第二节 让素材富有感染力
如何让你的演讲稿更生动、更有感染力
如何让你的演讲稿更生动、更有感染力一场生动、有感染力的演讲能够让听者深受启发、受益匪浅，而在整个演讲过程中，演讲稿扮演了至关重要的角色。
如何让你的演讲稿更加生动、有感染力呢？以下将为您详细介绍。
一、采用生动形象的比喻和实例演讲如果只是平淡无奇地叙述原则和方法，听众就容易产生疲乏感。
因此，为了使演讲更富于表现力，更具说服力，需要用到生动的比喻和实例。
它们不仅能够激发听众的想象，也能使听众更好地理解抽象的概念。
例如，如果你在介绍如何创造并保持一个积极的工作环境，可以参考亨利.福特的一个故事：他曾经被问到，“为什么你不成为一位独裁者，像其他工厂的老板们一样？”他回答说，“一个领导应该是一个支配者，一个引导者和一个朋友。
首先你必须打破那束缚工人的专制传统规则，你要走进这些规则，了解它们。
但你必须知道如何作出适当的改变，并且让你的员工知道这些改变能使他们的工作更加轻松，更有效率。
”二、采用有力的句型和情感化的措辞句型是演讲稿的核心，它能够调动听众的情感和使议题更具说服力。
演讲稿使用的语言应具有足够的感染力，带有情感性的措辞能够增加听众的共鸣。
在使用语言方面，通常需要注意以下几点：1. 使用安排有序的简短句编写演讲稿，可以帮助听众轻松理解。
2. 通过使用排比攀升的句型，让听众能够接收到更多的信息。
3. 使用情感化的措辞，将抽象的概念转化为具体、可观察的情感，例如“爱、快乐、守护”，能够有效吸引听众的注意力。
三、掌握语调、节奏和停顿语调、节奏和停顿对于演讲体验有着至关重要的作用。
加强语调变化可以使演讲更加有生气、有节奏感，同时停顿则可让听众有时间思考和承受。
通过使用语调、节奏和停顿，任何一篇演讲稿都可以变得富有表现力和激励力，使听众更加容易理解和接受演讲内容。
四、注意非语言表达演讲不仅仅是说话，也包括姿态、肢体语言、面部表情等非语言表达方式。
演讲者的肢体语言和面部表情与言语配合，能够使演讲更加生动逼真。
演讲者可以通过调动肢体语言和面部表情来加强说话的效果，例如，演讲者可以通过手势来说明某个观点的重要性，或用笑容来产生亲和力。
如何让演讲稿更具感染力
如何让演讲稿更具感染力。
1.讲故事讲故事是让演讲稿更具感染力的最好方法之一。
故事是人类生活中最基本的元素之一，它能够引起人们的共鸣，让人们思考和感受。
所以，当你想让你的演讲稿更具感染力时，一定要插入一些故事。
这些故事可以是你自己的亲身经历，也可以是其他人的故事。
无论是什么样的故事，都要注意相应的节奏和情感。
2.运用幽默感幽默感是让演讲更具感染力的另一个有力工具。
它可以缓解紧张的气氛，让听众更加放松和开心。
当演讲者运用恰当的幽默感时，它能够增加演讲的可信度，让听众更加愿意听下去并相信演讲的重点。
3.强调重要信息在演讲稿中，必须明确重点，强调重要的信息。
这是因为听众通常不会住整个演讲稿，他们只会记得演讲的一小部分。
如果演讲者能够强调重点，使其突出并让听众记住它，那么演讲的效果将会非常好。
4.注意语速和声音语音和声音是演讲最关键的部分之一。
如果你的声音太小或语速太快，那么你的演讲将会非常糟糕。
所以，要保持适当的语速和音量。
你应该练习提高嗓门，调整语调，强调重点，并控制适当的停顿。
5.使用视觉辅助工具使用视觉辅助工具可以让演讲更加有趣和生动。
通过使用幻灯片、视频、图片等视觉辅助工具，可以加强演讲的效果，并让听众更容易理解和记住内容。
但要注意不要在视觉辅助工具上花太多的时间，以防分散听众的注意力。
6.创建情绪氛围在演讲中，情绪是非常重要的因素之一。
情绪可以让听众更容易理解和感受演讲的内容。
所以，要尝试去创造情绪氛围。
你可以使用音乐、声音效果等来调整情绪。
此外，在演讲过程中，演讲者也要注意自己的情绪变化，以便更好地控制和利用它们。
7.与听众建立联系演讲者应该与听众建立联系。
要让他们觉演讲者是在与他们交流，而不是只是在单向地讲述。
可以通过让听众参与讨论、回答他们的问题、邮件和反馈等方式来建立联系。
这样，听众会感受到更多的情感和共鸣，从而更容易被感染。
总之，要让演讲稿更具感染力，演讲者需要采用多种方法和技巧，包括讲故事、运用幽默感、强调重点信息、注意语速和声音、使用视觉辅助工具、创建情绪氛围以及建立联系等。
如何让演讲稿有感染力
如何让演讲稿有感染力首先，要让演讲稿有感染力，关键是要有一个引人入胜的开头。
开头可以是一个引人深思的问题，一个令人震撼的事实，或者一个动人的故事。
这样的开头能够吸引听众的注意力，让他们对接下来的内容产生浓厚的兴趣。
同时，开头也要与演讲的主题紧密相关，不能偏离主题，否则会让听众感到困惑。
其次，演讲稿的内容要具有说服力和情感共鸣。
在演讲中，我们可以通过丰富的事实数据和权威的引用来增强说服力，让听众对我们的观点产生认同。
同时，我们也可以通过生动的语言和真诚的情感来打动听众的心灵，让他们产生共鸣。
情感共鸣是演讲稿有感染力的关键，只有让听众在情感上产生共鸣，才能让他们真正被演讲所感动。
此外，演讲稿的结构也非常重要。
一个清晰、逻辑严密的结构能够让听众更好地理解和接受演讲内容。
通常，一个好的演讲稿应该包括引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们可以通过一个引人入胜的开头来吸引听众的注意力；在正文部分，我们可以详细阐述观点和论据，增强说服力；在结论部分，我们可以对整个演讲进行总结，并留下深刻的印象。
最后，演讲者的表达方式也至关重要。
一个有感染力的演讲需要有生动的语言、自然的表情和生动的肢体语言。
演讲者要用坚定而自信的语调来表达自己的观点，用真诚而深情的眼神来打动听众，用自然而生动的肢体语言来增强表达效果。
只有这样，才能让演讲更加生动、感染力十足。
总之，要让演讲稿有感染力，关键是要有一个引人入胜的开头，具有说服力和情感共鸣的内容，清晰、逻辑严密的结构，以及生动、自然的表达方式。
希望大家在以后的演讲中，能够运用这些技巧，让自己的演讲更加有感染力，深受听众喜爱。
大学语文关：如何让文章富有感染力
大学语文关：如何让文章富有感染力知识点：如何让文章富有感染力一、文章感染力的定义文章感染力是指文章具有的一种能够打动读者心灵、引起读者共鸣的能力。
具有感染力的文章能吸引读者的注意力，使读者产生情感上的共鸣，进而对读者产生深远的影响。
二、文章感染力的来源1.真挚的情感：文章中表达的情感应真实、自然，能够打动人心。
2.生动的描绘：通过形象、具体的描绘，使读者能够产生强烈的视觉、听觉、嗅觉等感官体验。
3.鲜明的个性：文章中的观点、态度和表达方式应具有鲜明的个性，与众不同。
4.独特的风格：文章的语言、结构、叙事方式等应具有独特性，形成自己的风格。
5.深刻的内涵：文章应具有丰富的内涵，引发读者的思考和感悟。
三、提高文章感染力的方法1.选择具有感染力的题材：选择能够引起读者兴趣和共鸣的题材，使文章具有感染力的基础。
2.注重情感表达：在文章中真实、自然地表达自己的情感，让读者感受到作者的情感。
3.丰富描绘手法：运用形象、具体的描绘，使文章具有生动的画面感。
4.展现个性魅力：在文章中展示自己的独特观点、态度和表达方式，吸引读者的关注。
5.形成独特风格：在文章的语言、结构、叙事方式等方面形成自己的风格，提升文章的辨识度。
6.提升内涵深度：通过深入思考和丰富内涵，使文章具有启发性和思考价值。
四、练习与提高1.阅读具有感染力的文章，分析其感染力的来源，学习并借鉴。
2.勤加练习，多写多修改，不断磨练自己的写作技巧。
3.向他人请教，听取意见和建议，不断提高自己的写作水平。
4.参加写作比赛或活动，锻炼自己的写作能力，提升文章的感染力。
通过以上方法，相信你的文章将越来越富有感染力，能够打动更多人的心灵。
习题及方法：1.以下哪项是提高文章感染力的关键因素？A. 丰富的词汇B. 正确的语法C. 真挚的情感D. 清晰的逻辑解题方法：根据知识点一，文章感染力的定义，可以得知真挚的情感是提高文章感染力的关键因素。
因此，答案为C。
2.以下哪项不是文章感染力的来源？A. 生动的描绘B. 鲜明的个性C. 独特的风格D. 机械的语言解题方法：根据知识点二，文章感染力的来源，可以得知机械的语言不是文章感染力的来源。
如何让演讲稿更具有感染力
如何让演讲稿更具有感染力尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我想和大家分享的主题是如何让演讲稿更具有感染力。
演讲作为一种重要的沟通方式，其感染力的强弱直接影响着听众的接受程度和对演讲内容的认可度。
那么，我们应该如何提高演讲稿的感染力呢？
首先，我们要注重情感的表达。
情感是演讲稿感染力的灵魂所在。
在演讲中，我们要通过真诚的情感打动听众，让他们能够感受到我们内心的热情和真诚。
我们可以运用比喻、拟人等修辞手法，让听众在情感上产生共鸣，从而更容易被演讲内容所吸引。
其次，我们要注重语言的生动。
生动的语言可以使演讲更加生动有趣，增加听众的接受度。
我们可以通过生动的事例、鲜明的对比、生动的描述等方式，使演讲内容更加具体形象，让听众在脑海中产生直观的印象，从而更容易被演讲内容所打动。
此外，我们还要注重逻辑的清晰。
逻辑清晰是演讲稿感染力的基础。
一个逻辑清晰的演讲能够使听众更容易理解演讲内容，从而
更容易被说服。
我们可以通过分析问题、提出解决方案等方式，使演讲内容的逻辑性更加明显，让听众更容易接受我们的观点。
最后，我们要注重启发思考。
一个具有感染力的演讲稿应该能够引发听众的思考，让他们在演讲结束后能够有所收获。
我们可以通过提出问题、引用名人名言等方式，让听众在思想上得到启发，从而更容易被演讲内容所感染。
总之，要让演讲稿更具有感染力，我们需要注重情感的表达、语言的生动、逻辑的清晰和启发思考。
希望大家在今后的演讲中能够加以注意，让自己的演讲更具感染力，更能打动听众。
谢谢！。
第十节 让素材富有感染力
课时计划
教材版本：广东省初级中学课本信息技术第一册下（B版）
课题：让素材富有感染力
授课时间：4月30日
授课教师：邓嘉瑶
一、教学目标：
1. 知识与技能
（1）掌握在幻灯片中添加文字、图片、图表、表格、声音和视频等多媒体素材的方法。
（2）同时完成格式设置和内容布局的工作。
2.过程与方法:
（1）采用任务驱动方式，通过解决在添加演示文稿内容后操作过程中可能遇到的操作方法、效果设计、应用技巧等方面的问题的同时。
（2）培养学生的自学能力和合作精神。
3. 情感态度与价值观:
采用小组讨论交流的方式，通过学生的操作和协作探讨，培养学生的自主学习、协作学习的能力，让学生体验成功的喜悦，激发学生的学习热情，同时培养学生的合作精神和集体主义精神。
二、教学重难点：
1. 教学重点：
（1）如何根据需要对插入的图片和剪贴画进行格式设置或编辑修改。
（2）如何通过插入并设置格式合理的图表直观地表示所需展示的数据。
2. 教学难点：
在幻灯片中插入外部声音和视频的方法。
初三语文复习如何通过修辞手法增强作品的感染力
初三语文复习如何通过修辞手法增强作品的感染力优秀的作品常常能够通过精妙的修辞手法打动读者的心灵，给人以深刻的感受和思考。
在初三语文复习过程中，我们应该怎样运用修辞手法来增强作品的感染力呢？本文将从比喻、夸张、排比和反问四个方面来探讨，希望能够给同学们提供一些有益的启示。
比喻，作为一种常用的修辞手法，常常能够通过将两个看似不相关的事物进行比较，从而赋予作品以新颖的意境和形象。
在修辞手法中的比喻，可以起到画龙点睛的作用，使作品更具感染力。
比如，当我们写到“姐姐像春天里的一朵盛开的花朵，给人以无尽的欢乐和温暖。
”时，读者通过比喻将姐姐与春天中的花朵联系在一起，就会感受到姐姐的美好和亲切。
夸张，又被称为夸张手法，通过对事物的描述进行夸张放大，以达到烘托和突出的效果。
夸张手法常常能够让作品更具感染力，让读者在阅读中产生共鸣。
比如，当我们写到“那个男孩穿着一身火红的外套，别人看到他都觉得自己的眼睛被熊熊燃烧的火焰所吸引。
”时，通过夸张的形容，使男孩给人留下深刻的印象，并引起读者的共鸣。
排比，是指通过并列的方式来表达思想，使作品的节奏更加紧凑和有力。
排比手法的使用，能让作品更加流畅，增强感染力。
比如，当我们写到“奋斗是一种力量，它赋予我们勇气；奋斗是一种态度，它让我们积极向上；奋斗是一种信仰，它引领我们向前。
”时，通过排比的方式，将奋斗的不同层面进行了归纳，使作品更具有普适性和说服力。
反问，通过疑问的方式来表达思想和情感，常常能够引起读者的思考和共鸣。
反问在作品中的使用，能够增加表达的力度和情感的冲击。
比如，当我们写到“人生苦短，我们要怎样珍惜每一寸光阴？”时，通过反问的方式，让读者思考人生的意义和价值，从而增强作品的感染力。
通过对比喻、夸张、排比和反问等修辞手法的运用，我们能够使作品内容更加生动有趣，情感更加丰富，增强作品的感染力。
在初三语文复习过程中，我们需要多加练习和积累，通过分析和理解优秀作品中的修辞手法，提升自身的写作水平。
“让素材更有感染力”作文公开课教案
“让素材更有感染力”作文课教案一、教学目标：1、知识与能力：掌握选材的一般方法，学会辨别素材的优劣。
2、过程与方法：学会在观察生活，体验生活的基础上更有效地记录生活。
二、教学重点：如何有效地避免选材中的失误，使素材更有说服力。
三、教学难点：用较为系统而准确的方法品评素材，能提出建设性的意见。
四、教学过程：勤收云锦作天衣如何让你的素材更有感染力一、导入：1、写作文难吗？导入词：今天我们又要来学习大家心爱的作文。
为什么你心爱的作文常常无法让你感到可爱呢？写作文难吗？学生自由谈。
2、本堂课的重点：勤收云锦作天衣，让素材更有感染力。
美味佳肴须用好的材料来烹饪，锦衣绣服也须用好的材料来制作，同样，好作文也离不开好的材料。
材料的质量与作文的感染力密切相关，因此必须选取好的材料，才能让你的作文更有感染力。
二、作文中不该选什么样的素材？1、分发素材病例，两人一张。
（1）上课铃声响了，同学们虽然都回到了座位，但还是很兴奋。
英语老师缓慢步入了教室。
而此时的班级，正乱成一团。
见此情形，老师准备严厉批评大家，但却咽住了，随后一阵又一阵愈加剧烈的咳嗽声从老师的嘴里传出来。
大家似乎意识到了什么，安静了许多，可还有很多同学仍是吵闹着。
过了许久，老师停了下来，强忍着不咳嗽，说了一句：“好，我们开始上课……”她发现我们安静了，就开始上课了……（感情空洞的事例，文段所要表现的目的不明确。
究竟是要写老师哪方面的特质，没有表现出来。
其实面对此时的老师，他的心里并没有任何的感情。
）（2）今天是母亲节，我便决定帮妈妈做家务——洗碗。
首先，将碗放到水池里面泡着。
然后，用抹布上面沾一些洗洁精在每个碗上面都擦一遍。
最后，把每个碗洗干净放到柜子里。
在洗的时候，我发现原来洗碗是件体力活，要用力才能把碗洗干净。
就是因为这样，妈妈的指甲才会有损伤。
而且在洗碗的时候一直弯着腰，对于身高较高的妈妈来说十分辛苦。
（陈旧老套的事例，列举类似老套的事例可能还有公车让座、学骑自行车、深夜的一杯奶、过马路、送伞、生病住院等等。
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任务
三、营造意境的图表设计
• 插入图片与设置图片格式。 • 制作蒙版效果图。 • 选择合适的图表类型。源自四、激发观众情绪的配乐设计
除了用图“说话”，更能激发观众情绪的就是背景音 乐了，选择一段合适的背景音乐，能充分地调动观众 的情绪，让演讲达到事半功倍的效果。
• 在一版面的构图设计中，往往大图，尤其是 与背景相融合的图更能给观众带来视觉冲击， 高清晰度的图片要比低清晰度的图片更专业 美观（如下图）。
二、艺术感强烈的文字设计
• 在一些网站下载字体。
• 下载的字体解压拷贝到从控制面板打开的字 体文件夹中。
• 我们还可以改变文字的颜色、首字母的大小、 布局、背景等。
• 颜色可分为冷色和暖色两类，冷色最适合做背景色，因为他们不会分散观众 的注意力；暖色最适合用在需要突出的地方，造成扑面而来的效果。不同的 色彩及搭配给人不一样的感觉(如下图)。
一、富有视觉冲击力的版面设计
• 在构图中除了图文意境的表现、色调的搭配 之外，还要考虑版面结构的重心平衡、元素 配合等方面，如果在一个版面中各类元素集 中在某一块，往往给观众一种重心不稳的感 觉。如果版面中有多个人物的图片，但人物 方向不一致，也会给观众不同的感觉，这些 都会影响作品的感染力（如下图）。
第二节 让素材富有感染力
演讲人：林奕锋
一、内容提要
➢ 富有视觉冲击力的版面设计。 ➢ 艺术感强烈的文字设计。 ➢ 营造意境的图表设计。 ➢ 激发观众情绪的配乐设计。
一、富有视觉冲击力的版面设计
• 演示文稿的版面中并不是内容越多越好，演示文稿中用的素材必须能给观众 带来视觉冲击的艺术享受。
• 要然版面看起来赏心悦目，一定要简洁，空间要有留白，所用的色彩不能太 多太杂，一个版面最好不要超过三种颜色，好的配色方案可让观众的阅读视 觉更舒适。