部编版语文一年级下册【课件】《语文园地六：识字加油站+展示台》 优质课
语文园地六
部编版语文一年级下册
识字加油站
ɡùn
冰棍
凉席
pú shàn
蒲扇
qiān
牵牛
ɡuā
西瓜
wén
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
绿豆汤
花露水
yínɡ
萤火虫站
凉席
识字加油站
蚊香
识字加油站
花露水
蒲扇
竹椅
牵牛 织女 北斗星
牵牛 织女
北斗星
识字加油站
冰棍 西瓜 凉席 蚊香 蒲 扇 竹椅 牵牛 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
ɡùn
tānɡ
棍
汤
shàn
yǐ
扇
椅
yínɡ
qiān
萤
牵
zhī
dǒu
织
斗
读一读
ɡē 小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
读一读
ɡē 小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
读一读 ɡē
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
读一读 ɡē
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。
mǎ yǐ bān jiā shé ɡuò dào dà yǔ bù jiǔ yào lái dào
蚂 蚁 搬 家 蛇 过 道，大 雨 不 久 要 来 到。
老师指导：这些是关于天气变化的谚语，讲述了天 气变化前的各种自然现象和动物们的各种活动变化。
我的拓展：1.朝起红霞晚落雨，晚起云霞晒死鱼。 2.蜜蜂迟归，雨来风吹 3.蚯蚓路上爬，雨水乱如麻
朝 霞 不 出 门，晚 霞 行 千 里。
yǒu yǔ shān dài mào wú yǔ bàn shān yāo
有 雨 山 戴 帽，无 雨 半 山 腰。
zǎo chén xià yǔ dànɡ rì qínɡ wǎn shɑnɡ xià yǔ dào tiān mínɡ
早 晨 下 雨 当 日 晴，晚 上 下 雨 到 天 明。
和大人一起读
夏夜多美
（见课本79页）
看动画啦
全屏放映状态才可以点击在线观看
一起来欣赏《夏夜多美》动画
这篇童话主要讲了小蚂蚁掉进池塘，得 到睡莲、蜻蜓、萤火虫的帮助，安全回到家 中的故事，展现了他们互帮互助的美好心灵。 家长可以跟孩子分角色朗读课文，体会朋友 间互帮互助的快乐，培养学生快乐阅读的习 惯和关心别人、乐于助人的意识。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
字词句运用
读一读，照样子说一说。 ɡē
小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
我会说
yǒnɡ 小鸭子游泳。 小鸭子_在__小__河__里__游__泳__。 小鸭子_快__活__地__在__小__河__里__游__泳___。
同学们做作业。 同学们_在__教__室__里__做__作__业__。 同学们_安__静__地__在__教__室__里__做__作__业__。
读一读，加上标点，再抄写最后一句。
小鸟飞得真低呀（ ！） 你写作业了吗（ ？） 天安门前的人非常多（ 。） 爸爸看到我来了（ ，）高兴地笑了（ ）。
展示台 我在商场里认识了很多字。
我从报纸上认识了很多字。
我在食品包装上认识了很多字。
日积月累
zhāo xiá bù chū mén wǎn xiá xínɡ qiān lǐ
《语文园地六》第2课时-一年级下册语文PPT课件
第2课时
学习目标
1.把认字、学词和认识事物联系起来， 激发学生在生活中学习 语文的兴趣。 2.积累气象谚语， 初步懂得通过观察自然界有趣的现象预测天 气的变化。 3.正确、有感情朗读短文， 感受童话的美好。
新课导入
你们瞧， 汉字宝宝在我们的生活中随处 可见。 这里有好多字宝宝， 让我们来 认识一下吧！
展示台
小组内识记食品包装袋 上的字。
同桌之间交流识记自己带的食品 包装袋上的字。
我还能在广告牌上、 店铺的名字上认识 字呢。
我在食品包装上 认识了很多的字。
字宝宝就在我们身边， 只要 你们用心， 就能找到它们。 现在开始， 咱们比一比， 看谁是生活中的有心人， 识 字更多。
日积月累
朗读谚语
看谁背诵最快。
气象谚语有很多种， 有关于动物的; 还有观风测天、观云测天、观雷电测 天等等， 内容广泛， 感兴趣的同 学可以去搜集。
和大人一起读
同学们， 来欣赏一美景中， 发生了一个故 事， 我们一起来读读吧！
你喜欢睡莲吗? 为什么?
喜欢， 因为睡莲 乐于助人。
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 个人简历：/jianli/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
多种方式诵读: 小组比赛读、同桌互读、 男女生赛读、边评边读、齐读。
蚂蚁搬家蛇过道， 大雨不久要来到。
气象谚语
关于天气的谚语， 我们把它叫做 “气象谚语”， 它是劳动人民根 据天气的变化总结出来的， 比较 通俗易懂。
部编版一年级语文《语文园地六：识字加油站+展示台》第2套-课件
萤火虫 绿豆汤 牵牛 织女 北斗星
西瓜 夏天解暑蒲食蒲扇品扇
竹椅 凉席
夏天常用物品 夏天蚊星空香及动物
花露水 冰棍
第三关：我会学
棍汤 扇 椅 萤牵 织 斗
第三关：我会学
• 归类识字（相同偏旁归类识记）
棍 （木棍）（棍子）
椅 （椅子）（桌椅）
我还会说其它有木字旁的字
树棵 杨村
• 我能根据这些词语编一个小故事
天黑了，萤火虫打着灯笼飞出来家门，它飞进了一个小女 孩家的院子里，看到了……
蒲 扇 竹椅 《牛郎织女》 牵牛 织女 北斗星 蚊香 花露水
天黑了，萤火虫打着灯笼飞出来家门，它飞进了一个小女 孩家的院子里，看到了……
一位老奶奶坐在院子里的竹椅 上，边摇蒲扇边给小女孩讲故事。
村子里有一棵杨树，杨树下放着一把椅子，椅子旁边有一根木棍。
shā
dòu 斗争
老师不停地摇动着扇子给同学扇风。
tāng 绿豆汤
酸梅汤 冬瓜海带汤
夏天，家人又会煲哪些汤解暑呢？
看图猜字
萤火虫
看偏旁猜字义
萤牵
•织 形声字 织布
形旁 声旁
织毛衣
第四关：我会编
她讲的是《牛郎织女》的故事。
听得女孩子入了迷，抬头仰望星空， 好像看见了牵牛与织女在相会，还 有那像勺子的北斗星……
这时蚊子也来凑热闹了，奶奶 为女孩点燃了蚊香，擦了些花露水， 又继续给她讲那一个个有关夏天的 美好故事……
啊，多美的夏夜呀！萤火虫打着灯笼都忘了要回家了……
再见
天每
开个
放孩
；子
蚊香
yǐ
竹椅
zhī
织女
tānɡ
人教版小学语文一年级下册《语文园地六识字加油站+展示台》优质课
部编版一下《语文园地六》教学设计广州市荔湾区真光中英文小学周秋霞教材分析：《语文园地六》主要包括以下几个内容：1.联系生活学习与夏天相关的词串，认识8个生字。
2.通过扩写句子学习把一个简单的句子写具体。
3.能正确使用逗号、句号、问号、感叹号；能正确抄写句子。
4.通过认识食品包装识字，并乐于与同学分享。
5.借助拼音正确、流利地朗读气象谚语。
6.和大人一起读《夏夜多美》，感受阅读的乐趣，体会在夏夜的美好和同伴互助的温暖。
第一课时，主要是能过学习与夏天相关的词串，感受四组词语所呈现的夏天的美好、惬意的画面；并能过多种方法认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等8个生字。
学情分析：一年级的小学生，好动爱玩，思维以形象思维为主。
在他们的观察和想象中，客观世界是拟人化的世界，大至一片森林，小至一个小动物，在他们眼里，都是有情感有智慧的精灵。
根据学生的这一特点组织教学，也就抓住了教学成功的关键，所以创设情境的做法尤为适用。
本次语文园地的教学就借助学生们喜欢的学校吉祥卡通人物“真真”、“光光”的图片导入，引领学生在趣味观察中读准、认识与夏天有关的词串；在此基础上通过多种方法识字，以此实现识字量、识字方法、识字能力均“加油”的目的；与此同时，巧用图片，有意识地引导学生积累词语，运用词语，感受四组词语所呈现的夏天的美好、惬意的画面。
教学目标：1.通过多种方法，认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等8个生字；2.正确地认读这一版块里的四组与夏天有关的词语，感受四组词语所呈现的夏天的美好、惬意的画面。
教学重点：通过多种方法，认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”等8个生字，达到识字量、识字方法、识字能力加油的目的。
教学难点：正确地认读这一版块里的四组与夏天有关的词语，感受四组词语所呈现的夏天的美好、惬意的画面。
课前准备：课件课时安排：一课时教学过程：教学环节教师活动学生活动预测设计意图一、情境激趣，复习铺垫1.情境激趣（借助学校吉祥物“真真、光光”创设故事情境。
一年级语文下册教案-语文园地六 识字加油站+展示台-人教部编版
部编教材一年级下册《语文园地六》第一课时教学设计教材简析：部编教材一年级下册语文园地六安排了5个板块内容，第一课时教学的是第一和第二板块。
第一块是“识字加油站”，有十二个与“夏天”有关的词语，第一组是夏天常见的解暑水果和饮品；第二、三组词语除了“萤火虫”之外都是夏天常用的物品；最后一组“牵牛、织女、北斗星”是有关夏季星空的词语，隐含着“七月初七，鹊桥相会”的民间传说，离学生生活比较遥远，需要补充民间传说等课外知识让学生初步了解。
这些词串分四组呈现，需要引导学生识记其中的8个生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”，培养学生在生活中识字的意识。
第二板块是“字词句运用”，其中第一题是照样子用上“谁怎么样地在什么地方干什么”的句式把句子说具体，这也是本单元句子训练的重点。
第二题是通过朗读判断句子的语气，正确使用逗号、句号、问号、感叹号，并在此基础上正确抄写句子“爸爸看到我来了，高兴地笑了。
”这部分教学内容，既巩固了单元句式训练重点和前几单元所写的生字，又呼应了单元朗读训练的重点---读好问句和感叹句,在此基础上，引导学生对一年级所学的最常用的四种标点符号进行区分运用，在抄写句子时做到标点正确，格式规范，书写端正。
这一板块的学习对学生提出了更高的挑战，更利于培养学生在实践中学用语文的能力。
学情分析：一年级的小朋友活泼好动，对生活存在强烈的好奇心，学习“字词加油站”的兴趣浓厚，所以结合生活情境来认识这些词串，能激发孩子在生活中识字的意识。
这8个生字棍、汤、椅、织、斗很容易用熟字记住字形，主要是结合图片丰富词汇，加强说话训练，而扇、牵、萤相对较难用编儿歌、猜一猜，做动作来辅助理解字理知识也不算太难。
关于牵牛星、织女星的位置，北斗星辨别方向的知识，“鹊桥相会”的传说离生活较远，可以结合图片、视频让孩子稍稍了解。
扩充句子训练学生易感到乏味，而且长句子容易说不完整或不通顺，可用逐步扩充的方式，结合课文插图和生活情境引导学生把句子说具体说完整、通顺，积累句子范式，为说话写话准备。
部编版小学一年级语文下册《语文园地6》优质教学设计
《语文园地六》教学设计教学目标：1、能够正确认读“棍、瓜、汤、蚊、扇、椅、萤、牵、织、斗”这些生字，在生活中认识“巧克力、牛奶、面包、矿泉水、饼干”这类常见词语。
2、通过“识字加油站”和“展示台”，引导学生发现识字方法。
3、激发学生运用识字方法广泛识字的兴趣。
4、引导学生在购物时运用认识的汉字做出更适合自己的选择，将知识运用到日常生活中。
教学过程：谈话导入，激发兴趣同学们，最近天气越来越热，夏天已经来了。
夏天让你想到了什么？今天的识字加油站我们就来了解一些和夏天有关的事物，认识一些和夏季有关的词语。
新授识字，掌握方法识字加油站看看图片上都有什么？出示图片，前半部分字词，这里面的很多事物在夏天就会出现在超市里的特色货架上，老师这里有一摞商品名称，你能将名称放在相应的商品下面吗？2’去掉图，你边回忆边试试看还认识这些字吗？自己读读，领读，去拼音多种形式读，能将这些词语分成两类，分别放到两个圆圈中吗？拖拽分类（摆摆）说说分类根据互查反馈，圈画交流记字方法。
萤的图片猜意思扇的字源组词图片9’夏天的夜空中有很多星星，来看看吧。
再来看这几幅星空图，你认出哪个？北斗星牵牛织女的故事点亮天空的不仅有星星，还有很多会发光的小昆虫呢，它们是谁？这个萤字怎么记？部件熟字猜字每颗小星星都有一个汉字，你读对了，就把它挂上天空。
点名读扩词小火车读同学们生活中处处有学问，都是我们识字的好帮手。
刚刚我们认识了不少和夏天有关的物品，13’展示台课前我请同学们收集了你喜欢的食品包装袋，就请你在小组内认一认食品袋正面的汉字吧。
练习说一说，还可以看看别人的食品袋上，有没有你认识的字。
小组交流录一段视频同学们我们来看一组同学的交流，刚刚没交流清楚的，就像这组同学这样，继续交流你们认识的汉字（准备微课）投影2人20’同学们，我们刚刚通过食品名称认识了不少汉字。
现在来看一段微课，了解一下在食品包装上还有哪些汉字呢。
（微课）再仔细读读你的食品包装，读懂了什么？不认识的字可以问同桌，也可以找老师帮忙。
部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解
部编版一年级语文下册第六单元《语文园地六》课文知识讲解《语文园地六》包括以下几个部分。
一、识字加油站冰棍西瓜绿豆汤凉席蚊香花露水蒲扇竹椅萤火虫牵牛织女北斗星第一组词语诗消暑的食品，第二组和第三组是夏季里常见的物品，第四张是夏季特有的星象。
看图写话：听奶奶讲故事夏天到了，奶奶和小红一起在院子里乘凉，奶奶坐到了椅子上，给小红讲了一个故事，小红听得可专心了，眼睛睁得大大的，奶奶讲完一个故事了，问：“你还想听吗？”小红说：“想，要不你再给我讲个《牛郎织女》的故事吧！”就这样，奶奶讲了一个又一个故事。
夜深了，奶奶说：“我们去睡觉吧，明天再接着讲。
”小红躺在床上，一下子就睡着了，嘴角还挂着甜甜的笑。
二、字词句运用1、读一读，照样子说一说。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上割草。
谁在哪里怎样地干什么。
小鸭游泳。
小鸭子在河里游泳。
小鸭子拨着脚掌在河里游泳。
2、读一读，加上标点符号。
先判断句子的类型，再加标点符号。
感叹句：小鸟飞得真低呀（！）疑问句：你写作业了吗（？）陈述句：天安门前的人非常多（。
）陈述句：爸爸看到我来了（，）高兴地笑了（。
）三、展示台巧克力牛奶饼干矿泉水面包生产日期：XX年XX月XX日保质期：XX天/X个月四、日积月累是一些关于天气的谚语。
像这样的谚语还有：正月阴、二月星、三月、四月大雷公，五月雨、六月晴，七月、八月有大风，九月寒霜十月雪，十一、十二寒潮节。
一雾三晴，重雾三日必大风。
满天乱飞云，雨雪下不停。
喜鹊枝头叫，出门晴天报。
风大夜无露，阴天夜无霜。
五、和大人一起读《夏夜多美》讲的是一个夏天的夜晚，一只小蚂蚁掉进池塘，是蜻蜓和萤火虫帮助它回到了家。
读了这个故事，除了能够感受到夏夜的景色美，更能感受到助人为乐的精神之美。
人教部编版 一年级下册语文《语文园地六 识字加油站+展示台 》 (61)
生产日期：20180502 保质期：6个月
只要做个有心人 生活处处皆学问
西瓜 蚊香 竹椅 织女
绿豆汤 花露水 萤火虫 北斗星
1、夏天到了，天气热了，妈妈 给我做了绿豆汤，还准备了西瓜。
2、晚上，我躺在凉席上。房间 里点了蚊香，我身上抹上花露水， 这样就可以防蚊虫了。
3、奶奶坐在竹椅上，手里摇着蒲 扇，给我讲有关牵牛和织女的故 事呢。我听完以后，走到院子里， 抬头看看夜空，还看到了明亮的 北斗星。我揉了揉眼睛，哈哈， 怎么地上也有小亮光？原来是一 群萤火虫在飞啊！
部编版义务教育教科书一年级下册
语文园地六
夏天
识字加油站
gùn 冰棍
绿豆汤
西瓜
夏季解暑的水果和饮品 冰棍 西瓜 绿豆汤 冰块 雪糕 炒酸奶
凉席 竹椅
蚊香
pú shàn 蒲扇
花露水
萤 火 虫
夏天常见小动物 知了 蜻蜓 纺织娘 蛐蛐 青蛙 小壁虎
北 斗 星
牵 牛 织 女
识字加油站
冰棍 凉席 蒲扇 牵牛
牛郎织女
相关节日为七夕节。农历七月初七夜晚，仰望群星闪烁 的夜空，人们能看到银河两岸有着两颗遥遥相对的亮星。 织 女星\牛郎星，《牛郎织女》传说就是讲的他们之间的爱情故 事。
相传织女是王母的孙女 ，她心灵手巧，能用一双灵巧的 手织出五彩缤纷的云朵。从前有个孤儿叫牛郎，他虽然勤劳， 但一直过着贫苦的生活。后来，牛郎在老牛的指点下，和织 女结成了夫妻。从此，男耕女织，生下一儿一女，过上了幸 福美满的生活。
谁知织女下凡在人间与牛郎尽享天伦之乐，荒废了 布耘织霞，王母知道后，大发雷霆，派天兵天将织女捉 回天宫。牛郎在老牛的帮助下，用箩筐装着儿女，挑着 追到天上。王母见牛郎追来，就用头上的金钗在织女和 牛郎之间划出一道大河，这就是银河。滔滔的银河水无 情地把牛郎和织女隔在两岸，他们只能隔河痛哭相望。
部编版一年级下册 语文园地六：识字加油站+展示台
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【识字加油站】
一、导语引入
1.百花齐放，百鸟争鸣的春天即将离我们远去，接下来迎接我们的将是炎炎夏日，夏天到了，你们喜欢夏天嘛？喜欢夏天的什么？
2.指名说。
3.师总结：同学们说得真好，今天，我们就来学习一组关于夏天的词语。
二、初识生词
1.课件出示园地识字加油站，指名带拼音读。
2.翻开课本P77页，学生自读识字加油站，边读边画出生字。
3.认读生字“棍、瓜、汤、蚊、蒲、扇、椅、萤、牵、织、斗”。
4.小组读、带读、齐读。
5.检查生字认读情况。
重点认读生字“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”。
6.播放《牵牛与织女的故事》，让学生了解牵牛星与织女星的美丽传说。
三、认读生词
1.指名读，开火车读。
2.拓展识词，全班交流。
3.全班齐读。
【展示台】
过渡：同学们你们知道吗?老师夏天还喜欢去逛超市，超市里很凉快，又有各种各样美味的零食，你们喜欢逛超市吗？
接下来就跟着老师一起走进超市！
请看：
一、展示台识字
1.课件展示食品图片。
2.自由读图片上的字，不认识的同组帮忙。
3.指名读，全班交流。
4.小组交流：在你准备的包装袋上，你认识了哪些字？
5.小组上台展示。
师总结：原来生活处处有学问，商店里，超市里，小卖部，家里都可以见到这些字，看来，我们想认识字宝宝，有很多途径呀！希望小朋友在生活中学会仔细观察，认识更多的字，争做识字小能人！。
一年级下册《语文园地六——识字加油站、展示台》教学设计
一年级下册《语文园地六——识字加油站、展示台》教学设计教学内容：识字加油站、展示台教学目标1、认识“棍、汤”等8个生字。
2、结合生活识字，感受四组词语所呈现的夏天美好、惬意的画面。
3、在生活中，通过食品包装主动认识汉字。
4、利用生活中的多种途径识字，乐于与他人交流识字的收获与感受。
教学重点培养学生在生活中识字的意识。
教学难点认识“棍、汤、扇、椅、萤、牵、织、斗”这八个生字。
课前准备1．教师制作课件，准备适量的食品包装。
2．学生准备食品包装和生字卡。
教学时间：1课时教学过程一、激趣导入看图，读下面的小故事：夏天，我爱吃冰棍和西瓜。
奶奶爱喝绿豆汤。
凉席、蚊香、花露水是我们常用的物品。
晚上，我们在院子里乘凉，奶奶教我认识了北斗星，还认识了银河两岸的牵牛星和织女星。
北斗星可以定方向，牵牛织女更有一段美丽的传说。
看星星有些累了，奶奶就坐在竹椅上，轻摇蒲扇，给我讲起了牛郎织女的故事。
听着听着，不知怎么的，牛郎哥哥和织女姐姐竟然飞到了我的面前，还不停地冲我眨眼睛。
我揉揉眼睛，正要挽留，却发现是几只萤火虫。
1、听老师读故事。
2、领读词语。
读后，老师告诉学生，这个故事里红色的词语就是课本77页语文园地六“识字加油站”中的词语，让学生打开课本，齐读课题。
设计意图：未成曲调先有情。
上课伊始，教师用充满诱惑力的故事和语言，激发学生积极参与的热情和学习的积极性。
同时，故事中的重要生字词语正是本节课学习的重点难点，悄悄地为下一步的学习做好了铺垫。
二、识字加油站1．认读词语。
(1)用幻灯片出示实物图和词语，跟老师一起读一遍词语。
(2)学生借助拼音把书上的词语读一读。
(3)同桌互读词语，互相纠正读音。
(4)班级展示读。
带拼音点名读（读对了，大家跟读一遍），齐读。
去拼音齐读，开火车读。
读后评价。
2、认读生字。
（1）读一读生字条里的生字，想一想怎样记住他们。
（2）没找到办法的，请教小组里的同学。
（3）班级展示。
点名说。
我记住了（这个字），方法是。
一年级下册语文课件-语文园地六 识字加油站 展示台 人教部编版 (共20张PPT)
亮晶晶
小蜻蜓说：“荷叶是我的 停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上， 展开透明的翅膀。
小青蛙说：“荷叶是我的 歌台。”小青蛙蹲在荷叶上， 呱呱地放声歌唱。
荷叶圆圆的，绿绿的。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷 叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在 荷叶上，展开透明的翅膀。
小水珠 眨着 亮晶晶 的 眼睛
zhǎn
tòu
chìbǎng
小蜻蜓 展开 透明 的 翅膀
fàng
chàng
小青蛙 呱呱地放声歌唱
xī xī
小鱼儿 笑嘻嘻地游来游去
小鱼儿说：“荷叶/是我的 凉伞。”小鱼儿/在荷叶下/笑嘻 嘻地游来游去，捧起/一朵朵/很 美很美的水花。
小水珠说：“荷叶是我 的摇篮。”小水珠躺在荷叶 上，眨着亮晶晶的眼睛。
执教：含山县环峰小学 王薇薇
荷叶圆圆的，绿绿的。
荷叶圆圆的，绿绿的。
，
。
，
。
1.自由读课文。 2.借助拼音读准字音，读通句子。 3.遇到长句子多读几遍。
荷叶的小伙伴有__小_水__珠__、__小_蜻__蜓__、 _小_青__蛙___和_小__鱼__儿__ 。
zhǎ
liàng jīng jīng
写一写
上窄 下宽
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷 叶上，呱呱地放声歌唱。
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶 下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”
小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”
小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”
小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”
珠躺 亮 晶 展摇 翅透 鱼停 膀 唱 朵 台放美 机