冀教版数学三年级上册《3.1 认识平移》ppt课件
课堂练习
1.照样子做一做。
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？ 小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来。
5.金鱼图向（ 左 ）平移了（ 7 ）格。
5.火箭图向（ 上 ）平移了 （ 4 ）格。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
（1）平移： 物体在同一平面上沿直线运
动，这种运动现象叫做平移。
这节课你们都学会了哪些知识？
（2）平移的特征：
平移都是在同一平面上沿直线运 动，且运动时物体的大小、形状、 方向没有发生变化，只是位置发生 变化。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。再见冀教版 数学 三年级 上册
3 图形的运动（一）
认识平移
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
这些运动都是 平移运动。
想一想，这 些运动有什 么特点吗？
探究新知
滑沙场
滑沙板从上向下运动， 缆车从下向上或从上向 下运动，这些运动现象 都是沿着直线运动的， 这些运动现象都是平移。
在生活中，你还看到那些平移现象？
推、拉窗 扇是平移
电梯门的开、 关是平移
电梯门的上、 下是平移
平移：
物体在同一平面上沿直线运 动，这种运动现象叫做平移。
平移的特征：
平移都是在同一平面上沿直线运动， 且运动时物体的大小、形状、方向没 有发生变化，只是位置发生变化。
松树图向（ ）平移了（ ）格。
松树图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
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冀教版数学3年级上册第3单元 图形的运动(一)《3.1 认识平移》课件
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认识平移
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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认识平移
松树图向（ ）平移了（ ）格。
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认识平移
松树图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
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认识平移
课堂练习
1.照样子做一做。
返回
认识平移
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？
小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。
返回
认识平移
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来。
返回
认识平移
在生活中，你还看到那些平移现象？
推、拉窗 扇是平移
电梯门的开、 关是平移
电梯门的上、 下是平移
返回认识平移平移： Nhomakorabea物体在同一平面上沿直线运 动，这种运动现象叫做平移。
返回
认识平移
平移的特征：
平移都是在同一平面上沿直线运动， 且运动时物体的大小、形状、方向没 有发生变化，只是位置发生变化。
认冀识教平版移 数学 三年级 上册
3 图形的运动（一）
认识平移
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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认识平移
课前导入
这些运动都是 平移运动。
想一想，这 些运动有什 么特点吗？
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认识平移
探究新知
滑沙场
滑沙板从上向下运动， 缆车从下向上或从上向 下运动，这些运动现象 都是沿着直线运动的， 这些运动现象都是平移。
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认识平移
5.金鱼图向（ 左 ）平移了（ 7 ）格。
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认识平移
5.火箭图向（ 上 ）平移了 （ 4 ）格。
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认识平移
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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认识平移
松树图向（ ）平移了（ ）格。
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认识平移
松树图向（ 右 ）平移了（ 6 ）格。
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认识平移
课堂练习
1.照样子做一做。
返回
认识平移
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？
小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。
返回
认识平移
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜欢的食物？画线表示出来。
返回
认识平移
在生活中，你还看到那些平移现象？
推、拉窗 扇是平移
电梯门的开、 关是平移
电梯门的上、 下是平移
返回认识平移平移： Nhomakorabea物体在同一平面上沿直线运 动，这种运动现象叫做平移。
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认识平移
平移的特征：
平移都是在同一平面上沿直线运动， 且运动时物体的大小、形状、方向没 有发生变化，只是位置发生变化。
认冀识教平版移 数学 三年级 上册
3 图形的运动（一）
认识平移
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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认识平移
课前导入
这些运动都是 平移运动。
想一想，这 些运动有什 么特点吗？
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认识平移
探究新知
滑沙场
滑沙板从上向下运动， 缆车从下向上或从上向 下运动，这些运动现象 都是沿着直线运动的， 这些运动现象都是平移。
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认识平移
5.金鱼图向（ 左 ）平移了（ 7 ）格。
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认识平移
5.火箭图向（ 上 ）平移了 （ 4 ）格。
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新版三年级上册数学-3.1平移现象 ｜冀教版 (共19张PPT)
D
A
B
从A到D向左平移3格
C
练一练 1.填空 （1）自行车向右平移了（ 4）个格。 （2）鸭子向（左 ）平移了（ 4 ）个格。
（3）汽车先向（右 ）平移了（ 5 ）个格， 又向（下 ）平移了（ 2 ）个格。
练一练 2. 说出以上小动物们分别先后向哪个方向平移几个格 就可以吃上自己喜欢的食物。 小鸟先向右平移 6 格后，再向下平移 2 格。
知识点二： 简单图形的平移过程： 1. 确定图形平移的方向。 2.确定图形的边或者点平移的格数。
（做一做） 把长方形纸片从A处平移到B、C、D的位置
D
A
B
C
（1）把长方形纸片从A处平移到B处
D
A
B
从A到B向右平移5格
C
（2）把长方形纸片从A处平移到C处
D
A
B
C
从A到C向下平移2格
（3）把长方形纸片从A处平移到D处
把正方形向右平移6个格
把长方形向左平移8个格
将图（1）向上 平移 3 格 将图（2）向左 平移 5 格
（1）
（2）
将三角形先向右平移 6 格，再向下平移 4格
又升向旗（ 杆工上）的平国程移旗了（,梧）个格州。 市人士局综合大楼平移工程启动。
电梯上的人
作试业一： 试整按要求幢画1、一大画正方形楼向左平按移2格计划在一周内向北平移了30.27米。 据了解，该大楼高36米，共10层，总重量约 将图（2）向左 平移 5 格
把向右平移8个后的图形，涂上自己喜欢的颜色。 平移是沿一个方向做平行移动，平移不改变物体（图形）的大小和
试一试
1、 正方形向左平移2格
将图（2）向左 平移 5 格
（3）汽车先向（ ）平移了（ ）个格，
冀教三年级数学上册平移PPT课件
【活动一：看一看】
第1页/共30页
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
第2页/共30页
【活动三：做一做】
• 用手势表示出物体的运动方式。
• 一起做个小游戏！
第3页/共30页
【活动四：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
第4页/共30页
第5页/共30页
第6页/共30页
【活动五：想一想】
平行四边形向上平移3格 三角形向右平移3格
第26页/共30页
第27页/共30页
老师寄语
让我们张开双臂，让它变成 我们自由飞翔的翅膀，跟我一起
大声说出——“我相信，我会 飞的更高，更远！”
第28页/共30页
再见！
第29页/共30页
感谢观看！
第30页/共30页
第18页/共30页
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第19页/共30页
第三关：数一数
金鱼图向（ ）左平移了（ ）6源自格第20页/共30页第四关：涂一涂
把向右平移4格后得到的
涂上颜色。
第21页/共30页
第22页/共30页
第23页/共30页
第24页/共30页
第25页/共30页
第五关：画一画
这所小房子向（）平移（）格？
第7页/共30页
第8页/共30页
第9页/共30页
画出正方形向上平移4格后的图形
第10页/共30页
画出三角形向左平移5格后的图形
第11页/共30页
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第12页/共30页
第二关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？（学生动手试一试）
第1页/共30页
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
第2页/共30页
【活动三：做一做】
• 用手势表示出物体的运动方式。
• 一起做个小游戏！
第3页/共30页
【活动四：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
第4页/共30页
第5页/共30页
第6页/共30页
【活动五：想一想】
平行四边形向上平移3格 三角形向右平移3格
第26页/共30页
第27页/共30页
老师寄语
让我们张开双臂，让它变成 我们自由飞翔的翅膀，跟我一起
大声说出——“我相信，我会 飞的更高，更远！”
第28页/共30页
再见！
第29页/共30页
感谢观看！
第30页/共30页
第18页/共30页
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第19页/共30页
第三关：数一数
金鱼图向（ ）左平移了（ ）6源自格第20页/共30页第四关：涂一涂
把向右平移4格后得到的
涂上颜色。
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第24页/共30页
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第五关：画一画
这所小房子向（）平移（）格？
第7页/共30页
第8页/共30页
第9页/共30页
画出正方形向上平移4格后的图形
第10页/共30页
画出三角形向左平移5格后的图形
第11页/共30页
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第12页/共30页
第二关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？（学生动手试一试）
三年级上册数学课件-3.1图形的运动：平移现象 ▎冀教版(2014秋)(共28张PPT)(2)
第四关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第四关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第四关：数一数
金鱼图向（ 左）平移了（ 6 ）格
第五关：涂一涂
把向右平移4格后得到的
涂上颜色。
这节课你学到了什么？
再见！
梁园小学 刘玉婷
【活动一：看一看】
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
【活动三：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
【活动四：想一想】
这所小房子向（）平移（）格？
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第二关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？
第三关：选一选
欣赏并说出下列各商标图案哪些是利用平移来设计的？ （1） （2） （3） （4） （5） （6）
解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6) .
第四关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第四关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第四关：数一数
金鱼图向（）平移了（ ）格
第四关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
新版三年级上册数学-3.1平移现象 ｜冀教版 (共14张PPT)
练一练
（2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8个学生，三（1）班一共有学生多少人？
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
这节课我们学习了运用所学的数学知识解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运用已有知识来解决简单实际问题。
数算出来，再加在一起就
（1）三（1）班有学生48人，三（2）班有学生57人，两个班一共有学生多少人？
305＋8
7＋609
这节课你学会了什么？有式不计算。 （1）三（1）班有学生48人，三（2）班有 学生57人，两个班一共有学生多少人？ （2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8 个学生，三（1）班一共有学生多少人？
合作学习 自主探究
合作学习 自主探究
看了这幅情境图，你了解了哪些信息呢？
30元
60元
80元
巩固运用 深化拓展
练一练
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
你能想出几种算法呢？ 哪种算法简便？
归纳总结谈收获
这节课你学会了什么？有哪些收获？
这节课我们学习了运用所学的数学知识 解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运 用已有知识来解决简单实际问题。
课后作业
怎样买最省钱？
这节课你学会了什么？有哪些收获？
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
1．计算下面各题，看谁算得又对又快
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
请你按每种果篮的价 钱配上合适的水果。
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
（2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8个学生，三（1）班一共有学生多少人？
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
这节课我们学习了运用所学的数学知识解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运用已有知识来解决简单实际问题。
数算出来，再加在一起就
（1）三（1）班有学生48人，三（2）班有学生57人，两个班一共有学生多少人？
305＋8
7＋609
这节课你学会了什么？有式不计算。 （1）三（1）班有学生48人，三（2）班有 学生57人，两个班一共有学生多少人？ （2）三（1）班教室有6排座位，每排坐了8 个学生，三（1）班一共有学生多少人？
合作学习 自主探究
合作学习 自主探究
看了这幅情境图，你了解了哪些信息呢？
30元
60元
80元
巩固运用 深化拓展
练一练
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
你能想出几种算法呢？ 哪种算法简便？
归纳总结谈收获
这节课你学会了什么？有哪些收获？
这节课我们学习了运用所学的数学知识 解决生活中的实际问题的方法，并能灵活运 用已有知识来解决简单实际问题。
课后作业
怎样买最省钱？
这节课你学会了什么？有哪些收获？
买198本《小学生课外读物》能便宜多少元？
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。
1．计算下面各题，看谁算得又对又快
积极参与活动，感受数学与生活的联系，获得积极的情感体验。 我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
请你按每种果篮的价 钱配上合适的水果。
我们可以把我们学习的数学知识运用到我们的生活中去，解决实际问题。
冀教版三年级数学上册《平移》PPT课件
画出正方形向上平移4格后的图形
画出三角形向左平移5格后的图形
第一关：认一认
看看这些是平移现象吗
第Байду номын сангаас关:移一移
• 怎样移动才能让相同形状的卡 片相互重合？（学生动手试一试）
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
第三关：数一数
金鱼图向（ 左）平移了（ 6 ）格
第四关：涂一涂
把向右平移4格后得到的
涂上颜色。
第五关：画一画
平行四边形向上平移3格 三角形向右平移3格
老师寄语
冀教版三年级数学上册36~37页
野鸡坨镇东周庄完小 宋永超
【活动一：看一看】
【活动二：议一议】
这种运动属 于平移吗？
【活动三：做一做】
• 用手势表示出物体的运动方式。 • 一起做个小游戏！
【活动四：说一说】
说一说，在生活中，你还看 到过哪些平移现象？
【活动五：想一想】
这所小房子向（）平移（）格？
让我们张开双臂，让它变成我 们自由飞翔的翅膀，跟我一起大声
说出——“我相信，我会飞的 更高，更远！”
再见！
三年级上册数学课件3.1图形的运动平移现象冀教版共18张PPT1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
做一做
将你的数学书在桌子上平移，你 能把书怎样平移呢？
• 生活中的平移和旋转现象还有很多。同学 观察下面物体的运动图片，你能判断是平 移还是旋转？
生活中的平移现象
生活中的平移现象
生活中的旋转现象
我们的朋友小白兔搬家了，我们一起来看看它把家搬到哪？
下面哪些现象是旋转？哪些是平移？
填一填
｛
｛
｛ 火箭图向（ ）平移
了（ ）格
｛
观察下图，判断从前面到后面每
次发生了怎样的变化，填上“平移”或 “旋转”。
教学目标
• 1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的 运动特点。
• 2．通过观察、操作等活动，能正确判断简 单图形在方格纸上平移的方向和距离。
游乐场
生活中的这些现象
• 观察讨论：
通过上面的图片同学讨论： 它们的运动相同吗？ 你能根据它们的运动方式把它 们分类吗？
平移和旋转的定义
• 像缆车、滑梯、小火车等是沿着直线 运动的，我们把这样的运动方式称为 平移 。
• 像旋转木马、摩天轮、风车等都是绕 着一个固定的点 或轴转动的，这样的 运动方式我们就称为旋转。
做一做
同学生做一个平移和旋转的动作。
（如：向上平移、向左平移、 等）
平移和旋转的特点和区别
• 平移的特点：平移时物体的形状，大小， 方向都不改变，只是物体的位置改变了， 整体过程是直线运动。
• 旋转的特点：旋转时物体的形状，大小都 不改变，只是本身的方向和位置发生了变 化。
做一做
将你的数学书在桌子上平移，你 能把书怎样平移呢？
• 生活中的平移和旋转现象还有很多。同学 观察下面物体的运动图片，你能判断是平 移还是旋转？
生活中的平移现象
生活中的平移现象
生活中的旋转现象
我们的朋友小白兔搬家了，我们一起来看看它把家搬到哪？
下面哪些现象是旋转？哪些是平移？
填一填
｛
｛
｛ 火箭图向（ ）平移
了（ ）格
｛
观察下图，判断从前面到后面每
次发生了怎样的变化，填上“平移”或 “旋转”。
教学目标
• 1、通过观察初步认识物体的平移和旋转的 运动特点。
• 2．通过观察、操作等活动，能正确判断简 单图形在方格纸上平移的方向和距离。
游乐场
生活中的这些现象
• 观察讨论：
通过上面的图片同学讨论： 它们的运动相同吗？ 你能根据它们的运动方式把它 们分类吗？
平移和旋转的定义
• 像缆车、滑梯、小火车等是沿着直线 运动的，我们把这样的运动方式称为 平移 。
• 像旋转木马、摩天轮、风车等都是绕 着一个固定的点 或轴转动的，这样的 运动方式我们就称为旋转。
做一做
同学生做一个平移和旋转的动作。
（如：向上平移、向左平移、 等）
平移和旋转的特点和区别
• 平移的特点：平移时物体的形状，大小， 方向都不改变，只是物体的位置改变了， 整体过程是直线运动。
• 旋转的特点：旋转时物体的形状，大小都 不改变，只是本身的方向和位置发生了变 化。
数学三年级上册第3单元《图形的运动一》(认识平移)教学精品课件
滑沙场。
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
PPT素材：./sucai/ PPT图表：./tubiao/ PPT教程： ./powerpoint/ 范文下载：./fanwen/ 教案下载：./jiaoan/
PPT课件：./kejian/ 数学课件：./kejian/shuxue/ 美术课件：./kejian/meishu/ 物理课件：./kejian/wuli/ 生物课件：./kejian/shengwu/ 历史课件：./kejian/lishi/
说一说
在生活中，你还看到过哪些平移 现象？
练一练
1.照样子做一做。
2.下面哪些图形通过平移可以互相重合？
小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜 欢的食物？画线表示出来。
4.找出生活中的几种平移现象，写下来。
谢谢大家
冀教版数学三年级上册第三单元
认识平移
PPT教学课件
教学目标
1、结合具体事例，经历感受、认识平移现象 的过程。 2、能找出生活中的平移现象，能辨认简单图 形平移后的图形。 3、在感受平移现象、探索简单图形平移的过 程中，发展空间观念。
同学们，你们玩 过滑沙吗？谁能 说一说自己的经
历和体会？
滑沙场。 观察情景图，说一说你从图中看滑沙板从上向下运动，缆车从下向上或从 上向下运动，这些运动现象都是沿着直线运 动的，这些运动现象都是平移。
三年级上册数学课件3.1图形的课件平移现象冀教版共18张PPT
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
三、知识应用
我们在学习美术时， 也能用到平移。
这节课你有什么收获?
平移：物体或图形沿着直的路线移动。 （★ 形状、大小、方向不变，位置有所改变）
四、课堂作业
作业：练习七第4、14题。
快乐实践： 请你找出生活中的平移现象，
说给你的小伙伴和家长听。
生活中的数学
一、复习导入，揭示课题
观察这些游乐项目， 它们的运动方式有什 么特点？
物体沿着直的路线移动，这种现象叫做平移。
二、探究新知
请生伸活出中你的还手见，过模哪仿些 一平下移这现些象平？移运动。
推拉开抽窗屉户是是平平移移现 象现。象。
拉杆箱的拉杆被拉开 也是平移。
二、探究新知
移一移。
说哪得座真小对房，子快可试以试通，过还 有平哪移座相小互房重子合也呢可？以？
பைடு நூலகம்
4
2
1
3
6
5
我来试试。
我发现了平移后小房 子的方向是不变的。
平移的特点：
平移时，图形的形状、大小、方向
（不变），位置（有所改变 ）。
我是小法官（判断下列现象是不是平移现象）：
1、自行车车轮转动。
（不 是）
2、电梯上下移动。
（是）
3、钟面上时针、分针的运动。 （不 是）
4、推拉门的运动。
（是）
三、知识应用
你能用学具画一排
小汽车吗？画的时
候应该注意什么？
1. 用学具画一排小汽车。
小汽车的大小和 方向不变。
三、知识应用
两只蝴蝶之间连、一两连只。
小乌龟之间为什么不
能连线呢？
2. 下面的哪些图形可以通过平移相互重合？
《认识平移》图形的运动PPT课件
小鸟、箭头、笑脸通过平移可以互相重合。
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜 欢的食物？画线表示出来。
4.找出生活中的几种平移现象，写下来。
认识平移和旋转
在平移现象后面画 ，在旋 转现象后面画 。
传送带运货物。（ PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件：
冀教版数学三年级上册第三单元
认识平移
教学目标
1、结合具体事例，经历感受、认识平移现象 的过程。 2、能找出生活中的平移现象，能辨认简单图 形平移后的图形。 3、在感受平移现象、探索简单图形平移的过 程中，发展空间观念。
同学们，你们玩 过滑沙吗？谁能 说一说自己的经
历和体会？
滑沙场。 观察情景图，说一说你从图中看到了什么？
②
②
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
① ②
① ②
金鱼图向（左 ）平移了（7 ）格
火箭图向（ 上 ）平移了 （ 4 ）格
小房图向（ 下）平移了（ 5 ）格
滑沙场。
PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件： 英语课件：美术课件： 科学课件：物理课件： 化学课件：生物课件： 地理课件：历史课件：
说一说缆车的运动、滑沙的运动有什么特点？
滑沙板从上向下运动，缆车从下向上或从 上向下运动，这些运动现象都是沿着直线运 动的，这些运动现象都是平移。
观察上图，说一说物体都是怎样平移的？
平移：
物体在同一平面上沿直线运动， 这种运动现象叫做平移。
平移的特征：
平移都是在同一平面上沿直线 运动，且运动时物体的大小、形 状、方向没有发生变化，只是位 置发生变化。
3.小动物怎样顺着格走才能吃到自己喜 欢的食物？画线表示出来。
4.找出生活中的几种平移现象，写下来。
认识平移和旋转
在平移现象后面画 ，在旋 转现象后面画 。
传送带运货物。（ PPT模板：素材： PPT背景：图表： PPT下载：教程： 资料下载：范文下载： 试卷下载：教案下载： PPT论坛：课件： 语文课件：数学课件：
冀教版数学三年级上册第三单元
认识平移
教学目标
1、结合具体事例，经历感受、认识平移现象 的过程。 2、能找出生活中的平移现象，能辨认简单图 形平移后的图形。 3、在感受平移现象、探索简单图形平移的过 程中，发展空间观念。
同学们，你们玩 过滑沙吗？谁能 说一说自己的经
历和体会？
滑沙场。 观察情景图，说一说你从图中看到了什么？
②
②
金鱼图向（ ）平移了（ ）格
① ②
① ②
金鱼图向（左 ）平移了（7 ）格
火箭图向（ 上 ）平移了 （ 4 ）格
小房图向（ 下）平移了（ 5 ）格
滑沙场。
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说一说缆车的运动、滑沙的运动有什么特点？
滑沙板从上向下运动，缆车从下向上或从 上向下运动，这些运动现象都是沿着直线运 动的，这些运动现象都是平移。
观察上图，说一说物体都是怎样平移的？
平移：
物体在同一平面上沿直线运动， 这种运动现象叫做平移。
平移的特征：
平移都是在同一平面上沿直线 运动，且运动时物体的大小、形 状、方向没有发生变化，只是位 置发生变化。