土木工程本科毕业设计任务书(完整)_图文.
土木工程专业毕业设计任务书
土木工程专业毕业设计任务书一、项目名称：高层住宅二、建设地点：佳木斯三、项目简介拟于佳木斯市某住宅小区新建若干高层住宅，层数在12-18层之间，总高度不超过50米.住宅组合形式可采用塔式或板式(单元拼接式)，住宅均按套型设计，每套必须是独门独户。
四、设计基本要求1.认真贯彻“安全、适用、卫生、经济、美观”的基本要求。
2.进一步掌握建筑设计的内容、方法和步骤，充分考虑影响建筑设计的各种因素，熟练掌握建筑设计规范。
3.认真总结所学专业知识，培养力学分析的思维习惯，熟练掌握现行结构设计规范和设计规程，明确结构设计的基本程序和设计要领。
4.熟练运用高层结构设计的计算方法和构造要求，培养正确分析问题和解决问题的能力。
5.熟练掌握建筑，结构制图标准，准确绘制建筑、结构设计图纸，认真编写建筑结构设计说明书和计算书。
五、设计基本条件1.基本设计条件(1)建设场地地势平坦，场地土类型为II类，地面粗糙度类别为c类。
(2)地质资料根据工程地质勘查报告，室外地面海拔标高93.50m，土层分布均匀，自地面以下土质情况和土层厚度依次为：杂填土0.7m可塑状亚粘土 3.2m，地基承载力特征值fak=160kPa硬塑状亚粘土 3.8m，地基承载力特征值fak=200kPa砾砂8.0m，地基承载力特征值fak=300kPa以下岩石层地基承载力特征值fa=500kPa地下水位距室外地面6.0m，水质对建筑物无腐蚀作用。
冬季土壤冰冻深度为2m，主导风向西南。
(3)抗震设防烈度按7度进行设计。
2.套型及房间设计要求每栋住宅必须有三种或三种以上套型，要不少于3个单元，建筑面积8000-15000平方米，小套型使用面积60-80平方米，中套型使用面积80-110平方米，大套型使用面积大于110-140平方米，每套均应包括卧室，起居室，厨房、卫生间和阳台。
中套型和大套型应设置厅堂(明厅或间接采光厅)。
厨房以管道煤气为燃料使用面积不小于6.0平方米，应设置炉灶、洗涤池、案台等，室内应设置通风道。
土木工程毕业设计——任务书
毕业设计任务书土木建筑工程系建筑工程专业2012级设计题目：某办公综合楼结构和施工组织设计―――轴框架设计时间：2012年2月------6月姓名：指导老师：教研室主任：土木建筑工程系二0 0九年十二月一毕业设计的目的与要求：目的：土木工程专业的毕业设计是在学生已修完相关专业课程的基础上进行的综合实践教学环节。
它以培养“生产第一线人才”为目标，以实际工程为课题，采用真题假做，要求学生学习贯彻“安全、适用、经济、美观”的建筑方针，综合运用所学的基本理论去解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，提前接受实际工程设计的锻炼。
通过对中、小型建筑工程的结构设计和施工方案的编制，要求学生能熟悉和掌握建筑、结构的常用构造方法，进一步提高建筑、结构施工图绘制和设计表现的能力，掌握施工设计及优化的方法。
要求：本工程的建筑设计已完成，仅进行结构设计和施工设计。
为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。
结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从广西的实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。
要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。
在结构布置的过程中，结构布置要使荷载传递简洁、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理地确定结构或构件的计算简图。
还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。
在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，通过必要的计算和结构处理，使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度（或抗裂度）的要求，并符合现行设计规范、满足国家强制性条文，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。
土木工程毕业设计计算书完整版(带图、表)
摘要本设计为汇锦集团写字楼（B座）设计，设计层数为7层，结构形式选用多层混凝土框架结构，建筑总面积5987.522m。
钢筋混凝土多层框架结构作为一种常用的结构形式, 具有传力明确、结构布置灵活、抗震性和整体性好的优点, 目前已被广泛地应用于各类多层的工业与民用建筑中。
建筑设计部分包括平面设计、立面设计、剖面设计，楼梯设计，屋面设计及建筑构造。
本设计为商务写字楼设计，一层除设门厅、办公室外，还设有消防控制室、打印室、配电室、电话总机房等功能房间；二层以上多为办公室、配有资料室、茶水休息间、一般会议室及功能会议室，每层设有两部双跑普通楼梯、两部消防电梯等，并要满足防火要求。
屋面为上人屋面。
结构计算部分包括横向水平地震作用下的框架设计和基础设计。
在确定框架布局之后，先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自振周期，进而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小，进而求出在水平荷载作用下的结构弯矩、剪力、轴力。
接着计算竖向恒载及活荷载作用下的结构内力，找出最不利的一组或几组内力组合，内力的组合可以使用excel、力学计算器软件计算。
选取最安全的结果计算配筋并绘图。
梁的配筋尽量一致，柱的配筋尽量一致。
结合本设计结构的实际特点，基础选用桩基础，楼梯则采用板式楼梯。
通过本积极、独立的完成本次毕业设计使我能系统地总结，综合地运用所学的理论知识和专业知识来解决实际的工程设计问题，并能进一步加强我的建筑设计和结构设计的能力，是为今后的实际工作做出的必要的准备。
关键词：商务写字楼；钢筋混凝土；框架结构；抗震设计ABSTRACTThis design is the Huijin Group’s Office Building ,it is 7-floor. The total architectural area is about 6000 square meters and the structure of this building is steel reinforced concrete frame structure.Multi-storey reinforced concrete frame structure is a common structure form, has definite force transmission structure, flexible layout, seismic resistance and good integrity advantages, industrial and civil construction has been widely used in various layers of.During the architectural design stage, the plane design, vertical plane design, the cross-section design, the stair design, the roof design and architect structure are made. his design is business office design, a layer except set Hall, and Office outside, also has fire control room, and print room, and distribution room, and phone switchboard room, features Room; II layer above more is Office, and enjoy has library, and tea rest between, and General room and the features room, each layer has two Department double run General stairs, and two Department fire elevator,, and to meet fire requirements. Roofing is can touch the roof.The structural calculation and design part includes the calculation and design of one floor concrete plate namely beam and column, one staircase and foundation. When the direction of the frames is determined, firstly the weight of each floor is calculated. Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak- displacement method, then the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the frames of the different axis. Then the internal bending moment, shearing force and axial force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After thedetermination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software，Mechanical calculator, whose purpose is to find one or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The steel design of beams and columns are adjusted to be the same as soon as possible. According to the structural characteristic of this building, the strip foundation is used because of its good integrity. The stair case adopts concrete plate stair case.Through the active, independent completion of the graduation design, so that I can systematically summarized, design to solve the problem of the practical application of the theory of knowledge and expertise in engineering comprehensively, and to further strengthen the capacity building design and structure design of mine, was made for practical work in the future the necessary preparations.KEY WORDS:Commercial Office；reinforced concrete structure；frame structure目录前言 (1)第1节建筑设计总说明 (2)1.1 工程概况 (2)1.2设计依据 (2)1.3 模型初设 (3)1.4 门窗设计 (4)1.5 装饰做法 (5)1.5.1屋面做法 (5)1.5.2 楼面做法 (5)1.5.3 墙面装饰 (6)第2节结构设计 (7)2.1 设计条件 (7)2.2 设计依据 (7)2.3 结构选型 (7)2.4 承重方案 (8)2.5 施工方法 (9)2.6 结构布置 (10)第3节荷载计算 (12)3.1 荷载标准值 (12)3.1.1 屋面荷载 (12)3.1.2 楼面荷载 (13)3.1.3 墙荷载 (14)3.1.4 梁柱自重 (15)3.1.5门窗自重 (15)3.2 面积计算 (15)3.2.1上人屋顶 (15)3.2.2 三至七层 (16)3.2.3 二层 (17)3.2.4 一层 (18)3.3 重力荷载代表值确定 (19)3.3.1 顶层 (19)3.3.2 三至六层 (20)3.3.3 二层 (20)3.3.4 一层 (20)3.3.5 重力荷载代表值示意图 (21)3.4梁、柱的线刚度 (21)3.4.1 梁的线刚度 (21)3.4.2 柱线刚度 (22)第4节 框架自振周期及位移计算 (26)4.1 横向框架顶点位移 (26)4.1.1 位移计算 (26)4.1.2风荷载计算 (28)4.2 水平地震作用下框架柱剪力和弯矩计算 (28)4.2.2 柱端弯矩c M 计算 (30)4.2.3 梁端弯矩b M 、剪力b V 、柱轴力N 计算 (32)第5节 框架在竖向荷载作用下的内力分析 (36)5.1 计算方法 (36)5.2 荷载传递路线示意图 (36)5.3 竖向荷载标准值计算 (37)5.4 次梁荷载计算 (38)5.4.1 受均布荷载作用 (39)4.4.2 受均布荷载和集中力作用 (40)5.5 主梁计算 (42)5.5.1 屋面主梁 (42)5.5.2 楼面主梁（二至六层） (43)5.5.3 楼面主梁（一层） (43)第6节梁固端弯矩计算 (48)6.1 固端弯矩计算规则 (48)6.2 弯矩分配系数 (49)6.3 恒载产生弯矩分配与传递 (50)第7节内力组合 (58)7.1 梁端剪力 (58)7.2 柱端轴力 (59)7.3 内力组合 (60)7.3.1 弯矩调幅 (60)第8节截面设计 (80)8.1 框架梁截面设计 (80)8.1.1 支座处正截面承载力计算 (81)8.1.2 梁跨中的正截面承载力计算 (82)8.1.3 梁斜截面受压承载力计算 (83)8.2 框架柱截面设计 (95)8.2.1轴压比验算 (95)8.2.2 正截面承载力计算 (97)第9节楼梯设计计算 (115)9.1 楼梯结构布置 (115)9.2 楼梯板设计 (115)9.3 平台板设计 (116)9.4 平台梁设计 (117)第10节桩基础设计 (119)10.1 设计依据 (119)10.2 计算信息 (119)10.2.1 几何参数 (120)1 0.2.2 材料信息 (120)10.2.3 计算信息 (120)10.3 计算参数 (120)10.4 内力计算 (121)10.5 承台的冲切验算 (122)10.5.1 柱对承台的冲切验算 (122)10.5.2 角桩对承台的冲切验算 (122)10.5.3 承台斜截面受剪验算 (123)10.7 其他验算 (126)附录 (127)1 总信息 (127)2 周期、地震力与振型输出文件 (131)3 结构位移 (135)小结 (149)致谢 (150)参考文献 (151)前言毕业设计是一个总结性的教学环节，是学生全面系统地融汇所学理论知识和专业技能并运用于解决实际问题的过程。
毕业设计任务书——土木工程
毕业设计任务书——土木工程任务书题目：XXX建筑结构的设计及施工技术研究学生姓名：XXX 学号：XXX指导教师：XXX一、研究背景与意义随着城市化进程的逐步加快，各类建筑物的建设和维护日益重要。
建筑设计中，结构设计是一个至关重要的环节，其合理性关系到建筑物的安全和使用寿命。
因此，本次毕业设计选择XXX建筑结构进行研究，从中分析其构造特点，分析其受力情况，设计出合理有效的结构方案，以期达到在保证建筑物安全、舒适、美观的前提下，节约材料、减少工程成本的目的。
此外，本次毕业设计还将通过实践研究，深入了解相关施工技术，为今后的建筑设计提供更多的参考和借鉴。
二、研究内容和方案1. 建筑结构设定和基本原理的分析2. 确定采用的材料和施工方案3. 通过有限元分析法，对建筑结构进行受力分析，并对各点位进行计算4. 根据受力分析结果，设计出合理的结构方案，并绘制出三维建筑结构图5. 对结构方案进行有限元模拟计算，并对计算结果进行对比分析6. 实际建造XXX建筑，通过相关检测手段进行检测三、完成时间及要求1. 设计时间要求设计任务书确定的完成时间为2022年3月31日，验收时间定于2022年6月1日举行。
2. 设计过程的质量要求毕业设计要做到合理、严谨、创新性，尽可能的接近已有的理论成果。
设计过程要按照规定流程严格操作，尤其要注意建筑物的安全和美观两个方面。
3. 设计成果要求为证明自己已熟练掌握了一定的理论和实践能力，设计的成果要具有创新性和先进性，对于本项毕业设计的突出表现将会在评定成绩的时候给予高分。
四、评分标准本毕业设计成绩占毕业总成绩的50%，评分标准按照以下方面进行评估：1. 设计内容的选择及分析（15分）2. 设计方案的正确性和可行性（25分）3. 项目设计的创新性（10分）4. 设计报告写作能力（15分）5. 毕业设计成果展示（10分）6. 答辩表现及总体印象（25分）五、设计总结本次毕业设计将以XXX建筑为研究对象，全方位分析其建筑结构和施工技术，通过实践和实验的手段，探寻新的施工技术和结构方案。
土木工程专业(建筑工程方向)毕业设计任务书
土木工程专业（建筑工程方向）毕业设计任务书毕业设计任务书（之一）：某综合办公楼设计一、题目及要求本工程为某市商业写字楼，总投资455万元，建筑面积拟定为4000m 2左右，城市规划要求4～6层，首层为公共部分，二层以上各层能分别独立使用。
1、办公室：拟采用3.6m 开间，5.4～6.0m 进深，以1～3开间为一办公单元；2、会议室：60～80m 2，除首层外，每层设置；3、会客室：60～80m 2，设在首层；4、多功能展厅：120～180m 2；5、其它，如门厅、门卫、接待、管理、卫生间、文印、邮电、小卖、楼梯、电梯等；按有关建筑设计一般通则或条例，并根据自己调研的情况，自行考虑设置。
6、层高：首层拟选3.6～4.2m ，其余3.0～3.6m 。
二、拟建位置，如图：主干道N城市主干道 拟建地段 长×宽=70m ×40m155.5三、自然条件1、气温：冬季室外计算温度-10℃，冻土深度40cm，夏季室外计算温度+33℃。
2、年降雨量700mm。
3、拟建地段地势平坦，地层分布较为规律，地基承载力按120～140kN/m2计，持力层为轻亚粘土。
4、夏季主导风向为南风，风速2.8m/s，冬季主导风向为西北风，风速为3.5m/s。
5、雪载：最大积雪厚度为20cm，基本雪压为0.25kN/m2。
6、地下水位：常年地下水位深约7m左右，水质对砼无浸蚀。
7、设计烈度7度。
四、建筑标准1、防火等级为II级。
2、办公室、会议室采光等级按III级。
五、设计要求及工作量（一）建筑部分根据题目与设计要求搜集相近的建筑设计资料与图纸，以施工图为主，具体内容如下：1、底层、标准层、顶层及其不同部分平面图。
2、正立面及侧立面图各一个。
3、剖面图1～2个（至少一个在楼梯间处）。
4、屋顶排水及其详图。
（二）结构部分1、结构方案选择在建筑方案的基础上，结合现行施工技术水平，确定结构方案：（1）选择结构承重体系：框架、框剪、剪力墙、筒体及其混合结构体系；（2）选择施工方案：现浇式、装配式、装配整体式；（3）柱网布置：在建筑方案阶段一同考虑；（4）变形缝的划分：包括位置、类型及对基础的影响；（5）结构平面布置：综合考虑梁柱的布置、位置关系；（6）依据地质情况及上部结构型式确定基础型式及其埋置深度；（7）进行初步估算，确定各种构件尺寸（包括梁、板、柱）。
土木工程毕业设计任务书及指导书
毕业设计任务书及指导书2015.12第一部分毕业设计任务书一、设计项目某 层混凝土框架结构办公楼，位于广州市。
室外标高 ，第 层层高 ，桩承台顶标高 ，其他层层高 。
外墙、分户墙及楼间墙及设备间墙厚为 ，其他内墙均为 厚。
水、电管道外接市政管道，户内管道暗埋。
给排水、电器照明为配合设计，对建筑和结构未提出特别要求。
二、场地工程地质□ 工程地质层的划分及其特征：① 稍密人工填土：人工填土多为稍密状，部分为松散状，遇水有湿陷现象。
② 松软 稍密洪积土：主要属坡洪积成因和静水沼泽堆积成因。
洪积土层是一种岩性不均匀的工程地质层，一般不宜作为基础持力层。
③ 可塑残积土：主要是片麻岩风化土，次为花岗岩风化土，以含有铁质结核为特征。
④ 硬塑残积土：包括片麻岩风化土和花岗岩风化土。
⑤ 强风化岩：强风化岩一般呈半岩半上状，以土状为主，少数为碎石块状。
□ 地下水位埋深一般为 左右，主要呈渗流形式，不存在管涌现象，对基坑或挖孔桩施工不会造成突水现象。
据水质分析，地下水对砼无侵蚀性。
□ 根据地质资料，本场未发现有影响地基稳定性的断裂构造，地下也不存在岩溶、地下洞室等现象，本场地属基本稳定地区。
从工程地质层的角度看，稍密人工填土和松软 稍密洪积土不宜作建筑物的基础持力层；可塑残积土可作为 层以下建筑物的基础持力层，而硬塑残积土和强风化岩为良好持力层，可满足低层至高层建筑地基基础的要求。
由于残积土有遇水崩解软化的特点，采用桩基时，预制桩比灌注桩更为适宜；由于地下水不甚发育，亦适宜采用人工挖孔桩；由于基岩顶板起伏甚大，大部分基岩埋深大，因此本场地不适宜采用端承桩，而适宜采用摩擦桩。
□本场地宜采用桩基础，由于桩基主要持力层是吸水性强的残积土，因此预制桩（如预应力管桩，， ， ）比灌注桩（如钻孔灌注桩、人工挖孔桩）更为适宜。
三、设计内容．对建筑设计提出修改意见；．结构布置和初选构件截面尺寸；．计算天面层及N层的楼板和次梁的内力及配筋；．计算整栋建筑物的风荷载及水平地震作用；．验算整栋建筑物在风荷载及水平地震作用下的位移；．采用D值法分析x轴框架在风荷载及水平地震作用下的内力；．采用直捷分层法分析x轴框架在竖向荷载作用下的内力；．进行荷载效应组合及配筋；．基础设计；．电算部分：要求对结构的部分或整体计算用电算校核，电算程序可用现有的软件，如 等，也可以自己编制程序来解决设计中的问题。
土木工程专业毕业设计任务书_毕业设计
土木工程专业毕业设计任务书_毕业设计土木工程专业毕业设计任务书s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");一、设计题目××高校综合楼设计（名称一定要自取，每个同学名称不得相同）二、设计任务及要求办公室：20-30m2/个，每层若干个；实验室：150m2/个，每层若干个；教室100m2/个，每层若干个杂物储藏室：20-30m2/个，每层1个。
层数：4至6层。
结构形式：框架结构 地点：本建筑位于开封市区，用地不限。
设防烈度：7度。
根据设计要求，通过调查及搜集有关技术资料，进一步确定平面设计，正确选择结构方案，独立完成指定设计题目的设计，并提出规定的设计文件。
通过毕业设计使学生初步掌握建筑设计、结构设计的一般原则、步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。
三、建筑设计图纸及有关设计文件要求：1.封面：应完成下列内容：（1）设计总说明（订于设计计算书前）：室内外装修构造要求；屋面、坡道、散水等做法；建筑面积及使用面积指标等。
（2）图纸目录；门窗表。
2. 平面图：各层平面图（含屋顶平面图） 1:100~1:2003. 立面图：要求绘正、侧立面各一个1:100~1:2004. 剖面图：（横剖面，须剖在主楼梯处）：1:100~1:2005. 主要构造节点详图：楼梯间详图、变形缝详图及必要详图1:20~1:10全部完成建筑设计部分所用时间约3周。
四、结构设计部分要求学生通过毕业设计，初步掌握多高层类型房屋的结构选型（包括基础选型）、结构布置、结构计算及主要结构施工图绘制全过程，从而使学生对多高层结构具有一定的设计能力。
毕业设计任务书土木工程专业
毕业设计是土木工程系土木工程专业一种重要旳实践教学环节，也是本专业本科毕业生在毕业前必须完毕旳实践设计环节。
通过指引教师旳引导，学生独立完毕一整套建造和构造(土建)部份旳设计和施工图旳绘制，并在设计过程中培养综合运用四年来学习掌握旳基本理论知识和专业基本知识，解决工程设计旳技术问题，以及对普通技术问题旳解决能力。
通过毕业设计进一步提高和训练学生旳工程制图、理论分析、建造形体、功能设计和构造设计措施，并通过上机操作掌握现代计算机技术在土建工程设计中旳应用能力，熟悉普通工程设计中各类原则、规范(规程) 、手册、工具书旳检索与使用措施，为毕业后走上工作岗位能迅速适应环境并独立工作打下良好基本。
通过本次独立旳设计过程，学生应锻炼自己旳分析、解决实际工程技术问题旳能力，培养细心、严谨、务实、细致旳工作态度和吃苦耐劳旳工作作风。
2.1 毕业设计题目：大学教学楼2.2 设计任务旳提出本次毕业设计题目定性为多层框架构造高校教学楼。
宁夏是一种多震旳地区，地震基本烈度为8 度，房屋抗震规定高。
框架构造具有较高旳抗震性能，能适应抗震设防规定。
宁夏不仅是一种多震旳地区，并且还是一种寒冷旳地区，外墙体保温规定高，砌体构造为了满足保温规定，常将外墙厚增长到360mm，黏土砖大量吞噬土地，目前已限制使用。
砌块保温性能普通比较好，但强度较低，满足不了承重规定，常用于框架构造旳填充墙，框架构造恰恰合用于这一规定。
该设计旳重要目旳在于培养学生综合运用四年来学习旳基本理论知识和专业基本知识，解决工程设计旳技术问题，以及对普通技术问题旳解决能力。
通过毕业设计进一步提高和训练学生旳工程制图、理论分析、建造形体、功能设计和构造设计旳措施。
2.3 设计项目总规定：设计建造面积：6500 m2—7000m2 摆布；主体六层；建造总高度：25 m2 摆布。
本教学楼为高校教学楼，为教学服务。
设计时应充足考虑教学、辅助功能，应做到功能分区明确，平面布置应合理、紧凑；满足各部份使用功能规定。
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毕业设计(论文任务书
土木与建筑学院土木工程(桥梁工程方向专业桥土06-01班题目虎平大桥施工图设计
任务起止日期:2010年 3 月9 日~2010 年 6 月15 日
学生姓名张依露学号200618030102
指导教师王磊
系主任年月日审查
院长年月日批准
一、毕业设计(论文任务
注:1. 此任务书由指导教师填写。
如不够填写,可另加页。
2. 此任务书最迟必须在毕业设计(论文开始前一周下达给学生。
3. 此任务书可从教务处网页表格下载区下载
注:1. 此表由指导教师填写;
2. 此表每个学生人手一份,作为毕业设计(论文检查工作进度之依据;
3. 进度安排请用“一”在相应位置画出。
三、学生完成毕业设计(论文阶段任务情况检查表
注:1. 此表应由指导教师认真填写。
阶段分布由各学院自行决定。
2. “组织纪律”一档应按《长沙理工大学学生学籍管理实施办法》精神,根据学生具体执行情况,如实填写。
3. “完成任务情况”一档应按学生是否按进度保质保量完成任务的情况填写。
包括优点,存在的问题与建议
4. 对违纪和不能按时完成任务者,指导教师可根据情节轻重对该生提出忠告并督促其完成。
四、学生毕业设计（论文）装袋要求： 1. 毕业设计（论文）按以下排列顺序印刷与装订成一本（撰写规范见教务处网页）。
(1 封面 (3 毕业设计（论文）任务书 (5 英文摘要 (7 正文 (9 致谢 (11 附件 1：开题报告（文献综述） (2 扉页 (4 中文摘要 (6 目录 (8 参考文献 (10 附录（公式的推演、图表、程序等） (12 附件 2：译文及原文影印件 2. 需单独装订的图纸（设计类）按顺序装订成一本。
3. 修改稿
（经、管、文法类专业）按顺序装订成一本。
4.《毕业设计(论文成绩评定册》一份。
5．论文电子文档[由各学院收集保存]。
学生送交全部文件日期学生（签名）指导教师验收（签名）。