人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币》第一课时课件2 (1)
1元 1角 5角 1分 2分 5分
你认识这些人民币吗？
人民币的单位有 元、角、分。
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国 徽,我们应该爱护它,不 要随意损坏它。
(2)分一分
纸 币
硬 币
元
角 分
小结
• ①、按质地分：纸币、硬 币 • ②、按单位分：元、角、 分
兑换
过关
一角一角地数，数出10角来。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
第四关
2角
1角
5角
1元
5 买3支铅笔和 1个本子， 元钱够吗？ 1 01 买一本练习本可找回 能买 2 ＿ 个 ＿ 5 角 不够，还少1角。
奖品
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第
1～4题。
爱护人民币 合理花钱
珍 惜
10角是1元。
=
=
?
1角=10分
第一关
2 个 可换 ＿
5 个 可换 ＿
第二关
1
2
7
8
2
5
2
2
第三关
10 1
2
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
10 50
怎么想呢？
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
认识人民币
学校:前稻香完小 授课人：王园园
一、情境引入
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。 阿姨，我买一份晚报。 我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了…… 买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。 我想玩碰碰船， 需要多少钱？
看一看，小朋友 们都在做什么？
交 换
二、探究新知 (1)认一认
你认识这些人民币吗？
人民币的单位有 元、角、分。
国徽是我们国家的标志, 许多人民币上都有国 徽,我们应该爱护它,不 要随意损坏它。
(2)分一分
纸 币
硬 币
元
角 分
小结
• ①、按质地分：纸币、硬 币 • ②、按单位分：元、角、 分
兑换
过关
一角一角地数，数出10角来。
1元＝10角，5元里有 5个10角，就是50角。 几元就是几十角。
第四关
2角
1角
5角
1元
5 买3支铅笔和 1个本子， 元钱够吗？ 1 01 买一本练习本可找回 能买 2 ＿ 个 ＿ 5 角 不够，还少1角。
奖品
四、布置作业
作业：第55页练习十二，第
1～4题。
爱护人民币 合理花钱
珍 惜
10角是1元。
=
=
?
1角=10分
第一关
2 个 可换 ＿
5 个 可换 ＿
第二关
1
2
7
8
2
5
2
2
第三关
10 1
2
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
10 50
怎么想呢？
40角就是4个10角，1个10角 是1元，4个10角是4元。几个 10角就是几元。
认识人民币
学校:前稻香完小 授课人：王园园
一、情境引入
我们平时不要乱花钱。 可以把钱存起来，养 成勤俭节约的好习惯。 阿姨，我买一份晚报。 我要买两个练习本和一个 铅笔盒，一共花了…… 买东西时要用到钱，我们 国家的钱叫人民币。 我想玩碰碰船， 需要多少钱？
看一看，小朋友 们都在做什么？
交 换
二、探究新知 (1)认一认
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人教版小学一年级数学下册第五单元《认识人民币》第一课时PPT课件
第三关
2角
1角
5角
1元
买3买支一铅笔本和练1能习个买本本可子＿15210，找个1回元钱5＿＿角够吗？
不够，还少1角。
知识运用
1. 写出下面的钱数。
1
2
2
5
7
8
2
2
绿色圃中小学教育网
知识运用
2.
10
1
2
10
4
50
怎么想呢？
20分就是2个10分，1个10分 是1角，2个10分是2角。几个 10分就是几角。
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
46
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
元 角 分
新
旧
版
版
：
：
第
第
五
四
套
套
人
人
民
民
币
币
①、按质地分：纸币、硬币 ②、按单位分：元、角、分 ③、按新版、旧版分。
=
1角=10分
一角一角地数，数出10角来。 10角是1元。
=
能换 5 张 能换 2 个
可以换 2 个 可以换 5 个
=___2__0___个 =___5_____个
元
１００元
1角
２角
５角
１分 ２分 ５分
猜一猜 你还认识我吗？
国徽是我们国家的标志,许 多人民币上都有国 徽,我 们应该爱护它,不要随意损
人教新课标一年级下册数学课件-5.1《认识人民币》 (共19张PPT)
7
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
= 1 元 = 10 角
1 角 10分
1角 5角
1角 =（ 10 ）分 1元 =（ 10 ）角
3角 =（ 30 ）分 50分 =（ 5 ）角 1元 =（100）分
20角 =（ 2 ）元
可以换（ 5 ）个
能换（ 2 ）张
能换（ 5 ）张
（ 2 ）元（ 7 ）角 （ 6 ）角
（ 1 ）元（ 7）角
认识人民币认一认5元 1元2角2元 5角1角
1元 5角 1角 5分 2分 1分
人民币的单位有：
元角 分
１元
１分 ２分 ５分
1元 = 10角
• 1、我们的市场行为主要的导向因素，第一个是市场需求的导向，第二个是技术进步的导向，第三大导向是竞争对手的行为导向。 • 2、市场销售中最重要的字就是“问”。 • 3、现今，每个人都在谈论着创意，坦白讲，我害怕我们会假创意之名犯下一切过失。 • 4、在购买时，你可以用任何语言；但在销售时，你必须使用购买者的语言。 • 5、市场营销观念：目标市场，顾客需求，协调市场营销，通过满足消费者需求来创造利润。2021年10月27日星期三下午7时42分0秒19:42:
0021.10.27 • 6、我就像一个厨师，喜欢品尝食物。如果不好吃，我就不要它。2021年10月下午7时42分21.10.2719:42October 27, 2021 • 7、我总是站在顾客的角度看待即将推出的产品或服务，因为我就是顾客。2021年10月27日星期三7时42分0秒19:42:0027 October 2021 • 8、利人为利已的根基，市场营销上老是为自己着想，而不顾及到他人，他人也不会顾及你。下午7时42分0秒下午7时42分19:42:0021.10.2
1角
8角
一年级数学下册 第5单元 认识人民币 第1课时 认识人民币(1)课件 新人教版
二 探数究学文新化知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
二 探数究学文新化知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1角=10分
三 对应练习
1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 7 ）角（ 8 ）分
三 对应练习
写出下面的钱数。
（ 2 ）元（ 5 ）角 （ 2 ）元 10 ）角
4个10角
40角=（ 4 ）元
2个10分
20分=（ 2 ）角
10角=（ 1 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
五 巩固练习
写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 4 ）角 （ 2 ）元（ 5 ）角
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1 你认识这些人民币吗？
二 探数究学文新化知
1 你认识这些人民币吗？
15元 角纸币
15元角硬币
它们都是15元 角的人民币。
二 探数究学文新化知
1 你认识这些人民币吗？
1分硬币
2分硬币
5分硬币
二 探数究学文新化知
1 谁 人人能民民把币币这可也的些 分 可单人 为 分位民 为纸有币元元分、和、分角硬角类币和、？。 分分。。
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
数 学
一 情境导入 看一看，小朋友们都在做什么？
阿我铅姨要笔，买盒我钱两，我们。个一买平可练共一时以习花份不把本了要钱晚和…乱存报一…花起个。
来，养成勤买俭东节西约时要用到钱，我 的好我习想惯玩。们碰碰国船家，的钱叫人民币。
需要多少钱？
我们要爱护人民币。
二 探数究学文新化知
人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》整单元PPT课件(共4课时)
五 认识人民币 第3课时 简单的计算（1）
课时目标
1.学会人民币单位间的换算，会进行 一些简单的计算；知道物品价格，通过简 单的加减解决问题。
2.通过购物活动，初步体会人民币在 社会生活、商品交换中的作用，并知道爱
一、复习 导入
5（ ）5元 2（ ）角
2（ ）6元 0（ ）角
（1 ）元1（ ）5 角 6 （ ）分
还可以先选定哪 本呢？
共11 元
共13 元
共12 元
二、互动 新授
共11 元
共14 元
共13 元
5元＋8元＝ 13元 我6们元遇＋到7这元些＝问 题1要3元有顺序地考
虑问题，这样不 容易发生重复或 者漏掉的错误。
三、巩固 练习
1.
7+9=16 （元）
三、巩固 练习
2.
四、课堂 小结
计算元、角、分的加减法时，相同 单位上的数才能相加减，即元和元相加 减，角和角相加减，分和分相加减；单 位不同时，要统一单位后再进行计算。
练习
1.
3
9
5 5
2 8
26 14 69
三、巩固 练习
2.
3元＋9元＝ 12元
2元2角－1元＝1 元2角
三、巩固 练习
3.
1
6
2
9 2
四、课堂 小结
掌握人民币单位间的进率，1元＝10角， 1角＝10分。 进行简单加减时，要在货币单位统一 的情况下进行。
五 认识人民币 第4课时 简单的计算（2）
二、互动 新授
怎么想 呢？
先想1元可以换 成几个1角，再 想……
12
1元就是10角 ， 10角＋2角＝ 12角。
二、互动 新授
人教版一年级下册数学课件-5.1. 人民币的认识(共21张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
课堂练习
学以致用
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
挑战自我
2.
10
1
2
10
4
50
拓展提升
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
正在流通中的人民币——1元。
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
You made my day!
人教版数学一年级下册第五单元
人民币的认识
情境设置
想一想 说一说
你遇到过这样的情景吗？
引入新课
买东西就要用到人民币。
探究新知
（一）正在流通中的人民币。 正在流通中的人民币——100元。
正在流通中的人民币——50元。
正在流通中的人民币——20元。
正在流通中的人民币——10元。
正在流通中的人民币——5元。
人民币是我们国家的象征，我们要爱护人民币。 人民币的单位有元、角、分。 1元=10角 1角=10分
课堂练习
学以致用
1. 写出下面的钱数。
12 25
68 22
挑战自我
2.
10
1
2
10
4
50
拓展提升
课后总结
通过这节课的学习，你收获了什么？
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
正在流通中的人民币——1元。
正在流通中的人民币——5角
正在流通中的人民币——1角
正在流通中的人民币——五分
正在流通中的人民币——一分
（二）认识1元以内的人民币
【新课标】人教版数学一年级下册第五单元《认识人民币》课件PPT
我按质地分。
ห้องสมุดไป่ตู้
纸币
硬币
我根据人民币上 的数来分的。
1
2
5
我按人民币 的单位分。
元
角
分
元
角
分
元、角、分都是人民币的单位。
数一数，一共有几张纸币几枚硬币？
一共有6张纸 币，还有1枚 硬币。
以元为单位的 人民币有哪些
数一数，一共有几张纸币？
你能把人民币 怎么整理呢？ 整理一下吗？
单位是元的人民币 人民币面值是不同的。 100元人民币面值最大。 1元人民币面值最小。
人教版·数学·一年级·下册
第五单元 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
情境导入
你认识 钱吗？
探究新知 你认识这些人民币吗？
人钱民就币是是我我们国 的说法的定人货民币币。。
1 人民币分类。
这么多人民币， 怎么认识它们呢？
小组讨论
1.看一看。 2.自己试着分一分，看能分成几组。 3.在小组内说说自己的分法。
1元＝10角 1角＝10分
课后作业
1.教材第57页练习十二第1题； 2.从课时练中选取。
板书设计
认识人民币
从大小、数值、文字、图案和颜色等方面 认识人民币
1元＝10角 1角＝10分
红色的， 背面有人民大会堂的图案。
根据人民币上不同的 图案和颜色认识。
这些人民币背面 都是哪些地方？
人民大会堂
布达拉宫
桂林山水
长江三峡
山东泰山
杭州西湖
人民币上方都有中国人民这银些行人的民字币样有。什 人民币左上方都有中华人么民相共同和点国？国 徽的图案。
人民币正面主景都有毛泽东头像。
一年级数学下册课件-5.1 认识人民币(第1课时)-人教版
语音知识:1) 字母：语言的书写形式。
元音字母只有a,e,i(y),o,u2) 音素：音的最小的单位。
英语中有48音素。
即20个元音音素和28个辅音音素.3) 元音：发音响亮，是乐音；口腔中气流不收阻碍；是构成音节的主要音。
英语中有20元音。
4) 辅音：发音不响亮，是噪音；口腔中气流受到阻碍；不是构成音节的主要音。
英语中有28辅音。
5) 音节：由元音和辅音构成的发音单位。
ap'ple，stu'dent，tea'cher，un'der'stand。
6) 开音节： a) 辅音+元音+辅音+e name bike home due;b) 辅音+元音 he，go，hi。
7) 闭音节： a) 辅音+元音+辅音 bad，bed，sit，hot，cup;b)元音+辅音it。
8) 重读音节：单词中发音特别响亮的音节。
读音规则1) 重读音节(见元音和辅音的例句)。
2) 非重读音节 [ ] banana，student，today，after，[i] orange，secret，evening，very，Monday。
特殊读音1）音的连读：前面的词以元辅音结尾，后面的单词以元音开头，这样结尾的辅音要和开头的元音连读。
not at all，half an hour，I love you and all、after all。
2）失去爆破：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
good girl，good student，good job，expression，school，extreme。
3）音的同化：两个特殊的音碰到一起，会发出变异成特殊的音。
Would you do it? I am glad to meet you、Can't you see it? last year，this year。
重音A)双音节词a)一般在第一个音节重读。
人教版一年级数学下第五单元认识人民币课件全套
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
D
A
也就是求小红手里的钱有几种a
加法最后和是15。
小红的钱：1张10元，2张5元，8枚1元硬币。
然后再求100里面有几个50。a
=1
2
归纳总结
在等价兑换时，要先 辨认人民币的面值， 然后想数的组成，进 行等价交换。
D
A a
新知讲解
典例解析1
想一想，填一填。
D
一张
可以换（ ）张
A
一张 一张
可以换（ ）张 a
可以换（ ）张
一张
可以换（ ）张
新知讲解
典例解析1
解决问题 1元
5角
一张
可以换（ 2 ）张
A
可以换（ 5 ）张
a
先辨认人民币面值，然后求50里边有 几个5，和100里边有几个20即可。
人民币兑换首先辨认人民币面值，然后想数的组成。
新知讲解
典例解析2
小红带了下面的零钱去书店买一本定价为
15元钱的故事书。她有多少种不同的付钱 D
方法？
A
a
新知讲解
解决问题
问题是什么呢？
求多少种不同的买法。
新知讲解
解决问题
想一想，圈一圈。
1
D
A
2
a
3
有3种买法。分别是1张10元和1张5元；1张
10元和5枚1元硬币；2张5元和5枚1元硬币。
最新人教版一年级数学下册《第5单元认识人民币第1课时 认识人民币1》优质PPT公开课件
二 探文究化 新知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1元=10角
二 探文究化 新知
2 人民币的单位有元、角、分。
＝
1角=10分
三 对应练习
1. 写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 2 ）角 （ 7 ）角（ 8 ）分
三 对应练习
写出下面的钱数。
（ 2 ）元（ 5 ）角 （ 2 ）元（ 2 ）角
三 对应练习
Good Bye！
五 巩固练习
写出下面的钱数。
（ 1 ）元（ 4 ）角 （ 2 ）元（ 5 ）角
课堂作业
1.从书本练习中选择题目， 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方法？ 3、还有哪些知识和方法上的问题？
Thank you！
5 认识人民币
第1课时 认识人民币（1）
一 情境导入 看一看，小朋友们都在做什么？
阿我铅姨要笔，买盒我钱两，我们。个一买平可练共一时以习花份不把本了要钱晚和…乱存报一…花起个。
来，养成勤买俭东节西约时要用到钱，我 的好我习想惯玩。们碰国碰船家，的钱叫人民币。
需要多少钱？
我们要爱护人民币。
二 探文究化 新知
1角=（ 10 ）分
1元=（ 10 ）角
4个10角
40角=（ 4 ）元
2个10分
20分=（ 2 ）角
10角=（ 1 ）元
5个10角
5元=（ 50 ）角
四 课堂小结
1.人民币按质地分为两种：纸币和硬币。 1元、1角、5角、1分、2分、5分都是较小 面值的人民币。
2.人民币的单位有元、角、分。元、角、 分之间的关系是：1元=10角，1角=10分。
1 你认识这些人民币吗？
人教部编版数学一年级下册教学PPT课件第5单元认识人民币课时1
1元硬币
这都是1元的人民币。
认一 认
5角纸币
5角硬币
这些都是5角的人民币。
认一 认
1角纸币
1角硬币
这都是1角的人民币。
认一 认
你认识这些人民币吗？
1分硬币
2分硬币
5分硬币
小朋友们来给这些钱分分类吧。 人民币分为纸币和硬币。
还有其他分类标准吗？ 人民币可以分为元、角、分。同时人民币的单位也是元、角、分。
4 连一连。
5 摆出下列的钱数。 2元5角
3元6角
6 数一数，填一填。 （ 3 ）元（ 8 ）角
人民币根据质地可以分为纸币和硬币。
人民币的单位有元，角，分。
1元=10角
1角=10分
1 填一填。
5角 = （ 50 数。
1元7角
【难点】使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用。
我的存钱罐里有 纸币，也有硬币。
小朋友们，你们在生活 中有过这样的经历吗？
两个练习本和一个文 具盒，一共……
阿姨，我来 买份晚报。
我想玩碰碰船， 需要多少钱？
人民币在我们生活中随处可见， 我们一起来了解它们吧。
大家认识这些人民币吗？
认一 认
1元纸币
认识人民币
第 1 课时 认识人民币，元、角、分的进率
人教版 数学 一年级 下册
1.认识小面额的人民币。 2.认识人民币的单位，元，角，分，认识人民币之间的关系，知道1 元=10角，1角=10分。 3.使学生体会人民币在社会生活中的功能和作用，感悟数学知识与现 实生活的联系。
【重点】认识人民币的单位。
3 数一数多少钱。
（ 1 ）元（ 5 ）角
（ 1 ）元（ 1 ）角
4 填一填。 （1）人民币根据质地可以分为（ 纸币 ）和（ 硬币 ）。 （2）人民币的单位有（ 元，角，分 ）