部编版历史9年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立
第六单元测试卷（一）
（考试时间：60分钟总分：100分）
学校_______班级______姓名______ 总分____
一、单选题（每题2分，共40分）
1.1649年英国资产阶级革命中处死的国王是（）
A. 查理一世
B. 威廉三世
C. 詹姆士二世
D. 路易十四
2.“1792年9月22 13，法兰西第一共和国成立了，和君主制一起消亡的还有君主本人。
”这里的“君主”应该是（）
A.路易十四
B.路易十六
C.查理一世
D.查理二世
3.《人权宣言》是引领法国迈入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。
以下关于该文献内容错误的是（）
A. 人生来是自由的，在权利上是平等的。
B. 法律是特权阶级意志的表现，法律面前人人平等。
C. 私有财产神圣不可侵犯。
D. 凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法。
4.“严格限定国王的权力，确定了国家的最高权力属于国会，并规定公民应享有的权利。
”这些观点应出自（）
A.《权利法案》
B.《人权宣言》
C.《法典》
D.《共产党宣言》
5.右边历史情景绘画反映了北美独立战争期间一个重大的历史事件，这一历史事件指的是（）
A. 大陆会议通过《独立宣言》
B. 议会通过了《权利法案》
C. 制宪会议通过《人权宣言》
D. 林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》
6.巩固法国大革命成果，为资本主义社会确立立法规范的文件是（）
A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《拿破仑法典》
D. 《人权宣言》
7.米涅在《法国革命史》一书中谈到路易十六之死时说：“一个最善良又最软弱的国王，经过十六年半一心谋求幸福的统治之后，在三十九岁上死去了。
他的祖先给他遗留下一场革命。
”这场革命开始的标志是（）
A. 路易十六上断头台
B. 罗伯斯庇尔上断头台
C. 拿破仑政变
D. 攻占巴士底狱
8.拿破仑在他《给儿子的遗训》中说：“在法国、在欧洲，我注入了新思想；这些新思想是不会消失的。
”据此判断拿破仑最伟大的贡献应是（）
A. 拿破仑建立法兰西第一帝国
B. 颁布《法典》，巩固资产阶级统治
C. 改革财政，加强法制，强化国家机构
D. 发动“雾月政变”
9.美国独立战争爆发的标志是（）
A. 1640年新议会的重新召开
B. 1775年来克星顿的枪声
C. 1789年攻占巴士底狱
D. 1776年第二届大陆会议的召开
10.1688年宫廷政变后，英国找到了一个能有效地控制“控制者”的办法，那就是实行（）
A. 封建专制
B. 君主立宪制
C. “三权分立”
D. 幕府统治
11.《权利法案》《独立宣言》与《人权宣言》都（）
A. 为了反对封建专制统治
B. 体现了反殖民统治精神
C. 建立了君主立宪制政体
D. 影响了民主政治的产生
12.中国常把一个人遭受挫折或失败称为“走麦城”，而西方则常称为“人生的滑铁卢”与西方这一典故有关的历史人物是（）
A. 马拉
B. 克伦威尔
C. 罗伯斯比尔
D. 拿破仑
13.有一漫画，画的是一位殖民者骑在一匹名为“美利坚”的烈马上，这匹烈马要将骑在他身上的英国殖民者掀翻在地，这幅漫画描述的是哪个历史事件（）
A. 英国资产阶级革命
B. 法国资产阶级革命
C. 美国独立战争
D. 美国南北战争
14.下表是对17世纪某国资产阶级革命前后政治体制的比较，据此判断该国是（）
A. 美国
B. 德国
C. 英国
D. 法国
15.“平民—将军—平民—总统—平民”八年军旅生涯，置生死于度外；八年总统执政，值国家最艰难之时。
这位伟人是（）
A. 华盛顿
B. 拿破仑
C. 林肯
D. 玻利瓦尔
16.小明一家去美国旅游，来到一个小镇上看到有一座手握步枪的民兵铜像矗立在这个村镇的中心。
美国人民永远不会忘记，正是这个小村镇的民兵，为美利坚的独立奠定了第一块基石，请你告诉小明一家这个村镇是（）
A. 波士顿
B. 约克镇
C. 来克星顿
D. 萨拉托加
17.图中是世界近代历史上一次资产阶级革命的进程示意图。
这次革命发生在（）
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国
18.1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是（）
A. 废除黑人奴隶制
B. 推翻殖民统治，实现国家独立
C. 颁布《权利法案》
D. 领导拉丁美洲独立运动
19.“这场革命是历史上第一个反对封建专制制度的革命，它要解决的问题是：谁是国家主权的代表---国王还是议会？”“这场革命”是指（）
A. 英国资产阶级革命
B. 美国独立战争
C. 法国大革命
D. 美国南北战争
20.十八届四中全会的核心精神是建立法治社会。
而建立法治社会是近代历史发展的重要趋势。
早期资产阶级革命期间颁布了一系列法律文献来巩固资产阶级革命的成果。
以下不属于早期资产阶级革命的法律文献是（）
A. 《权利法案》
B. 《独立宣言》
C. 《人权宣言》
D. 《人民宪章》
二、非选择题（共60分）
21.阅读材料，回答问题。
（14分）
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。
女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——均摘编自《图说天下》（1）材料一中“查理的断首”是发生在哪件事情中？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？（4分）
（2）材料二中涉及到“美利坚”的哪两次革命战争？（2分）
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？（2分）（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？（2分）
22.阅读材料，回答问题。
（16分）
材料一：“光荣革命”后，这个国家君主是议会请来的，他是国家的元首，但不能直接管理国家。
管理国家的首相必须从议会中多数党的首领中产生，这就确立了议会高于王权的政治原则。
——《大国崛起》材料二：我们以为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利，人类才在他们之间建立政府，而政府之正当权力，是经被治理者的同意而产生的。
——《独立宣言》（1）材料一中“议会高于王权的政治原则”是指哪一制度的确立？他是通过哪一法律文件确立起来的？（6分）
（2）依据材料二，指出政府应该保障人民的哪些权利？结合所学，回答美国人民为了“保障权利”做出的努力。
（6分）
（3）综合上述材料，谈谈我国该如何建设社会主义法治国家？（4分）
23.读图，回答问题。
（16分）
（1）图一场景发生在何时结束的、哪个国家的资产阶级革命中？（4分）
（2）图二自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的文件宣告了美国的诞生，请问该文件叫什么名字？这场战争有何影响？（4分）
（3）图三人物发动什么政变夺取全国政权，称帝后颁布了什么法典？（4分）
（4）上述三个国家反映了世界历史发展的趋势是什么？（4分）
24.阅读材料，回答问题。
（14分）
英国在近代确立世界霸权，归根到底有赖于其通过制度创新而引领了时代潮流，而当其失去制度创新能力时，霸权的衰落也就在所难免。
——刘金源《论近代英国霸权崛起的几个要素》（1）文中的“制度创新”指的是什么制度？（4分）
（2）阅读以上材料提炼出制度创新对一个国家发展的作用，结合材料和和英国的历史加以论述。
（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）（10分）
答案
一、单选题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.C
7.D
8.B
9.B 10.B 11.D 12.D 13.C 14.C 15.A 16.C
17.A 18.B 19.A 20.D
二、材料分析题
21.（1）英国资产阶级革命；君主立宪制。
（2）独立战争。
（3）攻占巴士底狱。
（4）自由、平等、民主等。
22.（1）君主立宪制；《权利法案》。
（2）权利：生命权、自由权和追求幸福的权利。
努力：通过独立战争推翻英国的殖民统治，制定《1787年宪法》，确立了比较民主的资产阶级政治体制。
（3）坚持依法治国；健全民主与法制；科学立法等。
23.（1）1688年；英国资产阶级革命。
（2）《独立宣言》；美国摆脱了英国殖民统治实现了民族独立，为美国资本主义道路开辟了道路。
（3）雾月政变；《拿破仑法典》。
（4）近代西方民主发展的进程。
24.（1）君主立宪制。
（2）观点：制度创新可以使一个国家引领时代潮流。
论述：英国资产阶级革命推翻了封建专制统治，确立了比较民主的资产阶级政治体制——君主立宪制，为英国资本主义的发展扫清了道路，为英国率先进行工业革命，成为资本主义工业强国，引领时代潮流创造了政治前提。
九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立-2023年中考历史一轮复习课件(部编版)
通过
大捷
认美国独立
1775年4月
(爆发）
1775年5月
（建军）
1776年7月
（建国）
1777年
（转折）
1783年
（结束）
2.美国独立战争的进程、颁布文献及意义
3.战争性质 美国独立战争既是一次民族解放战争， 也是一场资产阶级革命。（P86）
4.历史意义 摆脱了英国的殖民统治，实现了美国的 独立，使美国走上了资本主义道路，为 资本主义发展扫除了障碍，促进了美国 的发展。（补充到P86下方）
重要 文献
确立制度
《权利法案》 《独立宣言》 1787年《人权宣言》 《拿破仑颁布发表宪法 表法典》英国确立
美国建立
注：本页时间轴参考
君主立宪制
联邦制共和国
万唯中考
单 元 概 述
17、18世纪，资产阶级革命的时代来临。在欧洲，英国资 产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命 摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权。
拿破仑·波拿巴 （1769-1821）
4.三国资产阶级革命相同点比较
英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命
根本原因
都是资本主义发展受到严重阻碍
领导阶级
都是资产阶级领导
性质
都具有资产阶级革命的性质
相 重要文献 同
都颁布了资产阶级性质的法律文件巩固政权
点
1.经济：都扫除了资本主义的发展障碍，推动了本国
颁布 文献
政治 体制
《权利法案》 君主立宪制
《独立宣言》
民主共和制 /联邦共和制
法国大革命 《人权宣言》 民主共和制
历史意义 推翻了…… 建立了…… 确立了…… 推动了…… 对世界……
九年级上第六单元 资本主义制度的初步确立 课件-2024-2025学年统编版九年级历史上册
》
》
1787年宪法
《人权宣言 《拿破仑法典
》
》
(1)都是资产阶级革命的成果，体现了资产阶级倡导的民主
相 思想，有助于资本主义法
点
阶级民主制度的趋势，推动了政治民主化发展 (3)都强调保障人的自由、平等和民主权利
阅读并回答该内容出自哪个文献
租地农场、手工工场 文艺复兴
美国独立战争 启蒙运动
政治民主化
新航路的开思辟想近代化法国大革命和拿破仑帝国
早期殖民掠夺
14—16世纪
17—18世纪
时间
18世纪60年代至19世纪中期
项目
《权利法案 》
《独立宣言 》
针对国王 针对英国殖
侧 专制提出 民统治提出
重 ，旨在限 ，争取国家
点 制国王权 独立
不
力
同 确定了议会
点 高于王权的
作 原则，逐渐
用 形成了君主
标志着美 国的诞生
立宪制。
1787年宪法
加强中央政 府权力，三 权分立，分 权制衡
巩固了北美 独立战争的 成果，促进 了资本主义 的发展
三次资产阶级革命总结
革命名称 英国资产阶级革命
美国独立战争
法国大革命
根本原因
封建专制统治（斯图亚特王 朝）阻碍资本主义的发展
英国殖民统治阻碍资本 主义的发展
封建专制统治（波旁王朝 ）阻碍资本主义的发展
导火线
苏格兰人民起义
波士顿倾茶事件
三级会议的召开
时间
1640-1688
1775-1783
1789-1794
文：封建神学 启：封建教会和封建制度
阅读下列材料，完成相关问题。
材料一
第六单元 资本主义制度的初步确立2023-2024学年九年级历史精品课件(部编版)
（1）现实原因：斯图亚特王朝推行君主专制政策，使议会和王权的矛盾激化； （2）阶级基础：英国资产阶级和新贵族的势力不断增强； （3）历史传统：“王在法下”的法律传统和议会制度的政治传统； （4）根本原因：封建君主专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。
革命的高潮：处死国王查理一世，成立共和国（1649年5月）
迫任何人放弃自己的财产。
——1804年《拿破仑法典》
作用和影响
保护私有财产权
①对于当时法国，稳定了社会秩序，维护了资产阶级的利 益，巩固了法国大革命的成果 ②法律影响至今，许多国家的民法都以此为参照蓝本
第19课 法国大革命和拿破仑帝国 史料六
拿破仑对外战争在波兰废除了农奴制。在意大利和德意志取消了
➢殖民地人民反对一切贸易垄断行为，反对向英国交纳茶税
第18课 美国的独立
史料二
开始标志： 1775年莱克星顿的枪声
康科特
来克星
顿
波士顿
1775年4月19日凌晨，800名开赴 波士顿西北郊搜查军火的英军，在来克 星顿与埋伏在那里的武装村民交火，美 国独立战争爆发。
目的：摆脱英国殖民统
建立联邦制共和国
1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众
议院组成。
三权分立（立法、行政、司法）
2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任期的
副总统,应照下列手续选举···
总统和议员选举产生
3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
第18课 美国的独立
史料五
1787年美国宪法
①依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法 三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡；
第六单元 资本主义制度的初步确立 部编版九年级历史上册
空白演示
课标要求：知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程，了解
《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的 主要内容，初步认识这些资产阶级革命的历史意义
横看中外
世界
中国
资本主义制度的初步确立，即英、美、法 进入封建社会晚期，封建社会
政治 通过资产阶级革命走上了资本主义发展道 由盛转衰，君主专制进一步强
材料三
(3)材料三图中所反映的政治制度开始于美国哪一部 文献的制定？该文献的制定遵循的原则是什么？
美国政权结构示意图
材料四:下面是《人权宣言》的部分引文国民议会在主面前并在他的庇护之下确认并宣布下述的人 与公民的权利:
第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的，只有在公共利用上面才显出社会上的差别。 第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、 安全和反抗压迫。 第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。 第六条法律是公共意志的表现……在法律面前所有的公民都是平等的……除德行和才能上的差别外 不得有其他差别……
C.③④
D.②③
迁移运用
3.（安徽2022中考）“光荣革命”导致了政治合法性的思想大改变。它不是某个统治者或者一群精英
D 从他人手中夺得国家，而是确定如何选择后续统治者的原则。此“原则”指的是（ ）
A.王位世袭
B.君权神授
C.三权分立
D.议会至上
4 .“在权利方面，人们天生就是自由、平等的......所有政治联合起来的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。这
路。
化
思想 文艺复兴和启蒙思想的广泛传播，解放了 大兴“文字狱”，实行文化专
部编版九年级历史上册第六单元教材分析
部编版初中历史九年级历史上册第六单元单元教材教学分析学段及学科初中历史教材版本部编版单元名称《资本主义制度的初步确立》单元教材主题内容、价值和地位本单元属于中考内容之一，主要讲述了近代以来欧美国家资本主义政治制度的确立和发展。
依据时间顺序，依次学习英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命和拿破仑帝国的内容，可初步培养学生的时空观念。
结合革命后的重要法律文件，理解其内容意义，初步培养运用史料的能力和论从史出的方法。
同时，知道资本主义战胜封建主义，法治取代人治，民主取代专制是历史的进步，也是历史的比然。
而以上主要国家的革命深刻影响了本国的政治制度形成，对世界其他国家也产生了重大影响。
学习英美法国家的历史尤其是这些国家的崛起历程对我们国家的发展壮大也有重要的启示借鉴意义。
单元教学目标（结合新课程标准）1、通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。
2、通过华盛顿《独立宣言》和1787宪法，理解英国革命对美国历史发展的影响。
3、通过法国大革命和拿破仑帝国的活动，初步理解法国革命的历史意义。
重点、难点重点：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的基本史实。
简述《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》《拿破仑法典》的基本内容。
难点;资本主义制度初步确立的过程和影响。
单元内各课题之间的联系17课《君主立宪制的英国》是本单元第一课，本课内容按照时间发展顺序，用三个子目讲述了英国资产阶级革命爆发的原因及过程、君主立宪制的确立以及其历史意义，通过讲述《大宪章》《权利请愿书》《权利法案》三部文件出台，说明君主立宪制确立是一个历史的进程和历史的进步，既有对历史的传承，也有适应时代的发展。
18课《美国的独立》是本单元第二课，美国独立战争是美国历史开始的重大事件，《独立宣言》宣告了美国的诞生，在独立后颁布实行的《1787美国宪法》确立了现今美国政治制度----民主共和制和联邦制的国家结构以及分权制衡的政治原则，以上促进了资本主义和民主政治的发展，同时美国的革命影响了世界其他国家如法国的大革命，具有重要意义。
人教部编版九年级历史上册第六单元 资本主义制度的初步确立知识点
第六单元资本主义制度的初步建立第17课君主立宪制的英国一、历史传统：议会与王权的斗争1.英国议会的诞生：（1）法律传统的形成：1215年颁布《大宪章》，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则；（2）议会制度的确立：根据《大宪章》，13世纪末，英格兰基本确立议会制度，议会由上下两院构成，上院由贵族组成，下院由骑士和平民代表组成，税收权掌握在议会手中。
2.17世纪，王权与议会矛盾尖锐（1）詹姆士一世的专制统治：17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。
国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。
他认为，王权是上帝所赐，神圣不可侵犯。
詹姆士一世不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。
詹姆士一世的言行与英国的法律和政治传统严重不符。
（2）查理一世的专制统治：查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。
1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
二、革命的发生1.革命的根本原因：斯图亚特王朝的专制统治阻碍了英国资本主义的发展：2.革命领导者：资产阶级和新贵族3.革命过程：A 开始标志：1640年议会重新召开1640年，英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。
查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。
B 内战经过几年的反复斗争，克伦威尔率领议会军队打败国王军队C 处死国王，成立共和国1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布为共和国。
D 克伦威尔的独裁：英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。
革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
E 王权复辟克伦威尔死后，军官们争权夺势，政局动荡不安。
1660年，查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。
英国恢复了君主制，但国王的权力受到了很大的限制。
2020中考复习课件：九上第六单元 资本主义制度的初步确立【部编版】(26张ppt).ppt
1792.9.22 法兰西第一共和国
成立
1793.6-1794.7 雅各宾派
“恐怖统治”时期
结束
第一条 在权利方面，人人与生俱来而且始终自由 与平等。 第六条 法律是公意的表达。每一个公民皆有权亲 自或由其代表去参与法律的制订。 第十七条 财产是不可侵犯与神圣的权利，除非合 法认定的公共需要对它明白地提出要求，同时基于 公正和预先补偿的条件，任何人的财产皆不可受到 剥夺。
主义制度的确立开辟了道路。
1215年，英国国王与贵族们签订《大宪章》
威廉三世 1650-1702 玛丽二世 1662-1694
查理一世 （1600年－1649
年）
奥利弗·克伦威尔
查理二世
詹姆斯二世
（1599年-1658年） （1630年－1685年） （1633年-1688年）
阅读上述《权利法案》条款，思考《权利法案》是如何限制国王权力的？
法兰西第 拿破仑建 一共和国 立法兰西
建立 第一帝国
1640
16881689 17751776 1783
《权利
《独立
法案》
宣言》
1787 1789
1787 《人权 年 宣言》
宪法
1792 1804
《拿破仑 法典》
斯图亚特王朝的封建专制统治阻碍了资本主义的发展；
君 背景 “王权有限”和“王在法下”的基本原则；
评价历史人物的方法=事件+影响
①领导美国人民取得独立战争 的胜利，在第二届大陆会议上， 被任命为大陆军总司令。 ②领导制定1787年宪法，开创 美国民主政治先河 ③当选美国第一任总统。
①颁布《拿破仑法典》，成为 资本主义国家的立法规范。 ②发动对外战争，打击封建特 权，但给当地人民带来灾难。 ③建立法兰西第一帝国,维护资 产阶级利益。
2024年部编版九年级历史教学九年级电子教案九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立
第六单元资本主义制度的初步确立单元体例确立单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育历史课程标准(2022年版)》的阐述,本单元的课标要求是知道英国1640年革命、美国独立战争和法国大革命的进程,了解《权利法案》《独立宣言》、1787年宪法和《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容,初步认识这些资产阶级革命的历史意义。
二、单元教材分析本单元讲述的是资本主义制度初步确立的相关历史。
随着资本主义经济的发展,资产阶级日益壮大,最终引发了资产阶级革命。
斯图亚特王朝的封建专制统治,引发了英国的资产阶级革命;《权利法案》的通过,标志着君主立宪制的资本主义政体在英国确立起来。
来克星顿的枪声拉开了美国独立战争的序幕,在华盛顿的领导下,美国获得了独立;1787年宪法的制定标志着美国建立起联邦制共和国。
巴黎民众攻占巴士底狱标志着法国大革命的爆发,在《人权宣言》的指引下,法国大革命摧毁了法国的君主统治,初步建立起资产阶级共和国的政治体制。
三、单元学情分析经过两年多的学习和练习,学生初步掌握了历史学习方法,积累了一定的历史知识,初步具备了自主学习的能力。
合作探究方法的运用,为学习本单元的基础知识和探究综合题目提供了条件。
但是,鉴于学生历史综合概括能力和材料分析能力欠佳,因此教师在安排本单元的自主学习和探究时,要注重对基础知识和基本能力的训练,并通过提供大量课外史料,帮助学生完成自主学习目标,以便接下来更好地进行合作探究学习。
四、单元学习目标1.了解英、美、法资产阶级革命的基本线索及重要的事件和人物,初步养成历史时序意识和历史空间感。
2.知道《权利法案》《独立宣言》、1787年美国宪法、《人权宣言》《拿破仑法典》等重要文件的内容和作用,了解英、美、法走上资本主义道路的方式和革命的性质;知道华盛顿为美国独立和国家民主政治的发展作出的贡献,把握拿破仑的内外政策,培养正确评价历史事件和历史人物的能力。
3.阅读相关文献、图片材料,查阅地图,对其加以分析、概括,并从中提取有效的历史信息;通过探究与讨论,强化国家认同、民族认同和文化认同。
部编人教版九年级历史上册《第六单元 资本主义制度的初步确立》PPT教学课件
1688年年底，英王詹姆斯二世逃亡法国。英国发生 光荣革命，詹姆斯二世女儿玛丽和女婿威廉进入英国。
威廉三世
詹姆斯二世的女儿：玛丽
3.《权利法案》的颁布
①颁布时间：1689年 ②颁布机构：英国议会
《权利法案》
未经议会同意，国王不得废 除法律、征收新税和招募常 备军；
臣民有权向国王请愿；
议会经自由选举产生，应经 常集会；
议会 《权利法案》
1689年，英国议会向威廉三世、玛丽二世 宣读《权利法案》。
《权利法案》颁布后国王的权利有了哪些变化？
人治 专制
法治 民主
英国资产阶级革命的意义
是资本主义制度对封建制度的重大胜利 性 质 为英国资本主义的发展扫清了道路 国内意义 揭开了资产阶级世界革命的序幕
国际意义 推动了世界历史的发展进程
苦
英国
国
的
殖
苦吗？连糖都要上税
民 毕业证书 税务局的人
也要征税
吗？
压
迫
阅读以上图文英国殖民统治者对北美经济 的发展持何态度呢？
英国希望北美殖民地永远作它的原料产地 和商品市场，竭力压制北美经济的发展。
目标导学二：华盛顿与独立战争
波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事 件是北美殖民地人 民对英国殖民暴政 的反抗，成为了北 美殖民地人民独立 战争的导火线。
约
(资本主
义工商业)
威尔明 顿
小麦(农业)
萨凡纳
烟草、蓝靛 (种植园经济)
英国压制北美经济的发展
1660年的《航海条例》，规定北美殖民地 所有的输入和输出商品都要使用英国船只运输， 一切物品只能运往英国。1765年的《印花税法》 规定，所有的印刷品、商业单据、法律证件等 都要缴纳印花税。
初中历史部编版九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》说课稿
初中历史部编版九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》说课稿一. 教材分析部编版九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》是初中历史课程的重要组成部分。
本单元主要讲述了资本主义制度在欧洲各国的发展过程，以及这一制度在当时社会历史背景下的必然性。
教材通过详细的史料，引导学生了解资本主义制度的确立过程，认识资本主义制度对社会发展的影响，从而培养学生的历史思维能力。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件和历史人物有一定的了解。
但针对资本主义制度的确立这一复杂的历史现象，学生可能存在对概念理解不深、对历史背景把握不全面等问题。
因此，在教学过程中，教师需要针对学生的实际情况，引导学生深入理解资本主义制度的确立过程，认识其对社会发展的作用。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解资本主义制度在欧洲各国的发展过程，掌握资本主义制度的基本特征。
2.过程与方法：通过史料分析，培养学生的历史思维能力，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：使学生认识资本主义制度在当时社会历史背景下的必然性，树立正确的历史观。
四. 说教学重难点1.教学重点：资本主义制度在欧洲各国的发展过程，资本主义制度的基本特征。
2.教学难点：资本主义制度确立的必然性，资本主义制度对社会发展的影响。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、史料教学法、讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、历史地图、史料等教学资源，丰富教学内容，提高学生的历史素养。
六. 说教学过程1.导入新课：通过回顾上一单元的内容，引导学生思考封建社会向资本主义社会过渡的原因。
2.讲授新课：分别讲述资本主义制度在欧洲各国的发展过程，引导学生了解资本主义制度的确立过程。
3.课堂讨论：学生就资本主义制度的确立展开讨论，引导学生从多个角度分析问题，提高学生的历史思维能力。
4.案例分析：分析资本主义制度在当时社会历史背景下的必然性，使学生认识资本主义制度对社会发展的影响。