福建省厦门市九年级上册期末考试语文试卷及答案
夫治国犹于．治身
B.是．以．众议举宠为督
是．以．养神求生，举贤求安
C.欲报之．于陛下也
治身之．道
D.以．塞忠谏之路也
夫柱以．直木为坚
）（2 分）
13 将下面句子翻译成现代汉语。（4 分）
（1）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。（2 分）
（2）直木出于幽林，直士出于众下。（2 分）
14.乙文开篇写到“治国之道，务在举贤”，结合两则选文，请简要分析任用贤
的感情基调。
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B.上阕“新射虎，看孙郎”这一典故的用意是要像孙郎（孙权，这里是作者自
喻）那样建功立业。下阕“何日遭冯唐”这一典故中，作者把自己比作魏尚。
C.词的上阕“卷”一字突显出太守率领的队伍，气势磅礴，何等雄壮。
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福建省厦门市九年级上册期末考试语文试卷及答案
一、积累与运用（20 分）
（一）语言积累（12 分）
1、请根据提示填写相应的古诗文。
（1）无为在歧路，
。
（2）
，病树前头万木春。
（3）春蚕到死丝方尽，
。
（4）不畏浮云遮望眼，
⑤正因为这样，我们才强调尊重知识，尊重人才。包括对未知世界、对自然 界、对星空、对生态的尊重。因为一切未知中都藏有真知，而面对茫然的未知世 界，那些勇敢拓荒的人才是真正的英雄。他们治学时不问有用没用，正是因为他 们讲大用而不计小用，看将来而不计眼前，为人类之大公而不谋个人小利。这些 以学问为乐趣，为人类不断扩充知识边界的人是最值得我们尊敬的。他们在探知 过程中所表现的淡泊名利、宁静致远的治学态度和做人准则，对后人来说比他们 提供的知识还重要。
（一）阅读下面诗歌，回答问题。（5 分）
江城子·密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄。右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太
守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日
遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3.下面对这首词理解分析不．正．确．的一项是（ ）（2 分）
A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈
④原来知识是分上游、下游的。上游是那些最基本的原理，解决规律层面的 问题；下游是执行和操作的方法，解决实践层面的问题。上游是科学，下游是技 术；上游是学术、是思想，下游是方案、是行动。由于科学、学术的超前性，许 多科学家、学者经常看不到自己学问的实用结果。但他们并不悲伤，并不计较， 他们不管用与不用，只管知与不知，只要不知道的事就去研究。他们虽说不问为 什么，但他们坚信知识对人类有用。事实上，每一项新知识都对人类产生了重要 作用，有的简直是惊天动地。伦琴、居里夫人、卢瑟夫等一批研究放射性、原子 能的早期科学家，并没有想到后来的原子弹及和平利用原子能。就是季羡林先生 也没有想到他研究的梵文、吐火罗文在 40 年后让他破译了一部天书，补回了一 段历史。
注释：①措诸枉：把邪恶不正的人置于一旁；②怀宝迷邦：这里指怀才不遇， 而流为庶民；③尧举逸人，……以致太平：意为尧、舜、周公等明主，都是在这 些卑微的地方，觅得良材，建立太平盛事的。
10．解释加点词。（4 分）
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15.请选出以下最．适．合．作为第②、③段的事实论据的一项是（ ）（3 分） A.衡量有用没用的标准是所研究的东西是否有利于人类发展，而不仅仅在于 它眼前是否能提供许多财富。 B.哥白尼临死前，他的《天体运行》才出版。这时他已双目失明，只用手摸 了一下这本耗尽他一生精力的书便辞世了。 C.清初地理学家刘献廷主张做学问要经世致用，兼济天下。他注重实地考察，
寒霜降，冬雪雪冬小大寒”巧妙地安插了节气名称。它们反映了季节、气候、物
候等自然现象的变化。例如“清明”，含有天气晴朗、空气清新明洁之意。因此，
“清明节”也称作“踏青节”，习俗丰富有趣，也是历代文人创作的重要题材。
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（图 A）
（图 B）
9.结合材料二、三、四，说说在继承和保护中国非物质文化遗产方面，我们
还需要做些什么？（4 分）
（四）阅读文言文选段，完成下列问题。（16 分）
【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝
简拔以遗．陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉．以咨之，然后施行，必能裨补阙
万有引力时不这样问，哥白尼研究天体运动、爱因斯坦研究相对论时都不这样问。
如果只依有用没用来衡量，许多人早就不做学问了。开普勒发现了众星运动规律
后说：“认识这一真理已实现了我最美好的期望。可能当代就有人读懂它，也可
能后世才有人能读懂，这我就管不着了。”
③他们不管，谁来管呢？自然有下一道程序，由实践层面的人——设计师、
塑造了 108 位栩栩如生的英雄形象，鲜明地表现了反抗封建暴政的主题。
B．豹子头林冲是东京八十万禁军教头，他武艺高强、勇而有谋，为人仗义、
脾气火爆，因被高俅陷害，最后被逼投奔梁山泊。
C.李逵接母上梁山享清福，途中遇到李鬼冒自己的名号打劫，砍了李鬼一刀。
听李鬼说要赡养九十老母，便没杀他还给了十两银子，后知受骗才杀了李鬼。
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探索自然规律为百姓服务。 D.培根说：“知识就是力量”。当你研究一个新事物时，并不知道它是否有用，
但是为了兴趣一直去探索。 16.谈谈你对第⑤段画线句子的理解（5 分） 17.通读全文，说说作者认为做学问的真正意义是什么（4 分） （六）阅读下面文章，完成问题。（22 分） ①A 春和夏都很肉感，特别能喂养视觉。秋和冬，尤其是冬，这两个季节似
陶醉。
（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。（4 分）
①静 mì（
）
②xián（ ）熟
③从．（A.còng B.cōng）容
④笑吟．吟（A.yíng B.yín）
（2）从【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。（2 分）
（3）划线的句子是个病句，请写出正确的句子。（2 分）
二、阅读（70 分）
自诸葛亮《出师表》）
【乙】夫治国犹于治身：治身之道，务在养神；治国之道，务在举贤；是以 养神求生，举贤求安。故国之有辅，如屋之有柱；柱不可细，辅不可弱；柱细则 害，辅弱则倾。故治国之道，举直措诸枉①，其国乃安。支柱以直木为坚，辅以 直士为贤；直木出于幽林，直士出于众下。故人君选举，必求隐处，或有怀宝迷 邦②，匹夫同位；或．有高才卓绝，不见招求；或有贤孝弟，乡里不举．；或有隐居 以求其志，行义以达其道；或有忠质于君，朋党相谗。尧举逸人，汤招有莘，周 公采贱，皆得其人，以致太平③。……（节选自诸葛亮《便宜十六策》）
坦诚），是困苦中的从．容，是艰难中的【乙】（和睦 和蔼），是面对一切不幸，
却拥有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守……是渗入静 mì（ ）树林中的
阳光，分射出丝丝的光束，织出宜人的景致：妻子 xián（ ）熟地操持家务；老
奶奶笑吟．吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一句“天寒了，多加一件衣服”
的关怀，一句“你是否依然爱我”的追问……透过这些惬意的温情，使我们分外
D.“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去
官府里出首”说这话的人是杨志。
6.阅读选段，武松提到的“只依我三件事”指的是哪三件？（请概括出其中两
件即可。）（3 分）
话说当时武松踏住蒋门神在地下，道：“若要我饶你性命，只依我三件事，
便罢！”蒋门神便道：“好汉但说，蒋忠都依。”武松道：“……”蒋门神听了，要挣
。
（5）浊酒一杯家万里，
。
（6）
，千树万树梨花开。
（7）天下英雄谁敌手？曹刘。
。
（8）苍颜白发，
，太守醉也。
（9）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，
，
，引喻失义，以塞忠谏之路。
（10）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉,听觉两方面,生
动表现激烈战斗场面的是
，
。
2、阅读下面文字完成问题。
温馨是一种境界。温馨是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的【甲】（坦然
D.苏轼“聊发少年狂”，表现了他仕途顺利，意气风发的一面。
4.“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”抒发了作者怎样的思想感情？请简要
分析。（3 分）
（二）名著阅读（5 分） 5．下列关于《水浒》这部名著的理解和表述有．误．的一项是（
）（2 分）
A《. 水浒》是元末明初作家施耐庵写的一部以农民起义为题的长篇白话小说，
人对于一个国家的作用。（4 分）
（五）阅读下面文章，完成问题。（12 分）
不问用不用，只说知不知
梁衡
①记得一次去看望季羡林先生，谈话间我提到：“您关于古代东方语言的研
究对现在有什么用？”先生说：“学问不能拿有用没用来衡量。当年牛顿研究万有
引力有什么用？”一语如重锤，敲醒了我懵懂的头脑。
②是的，对学者来说，做学问单单是为了有用吗？显然不是，不仅牛顿研究
7.结合材料一，判断以下节气名称中表明四季变化的一项是（ ）（2 分） A.雨水 大雪 小寒 大暑 B.霜降 芒种 小雪 谷雨 C.清明 霜降 惊蛰 大寒 D.春分 夏至 立春 冬至 8.以下是为“清明”节气而作两幅宣传图，你更喜欢哪一幅？请结合材料一， 说说你的理由？（4 分）
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福建省厦门市2024_2025学年九年级语文上学期期末质量检测试题新人教版
福建省厦门市2024-2025学年上学期九年级期末质量检测语文试题(试卷满分：150分考试时间：120分钟)考生留意：1．全卷分三个部分，共23题；2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一积累与运用(20分)（一）语言积累（12分）1．请依据提示填写相应的古诗文。
（12分）（1）关关雎鸠，。
（《诗经·关雎》）（1分）（2），天际若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（1分）（3）闲来垂钓碧溪上，。
（李白《行路难（其一）》）（1分）（4）安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（1分）（5）满面尘灰烟火色，。
（白居易《卖炭翁》）（1分）（6），蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（1分）（7），月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（1分）（8）北冥有鱼，。
（庄子《北冥有鱼》）（1分）（9），教然后知困。
（《虽有嘉肴》）（1分）（10）山水之乐，。
（欧阳修《醉翁亭记》）（1分）（11）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故写出人事变迁之怅惘的句子是：“，”。
（2分）（二）语言运用（8分）2. 下列文学常识说法正确．．的一项是（）（2分）A．范仲淹是北宋政治家、文学家，其作品《岳阳楼记》朗朗上口，千古传颂。
B．雨果是德国大文豪，代表作有《巴黎圣母院》《凄惨世界》《九三年》《醇厚人》。
C. 苏轼词风婉约，他使词摆脱了对音乐的依附，拓宽了词的题材、意境、手法。
D．《儒林外史》《三国演义》均为我国明清时期闻名的章回体长篇历史演义小说。
3.阅读下面的文字，按要求作答。
（6分）阅读让你的世界草长莺飞，繁花似锦；让你身居斗室，漫游广①mào（）宇宙。
通过阅读，使你的心灵犹如秋雨中的池塘，渐渐丰盈。
阅读更是写作灵感之泉不涸的秘谛。
一个人（甲）（A．纵然 B．虽然）有支生花妙笔，（乙）（A．尽管 B．倘如）没有经过阅读的浸润②zī（）养，也唯恐会有江郎才尽之时。
（1）文中①②处依据拼音写汉字。
福建省厦门市2023-2024学年九年级上学期期末 语文试题(含解析)
厦门市2023—2024学年第一学期初中毕业班期末考试语文（试卷满分：150分考试时间：120分钟）准考证号：_____________姓名：_____________（在此卷上答题无效）考生注意：1.全卷共6页，共21题；2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
一、积累与运用（25分）1．补写古代诗文名句。
（1）蒹葭萋萋，。
（《诗经蒹葭》）（2） ,天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3） ,直挂云帆济沧海。
（李白《行路难（其一）》）（4）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）（5）浮光跃金，。
（范仲淹《岳阳楼记》）（6）是故学然后知不足，。
（《礼记虽有嘉肴》）（7）望月思亲，苏轼抒发美好祝愿：“① ,②”（《水调歌头》）；思归难归，范仲淹喟叹：“③ ,④”。
（《渔家傲秋思》）2．阅读下面的文字，按要求作答。
“嘉庚瓦、燕尾春、红砖墙、坡屋顶”，巍①（é）（）俊秀、端庄典雅的嘉庚建筑是厦门的一张城市名片。
橙红鲜亮的嘉庚瓦是其具有代表性的特色之一。
陈加俊祖祖辈辈都居住在龙海榜山镇，以烧瓦为生。
嘉庚瓦制作工艺，是他的家族几代人努力守护百年。
在创办集美小学前，陈嘉庚到龙海考察，（）遇到陈加俊的爷爷陈元盛。
两人相谈甚欢，决定由陈元盛为陈嘉庚（）一种美观、坚固、耐用的瓦片。
历经百年风雨，集美学村和厦门大学屋顶的那一②（mǒ）（）橙红，依旧鲜亮。
每一片嘉庚瓦，都体现了嘉庚先生③（ruì）（）意革新、精益求精的（）。
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（）A．偶然冶炼精神B．偶然烧制精神C．偶尔冶炼风骨D．偶尔烧制风骨(3)文中画横线的句子有语病，请修改。
名著阅读。
3．鲁达一直走在救人的路上，可见其侠肝义胆。
请仿照以下示例，再简要概括一个鲁达救人的情节。
示例：救刘太公女儿，大闹桃花村。
4．宋江在“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”一回中评价李逵：“壮哉，真好汉也！”你认同宋江这一评价吗？请结合具体情节简要说明理由。
福建省厦门市九年级上册期末考试语文试卷及答案[001]
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福建省厦门市九年级上册期末考试语文试卷及答案一、积累与运用（20分）（一）语言积累（12分）1、请根据提示填写相应的古诗文。
（1）无为在歧路，。
（2），病树前头万木春。
（3）春蚕到死丝方尽，。
（4）不畏浮云遮望眼，。
（5）浊酒一杯家万里，。
（6），千树万树梨花开。
（7）天下英雄谁敌手？曹刘。
（8）苍颜白发，，太守醉也。
（9）诚宜开张圣听，以光先帝遗德，，，引喻失义，以塞忠谏之路。
（10）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,从视觉,听觉两方面,生动表现激烈战斗场面的是，。
教育精品2、阅读下面文字完成问题。
温馨是一种境界。
温馨是粗茶淡饭中的欢笑，是生活清贫中的（坦然坦诚），是困苦中的从容，是艰难中的【乙】（和睦和蔼），是面对一切不幸，却拥有理解和欢悦，是平平淡淡中的体贴和相守……是渗入静mì（）树林中的阳光，分射出丝丝的光束，织出宜人的景致：妻子xián（）熟地操持家务；老奶奶笑吟吟地牵着孙子去玩；一次深情的注视，一句“天寒了，多加一件衣服”的关怀，一句“你是否依然爱我”的追问……透过这些惬意的温情，使我们分外陶醉。
教育精品（1）根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。
（4分）①静mì（）②xián（）熟③从（A.còng B.cōng）容④笑吟吟（A.yíng B.yín）（2）从【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线。
（2分）（3）划线的句子是个病句，请写出正确的句子。
（2分）二、阅读（70分）（一）阅读下面诗歌，回答问题。
（5分）江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄。
右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
3.下面对这首词理解分析不正确的一项是（）（2分）A.这首词起句用一个“狂”字贯穿全篇，统摄了全词，奠定了全词纵情，豪迈的感情基调。
厦门市2019-2020学年(上)初三期末语文质量检测(word精校版,含答案)
厦门市2019-2020学年（上）初三期末质量检测语文试卷（考试时间：120分钟；满分：150分）姓名：成绩：_________________一、积累与运用（20分）1、补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（1）蒹葭采采，。
（《诗经蒹葭》）（2）安得广厦千万间，。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3），到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4），心忧炭贱愿天寒。
（白居易《卖炭翁》）（5）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（6）沙鸥翔集，！（范仲淹《岳阳楼记》）（7）醉能同其乐，，太守也。
（欧阳修《醉翁亭记》）（8），天与云与山与水，上下一白。
（张岱《湖心亭看雪》）（9）《行路难（其一）》中比喻人生充满艰难险阻的两句是：，。
2、下列句子没．有．语．病．的一项是（）（3分）A、通过阅读《唐诗三百首》，使我感受到寄情山水、恰然自得的隐逸之风。
B、语文学习不是一朝一夕的事，要真正学好语文，就要多读多写，日积月累。
C、吃饭的时候切忌不要大声说笑，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响。
D、《艾青诗选》成功的原因是由于诗人借助鲜明的形象来表达浓烈的情思。
3、根据要求完成下列小题。
（7分）闲xiá①（）既是一种精神现象，也是一种灵魂的状态。
它是人类精神的自由和解放，人们得以沉思默想并和外界和睦相处，心灵因而获得力量和滋养。
由此，我们把握住了理解整个世界及其最深邃本质的qì②（）机。
古人曾经深谙（甲）（A、熟悉；B、背诵）闲情之妙，“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”，；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，；“人闲桂花落，夜静春山空”，。
而今，这种状态不知不觉消失殆（乙）（A、疑感；B、几乎）尽，我们忙碌到没有时间体验自然、感受生活，更没有时间去思考人生的严肃问题。
（1）文中①②处根据拼音写汉字。
（2分）①处②处（2）为文中甲乙处加点字选择符合语境的解释，只填序号。
（2分）甲乙（3）在文中横线上依次填入下列三个句子，恰当的一项是（）（3分）①意境馨香而又空灵②心绪寂寞而又安适③情致随性而又自然A、②①③B、③①②C、③②①D、①③②二、阅读（70分）（一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。
福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末语文试卷
福建省厦门外国语学校2022-2023学年九年级上学期期末试卷（解析版）一、文言文阅读。
1．来到鉴亭，根据研学方案，小嘉推荐了《鉴亭之铭并序》，供大家学习。
鉴亭之铭并序清•许瑶光①同治癸酉，孟夏之月。
予以俸满，将觐北阙。
嘉禾耆旧②，出饯鸳湖。
水滨百桨，清酒百壶。
此地为别，临眺踌躇。
亭构“来许”，意在跂③予。
予忝承乏④，赖天子命。
于今十年，罔敢不敬！有胡德惠，劳君觞咏？临别赠言，式资往调⑤．爰举觯⑥曰：请建“鉴亭”。
劳劳送客，报以德馨⑦．修慝⑧辨惑，舞雩典型。
天光云影，源头式听。
佥曰唯唯，爰勒斯铭。
铭曰：兹屿在水中央，不骞不移，万寿无疆。
有似仁者，静则延长。
君子鉴之，节嗜欲以保安康。
兹亭轩旷，四无纤障。
高天复帱，明月逸宕。
甲，洞察万状。
君子鉴之，去蒙蔽以扩议量。
亭下湖水，流似不流，吐纳苕？，古今悠悠。
乙，自强不休。
君子鉴之，学百川以海谋。
绕亭卉木，春荣秋谢，荣固繁华，谢亦安暇，丙，与时变化。
君子鉴之，舍则藏而得则驾。
嵌崎⑨古石，于亭之东，瘦貌寒魄，棱棱生风。
有似洁士，不与俗同。
之，砺廉隅⑩以表孤衷。
朝开 阖，亭中阴阳。
雨润日丽，亭中柔刚。
寒来暑往，亭中炎凉。
小鸟知止，渊鱼知藏。
渔樵朋友，荇藻文章。
俯仰皆乐，吟啸非狂。
刻石表意，敢告同行。
闲情鸥远，逸兴云翔。
既亭既鉴，何用不臧！【注释】①许瑶光：同治三年（1864年）任嘉兴知府，勤政爱民。
十年后，许瑶光离任赴京述职，嘉兴乡绅、百姓为他建亭并挽留。
②耆（qí）旧：故老，故交。
③跂：垫起脚跟盼望。
④忝：谦词，有愧于。
承乏：谦词，滥竽充数之意。
⑤式资往调：有助于以后的经验教训。
⑥爰举觯：（我）于是举起酒杯，⑦馨： 。
⑧修慝（tē）：修正过错。
⑨嵌崎：高峻。
⑩廉隅：棱角，比喻人的行为、品行方正（1）下面是几位同学的讨论，请你根据文意，将对话补充完整。
小嘉：“馨”的注释没有，但我们在《陋室铭》中学过，可以解释为：。
小舟：学以致用好。
那么，你觉得末段“ ”处，应该选择“溟““暝”“瞑”中的哪个字呢？小嘉：我觉得这里应该填“ ”，因为 。
2019—2020学年(上)期末厦门市初三年质量检测语文答案
2019—2020学年（上）期末厦门市初三年质量检测语文试题参考答案及评分标准一积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）（10分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）白露未已（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）怀旧空吟闻笛赋（4）可怜身上衣正单（5）千里共婵娟（6）锦鳞游泳（7）醒能述以文者（8）雾凇沆砀（9）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山2.（3分）B3.根据要求完成下列小题。
（7分）（1）（2分）要点与评分：一处1分。
答案：暇；契（2）（2分）要点与评分：一处1分。
答案：A；B（3）（3分）C二、阅读（70分）(一)阅读下面的诗歌,完成4～5题。
（6分）4.（3分）A5.（3分）要点与评分：点出思念家乡、思念亲人得２分（意思相近亦可）；点明客观景物中寄托了作者主观情感1分，共3分。
示例：普天之下共一轮明月，作者偏要说故乡的月亮最明，这是因为作者在客观景物中寄托了个人的主观情感，突出表达了自己对故乡、亲人的思念之情。
（二）文言文阅读。
(16分)6.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。
（1）交错相通（2）像狗的牙齿一样（3）同（写“通”亦可）“嘱”,嘱托（4）意趣、情趣7.（3分）Ｃ8.（5分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。
意思相近即可。
（1）我的心(1分)每时每刻(1分)都在山水之间做客。
（1分）（2）于是找来一叶小舟，（1分）带着我的儿子开一起出发了。
（1分）9.（4分）要点与评分：能够分析出“天性疏放不拘，不受羁绊与束缚”得２分，（意思接近即可）能够联系“每杜门一日，举身如坐热炉”，“意未尝一刻不在宾客山水”，“茶铛未热，已至山下”，“始知真愈病者无逾山水”中任意两．．．处．得２分。
（只摘抄原文酌情给分）示例：本句意为作者天性疏放不拘，忍受不了羁绊与束缚。
从文中作者闭门一日，浑身如坐热炉，无时不忘想去游山玩水，出游迫切，茶未煮热已到惠山脚下，感慨游山玩水可以治愈身体疾病等细节可以看出作者这一特点。
福建2023年九年级语文上期期末考试附答案与解析
名句名篇默写补写出下列句子中的空缺部分。
（1）怀旧空吟闻笛赋，_________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）________________ ，玉盘珍羞直万钱。
（李白《行路难（其一）》）（3）了却君王天下事，_______________。
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（4）_______________，千里共婵娟。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）俗子胸襟谁识我？________________。
（秋瑾《满江红》）（6）山水之乐，________________。
（欧阳修《醉翁亭记》）（7）《鱼我所欲也》中，孟子认为在处理“生”和“义”两者关系时应当：_______，____________。
（8）《渔家傲·秋思》中，表现将士们既思念家乡又不甘心无功而返的矛盾心情的句子是：_____________，_____________。
【答案】到乡翻似烂柯人金樽清酒斗十千赢得生前身后名但愿人长久英雄末路当磨折得之心而寓之酒也二者不可得兼舍生而取义者也浊酒一杯家万里燕然未勒归无计【解析】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。
注意：烂柯人、金樽、赢得、磨折、寓、燕然、未勒。
选择题下列句子没有语病的一项是（）。
A.随着农业专业化和商品化程度的不断深入，使农牧分离成为大势所趋。
B.气候的变化虽然影响作物生长，还威胁到人类的生存条件和身体健康。
C.邱娥国长期扎根于基层派出所，他的从警历程挽救了很多失足青年。
D.我们要坚定捍卫香港稳定繁荣，坚定捍卫国家主权、安全、发展利益。
【答案】D【解析】A．成分残缺，去掉“随着”或者“使”。
B．关联词运用错误，“作物生长”和“人类的生存条件和身体健康”是递进关系，所以这里应该把“虽然”改成“不仅”。
C．结构混乱，应该改成“在从警经历中，他挽救了很多失足青年”。
故选D。
阅读下面的文字，按要求作答。
2021-2022学年厦门市九年级(初三)第一学期语文期末考试试卷+答案
2021-2022学年第一学期初中毕业班期末考试语文试题参考答案及评分标准一、积累与运用(20分)1．补写出下列句子中的空缺部分。
（10分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
①白露为霜②雾凇沆砀③天与云与山与水④闲来垂钓碧溪上⑤忽复乘舟梦日边⑥沉舟侧畔千帆过⑦病树前头万木春⑧天下为公⑨朝晖夕阴⑩气象万千2. （1）（2分）要点与评分：一处1分。
① B；② A（2）（2分）要点与评分：一处1分。
甲：B；乙：A（3）（3分）要点与评分：能写出典范的近义词“范例、典型”亦可。
使用相近但表意不够准确的词语，可酌情给2分；修改的句子是通顺的，但与文意不够贴切，可得1分。
示例：但若非如此，又怎能为后世树立艺术的典范？（4）（3分）B二、阅读（70分）(一)阅读下面的诗歌,完成3-4题。
（6分）3.（3分）C4.（3分）要点与评分：能够答出对逝者的同情得1分，点出怀才不遇得1分，点出对黑暗现实不满（或对统治者的批评）得1分。
（意思相近即可）示例：表达了诗人对贾谊的同情，对自己怀才不遇的忧愤，以及对当时黑暗现实的不满。
（二）阅读下面的文言文,完成5-8题。
(16分)5.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。
（1）对……说（2）每天；一天天地（3）从（4）曾经6.（3分）D7.（5分）要点与评分：翻译正确，表达通顺。
意思相近即可得分。
（1）田地开辟整治（1分），百姓丰足（1分），官府不用处理纷争。
（1分）（2）当初赵国攻打鄄地（1分），你不救（1分）8.（4分）要点与评分：从齐威王角度，能够点出“赏罚分明”得2分，点出“不偏听偏信”得2分；或者从齐威王角度、即墨大夫角度、左右近臣角度,分别概括出他们的特点,也可得满分。
（意思相近即可）示例1：齐威王赏罚分明，对阿大夫和左右说谎者惩罚有力；（2分）不偏听偏信，不听信指责即墨大夫和称赞阿地大夫的话，派人实地考察。
（2分）示例2：齐威王赏罚分明，对阿大夫和左右说谎者惩罚有力；（2分）地方有即墨大夫这样的得力大臣；（1分）在这之后,朝中近臣都不敢说假话，如实汇报。
2022届九年级前半期语文期末质量检测(福建省厦门市)
选择题下列文学常识说法错误的一项是( )A.《出师表》中的“表”为古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
B.“令”是一种敬辞。
因此，我们在介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。
C.司马迁所著的《史记》与司马光主持编纂的《资治通鉴》分别是纪传体史书和编年体史书的代表作。
D.江河是含糊诗派的代表诗人之一，《星星变奏曲》在诗歌主题、创作手法等方面都体现了含糊诗的典型特征。
【答案】B【解析】本题考查学生对文学文化常识的掌握能力。
对于课本上的课文，特别是所收录的名作家的文章，不仅要知道文章的作者、出处、作者的相关常识，还要对文章的内容、主题等有一个清晰的认识，而且要懂得通过课内的文章学到相关的语文知识的道理。
B 项表述有误，“令尊”和“令堂”是对别人父母的敬称，“家父、家母”是介绍自己父母时候的敬称。
所以答案是：B名句名篇默写请根据提示填写相应的古诗文。
(1)海内存知己，。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)东风不与周郎便，。
(杜牧《赤壁》)(3) ，悠然见南山。
(陶渊明《饮酒(其五)》)(4)瀚海阑干百丈冰，。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(5)念乾坤之悠悠，。
(陈子昂《登幽州台歌》)(6)安得广厦千万间，！风雨不动安如山。
(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(7)醉里挑灯看剑，。
(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)(8) ，西北望，射天狼。
(苏轼《江城子?密州出猎》)(9)宫中府中，俱为一体，，。
(诸葛亮《出师表》)(10) 《渔家傲?秋思》一词中表达征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：，。
【答案】(1)天涯若比邻(2)铜雀春深锁二乔(3)采菊东篱下(4)愁云惨澹万里凝(5)独怆然而涕下(6)大庇天下寒士俱欢颜(7)梦回吹角连营(8)会挽雕弓如满月(9)陟罚臧否；不宜异同(10)浊酒一杯家万里；燕然未勒归无计【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。
传统的记忆类默写题，要求学生直接默写出指定的文句。
福建省厦门市2021-2022学年九年级上学期期末语文试题含参考答案.docx
2021-2022学年（上）厦门市初三年质量检测语文（试卷总分值：150分考试时间：120分钟）一、积累与运用（20分）根据语境，补写出古代诗文名句。
中国文坛名家辈出，佳作如林，让我们漫步文苑，含英咀华，接受一次美的洗礼吧。
吟“兼葭苍苍，①理解往圣先贤憧憬的理想家园；读“⑨,⑩",体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。
1.阅读下面的文字按要求作答。
车过戈壁，当远方山崖上（甲）出现一排排石窟的小黑洞时，我①屏（）息沉默了。
天蓝得仿佛蓝②12（）璃一样，洞窟山崖是砂砾岩的黄色。
莫高窟前的沙河一如既往，只有河底零星些许细流。
在这样的偏远之地，呕心沥血，穷尽智慈与财富，为佛兴建一千年的洞窟，真是人类近乎疯狂的行为。
但假设非如此，又怎能为后世树立艺术的示范？经历千年步月风沙,莫高窟内的壁画雕塑早已（乙）褪色、然而光照之下依旧摄人魂魄，令人心醉神迷，折服于人类文明的庄严璀璨。
为什么来到敦煌？（丙）而对在这块土地上留下血与泪，留下光荣与梦想，留下不朽艺术的古人，除了感动，还是感动……（1）为①处加点字选择正确的读音，为②处选择正确的汉字。
（只填序号）① __ （A.pingB.bing）②（A.琉B.流）（2）从括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。
（只填序号）甲—（A断断续续B.陆陆续续）乙—（A.斑驳B.斑斓）（3）文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
（4）以下四个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项为哪一项（）①它的阳光与星辰，曾照耀无数杰出的艺术家与虔诚信众的心灵②当然是为了它迷人的历史与文化光影③在敦煌看见的一草一木，都令人浮想联翩④也曾给予他们坚定的力量A①⑵③④B.②①④③C.③®®②D.@03）2）二、阅读（70分）（一）阅读下面诗歌，完成下面小题。
长沙过贾谊宅刘长卿三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！2.以下对这首诗理解分析不正确的一项为哪一项（）A.诗中的“楚客”指客居长沙楚地的贾谊，“汉文”指汉文帝刘恒。