(完整版)初中语文八年级上册《石壕吏》()()

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初中语文八年级上册《石壕吏》()()

初中语文八年级上册《石壕吏》()()


)。有老孙妇母未去,出入无完裙。老妪

应征 ) 力 虽 衰 , 请 从 吏能夜够 归 , 急 应

)河断阳绝役,犹得(
)备晨炊。
夜久语声只绝(
),如闻泣幽咽。天明登
前途,独( )与老翁别。
理一理
请思考并回答
1、从内容看这是一篇叙事诗,记叙的时间、地点、事件分别是什么?
时间:晚上 地点:老妇人家里(百姓) 事件:官吏抓壮丁。 2、文中主要人物是谁?
读一读
石壕吏 杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒,妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。
初中语文石教科书八杜年级


二吏十五课诗三
杜甫杜甫 诗三 首首
忆一忆
杜甫,字 , 代伟
大的
诗人,他的诗作
总体上反映了唐王朝有盛而衰
的变化过程,号称 “ ”,
他本人也被后世尊称为
“ ”。
因一度在长安城南少陵附近居
住,曾自称“
”,世称
“ ” ,又因一度挂着检
校工部员外郎的官衔,后人也
称之为“ ”,著有
阳役,犹得备晨炊。 幻灯片 13
[“老妇出门看”,差吏便扑进门来,四处搜索,却找不到一个男人,扑了个空。
于是怒吼道] :“你家的男丁都到哪儿去了?快交出来!” [老妇急忙禀告]:三男邺城戍。 [差吏东张西望]:都上前线了?] [老妇提起伤心事,悲从中来,哭诉]:一男附书至,二男新战死。 [差吏不相信]:老婆子,谁知道你说的是不是真的。] [老妇拿出信来交县吏看,希望博得差吏同情]:存者且偷生,死者长已矣! [差吏颇觉失望、又大发雷霆]:难道你家里再没有别人了?] [老妇慌忙回答]:室中更无人。 [差吏隐约听见里屋隐约有哭声,犯狐疑,威逼]:房里怎么有人哭呢?] [老妇急忙解释]:惟有乳下孙。 差吏:“你竟敢撒谎!有吃奶的娃娃,一定还有个娘吧!还不把她交出来!”[准备去里屋搜查] [老妇不得已移身阻拦,孙儿嗷嗷待哺,媳妇才没有改嫁,又怎能被抓走呢?]:有孙母未去。 [差吏推开老妇]:年轻女子也能做点杂事。 [老妇扯着差吏的衣袖哀告]:出入无完裙。

八年级上册语文石壕吏原文及注释翻译

八年级上册语文石壕吏原文及注释翻译

八年级上册语文石壕吏原文及注释翻译八年级上册语文石壕吏原文及注释翻译《石壕吏》是唐代伟大诗人杜甫著名的“三吏三别”之一。

这首五言古诗讲述了作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,以下是小编准备的一些八年级上册语文石壕吏原文及翻译,仅供参考。

八年级上册语文石壕吏原文唐代:杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒,妇啼一何苦。

听妇前致词,三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣。

室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

八年级上册语文石壕吏原文译文日暮时投宿石壕村,夜里有差役来强征兵。

老翁越墙逃走,老妇出门应付。

差役喊叫得是那样凶狠,老妇人啼哭得是那样悲伤。

我听到老妇上前说:“我的三个儿子去参加邺城之战。

其中一个儿子捎信回来,说另外两个儿子刚刚战死。

活着的人姑且活一天算一天,死去的人就永远不会复生了!老妇我家里再也没有其他的人了,只有个正在吃奶的小孙子。

因为有小孙子在,他母亲还没有离去,但进进出出连一件完好的衣裳都没有。

老妇虽然年老力衰,但请允许我跟从你连夜赶回营去。

赶快到河阳去应征,还能够为部队准备早餐。

”夜深了,说话的声音逐渐消失,隐隐约约听到低微断续的哭泣声。

天亮后我继续赶路,只能与返回家中的那个老翁告别。

八年级上册语文石壕吏原文注释暮:在傍晚。

投:投宿。

吏:官吏,低级官员,这里指抓壮丁的差役。

夜:时间名词作状语,在夜里。

逾(yú):越过;翻过。

走:跑,这里指逃跑。

呼:诉说,叫喊。

一何:何其、多么。

怒:恼怒,凶猛,粗暴,这里指凶狠。

啼:哭啼。

苦:凄苦。

前:上前,向前。

致:对……说。

前致词:指老妇走上前去(对差役)说话。

邺城:即相州,在今河南安阳。

戍(shù):防守,这里指服役。

附书至:捎信回来。

书,书信。

至,回来。

新:最近,刚刚。

存:活着,生存着。

八年级上册古诗语文人教版

八年级上册古诗语文人教版

人教版八年级上册的古诗1.《野望》(王绩・唐)东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

2.《黄鹤楼》(崔颢・唐)昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

3.《使至塞上》(王维・唐)单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

4.《渡荆门送别》(李白・唐)渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

5.《钱塘湖春行》(白居易・唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

6.《雁门太守行》(李贺・唐)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

7.《赤壁》(杜牧・唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

8.《石壕吏》(杜甫・唐)暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

9.《游山西村》(陆游・唐)莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。

10.《浣溪沙・一曲新词酒一杯》(晏殊・宋)一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

11.《采桑子・轻舟短棹西湖好》(欧阳修・宋)轻舟短棹西湖好,绿水逶迤,芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

人教新课标八年级上第25课《石壕吏》ppt课件

人教新课标八年级上第25课《石壕吏》ppt课件

拓展延伸:
有人说:《石壕吏》中老妇的“致词” 全都是官吏一步一步紧逼出来的。你怎 样看待这个说法?试着想象一下当时的 情景,并把它写下来。
小结
杜甫是我国古代伟大的诗人,郭沫若称 颂他:“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾 苦,笔底波澜。”在杜甫的诗中,“三 吏”“三别”抒写民间疾苦最为深刻, 杜甫风格沉郁顿挫,主要是因为他的作 品抒写了一种忧国忧民的情怀。诗人的 心与受苦受难的劳动大众息息相通,诗 人的脉搏和着民众的脉搏一起跳动,杜 甫是真正的人民的诗人。
想一想
1、诗中有几个人物形象?他们各有什么 特点? 2、差吏抓丁为什么在夜间进行? 3、老翁为什么要“逾墙”? 4、“泣幽咽”的人是谁? 5、诗歌流露了诗人怎样的情怀?
老妇、石壕吏。老妇是主要人物形象, 她在危急之下,挺身而出,主动从军,有 敢于承担苦难的精神。石壕吏开头出现, 中间便隐入幕后,“捉人”“一何怒”可 以看出官吏态度蛮横,凶暴无比。 全诗通过诗人的见闻,详写老妇的痛苦 申诉,描绘出战乱给人民带来的沉重灾难, 揭露了官吏的横暴,表露了作者对时局的 忧虑,对劳动人民的深切同情。
听妇前致词,三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存 者且偷生,死者长已矣。 我听到老妇人走上前去对差役说话:三个儿子应征防守邺 城。一个儿子捎信回来,两个儿子最近作战死亡。活着的 人暂且活一天算一天,死去的人永远完结了! 室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。 家里再没有别的男丁,只有还在吃奶的孙子。因为有孙子 在,他的母亲还没有离去,出出进进没有完整的衣服。
石 壕 吏
暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。 吏呼一何怒,妇啼一何苦。 听妇前致词,三男邺城戍。 。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣。 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归。 急应河阳役,犹得备晨炊。 夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。

《石壕吏》原文、译文、注释及赏析

《石壕吏》原文、译文、注释及赏析

石壕吏唐代:杜甫原文暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒,妇啼一何苦。

听妇前致词,三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣。

室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

译文日暮时投宿石壕村,夜里有差役到村子里抓人。

老翁越墙逃走,老妇出门查看。

官吏大声呼喝得多么愤怒,妇人大声啼哭得多么悲苦。

我听到老妇上前说:我的三个儿子戍边在邺城。

其中一个儿子捎信回来,说另外两个儿子刚刚战死。

活着的人苟且偷生,死去的人就永远不会回来了!家里再也没有别的男人了,只有正在吃奶的小孙子。

因为有孙子在,他母亲还没有离去,但进进出出都没有一件完整的衣服。

虽然老妇我年老力衰,但请允许我跟从你连夜赶回营去。

立刻就去投向河阳的战役,还来得及为部队准备早餐。

夜深了,说话的声音逐渐消失,隐隐约约听到低微断续的哭泣声。

天亮后我继续赶路,只能与返回家中的那个老翁告别。

注释暮:在傍晚。

投:投宿。

吏:官吏,低级官员,这里指抓壮丁的差役。

夜:时间名词作状语,在夜里。

逾(yú):越过;翻过。

走:跑,这里指逃跑。

呼:诉说,叫喊。

一何:何其、多么。

怒:恼怒,凶猛,粗暴,这里指凶狠。

啼:哭啼。

苦:凄苦。

人教版八年级语文上册_第二十五课石壕吏_课件

人教版八年级语文上册_第二十五课石壕吏_课件
为保家庭,自请服役。 第三层:
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老妇的话不是一 口气说出来的,而是 吏一步步逼问出来的, 运用了藏问于答的方 法。试据此想象吏与 老妇对话的情景。
再次通读全文,然后小组内完成表演。
石壕吏:____________________________
老妪:三男邺城戍。一男附书至,二男新 战死。存者且偷生,死者长已矣! 石壕吏:____________________________ 老妪:室中更无人。 石壕吏:____________________________ 老妪:惟有乳下孙。 石壕吏:____________________________ 老妪:有孙母未去,出入无完裙。 石壕吏:____________________________ 老妪:老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河 阳役,犹得备晨炊。
人教版八年级《语文》上册第 25 课
—杜 甫
陈晓雪
学习目标:
1、诵读课文,加深对诗歌的理 解。 2、了解作者,掌握基本文学常 识。 3.发挥想象,品味诗歌的意境。
写作背景

杜甫目睹安史之乱,真切地感受到百姓的疾苦, 尤其在郭子仪等九位节度使兵败邺城后,当时恰逢 他从洛阳回华州,一路上他看到官差疯狂抓人当兵, 人民苦不堪言,写下了著名的“三吏”“三别”。

到了深夜,说话的声音没有了,好像听到(有人)低声哭泣。 (等到)天亮登程? 有吏夜捉人 2、差役为什么要“夜捉人”呢?说明了差役的什 么特点呢? 因为白天人们都有所防备,捉不到人。 在深夜里人们本应熟睡的时候来捉人, 说明了差役的阴险狡诈和残忍。
傍晚时分(我)投宿到石壕村,遇到有差役趁 着夜色来抓人。老头(听到声音)便越墙逃跑了, 老妇走出屋去应门。差役叫得多么凶狠,老妇啼 哭得多么痛苦。 (我)听到老妇走上前说:我有三个儿子都去戍守邺城 了。一个儿子捎信回来,(说)两个儿子最近战死了。 活着的不过是苟且活着,死了的就永远完结了! 家里再没有别的(男)人了,只有个还在吃奶的孙子。 (因为)有孙子在,(所以)他的母亲还没有离去,(可 是)出出进进没有一件完整的衣服。我这老太婆虽然 已年迈力尽,请让我今晚跟你们一起回营去。赶快 到河阳去服役,还能够(赶上)准备(明天)早晨做饭。

初二语文石壕吏课文

初二语文石壕吏课文

初二语文石壕吏课文《石壕吏》是唐代大诗人杜甫创作的一首叙事诗,全诗如下:暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

这首诗描述了安史之乱期间,石壕村一位老妇因家中男丁皆被征召或战死,面对官府抓丁的残酷现实,不得不自请充役的故事。

全诗通过细腻入微的心理刻画和紧张激烈的矛盾冲突,深刻揭露了战争给人民带来的深重苦难,表现了作者对人民疾苦的深切同情。

《石壕吏》是唐代诗人杜甫创作的一首反映安史之乱时期战乱给普通百姓带来深重苦难的叙事诗。

以下是该诗的主要内容和理解要点:背景与场景:诗中描绘的是安史之乱期间,官府在石壕村夜晚抓丁征兵的情景。

诗人投宿于一户农家,亲眼目睹了这一悲剧性事件。

人物塑造:诗中有两个主要角色,一是凶悍而无情的官差(石壕吏),一是饱受战争摧残的老妇人。

老翁为了避免被抓走,翻墙逃跑;老妇则因家中无人可派,不得不挺身而出。

情节叙述:老妇陈述家中的悲惨遭遇,三个儿子有两个战死,一个仍在前线,家中只剩下一个还在哺乳的小孙子和没有衣服穿的儿媳。

在无路可走的情况下,老妇自愿代替儿孙应征,希望至少能为家里留下一线生机。

社会现实揭示:通过老妇一家的遭遇,杜甫深刻揭露了战乱年代下底层人民生活的艰辛和社会秩序的混乱,以及统治阶级对民间疾苦的漠视。

主题思想:此诗表达了作者对战争残酷性的控诉和对广大劳动人民深深同情,体现了杜甫“诗史”的写实风格和深厚的人道主义关怀。

总之,《石壕吏》以其生动的故事、鲜明的人物形象和强烈的社会批判意识,成为了中国古代文学中表现民生疾苦的经典之作。

部编版八年级语文下册第24课唐诗三首-石壕吏原文+译文

部编版八年级语文下册第24课唐诗三首-石壕吏原文+译文

部编版八年级语文下册第24课唐诗三首-石壕吏原文+译文杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。

结合注释初步读懂这两首诗歌,感受诗中所描述的社会现实,体会诗人的情怀。

朗诵这三首诗,体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。

石壕吏文|杜甫暮投石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。

一男附书至,二男新战死。

存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。

有孙母未去,出入无完裙。

老妪力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽。

天明登前途,独与老翁别。

[注释]石壕吏①文|杜甫暮投②石壕村,有吏夜捉人。

老翁逾墙走,老妇出门看。

吏呼一何③怒!妇啼一何苦!听妇前致词④:三男邺城戍⑤。

一男附书至⑥,二男新⑦战死。

存者且偷生,死者长已⑧矣!室中更无人,惟有乳下孙⑨。

有孙母未去⑩,出入无完裙⑪。

老妪⑫力虽衰,请从吏夜归。

急应河阳役,犹得备晨炊。

夜久语声绝,如闻泣幽咽⑬。

天明登前途,独与老翁别。

①选自《杜诗详注》。

唐军围攻叛军所占的邺(ye)郡(今河南安阳),胜利在望。

次年春,形势发生逆转,唐军全线崩溃,退守河阳(今河南孟州),并四处抽丁补充兵力。

杜甫此时从洛阳回华州(今属陕西渭南),途经新安、石壕、潼关等地,根据目睹的现实写了一组诗,《石壕吏》是其中一首。

石壕,即石壕村,在今河南三门峡东南。

吏,小官,这里指差役。

②[投]投宿。

③[一何]多么。

④[前致词]走上前去(对差役)说话。

⑤[戍(shù)]防守。

⑥[附书至]捎信回来。

⑦[新]最近。

⑧[已]停止,这里指生命结束。

⑨[乳下孙]还在吃奶的孙子。

⑩[有孙母未去](因为)有孙子在,(所以)他的母亲还没有离去。

⑪[完裙]完事的衣服。

裙,这里泛指衣服。

⑫[老妪(yù)]老妇。

⑬[幽咽(yè)]形容低微、断续的哭声。

【译】日暮时投宿石壕村,夜里有差役来强征兵。

老翁越墙逃走,老妇出门应付。

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)。有老孙妇母未去,出入无完裙。老妪

应征 ) 力 虽 衰 , 请 从 吏能夜够 归 , 急 应

)河断阳绝役,犹得(
)备晨炊。
夜久语声只绝(
),如闻泣幽咽。天明登
前途,独( )与老翁别。
理一理
请思考并回答
1、从内容看这是一篇叙事诗,记叙的时间、地点、事件分别是什么?
时间:晚上 地点:老妇人家里(百姓) 事件:官吏抓壮丁。 2、文中主要人物是谁?
忆一忆一
杜甫,字 子美 ,唐 代 伟大的 现实主义 诗人,他的 诗作总体上反映了唐王朝有盛 而衰的变化过程,号称 “诗 史 ”他本人也被后世尊称为 “ 诗圣”。因一度在长安城南 少陵附近居住,曾自称“ 少 陵野老 ”,世称“ 杜少 陵 ” ,又因一度挂着检校工 部员外郎的官衔,后人也称之 为“ 杜工部 ”,著有《 杜工
------丧子之苦
室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。
------困窘之苦
老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。
------应征之苦
在这苦难的现场,杜甫做了些什么? 从文中哪些诗句可以看出?
听----夜久、幽咽、独
言简意深,凄清绵绵无尽
诗人为什么不站出来?是怯弱还是
什么原因?
《自京赴奉先咏怀五百字》诗中最有名的是:“朱门酒肉臭 (xiu),路有冻死骨。”
《登楼 》
杜甫 花近高楼伤客心,万方多难此登临。 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。 北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。 可怜后主还祠庙,日暮聊为梁父吟。
忠君爱国 “穷”善天下
读《石壕吏》,要读到情难自抑,涕泪满襟,我们才真正 读懂了“诗史”的含义;读杜甫,要读到悲天悯人、忧患 苍生的情怀,我们才真正读懂了“诗圣”的份量!
老妇人和官吏。 3、为什么是“捉人”还是“夜晚”?
夜晚老百姓都在家里,白天躲避战乱和抓丁。
4、最终抓到人没有? 抓走了老妇人,到河阳军中做饭。
5、这两个人物出场各自态度反应如何? 吏呼一何怒,妇啼一何苦。
请思考并回答
6、思考妇人交代的几层意思?
三层:战争惨烈;家境困难;自请服役。
7、有人读完文章说显然老妇人致辞的三层意思 是 一口气表达出来的,你怎么认为?
初中语文石教科书八杜年级


二吏十五课诗三
杜甫杜甫 诗三 首首
忆一忆
杜甫,字 , 代伟
大的
诗人,他的诗作
总体上反映了唐王朝有盛而衰
的变化过程,号称 “ ”,
他本人也被后世尊称为
“ ”。
因一度在长安城南少陵附近居
住,曾自称“
”,世称
“ ” ,又因一度挂着检
校工部员外郎的官衔,后人也
称之为“ ”,著有
读一读
石壕吏 杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。 老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒,妇啼一何苦! 听妇前致词:三男邺城戍。 一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣! 室中更无人,惟有乳下孙。 有孙母未去,出入无完裙。 老妪力虽衰,请从吏夜归, 急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。 天明登前途,独与老翁别。
译一译
暮 投 ( 投宿) 石 壕 村 , 有 吏 夜 捉 人 , 老 翁 逾
越(过
跑)墙走( ),老妇出门看。吏多呼么一何
( )怒,妇啼一何苦!上前听妇前( 说)话致词
( ) : 三 男 邺 城 戍 。 一 男 附最书近至 , 二 男 新

)战苟死且。的存活者着且偷生(
),死
者 长 已 矣 ! 室 中吃奶更的无孩子人 , 惟 有 乳 下 孙
[差吏自然不甘罢休]
[老妇生怕守寡的儿媳被抓,饿死孙子,只好挺身而出,更加急切地哀求]:老妪力虽衰,请从吏夜归。 [差吏回头打量]:老婆子你行吗? [老妇坚决地应承]:急应河阳役,犹得备晨炊。 [差吏勉强同意]:那就走吧!
悟一悟
观:时代的苦难
安史之乱_标清.flv
三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。 存者且偷生,死者长已矣!
不是,是官吏再三逼迫的
藏问于答是古典诗词中常 用的手法,壕吏:___汝__家_有__男__丁_否__?__________添_ 一添 老妪:三男邺城戍。一男附书至,二男新
战死。存者且偷生,死者长已矣! 石壕吏:__尚__有_他__人__否_?__________________ 老妪:室中更无人。 石壕吏:__内_室__是_何__人__?__________________ 老妪:惟有乳下孙。 石壕吏:_一__定__还_有__人_!___________________ 老妪:有孙母未去,出入无完裙。 石壕吏:_还__有__他_人__否_?___________________ 老妪:老妪力虽衰,请从吏夜归。急应河
国事危急需添兵,然而丁壮殆尽,兵员枯 竭,全诗即在这矛盾中展开了历史画卷。
忧国忧民
嫁女与征夫,不知弃路旁。 勿为新婚念,努力事戎行--------《新婚别》 子孙阵亡尽,焉用身独完----------《垂老别》
《兵车行》
车辚辚,马萧萧,行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送,尘埃不见咸阳桥。(耶娘 一作:“爷”) 牵衣顿足拦道哭,哭声直上干云霄。...... 信知生男恶,反是生女好。 生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。 君不见,青海头,古来白骨无人收。 新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾!
阳役,犹得备晨炊。 幻灯片 13
[“老妇出门看”,差吏便扑进门来,四处搜索,却找不到一个男人,扑了个空。
于是怒吼道] :“你家的男丁都到哪儿去了?快交出来!” [老妇急忙禀告]:三男邺城戍。 [差吏东张西望]:都上前线了?] [老妇提起伤心事,悲从中来,哭诉]:一男附书至,二男新战死。 [差吏不相信]:老婆子,谁知道你说的是不是真的。] [老妇拿出信来交县吏看,希望博得差吏同情]:存者且偷生,死者长已矣! [差吏颇觉失望、又大发雷霆]:难道你家里再没有别人了?] [老妇慌忙回答]:室中更无人。 [差吏隐约听见里屋隐约有哭声,犯狐疑,威逼]:房里怎么有人哭呢?] [老妇急忙解释]:惟有乳下孙。 差吏:“你竟敢撒谎!有吃奶的娃娃,一定还有个娘吧!还不把她交出来!”[准备去里屋搜查] [老妇不得已移身阻拦,孙儿嗷嗷待哺,媳妇才没有改嫁,又怎能被抓走呢?]:有孙母未去。 [差吏推开老妇]:年轻女子也能做点杂事。 [老妇扯着差吏的衣袖哀告]:出入无完裙。
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