部编版四年级下册语文阅读理解解题技巧专题练习(附答案)

一、阅读理解1．阅读探秘。

父爱在手我的爸爸是一名小学教师，他不善言语，但却在与我手牵手的接触中让我感受到了无限的父爱。

我上小学的时候，就在爸爸所在的学校，因此每天上下学都是我和爸爸一起走的，每天都是手牵手，就在手与手之间我体会到了不同的父爱。

那是鸟语花香的春天，我和爸爸正高高兴兴的手牵着手一起走向学校，突然间，有一辆猛速来的车差一点就把我撞到了，就在这刹那间爸爸很有力的手把我拉了回来，这是爸爸对我安全的担心与照料，父爱是责任。

那是雨天很多的夏天，我和爸爸正准备回家，但却下起了雨，爸爸的办公室里只有一把伞，两人手牵着手打着一把伞回家了。

在路上我竟没有发现爸爸的头顶是一半在伞下，一半在外面的，我只知自己的头顶完完全全百分之百全是伞，我一点也没被淋湿。

但回家后我才发现爸爸的衣服被淋湿了。

这是爸爸对我身体健康的担心与照料，怕我被雨淋湿感冒，父爱是呵护。

那是一个刮风的秋天，当时的天气很冷，我和爸爸手牵着手走向学校。

路上，我的手被冻僵了，爸爸让我握着拳头，他用他的双手帮我温暖了右手，接着又是左手。

这是爸爸对我冷暖与否的担心与照料，父爱是温暖。

那是一个下雪过后的冬天，路上很滑。

有好几次我都差点滑倒，而每次都是爸爸拉住了我，爸爸的手不仅帮我躲过车祸还让我没有滑倒，这仍是爸爸对我安全的担心和照料，还有呵护与温暖的父爱。

手与手的接触中更多的是心灵的震撼和感动，爸爸爱我，而我，也爱爸爸！（1）“我”和父亲手牵手，在这牵手之时“我”感受到了________。

（2）通过读文，你知道父爱是什么了吗？（3）概括第4自然段的段意。

（4）小作者是按照________顺序，写了不同的父爱。

（5）结合你自己的生活，试着写一写你心中的父爱。

父爱是________，也是________。

【答案】（1）父爱。

（2）是责任，是呵护，是温暖。

（3）下雨时爸爸为我撑伞，自己却淋湿了，让“我”感受到了父亲的呵护。

（4）时间。

（5）体贴；严厉【解析】【分析】（1）考查对短文内容的理解能力。

解答时要带着问题快速浏览短文内容，就能在第一自然段找到答案。

（2）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（3）概括段意，可先看看这段有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。

（4）考查写作顺序。

解答此题的关键在于整体感知课文内容，抓住关键词语分析。

（5）结合你自己的生活，写出你心中的父爱。

故答案为：（1）父爱（2）是责任，是呵护，是温暖。

（3）下雨时爸爸为我撑伞，自己却淋湿了，让“我”感受到了父亲的呵护。

（4）时间。

（5）体贴、严厉【点评】（1）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。

（2）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（3）此题主要考查概括段意的能力。

（4）此题主要考查对写作顺序的把握能力。

（5）结合实际言子有理即可。

2．阅读理解。

背书(节选)李晴我是个爱静的人，即使是早起背书，也喜欢找一个僻静的地方。

那时，我就选中了校园墙角的一溜猪舍(shěshè)。

其实，除了猪粪的气味，那是个打扫得干干净净的地方。

石子铺的小道，青石砌(qiē qì)的圈栏，薄薄的雾气，冰冰凉的青石板。

坐在上面背书，真是清新爽快。

除了背诵文史地英语外，还有一本我日日必背的书。

那是本很旧的《唐诗三百首》，发黄的麻纸，竖排版，繁体字，石印。

【A】一首一首（）一页一页（）在晨风轻拂的油灯下（）我慢慢地都背过去了（）日子（）一个又一个的日子（）都从油灯下（）从我朗朗的背书声中翻过去了（）对于我的惊扰，猪们一开始很是慌乱。

它们又哼又撞，甚至跳起来用嘴拱我放在圈(juàn quān)栏上的煤油灯。

但日子久了，便习以为常。

我背我的，它们睡它们的。

望着它们相依相偎(wēi wèi)，呼呼噜噜，我的心里便踏实了许多。

到了冬天，起早背书就不那么惬意了。

猪圈位于校园一隅，冷风从低矮的围墙呼呼而入。

为了煤油灯不被风吹灭，我只好挡在风口。

手麻了，脚麻了，耳朵也麻了。

在昏黄的灯光下，我一边跺着脚一边背书，直到天亮。

【B】有时遇到下雪天，片片雪花飞旋而下，无声地落在灯罩上，发出咝咝的声响，像无数飞着的小蛾子。

放寒假后，我回到家，母亲看着我冻得红肿的手背，心疼得直掉眼泪。

现在，人们早已不用煤油灯了。

但每当耳旁听到有人说：上了几年学，混了几年，啥也没学下。

我便想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子。

(选自《广东第二课堂(小学)》 2015年第5期)（1）画去括号里错误的读音。

（2）给文中画横线句子【A】的空白处加上标点。

（3）“习以为常”的意思是________。

作者在猪舍旁边读书，猪们一开始很是慌乱，后来习以为常的原因是________。

（4）文中划线的句子【B】运用了________的修辞手法，在文中属于________描写。

这样写的好处是________。

（5）为什么每当听到有人说“上了几年学，混了几年，啥也没学下”时，作者会“想起求学的那些日子，那些寸金难买寸光阴的日子"?【答案】（1）shě；qiē；quān；wèi（2），，，：，，，。

（3）常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；作者长期在猪舍边读书，猪们常常看到她，就不再惊慌了。

（4）比喻；环境；表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋（5）因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学习的快乐。

这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。

【解析】【分析】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,能正确使用标点符号。

（3）第一空词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

第二空解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（4）把“雪花落在灯罩上发出咝咝的声响”比作“无数飞着的小蛾子”是比喻，划线句子是环境描写，表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋。

（5）解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

故答案为：（1）shě；qiē；quān；wèi（2），，，：，，，。

（3）常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了；作者长期在猪舍边读书，猪们常常看到她，就不再惊慌了。

（4）比喻；环境；表现冬天的冷，表现出作者背书的辛苦，表现作者在中学时代学习的刻苦勤奋。

（5）因为作者珍惜时间，那些早起背书的经历，让她在感受无数终身难忘的苦甚至痛滋味同时，也感受到了学习的快乐。

这种虽苦尤甜的记忆，让她学到了知识，也获得了更好的人生。

【点评】（1）此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

（2）此题主要考查学生对标点符号的掌握及运用。

（3）第一空本题考查学生对文中重点词语的理解，可结合语境、课后注释理解词义。

第二空此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。

要注意本体和喻体特点的一致性。

要求学生能判断，会应用。

（5）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。

3．阅读课文，回答问题。

爱在拐弯处的回头一天，弟弟在郊游时脚被尖利的石头割破，到医院包扎（zā zhā）后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。

于是他一边跷起扎（zā zhā）了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧（sāng sàng）着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。

他觉得爸爸“一点也不关心”他。

在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。

不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。

”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。

于是他们不约而同地停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影。

爸爸（突然虽然依然）笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的（突然虽然依然）回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

（突然虽然依然）这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。

当弟弟把这件事告诉我时，我有一种想哭的感觉。

很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是拐弯处的回头。

（1）联系上下文，选择在文中的括号里选择合适的拼音和词语。

（2）写出下列词语的近义词。

伤心________ 简单________ 注视________（3）联系上下文，理解词语。

不约而同：________半信半疑：________（4）本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请写出这句话，并从中可以看出爸爸是一个________的人。

（5）在这个故事中，弟弟的感情一直在发生着变化，这些变化，可以用几个词语来概括。

诉苦→________→________→感动（6）父亲在拐弯处回头，这一动作让你体会到什么？【答案】（1）zhā；sāng；依然；突然；虽然（2）悲伤；随便；注目（3）事先没有约定而相互一致。

；有点相信，又有点怀疑。

表示对真假是非不能肯定。

（4）可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的突然回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。

（5）伤心；半信半疑（6）父亲对于孩子的爱是默默的。

【解析】【分析】（1）考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。

考查词语的运用。

应在理解词语的基础上，结合具体语境选词填空，使句中表达更准确。

（2）本题主要考查对近义词的辨析能力。

近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

答案合理即可，不唯一。

（3）词语理解的考查。

要结合语境，正确理解词义。

（4）评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。

（5）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

（6）结合上下文，紧扣文章主题中心进行理解概括。

意思表述合理即可。

故答案为：（1）zhā；sāng；依然；突然；虽然（2）悲伤、随便、注目（3）事先没有约定而相互一致；有点相信，又有点怀疑。