广东省揭阳市第一中学高中政治9.3我国外交政策的宗旨教案2新人教版必修2
高中政治《我国外交政策的宗旨：维护世界和平_促进共同发展》教案3_新人教版必修2
《我国外交政策的宗旨：维护世界和平促动共同发展》教学设计【教学目标】知识目标：理解我国对外政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则，理解我国为世界和平与发展所作的贡献。
水平目标：通过上网或查阅相关书籍整理并讲述相关我国外交活动的资料，提升学生采用多种方法收集和分析相关我国对外活动资料和信息的水平，进而培养学生主动注重国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的水平。
情感态度价值观目标：在收集、整理、分析的过程中深切感受我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感；树立世界观点、和平观点，树立为世界和平和发展作贡献的信念。
【教学重点、难点】独立自主的和平外交政策依据独立自主的和平外交政策的内容【教学背景分析】本框是第四单元的最后一框，是学习相关国际社会知识的落脚点。
国际政治是公民政治生活的有机构成局部，注重我国在国际舞台的地位和作用是当代中学生的兴趣点之一，培养学生的和平观点、国际意识、维护我国的国家利益的理念是思想政治教育的重要内容。
实现中国的和平发展和中华民族的伟大复兴，需要培养公民的国际责任。
在理解国际社会的基本情况的基础上，本节课要引导学生准确理解我国的外交政策和对外活动，协助学生更好地参与国际政治生活，关心我国在国际社会的地位与作用。
无论从知识、水平的角度还是从情感、态度与价值观培养的角度看，都是重点内容。
学生对国际政治有着比较浓厚的兴趣，注重中国在国际社会中的地位和作用，但缺乏对中国对外关系全方位、多角度的理解，也缺乏明确而清晰的理论观点，需要进一步理解并提升国际责任感。
【教学方式及手段】教学方式：学生自主合作探究式、问题式教学教学手段：多媒体【教学过程】导入新课：今年10月我们将迎来共和国的60华诞，在共和国走过的60年的辉煌历程中，外交成就是其中浓墨重彩的一页。
现在，假如让你来谈新中国的外交成就，你印象最深的是哪些事情？学生回答教师过渡：的确，让我们难忘的画面不胜枚举。
人教版高中政治必修2教案第4单元第9课第3框 我国外交政策的基本目标和宗旨
第三框我国外交政策的基本目标和宗旨1．了解外交政策的含义和决定因素。
2.理解我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。
3.了解我国外交政策的演变过程。
4.明确我国对国际和平与发展的贡献。
重点：1.制定外交政策的依据。
2.我国外交政策的基本内容。
难点：我国外交政策的基本立场。
基础·初探]一、独立自主的和平外交政策1．外交政策的含义：指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
2．我国的外交政策(1)决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
(2)基本立场：独立自主，即在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。
(3)基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。
(4)宗旨：维护世界和平、促进共同发展。
(5)基本准则：和平共处五项原则。
包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1．新中国成立之际，外交政策三原则(1)“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂，建立新的外交关系。
(2)“打扫干净屋子再请客”，就是要先清除帝国主义在我国的残余势力，再考虑建交问题。
(3) “一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。
2．新中国成立初至十一届三中全会，和平共处五项原则(1)地位：我国对外关系的基本准则。
(2)提出： 1953－1954年周恩来总理系统阐述。
(3)成就标志：1971年我国恢复了在联合国的合法席位；1972年美国总统访华，两国签署联合公报。
3．十一届三中全会后，外交战略的调整(1)内容：提出和平与发展是当代世界的两大问题。
(2)结果：外交政策更加成熟和完善。
4．中国对世界的贡献：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。
思想政治②必修9.3《我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展》教案
《政治生活》第四单元当代国际社会第九课维护世界和平促进共同发展第三框我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展[教学目标]一、知识与技能目标基本要求：知道外交政策的含义；了解我国制定外交政策的依据；理解我国独立自主的和平外交政策；发展要求：理解我国外交政策的变化及其积极影响。
二、过程与方法目标通过上网或查阅相关书籍整理并讲述有关我国外交活动的资料，提高学生采用多种方法收集和分析有关我国对外活动资料和信息的能力，进而培养学生主动关注国际政治发展，关心我国在国际社会中的地位和作用的能力。
三、情感态度与价值观目标在收集、整理、分析的过程中深切感受我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感；树立全球观念、和平观念，树立为世界和平和发展作贡献的信念。
[教学重点]理解我国外交政策的内容。
[教学难点]我国外交政策的依据、基本点。
[教学时数]1课时[教学过程]新课导入通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。
面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。
新课教学三、我国外交政策的宗旨：维护世界和平促进共同发展1、中国外交的累累硕果教师活动：引导学生阅读教材内容，思考其中的探究性问题。
教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展做出了贡献。
2、独立自主的和平外交政策（板书）（1）外交政策（板书）①外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。
外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。
②外交活动的形式教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。
③我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
人教版高中政治必修二优秀教学案例：第9课我国外交政策的基本目标和宗旨
（一）知识与技能
1.了解我国外交政策的基本目标，包括维护国家主权、安全、发展利益，促进世界的和平与发展，推动建立国际政治经济新秩序等。
2.掌握我国外交政策的宗旨，即和平共处五项原则，包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
3.理解我国外交政策的决定因素，包括国家性质、国家利益、国际形势等。
本节课的内容与我国的国际地位和作用、国际形势的发展变化密切相关。在案例背景的设计中，我们可以结合我国近年来参与的国际事务、重大外交活动等，让学生了解我国在国际舞台上的表现和贡献。同时，通过分析我国外交政策的基本目标和宗旨，使学生认识到我国外交政策的重要性，提高他们的民族自豪感。
在案例背景的设置中，还可以结合学生的实际生活，让学生感受到外交政策与他们生活的关系。例如，通过介绍我国外交政策在维护国家主权、安全、发展利益等方面的作用，让学生认识到外交政策对国家的重要性，从而激发他们学习政治的兴趣。
4.融入情感态度与价值观教育：本案例在传授外交政策知识的过程中，注重培养学生的情感态度与价值观，如民族自豪感、国际视野等。通过案例的讨论和分析，引导学生树立正确的国际观、民族观、国家观。
5.创新教学策略：本案例采用情景创设、问题导向、小组合作等教学策略，使课堂生动活泼，提高学生的参与度和积极性。同时，组织反思与评价，让学生及时发现自己的不足，提高学习效果。
4.能够运用所学知识，分析我国在国际事务中的地位和作用，评述我国外交政策的优势和特点。
（二）过程与方法
1.通过自主学习、合作探讨、课堂讨论等方式，培养学生独立思考和合作交流的能力。
2.运用案例分析、时政评论等方法，让学生深入了解我国外交政策的实践和成果。
3.采用对比分析、归纳总结等教学方法，帮助学生掌握我国外交政策的基本目标、宗旨及其决定因素。
广东省揭阳市第一中学政治必修二课件我国外交政策的宗旨
第六页，共16页。
（4）我国外交政策的基本准则 和平共处(hépínggòngchǔ)五项原
则
互相尊重主权和领土完整 是五项原则核心(héxīn)和基
互不侵犯
是和平共处的保证
互不干涉内政(nèizhèng)
第一页，共16页。
（一）外交政策的含义 (hány是ì)指主权国家对外活动的目标(mùbiāo)
及所采取的策略、方式和手段。
（它是国家对外职能的具体体现(tǐxiàn)，是 国家总政策的重要组成部分）
第二页，共16页。
（二）我国的外交政策：
1、我国外交政策是：
独立自主(dú lì zì zhǔ)的和平外交政策
C 立自主的和平外交政策。我国的外交政策，
是由 A．我国的国体决定的 B．我国的政体决定的 C．我国的国家性质和国家利益决定的 D．我国的国家利益和国家力量决定的
第十三页，共16页。
（2）2008年5月6日，中国国家主席事隔十年之后又一次对 日本访问。胡锦涛主席表示，此次访问日本的目的是：增 进互信，加强友谊，深化合作，规划未来，全面推进中日
B 战略互惠关系。这表明（ ）
A、我国调整了不与任何大国建立战略关系的不结盟政策 B、我国坚持和平共处五项原则，在错综复杂的国际社会 (shèhuì)中创造良好的发展环境 C、社会(shèhuì)主义与资本主义的对立逐步消失，国家关 系越来越融洽 D、和平、稳定、公正、合理的国际秩序正在建立
第十四页，共16页。
子再请客”、“一边倒”
B、周恩来：和平共处五项原则
C、邓小平：和平与发展是两大问题；
广东省揭阳市第一中学高中政治 9.3我国外交政策的宗旨课件2 新人教必修2
方法警示探究
主干知识梳理
疑难突破
课堂巩固训练
课后强化作业
典题导析
学 海 导 航
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典 题 导 析
9、静夜四无邻，荒居旧业贫。。*** 10、雨中黄叶树，灯下白头人。。**** 11、以我独沈久，愧君相见频。。***** 12、故人江海别，几度隔山川。。**** 13、乍见翻疑梦，相悲各问年。。***** 14、他乡生白发，旧国见青山。。**** 15、比不了得就不比，得不到的就不要。。。***** 16、行动出成果，工作出财富。。*** 17、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。。**** 9、没有失败，只有暂时停止成功！。*** 10、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。。**** 11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。。***** 12、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。。**** 13、不知香积寺，数里入云峰。。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、楚塞三湘接，荆门九派通。。。***** 16、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。。*** 17、空山新雨后，天气晚来秋。。**** 9、杨柳散和风，青山澹吾虑。。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、越是没有本领的就越加自命不凡。***** 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。**** 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。***** 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。**** 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。****
高中政治《9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨》说课稿 新人教版必修2-新人教版高一必修2政治教案
我国外交政策的基本目标和宗旨今天我说课的内容是高一人教版政治生活第四单元第九课第三框《我国外交政策的基本目标和宗旨》。
下面我将从说教材，说教学程序，说板书等三方面进行说课。
首先，说教材。
《我国外交政策的基本目标和宗旨》是高一人教版政治生活第四单元第九课第三框的内容。
这一框分为三目。
第一目我国外交硕果累累”，主要介绍我国建国以来的巨大外交成就；第二目“独立自主的和平外交政策”，主要讲述我国的外交政策的决定因素和基本内容；第三目“谱写维护世界和平，促进共同发展的新篇章”，主要讲述我国在国际事务中发挥着建设性的作用。
本课面对永安十二中高（6）班的学生来上，该班级是年段的较为优秀的班级，学生的认知水平和能力基础相对较好，在前面的知识学习中已初步掌握了我国的多项基本政治制度，触类旁通，可以运用已学会的学习方法来认识这一新的政策。
根据新课程标准，设立的教学目标如下：1、知识与技能目标：⑴通过本框内容的探究，让学生了解我国外交政策的立场、宗旨、目标及准则等，理解我国为世界和平与发展作出的贡献，提高自我学习能力。
⑵了解我国走和平发展道路是通过维护世界和平发展自己，又通过自身发展维护世界和平，提高学生运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力和探索能力。
2、过程与方法目标：采用视频欣赏、PPT展示图文、以及问题探究活动与讲授法相结合来贯穿新课教学的全过程，在新课的教学过程中，注重突出重点、难点，条理清晰，紧凑合理。
各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。
3、情感、态度、价值观目标：培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平。
维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
其次，说教学程序。
1、导入：直接导入：生活在当代国际社会，面对风云变幻的国际形势，我国应如何应对？对教材知识进行牵引，引发学生兴趣。
2、新授课：1、中国外交硕果累累活动一：播放视频：2016-2017年以来我国取得的外交成果活动二：问题探究：我国外交取得巨大成就的原因？学生欣赏视频的同时，积极思考问题并回答。
高中政治必修2优质教案23：9.3 我国外交政策的基本目标和宗旨教学设计
我国外交政策的基本目标和宗旨教材分析本框主要讲述三个目题，一是“中国外交硕果累累”，二是“独立自主的和平外交政策”，三是“谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章”。
第一目是本框知识的情境式导入，第二目介绍我国外交政策的基本内容，第三目介绍我国外交政策的制度完善过程及其对我国的影响。
教学目标和核心素养教学目标：1、知识目标了解我国的对外政策的原因、基本内容，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。
理解我国将本国的发展战略与世界对接，为和平与发展作出的贡献。
2、能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，树立马克思义的国际观，以及自主学习、台作学习、探究学习的能力，培养学生规则素养、人际素养。
3、情感、态度与价值观目标通过当前热点问题“一带一路”的主题式设计，培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念，树立当前打造互利共赢人类命运共同体”的国际观。
体验在复杂的国际形势中我国的外交智慧，在观点的交锋中树立理性精神。
增强忧患意识和勇于挑战意识，对学生进行爱国教育、励学教育，增强政治认同。
核心素养：1、政治认同通过学习我国的外交政策，认同我国的外交政策。
培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感以及热爱和平、和维护各国人民共同利益相统一的理念，树立当前打造互利共赢“人类命运共同体”的国际观。
2、理性精神体验在复杂的国际形势中我国的外交智慧，在观点的交锋中树立理性精神。
3、公共参与通过探究，提高学生主动关注我国外交政策的能力。
教学重难点1.我国独立自主和平外交政策的基本点2.通过外交基本点的理前，解读“一带一路”建设中处理与其他国家之间的关系，理解我国在国际社会中的作用。
教学过程导入：情景感悟：中国外交硕果累累实现自主主场外交新篇章一一2016.9杭州20峰会，中国向世界传递出全球治理的好声音，受到普遍认可。
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中国人民和世界人民的共同望和根本利益，是时代的要求，是不可阻挡的历史潮流。
还
策的基本目标，还体现了我国外交政策的基本立场和基本准则。
引用事例，印证我国在对
允许别国以任何借口侵犯我国主权、干涉我国内
同发展中国家的关系、同
而且将成为中非友谊史上一座新的里程碑。
示：外交部例行记者会——中国建国初期的外
段：党的十一届三中全会以来，围绕和平与发展两
我国取得如此辉煌的外交成就的原因，
自
闭幕式上双方通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》建立和发展中非新型战略伙伴关系。
二、主权国家。