教科版四年级科学上册第二单元检测卷(含答案)
教科版四年级上册科学试题-第二单元《溶解》测试题(含答案)
四年级上册第二单元溶解
单元测试
一、填空题。
1．溶解是指物质、稳定地分散在水中，不会自行，也不能用的方法把物质从水中分离出来。
2．过滤时，漏斗下端的管口要烧杯的内壁，漏斗里液体的液
面要滤纸的边缘。
3．不同的物质在水中的溶解能力，食盐的溶解能力比小苏打。
4．轻轻地打开一瓶汽水，用注射器吸入告液体，用橡皮帽封住管口（如下图）。
慢慢地往外拉注射器的活塞，会观察到；再慢慢往回推注射
器的活塞，会观察到，以上现象说明了。
2·
5．胶水、洗发液均匀地分散在水中，我们就说它被水了；油在水面上，我们就说油；油在洗涤剂中不见了，我们就说它被洗
涤剂了。
6．可以用、、等方法加快物质的
溶解速度。
7．酒精灯的温度最高，其次，温度最低。
8．将沙子从水中分离出来，应该采用的方法；将食盐从水中
分离出来，应该采用的方法。
9．高锰酸钾常常被用来和。
10.在一杯水中加入少量的食盐，看到的现象是，继续加入较
多量的食盐后，发现有，说明食盐不能再了。
教科版四年级科学上册第二单元测试卷附答案
A.1号琴弦
B.2号琴弦
C.4号琴弦
14.小明平静状态下每分钟大约呼吸19次，剧烈运动后每分钟呼吸可能是（）。
A.10次B.19次C.42次
17.下列器官中，尊有参与呼吸活动的是（）。
18.观察“平衡膳食宝塔”，发现谷薯类每天需要摄入250克至400克，下列说法
中正确的是（）。
A.正常情况下，人每天要吃250克至400克的米饭
主食
米饭
菜品
红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋
零食
牛奶、西瓜
(1)食物在身体里的旅行：(填写消化器官的名称)
()f食道f()f小肠-*()
(2)根据所学知识，你建议菲菲应该增加的食物类型是()o
A.谷薯类B,畜禽类C.蔬菜类
(3)假如菲菲一日三餐不换食谱，这样会导致营养()o
A.均衡B.不均衡C.丰富
(4)请你针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲：o
吹气。（）
5.给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。（）
6.我们可以利用滴碘酒的方式来检验食物中是否含有脂肪。（）
7.水果、蔬菜类食物里含有大量的维生素。（）
8.研究食物的消化过程时，我们用透明塑料管来模拟食道的工作。（
9.常吃比较烫的食物对我们的消化器官是有好处的。
10.根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。
教科版四年级科学上册第二单元测试卷
考试时间：40分钟满分：100分
卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分,共20分）
Qq∖x（门齿鼻腔肺活量犬齿淀粉呼吸臼齿肺气管蛋白质）
1.人的呼吸器官有、咽喉、、支气管、等。
新教科版科学四年级上册第二单元 呼吸与消化测试卷(含答案)
新教科版科学四年级上册第二单元呼吸与消化一、选择题1．下列器官中属于气体交换的主要场所是（）。
A．口腔B．肺C．心脏2．呼吸的过程是气体交换的过程，吸气时（）进入血液。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳3．（）是植物制造养料所必须的原料。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳4．呼出体外的气体与吸进人体的气体相比，（）减少了。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳5．以下说法错误的是（）。
A．吸气时，含有氧气的空气经鼻腔或口腔进入肺部B．吸气时胸腔收缩C．呼气时胸腔收缩6．我们吃米饭的时候，嚼久了会觉得有点甜，这是因为（）。
A．口腔中会分泌糖B．米饭本来就是甜的C．米饭中的淀粉在唾液中某种物质的作用下，转化为甜的糖7．参与呼吸的器官有（）。
A．心脏、食道B．气管、肺C．口腔、胃8．人在呼吸过程中呼出来的氮气和吸进去的氮气相比（）。
A．减少B．增加C．不变9．运动时呼吸和心跳都会加快，对其原因的叙述，错误的是（）A．运动时人体需要更多氧气，加快呼吸可从外界获得更多氧气。
B．从外界吸入的更多氧气要靠血液加快流动才能更快地输送到人体各处，所以心脏要加快跳动，促进血液循环加快。
C．运动时呼吸和心跳加快，是为了让肺和心脏得到更多的休息。
10．下列哪种食物含有丰富的油脂？（）A．花生B．西瓜C．洋葱11．食物最开始消化的地方是（）。
A．口腔B．食管C．胃12．门齿的作用是（）。
A．切割食物B．咀嚼食物C．撕碎食物13．小明跑完步后，他的心跳会（）A．加快B．减慢C．不变14．以下哪种食物滴加碘酒之后可能出现颜色改变？（）A．猪肉B．米饭C．番茄15．小云的奶奶有高血压，医生建议她要减少糖类和脂肪的摄入，以下食物中奶奶应该少吃的是（）。
A．白菜B．苹果C．油炸鸡翅16．以下是小明设计的一份食谱：米饭，鲫鱼，贡丸汤，鸡蛋。
请你添加下列食物中的一种使这份食谱更加合理（）。
A．炒青菜B．红烧肉C．馒头17．小明吃了一个香蕉。
香蕉在体内的旅行顺序是（）。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷及答案(夺冠)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（）次。
A.10B.20C.502.下列人体器官中，属于消化器官的是（）。
A.肺B.胃C.心脏3.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（）。
A.蛋白质B.脂肪C.维生素4.小明自制了一个橡皮筋琴，如图：用相同大小的力从细弦到粗弦依次弹拨，声音的变化是（）。
A.从低到高B.从高到低C.从弱到强5.高锰酸钾放入水中，水的颜色会变成（）。
A.蓝色B.绿色C.紫色6.导致米饭在口腔里发生变化的主要物质是（）。
A.牙齿B.唾液C.舌头二.填空题(共6题，共20分)1.当我们发声时，声带变（），并快速振动，产生（）。
2.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。
3.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（）浸湿变软。
4.人体的消化器官包括口腔、（）、胃、（）、大肠等。
5.吹竖笛的时候是（）在振动。
6.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（）、（）以及水。
三.判断题(共6题，共12分)1.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。
（）2.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。
（）3.我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。
（）4.肥肉中含有丰富的蛋白质和脂肪。
（）5.为了使自己能均衡获得各种营养，我们要不偏食，不挑食。
（）6.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜收集声音外耳道把声音信号传递给大脑听小骨把振动转化成声音信号听觉神经传递振动耳郭传送声波耳蜗产生振动五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共5题，共28分)1.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷及答案
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷一、单选题（30分）1.下列器官属于呼吸器官的是( )A. 胃B. 心脏C. 肺2.下列最容易引起消化系统疾病的是（）。
A. 吸烟B. 雾霾C. 暴饮暴食3.马铃薯遇碘酒后会变色是因为含有( )。
A. 脂肪B. 蛋白质C. 淀粉4.俗话说吃饭要“细嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是( )。
A. 门齿B. 犬齿C. 臼齿5.根据“平衡膳食宝塔”，以下食物一天中摄人最多的食物应该是( )。
A. 肉类B. 水果和蔬菜类C. 谷薯类6.人体吸进空气的途径是( )。
A. 鼻腔-→咽喉-→支气管-→气管→肺.B. 鼻腔-→咽喉-→气管-→支气管-→肺C. 鼻腔-→支气管-→气管-→咽喉-→肺7.下列关于呼吸的说法，错误的是( )。
A. 呼吸过程由吸气和呼气两个动作构成B. 吸气时胸部收缩，呼气时胸部扩张C. 呼吸过程需要各个呼吸器官共同工作完成8.人体的胃属于( )。
A. 血液循环器官B. 呼吸器官C. 消化器官9.下列食物含有蛋白质较多的是_______。
A. 肉类B. 蔬菜C. 米饭10.下列食物中含维生素丰富的是_______。
A. 牛奶B. 胡萝卜C. 香肠11.( )像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
A. 胃B. 小肠C. 口腔12.在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入( )后从气管排出。
A. 支气管B. 肺泡C. 鼻腔13.胃中酸酸的液体是( )。
A. 食糜B. 醋C. 胃酸14.多吃（）含量高的食物，可以强健我们的骨骼和肌肉。
A. 脂肪和蛋白质B. 脂肪和维生素C. 钙与蛋白质15.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内二、判断题（20分）16.人体呼出的主要是氧气。
( )17.我们正处青春期，所以应尽多吃肉、蛋、奶之类的食物，少吃蔬菜类食物，这样养分才跟得上。
( )18.在模拟胃的蠕动时，如果袋子里面有气体，要先把气体排净。
教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷及答案(含三套题)
教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、填空题。
（每空1分，共20分）1.我们常吃的主食有______、______、______等。
我们常吃的副食有______、______、______等。
2.在食物宝塔中，底部量最大的是______食物，能提供给我们能量。
从下往上第二层是______食物，能使我们保持健康。
第三层是______食物，能支持我们的生长发育。
3.______和______给我们提供能量，成年人每天的摄入______量建议为25—30克。
4.在吃食物时，口腔里的牙齿能______食物，舌头能______食物。
5.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中______增多了，______减少了。
6.生命除了需要食物、水，还需要新鲜的______，人体呼吸的主要器官是______，鱼类呼吸的主要器官是______。
7.营养均衡搭配原则有：______、粗细粮搭配、每日都吃适量的新鲜水果和蔬菜。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1.某人因饥饿而感到头晕，应及时补充蛋白质使他恢复体力。
（ ）2.我们所吃的食物中，没有一种食物含有人体所需的全部营养成分，所以我们需要搭配膳食，保证营养充足。
（ ） 3.价格高的食品，营养一定也高。
（ ）4.通过观看和品尝食物，我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生素和矿物质。
（ ）5.记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。
（ ）6.闻变质食物的气味时，要扇闻，并尽量少闻。
（ ）7.人体内最主要的消化器官是大肠。
（ ）8.成年人的牙齿主要有三种类型，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，有利于我们的身体健康。
（ ） 9.一呼一吸是呼吸两次。
（ ）10.呼吸时吸入的空气，在体内全部转化成二氧化碳，最后呼出体外。
（ ）二、选择题。
（每小题3分，共45分）1.肺活量是肺部健康的标准之一，肺活量越大就说明我们肺部的吸氧能力越强，呼吸系统的功能越强大。
教科版小学四年级科学上册第2单元测试卷及答案
第二单元单元测试题号一二三四五六七总分得分一、填空题【13分】1、人体进行气体交换的器官是（）。
2、把人体吸进去的空气和呼出来的空气进行比较，发现呼出来的空气中增加了（），减少了（）。
3、经常参加体育锻炼可以增大（）。
4、如图所示的消化器官是（），图中已用箭头画出食物流进的位置，和这个箭头处连接的器官是（）。
食物经过图中的器官后在（）内进行充分吸收。
5、在口腔中，有搅拌食物作用的是（），能切碎食物的是（），能湿润食物，消化食物中的淀粉的是（）。
6、牙齿按形状可以分为（）、（）和（）三类。
二、判断题。
【20分】1、人呼一次气和吸一次气才算一次呼吸。
（）2、在呼吸时，我们呼出的都是二氧化碳。
（）3、坚持锻炼身体可以提高呼吸器官的抗病能力。
（）4、食物中的蛋白质对人体的主要作用是供维生素。
（）5、蔬菜中含有的主要营养成分对人体的作用是提供热量。
（）6、没有一种食物含有人体需要的全部营养素。
（）7、要做到合理搭配每天的食物，必须考虑食物种类和数量。
（）8、在人体内，大肠和小肠一样长。
（）9、消化食物时，会消耗氧气。
（）10、不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥的作用是不同的。
（）三、选择题。
【18分】1、人体从呼吸系统中获取( )。
A.血液B.氧气C.细胞2、下列属于好的饮食习惯的是( )。
A.荤素搭配，粗细搭配B.饭后马上去打球C.早餐吃好，午餐吃少，晚餐吃饱3、胃在消化过程中的主要作用是（)。
A.细化食物B. 吸收营养C. 转化营养4、食物的消化是从（)开始的。
A.口腔B. 食道C. 胃5、下面的午饭设计合理的是（)。
A.鱼肉、鸡肉、鸡蛋汤B. 馒头、咸菜、小米粥C. 西红柿炒鸡蛋、土豆丝、米饭6、人体最重要的营养素是（)。
A.蛋白质B. 水C. 维生素7、下列营养素不能提供能量的是（)。
A.脂肪B. 糖类C. 维生素8、（)构成了呼吸系统。
A.呼吸道、肺B. 骨骼、关节、肌肉C. 心脏、血管9、平时爱运动的人，运动后恢复正常心跳所需的时间和平时不爱运动的人相比（)。
四年级科学上册第二单元综合测试卷含解析教科版
第二单元测试卷一、单选题（共15题；共30分）1.两种物质都不能在水中溶解的是（）。
A. 食盐、二氧化碳B. 高锰酸钾、食用油 C. 面粉、沙子2.我们说面粉不能溶解在水中，是因为（）。
A. 用过滤的方法不能将面粉分离出来B. 面粉在水中搅拌后，过一段时间，面粉又会沉在杯子底部C. 面粉在水中搅拌后，看不到颗粒了3.比较哪种物质的溶解能力强，就是比较（）。
A. 溶解速度和溶解的量B. 相同量的水中，哪种物质溶解得多C. 哪种物质的溶解速度快4.下列有关气体在水中溶解的情况，说法正确的是（）。
A. 气体在水中溶解的多少只跟温度有关B. 气体在一定条件下，可溶于水 C. 气体极易溶于水5.食盐在水中充分溶解后，（）的说法是正确的。
A. 水面最咸B. 中间最咸 C. 各个地方一样咸6.在做“100毫升水能溶解多少克食盐”的实验时，加到第15份时杯底有少量食盐颗粒，我们可以用（）的方法使杯底的食盐溶解。
A. 搅拌B. 往杯里加水 C. 使杯中的水蒸发7.要使某种物质尽快溶解，方法（）比较好。
A. B.C.8.把少量的（）放进水里充分搅拌后，我们还能够看到颗粒。
A. 沙B.食盐 C. 高锰酸钾9.在验证搅拌是否可以加快溶解的对比实验中，不同的条件是（）。
A. 水量 B. 水温 C. 搅拌情况10.在“利用蒸发的方法制取食盐颗粒”的实验中，需要用到的仪器是（）。
A. 烧杯 B. 蒸发皿 C. 天平11.在下列物体中，难溶于水的物体是（）。
A. 酱油 B. 味精 C. 食用油12.溶解在水中的物质（）。
A. 不能用过滤的方法分离出来B. 任何方法都不能分离出来 C. 能用过滤的方法分离出来13.下列各组物质在水中的溶解相似的是（）。
A. 胶水和洗发液B. 胶水和醋C. 胶水和酒精14.下表是李萌同学制作的食盐和小苏打溶解能力的记录表。
份（约36g小苏打和食盐相比较，（）的溶解能力强。
A. 食盐 B. 小苏打 C. 无法确定15.下列杯子中，水果糖溶解得最快的是（）。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷附答案(完整版)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.下面食物中，富含淀粉的是（）。
A.辣椒B.羊排C.馒头2.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（）。
A.青椒B.土豆C.哈密瓜3.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（）。
（多选题）A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的4.我国民间有许多传统的膳食，比如“腊八粥”，其营养成分特点是（）。
A.营养成分单一B.营养成分比较全面C.营养有所侧重D.营养最齐全5.下列说法错误的是（）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化6.吸收营养的最主要的消化器官是（）。
A.小肠B.胃C.大肠7.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（）A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统8.口腔中，能起到消化淀粉作用的是（）。
A.唾液B.臼齿C.舌头二.填空题(共8题，共36分)1.食物中的营养通常分为（）、（）、（）、维生素、（）和（）。
2.运动会（）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
3.吸气，是含有（）的空气由鼻子或口腔进入气管，再进入（）的过程。
此时胸腔（），腹部（）。
4.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。
①（）；②（）；③ （）。
5.搭配膳食的营养原则是（）搭配。
6.（）是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
7.每天我们都会食用种类丰富的（），这会给我们带来许多益处。
8.不（）、不（）才能够从食物中获取均衡的营养。
三.判断题(共8题，共16分)1.价格高的食品，营养一定也高。
（）2.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。
（）3.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。
（）4.正确刷牙可以预防蛀牙。
（）5.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷含答案【综合卷】
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.敲锣时，声音是由（）振动产生的。
A.锣面B.槌C.手D.地面2.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（）。
A.肺→气管→鼻子或口腔B.鼻子或口腔→气管→肺 C.气管→鼻子或口腔→肺3.下列关于膳食宝塔说法错误的是（）。
A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类4.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（）振动产生的。
A.笛子本子B.笛子中的空气C.吹奏者的嘴唇5.实验中，怎样操作才能让呼气、吸气发生？描述正确的是（）。
（多选题）A.向下拉动膈肌，肺里就会吸入气体B.向上顶起膈肌，肺里的气体就被呼出C.呼吸时，膈肌与肺是相互协作的6.吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是（）。
A.鼻腔→肺→气管B.鼻腔→气管→肺C.气管→鼻腔→肺二.填空题(共6题，共36分)1.耳由（）、（）、（）三部分组成。
2.声音的（）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（）决定的。
振动越快，发出的声音就（）；振动越慢，发出的声音就（）。
单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（）。
3.请按照下列牙齿的分布列图，标出三种牙齿的名称。
①（）；②（）；③ （）。
4.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（），即音量。
按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（）来描述。
5.（）是维持生命所必需的物质。
（）是植物制造养料所必需的原料。
这两种（）对生命具有重要的意义。
6.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（），发出的声音音调从左至右依次（）（填“升高”“降低”或“不变”）。
三.判断题(共6题，共12分)1.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。
（）2.营养获取不均衡不会影响身体健康。
（）3.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。
（）4.使用滴管时，不小心把滴管口与食物接触是没事的。