浙江师范大学_课程论文封面
课程设计论文封面模版
课程设计论文封面模版一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体包括以下三个方面：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展趋势和应用领域。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的实践操作能力和创新思维能力。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识学科的社会价值，培养对XX学科的兴趣和热情，树立正确的科学态度和探索精神。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的核心概念，帮助学生建立学科的基本框架。
2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的基本原理和方法，引导学生理解学科内在的联系。
3.实际问题解决：通过案例分析、实验等方式，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4.学科发展趋势和应用领域：介绍XX学科的最新发展动态和应用前景，激发学生的学习兴趣。
三、教学方法为了实现课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握基本概念和原理。
2.讨论法：引导学生进行小组讨论，培养学生的思考能力和团队协作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生学会将理论知识应用于实践。
4.实验法：学生进行实验，提高学生的实践操作能力和科学素养。
四、教学资源为了支持课程的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择权威、实用的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：推荐相关的参考书籍，丰富学生的学习视野。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学的趣味性。
4.实验设备：配置必要的实验设备，保障实验教学的顺利进行。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力。
2.作业：布置适量的作业，让学生巩固所学知识，通过批改作业了解学生的掌握情况。
浙江师范大学本科生论文写作格式参考
浙江师范大学本科生论文写作格式参考浙江师范大学本科生毕业设计（论文）撰写要求一、毕业设计（论文）的基本构成（一）封面文头[校徽和浙江师范大学提字汉英文、本科生毕业设计（论文）（20ⅩⅩ届）]、论文题目、学院、专业、学生（姓名、学号）、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、完成时间、成绩。
（二）毕业设计（论文）正文目录；中文的论文题目、作者（所在学院、专业、姓名、学号）、指导教师（姓名、职称）、合作导师（姓名、职称）、摘要和关键词；外文的论文题目、作者姓名和指导教师、合作教师的姓名、摘要和关键词；正文；注释；参考文献；附录(附图)等。
（三）毕业设计（论文）过程管理材料任务书、文献综述、开题报告、外文翻译及原文、指导记录、中期检查表、作品（实物）验收单（部分专业）、答辩资格审查表、答辩记录、评审表等。
二、毕业设计（论文）各组成部分的要求（一）毕业设计（论文）正文1.论文题目。
题目应简明扼要、有概括性。
字数一般不宜超过20个字，必要时可加副标题。
副标题前加“特殊符号”中“长划线”，居中排印在论文主标题下。
2.摘要。
论文摘要是以浓缩的形式概括研究课题的内容，概括地陈述论文研究的背景、目的、方法、结果或主要结论，是不加诠释和评论的独立短文，要突出本课题的创造性成果或创新见解。
一般不超过300字。
3.关键词。
一般可选3～6个反映主要内容的术语，每词之间用分号“；”隔开，最后不加标点符号。
4.合作导师。
配合指导教师或辅助不符合规定要求担任指导教师条件的教师。
5.外文的论文标题、副标题、作者姓名、指导教师姓名、合作导师姓名、摘要、关键词是对其中文这些内容的外文翻译。
全部用Times New Roman字体，字体大小、段前段后行矩等要求，分别与其中文格式完全一样。
作者姓名、指导教师姓名及合作导师姓名的英译按汉语拼音拼写：姓前名后，中间为空格，姓氏的全部字母均大写，复姓应连写。
名字的首字母大写，双名中间加连字符；姓氏与名均不缩写。
浙江师范大学论文封面
信息检索与分析利用题目：电磁污染的危害与防护研究进展学院：专业：学生姓名：学号：完成时间：年月日电磁污染的危害与防护研究进展摘要：电磁污染是指天然和人为的各种电磁波的干扰及有害的电磁辐射。
由于广播、电视、微波技术的发展，射频设备功率成倍增加，地面上的电磁辐射大幅度增加，已达到直接威胁人体健康的程度。
通过对电磁污染对人体的危害及作用机理、电磁辐射标准与防护等方面的研究进展进行探讨和综述，了解电磁污染对人体的危害及作用机理，为开展电磁辐射危害因素检测与评价及采取防护措施和今后的深入研究提供基础资料。
关键词：电磁辐射; 电磁污染; 危害; 防护引言：随着科学技术的发展，广播电视、无线电通讯、导航、雷达、微波中继站、电子计算机、高频淬火、焊接、微波加热与干燥、短波与微波治疗、高压输电、变电站等设备和工艺的广泛应用，人们在享受现代科学技术带来的文明和社会进步的同时，也面临着电磁污染带来健康方面的危害。
本文就电磁污染对人体的危害及作用机理、电磁辐射标准与防护等方面的研究进展进行探讨和综述。
一、电磁污染定义电磁污染是指超过人体承受或仪器设备容许的电磁辐射，它是以电磁场力为特性，并和电磁波的性质、功率、密度及频率等因素密切相关。
电磁辐射超过一定的强度，即超过安全卫生标准限值后对人体产生负面效应，出现头痛、失眠等才会升格为电磁污染[1]。
二、电磁辐射对人体危害的作用机理目前，电磁辐射对人体的危害已成客观事实，其危害作用机理通常分为至热效应、非至热效应、刺激作用及累积效应四种表现。
1.电磁辐射的至热效应是指人体在高强度的电磁波照射下，吸收辐射能量，在体内转化为热量，产生生物反应。
人体内有极性分子，也有非极性分子。
极性分子在电场作用下，正、负电荷向相反的方向运动而极化，在交变极化和取向的过程中都会由于碰撞和磨擦而产生热量。
在电气变频率高时，产生的热量来不及散失，导致机体温度上升，从而影响到体内器官的正常工作[2]。
2.电磁辐射的非至热效应是指人体受到长时间强度不大的电磁辐射时，虽然人体的温度没有明显升高，但会引起人体的细胞膜共振，出现膜电位改变，使细胞活动能力受限。
案例分析封面1
本科生课程论文封面课程名称 案例教学的理论与方法开课时间 2010—2011学年第二学期学院 教师教育学院学科专业 化 学学号 08240306 姓名 刘 盈 盈交稿日期 2011年6月6日成绩评阅日期 2010年6月15日评阅教师签名浙江师范大学教师教育学院《溶液的酸碱性》课例分析报告溶液的酸碱性是初中，高中化学学习过程中一个比较重要的部分，是分散系溶液的学习积累到一定程度之后对溶液中进行的反应掌握程度的一个总的知识串联，在高考化学中占有相当大的比重，也是同学们拉开分数的一个重要环节，所以溶液的酸碱性的学习对同学们来说有一定的困难，掌握好一定的学习方法尤为重要。
陈斌老师通过生活中有关媒体常见的广告引入本节课，相当自然，同时也增加学生们的学习兴趣。
从整体上看，陈老师通过本节课的教学教给学生们许多推断方法，整个课堂气氛良好，教学重点突出，同学们的反映较好。
一、从教师教学态度上分析中学化学教学中，教师是课堂气氛的调控者，老师的教学态度在很大程度上可以影响整节课的教学效果。
在整个教学过程中，陈斌老师热情大方，教态自然，声音洪亮，语速调节有度，比较有感染力和亲和力。
陈斌老师的微笑可以调节整个教学过程的教学氛围，比较轻松，同时有促使学生学习的兴趣和乐趣，可以提高整节课的教学效率。
整体来看，本节课堂气氛较舒缓，师生互动先对较少，在讲解过程中，应该多顾忌学生的反应，提问的范围应该覆盖整体学生。
在让学生思考的时候老师尽量在旁引导，让同学上黑板回答问题时老师应该讲一些相关知识，例如同学们应该运用什么样的思维模式。
二、从教学目标上分析教学目标的正确定位，是实现教学内容教学的基础和前提。
只有教学目标制定的完整和合理，才能将一节课中所包含的知识传授给学生。
陈老师的教学目标制定覆盖了“知识与技能”、“课程与方法”和“情感态度和价值观”三维目标，整体来说本节课的教学目标制定的比较具体、详细和完整。
教学目标的明确制定，在教学过程中采用的实验探究法和交流讨论法，体现了学科教学的特点。
浙江师范大学外国语学院英语专业本科毕业论文格式要求
浙江师范大学外国语学院英语专业本科毕业论文格式要求[参见英语专业2009届毕业论文手册中的模板]<可到外国语学院网站下载专区下载>（二〇〇八年九月）一、格式论文至少依次包括封面、目录、英文摘要（Abstract）与关键词（Key words）、中文摘要与关键词、英文提纲（Outline）、中文提纲、英文引言（Introduction）、正文、结语（Conclusion）和文献目录（Works Cited）等十部分。
二、封面具体样式参见论文样本页A，封面格式可到外国语学院网站下载。
三、标题居中。
如果有副标题，用冒号把英文主、副标题隔开，例如：Children’s Punctuation: An Analysis of Errors in Period Placement 中文副标题须在主标题后另起一行，前面加破折号, 例如：儿童标点符号使用研究——句号误用分析四、英文摘要与关键词英文摘要以Abstract为标题，标题左顶格，字体为Times New Roman小四号，黑正体，与摘要内容部分以冒号隔开。
摘要内容部分长度为150词以内，字体为Times New Roman 小四号正体，从第二行开始到结束均为左顶格。
关键词部分另起一行，以Key words为标题，关键词标题左顶格，字体为Times New Roman 小四号，黑正体，与所列关键词以冒号隔开，关键词以2至4个为宜，字体为Times New Roman 小四号正体，除少数专有名词外一律小写，关键词之间以分号隔开。
五、中文摘要与关键词中文摘要以摘要为标题，标题左顶格，字体为宋体小四号，黑正体，与摘要内容部分以冒号隔开。
摘要内容部分长度为200字以内，字体为宋体小四号正体，从第二行开始到结束均为左顶格。
关键词部分另起一行，以关键词为标题，关键词标题左顶格，字体为宋体小四号，黑正体，与所列关键词以冒号隔开，关键词字体为宋体小四号正体，关键词之间以分号隔开。
浙江师范大学研究生课程论文封面(中英文)
浙江师范大学Zhejiang Normal University研究生课程论文封面Cover Page of Graduate Course Paper课程名称：Course Title开课时间：Operating Time学院College学科专业Discipline and Major学号Student ID姓名Name任课教师Teacher交稿日期Date of Submission成绩Grade评阅日期Date of Evaluation评阅教师签名Signature of theEvaluator浙江师范大学研究生院制Graduate School, Zhejiang Normal University说明Description：1、凡须记学分的研究生课程论文统一用此封面，新生入学时由各学院研究生秘书按需要统一发放；本封面也可在研究生院网站下载打印。
This cover page will be used for all graduate course papers that need to be given credits, and will be distributed by graduate secretaries of each college upon admission. This cover page can also be downloaded and reprinted from the website of the graduate school.2、所有类别研究生应在研究生课程结束后2周内将课程论文（有要求的课程）以A4纸打印，并与封面一起装订后交任课教师批改。
All types of graduate students shall print their course papers (required courses) on A4-sized sheets of paper within 2 weeks after the completion of the graduate courses, bind them together with the cover page, and submit them to the teacher for evaluation.3、课程名称、学科专业、学号等须按规范填写。
浙江师范大学研究生课程论文封面(中英文)
浙江师范大学Zhejiang Normal University研究生课程论文封面Cover Page of Graduate Course Paper课程名称：Course Title ____________________________________ 开课时间：Operati ng Time __________________________________ 学院College学科专业Discipli ne and Major学号Stude nt ID姓名Name任课教师Teacher交稿日期Date of Submissi on成绩Grade评阅日期Date of Evaluati on评阅教师签名Sig nature of theEvaluator浙江师范大学研究生院制Graduate School, Zhejia ng Normal Uni versity 说明Description ：1、凡须记学分的研究生课程论文统一用此封面，新生入学时由各学院研究生秘书按需要统一发放；本封面也可在研究生院网站下载打印。
This cover page will be used for all graduate course papers that need to be given credits, and will be distributed by graduate secretaries of each college upon admission. This cover page can also be downloaded and reprinted from the website of the graduate school.2、所有类别研究生应在研究生课程结束后 2 周内将课程论文(有要求的课程)以A4纸打印，并与封面一起装订后交任课教师批改。
All types of graduate students shall print their course papers (required courses) on A4-sized sheets of paper within 2 weeks after the completion of the graduate courses, bind them together with the cover page, and submit them to the teacher for evaluation.3、课程名称、学科专业、学号等须按规范填写。
德意志意识形态
浙江师范大学研究生课程论文封面课程名称：马克思主义发展史开课时间：2013-2014学年第一学期学院法政学院学科专业马克思主义理论学号2013210061姓名王改玲学位类别全日制硕士任课教师叶险明交稿日期2014.2.27.成绩评阅日期评阅教师签名浙江师范大学研究生学院制《德意志意识形态》在马克思主义发展史中的地位摘要：马克思主义从创立到发展决不是一帆风顺的，它有过高潮也出现过低潮，马克思主义者进行过种种探索，发生过分歧和争论，也有过失误甚至犯过严重的错误。
但是《德意志意识形态》是马克思主义哲学的真正诞生地，是马克思主义形成时期最伟大的哲学巨著它是一部百科全书式的科学著作，它在马克思主义发展史中具有重要的意义。
关键词：马克思；发展史；《德意志意识形态》我国是一个社会主义国家，马克思主义是我国的指导思想，但是马克思主义这一理论从产生到发展并不是一帆风顺的。
一个伟大的思想的诞生要历经磨难。
马克思主义是由马克思和恩格斯创立的，并由其后人对其继承和发展。
马克思主义包括三个组成部分哲学、政治经济学和科学社会主义。
当今时代是马克思主义发展的时代，马克思主义是科学的世界观与方法论，具体问题具体分析是其活的灵魂，我们要发展马克思主义，一方面要面向现实，研究时代发展提出的新问题，另一方面又要了解马克思主义产生、发展的历史，我们要把马克思主义与当代中国的具体国情相结合，创造性的发展和运用马克思主义。
党的十七届四中全会作出了建设马克思主义学习型政党的重大战略决策。
加强马克思主义经典著作的学习，提高广大党员干部的马克思主义理论素养，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。
《德意志意识形态》在马克思的创立和发展中占据着重要的地位，我们应当看到它的重大价值。
关于《德意志意识形态》的写作时间，《马克思恩格斯全集》第3卷的题注有一个说明：“1845年春天，马克思和恩格斯已经决定共同写这部著作，而真正开始写作是在1845年9月。
”《德意志意识形态》是马克思主义哲学的真正诞生地，是马克思主义形成时期最伟大的哲学著作。
自我成长分析报告
自我成长分析报告篇一：个人成长分析报告个人成长分析报告姓名：郭祥飞时间：2021年1月22日摘要：本文从我的个人成长经历、人生体验、处事态度、人生观、价值观、人格品质等方面对自我的成长过程进行了回顾和分析，并综合几个月来参加国家劳动和社会保障部的《心理咨询师国家职业标准》培训学习的体会，从职业动机、职业素养、职业行为、职业期待等方面对自己的职业成长进行了剖析，阐明了希望自己成为一名合格的心理咨询师的素质、能力和期望。
同时在这一过程中认识到，心理咨询师是一个神圣的职业，自己非常喜欢心理咨询工作,愿意把心理咨询和心理教育工作当作个人修炼和做人的过程，更愿意享受心理咨询带给我助人自助的快乐和幸福。
关键词：成长经历自我分析一、自我成长分析郭祥飞，男，1987年2月8日出生。
毕业于安徽师范大学，外语系本科，学士学位。
现就职于孙庙乡初级中学。
我出生在安徽省利辛县，我的童年、少年时代都在那里度过。
父母给了我坚忍不拔的性格，使我在整个少年时代能够克服种种困难，成功地考入孙庙中学。
大学四年我勤奋学习，多次获得奖学金。
毕业后我一直在学校从事教育教学工作，接触的都是学生，面对学生为师者不仅要有高度的责任心，更需要有挚爱之心、仁慈之心、宽容之心，在工作中我从最开始的容易冲动、难以克制到现在的凡事平和对待、不急不躁，这种心态的转变是人生磨砺的结果，也是我工作的需要，我能在相当长的一段时间里保持这样的一种心态，应该归功于我的学生们，我从他们健康成长的历程中看到了自己的变化和成熟。
朋友们说我是个重感情、有爱心、有责任心的人，但他们也批评我过于直率，爱憎过于分明，有些清高，看问题有时过于偏激，甚至固执。
我自认为我是个具有高度责任感和使命感的人，对工作全力以赴；我充满正义，有爱心，有时甚至疾恶如仇；对人真诚、坦白、实在、乐于助人；热爱生活，积极进取，执着追求；意志坚强，不怕困难，敢于向生活挑战。
我的气质类型明显属于黏液质：感受性低而耐受性高，反应速度慢，情绪兴奋性低但很平稳；举止平和，行为内向；头脑清醒，做事有条不紊，踏踏实实，但容易循规蹈矩；注意力容易集中，稳定性强；不善言谈，交际适度。
课程论文封面及内容格式
吉首大学研究生课程论文
《课程论文题目》
课程类别：
课程名称：
课程代码：
任课教师：
吉首大学研究生处
舞动天使的翅膀
，他执着专注并且努力通过层层成功加入学院文工团，从此与“三下乡”活动结下难解情缘。
务队的一员，他随从服务队深入桑植、慈利等湘西乡村，开展文艺表演、爱心帮扶、义务维修电器等一系列活动。
将科学文化、科学技术、卫生常识带入乡村、融入乡村，以便达到丰富当地娱乐生活，
作为一名当代大学生，她深知思想指导行动这一准则，只有正确的思想，才有正确的动机，也才有正确的行动。
因此，她在课余时间常常阅读优秀党员的先进事迹，阅读“感动中国”那些平凡人的不平凡事迹，阅读革命前辈为谋求中国幸福生活的艰难和曲折的故事，从这一个个有血有肉的人物，从这一件件感人肺腑的事情，勉励自己以便树立正确的价值观。
另外，也常常学习中国特色社会理论体系，学习“马列主义”等，进一步形成理论框架，形成个人价值体系。
通过这两种方法来提高政治素质，同时也不断提高个人涵养。
话说“腹有诗书气自华”，虽然在课堂上也能学习到各名篇文章，但是这不能满足她求知若渴的心，一旦有时间，她还会阅读名著典藏，不断充实自己，丰富内在心灵，告别知识空白，告别心灵贫乏。
因为她知道只有知识面宽广，心灵丰盈，才能清晰明确服务意识，这样不断的坚持，政治素质和个人涵养逐步有了提高，在“三下乡”活动中，我们可以清晰。