人教版道德与法治七年级上册第三单元《师长情谊》测试题
第三单元《师长情谊》测试题一、选择题1.“走过的世界不管多辽阔，心中的思念还是相同的地方。
”这首《回家》的歌曲唱出了无数人的心声。
因为家最吸引我们的是（）A．舒适的环境 B．亲人和亲情 C．丰盛的美食 D．自由的天地2.要建立一种爱生尊师、和谐融洽的新型师生关系需要我们（）①要知师、信师、爱师、敬师②和老师无话不谈，甚至包括同学间的小秘密③和老师做哥们，更显得义气④既要尊敬老师又要理解老师A．①④ B．③④ C．①②③ D．①③④3.她是一朵“苦菜花”：她一出生就遭遗弃，年近60的农民王志全夫妇收养了她。
4个月后，养母病逝了。
她只得与年迈的养父相依为命。
她叫王兆华，是安徽省淮南市大通区居仁学校的一名学生。
王兆华与农民王志全夫妇组成的家庭是（）A．依照法定条件和法定程序结婚组成新的家庭B．因生育导致的血缘关系结合成家庭C．依照法定条件和法定程序收养而组成家庭D．随父（母）再婚组建新的家庭。
4.“播雨耕耘，催就蕙兰铺锦绣；呕心沥血，润得桃李吐芳菲。
”这幅对联歌颂的对象是（）A．教师 B．医生 C．军人 D．工人5.下列关于家的说法不正确的是（）A．家是商品交流地 B．家是住所C．家是人群集合体 D．家里有亲人，家里有亲情6.一位初一的学生动不动就对父母说：“你不懂”、“懒得和你说”、“你好烦”。
他声称自己最长时间一个月没和父母说话，并很坦然地说：“因为父母不了解我，我不想和他们说话，就算说了也白说。
”我们应该教育这位同学（）①父母的做法是正确的②因为年龄差异导致代沟是正常的，但我们要正确对待③父母不了解我们，是因为我们的大部分行为是错误的④要尊重、理解父母，积极架起沟通的桥梁A．①③B．①②④C．②④D．③④7.人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模，他有一句至理名言：“千教万教，教人求真。
千学万学，学做真人。
”这说明教师承担的使命是（）A．传授学生理论知识 B．培养学生道德情操C．解答学生疑难问题 D．教书育人8.中国古代就十分讲究家事、家风，为此，很多家庭都有自己的家规，虽然家规在一定程度上束缚人的成长，但是在今天也有一定的积极作用，这是因为（）A．家庭成员的相互影响，可以促进个人的不断进步B．家庭经济条件好，才会有更好的发展C．门当户对，可以有同家庭出身相匹配的朋友群D．家中有亲情，我们才能健康成长9.婷婷的父母“望女成凤”，每天都逼着婷婷学习，婷婷实在受不了，就离家出走。
对此，正确的认识是（）A．婷婷的父母是出于对孩子前途的考虑，这样做是对的B．婷婷太可怜了，父母天天逼着学习，只有离开才能解脱C．婷婷父母的做法有些过分，而婷婷的做法更是不对的D．离家出走是反抗父母的好办法10.在学校组织的“孝敬父母”的系列活动中，学校提对父母感恩的要求，学生对父母的养育之恩要“感知、感动、感激、感谢”。
下面四位同学的说法中，正确的是（）A．孝敬父母是一种美德，需要发扬这一美德B．长大后孝敬父母就行了，现在不用感恩C．如果父母对我不好，我就不必对父母感恩D．父母教育和抚养我们是法定的义务，不需要感恩11.在一次“我爱我师”主题班会上，班长请大家说说怎样建立和谐的师生关系，大家七嘴八舌地说了以下几个方面，其中正确的是（）①对老师言听计从②学会与老师平等沟通③不要向老师提任何意见④要用恰当的方式指出老师的错误A．①② B．③④ C．②④ D．①③12.孝敬父母是中华民族的传统美德，下列句子能反映出子女对父母的感激之情的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生 B．养不教，父之过C．谁言寸草心，报得三春晖 D．夕阳无限好，只是近黄昏13.自习课上，李林向坐在前面的王亮请教问题，被老师认为是在说与学习无关的话，他受到了老师的严厉批评。
老师指出李林的缺点和错误，要求他改正，但李林感到老师讲的与事实不符。
在这种情况下，李林可以（）A．实事求是地将自己的想法告诉老师，与老师进行沟通B．只管点头称是C．老师讲老师的，我想我的，不用啰嗦D．当面顶撞老师14.思想品德课上，老师误以为王勇违反课堂纪律，对他进行了严厉批评。
王勇觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。
你认为王勇下列的做法正确的是（）A．有意疏远老师，避免发生冲突B．上思想品德课时不再认真听课，也不完成作业C．对老师怀恨在心，从此以后课堂上故意与老师作对D．选择一个恰当时机，主动找老师解释清楚，请老师原谅15.家庭生活中，要化解父母与子女间“爱”的冲突。
你认为下列有关子女的做法，不正确的是（）A．理解父母，换位思考 B．对父母的话要绝对服从C．和父母发生矛盾时要冷静处理 D．遇事主动与父母商量，聆听父母的好建议16.小丹一家人特别关心国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见，甚至进行激烈的辩论。
可见( )A．该家庭是一个好事的家庭 B．该家庭氛围平等、民主C．该家庭关系不和睦 D．现在的人们都具有较强的家庭观念17.我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道授业解惑也。
”这表明（）A．学生热爱老师 B．老师是我们获取知识的唯一来源C．老师是学生最真挚的朋友 D．老师是人类文明的传承者18.“Family”=Father（爸）+And（和）+Mother（妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）。
家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。
一般来说家庭是由__________结合成的亲属生活组织（）①婚姻关系②血缘关系③收养关系④师生关系A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④19.每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是（）A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格20.在学校里，我们要想快乐地学习，更快地进步，就要做到（）①走近老师，更深入地了解老师②学会接纳不同风格的老师③主动参与，勤学好问④学生乐于学习，师生之间彼此尊重A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④21.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，下列做法中正确的有（）①立足现实，架起沟通的桥梁②想办法让父母顺从我们③做子女的都要顺从父母④双方相互沟通、理解，努力达成共识⑤做子女的要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行A．①②③ B．①②④ C．①③⑤ D．①④⑤22.威海艺校的学生在校园里可以用手机，但他们的课堂秩序从来没有被手机铃声打断过。
学生们说，学校通情达理，我们当然也要遵守学校的规章。
这就是威海艺校创新管理的结果。
原来，以前威海艺校禁止学生带手机、用手机，学生抵触情绪很大。
后来，学校变“禁”为“放”，不仅允许学生使用手机，还在教室里增加电源插座，免费为学生手机充电。
但同时规定，上课和集会时间学生手机一律关机，学生们都非常理解和支持。
学校的这一做法体现了怎样的师生关系（）A．“权威——服从” B．人格平等，互相尊重C．唯老师之命是从 D．教师要完全满足学生的需要23.记者来到长海四中采访，得知杨爱军是该校副校长，但在学生眼里，他不是校长，不是老师，而是朋友，是“孩子王”。
对此，杨爱军感慨说：“我习惯了他们给我的绰号。
这是一笔财富，藏在心底用蜜封存。
”这个事例说明（）A．长海四中的学生给老师起外号，是对老师不礼貌的表现B．杨爱军与学生做朋友，有损老师的光辉形象C．长海四中的学生非常了解杨老师，与老师和谐相处D．作为学校的副校长，杨老师应有领导者的风范24.在学校生活中，同学常常会遇到自己被老师错怪、冤枉的情况。
在这样的情景中，我们正确的对待方式是（）①告诉自己要冷静、克制，避免冲动②请同学或班干部向老师说明和解释③谅解老师，老师也可能误解同学④当面和老师把事情争辩清楚A．①② B．①②③ C．②③ D．①②③④25.中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。
而这个景观的背后，流淌的却是每个人对家人割舍不断的浓浓亲情，产生这种割舍不断的亲情的原因是（）①家人给了我们生命②家人为我们的生活操劳③家人分享了我们的喜悦、分担了我们的忧愁④家人是我们生命中重要的影响者A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④二、非选择题26.家是每个人最熟悉的地方，是一个充满亲情的地方，是我们最温馨的港湾。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖”。
请运用所学教材知识概括这首诗的寓意。
27.“儿子，在干什么？天去冷了，要多加点衣服。
”文盲母亲16字短信需要儿子用一生解读。
一条仅有16字的短信，让扬州大学大一学生朱猛飞看得泪流满面，因为这是他收到母亲的第一条短信。
“母亲小学没念完，拼音都不会读，这16个字，不知道她花了多长时间才写出来的。
”深受感动，朱猛飞写下千字“感恩书”，回忆母亲一路来照顾自己的点点滴滴，也打动了不少网友。
（3月6日《现代快报》）说说在家庭中让你感受到温暖的一件事。
28.老李的女儿小美今年17岁，从小聪明伶俐。
老李夫妇只认成绩不认人。
成绩好了，要啥给啥，成绩不好，吹胡子瞪眼。
小学时小美成绩名列前茅，夫妇俩很欣慰，更加坚信，严加管教是正确的。
升入初中不久，小美开始住校。
经过一段寄宿生活，她逐渐开始变了，周末经常不回家，到网吧上通宵。
看着女儿一落千丈的成绩，夫妇俩很恼火，斥责怒骂不说，有一次老李实在控制不住，打了女儿一巴掌。
女儿当场拿出电话，拨打“110”报警，警察赶到现场，把老李训斥了一番。
自从挨了父亲巴掌后，小美出入网吧更频了，经常一呆就是两天两夜。
从女儿踏入网吧、走上叛逆道路的那一刻起，老李的迷惑和反思，就一直在继续……（1）小美拨打“110”以及挨打后更加频繁的出入网吧反映了她存在的一种什么心理？这种心理造成了什么后果？（2）你认为小美应该怎么做才能摆脱当前的不良状况？29.情景一：我家刚搬进楼房，还买了些家具。
没几天家里的橱柜坏了，老妈认定是我干的，那几天一见到我就说：“你怎么把橱柜弄坏的呢？又没招惹你。
”她不仅冤枉我，还天天在我耳边唠叨，烦死我了。
情景二：我家里养了几条非常漂亮的金鱼，这可是老爸的宝贝啊！老爸每天下班回来第一件事就是坐在那里观赏金鱼。
可是不知怎么回事，金鱼一条条的“蔫”了。
老爸一口咬定就是我搞的鬼，我一边劝说爸爸别生气，一边和爸爸一块分析金鱼的死因，第二天还主动出去又买了几条回来，乐得老爸一下子把我抱了起来。
（1）上面两则情景中的“我”都遇到了什么情况？（2）情景一和情景二中“我”的不同做法，给我们什么启发？（3）上述情景启示我们家庭交往讲艺术，请你结合所学知识，具体说一说交往的艺术。
30.材料一荷兰一名生物老师因为新颖的教学方法走红网络。
为了教授知识，这位女老师竟然连换两套紧身衣，将人体内脏和骨骼“穿在身上”，现身说法讲解人体构造，引来学生惊呼。
人教版道德与法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试题
《师长情谊》测试题一、单选题1．“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也”“师者，人之模范也。
”这两句话共同说明A．教师的工作是传授知识 B．教师教给我们做人的道理C．教师是人类文明的传承者之一 D．教师的巨大力量在于为人师表2．数学课上，王老师讲解了一道典型例题后，让同学们开展四人小组合作，共同探究第二种解题方法。
同学们在讨论过程中发现刚才老师讲的方法有问题，但是大家没有向老师提出质疑。
同学们的这种做法A．是尊重老师的表现 B．没有在民主平等的基础上积极与老师交往C．是理解老师的表现 D．是在尊重老师的劳动，虚心听取老师的教导3．奔波于各类兴趣班、玩伴少、学习压力大……这是众多“00后”孩子成长的烦恼，另一方面，不少家长也时常抱怨孩子“不懂感恩”。
针对上述情形，家长与子女之间应该A．顺其自然，各行其是 B．保持沉默，学会容忍C．各执己见，互不退让 D．换位思考，主动沟通4．为医治被煤气罐爆炸大面积烧伤的女儿，父亲悄悄将整条左腿、左臂的皮肤移植给女儿；为拯救患肝癌父亲的生命，花季少女将自己的半个肝脏移植给父亲。
从他们身上，我们能感受到A．家中有爱，每个家庭的亲情表现完全相同B．父慈子孝，我国的传统孝道得到全面传承C．生命至上，我们只需关爱家中亲人的生命D．亲情无价，亲子之间血浓于水的温情牵挂5．某小学老师给全班 58 名学生独家定制了“一人一首诗”的期末评语刷爆朋友圈。
如：“小小乒乓擎在手，推挡之间悟真谛”。
对于老师不同的评语，认识正确的是①老师的表扬是对自己的鼓励和期待②老师的批评是对自己的贬损③对老师的评语别太当回事，该怎么着就怎么着④关注老师评语内容和用意，理解老师的良苦用心A．①③B．②④C．①②D．①④6．母亲和儿子一起去买眼镜。
儿子当时正在玩手机，母亲接过店员找的零钱后，放在儿子手上，耽误了儿子玩手机，儿子瞬间爆发而狂喊妈妈，妈妈当场惊呆。
类似这种亲子冲突，其产生的原因可能有①孩子与父母之间存在年龄差距②孩子与父母心智、学识不同③孩子与父母经历不同④父母与子女无法沟通A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．进入中学韩羽发现自己与父母的观点总是不能一致。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊单元综合测试题新人教版
第三单元测试题(时间：60分钟总分：100分)第Ⅰ卷选择题(共45分)一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项)1．疫情期间，停课不停学，一时间一大批老师网课直播成“网红”，全国多地区学校接连启动线上开课，受到广泛热议和关注。
特别时期所产生的特别教化形态，对老师的“导”和“伴”的功能提出了更高的要求。
下面对老师的理解正确的是( B )①老师担当教书育人的使命②时代在发展，对老师提出了更高的要求③教与学也是教学相长的过程④通过上网课才能达到师生交往的良好状态A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④2．为深化开展“不忘初心，牢记使命”主题教化活动，进一步加强老师队伍建设，弘扬老师的“红烛”精神，深化老师的“春蚕”品质，发觉教化行业的最美亮点，呈现新时代老师风采，某市确定在教化系统开展“最美老师”评比活动。
下列选项中，符合“最美老师”条件的是( A )①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人②有志向信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心③能与学生建立人格同等、相互敬重、相互学习、教学相长的“亦师亦友”关系④恪尽职守，静默耕耘，能将所教学生都培育成高校生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、一本正经，历史老师学问渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应当( D )①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同”②敬重老师的“不同”，更深化地了解老师③擅长发觉不同风格老师的优点④主动和不同风格的老师交往A．①② B．②④ C．①③④ D．①②③④4．古语说：“严师出高徒”“教不严，师之惰”。
面对老师的严要求，作为学生，我们应当( C )A．彼此敬重，求同存异 B．自我反思，安静拒绝C．理解老师，倾听训诲 D．加强沟通，宽容老师5．小明在上学的路上，见到一位老大爷不慎摔伤，便过去将他扶起来，然后拨打了“120”，并将他送到医院后才来到学校，结果迟到了30分钟。
人教版七年级道德与法治 上册 第三单元 师长情谊 单元综合与测试题(含答案)
第三单元师长情谊单元测试题（含答案）一、选择题（2*13=26分）1、“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。
”这句诗的寓意是（）A．对父母长辈的敬重和爱戴 B．对老师奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂 D．对新型师生关系的肯定2、新修订的《中小学教师职业道德规范》更加强调教师“育人”职责。
这说明( )A.教师的职责是传授学生知识B.教师教给我们解决问题的方法C.教师在我们失败的时候鼓励我们D.教师是人类灵魂的工程师，教给我们做人的道理3、每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。
对此，我们应该采取的正确态度是( )A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎D．给校长提建议，要求老师统一教学风格4、师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气5、当我们与老师的意见发生了分歧时，我们正确的做法是( )①冷静反思，反思是谁的错，如果是老师错了，要让他当面认错道歉②相信善意，理解老师，做到有理恰当表达，无理主动认错③坦诚相待，注意正确的沟通方法④求同存异，尊重老师A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④6、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，你认为在当代仍有积极意义的是( )①百善孝为先②谁言寸草心，报得三春晖③不孝有三，无后为大④身有伤，贻亲忧；德有伤，贻亲羞⑤亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤⑥父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．①②④⑤⑥ D．②③④⑤7、与父母发生冲突时，应采取的正确方法是（）A．以强硬的态度顶撞B．以粗暴的举止反抗C．不理不睬，冷淡相对D．冷静下来，心平气和地与父母商量8、下列有关亲情之爱，认识正确的有（）①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱②每个家庭亲情之爱的表现是不同的③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④9、亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，但其消极作用也不容忽视，主要是( )①有助于父母更新教育观念，走出家庭教育的误区②伤害双方的感情，影响家庭的和睦③妨碍亲情交流，造成心理阴影④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责A．①② B．③④ C．②③ D．①④10、细腻体贴是爱，严厉苛责也是爱。
人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元师长情谊检测卷
人教版《道德与法治》七年级上册：第三单元师长情谊检测卷(时间：60分钟总分值：100分)一、单项选择题〔每题3分，共54分〕加减乘除，算不尽您的贡献！诗词歌赋，颂不完您的伟大！您用智慧的雨露，培育我们理想的大树；您用知识的甘霖，滋养我们信心的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的硕果。
据此，回答1、2题。
1.上述资料说明，教员〔〕①协助我们掌握迷信文明知识和技艺②教给我们做人的道理③在我们的生长中发扬着不可替代的作用④是人类文明的传承者，是人类灵魂的工程师A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④2.我们接触过许多教员，我们所喜欢的教员遇到效果不会这样做〔〕A.在我们犯错误的时分，耐烦细致地拨正我们行进的航向B.在我们成功的时分，分享我们的成就和喜悦C.在我们失败的时分，绝望地通知我们自己也无能为力，必需坚持D.在我们由于效果而自豪的时分，及时给我们提示，通知我们仍需努力3.一位成年人曾这样回想：忘不了中学时代班主任的说话，既有疾风暴雨的批判，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决计摆脱了网游，重回久违的诗歌世界，不然哪有我昔日的累累硕果。
这通知我们〔〕①成才的关键在于能否遇到良师②教员在我们的生出息程中发扬着不可替代的作用③教员是我们生长路途上的指引者④学校是青少年时期交往的主要内圈A.①②B.②③C.②③④D.①②③4.小雨因迟到遭到教员批判，当教员了解了她迟到的缘由后，随即表扬了她。
小雨应该〔〕A.表扬时飘飘然，批判时垂头懊丧B.只听表扬，拒绝批判C.对批判不埋怨，对表扬不自满D.对表扬和批判都不在乎班上的一般同窗简直给每位教员都取了绰号，甚至经常针对教员的长相或口音等特点说三道四……据此，回答5、6题。
5.对一般同窗的这种做法评价正确的选项是〔〕A.他们和教员关系好，彼此不在乎说什么B.表达了对等的师生关系C.一般同窗不尊重教员D.这是自动与教员交流的表现6.班长找到一般同窗说话，指出他们的错误。
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长情谊测试试题
人教版道德与法治七年级上册第三单元师长友情测试一试题第3单元《师长友情》测试题一、选择题(每题只有一个正确答案)1.由未成年的你和爷爷、奶奶、父亲母亲构成的家庭是（）A．核心家庭B．骨干家庭C．单亲家庭D．联合家庭2.察看以下图，最能表现图片内容的选项是（）A．老师是我们成长道路上的带路人B．老师教给我们科学的思想方法和学习方法C．老师太懒，不告诉学生那个字D．老师也不认识那个字小军是山村里走出的第一个大学生，马上毕业的他以“感恩”为主题写了一封“毕业家信”。
你认为“毕业家信”中应当波及的看法或做法是（）①感谢父亲母亲的养育之恩②向父亲母亲报告自己在大学期间的成长经历③勾勒大学毕业后的美好远景，表达自己此后将以优异的业绩回报父亲母亲的心情④诉说自己在大学学习的艰辛和困难，表达挣脱约束的愉悦A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④我们的语文老师读起课文来好像播音员，声音宏亮，吐字正确；数学老师解说起数学问题来，思路清楚，平常易懂；英语老师读起英语来，舒畅流畅，一呵而就；历史老师讲起历史故事来，如临其境，回味无穷；政治老师谈起国家大事，滔滔不停，令人赞美全部这些说明（）A．我们的师是世界上最优异的老师，是其余老师所没法比较的B．我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特点C．我们的老师专业都特别棒，都是一流的老师D．我们的老师都喜爱表现自己，显现自己的才能5.在与老师的交往中，需要我们学习的一项重要能力是（）A．敬爱老师B．擅长和老师交流C．感谢老师D．报恩老师1/8人教版道德与法治七年级上册第三单元师长友情测试一试题6.“严也是一种爱。
”对此理解正确的选项是（）①它反应出父亲母亲对我们的爱②父亲母亲完整限制我们的自由③父亲母亲对我们关爱的心已经不存在④我们要理解谅解父亲母亲的一片苦心A．①③B．①④C．②④D．②③7.以下对于逆反心理和逆反行为认识正确的选项是（）A．逆反行为是错误的，儿女不该抗争父亲母亲B．逆反心理是正确的，儿女应当抗争父亲母亲C．青少年产生逆反心理，必定会发展到违纪犯法D．培育发散思想、多方面考虑问题、学会控制情绪有益于走出逆反窘境小欣看到重病初愈的李老师站着上课很费劲，就把自己的凳子让给老师，李老师十分感人。
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-附带有答案
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-附带有答案一、单选题（本大题共15小题）1．晨晨和军军一直是班级同学眼中的“模范哥们”，两个人经常一起学习,一起吃饭,一起放学回家。
在本学期竞选班干部的过程中，晨晨没有支持参加竞选的军军,而是投给了他更看好的另外一位同学，军军知道后很生气。
这时他们应该（）①冷静下来，搞清楚事情的原委②拒绝沟通,彼此之间再也不联系③换位思考,试着从对方的角度看问题④坦诚交流，给对方一个解释的机会A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④2．作家毕淑敏在一篇关于友谊的散文中写道：“……友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。
友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盘牛奶变酸……”这告诉我们（）①遇事妥协，决不能发生冲突②友谊需要用心呵护③要学会包容对方的一切④要正确对待交友中受到的伤害A．②④B．①③C．③④D．①②3．小倩和小慧是一对形影不离的好朋友。
最近小慧的学习成绩有些后退，老师批评了小慧，小倩也开始瞧不起她，不和她做朋友了。
你认同小倩的做法吗？（）A．认同。
友谊是双向的，小慧成绩落后，不配与小倩做朋友B．不认同。
友谊需要理解和支持，朋友间应互相关心、互相帮助C．认同。
交友要讲原则。
作为诤友，小倩要直言不讳地对小慧提出批评D．不认同。
友谊是一种亲密关系，一旦做了朋友，就不能变卦4．思政（道德与法治）课上，老师误以为小强违反课堂纪律，严厉地批评了他。
小强觉得很委屈，与老师在言语上发生了冲突。
小强有点茫然，不知道接下来该怎么办？于是，同学给他出主意，你认为正确的是（）A．小明：远离思政老师，避免冲突再次发生B．小刚：居然诬陷你，以后在课堂上就故意和他作对C．小东：以后再也不要认真听思政课了，再也别给老师学政治了D．小伟：选择一个恰当的机会，主动找老师解释清楚，消除误会5．下图漫画启示我们（）①要学会正确地对待老师对我们的批评②老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待③老师的批评惩戒能帮助我们反省自己④要充分理解老师批评惩戒的良苦用心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．网友看了“全国孝老爱亲最美家庭”先进事迹发出感慨：“我们应该认识到，孝敬老人不是负担，而是必须承担的责任，是必须坚守的品德。
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-带参考答案
七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》测试卷-带参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题（本大题共15小题）1．友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
呵护友谊（）①需要用心去关怀对方②需要学会尊重对方③需要学会正确处理冲突④需要学会正确对待交友中受到的伤害A．③④B．①②③④C．①②D．①2．播下友谊的种子，就需要我们用心呵护。
呵护友谊，我们应该（）①呵护友谊，需要用心去关怀对方②呵护友谊，需要学会尊重对方③呵护友谊，需要学会正确处理冲突④呵护友谊,需要学会正确对待交友中受到的伤害A．①②③④B．①③④C．①②③D．②③④3．下图《变了味的帮助》给我们的启示是（）A．每个人都有自己的朋友圈B．交友是一个平等互惠的过程C．友谊不能没有原则D．朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难4．《道德与法治》课上，老师经常采用自主、合作、探究的方式与大家交流互动，深受同学们的喜爱。
同学们喜爱这样的学习方式，是因为( )①师生之间民主平等、相互促进②师生间不分彼此，毫无隔阂③只有这样才能学到知识④有利于师生沟通交流，促进教学相长A．①②B．②④C．①④D．③④5．小王的父母在家附近开了一家小吃店，正上中学的小王为了减轻父母的负担，经常到店里去帮忙，导致休息时间不足。
有一天，小王在课堂上打盹，受到老师的严厉批评，老师让他请家长来学校。
你建议小王（）A．不理老师，不叫家长，继续我行我素B．不听老师讲课，背后说老师的坏话C．主动与老师交流，向老师说明情况D．让家长教训老师，为自己讨回公道6．下图漫画表明（）①老师的肯定能解决学生学习中的一切问题②老师要关爱呵护学生③克服缺点就—定能成功④我们要把老师的表扬当作激励A．①②B．②③C．②④D．③④7．“人字的结构就是互相支撑，家是我们熟悉的地方。
人教版道德和法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试卷
第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，下列做法中正确的有（）①立足现实，架起沟通的桥梁②想办法让父母顺从我们③做子女的都要顺从父母④双方相互沟通、理解，努力达成共识⑤做子女的要走近父母、亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①④⑤2.生活的烦恼和妈妈说说，工作的事情和爸爸谈谈。
这体现了家庭的（）A．生活功能B．消费功能C．教育功能D．情感交流功能3.央视春节晚会有一首歌《让爱驻我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸和妈妈，爱是不吵架，常常陪我玩耍；我爱我的家，儿子女儿我的他，爱就是感谢，不计任何代价，我爱我的家，儿子女儿我亲爱的她，爱就是付出，让家不缺乏……”这里到的家，从结构上看，属于（）A．主干家庭B．核心家庭C．联合家庭D．普通家庭4.某校八（2）班开展了“孝敬父母，学会感恩”的主题班会，同学们各抒己见。
其中观点正确的是（）A．我们年龄还小，没有能力孝敬父母B．我们现在只管学习，孝敬父母的事以后再说C．父母现在能自己照顾自己，不需要我们孝敬D．真心关注父母的健康，是孝敬父母的实际行动5.交往是一门艺术，沟通需要方法。
在师生交往中，我们应该做到（）A．学会角色互换B．得理不饶人C．和老师称兄道弟D．言听计从6.“孝老爱亲”模范孟佩杰照顾瘫痪养母，并带着养母上大学的故事感动了全国的网友。
下列观点不正确的是（）A．她的孝行彰显了中华民族的传统美德B．她自觉履行了赡养扶助父母的义务C．孝敬父母只是成年人的责任D．孝敬父母应该从身边小事做起7.下列对于逆反心理和逆反行为认识正确的是（）A．逆反行为是错误的，子女不应反抗父母B．逆反心理是正确的，子女应当反抗父母C．青少年产生逆反心理，肯定会发展到违法犯罪D．培养发散思维、多方面考虑问题、学会控制情绪有利于走出逆反困境8.我们长大后往往对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感，即产生对父母的逆反心理，进而出现逆反行为。
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)
七年级道德与法治上册第三单元师长情谊测试题(含答案)第三单元师长情谊测试题一、选择题(本题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某校开展“师生互通书信”活动，学校1 000多名学生都给班主任、任课教师写一封信。
学生发自内心的感激和对老师真诚的建议使书信成为教师和学生之间沟通的“鸿雁使者”。
该活动有利于( )①拓宽师生交往的空间②打听到老师隐私③促进学生身心健康发展④建立民主平等的师生关系 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 2．校园生活中，师生难免会有误解、矛盾。
假如你与老师发生这种情况，应该( ) ①尊重老师，理解老师②主动与老师沟通③正确对待老师的批评④体谅和宽容老师的疏忽和缺点 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3．下列学生的做法有利于顺利化解师生冲突的有( ) ①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流③理解、信任老师④设身处地为老师着想A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．师生交往中的礼仪是不可少的。
下列做法不妥当的是( ) ①见到老师主动问好②进老师办公室先敲门或喊“报告”③与老师称兄道弟④因为关心老师，所以打听老师的隐私⑤给老师起绰号 A．①② B．②③ C．③④⑤ D．①②③小丽和爸爸、妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。
后来，小丽的爸爸、妈妈又把居住在农村的爷爷、奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。
据此回答5－6题。
5．从家庭结构来看，小丽家的结构演化过程是( ) A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭 C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭 6．小丽说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。
最重要的是他们教我懂得了做人的道理。
”小丽的话主要说明了家庭具有( ) A．赡养功能 B．教育功能 C．消费功能 D．生育功能 7．学生面对老师的批评，正确的做法是( ) A．有则改之，无则加勉 B．当面顶撞，针锋相对 C．保持沉默，冷淡相对 D．虚心接受，坚决不改 8．漫画《“孝心”》反映的是( ) A．子女对父母抚育之恩的回报 B．子女没有尽到孝敬父母的义务C．父母应承担监护子女的责任 D．父母没有尽到抚育子女的义务9．2015年9月9日，北京东城区委、区政府在孔庙大成殿前举办第五届北京孔庙国子监国学文化节开幕式和教师节表彰活动。
人教版道德和法治七年级上册 第三单元 师长情谊 测试卷
第三单元《师长情谊》测试卷一、选择题(共20小题)1.如图告诉我们，孝敬父母就应该（）A．体谅父母和家庭的困难，不向父母提过分的要求B．亲近父母，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰C．听从父母的正确教导，踏实做人D．学会忍让，答应父母的所有要求2.“孝老爱亲”模范孟佩杰照顾瘫痪养母，并带着养母上大学的故事感动了全国的网友。
下列观点不正确的是（）A．她的孝行彰显了中华民族的传统美德B．她自觉履行了赡养扶助父母的义务C．孝敬父母只是成年人的责任D．孝敬父母应该从身边小事做起3.俗话说：“清官难审家庭事”。
所以，我们与父母的矛盾（）A．是无法避免和解决的B．不要去管，顺其自然C．要靠我们与父母多沟通，多商量才能解决D．只有靠法庭和法官才能解决4.汶川地震后，罗大佑创造了一首名为《家》的歌曲：轻轻的爱你/我的宝贝/轻轻的想你/我的眼泪/谁能给我更温暖的阳光/谁能给我更温暖的梦想/谁能在最后终于还是原谅我还安慰我那创痛的胸膛/我的家庭/我诞生的地方/有我童年时期最美的时光……从歌词我们可以感受到（）①家庭是我们成长的摇篮②有了家庭和父母的呵护，我们就一定能健康成长③家庭是我们的港湾，为我们遮蔽灾难④家庭使我们尽享亲情与温暖A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5.进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是正常的，但是我们可以采取以下措施加以调节（）①主动与老师沟通，②以开放的心态与同学交流，相互帮助③做好角色转换，做自己的主人④上网玩电子游戏⑤积极参加集体活动⑥制定并实施合理的个人计划A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．③④⑤⑥D．①②③⑤⑥6.按顺序观察漫画《母亲》，对母亲的行为正确理解是（）A．母亲对儿子不信任B．母亲对儿子瞎操心C．反映了母爱的平凡伟大D．母亲对儿子严格管教7.有同学说：“我们班的数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时，只要请教他，他都能给予我们指导。