部编版二年级语文下册《22.小毛虫(有答案)》课后练习题(附答案)
竭．力(ji é ji è) 绒．毛(y óng r óng )
挪．动(nu ō nu ó) 仿佛．
(f ú f ó） 22.小毛虫
一、看拼音写词语。
zh ěng g è f ǎng zh ī z ěn y àng
b ù m ǎn xi āo sh ī hu ā w én sh ēng y īn
二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、多音字组词语。
j ǐn （ ） zh ēng （ ） d āi （ ）
尽 挣 待
j ìn （ ） zh èng （ ） d ài （ ）
四、比一比，再组词。
竭（ ） 昆（ ） 仿（ ） 挣（ ） 规（ ）
喝（ ） 屁（ ） 纺（ ） 筝（ ） 观（ ）
五、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）勃勃 尽（ ）竭（ ） 与（ ）隔（ ）
（ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎之力
六、查字典，填空。
“布”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ），音节是（ ）。
“布”字在字典里的解释： A.用棉、麻等织成的； B.宣告；宣布； C.散布；分布； D.布置。
“布满”的“布”应该选第（ ）种解释。
“织布”的“布”应该选第（ ）种解释。
七、词语搭配连线。
规律．(l ù l ǜ) 愉．快(y ú y ù)
愉快地挣脱小小的目光
惊奇地爬着新奇的雾霾
灵巧地舞动蓝色的翅膀
笨拙地发现轻盈的毛虫
八、对下面句子不正确的是（）。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。
”
A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。
在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。
B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。
九、课内阅读
时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它（）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如（）一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1．选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。
A．轻盈B．灵巧C．绒毛
2. 醒过来的小毛虫变成了什么样子？用“”画出来。
3．小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。
小毛虫→（）→蝴蝶
4．下列哪张图片是选文描述的内容？（）
A B C
十、开心阅读
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴，可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。
”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”小松鼠摊开两只小手。
“扫帚就在你身上啊。
”松鼠妈妈说完，就出去了。
小松鼠找遍了全身，最后，发现只要把尾巴收拢，就是最好的扫帚。
它用尾巴把屋子打扫得干干干净净。
一个阳光灿烂的早晨，小松鼠在树枝上跳跃着。
突然，一只黄鼠狼顺着树干爬上来。
小松鼠一看，扭头就跑。
黄鼠狼紧追不舍，把小松鼠逼到树梢上。
“妈妈——”小松鼠急得大叫起来。
“张开尾巴，往树下跳！”松鼠妈妈在远处喊。
小松鼠照着妈妈说的往
下一跳，张开的尾巴像降落伞一样，它安全地落在地上。
等到黄鼠狼下树，小松鼠早就无影无踪了。
冬天来了，大雪纷飞。
小松鼠和妈妈藏足了过冬的食物，躺在屋子里准备睡了。
“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。
小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。
外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴真顶用啊！
1. 短文中“ABB式”的词语是，“AABB式”的词语是。
2. 读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有（）。
（多选）
A.又大又蓬松
B.有厚厚的毛
C.非常灵巧
3. 小松鼠的尾巴能做什么？判断正误,正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）能打扫卫生。
（）
（2）能当被子盖。
（）
（3）能帮自己化妆。
（）
4. 小松鼠的尾巴还有好多用途呢，你知道哪些？快告诉大家。
答案
一、整个抽丝纺织怎样布满消失花纹声音
二、lǜ yú jié róng nuó fú
三、尽管尽力挣扎挣钱待一会等待
四、竭力喝水昆虫放屁仿佛纺织挣钱风筝规矩观看
五、生机尽心尽力与世隔绝五彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力
六、巾 2 B bu C. A.
七、愉快地挣脱小小的目光
惊奇地爬着新奇的雾霾
灵巧地舞动蓝色的翅膀
笨拙地发现轻盈的毛虫
八、B.
九、1．B．A．C．
2. 身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
3．茧
4. A
十、1.毛茸茸干干净净
2. A B C
3.（1）√（2）√（3）×
4. 由于松鼠经常在树上跳来跳去,很容易从高高的树上摔下,有了这条大尾巴起平衡作用,它就安多了。
当然,万一有留神摔下来,大尾巴上的毛会蓬散松开,好像一顶降落伞,使下落速度大大减慢,保护它不容易受伤。
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡ ɡèchōu sīfǎnɡ zhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
部编版二年级下册第22课《小毛虫》同步训练题(含答案)
2022年部编版语文二年级下册第22课同步练习题一、书写1．看拼音写词语líng qiǎo xiāo shīshēng jībóbójiǔniúèr hǔbèn shǒu bèn jiǎo二、填空题2．比一比，再组词。
纺（_______）抽（_______）编（_______）织（_______）竭（_______）仿（_______）邮（_______）扁（_______）识（_______）渴（_______）3．想一想，填一填。
一（________）彩虹（________）的魔王（________）房子一（________）老马（________）的树荫（________）地道一（________）毛虫（________）的笑容（________）野果4．写出本课带有下面偏旁的字，并组词，再完成练习。
纟（______）（______）（______）（______）（______）（______）（1）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和_________有关。
（2）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读_________，意思与_________有关。
5．根据课文内容，把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①（_____）勃勃②（_____）竭力③（_____）斑斓④笨（_____）笨（_____）⑤（_____）隔绝⑥（_____）二虎之力（1）这个村子坐落在大山深处，几乎（______）。
（2）我费了（______），终于完成了他交代的任务。
三、信息匹配6．用“√”选择下列加点字的正确读音。
可怜．（lián nián）愉．快（yúyù）规律．（lùlǜ）绒．毛（yóng róng）挣．钱（zhèn zhèng）竭．力（jiéjí）7．对号入座。
部编版语文二年级下册22_小毛虫练习卷有答案
（2）简洁概括小毛虫是怎样变成蝴蝶的。
________
（3）小毛虫的成长经历，对你有什么启示呢？
________
阅读天地。
我们靠自己
有一天，小蜗(wō)牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬（yìnɡ）的壳呢？真是累死了！”“因为我们的身体没有骨骼（ɡé）的支撑(chēnɡ)，只能爬，爬又爬不快。”蜗牛妈妈说。“毛虫姐姐和蚯蚓(qiū yǐn)弟弟也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶(hú dié)，天空能保护她；蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人，它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
本道题考查了学生对文章的立即。阅读文章可知，小毛虫因为最初自己难看，缺少自信，到最后蜕变成蝴蝶。从毛毛虫的例子可以看出蜕变蝴蝶的过程是需要时间的。因此对于我们来说，一个人要尽力做好自己分内的事情，按照自己的规律发展，要有耐心，不悲观失望，就会变得更加美丽。
【答案】
（1）第2自然段
（2）轻——重软——硬
我会选词填空。
忽然居然
1.期末考试，他（________）名列全班第一。
2.天空中（________）下起了小雨。
发现发明
3.传说，伞是由鲁班（________）的。
4.我（________）枫树上有一个喜鹊的窝。
二年级下语文第22课《小毛虫》一课一练(含答案)人教部编版
22 小毛虫一、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣．脱（zhēng zhèng）规律．(lù lǜ) 尽管．(jǐn jìn) 绒．毛(yóng róng)仿佛．（fú fó）愉．快(yú yù) 竭．力(jié jiè) 挪．动(nuō nuó)二、读拼音，写词语。
zhěng tiān biān zhīzěn yàng xiāo xi（）（）（）（）三、连一连。
一间小小的声音一条牢固的叶子一个绿色的毛虫一片响亮的茧屋四、把下列词语补充完整，并回答问题。
（）机勃勃尽（）竭力与（）隔绝（）（）二虎之力画“”的句子属于“ABCC式”，这样的词语我还能写出两个、。
五、句子百花园。
1.这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
（照样子，把句子补充完整）________，既不会________，也不会________，更不会________。
2.小毛虫把自己裹进了茧屋里。
（把句子写具体）____________________________________________________________六、课内阅读。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧（jiǎn）屋。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力．．．．地工作着。
它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
1.小毛虫不悲观失望，也不羡慕别人，它懂得什么道理呢？请写在下面。
_________________________________________________________________ 2.从哪些方面可以体会到小毛虫“尽心竭力”？在正确的说法后面打“√”。
（1）一刻也没有迟疑，一点时间也不耽误，一下也不停歇。
人教部编版二年级语文下册《22.小毛虫(有答案)》随堂练习(附答案)word版
竭．力(ji é ji è) 绒．毛(y óng r óng )挪．动(nu ō nu ó) 仿佛．(f ú f ó） 22.小毛虫一、看拼音写词语。
zh ěng g è f ǎng zh ī z ěn y àngb ù m ǎn xi āo sh ī hu ā w én sh ēng y īn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
三、多音字组词语。
j ǐn （ ） zh ēng （ ） d āi （ ）尽 挣 待j ìn （ ） zh èng （ ） d ài （ ）四、比一比，再组词。
竭（ ） 昆（ ） 仿（ ） 挣（ ） 规（ ）喝（ ） 屁（ ） 纺（ ） 筝（ ） 观（ ）五、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）勃勃 尽（ ）竭（ ） 与（ ）隔（ ）（ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ） （ ）牛（ ）虎之力六、查字典，填空。
“布”字用部首查字法，应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ），音节是（ ）。
“布”字在字典里的解释： A.用棉、麻等织成的； B.宣告；宣布； C.散布；分布； D.布置。
“布满”的“布”应该选第（ ）种解释。
“织布”的“布”应该选第（ ）种解释。
七、词语搭配连线。
规律．(l ù l ǜ) 愉．快(y ú y ù)愉快地挣脱小小的目光惊奇地爬着新奇的雾霾灵巧地舞动蓝色的翅膀笨拙地发现轻盈的毛虫八、对下面句子不正确的是（）。
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在回答,“你要耐心等待,以后会明白的。
”A.这句话的意思是，每种事物都有自己的成长规律，我们不能自己想怎样就怎样。
在自己还没有长成之前，做自己该做的事，剩下的就要耐心等待时机。
B.这句话的意思是，我们要等待别人安排我们做事情，自己不能做，不然就会做错的。
2021部编版二年级语文下册《小毛虫》练习(带答案)
2021部编版二年级语文下册《小毛虫》练习（带答案）一、读拼音，写词语。
lùdēnɡ（____）yǒnɡyuǎn（____）yǔzhòu（____）fēi chuán（____）shēnɡhuó（____）biéchù（____）hēi yè（____）bānɡmánɡ（____）二、照样子，写词语1．黑沉沉（ABB式）__________ __________ __________2．慌慌张张（AABB式）__________ __________ __________三、辨字组词。
浓（_______）蓝（_______）艰（_______）农（_______）篮（_______）根（_______）此（_______）掏（_______）功（_______）北（_______）淘（_______）劝（_______）四、选词填空。
严肃严厉1.爸爸一脸（___），让人望而生畏。
2.他犯了错，受到了老师（___）的批评。
教育教诲3.老师们的（___）使我一生受用。
4.老师（___）我们要做诚实的人。
五、跟据课文内容和课外积累连一连。
樱桃太阳一晒，豆荚炸开，孩子们四处安家苍耳风儿一吹，孩子乘着风纷纷出发豌豆小鸟吃了，孩子随着小鸟的粪便到四处安家蒲公英勾住人们的衣服，自己找家六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、品读语段。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。
它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧（jiǎn）屋。
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二年级语文下册22小毛虫练习题含答案
一、看拼音写词语
zheng ge fang zhi xiao shi zen me
bian xie chou kong bù mǎn xīng qī
二、用“√”选择下列划线字的正确读音。
可怜（lián nián）挪动（nuó luó）仿佛（fú fó）
任何（rèn rèng）挣钱（zhèn zhèng）竭力（jié jí）
三、判断题
1.小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只
需等待就行。
（）
2.小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。
（）
四、比一比，再组词。
纺（）抽（）编（）织（）
放（）邮（）扁（）识（）
五、把下列词语补充完整，再选词填空。
（）（）勃勃尽（）竭（）（）（）隔绝
（）（）斑斓笨（）笨（）（）牛（）虎之力
（1）春天，到处是（）的景象。
（2）淘淘用了（），终于爬上了山顶。
小学二年级语文小毛虫课后练习精选(含答案)1
小学二年级语文小毛虫课后练习精选（含答案)1 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．选择。
“孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟”的意思是（）A．孩子们和小虫子都喜欢小鸟B．孩子们喜欢小鸟，小虫子不喜欢小鸟【答案】B二、书写2．读拼音，写词语。
zhěng tiān chōu sīfǎng zhīrèn hézěn me huā bùxiāo shīyú kuài【答案】整天抽丝纺织任何怎么花布消失愉快3．读拼音，写词语。
zheng ge fang zhi xiao shizen me bian xie chou kong【答案】整个纺织消失怎么编写抽空4．我的书写最漂亮。
【答案】整整整抽抽抽编编编怎怎怎纺纺纺消消消5．比一比，再组词。
抽纺织编油仿识篇【答案】抽水纺织织布编写豆油仿佛认识篇目三、连线题6．小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线观察周围愉快编织茧屋可怜破茧成蝶并不悲观失望，也不羡慕任何人【答案】四、判断题7．万事万物都有自己的规律! 判断正误。
(1) 小毛虫认为不必尽心竭力地工作，辉煌的生命历程自然会到来，只需等待就行。
（）(2) 小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。
（）【答案】(1) × (2) √五、填空题8．填上合适的词语，再读一读。
新奇的（___）惊奇地（___）轻盈的（___）灵巧地（___）牢固的（___）渐渐地（___）蓝色的（___）笨拙地（___）【答案】事物，看着，脚步，刺绣，城墙，落下，天空，操作9．按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。
”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。
22课小毛虫练习册答案
22课小毛虫练习册答案一、选择题1. 小毛虫在变成蝴蝶之前需要经历几个阶段？A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个答案：C2. 小毛虫在变成蝴蝶的过程中，哪个阶段是它们最为脆弱的？A. 卵B. 幼虫C. 蛹D. 成虫答案：C3. 下列哪个不是小毛虫变成蝴蝶的必要条件？A. 适宜的温度B. 充足的食物C. 充足的水分D. 适当的光照答案：C二、填空题1. 小毛虫在变成蝴蝶的过程中，需要经历____、____、____和____四个阶段。
答案：卵、幼虫、蛹、成虫2. 小毛虫在____阶段会大量进食，以储存能量。
答案：幼虫3. 成为蝴蝶后，小毛虫的____和____会发生显著变化。
答案：外观、生活方式三、简答题1. 描述小毛虫变成蝴蝶的过程。
答案：小毛虫变成蝴蝶的过程称为变态。
首先，小毛虫从卵孵化出来，进入幼虫阶段，这个阶段它们会大量进食，身体逐渐长大。
随后，它们会进入蛹阶段，这是它们最为脆弱的时期，因为它们在这个阶段会经历内部结构的重组。
最后，它们破蛹而出，成为成虫，也就是我们所熟知的蝴蝶。
2. 为什么说小毛虫在变成蝴蝶的过程中最为脆弱？答案：在变成蝴蝶的过程中，小毛虫在蛹阶段最为脆弱，因为它们在这个时期无法移动，也无法进食，完全依赖于之前储存的能量。
此外，蛹的外壳相对脆弱，容易受到外界环境的影响，如温度变化、捕食者的攻击等。
结束语通过本课的学习，我们了解了小毛虫变成蝴蝶的奇妙过程，以及它们在这一过程中所面临的挑战。
希望同学们能够更加珍惜和保护这些小小的生命，让它们有机会完成自己的生命旅程。
请注意，以上内容是虚构的，实际的练习册答案可能会有所不同。