟练运用日常交际用语向他人祝福生日，如“Happy birthday!”、“May all your dreams come true!”等。
2.能力目标：学生能够简单描述生日礼物，如“This is a nice birthdaygift for you.”、“I like your birthday present.”等。
3.情感目标：培养学生关爱他人，乐于分享的品质。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握并能熟练运用日常交际用语向他人祝福生日。
2.难点：学生能够简单描述生日礼物。
五. 说教学方法与手段本节课采用情境教学法、游戏教学法和分组合作法。
通过设置生日派对的情境，让学生在真实的场景中练习口语；运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣；采用分组合作法，培养学生团队合作精神。
六. 说教学过程1.热身（5分钟）以一首生日歌《Happy birthday to you》导入课堂，激发学生的学习兴趣。
让学生围成一个大圈，一起唱生日歌，感受快乐的氛围。
2.Presentation（10分钟）教师通过展示一张生日派对的图片，引导学生说出图片中的物品，如“cake”、“balloons”等。
Unit 6 Happy birthday! Part A (课件）课件
Homework
1. 读一读本课单词和课文。 2.和家长玩“报数”的游戏，复习数 字1-5。
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
Unit 6 Happy birthday! Part A 1. one two three four five 2. This one, please.
How many+ 可数名词复数.
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
A. Thank you B. OK. Here you are C. Sure
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
Summary
1. one two three four five 2. This one, please.
How many+ 可数名词复数.
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
Let’s read
It’s a cake.
one cake
one
two plates two
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
three candles three
Let’s read
four apples four
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
one
two three four
five
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
Watch and answer How many plates?
What are they talking
about?