计算机教师培训内容
教师信息技术培训方案5篇
教师信息技术培训方案5篇篇一：教师信息技术培训方案一、指导思想建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证，校领导高度重视教师队伍信息技术素养的有序提高，注重对教师信息技术的培养和培训，努力提高教师信息技术水平。
鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术，不断提高教育信息资源的使用效益，提高教育教学管理的质量和效率，实现学校、教师和学生的可持续发展。
本学期，信息技术组将继续配合教科处，积极开展教师信息技术培训工作，我们将从以下几点加强培训工作：二、总体目标1、加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术整体水平，2、积极开展网络知识普及，使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。
3、使每一位中青年教师拥有自己的信箱，积累与交流教育感悟。
4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。
三、培训对象与预期目标培训对象：以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训对象。
预期目标：能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用Office办公软件服务与教学;能上网浏览相关信息和下载相关__;能进入学校上传__。
培训目标任务：对全体教师有计划、分层次地进行培训，使我校教师的信息素养、教育教学能力等有较明显提高，并从中培养出一批教学骨干，建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。
培训原则为：面向全员，突出骨干，按需实施，分类指导。
四、培训时间与课时安排培训时间：每周四第二节课后。
1、计算机系统知识。
2、Word简单应用。
3、网页浏览基础知识。
4、电子邮箱的注册申请。
5、Excel相关知识培训。
6、演示文稿的简单知识。
篇二：小学教师信息技术培训方案一、培训指导思想全面贯彻党和国家的教育方针，以现代教育教学思想和理念为指导，以信息技术教育为切入点，搭建学习平台，为培养一支具有现代教育意识，精通信息技术业务、掌握现代教育技术、敢于创新、整体素质优良的师资队伍为目标，制定教师培训方案。
培训坚持校本培训为主，集中与分散学习相结合，促使教师学好用好现代教育技术，加速我校信息技术教育进程。
计算机培训教学计划(22篇)
计算机培训教学计划（22篇）计算机培训教学计划（精选22篇）计算机培训教学计划篇1计算机培训教学计划一、培训概述1.培训内容计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。
通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 20__软件的操作技能。
2.培训等级：初级3.培训课时：35个小时（预计）4.培训对象：初步掌握计算机简单操作的职工二、培训目标通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office20__软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。
并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。
一、理论知识与技能操作培训目标具体如下：1.理论知识培训目标(l)掌握计算机常用外部设备的基本知识(2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能(3)掌握文件、文件夹的概念(4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用(5)掌握搜索引擎的.作用2.操作技能培训目标(1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用；相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作；(3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作；掌握图文混排技巧；(4)熟练掌握工作表的编辑；(5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映；(6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet E_plorer的设置、搜索引擎的使用。
二、WORD应用1.WORD排版、编辑。
2、WORD页面设置。
3、WORD打印设置。
三、 E_CEL应用1.工作表的基本使用1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。
2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。
(完整word版)教师计算机校本培训教材(word文档良心出品)
(完整word版)教师计算机校本培训教材(word文档良心出品)一、计算机基础知识介绍一、计算机的构成1.硬件系统硬件系统即为外面设施，就是除了主机之外的全部设施。
外面设施的作用是协助主机的工作，为主机供给足够大的外面储存空间，供给与主机进行信息互换的各样手段。
计算机的常用外设往常包含键盘、鼠标、显示器、打印机、扫描仪、音箱等。
挪动设施包含， CD 光盘、挪动硬盘、 U 盘。
U 盘是我们工作顶用的比许多的挪动设施，在不用U盘的时候立刻将U 盘安全退出。
U 盘较长时间放在电脑上会烧坏U 盘，进而致使资料丢掉。
建议大家 U 盘中的重要资料在电脑上备份一下。
2. 软件系统2.1 系统软件，即为操作系统，往常都是安装在我们的 C 盘下边的，因此C 盘里面的文件夹是不可以任意乱删除的。
2.2 应用软件，能够分为Office 软件、协助设计软件、用户编制软件和各样工具软件。
应用软件能够默认安装在C 盘下边，也能够安装在其余的盘符下边（ D、E、F、G 盘）。
在这里安装其余软件的时候，我们不建议安装在 C 盘下边。
软件的安装步骤以下：把C换成D即可把 C 换成 D 即可，点击安装，下一步.，达成。
(完整word版)教师计算机校本培训教材(word文档良心出品)我们平时所用的软件均来自网络，能够在“百度”上搜寻下载。
软件都有 QQ 软件（传输文件较快），OFFICE（文字、表格、课件等办公软件），迅雷（下载软件），图片办理， PDF 电子书软件等。
3.鼠标的操作（往常就复制 /粘贴）3.1 挪动：操作——用手挪动鼠标，屏幕上会有一个小光标随着挪动；功能——控制光标在屏幕上挪动。
3.2 单击：单击左键：操作——用食指在目标处轻按下左键；功能——假如是图标则是选中目标；假如是按钮则是按动按钮，履行按钮所代表的功能。
单击右键：操作——用中指在目标处轻按下右键；功能——一般用于调出快捷菜单。
3.3 双击：操作——用食指迅速连击两下鼠标左键；功能——一般用于选中目标程序的运转。
中职计算机教师培训计划
中职计算机教师培训计划一、培训目标中职计算机教师培训的目标是为了提高计算机教师的教学能力，并且使之适应中职学校计算机教育的需求。
具体包括以下几个方面：提高计算机知识和教学技能水平增强计算机教师的实际教学能力培养计算机教师的创新能力和终身学习能力增强计算机教师的职业素养和道德修养以上培训目标旨在帮助中职计算机教师提高教学水平并适应市场需求，同时提高自身素质，使之成为全面发展的计算机教师。
二、培训内容中职计算机教师培训的内容主要分为四个部分：计算机知识、教学技能、创新能力和职业素质。
1. 计算机知识计算机硬件知识：包括计算机基本原理、硬件组成、安装与维护等计算机软件知识：包括操作系统、办公软件、开发工具等网络知识：包括网络组成、网络安全、网络管理等数据库知识：包括数据库原理、数据库设计、数据库应用等编程知识：包括常见编程语言、程序设计方法、软件开发等2. 教学技能教学方法：包括启发式教学、探究式教学、问题导向教学等教学技巧：包括布置作业、设计实验、评价学生等多媒体教学：包括多媒体教学软件的使用、课件制作等课堂管理：包括课堂纪律、学生参与等3. 创新能力教学设计：包括课程设计、教学方案设计等教学改革：包括教学活动创新、教学内容更新等教学研究：包括教学方法研究、教学资源研究等4. 职业素质师德师风：包括教师职业道德、教师形象建设等职业发展：包括教师职业规划、职业发展机会等情感管理：包括教师情感管理、学生情感管理等以上内容旨在帮助中职计算机教师全面提高自身素质和水平，使之胜任计算机教育的教学工作。
三、培训时间中职计算机教师培训的时间分为短期培训和长期培训两种。
1. 短期培训短期培训一般指培训时间为1-3个月，培训地点多在学校或培训机构。
短期培训主要以提高计算机知识和教学技能为主，包括理论学习和实际操作。
2. 长期培训长期培训一般指培训时间为半年以上，培训地点多在高校或专业培训机构。
长期培训主要以提高计算机教学能力、创新能力和职业素质为主，包括理论学习、实践操作和实习实训。
计算机师资培训计划
计算机师资培训计划
一、培训目标
1. 提高中小学计算机教师的专业水平和教学能力。
2. 培养一批精通计算机知识、熟悉教学方法的优秀计算机教师。
3. 推动中小学计算机教育的发展和创新。
二、培训内容
1. 计算机基础知识
- 计算机硬件基础
- 操作系统原理
- 计算机网络基础
- 数据库原理与应用
2. 编程语言
- 编程
- 编程
- 前端开发
3. 教学方法
- 计算机课程设计
- 教学策略与技巧
- 多媒体教学应用
- 在线教学平台使用
4. 信息素养
- 信息安全与隐私保护
- 计算机伦理与社会影响
- 人工智能基础
三、培训方式
1. 线下集中培训
2. 在线远程培训
3. 混合式培训
四、培训时间
1. 总计120学时
2. 分阶段进行，每阶段4周
五、培训师资
1. 来自高校和科研机构的计算机专家
2. 资深的中小学计算机教师
3. 教育技术专家
六、培训考核
1. 课程作业和项目
2. 教学设计和模拟教学
3. 理论和实践考试
七、培训证书
通过全部培训并顺利考核的学员将获得计算机师资培训证书。
以上是一个初步的计算机师资培训计划框架,旨在全面提升中小学计算机教师的专业素养和教学能力,为促进计算机教育事业发展贡献力量。
教师计算机培训工作计划(10篇)
教师计算机培训工作计划(10篇)一、课程的性质本课程是计算机专业一门重要的专业技术课程。
本文着重介绍计算机网络的基本知识和组网方法。
这本书由九章组成。
介绍了数据通信的基本知识、网络架构、TCPIP等协议的结构和功能、网络硬件等构建计算机网络的基本理论知识，还介绍了简单计算机网络的规划和布线建设、操作系统的安装和设置、局域网的构建。
最后，详细介绍了互联网的应用和常用的维护软件。
二、教学的基本要求（1）掌握：要求学生全面深入地理解和掌握所学知识，并能应用于实际应用。
（2）掌握：要求学生理解掌握好；并且可以简单应用。
（3）理解：要求学生对所学内容有一个大致的了解三、理论教学本课程的主要知识点包括以下内容：第一项：了解计算机网络，介绍计算机网络在现代社会的应用和发展历史，简单介绍数据通信的相关知识。
项目二：了解计算机网络架构。
介绍了构成网络的几个重要协议，描述了IP地址的概念及其设置方法。
第三项：了解计算机网络硬件。
本文介绍了计算机网络的几种必备硬件及其使用方法。
项目四：计算机网络规划和布线建设。
介绍了计算机网络的规划方法，详细描述了网络布线的施工过程和网线的制作。
第五项：安装和设置网络操作系统。
项目六：建设局域网。
以家庭局域网和宿舍局域网为例。
本文重点介绍了对等网络的建立方法、路由器的设置、无盘网络的相关知识和建立方法等。
第七项：网络基础应用。
本文介绍了网站和ftp站点的设置、虚拟专用网的构建及其基本应用。
项目八：互联网的应用。
第九项：有维护和使用技巧的网络安全管理。
为了进一步提高全校教师计算机应用水平，让信息技术更好的服务于教育教学。
特制定本计划。
一、培训目标：(一)了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。
(二)掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。
较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。
(三)了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word进行教案、试卷的排版和打印。
(四)了解操作系统的意义，掌握Windows的基本操作。
教师信息技术应用能力培训内容
教师信息技术应用能力培训内容随着信息技术的迅速发展，教师信息技术应用能力的培养成为了教育领域的重要任务。
为了提高教师在信息技术应用方面的能力，需要进行相应的培训。
本文将介绍教师信息技术应用能力培训的内容。
一、基础知识培训教师信息技术应用能力培训的第一步是进行基础知识培训。
这包括了计算机基础知识、网络基础知识、操作系统基础知识等。
教师需要了解计算机的基本结构、网络的工作原理以及常见的操作系统等知识，才能够更好地应用信息技术进行教学。
二、教学软件应用培训在教师信息技术应用能力培训中，教学软件应用培训是一个重要的环节。
教师需要学习并熟悉各种教学软件的使用方法，包括课件制作软件、多媒体教学软件、在线教学平台等。
通过这些软件的应用，教师可以更加生动、直观地进行教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
三、教学资源获取与评价在信息技术时代，教学资源的获取和评价成为了教师信息技术应用能力培训中的重要内容。
教师需要学会利用互联网获取各种教学资源，如教学视频、教学文献等。
同时，教师还需要学会对这些资源进行评价，判断其质量和适用性，以便在教学过程中能够选择适合的教学资源。
四、创新教学方法培训信息技术的应用为教学带来了新的可能性，因此教师需要学习创新的教学方法。
教师信息技术应用能力培训中的创新教学方法培训包括了项目制学习、合作学习、问题解决学习等。
通过这些创新的教学方法，教师可以更好地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。
五、信息安全与法律知识培训在信息技术应用中，信息安全和法律问题也是教师需要关注的重要内容。
教师信息技术应用能力培训中的信息安全与法律知识培训包括了网络安全知识、个人信息保护知识、知识产权保护等。
教师需要了解并遵守相关的法律法规，保护学生和自己的合法权益。
六、教学案例分享与交流教师信息技术应用能力培训中的教学案例分享与交流是一个很重要的环节。
教师可以分享自己在信息技术应用方面的教学案例，与其他教师进行交流和互动。
教师信息技术培训内容
教师信息技术培训内容教师信息技术培训内容本文档旨在详细介绍教师信息技术培训的内容，帮助教师充分了解和掌握信息技术的相关知识和技能，在教学中更好地应用信息技术。
一、计算机基础知识1.1 计算机硬件组成1.2 操作系统基础知识1.3 常见办公软件的使用方法（如 Microsoft Office，Google Docs等）二、网络基础知识2.1 网络的基本概念与原理2.2 网络安全与防护知识2.3 互联网应用和资源搜索技巧三、教育技术理论与应用3.1 教育技术的定义与分类3.2 教育技术在教学中的应用方法3.3 教育技术评估与有效性分析四、教学平台与工具4.1 教学管理平台的使用方法4.2 云端教学工具的应用4.3 在线评估与学生作品展示的平台五、多媒体教学设计与制作5.1 多媒体教学设计的原则与方法5.2 多媒体素材的获取与编辑5.3 制作教学演示与课件的技巧六、教学资源的开发与管理6.1 线上资源库的利用与管理6.2 自主开发教学资源的方法与工具6.3 合作共享教学资源的平台与方式七、信息技术与课堂教学融合7.1 创新教学模式与策略7.2 利用信息技术进行个性化教学7.3 在课堂中有效运用技术工具与资源附件：1：课程练习文件2：示例教学资源3：相关教学案例法律名词及注释：1：著作权法：保护原创作品的法律，规定了作品的著作权人和使用权人的权益以及使用作品的限制。
2：数据保护法：保护个人数据的法律，规定了个人数据的收集、存储、处理和传输的要求和限制。
3：网络安全法：保护网络安全的法律，规定了网络安全的基本要求、网络运营者的责任和用户的权益等。
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计算机教师培训内容一、常见硬件故障处理的一般方法步骤：1、检查电源线连接情况；2、检查数据线连接情况；3、检查板卡连接情况；4、检查CMOS中硬件的有关设置；5、检查系统中硬件设置情况；6、检查系统中硬件的驱动程序；7、缷载该硬件及驱动程序，重新由系统检测该硬件并安装相应的驱动程序；8、用替换法更换相同硬件测试。
二、常见硬件故障及一般处理（更多内容请参阅光盘“工具软件”-“网页工具”中的电脑故障查询手册）电脑硬件全面检测：请参阅光盘中的软件介绍“电脑全面检测”，这样你就可以知道你的系统主板的型号，主板BIOS有关参数，内存、硬盘、光驱、软驱、声卡、显卡、网卡、控制器等详细参数，而不必拆开机箱去看，必要时将所有参数内容打印出来以备查阅。
单机设备（一）显示器：1、开机后显示器无信号，请先检查显示器的电源连接及是否打开，再检查显示器与显卡的连线是否松动，然后检查显卡（参见显卡故障），无法解决就可能是显示器内部焊点松脱，送修。
2、图象扭曲及颜色与亮度有问题，显示器调节错误，请仔细调节。
3、丢失颜色，先检查显示器与显卡的连线是否松动，再检查系统中有关显卡颜色的设置，若不能解决，请重装显卡驱动，最后只有送修。
4、字符模糊，是因为显像管老化，需谨慎操作（打开显示器，在高压包附近有一旋钮，标有Focus字样，微调即可），此操作需在开机情况下进行，有高压危险，最好请专业人员进行。
（二）显卡：1、系统中只能显示在640*480分辨率16色下，请首先确定系统是否安装了正确的主板驱动（win95或win98），再重新安装正确的驱动程序。
2、独立显卡不能正确工作，请检查主板是否有集成显卡，在CMOS设置中是否禁用了集成显卡3、显卡工作很不稳定，先排查连线及显卡是否插好及金手指是否损坏以及是否灰尘太多，再检查显卡驱动是否正确（win2000及winxp中系统会自动安装一个驱动，可能与实际显卡的驱动不一致）。
（三）键盘：1、键盘不能工作，请检查键盘的信号线连接是否正确，信号针是否弯曲，若不能解决，请换一个键盘测试，测试正常，则问题可能是：主板上的键盘接口损坏，键盘损坏，请更换键盘。
2、键盘某些按键不能使用，则该按键的橡胶垫可能老化不能使用，更换橡胶垫（可用不使用的键的橡胶垫替换）。
3、只能打大写字母，要打小写字母须按Shift键，请检查Shift键是否被卡住。
4、某些键按下后出现其它字符或执行了其它功能，可能是键盘中的信号线短路造成，请拆开键盘，注意不要拆断任何连线，可见到3层塑料线路板，清除中间的灰尘及水分，若仍不能解决，则可能是集成线路板损坏，只有更换键盘。
5、如果经常在开机情况下插拔键盘，由可能引起键盘线路板烧毁。
（四）鼠标：1、机械鼠标滚动不灵活，打开底盖，取出鼠标球清洗，小心清除内部横竖滚轴上的污垢。
2、开机后系统未发现鼠标，请检查鼠标信号连接线是否松动或脱落，信号针是否弯曲。
3、桌面上的光标移动不正常，请检查系统鼠标相关设置。
4、如果经常在开机情况下插拔鼠标，由可能引起鼠标线路板烧毁。
（五）主机开关及信号灯1、开机后信号灯不亮（机器不能启动），请检查主机电源是否正常，若机器能启动，请检查主板上的信号灯的信号线连接是否正确。
2、开机后有电源信号，但机器不工作，检查主机电源是否正常（风扇是否在转，电源风扇不转，则电源有问题，需送修，参见风扇故障）。
3、主机电源正常，但机器不能启动，请检查主板上的电源供电插头是否正常，同时观察CPU及显卡的风扇是否运转，若正常，则可能主板有问题，需送修，若不运转，则可能还是电源有问题，更换电源测试。
4、电源一切正常，信号灯无问题，能正常进入系统，但无警报声，请检查主板上的Speaker信号线是否连到了喇叭上。
5、开机按下主机开关没有反应，请检查开关是否完好，例如有些主机开关按下后没有弹起来，可能其中的弹簧老化，或者里面的卡子松脱，致使开关不能使用，拆开后仔细安装（极仔细）。
（六）电源：1、按下主机开关后没有反应，某些主机在后边可能还有电源开关，或外部的电源盒开关没有打开，或电源插线板损坏，或某些主机的电压调节开关（110V/220V）没有打到正确位置，以致烧坏电源。
2、开机后某些设备无法运行，请检查所有设备的总功率是否小于主机中的电源额定输出功率（60%）。
比如机器电源是200W，但机器中装了双硬盘、双光驱，外接了很多设备，都要启动工作，则电源不足，系统不能工作。
3、电源已经损坏，请用替换法更换好电源测试。
（七）主板电池：1、开机后提示无法需进入CMOS设置后才能启动，或提示CMOS 电量不足，请更换主板上的电池（普通电子表摊上就有，2、3元一个），注意不要拆断电极金属片。
2、因主板电池的电极金属片变形，导致电池接触不良，使得系统提示CMOS不能保存设置或CMOS电量不足等，请检查。
3、主板上的电池电极反接导致错误提示，请检查。
（八）各种风扇（电源风扇、CPU风扇、显卡风扇）：1、系统能运转，但风扇不转，请检查风扇电源线。
2、风扇运转不正常，请拆下风扇，清除灰尘，仔细操作，拆开风扇，在转轴中加入少量润滑油（也可用缝纫机油代替）3、风扇噪音过大，除了清除灰尘外，还要注意检查风扇的固定情况，螺丝是否上紧。
（九）内存：1、开机后发出“嘀嘀嘀”单调警报声，检查内存条是否插牢、插反；金手指虚焊或脱落；内存条表面灰尘过多引起读写内存数据错误；多根内存条之间类型不一致，出现兼容性错误。
2、内存插槽不当，机器无法识别内存，请换个插槽，或用替换法测试内存是否完好。
3、CMOS中内存相关参数设置错误或分配不当（外频、读写速率及显卡共享内存的合理分配）。
（十）声卡：1、系统无声音，请先遵循一般处理方法步骤检查。
2、请检查系统中声卡中断设置与其它硬件是否冲突，若是独立声卡，需检查CMOS中是否打开了集成声卡。
3、不能录音，检查声音中的录音设备的设置是否正确，或在系统播放媒体时不能同时录音，请确定该声卡是否是双工声卡（十一）硬盘：1、开机后无法启动系统，提示没有找到硬盘，请先检查各连线，再检查CMOS中硬盘设置2、开机后提示硬盘控制器错误，如果CMOS中能检测到硬盘参数，各连线正确，请考虑使用启动软盘或光盘引导机器，使用专用磁盘工具检测（参见磁盘工具的使用）；如果CMOS中也不能检测到硬盘，可能是硬盘上的控制器有问题，送修或更换硬盘测试；注意更换硬盘信号线测试，也有可能是信号有问题。
3、运行中经常出现读写数据错误，可能是硬盘出现了坏道，请使用磁盘工具修复（步骤：先使用磁盘扫描Scandisk，再使用系统自带的格式化Format工具，仍不能处理坏道，可考虑使用其它分区工具将坏道部分划分为单独分区后隐藏起来）。
4、启动时报告0磁道损坏，可用专用工具将MBR转移到1磁道上；或用分区工具将开始部分不划分，比如从10MB起开始划分磁盘分区。
（十二）软驱、软盘1、系统启动后没有找到软驱，请先检查各连线；再检查CMOS 中软驱类型是否设置正确（比如5.25英寸与3.5英寸）。
2、进入系统后显示有软驱，但插入软驱后不能读出软驱内容，出现其它内容，请注意系统中是否运行了虚拟软驱的程序。
3、软驱很少使用，但不能读盘或软盘插入不能到位，检查软驱安装位置是否合适，螺丝松紧程度及位置。
4、不能正确读出软盘数据，或提示软盘未格式化，可能是软盘有坏道，请使用HD-COPY工具修复（参见磁盘工具中hd-copy 的使用）。
（十三）光驱1、开机找不到光驱，请先检查各连线，再检查CMOS中光驱的设置情况；系统中主板驱动是否安装正确；对SCSI类型的光驱是否有相应的驱动；是否加载了DOS下的光驱驱动程序，致使windows中找不到光驱。
2、系统运行中使用光驱过程中光驱丢失，可考虑系统的总电源功率是否够用，再检查连线是否牢固，信号插针是否完好。
3、某些光驱使用一段时间后不能很好读盘，注意用多张光盘测试，看哪几张光盘能引导光驱，今后使用时，先用这张盘引导，再换用其它光盘读数据；如果光驱使用时间很长，读盘能力很差，则是光驱老化，可以试一试调节光驱中的电位器以加强光驱的对焦能力（参考有关资料），否则考虑更换光驱。
（十四）音箱、耳机、麦克风：1、音箱或耳机没有声音，先检查各连线，再检查音量调节，然后检查声卡设置情况；2、麦克风不能正常使用，请检查系统中是否设置了麦克风，以及麦克风的音量选项是否打开。
（十五）MODEM：1、以往能正常拨号上网，突然不能使用了，先检查各连线，再检查系统中有关MODEM的设置以及拨号连接的设置；2、检查MODEM的驱动程序安装是否正确。
网络设备（十六）网卡、网线、水晶头、交换机、HUB1、网络不能连接，先检查各连线是否插牢，观察网卡上的指示灯是否点亮，检查水晶头是否做的规范，交换机或HUB是否打开等。
2、打开机箱检查网卡是否插牢，金手指是否损坏；可用替换法测试。
3、检查系统中网卡的设置情况，IO/IRQ设置是否有冲突；4、检查网卡驱动程序；5、检查网络协议是否安装正确，IP地址等参数设置是否正确，网络ID设置是否正确（是否在同一工作组，计算机名是否有重复等）。
6、全部网络都不能连接，先检查交换机或HUB。
辅助设备（十七）UPS请认真阅读UPS的说明书，不要让UPS过量放电致使UPS报废，打开UPS后无电源信号，可能是UPS中的保险被烧，更换保险（最好请专业人员进行）。
（十八）打印机1、系统中找不到打印机，可能是没有正确安装该打印机的驱动程序。
2、已经安装了正确的打印机驱动程序，但不能连机打印，请先检查各连线是否正确，开关是否打开等，再检查打印口是否完好（有些打印机热插拔后打印口被烧毁）。
3、网络打印时内容出错，打出乱码，要注意检查网络中的网线制作，尽量使用交叉线连接网络。
4、注意经常清除打印机中的灰尘、纸屑，给滑杆上添加润滑油，可能的情况下定期清洗打印头。
（十九）扫描仪1、系统中找不到扫描设备，先检查各连线、开关，再检查系统中是否正确安装了该设备的驱动程序。
2、正确配置扫描仪。
3、检查扫描仪中的灯管是否完好。
4、长时间扫描，会出现死机情况，请关闭扫描仪，降温后重新启动扫描仪。
（二十）刻录机1、系统找不到刻录机，处理方法同光驱。
2、刻录不成功，检查刻录软件中的设置。
卫星接收设备（二十一）接收天线、接收机、接收卡1、确保天线没有被移动过位置，高频头及信号线连接牢固（不要变动任何位置）。
2、接收机中没有信号，检查接收机是否打开（电源），参照说明书中观察提示信息（不要随便更改接收机中任何设置）。
3、系统中无法正确用软件连接到接收机，除了检查接收机及连线外，还要检查接收卡的安装及设置情况，然后检查接收及管理软件的设置情况。
Ⅰ、硬盘分区工具——Fdisk使用详解：概述：Fdisk是微软老牌硬盘分区程序，属于外部命令，运行时对应盘上必须有fdisk.exe这个可执行文件。