跳蚤市场材料

跳蚤市场材料
跳蚤市场材料

案例一:

爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高,然而这些价格不菲

的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具?谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍?因此,儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子,而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生

活方式,可谓一举多得!

一、

二、

孩子们应该从小形成初步的经济头脑,儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来,让孩子们自己做主进行买卖,寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中,宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时,儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的平台,新朋旧友都可以旧货为载体交流,同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上,培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好宝宝。

三、活动时间及地点:

时间: 2012年6月1日上午9点地点: 幼儿园操场

四、活动对象:

幼儿园中班组全体幼儿家庭、老师

五、活动须知:

1. 凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品(七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品)。

2. 上午8:30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

希中班组各班家长、孩子踊跃参加!谢谢!

案例二:

活动目的:

1,在孩子选购商品时,要尝试着怎么讨价还价,初步感知货币交易,物物交换,这一过程不仅可以锻炼孩子们沟通与表达的能力,而且在一定程度上满足了孩子的心理需求。

2,同爸爸妈妈一起交流、分工、照顾自己的“小铺”,既增强了孩子的合作以及竞争意识,同时也加强了亲子之间的情感交流,真正达到了“亲子”互动。

3,物品的交换有助于开发孩子的思维空间,可以通过这个平台达到变“废”为“宝”的目的,进一步提倡“低碳生活”。

4,与此同时,也让孩子体验劳动的意义,懂得多劳多得,少劳少得,不劳不得的道理。

活动时间:2011年10月29日星期六上午9:00——11:00

活动准备:咨询手册,宣传片,音响,电脑,u盘,登记表,大白纸若干,卡纸,双面胶,彩笔,10元假币,气球,宣传页,小黑板,话筒,小蜜蜂,相机,桌子

活动流程:

8:00所有老师到达幼儿园

8:00——8:30做活动前的准备,检查准备是否齐全,并且串联整个活动流程。

串联活动流程:蔡雪

活动准备检查:刘坤

8:30播放背景音乐,幼儿园宣传片,渲染现场气氛。迎接家长。

播放音乐,照相负责:黄玉秋。迎接家长登记:张文珍,郗洪杰

安排家长:蔡雪,朱慧,柳丹,马晓近,吴晓东,刘坤

(请家长简单对幼儿进行钱币的认识和等量代换等知识。观看宣传片参观幼儿园)

9:30活动正式开始

主持人:蔡雪,朱慧

主持人宣布活动开始,各个家庭抽号码,分配小铺位置。讲述游戏规则及家长注意事项。

知识竞答阶段

9:30——10:00 装修季

布置自己的小铺,,制作自己的招牌。

规则:每个小铺都有一百元的创业基金,店主可以利用这一百元钱去市场部购买物品对小铺进行“装修”,每个小铺都有半个小时的时间进行装修,半个小时候进行开业典礼。

9:30宣传季:

每个小铺都有一分钟的时间介绍自己的小铺,宣传自己的商品。(根据活动的参加人数制定)

9:40营业开始

主持人宣布跳蚤市场正式开业。(开业黑板过场)黑板过场:柳丹

9:40——10:30

营业进行中

照相:黄玉秋

烘托现场气氛:蔡雪,朱慧,柳丹,刘坤

幼儿园摊位负责:吴晓东,马晓近

背景音乐:刘坤

10:30结业:

主持人宣布,跳蚤市场到此结束要关门了。

10:30——11:00请小铺店主清点自己的货物,准备关门,集体合影留念,请参加本次跳蚤市场的小店主,留下创业手印图,领取创业小店主勋章。

组织家长:蔡雪,朱慧,刘坤

照相:黄玉秋

手印图:柳丹吴晓东马晓近

发放勋章及制作:张文珍郗洪杰

代金券制作:郗洪杰

音乐负责:刘坤

案例三:

通知:

1.每个摊位为1米*1米,请自备摊位布、零钱包、小喇叭等物品。

2.让孩子们发挥自己的才能,把自己的摊位布置的与众不同。

3.严格遵守公平买卖、自由交易的原则。一经出售的物品不得反悔。

4.每位幼儿需有家长陪同,孩子的安全由家长负责。

5.商品根据实际情况给予标价,贴在商品上,以便幼儿观看如:1元、5元、10元等,最高售价不高于20元。

6.在双方同意的基础上,买方可用自己的货物与卖方交换。交易双方须注意文明礼仪,注意安全,不得发生拥挤等现象。

7.维护场地秩序,必须在本摊位交易,禁止游走叫卖。

8.请家长和孩子一起动手制作销售海报,策划一下推销语。

9.摊位后期抓阄分配

10.在报名的名额中选取30个作为摊主,其余的人作为买家。

11.说明的交易物品:

1.书籍书刊(各类儿童读物,儿童教育书籍,家庭健康类书籍等)

2.文具用品(绘画工具,铅笔等各类文具用品,最好是全新闲置的)

3.儿童玩具(汽车,飞机,奥特曼,芭比娃娃等各类大小玩具)

4.儿童用具(学步车,扭扭车,儿童车等各种成长阶段用具)

5.自制作品(儿童自制玩具,绘画作品,小手工等)

奖项设置:

1.最具创意摊位奖

2.最佳商品奖

3.最热情销售员奖

4.最佳演讲推销奖

5.诚信交易奖

物质准备:

1.5个各奖项的奖品

2.经营许可证(35份左右)

活动结束带领宝贝清理现场卫生

快乐跳蚤市场守则:货物自行定价,可实物交换。也可购买;交换或购买过程由小朋友自行决定,家长只作顾问。不得直接参与;互相尊重。不得强买强卖,童叟无欺。购买过程中需要孩子自己检查玩具是否有缺损。一经交易成功,不得反悔。

结束时的引导提问:

你们今天都买到什么东西了,用了多少钱

你们觉得心情怎么样

你们想把买卖剩下来的钱用来干什么?

《告家长书》

家长同志:

您好!本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,天才宝贝中心决定5月3日开办“。。。跳蚤市场”。本次活动宗旨是培养孩子的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力;提高孩子参与社会实践活动能力。通过本次活动,让孩子懂得不浪费自己的物品,节约资源,体验“公平买卖”“劳动快乐”。解释更多的朋友。孩子必须经家长同意,方可将自己不需要的图书,学习用品。益智类玩具。小饰品拿到跳蚤市场展示。等价交易。要求交易商品成色较新,无破损,请家长审阅孩子列出的交易物品清单,并签字。活动结束后要向家长汇报账目情况。

跳蚤市场作文30篇

跳蚤市场作文30篇 跳蚤市场作文(一): 今日我们迎来了学校读书节最大的活动跳蚤市场 午时广场热闹起来了,有举牌的,有吆喝的,有收银的,更多的是看书买书的顾客,顾客中最多的是学生,也有一些教师光临。没错这就是我们的跳蚤市场人头攒动,热闹非凡同学们脸上洋溢着兴奋和喜悦,大概是买到了自我心爱的书或物品。有的顾客还在和售货员讨价还价,最终售货员以失败而告终,因为顾客看上另一个摊位,走过去了,买到书后,咧着嘴笑呢。售货员看到满摊的书,开始焦虑起来,最终使出秘密武器麦,声音吆喝,同学们都围了过来,不一会儿,满摊的书所剩寥寥无几了。 快接近六点,市场陆陆续续散场了。 虽然书的封面已经烂掉,但我们需要的是资料。就像做一件事重要的不是结果,而是过程。 跳蚤市场作文(二): 跳蚤市场 跳蚤市场开始啦铃声一响,同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出……这是怎样回事呢?原先这就是我们学校每年都要举办的跳蚤市场。 星期四放学后,徐教师对我们说:明天我们学校举办跳蚤市场。

请同学们把自我已经用过的或对自我用处不大的东西拿来卖。同学们听到这个消息后,个个都欢呼雀跃。 回到家,我把部分书、玩具等找出来,准备明天带到学校里卖。第二天,教师让同学们把自我带来的东西都贴上标签。在标签上注明商品名称、商品价格以及商品的拥有人等信息。午时,铃声一响,同学们就像开了闸门的水龙头一样一拥而出,向各个班级奔去。当然我也不例外。 我走进一个教室,顿觉眼前琳琅满目。桌子上摆满了书本、玩具、光盘、卡片……多的令人眼花缭乱。那里的售货员也很热情。一见到顾客拿着一样东西爱不释手,便会极力将这样物品的好处或优点。 我像走马观花似的一个教室一个教室地游览。最终我只买了两本书。跳蚤市场结束后,徐教师又给我们每人发了自我所卖出去的商品的钱数。在这次活动中,我悟出了一个道理:自我用不着的东西有可能对别人有帮忙。 跳蚤市场作文(三): 跳蚤市场 今日,听教师说,明天中午我校三年级部所有班级的学生都要在操场上参加一个趣味的活动:跳蚤市场。同学们听了,个个都高兴的跳了起来。 晚上,我把这个好消息告诉了妈妈,妈妈笑着说:好啊,你自我先去找一下你不想再玩的玩具和不想再看的书,整理一下,我帮你粘价格。于是,我找了一些不想要的玩具和书,让妈妈粘上价格明天去

跳蚤市场活动方案 ()

跳蚤市场活动方案 一、活动目的: 1、让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学以物换物或钱物交换。从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯和财商,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”,结识更多的朋友。通过旧物循环利用,以物换物,以钱换物的方式,推广“循环经济”思想。 2、通过跳蚤市场这个渠道,让孩子们来交换平时不常用的物品,这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品,并在交易过程中感受说文明话、做文明事、行文明礼的重要性;通过与伙伴的合作,增强团队意识,培养其动手和交流等能力。 3、丰富校园生活,让学生在活动中得到丰富的角色体验,提高组织能力、自主管理能力和团队合作精神。努力提倡合理消费、适度消费,积极参与建设节约型和谐校园,培养良好的生活习惯。 二、活动主题: 三、活动领导小组: 组长: 副组长: 安全顾问: 组员: 活动策划: 四、活动时间和地点(如遇雨天顺延) 具体时间安排: 14:30之前各班在指定区域进行卖场布置; 14:30-16:00进行跳蚤市场活动,师生可以到各班的展台选购物品; 16:00结束后各班收拾摊位,总结 五、活动须知: (一)摊位 1.各班先给自己的摊位起个名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等,尽量用中队名称。并在摊位的明显位置标明,同时标明班级名及标志。所有的商品均放在班级准备的展位进行。 2.准备好广告宣传语、宣传海报(用小黑板或展板摆放在店铺附近)或直接当面宣传,吸引顾客光临,采用各种方法吸引师生目光。 3.各班的摊位整体设计要新颖、美观、有特色,尽量不要雷同。注意义卖品摆放分门别类,班级与班级之间保持一定距离(由体育组分配好班级区域)。 (二)推销

学校作文之校园图书跳蚤市场作文

学校作文之校园图书跳蚤市场作文

校园图书跳蚤市场作文 【篇一:跳蚤市场作文】 跳蚤市场作文800字明天就是跳蚤市场的举行之日了,今晚我彻夜未眠,兴奋的等待着明天的事情??今天下午,老师叫我下去操场布置商店。呀!操场上彩旗飘扬、秋风送爽,使我精神大振。布置中我跑上跑下,不知时间的过去,忽然,一个同学提醒老师:“何老师,怎么那边的商铺已经开始卖东西了呢?”我也朝同学指的方向看去,呀,真的开始卖东西了!这时老师也说:“那我们也开始卖吧。” 开始活动后,我们四处奔走,挑选我们喜欢的商品。忽然,我看到李浩一边正目不转睛地看着一样东西,一边正与人激烈地讨价还价:“这样东西再便宜一点吧!”“不行,已经最低价了!”“不再低点我就不买了!”那位同学终于松了一点,说:“好吧好吧,最后价格:3元。”可李浩还不松口,“不行,两元吧。”“行——行——行吧。”同学望着李浩说,“诶,这样的话,利索点,直接1元吧!”“你这同学怎么这样呢?这分明坐地起价呀!”“我可是讨价还价的高手!”李浩回答说,“算了,遇到你算我倒霉,成交!”李浩笑着说:“哈哈,7元变1元,赚了!”那位同学又想了一想说:“厉害呀!你真是个讨价还价的高手!”类似这样的情形还有很多,可我去买东西就非常厉害了。比如这件事: 我看到了一本8元钱的书,很想买,可手里的钱不够,就说:“同学,这本书能便宜点吗?”“可以,7元吧,行吗?”“还是太贵,1元吧!”“1元?怎么可能这么便宜呢?4元给你!”“还是太贵了,三元吧!”“好——好——好吧,给你。”“那这样吧,我们都这样了就2元卖了吧,好吗?”“好——好的。”“你说话别这样了,干脆呀,5毛,我买了!”“5毛!你砍价砍过头了吧。”“别这样啦,卖了吧,增加一下你们班的业绩!”“额——额,好??好??吧??吧。”“你这个人也太能砍价了!”此时,我就只能拿着这商品,乐呵呵地离开这个倒霉的同学了。

基于Android 的校园跳蚤市场APP的设计与实现

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/718607563.html, 基于Android 的校园跳蚤市场APP的设计与实现 作者:侯欢欢李超军 来源:《数字技术与应用》2017年第01期 摘要:论文阐述了一款基于Android 平台的校园跳蚤市场APP的设计与实现,该系统采用C/S架构, MVC设计模式,用Java语言开发。实现了个人信息管理、商品信息管理和购物车管理和后台管理四大模块。系统界面良好,简单易用,大学生可以利用该APP发布闲置书物、电子产品等信息,也可以选购自己需要的二手资源,为构建节约型校园提供了一个良好的平台。 关键词:跳蚤市场;Android;APP 中图分类号:TP311.5 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2017)01-0172-02 Abstract:The design and implementation of a campus flea market APP for Android platform was described in the paper. The system that used C/S architecture and MVC design pattern was developed by java language. Four modules were achieved in the system: personal information management, product information management, shopping cart management and background management. The system interface is friendly, easy to use, students can not only publish books,electronic products and other idle information using the APP, but also buy second-hand resources they need, the APP can provide a good platform for the construction of a conservation oriented campus. Key Words: Flea market; Android;APP 1 引言 校园跳蚤市场可以将学生的二手商品充分合理的利用[1],为了保持良好的校园环境和形象,现有的跳蚤市场不再是传统的摆摊式,基本都是基于web的二手交易网站,但是传统的web应用不能满足人们随时随地体验网络应用的需求。随着4G及无线网络的覆盖范围的扩大和智能手机的普及,各类手机客户端应用如井喷式的涌现,而Android平台开放源码,价格合理,应用占有很大的市场份额,所以开发一款免费的基于Android的校园跳蚤市场的手机应用程序,可以为广大的学生提供了一个便捷、平等自主的交易平台。学生们可以方便的发布、出售自己闲置的物品,解决了二手商品供应者处理二手商品的麻烦,同时也为那些急需二手商品的同学提供了价格低廉、实用的物品[2]。该手机应用不仅满足广大高校学子的需要,为需求 双方提供了一个共赢的平台,还减少了资源浪费,减轻了环境负担,响应“建设节约型校园”和“和谐校园”的号召[3]。

“跳蚤市场”活动方案

美好童年,开心跳蚤----天元小学第三届“跳蚤市场”活动方案 一、活动目的: 1、通过旧物循环利用,以物换物和以钱换物的方式,推广循环经济、生态环保的 思想。让学生把家中闲置文化用品、玩具、小饰品、图书拿到交易市场与同学等价交换或钱物交换,从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,让学生们体验“公平买卖”、“劳动快乐”。 2、通过交易,让低年级孩子初步学会使用人民币,对人民币的加减提供一个实际 的操作平台,让学生学会理财,学会推销、购买商品,设计促销标语、广告、海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作、动手、交流创造等能力。 二、活动时间: 2016年5月 27日下午(2点半开始) 三、活动地点: 教学楼一、二、三楼的东、西头廊道 四、活动对象: 全校学生 五、活动实施: (一)一楼廊道布置——班家长志愿者负责彩旗、气球的整体布置。 (二)设计展台——美术老师负责指导制作,家长义工协助悬挂。 1、各班设计本班的展台方案(包括商铺海报、装饰品),并给展台起名,如“爱心超市”、 “红苹果义卖场”等。 2、各班设计的广告语,制定的促销展板、标语、条幅、海报等5月27日悬挂,活动 后要取走。 (三)准备义卖物品——数学教师负责:通知、指导、把关。 1、每位学生准备至少三件卖品,须经家长同意。可以是自己多余的学习用品,看 过的图书,用过的玩具及多余的小摆设,自己制作的手工艺品、书画作品,自己烘烤的饼干、点心等,以看过的书籍为佳。 2、所有卖品的质量、定价由家长和数学老师把关——为锻炼孩子实践计算能力, 一、二年级孩子的物品建议标价有角的尾数。 3、每件卖品由学生和家长协商价格并贴好价格标签,每件卖品定价最好不高于5元,数学老师或家长志愿者现场指导,把好出售计算关,指导灵活销售。

跳蚤市场策划

目录 1、序言 2、活动组织 3、活动的提出 4、活动目的 5、活动可行性分析 6、活动安排概况 7、活动准备与人员安排 8、活动详细流程 9、活动经费预算 10、跳蚤市场管理条例

一序言 四川美术学院是里西街最近的一所高等艺术院校,每日从川美东门经过来往于熙街人口络绎不绝,商机广阔。再加之新学期开学,数量巨大的大一新生的到来又给大学城商品经济带来巨大商机和广阔前景。 09年10月中旬,跳蚤市场将以全新的面貌、全新的店面和大家见面。上学期我们的各项相关活动得到众多同学的踊跃报名和参与,甚至有校外的同学也来参加。承蒙学校领导和老师的支持,今年我们将继续延续为同学服务,让更多同学了解并参与我们的活动,让商家获利同时也增添川美新活力! 二、活动组织 主办单位:四川美术学院团委 承办单位:团委学生会社会实践部 三、活动的提出 市场现有特点: 缺乏创意产品和具有市场开拓的潜力产品,商品平庸无特色。而四川美术学院——西南地区唯一一所高等艺术院校,有着与众不同的创意思维,在对事务美感的认识和创造力上都是其他综合院校所无法比拟的。

四、活动目的 新的学年,数量巨大的大一新生为校园注入一股强大的新活力,怀着对大学生活的憧憬与期待,希望在大学崭露头角的同学也跃跃欲试,通过本次活动能切实帮助同学们并为他们提供一个进入社会的平台展现自己、锻炼自己的机会。 五、活动可行性分析 1、市场容量: 大学城占地20平方公里,规划入驻大学6一10所,教师、学生人数15—20万人,市场空间广阔。 2、市场现状: 缺乏创意产品和具有市场开拓的潜力产品,商品平庸无特色。而大众现在日益增长的物质文化需求上希望精神与功能上同时满足的德享受性消费没有得到充分满足。而我们四川美术学院——西南地区唯一一所高等艺术院校,有着与众不同的创意思维,在对事务美感的认识和创造力上都是其他综合院校所无法比拟的。

四年级跳蚤市场作文400字_四年级作文

四年级跳蚤市场作文400字 【篇一:四年级跳蚤市场作文400字】 许泽文 “什么三块钱,两块,这么贵呀,那我不买了。”哇塞,这个玩具真可爱,我们班正在举行一个特别热闹的活动——跳蚤市场,我拿这准备卖出去的书,去三年级的教室卖。 走进教室那里,热闹非凡,许多同学都在推销自己的物品,我自信地到各个同学面前推销,他们却说太贵了,没钱买。12块钱的书,我卖了五块,贵吗?我看他们手中都是十元20元,我失望的走了。 回到教室里,我看到有一个同学在桌面上摆了许多小玩具,我问他:”你这个小玩意儿怎么卖?”他从裤袋子里掏出一个骰子,我疑惑不解,心想,我卖小玩具,你骰子干什么,他似乎知道我心里想什么,就冷冷的说了一句:“你拿骰子转一下,看到哪一面就可以拿几个。”我问多少钱,一块。我闭上眼睛把骰子往手里扔了一下,最后停了下来,六个点的这一面朝上,我兴奋极了,感觉自己中了大奖。 陆老师看我有许多东西没卖出去,就带我来三年级同学的教室,老师让所有人都看我手上的书,问有谁想看。但一个人都没有,老师又把我的《笑猫日记》取了起来,这时有一个同学跑过来问我:“《笑猫日记》多少钱?”我说五块,他把五块开心地给我。然后拿着书走了,我暗暗窃喜。 今天我明白了父母赚钱是多么的不容易,在这次小市场里,我有

了很大的收获。 【篇二:四年级跳蚤市场作文400字】 刘筱楠 “瞧一瞧,看一看啊,两块钱。”仪式是在干啥,如果你不知道,就往下仔细看吗,原来一场规模庞大的跳蚤市场降临,小桔灯全体师生做好了一切准备,准备化身富商。用自己的小金库增添一笔钱财。 随着老师一声令下,教室里砰的一声炸开了。而我们的公司正式开业,一个又一个外班人来到我们四号教室,我很快吸引了一个一年级的小孩,我用话给小朋友说的那叫一个天花,小朋友很快就掏出五块钱买下了我的小手枪玩具,我一阵开心,突然崔老师抓住手枪,知道小朋友买这个玩具用了五块,就夺回我手中的钱,还给我两元,又说:“就你的东西还卖五块。”“我当时买了十块,我已经降价了,不行。”我的心凉了半截,恨不得咬下老师一块肉来。 我拿起小蜘蛛玩具到处转悠,终于我找到一个三年级的学生,他好像很想买我的玩具。于是我向她推销起来,但他却挑我的刺儿:“你看中间有条缝,这说明他摔断了,可以再组装起来,只要两块。”他看了看,若有所思,于是掏钱买了下来,我心中一阵欢喜。 市场结束了,收获不少,我成功了,我终于感受到,父母的钱是他们花精力努力得到的,以后我一定要感恩。 【篇三:四年级跳蚤市场作文400字】 张宇驰 “来一来,看一看啊。”这是哪里的声音,原来是小桔灯在举办

跳蚤市场数据库设计

项目名称 跳蚤市场交易网站数据库设计 XXX项目小组

修订表 编号生成版本修订人修订章节与内容修订日期1 2 3 4 5

审批记录 版本审批人审批意见审批日期1.0.0

目录 1.引言 (5) 1.1目的 (5) 1.2读者对象 (5) 1.3参考资料 (5) 1.4术语与缩略语 (5) 2.数据库环境说明 (5) 3.数据库的命名规则 (5) 4.逻辑设计 (5) 5.物理设计 (6) 5.1表汇总 (6) 5.2表A (6) 5.3表B (7) 6.数据库对象设计 (10) 7.安全性设计 (10) 7.1防止用户直接操作数据库的方法 (10) 7.2用户账号密码的加密方法 (10) 7.3角色与权限 (10) 8.优化 (11) 9.数据库管理与维护说明 (11)

1.引言 1.1目的 为实现网上交易需设计数据库存储所需信息,是控制数据流向的基础 1.2读者对象 跳蚤市场交易网站开发人员。 1.3参考资料 资料名称[标识符] 出版单位作者日期 1.4术语与缩略语 术语、缩略语解释 1.数据库环境说明 1.本系统采用Oracle 11g数据库,设计工具:powerDesign 开发工具:MyEclipse; 2.系统需部署在web服务器上通过域名访问; 2.数据库的命名规则 1.完整并且清楚的说明本数据的命名规则。 2.若本数据库的命名规则与机构的标准不完全一致,请做出解释。 3.逻辑设计 数据库设计人员根据需求文档,创建与数据库相关的那部分实体关系图(ERD)。如果采用面向对象方法(OOAD),这里的实体相当于类(Class)。

跳蚤市场活动方案

跳蚤市场活动方案 “跳蚤市场”活动方案 上马小学少先队宁志君 【活动形式与目的】 模拟“跳蚤市场”的形式,学生可以找到自己不再需要的文具、玩具、书籍以及其他一些物品,作为自己准备出售的商品;也可以自己创作作品,例如画画、做手工、做布娃娃等等;还可以和家长商量,拿出家中的物品出售。 再把自己准备的商品标上合理的价钱。注明用途及使用事项,特别注意价钱要合理,不可以存在欺诈的行为。 交易时,可以拿钱买货。可以询问、选择自己中意的商品,根据自己的喜好程度进行砍价、购买,文明购物。 这样的活动,用真实生动的情境增强学生理财的意识,培养学生勤俭节约,合理消费,公平交易的意识以及资源循环利用,绿色环保理念。 本次活动所捐的物品必须是自己不要的,可以用于捐献的,所有义卖获得的资金全部上交少先队处,用于资助我校留守儿童。 【活动时间】2014年12月17日 【活动地点】操场 【活动准备】 (一)个人准备: 1.准备与同学交易的物品。你想通过活动得到哪些物品, 2.给自己准备的物品分别标出一个合理的价格,还可以想好用什么广告语,准备使用哪些礼貌用语,

3.根据自己家庭和个人需求实际情况,预先测算自己在活动中的消费,并准备适当的零花钱。 (二)小组准备: 1. 以班级为单位,给自己的“门店”取了一个有意思的名字。并在彩纸上进行设计。 2.收集本小组成员所带来的商品,并进行统计,格式如下: 商品编号商品名称商品主人拟出售价格实际卖出价备注 格 3.交易时,小组准备如何分工合作,比如有的了解“市场行情”,有的“守摊”,有的主动出击,到各交易区进行自由交易或交换。 建议小组内设置:经理×1人(需要介绍自己的超市,时间1分钟),宣传销售员×2,收银记录员×2,外出采购员自由分配。活动中,采取“两班倒” 4.小组如何招揽顾客。 (三)教师准备: 1(及时贴:方法指导——物品编号+价格,如:5号 1.2元 2(统计表格:各小组下发1——2张,指导各小组提前统计。(不够可到少先队领取) 3.与学生一起设计“跳蚤市场”摊位的设置。 4.与学生一起制定市场规则。如:不购买本小组的物品,定价原则,爱护物品,管理帐目等。 5.准备张贴各“超市”名。 【活动流程】 一(主持人简单的开场白(5分钟) 先生们,女士们,大家好,大家盼望已久的“跳蚤市场”就要开市啦~

跳蚤市场作文

跳蚤市场作文800字 明天就是跳蚤市场的举行之日了,今晚我彻夜未眠,兴奋的等待着明天的事情…… 今天下午,老师叫我下去操场布置商店。呀!操场上彩旗飘扬、秋风送爽,使我精神大振。布置中我跑上跑下,不知时间的过去,忽然,一个同学提醒老师:“何老师,怎么那边的商铺已经开始卖东西了呢?”我也朝同学指的方向看去,呀,真的开始卖东西了!这时老师也说:“那我们也开始卖吧。” 开始活动后,我们四处奔走,挑选我们喜欢的商品。忽然,我看到李浩一边正目不转睛地看着一样东西,一边正与人激烈地讨价还价:“这样东西再便宜一点吧!”“不行,已经最低价了!”“不再低点我就不买了!”那位同学终于松了一点,说:“好吧好吧,最后价格:3元。”可李浩还不松口,“不行,两元吧。”“行——行——行吧。”同学望着李浩说,“诶,这样的话,利索点,直接1元吧!”“你这同学怎么这样呢?这分明坐地起价呀!”“我可是讨价还价的高手!”李浩回答说,“算了,遇到你算我倒霉,成交!”李浩笑着说:“哈哈,7元变1元,赚了!”那位同学又想了一想说:“厉害呀!你真是个讨价还价的高手!”类似这样的情形还有很多,可我去买东西就非常厉害了。比如这件事: 我看到了一本8元钱的书,很想买,可手里的钱不够,就说:“同学,这本书能便宜点吗?”“可以,7元吧,行吗?”“还是太贵,1元吧!”“1元?怎么可能这么便宜呢?4元给你!”“还是太贵了,三元吧!”“好——好——好吧,给你。”“那这样吧,我们都这样了就2元卖了吧,好吗?”“好——好的。”“你说话别这样了,干脆呀,5毛,我买了!”“5毛!你砍价砍过头了吧。”“别这样啦,卖了吧,增加一下你们班的业绩!”“额——额,好……好……吧……吧。”“你这个人也太能砍价了!”此时,我就只能拿着这商品,乐呵呵地离开这个倒霉的同学了。 呵呵,这次活动中我学到了很多社会上的道理和技能,希望这种活动继续发展,让我们从这种有益并且有趣的活动中,玩耍中,继续快乐地吸取、学会、明白更多的知识、技能、道理!啊,让我们在乐而不疲的学习中,得到快乐的童年吧! 跳蚤市场作文800字 在我的学生时代中,有很多事值得去回忆,它们就像一片片叶子,飘进了我的心上,而我最想拾起的一片叶子,是我逛跳蚤市场的那一次。那天,同学们个个都很兴奋,盼着时间

网上跳蚤市场项目简介

网上跳蚤市场项目简介 项目概述: 大三大四的学长们即将离开这个熟悉的环境,有很多不想带走的生活学习用品或者在大学生活几年的同学们尤其是女同学总有一些闲置的物品。这些物品大多是自己一时头脑发热买来的,没怎么用过,都丢在一边,扔掉又太可惜。据调查高校非毕业生有超过四分之一的人买过二手物品,有超过四分之一的毕业生卖过二手物品,说明高校中潜存着一个交易市场。所以我们想到了这样一个项目,大家把自己的闲置物品拍照发布到网上,有需要的同学可以到网上进行搜索,在网上或线下进行交易。这样既实现物体二次的价值,又节约了大家的时间.可以将自己不用的东西实现再次的价值变废为宝,也可以使别的同学买到物美价廉的好东西。 目标客户:主要是针对高校大学生 网站推广与营销策略 §产品与服务策略 ①产品与服务组合 ②目标服务对象策略 ③先期免费策略 §渠道与方便策略 ①网站与学校全面合作策略 ②网站与传统旧货市场合作 ③定期组织传统拍卖市场策略 §价格策略 §宣传策略 ①利用百度等搜索引擎加强网站推广 ②与高校校园网建立友情链接 ③海报、校报宣传

竞争分析 一、网上外部竞争分析 准备介入高校领域网上交易竞争者 高校大学生 高校大学生提供 提供同样服务形式竞争者 对二手物品 二手物品规模 需求程度 替代网上交易模式竞争者 二、内部条件SWOT 分析 机会 1、依托高校,拥有丰富资源。 2、熟悉高校市场。 3、有教学、科研保证。 4、毕业生闲置物品多,低碳环保、节约意识强 劣势 1、缺乏实际操作经验。 2、缺乏资金 3、商品种类收集难度大 优势 1、有新组织模式优势 2、运作成本低,风险低。 3、良好的营销环境。 4,、技术优势。 威胁 1、支付威胁 2、安全威胁 3、新同行业竞争者进入威胁。 5、存在系统运行威胁。 盈利途径 主要经营收入 1、网上中介信息收入 2、网上功能性服务收入 3、利用二手商品的差价

举办跳蚤市场策划书

举办跳蚤市场策划书 一.活动背景 为了迎合“节约型社会”的时代背景,激发并增强大学生潜在的节约环保意 识。开辟一个专供闲置物品交换的市场,既能节省开支,又能满足自己需要。让大学生跳蚤市场成为爱心接力的赛场。将同学们交换的闲置物品进行循环使用,提高利用率,充分实现其价值。 二.活动目的 为了帮助同学们合理地处理那些还能够发挥作用的旧物品,将我们许多“留之无用,弃之可惜”的物品,以低价或赠与给同学们,以达到节约金钱,节约资源的目的。在这种特殊的市场中,同学之间的交易不单纯是为了金钱利益。使之有助于激发大学生的爱心和感恩之心,进而推广,掀起一场献爱心的浪潮。在活动开展过程中还能结交朋友,增进新老生的交流。 三.活动主题 你的实惠,我的需要 四、活动对象 ***** 全体学生 五.活动时间及地点 时间:十月中旬至十一月中旬 地点:学校教学楼前广场 五、活动内容及开展形式在学校举办一个跳蚤市场,鼓励同学们把自己认为没有利用价值的东西一二手价卖给同学,这样既有利于资源的重复利用,也有利于培养同学们的节约意识。在市场的边上我们还准备设立一个志愿者爱心角,同学们还可以把自己不要的东西通过这个爱心角捐给需要的人。 1、活动以寝室为单位自愿报名,如果物品少,也可以多个寝室合为一组报名 2、物品大致分为电子产品,服装饰品,学习资料,日常用品,体育器材这几类,便于划分区域。

3、把桌子排成一行,把卖的物品放在桌子上,作为卖区。(桌子由社团部协助提供)1. 前期准备 (1)制作宣传单,并在活动开始前 2 周,把宣传单及报名表发至大一,大二各班宣传委员,并向其详细介绍活动内容,在 4 天后及时收回报名表,对毕业班同学进行男女生寝室宣传,并在寝室楼宣传栏张贴宣传单。 (2)配合宣传部一起制作海报,并提前一周将海报置于 2 号女生寝室楼旁。 (3)对报名表进行整理。 2. 活动当天 (1)各位参与活动者需提前半小时将自己的物品放在指定的摊位上,在活动期间需在指定摊位进行买卖。 (2)在活动期间无论是买者还是卖者都需本着自愿的原则,买卖双方商议价格。(3)活动中由志愿者负责对秩序和人员的管理。 (4)活动中需要拍照记录。 3. 活动后期 (1)对活动进行讨论总结,取其精华,去其糟粕。(2)对活动成果以海报形式进行展出,对活动中优秀的寝室进行表扬。六.活动注意事项 1. 维持活动秩序,注意人员安全。 2. 活动中不可使用扩音器, 音响等太吵闹的设备。 3. 活动结束后及时对场地进行清理。 ***** 志愿者协会 ***** 2009.8.9

关于商学院公益跳蚤市场的通知

关于商学院公益跳蚤市场的通知

关于商学院公益跳蚤市场的通知 各班级: 为了服务于有志创业的大学生,营造一份热情洋溢的创业氛围,打造多彩的校园文化;给社会福利机构提供帮助,培养他们积极向上的精神,让他们感受到鼓励和支持。特举办商学院公益跳蚤市场大赛,现将活动具体要求告知: 一、活动主题 创业秀出激情自我,创业掀起公益热潮 二、活动对象 扬州大学全体10、11级本科生 三、活动时间活动地点 2011年11月26号扬州大学广陵校区商学院寝室楼前路道 四、活动要求 1.跳蚤市场以商院创协负责设置、规划摊点位置。设置2米*1.5米若干个摊位(由报名人数定)。摊位实行无偿提供制。 2. 布置一个专门的摊位,由创协和青协的工作人员负责,为社会福利机 构代售工艺品。在摊位旁摆展板,展示残障人士做工艺品的照片,以示对他们的敬佩和支持,同时,也让他们坚持不懈的精神感染和影响有志创业的大学生。 3.跳蚤市场参赛人员以团队形式参与,每队人数为2~5人,每队自己选出负责人一名。 4. 自由卖区实行营销比赛方式,每个摊位安排一个我们的工作人员负责 记账最后汇到主席台,然后由我们的人员负责统计。 5.学生自行组队参赛,签署《协议书》(附录二)。活动当天,参赛人员提前半小时到场,自行销售,工作人员会游走监督。每销售一件物品,需要消费者去亲自登记买入价。每位摊位负责人,将所有团队一天销售账本交给创协,统计结果两天后通知。 6. 本活动的销售额的15%募捐给福利机构,85%归参赛人员自己,旨在 鼓励大学生创业,增强创业激情(附录一) 五、活动日程安排 报名截止日期:2011年11月20日 比赛日期:2011年11月26日(星期六) 六、奖项设置 一等奖五名,二等奖六名,三等奖十名,单项奖(最佳人气奖、最佳团 队奖、最具创意奖)和优秀奖若干。 扬州大学商学院学生社团联合会 就业创业者协会 二○一一年十一月八日

写跳蚤市场的作文

写跳蚤市场的作文 写跳蚤市场的作文(一) 今天,我校举行了一场盛大隆重的红领巾跳蚤市场活动。 我来到自己的摊位前,匆匆忙忙地摆好自己带来的物品,等待活动的开始。 终于,2:30的时候,活动终于开始了,顿时低年级的小弟弟、小妹妹们蜂拥而上,把我们这个店的周围围得个水泄不通,纷纷抢购,不一会儿,人群渐渐散去,我们这个摊点上的上等货差不多全部被清理得一干二净了。看着人群逐渐散去,我们的宣传委员彭子泰忙抽出一把椅子站上去,大声吆喝:“跳楼大减价。”正在我四处观察时,突然有人拍我的肩膀,把我吓了一大跳,我回头一看,原来是李鹤,她见我呆在那里,边说:”都没人买东西了,赶紧去推销!“我抬头望去,竟然只有一个人在书架那儿徘徊,看样子是想买《知音漫客》,于是我赶紧冲过去推销,马洁也过来推销:”买吧,只要2.5元呢!“那位客人犹豫着说:”能不能2块?“马洁说:”不行,这是最低价!“那位客人转身要走,马洁忙不迭地拉住他,我也赶快叫道:”别、别,刚刚说错了,就2元,就2元!“那个小弟弟快乐地买走了我们的书! 啊,真是一次有趣的活动啊! 写跳蚤市场的作文(二) 深受同学们喜爱的跳蚤市场活动终于开始了,大家都带来了很多

物品,我也不例外。 在“跳蚤活动”中,我们学校每个班一个铺面,其中最引人注目的是三年级同学的铺面,他们班的店铺装饰得格外漂亮,物品也新颖繁多,很多同学都喜欢去那里购买心动的商品。我们的店铺生意也不错,因为我带来的东西都很别致,那些小芭比娃娃,深受一年级小女生的喜爱,四个娃娃20分钟不到就抢够光了呢! 在店铺没有人来光顾的时候,我会托同学看管一下,去‘淘’一些物品:我来到了深受同学们喜爱的三年级同学店铺,哇,这里的东西价格实惠,款式新颖,看得我眼花缭乱,我在这些花花绿绿的物品中选了一个现在十分流行的新式魔方,一问价格,哇,好便宜啊,才两元钱,要知道这个魔方市场价要12元呢!如果我把它摆到我班的旺铺里,可以卖3元,还赚了一元呢,我毫不犹豫的把它买了下来,放在店铺上,果然,不出十分钟,魔方就被买走了。 在后面的时间里,我又在跳蚤市场里买了很多我认为很好看或很实用的物品涨价摆在了店铺上了,大部分的物品都卖出去了,没有卖出去的就留着自己用,我的销售方法好吧? 这次“跳蚤市场”活动让我懂得了做生意的辛苦,体会到了爸爸妈妈的劳累,我一定要好好学习,不辜负他们对我的期望!还有,这次学校的“跳蚤市场”活动让我学到了知识,锻炼了自己,让我成为了一个名副其实的小商人!这都是学校的功劳啊! 写跳蚤市场的作文(三) 微风拂面,阳光明媚,大地上的每一株花,每一丛草都享受着这

跳蚤市场活动策划书doc

跳蚤市场活动策划书 一、活动背景 在大四的师兄师姐离校之前开展欢送毕业生系列活动之“跳蚤市场”,本次活动本着“你的多余,我的需要”的理念,推广“循环经济”的思想,以此形式在同学们之间提供互利互惠的交易平台,把大家一些有价值而自身不再需要的物品通过跳蚤市场转移到有需要的同学手中,实现再利用,从而培养大学生不浪费物品、节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,树立科学发展观。 二、活动时间:XX年5月 三、活动地点:篮球场 四、活动对象:全校同学 五、活动具体安排策划书 (一) 活动的前期宣传及准备 1. XX年5月23日,将跳蚤市场的文件挂在网上。并通过校广播站及学生联合会微博、各院的微博、各个组织群进行宣传。 2. XX年5月25日起到活动结束利用海报形式进行宣传,加大宣传力度的覆盖面。

3. 以电话方式或者QQ方式通知各个二级学院主席报名方式,让各二级学院主席在本学院加大宣传力度。 4. 在校大四学生我们会统计其寝室号以上门通知的方式加强宣传力度。 5.从5月25日至28日利用广播在休息时间进行宣传。 6.报名时间5月25日至29日,要求想要参加本次活动的同学在规定的时间内到指定地点处进行报名登记。经工作人员查物品是否健康后,将给予合格的卖方在活动开展期间进行销售的报名资格。工作人员将物品进行统计划分。 7.合理安排好工作人员,包括维护现场秩序的安保人员及活动结束后清场的后勤人员等。 报名方式及要求 1.各班同学可在班长处报名。统计后以各院为单位将本院报名表交到学生联合会办公室。 2.各位同学可以在报名处报名。。 3.以QQ形式报名,将你的详细信息发送到QQ:。 4.报名时应详细填写报名表。如院别、联系方式、寝室楼号、所售商品属性、数量等。 5.在活动还未正式开始之前,若已报名的卖家提前将商品卖出,必须及时与主办方联系取消报名,以方便主办方准确进行商品的统计。 6.已经通过,卖主须向承办方填写摊位申请。

跳蚤市场

热闹的跳蚤市场 “卖东西啦,走过路过千万不要错过!”“大家快来买呀!过了这个村就没这个店啦!”看到这,你可能会想:“这是干什么呢?”哈哈!今天是我们跳蚤市场的义卖活动。 操场上,一片花花绿绿,东西琳琅满目。同学们在各个摊点忙里忙外:有些同学拿出自己绘制的海报,有的同学忙着在摊上摆商品,还有的同学拿着商品在各地推销,推销声“声声入耳”。我们也不甘示弱,急忙打理自己的小摊。可是,也没有多少人来买,就算来了一两个人,也就转几圈就走了。罗曼榕急了:“何梓璇,咱们要喊,不喊就没人来买了!”于是,我们就扯着嗓子喊了起来。哈!果然起效应了。顾客先是来了一个,两个,渐渐来了一圈,我们急得手忙脚乱。人渐渐走了,我们的东西也快卖完了。我对罗曼榕说:“罗,我去买点东西,你在这看一下摊吧!”谁知,那罗曼榕却像粘牙糖一样,紧紧跟在我后面,一步也不离,没办法,只能带她走了。 “这个多少钱?”““五元!”“啊?这个玩偶要这么贵,我看别人摊上才卖两元呀!”“不行呀!这样我就会亏本的!”那我就不买了!”你别走呀!两元就两元!”就这样,我用最低的钱买到了最心爱的东西。 “通知,通知,跳蚤市场马上就要结束了,请……”大广播响起来了。同学们一听活动要结束了,赶紧推销自己的商品,降低物品的价钱,这下大家可活跃了,纷纷出钱买了自己最喜欢的东西。 跳蚤市场渐渐接近尾声,同学们七手八脚的收拾着自己的东西,纷纷离开了操场。 在这次义卖活动中,我们当了一次小小推销员,让我们体会到了挣钱的不容易,希望学校能多多举办这样的活动。

教师评语:文中既有对“跳蚤市场”火爆景象的场面描写,又有对买卖细节成功地刻画,点面结合,生动地再现了同学们参加本次“义卖”活动的精彩情形。选材贴近生活,内容有感而发,语言流畅,层次清楚。

跳蚤市场作文1000字5篇

跳蚤市场作文1000字5篇 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 篇一:跳蚤市场今天下午,学校操场上人声鼎沸、人山人海、热闹非凡,叫卖声、笑声、讨价还价声,声声入耳,啊,原来学校在举行“跳蚤市场”这个义卖活动。我和田耕、任松杰、庞昕熠合在一个摊位卖东西,我们带的东西都是花花绿绿的:田耕带了许多小恐龙,有凶猛无比的霸王龙,有十分狡猾的窃蛋龙,还有慈眉善目的铁甲龙……任松杰、庞昕熠和我都带来了各式各样的图书,有文学类、漫画类、科普类、小说类、航空类……一开始,我们摊的生意十分冷清,几乎无人光临,偶尔来一个,也是转一圈就走了。庞昕熠对我说:“咱们要喊,不喊就没人来买。”于是,我们就扯着嗓子喊了起来:“走过路过千万不要错

过,过了这个村儿没这个店了啊,不来你会后悔的!走过路过千万不要错过……”我一遍又一遍地喊着,终于,顾客来了,一个、两个,小摊慢慢地被人群包围了……有一位五年级同学看中了我的《兵器大世界》。“这本书多少钱呀?”“三元。”“太贵了,二元吧。”“不行,卖二元我就赔本了。”大哥哥看我没有要降价的意思,又十分喜欢这本书,就说:“三元就三元吧。”大哥哥付完钱,美滋滋地捧着书离开了。接着,我们又卖了几本书,由于恐龙买二赠一,所以很快就被抢光了。过了一会儿,我对田耕说:“你帮我看会儿摊儿,我也出去逛逛。”我走到其它摊上一看,嘿,别的摊上的商品琳琅满目的,有精致漂亮的笔记本,有十分可爱的毛绒具……我看中了陈玮琪他们摊的小仓鼠,便问她:“这只仓鼠真可爱,多少钱呀?”“五元钱,你买吗?”“太贵了,这种毛绒玩具在别的摊才卖三元,你这就卖五元,我不买了。”我转身刚要走,她就叫:“行,三元就三

《二手跳蚤市场》系统规划报告

电子商务系统分析与设计 系统规划 《二手跳蚤市场交易》系统 组名 项目经理 姓名/学号 完成日期

............................................................................. 目录 1.1 项目背景 1.1.1 业务概述 1.1.2 问题 1.1.3 项目任务 1.2 项目目标 1.2.1 商业目标 1.2.2 功能目标 1.2.3 性能目标 1.2.4 技术目标 1.2.5 扩展服务、功能、技术目标 1.3 服务模型 1.3.1 服务对象 1.3.2 服务内容 1.3.3 服务方式 1.4 组织管理 1.4.1 项目组织结构图 1.4.2角色与职责 1.4.3项目工作任务分解及工作任务分解结构图 1.4.4项目工作计划 1.4.5项目任务进度表 1.5 软件、硬件及网络拓扑结构 1.5.1软件平台 1.5.2硬件组成及网络拓扑 1.6 其它

1.1 项目背景 1.1.1 业务概述 近几年,网上二手跳蚤市场兴起,很大程度上的解决了人们信息资源的闭塞以及地域上的限制。作为大学校园,伴随着学生的购买能力的提高和每年的升学和毕业,也存在的许多各种类型的二手商品,由于信息交流的落后,很多只限于于校园公告栏或者请人代为宣传的方式进行交易。这种方式有很多局限性和偶然性,并不能满足二手商品畅通交流的要求。于是一种新的二手商品信息交流的方式出现了,就是基于Web的校园网二手商品交易系统。 学生二手市场的产品主要集中在书籍、工具类产品以及电子产品相关。大学教育的自主性,不同于中学教育的固定模式,相较于购买新书学生更愿意购买二手教材;同时电子产品更新换代的加快,使得学生在追求时尚的同时考虑选择性价比较高的二手产品。 面对现况下面是我们平台经营的三大宗旨: “求实”。大学生这类群体关注的重点是产品是否符合自身生活学习的需要。在购买之前,会对产品进行信息收集和价值分析,根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。 “求廉”。这类顾客在选购二手产品的时候,最关注的是价格是否低廉。由于购买力的限制,选择低价的产品可以节省一大笔费用。 “求新”。这类群体非常关注产品的使用程度、购买时间、外观。对于难以负担购买新产品,但是又渴望拥有潮流产品的顾客来说具有强烈的吸引力。

跳蚤市场活动方案模板

田田英语跳蚤市场 活动方案 一、活动总体目标 本次活动本着“你的多余,我的需要”和“卖的是快乐,买的是实惠”的理念,引导学生将自己不要的旧图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示,交流,拍卖,从而培养学生的商业意识和经济头脑,培养队员的表达能力,组织能力,应变能力,理财能力,提高学生参与社会活动时间能力,培养小朋友的经济价值观,从身边的小事做起,不浪费自己的物品,自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯,响应环保低碳生活,培养具有良好综合素质的好孩子。为此,田田教育决定在端午节之际开展“跳蚤市场活动。” 二、活动目标详细阐述 A、在活动中,培养小朋友良好的交往态度,倡导文明交往的风气,培养文明礼貌的行为; B、在买卖过程中,培养小朋友诚信的品质,体验劳动的艰辛,学会尊重劳动,尊重别人; C、在与人打交道的过程中,培养小朋友遇挫不怠的良好心理素质; D、了解商品的定义及商品交易遵循的原则和方法(等价交换原则等); E、培养小朋友与不同人交往的能力,掌握一些与人交际的技巧; F、培养小朋友的语言表达能力; G、发展小朋友独立解决问题的能力,培养他们的创造思维及社会综合实践能力; H、建立初步的经济价值观。 三、活动方案 I、时间:6 月22 日下4 点半开始 2.地点:田田英语校区 3.参与对象:田田教育所有学员及家长(备注:可带自己的亲戚和朋友过来参与),欢迎 报名参加。 4.具体流程: 1)活动之前,请小朋友至少选定4 件商品(或换或卖,但至少保持一件商品是用于出售而不是交换)。需自带摆摊用的大桌布或者塑料布,或者泡沫贴,学校可提供小桌子、小凳子等能放置商品的展台。。 2 4 点开始入场,由家长带领孩子铺排装扮摊位,摆放商品和价签。 3) 4 点半点正式开始交易。 4)先请小朋友推销一下自己的产品。 5)自由交换。 (为什么要设置有些商品是出售?想要买的小朋友,一定要卖出去商品,才能积攒到钱去买自己想要的。而且要尽可能快地积攒,否则有可能被别人买走。有助于帮助孩子认识到赚钱的不易。) 5.报名办法: 1)报名暑假强化班的同学可直接带朋友和家人参加。 1)想参加的同学在教务老师处报名名额有限只限10 个人,如报名人数超过将从中选拔 10 人成为摊主,其余都成为卖家,并说明是否带亲戚朋友过来。(因为需要知道大概有多少

跳蚤市场计划书

跳蚤市场计划书(2011-3-9):跳蚤市场女子职业技术学院在校生校方适度消费文化 一、活动基本信息 主题:校园跳蚤市场 时间:“五一”长假过后 地点:女子职业技术学院操场 主办方:女子职业技术学院校学生会生活部 二、活动内容 号召在校生拿出自己闲置不用的东西,我们收集起来,对这些物品的主人一一进行登记,然后采用跳蚤市场的形式将这些东西卖给其他需要它们的同学。活动后未被卖出去的东西须打电话通知所属人来取回。 三、活动目的和意义 1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学,发展循环经济,各取所需,为建设节约型社会尽一份力。 2、节约是中华民族的传统美德,体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。 3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心,优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响,一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气,而且会伤害同学的自尊心,疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高,也有利于营造良好的校园气氛。 4、通过此次活动,加强部门人员之间的团结互助,锻炼每个工作人员自身的能力,特别是我们大一的新生,需要好好体验一下,积累经验。 5、以跳蚤市场的形式,提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。 四、活动可行性 1、一些学生买了许多对自己无用的东西,丢掉浪费。所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的.这可使学生出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西。 2、有些学生会把自己不用的东西以较低的价格卖给“二手市场”的商家,商家又会以较高的价格卖给我们学生,这对于我们学生来说将是不划算的。所以我们希望通过建立跳蚤市场,搭建一个平台,让广大学生受益。对所有学生来说都是一个难得的机会。这次活动将起到一个很好的效果。 五、活动前提条件 1、获得校方的活动准许。 2、争取得到各社团组织的协助和支持。 3、要获取足够的前期活动经费开支。 4、所有参与活动的学生都要登记注册,以方便活动的组织。 5、本次活动只针对在校学生,登记必须持学生证,坚决杜绝以赢利为目的的行为出现。 六、活动前期准备 1、形成初步的策划方案,并获得校方的支持。 2、向学校申请此次活动的审批。

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