三年级经典主题班会ppt课件
合集下载
三年级爱国教育主题班会ppt课件
培养社会责任感
让学生意识到自己的社会 责任，培养他们的社会责 任感，积极参与社会公益 事业。
倡导诚信友善
引导学生树立诚信友善的 价值观，让他们懂得尊重 他人、关心他人，营造和 谐友善的社会氛围。
02
爱国教育的核心内容
了解国家历史
总结词
了解国家历史是爱国教育的基础 ，有助于培养学生的民族自豪感 和归属感。
详细描述
通过讲解中国的发展历程，包括 重要历史事件、文化传承和民族 英雄等，让学生了解中华民族的 辉煌历史和奋斗精神。
学习民族英雄事迹
总结词
学习民族英雄事迹是爱国教育的重要 内容，有助于激发学生的爱国热情和 责任感。
详细描述
介绍一些为国家独立、民族解放和繁 荣富强作出杰出贡献的民族英雄，如 雷锋、黄继光等，让学生了解他们的 英勇事迹和崇高品质。
弘扬民族精神
总结词
弘扬民族精神是爱国教育的根本目的，有助于培养学生的集体主义精神和团结 协作意识。
详细描述
强调中华民族的优秀品质，如勤劳、勇敢、诚实等，引导学生树立正确的价值 观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。
03
爱国教育的实践方式
组织主题班会
班会主题
以“爱国教育”为主题， 引导学生认识国家、民族 和个人的关系，培养爱国 情感。
推动社会进步
03
强烈的爱国情感能够激发人们的创新精神和社会责任感，从而
推动社会的进步和发展。
对国家未来的影响
培养合格公民
爱国教育有助于培养出具有强烈国家意识和社会责任感的合格公 民，为国家的未来发展提供人才保障。
维护国家安全
通过爱国教育，能够增强人们的国家安全意识，自觉维护国家的 安全和稳定。
小学三年级开学第一课主题班会ppt
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
我们的态度决定一切！ 我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。 我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。 我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。 我们的环境完全由我们自己的态度来创造。 (乌鸦搬家，换环境不如变自己)
开学第一课
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
你是否还留恋电脑游戏？
你是否还沉浸在有趣的电视节目中？
但是，现实就在眼前！
那么，我们该怎么办呢？
迎接挑战！
你还记得你的奋斗目标吗？
请重温你的目标
上学期你做到了吗？
本学期你该怎样努力？
这些学习习惯，你养成了吗？
你是不是预习要学的功课？ 你上课的时候，注意力是否集中？ 你学过的功课，是不是加以复习？ 你是否喜欢回答老师的问题？ 你上自习课的时候是否自觉？ 你不懂的功课，是否向别人请教？ 你是不是按时完成作业？
改掉坏习惯的方法
交一些能够管住自己的朋友 用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己 用写日记来管住自己
成功在于坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
严于律己，自尊自爱；业精于勤，持之以恒。
三年级主题班会课件
三年级主题班会课件年级：小学三年级主题：我们的城市一、导入（5分钟）1. 同学们，每天早晨当我们睁开眼睛，看到的是怎样的景象呢？（引导孩子们说出自己对城市的初步印象）2. 是啊，我们的城市如此美丽，高楼大厦、车水马龙，但同时它也面临着很多问题，比如环境污染、交通拥堵等。
你们知道这些问题的根源在哪里吗？二、新知探究（10分钟）1. 城市的起源与发展问问孩子们他们知道的城市是如何形成的，以及它是如何发展的。
展示一些城市发展的历史图片，让他们直观地了解城市的发展过程。
2. 城市的功能区域通过地图或模型，向孩子们介绍城市的不同功能区域，如住宅区、商业区、工业区和公园等。
让孩子们讨论每个区域的作用，并想象自己生活在这样的城市中的情景。
3. 城市生活的重要性讲述城市对人们生活的重要性，包括工作、学习、娱乐等方面。
提问孩子们，如果没有城市，他们的生活会变得如何。
三、互动讨论（10分钟）1. 城市与乡村的对比让孩子们比较城市和乡村的不同之处，包括生活环境、生活方式等。
分享一些乡村生活的优点和不足，以及为什么有些人喜欢城市生活。
2. 城市生活的挑战讨论城市生活中可能遇到的挑战，如交通堵塞、空气污染、噪音污染等。
鼓励孩子们提出自己的解决方案，以改善城市生活。
四、总结与分享（5分钟）1. 回顾今天讨论的主要内容，让孩子们总结城市的起源、功能区域、生活重要性以及城市生活的挑战和解决方案。
2. 引导孩子们思考：如果我们都是城市的一份子，我们应该怎么做，才能让我们的城市变得更加美好？五、作业布置1. 让孩子们回家观察并记录自己所在城市的某个角落，注意城市的变化和问题。
2. 下次课，我们将一起分享观察结果，并讨论如何为改善我们的城市贡献一份力量。
六、课堂小结同学们今天的课程让我们更加了解了我们的城市，也认识到了城市生活的重要性。
虽然城市生活有它的挑战，但也有很多美好的方面。
作为城市的一份子，我们要共同努力，让我们的城市变得更加美好。
珍爱生命重视安全主题班会公开课ppt课件
02
快躺下来！就地打滚。
01 第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？
02 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑， 因为楼顶是第二安全避难所。
第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？
01
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂
02
直的两侧撤离。
1976年唐山大地震导致二十四万两千多人失去生命。2008 年汶川地震让七万人的生命戛然而止。一次次地灾难提醒着 我们在地震面前不要低头。我们虽然没有能力阻止地震发生， 却能在地震面前夺回自己的生命。
从小养成好习惯。
小 学
行走应走人行道， 一慢二看三通过。
生
食品中毒重预防，
安
功夫完全在日常。
全
饭前便后要洗手，
歌
卫生习惯要优良。
少儿好奇爱触摸，
谨防触电第一件。
身是导体水传电，
基本知识记心间。
安全二字心中记，
远离危险身体好。
1
珍爱生命，重视安全
2
——三年级（4）班
珍爱生命，重视安全
——三年级（4）班
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，总计有 288个孩子丧生，36名教师遇难。
生学命生上无下论楼是梯自的己拥挤的问还题是同别样会人带的来，伤都亡应……该不特幸造别成善2待8名和学珍生惜， 我被们挤死应，该5积9人极受学伤习的事安故全。知识这门人生必修课，努力增强安全防
范我意国每识年，都逐有步1提.1高万防中范小自学救生能非正力常…，死时亡刻。 绷紧人身安全这根弦。 平均每天就有40多人
01
第四题：地震来时应立 马跑到高大的建筑物中 逃避对吗？
02
错。地震来时应选择空 旷的场所避难。
快躺下来！就地打滚。
01 第四题：楼梯被火封住时，应该怎么办？
02 楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑， 因为楼顶是第二安全避难所。
第五题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？
01
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂
02
直的两侧撤离。
1976年唐山大地震导致二十四万两千多人失去生命。2008 年汶川地震让七万人的生命戛然而止。一次次地灾难提醒着 我们在地震面前不要低头。我们虽然没有能力阻止地震发生， 却能在地震面前夺回自己的生命。
从小养成好习惯。
小 学
行走应走人行道， 一慢二看三通过。
生
食品中毒重预防，
安
功夫完全在日常。
全
饭前便后要洗手，
歌
卫生习惯要优良。
少儿好奇爱触摸，
谨防触电第一件。
身是导体水传电，
基本知识记心间。
安全二字心中记，
远离危险身体好。
1
珍爱生命，重视安全
2
——三年级（4）班
珍爱生命，重视安全
——三年级（4）班
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，总计有 288个孩子丧生，36名教师遇难。
生学命生上无下论楼是梯自的己拥挤的问还题是同别样会人带的来，伤都亡应……该不特幸造别成善2待8名和学珍生惜， 我被们挤死应，该5积9人极受学伤习的事安故全。知识这门人生必修课，努力增强安全防
范我意国每识年，都逐有步1提.1高万防中范小自学救生能非正力常…，死时亡刻。 绷紧人身安全这根弦。 平均每天就有40多人
01
第四题：地震来时应立 马跑到高大的建筑物中 逃避对吗？
02
错。地震来时应选择空 旷的场所避难。
三年级《阅读成就 成就阅读 读成就书》主题班会PPT课件
阅读可以成为我们的良师益友，让 我们在书中汲取智慧和经验，为自 己的成长和未来打下坚实的基础。
总结
总结
阅读是我们成就阅读和读成就书的关键 。通过培养我们的阅读习惯和兴趣，我 们可以享受到阅读的乐趣和好处，并且 不断提高自己的语言能力和思维能力。 让我们一起共同努力，成为阅读的大师 ！
谢谢您的观赏聆听
阅读的好处
增加词汇量：通过阅读，我们 可以接触到丰富多样的词汇， 并且在不知觉中扩大自己的词 汇量。
阅读的乐趣
阅读的乐趣
阅读是探索未知世界的窗口，让我们可 以旅行到不同的国家，探寻神奇的事物 ，享受无限的乐趣。
阅读可以带给我们情感上的满足，让我 们在书中找到共鸣，感受到各种情感的 潮涌。
阅读的乐趣
三年级《阅读成就 成就阅读 读成就书 》主题班会PPT课件
目录 介绍 阅读的价值 如何成就阅读 阅读的好处 阅读的乐趣 总结
介绍
介绍
欢迎参加三年级的主题班会！今天 我们将聚焦于阅读成就和成就阅读 的主题，探讨读书的重要性以及如 何培养良好的阅读习惯。
阅读的价值
阅读的价值
阅读是开启知识之门的钥匙：通过阅读 ，我们可以学习新知识，开拓眼界，并 提高我们的智力水平。
如何成就阅读
与他人分享阅读经验：与同学、家 人或老师分享自己的阅读心得，可 以促进交流、增进理解，并且激发 更多的阅读灵感。
阅读的好处
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读的好处
拓宽知识面：通过阅读不同的书籍，我 们可以了解不同的文化、历史、地理和 科学知识，从而拓宽自己的知识面。
增强思维能力：阅读可以锻炼我们的思 维能力和逻辑思维能力，让我们学会分 析、推理和解决问题。
阅读是培养想象力和创造力的利器：通 过阅读，我们可以进入一个全新的世界 ，想象自己是故事中的主人公，并从中 汲取灵感。
总结
总结
阅读是我们成就阅读和读成就书的关键 。通过培养我们的阅读习惯和兴趣，我 们可以享受到阅读的乐趣和好处，并且 不断提高自己的语言能力和思维能力。 让我们一起共同努力，成为阅读的大师 ！
谢谢您的观赏聆听
阅读的好处
增加词汇量：通过阅读，我们 可以接触到丰富多样的词汇， 并且在不知觉中扩大自己的词 汇量。
阅读的乐趣
阅读的乐趣
阅读是探索未知世界的窗口，让我们可 以旅行到不同的国家，探寻神奇的事物 ，享受无限的乐趣。
阅读可以带给我们情感上的满足，让我 们在书中找到共鸣，感受到各种情感的 潮涌。
阅读的乐趣
三年级《阅读成就 成就阅读 读成就书 》主题班会PPT课件
目录 介绍 阅读的价值 如何成就阅读 阅读的好处 阅读的乐趣 总结
介绍
介绍
欢迎参加三年级的主题班会！今天 我们将聚焦于阅读成就和成就阅读 的主题，探讨读书的重要性以及如 何培养良好的阅读习惯。
阅读的价值
阅读的价值
阅读是开启知识之门的钥匙：通过阅读 ，我们可以学习新知识，开拓眼界，并 提高我们的智力水平。
如何成就阅读
与他人分享阅读经验：与同学、家 人或老师分享自己的阅读心得，可 以促进交流、增进理解，并且激发 更多的阅读灵感。
阅读的好处
ห้องสมุดไป่ตู้
阅读的好处
拓宽知识面：通过阅读不同的书籍，我 们可以了解不同的文化、历史、地理和 科学知识，从而拓宽自己的知识面。
增强思维能力：阅读可以锻炼我们的思 维能力和逻辑思维能力，让我们学会分 析、推理和解决问题。
阅读是培养想象力和创造力的利器：通 过阅读，我们可以进入一个全新的世界 ，想象自己是故事中的主人公，并从中 汲取灵感。
三年级小学生积极心态培养主题班会PPT课件
总结
总结
积极心态是我们成长和成功的 秘诀之一 培养积极心态需要我们不断学 习和实践
总结
积极心态可以让我们更加快乐和健康， 更加自信和勇敢地面对生活的挑战
谢谢您的观赏聆听
如何培养积极心态
运动放松：适当的运动可以让我们放松 身体和心情，更好地应对挑战 乐观向上：保持一颗乐观向上的心态， 不要被困难击垮，相信自己一定会成功ຫໍສະໝຸດ 如何让积极心 态融入日常生
活
如何让积极心态融入日常生活
学习中：遇到困难时先冷静思 考和分析，多问老师和同学的 意见，积极思考解决方案 生活中：多与家人朋友交流， 分享自己的喜悦和烦恼，体验 生活的美好
生活压力：生活中也会遇到很 多不如意的事情，如果没有积 极心态，就容易失去信心和勇 气
为什么需要积极心态
积极心态的好处：积极心态可以帮助我 们更好地应对挑战，增强自信心，提高 效率，让我们更加快乐和健康
如何培养积极 心态
如何培养积极心态
坚定信念：相信自己一定能够完成 任务，一切困难都是暂时的 学会感恩：在遇到困难时，想到那 些曾经帮助过自己的人，感恩他们 ，并且向他们寻求帮助
如何让积极心态融入日常生活
娱乐中：多看一些阳光向上的电影和节 目，听一些鼓舞人心的歌曲和讲话
积极心态的展 示
积极心态的展示
个人成长：自信心和勇气的提升， 在学习和生活中的成绩有很大的提 高 条件改善：积极心态可以帮助我们 看到生活的美好和机遇，提高了我 们把握机会的能力
积极心态的展示
社交能力：积极心态可以让我们更加自 信和乐观，更容易与人交流和沟通
三年级小学生 积极心态培养 主题班会PPT课
件
目录 介绍 为什么需要积极心态 如何培养积极心态 如何让积极心态融入日常生活 积极心态的展示 总结
三年级经典主题班会ppt课件
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
.
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
.
.
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
.
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
.
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
.
.
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
.
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
三年级主题班会通用版 开学第一课 课件(共24张PPT)
• 学好语文的意义: 学好语文，是生活的需要。
成语出处：
宋·苏轼《文与可画筼
最开始，以为这是一个网络用语。
筜谷偃竹记》：“与可 是日与其妻游谷中，烧
笋晚食，发函得诗，失
笑喷饭满案。”
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——[唐] 李白
阁下何不同风起,扶摇直上九万里?
3
扶摇直上三年级
认 识 语 文 书
你眼中的语文是怎样的？
干了“背诵默写” 这杯苦酒
默写？ 背书？
我写的文章居然都 成了语文作业？
作文？
考试？
“语”你相遇，好幸运
虎头蛇尾
一知半解
画蛇添足
垂延三尺
一本正经
2
为什么要学语文
—— 为什么我们要学语文 ——
你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗? • ”语“，口语; ”文“，书面语。
4
语文课堂学习及作业要求
课前预习
1、一读：读课文3遍，读准字音，读通句子。
2、 二标：标段落。
3、 三观：观生字。
4、 四思：想想课文主要内容；有没有不理解的地方，先 勾画出来。
学习工具
1、新华字典、新编学生字典 2、作业本 3、练习册、小练笔 4、课外书籍
课堂学习
课前 课中
课后
准备好语文书、两支笔（红笔、铅笔）、 课堂笔记本、坐端正、读三遍每日一句
❤ 写下你在语文方面的优势与不足、本学期计划、 学习计划。 ❤写下你想得到的奖品心愿。 ❤写下你是否想当课代表、背诵小组长（说明理 由）。 ❤写下你想对老师以及一年后自己说的话。
学习要求
6、各类练习卷抄题订正，印有”通过章“方可保存。 7、作文采用二稿制，修改通过后方可誊写。 8、课堂笔记本1-2周检查一次。（语文课代表） 9、小练笔不做全班要求，有余力的同学找我领取。（开学2周之后开始 启动） 10、多读课外书、多积累。 其他要求遇到时详细讲解
成语出处：
宋·苏轼《文与可画筼
最开始，以为这是一个网络用语。
筜谷偃竹记》：“与可 是日与其妻游谷中，烧
笋晚食，发函得诗，失
笑喷饭满案。”
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ——[唐] 李白
阁下何不同风起,扶摇直上九万里?
3
扶摇直上三年级
认 识 语 文 书
你眼中的语文是怎样的？
干了“背诵默写” 这杯苦酒
默写？ 背书？
我写的文章居然都 成了语文作业？
作文？
考试？
“语”你相遇，好幸运
虎头蛇尾
一知半解
画蛇添足
垂延三尺
一本正经
2
为什么要学语文
—— 为什么我们要学语文 ——
你觉得语文重要吗?你喜欢学习语文吗? • ”语“，口语; ”文“，书面语。
4
语文课堂学习及作业要求
课前预习
1、一读：读课文3遍，读准字音，读通句子。
2、 二标：标段落。
3、 三观：观生字。
4、 四思：想想课文主要内容；有没有不理解的地方，先 勾画出来。
学习工具
1、新华字典、新编学生字典 2、作业本 3、练习册、小练笔 4、课外书籍
课堂学习
课前 课中
课后
准备好语文书、两支笔（红笔、铅笔）、 课堂笔记本、坐端正、读三遍每日一句
❤ 写下你在语文方面的优势与不足、本学期计划、 学习计划。 ❤写下你想得到的奖品心愿。 ❤写下你是否想当课代表、背诵小组长（说明理 由）。 ❤写下你想对老师以及一年后自己说的话。
学习要求
6、各类练习卷抄题订正，印有”通过章“方可保存。 7、作文采用二稿制，修改通过后方可誊写。 8、课堂笔记本1-2周检查一次。（语文课代表） 9、小练笔不做全班要求，有余力的同学找我领取。（开学2周之后开始 启动） 10、多读课外书、多积累。 其他要求遇到时详细讲解
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
.
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
.
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了龙 湖学校四（6）班这条美丽 的河流中，我们要齐心协力 让这条河流长流不息，闪亮 动人。
.
诗歌朗诵：
我爱我班 我们应该是一个团结奋进的班集体。 我们应该是一个温馨和谐的大家庭。 我们应该是一处生机盎然的乐园。 我们应该是一片心灵成长的沃土。
.
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
我们坚信 只要我们努力，就会成功。
.
相信爱
当风雨淋湿梦想的翅膀， 当彩虹还没映照你脸庞， 伸出手它代表想要的温暖， 相信爱会有无限的希望。 用微笑回答所有的迷惘， 用眼睛传承友爱的光芒， 不孤单当我知道你就在身旁， 相信爱就是改变的力量。 相信爱是永恒不变的期待， 相信爱是幸福的主宰， 相信爱把最美的心愿连起来， 爱天长，爱地久，爱同在。
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
.
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走.
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
.
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
.
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可 是只要仔细想想，就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明，就 差这一点！
.
才艺表演
歌曲:《友谊天长地久》 歌曲:《团结就是力量》
.
思考：
1， 举例说说我们周围的 一些不团结，不友爱的事情或 事物？ 2，怎样为班级增添光彩？
.
文明诊所开业啦！
请大家看看下列存在于校园中 的不和谐镜头，找出其中存在 的不文明行为：
.
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
，
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
.
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
三（1）班“我爱我班”主题班 会
.
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
.
故事一：【一滴小水珠】
可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小 水珠瞬间消失得无影无踪。
.
故事二《大雁的故事》
每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它 们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队 操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用， 雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲 倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最 后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似 孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必 定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困 苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍， 向预定的目的地继续飞翔。
.
处理好个人与集体的关系：
班兴我兴班荣我荣
我们每一个人都是一滴小水 滴，来自各个家庭。是一个 “缘”字让我们汇集到了龙 湖学校四（6）班这条美丽 的河流中，我们要齐心协力 让这条河流长流不息，闪亮 动人。
.
诗歌朗诵：
我爱我班 我们应该是一个团结奋进的班集体。 我们应该是一个温馨和谐的大家庭。 我们应该是一处生机盎然的乐园。 我们应该是一片心灵成长的沃土。
.
（6）你会乱扔垃圾吗？ A.没有 B.偶尔 C.经常
（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？
A.会
B.有时
C.不会
（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？
A.会
B.有时
C.不会
（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？
A.能
B.有时 C.不能
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
我们坚信 只要我们努力，就会成功。
.
相信爱
当风雨淋湿梦想的翅膀， 当彩虹还没映照你脸庞， 伸出手它代表想要的温暖， 相信爱会有无限的希望。 用微笑回答所有的迷惘， 用眼睛传承友爱的光芒， 不孤单当我知道你就在身旁， 相信爱就是改变的力量。 相信爱是永恒不变的期待， 相信爱是幸福的主宰， 相信爱把最美的心愿连起来， 爱天长，爱地久，爱同在。
有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。 它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被 抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐 地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮 丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的 景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘 却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小 水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不 在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”
.
“文明人”自测：你是一个文明的人吗？
（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
水 在 滴 ， 资 源 正 流 走.
墙 壁 涂 鸦 ， 这 不 是 艺 术 “文化长廊”需要呵护
角 落 的 那 个 柜 子
.
……
为我们提供安全保障的 消防栓受到的“礼遇”
这不是画纸，也不是枪靶，是 守卫教室的那扇门
.
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可 是只要仔细想想，就会发现这些事里有 着许多与文明不合拍的东西。文明，就 差这一点！
.
才艺表演
歌曲:《友谊天长地久》 歌曲:《团结就是力量》
.
思考：
1， 举例说说我们周围的 一些不团结，不友爱的事情或 事物？ 2，怎样为班级增添光彩？
.
文明诊所开业啦！
请大家看看下列存在于校园中 的不和谐镜头，找出其中存在 的不文明行为：
.
这样的脚印并不好看
举
手
之
劳
，
校
园
可
以
更
美
好
这不是展示雕刻技艺的地方
.
说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分， 选择“C”得1分。
分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。
三（1）班“我爱我班”主题班 会
.
一滴水，只有放进大海才不 会干涸；一个人，只有融进 集体，才能展现他的才华和 生命的价值。亲爱的同学们， 今天我们来上一节主题班会 课，让我们发挥自己的力量， 发挥我们集体的力量，努力 的去思考，认真的去总结， 让我们体会到“集体的凝聚 力”是多么的重要。
.
故事一：【一滴小水珠】