硕士学位论文开题报告书
硕士研究生毕业(学位)论文开题报告
3、论文的工作量：□偏大；□适当；□偏小。
4、研究方案的可行性：□好；□较好；□一般；□不可行。
5、研究生对文献资料及课题的了解程度：□好；□较好；□一般；□较差。
6、研究生在论文选题报告中反映出的综合能力和表达能力：□好；□较好；□一般；□较差。
7、研究生在论文选题报告中反映出的创新能力：□好；□较好；□一般；□较差。
（本表可附页）
七、完成论文拟阅读的主要文献
（本表可附页）
指导教师意见
指导教师签名：二〇一 年 月 日
评议小组名单
由学院主管领导确定3~5名具有高级职称的教师为评议小组成员
组长：
组员：、、、、
（公章）
主管领导签名：二〇一年月日
评议小组意见
1、论文选题：□有理论意义；□有工程背景；□有实用价值；□意义不大。
8、对论文选题报告的总体评价：□好；□较好；□一般；□较差。
（在相应的方块内作记号“√”）
评议结论
评议小组组长签名：二〇一年月日
**大学硕士研究生毕业（学位）论文开题报告
姓 名
学 号
已修学分
所属学院
学科专业
指导教师
研究方向
论文题目
一、选题背景及意义
1
（本表可附页）
二、文献综述
（本表可附页）
三、研究的主要内容
（本表可附页）
四、工作的重点与难点，拟采取的解决方案
（本表可附页）
五、论பைடு நூலகம்工作量及进度
（本表可附页）
六、论文预期成果及创新点
硕士开题报告
硕⼠开题报告硕⼠开题报告（精选7篇） 紧张⽽⼜充实的⼤学⽣活即将结束，马上就是做毕业设计阶段了，⼀般做毕业设计前都会要求先写开题报告，那要怎么写好开题报告呢？下⾯是⼩编收集整理的硕⼠开题报告，仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
硕⼠开题报告篇1 第⼀条 论⽂选题要求 论⽂题⽬的选择可在研究⽣充分查阅⽂献资料的基础上提出，并经导师同意后确定；或在导师充分了解研究⽣情况的基础上，⾸先由导师提出，征求研究⽣的意见后确定。
具体要求如下： 1.选题应遵循学科发展现状、学科理论前沿、学科争鸣热点、学科发展趋势，在学术⽅⾯具有创新性，具有较⾼的理论意义、学术⽔平和实⽤价值。
2.选题应密切结合实际，⼒求解决经济建设和社会发展中⼀些急需解决的科学技术难点和现实问题，并尽量结合导师承担的科研项⽬，争取有较好的经济效益和社会效益。
3.选题应⽴⾜于学校现有的资源和条件，结合导师的专长和研究⽣本⼈的基础进⾏。
4.论⽂题⽬⼤⼩适宜，在时间安排上留有余地，确保在预定时间内完成任务。
5.专业硕⼠学位论⽂的选题应具有较强的针对性和实践性。
教育硕⼠选题应来源于中⼩学教育教学与管理实际和基础教育教学改⾰实践，具有⼀定的理论意义和较强的应⽤价值。
第⼆条 开题报告内容 1.选题来源。
研究⽣选题可来⾃国家级科研项⽬、省（部）级科研项⽬、校级课题或⾃选课题。
2.选题依据。
（1）研究背景及意义：对所确定题⽬的理论意义和现实意义、应⽤价值和可能达到的⽔平，给予充分的阐述； （2）国内外现状分析：充分分析本研究领域的历史、现状和发展趋势，着重说明该选题在国内外的研究动态和本⼈对开展此课题研究⼯作的设想，不少于2000字。
3.研究⽅案。
（1）研究⽬标、研究主要内容和拟解决的主要问题； （2）拟采取的研究⽅法（或技术路线、实验⽅案）和可⾏性分析； （3）⽬前存在的主要问题及解决⽅法； （4）研究特⾊和创新性分析； （5）预期的论⽂进展和成果。
硕士研究生论文开题报告十范文(五篇)
硕士研究生论文开题报告十范文(五篇)硕士研究生论文开题报告十篇1所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。
一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。
在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。
所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。
一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。
因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。
广西民族大学硕士学位论文开题报告书
⼴西民族⼤学硕⼠学位论⽂开题报告书⼴西民族⼤学研究⽣学位论⽂开题报告书选题名称学⽣姓名学号⼆级学科研究⽅向指导教师所在学院填表⽇期：年⽉⽇⼴西民族⼤学研究⽣院制装订线撰写要求：1.《开题报告书》总字数应在五千字以上，⼀般不超过⼀万字，其中⽂献综述部分应在三千字以上。
2.开题报告按照《⼴西民族⼤学硕⼠学位论⽂撰写规定》（民⼤〔2008〕45号）的要求书写。
3.开题报告应打印，并与封⾯装订成册。
4.封⾯为250K⽩⾊光⾯铜版纸。
开题报告的内容⼀．课题来源、名称⼆．⽂献综述部分1．本选题相关领域的历史、现状和前沿发展情况。
2．前⼈的研究成果。
3．本选题的创新之处。
4．已查阅的⽂献⽬录。
硕⼠⽣应阅读⾄少25篇与课题相关的国内外重要⽂献，其中理⼯科类的外⽂⽂献不少于10篇。
三．研究计划部分1．论⽂选题的⽴论、⽬的和意义2．本课题的主要研究内容3．研究⽅案（1）技术路线；（2）实施⽅案所需要的条件；（3）拟解决的关键问题；4．本课题难点分析5．预期的研究成果及创新点6．⼯作计划进度研究⽣学位论⽂开题报告考评情况学位论⽂是研究⽣从事科研⼯作的主要成果，它集中表明了作者在研究⼯作中具有的新发明、理论或见解，是研究⽣申请硕⼠学位的重要依据，也是科研领域中的⽂献资料和社会的宝贵财富。
为了提⾼硕⼠学位论⽂的质量，实现学位论⽂在内容和格式上的规范化与统⼀化，特作如下规定：⼀、内容与格式要求硕⼠学位论⽂应⽴论正确，层次分明，推理严谨，数据可靠，⽂字简练。
论⽂⼀般应由以下⼗个主要部分组成，依次为：（⼀）封⾯；（⼆）声明；（三）中⽂摘要及关键词；（四）英⽂摘要及关键词；（五）⽬录；（六）论⽂正⽂；（七）参考⽂献；（⼋）附录；（九）致谢；（⼗）攻读学位期间发表的学术论⽂⽬录。
（⼀）封⾯内容要求：采⽤研究⽣⼯作处下发的统⼀封⾯（见附件1），封页上填写以下内容：1.学校代码（10608）。
2.学号。
3.分类号，按照学位论⽂的内容，登录上海交通⼤学图书馆⽹站（/doc/ab2536a2b9f67c1cfad6195f312b3169a551ea49.html /view.do?id=516）查阅。
贵州大学硕士研究生开题报告模版
四、主要研究内容和要求达到的深度： 五、研究工作的主要阶段、进度和完成时间：
六、现有条件及必须采取的措施： 七、协作单位及要解决的主要问题：
八、导师审核意见：
签 名: 年月日
九、开题小组审核意见:
开题是否通过: 十、学院审核意见：
开题小组专家签名: 年月日
贵州大学 硕士研究生学位论文开题报告
所在学院: 学 号: 姓 名:
学科专业: 研究方向: 开题题目: 导师姓名: 入学时间:
填表日期: 20 年
月
日
（本表一式二份,学院、研究生院各一份） 一、 论文来源的课题名称、类型及课题编号（属于国家、省、市、自选中的哪一种？）
课题名称： 课题类型： 课题编号： 课题来源： 二、研究目的和意义：
教育学硕士毕业论文开题报告范文
教育学硕士毕业论文开题报告范文论文题目：教育学研究生科研问题意识研究一、选题的价值、意义及可行性论证任何研究都是一个提出问题、分析问题与解决问题的过程，没有问题，就没有研究。
问题意识作为研究生创新的起点和前提条件，对科研问题意识的培养直接影响着研究生创新能力的发展。
科学研究是否充满生命力,就看他是否有问题意识,是否能够发现并提出大量的问题。
没有问题意识的研究则预示着研究者发展的衰亡或终止。
作为一名教育科学研究生也是如此,有了问题意识,教育研究才会有自己的并且不能为其他学科所还原、替代的问题领域。
对研究生而言,仅仅有了问题意识还不够,这个问题意识还必须是科学的。
但是，现实反映出当前我国高校教育学研究生的学位论文水平不高，科研能力和创新能力不强等问题，这些问题在很大程度上又都是受到了科研问题意识淡薄的影响，所以目前极需对教育学研究生的科研问题意识做深入的研究。
一)理论意义对已有关于问题意识的研究进行了比较详细的梳理，进一步加强了问题意识的理论研究，更丰富了问题意识研究在高等教育领域的成果，为教育学研究生科研问题意识的培养提供了理论支持。
二)实践价值有益于减缓当前我国教育学研讨生科研问题意识短缺的现状，有益于高校及广大教育工作者在进行研讨生教育的过程中注意培养研讨生的科研问题意识，有益于教育学研讨生科研能力与创新能力的培养。
三)研究的可行性：1.已汇集了大量有关问题意识的文献，并对相干文献进行了综合和整理，已进修和掌握了问卷法、访谈法等的理论知识和操纵手艺。
2.本研讨的研讨工具为教育学研讨生，问卷发放工具为在校教育学硕士研讨生，访谈工具为河北省高校教育学研讨生导师及硕士研讨生。
3.研究生科研问题意识的前期调查已经准备就绪，并编制了相应的调查问卷及访谈提纲。
二、国内外研究文献综述一)已有研究概况颠末文献查阅发现，关于提高研讨生科研问题意识的呼吁比较多，如XXX(2003)在自己的硕士学位论文《研讨生科研能力的培养研讨》中就提到科学发现往往从问题入手下手，问题解决则贯串于科学研讨的全过程，同时也是科学研讨的落脚点，因而问题发现和问题解决能力理应是研讨生必须具备的一项基本科研能力。
河南大学硕士学位论文开题报告书
硕士学位论文开题报告书艺术高考生地理素养培养初探
培养单位：教育科学学院
学科专业：教育硕士
研究方向：教育管理
学号：
开题人姓名：郭西平
导师姓名、职称：赵国权教授
日期：2012年9月20日
河南大学研究生院制表
填表说明
1.开题报告为A4大小，封面及Ⅰ至Ⅶ项必须用计算机输入，不得随意改变表结构。
开题人应逐项认真填写，完毕，将本表全部打印输出，于左侧装订成册。
2.文字输入部分，一律五号字、仿宋体、单倍行间距编排。
3.“参考文献”著录按照GB7714-87文参考文献著录规则执行。
书写顺序为：序号·作者·论文名或著作名·杂志或会议名·卷号、期号或会议地点·出版社·页号·年。
4.开题报告应由本学科专业导师组评审通过。
指导教师审阅通过后，由开题人在学科组或更大范围内宣读，并接受质疑、评议。
导师组由三名以上导师组成。
评审合格后，本报告暂由导师负责保管。
5.为加强论文撰写进程的跟踪指导和督查，在论文定稿之前，至少应对研究写作进行三次考察。
开题人要向导师、本学科专业的内研究生汇报论文进展情况，包括论文已经取得的成果、目前面临的难题等，进行充分的讨论，并认真做好记录。
6.论文撰写完成，由导师确定定稿后，方可进入学位申请环节。
本表上交学院研究生教育管理办公室，归入开题人学位档案。
Ⅰ.选题简况
Ⅱ.选题依据
Ⅱ-2 国内外研究现状（文献综述）
注：本页如容量不够，可以另附页
Ⅲ.选题材料收集
Ⅳ.研究写作设想。
硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇
硕士研究生毕业论文开题报告范文3篇硕士研究生毕业论文开题报告范文篇一： 1 开题报告格式与开题报告写作技巧开题报告是研究生毕业论文工作的重要环节，是指为阐述、审核和确定毕业论文题目而做的专题书面报告，它是研究生实施毕业论文课题研究的前瞻性计划和依据，是监督和保证论文质量的重要措施，同时也是训练研究生科研能力与学术作品撰写能力的有效的实践活动。
1.1 1 毕业论文选题的原则毕业论文选题一般要求满足以下原则：①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题;②先进性:硕士毕业论文要有新的见解，博士毕业论文要做出创造性成果;③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有实际效益或学术价值;④成果的可能性:课题的内容要有科学性，难易程度和工作量要适当，充分考虑到在一定时间内获得成果的可能性。
以上要求说明，毕业论文题目不是给定的，而是研究出来的，只有在对所研究领域的过去、现在的研究资料等信息进行全面把握、深入分析的基础上，才能够确立满足以上“四性”要求的选题，从而为完成高质量的毕业论文奠定坚实的基础。
无论是结合导师已有科研任务的选题，还是自选课题，选题之前的“信息积累”与“发现问题”均是研究生所必须经历的过程，尽管导师已完成了以上过程，但导师并不能替代研究生，这就是研究生学习、研究的独立性要求。
1.2 2 开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目、立论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)等。
2.1 开题报告——毕业论文题目题目是毕业论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。
要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质，反映出实验研究的基本要求——处理因素、受试对象及实验效应等。
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硕士学位论文开题报告书
姓名
学号
学科、专业
指导教师
所在学院
填表日期：年月日
填表需知
一、填写本表前，研究生应根据本表各部分要求写出初稿，由各硕士点研究生
指导教师小组组织，在系内公开作学位论文工作的开题报告。
二、参照指导教师小组意见修改初稿后正式填写本表，所填内容一经确定，不
得随意变动。
三、本表各部分如不够填写，可自行加页。
四、本表一式三份，研究生、指导教师、研究生处各存一份。
一、立论依据（论文的研究意义、国内外研究现状分析、附主要参考文献）
二、研究方案
三、论文主要内容
四、研究基础。