课标版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷
课标版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷A卷一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化过程中只发生物理变化的是（）A . 用燃烧法区别羊毛和合成纤维B . 气球充气过多爆炸C . 以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒D . 铜制品在潮湿的空气中变成铜绿2. （2分）给试管中的液体加热时,若出现试管破裂的现象,其原因不可能是（）A . 加热前试管外壁有水B . 加热不均匀,局部温度过高C . 试管内的液体超过1/3D . 试管触及灯芯了3. （2分）下列实验均来自初中课本，对其中实验现象的描述错误的是（）测定空气中氧气的含量镁条在空气中燃烧一氧化碳与氧化铁反应用肥皂水区分软水和硬水A．集气瓶内的水面上升约至刻度“1”处B．产生耀眼白光，生成白色固体C．玻璃管内红色粉末变为黑色D．软水中无泡沫，硬水中有大量泡沫A . AB . BC . CD . D4. （2分）下列有关氧气的叙述正确的是（）A . 氧气能和很多物质反应，所以氧气是一种很不稳定的气体B . 铁在氧气中燃烧生成氧化铁C . 双氧水中若不加二氧化锰就不产生氧气D . 物质与氧发生的反应叫氧化反应5. （2分）下列实验操作中，正确的是（）A . 称取氯化钠B . 检验装置气密性C . 点燃酒精灯D . 读取量筒内液体体积6. （2分）下列实验现象描述错误的是（）A . 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳C . 细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 硫粉在氧气中燃烧，产生蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体7. （2分）类推是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A . 碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性B . 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C . 有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物D . 单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质8. （2分）“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（）A . 催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂B . Na+、Cl﹣的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子C . 化学变化中分子种类发生改变，则分子种类发生改变的变化一定是化学变化D . 单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质9. （2分）化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。
下列选项符合如图所示关系的是（）A B C DX化合反应纯净物物理变化化学反应Y氧化反应混合物化学变化化合反应A . AB . BC . CD . D10. （2分）提倡使用下列产品，其中与环境保护无关的是（）A . 加碘食盐B . 无氟冰箱C . 无磷洗衣粉D . 无铅汽油11. （2分）下列对宏观事实的微观解释不正确的是（）A . 湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快B . 液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大C . 固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同D . 过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变12. （2分）学习小组的同学进行下列有关氧气的实验，其中相应实验装置有错误的是（）A . 空气中氧气含量的测定B . 氧气的制取C . 氧气的收集D . 铁丝在氧气中燃烧13. （2分）是硫的原子结构示意图，其核电荷数为（）A . 2B . 8C . 16D . 614. （2分）用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要用到的仪器是（）A . 烧杯B . 量筒C . 托盘天平D . 蒸发皿二、填空题 (共6题；共19分)15. （5分）空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是________；地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物的化学式是________：人体缺乏________元素会患贫血。
16. （3分）化学的学科特征是在分子、原子水平上研究物质和创造物质．请根据图示回答下列问题：（1）图1中能说明分子之间有间隔的是________（选填“甲”或“乙”），能说明分子不断运动的是________（同上）．（2）图2中，反应后示意图中的物质是________（选填“纯净物”或“混合物”），该反应中没有发生改变的粒子是________．17. （4分）现有①木炭②硫磺③红磷④细铁丝四种物质在氧气中燃烧，用序号回答问题：（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是________（2）产生大量白烟的是________（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是________（4）剧烈燃烧，火星四射的是________（5）生成的气体会污染空气的是________18. （2分）现有以下物质：①牛奶②氢气③矿泉水④氯化钠⑤冰水混合物⑥镁条⑦洁净的空气⑧碘酒,其中属于混合物的有（填序号）________；属于纯净物的是有（填序号）________。
19. （4分）“见著知微,见微知著”是化学思维的方式。
（1）从微观知宏观下图所示为元素周期表中部分元素的相关信息,根据要求回答相关问题①元素与硫元素化学性质相似的原因是________;②写出12号和17号元素形成化合物的化学式________.（2）从宏观知微观①木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,结合下图A从微观角度解释其原因________;A B②H2SO4溶液能与BaCl2溶液反应产生白色沉淀,其微观变化过程如上图B所示,参加反应的离子是________(填离子符号)。
CuCl2溶液能与NaOH溶液反应产生蓝色沉淀;从反应的微观实质可以推测,CuSO4溶液可以和某溶液反应同时产生两种沉淀,写出该反应的化学方程式________.20. （1分）将下列物质中符合题目要求的物质序号填在横线上．A．木炭；B．铁丝；．C氮气；D．硫粉；E．二氧化碳；F．石蜡（1）能在氧气中燃烧且产生具有刺激性气味气体的是________．（2）能在氧气中燃烧，生成的气体使澄清石灰水变浑浊的是 ________．（3）可能造成温室效应的气体是________．（4）无色的气体有________．（5）在氧气中燃烧后，瓶壁上有水珠的是________．三、推断题 (共1题；共2分)21. （2分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（箭头指向的物质为生成物，部分物质和反应条件已经略去）.则：丙的名称为________；请写出甲转化为乙的文字表达式________。
四、实验题 (共2题；共10分)22. （4分）化学是以实验为基础的学科。
根据实验一、实验二回答下列问题：（1）实验一：红磷燃烧后，待冷却至室温，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上上升到________处，该现象说明氮气所具有的性质是________。
（2）实验二中有________组对比实验，其实验目的是为了探究________。
23. （6分）根据下列装置图回答问题：（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是________(填标号)，反应的化学方程式为________。
（3）实验室还可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为________。
（4）某气体能与氧气反应，不溶于水且不与水反应，选择的收集装置是________(填标号)。
（5）用装置C收集NH3 ，该气体应从________(填标号)端通入集气瓶。
五、科学探究题 (共1题；共3分)24. （3分）为探究影响氯酸钾分解速率的因素，小红同学把实验温度恒定在330℃或380℃，(其他实验条件见下表)，并设计了以下实验。
实验编号氯酸钾的质量其他物质的质量∕g温度∕℃收集氧气的体积/mL反应所需时间∕s① 2.0330100t1② 2.0CuO0.5330100t2③ 2.0MnO20.5330100t3④ 2.0MnO2___________100t4请回答（1）进行实验②和③，并对对比，其实验目的是________。
（2）要说明氧化铜对氯酸钾分解速率的影响，则要选用实验________和实验________进行对比。
（3）用实验③和④探究温度对氯酸钾分解速率的影响，则MnO2的质量是________g，反应的温度是________℃，实验④发生反应的化学方程式为________；若t3>t4 ，氯酸钾分解速率与温度的关系是________。
参考答案一、单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、填空题 (共6题；共19分)15-1、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、三、推断题 (共1题；共2分)21-1、四、实验题 (共2题；共10分)22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、五、科学探究题 (共1题；共3分) 24-1、24-2、24-3、。
化学 2019-2020学年第一学期九年级化学第一次月考试题
九年级化学第一次月考试试卷一、选择题（本题有16小题，共16分） 1、下列成语中，一定包含有化学变化的是A . 木已成舟B . 花香四溢C . 烛炬成灰D . 滴水成冰 2.下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是A.集气瓶B.量筒C.试管D.烧杯3、下列实验操作中，正确的是 A ．实验剩余的药品应放回原试剂瓶 B ．给烧杯加热时，要垫上石棉网 C ．向燃着的酒精灯里添加酒精 D ．把块状固体投入直立的试管中4、下列说法正确的是A ．化合反应一定是氧化反应。
B ．有氧气参加的反应一定是化合反应。
C ．氧化反应肯定只有一种生成物。
D ．分解反应肯定只有一种反应物 。
5、下列实验操作错误的是6.用托盘天平称取10.5克某固体药品,称取过程中发现指针向左偏,则应该 A.增加砝码 B 增加药品 C 减少砝码 D 减少药品7．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是A ．硫磺 Ｂ．红磷 Ｃ．铁丝 Ｄ．木炭8、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是 A ．铝+氧气 氧化铝 B ．甲烷+氧气 二氧化碳+水C ．氢气+氧气 水D ．红磷+氧气五氧化二磷 9、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是 A ．不放出氧气B ．放出氧气的速率慢C ．放出氧气的总量会减少D ．放出氧气的总量会减少且速率慢 10、实验室常用排水法收集氧气，其原因是A 、氧气是无色气体B 、氧气不易溶于水C 、氧气密度比空气小D 、氧气密度比空气略大11、下列化学现象的描述，正确的是 A ．把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，红磷立即燃烧 B ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C ．木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量D ．红磷在氧气中燃烧生成一种白色气体 12、下列气体均被计入空气污染指数的一组是A . 二氧化硫、二氧化氮、氮气B . 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C . 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D . 二氧化氮、一氧化碳、水蒸气 13、在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的下列做法或想法中，正确的是：A . 小红提出：呼出的气体水蒸气含量比空气中水蒸气含量少B . 取用石灰水时，实验设计中未说明用量，小东取了1.5mlC . 亮亮认为在人呼出的气体中有一氧化碳D . 小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在14、鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用A.带火焰木条B.带火星木条C.澄清石灰水D.观察颜色15、观察右图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是A ．集气瓶中的气体可能是CO 2B ．集气瓶中的气体可能是空气C ．集气瓶中的气体一定是O 2D ．集气瓶中的气体一定是N 216、实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性； ③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯⑦连接装置。
(精品文档)2019-2020学年九年级上学期理综-化学第一次月考试卷A卷
C . 大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料
D . 分类回收垃圾，以促进资源再生和保护环境
2. （1 分）属于化学研究内容的是（
）
A . 天体运动规律
B . 动植物进化规律
C . 光传播规律
D . 新药物合成规律
3. （1 分）下列物质的性质中属于化学性质的是（
）
A . 挥发性
B . 可燃性
17-3 、
四、 实验与探究题 ( 每空 1 分，共 18 分) ( 共 3 题；共 18 分)
18-1 、 18-2 、 19-1 、
19-2 、 20-1 、
20-2 、 20-3 、
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1-1 、 2-1 、 3-1 、 4-1 、 5-1 、 6-1 、 7-1 、 8-1 、 9-1 、 10-1 、
二、 填空题 ( 每空 1 分，共 10 分) ( 共 3 题；共 10 分)
11-1 、 11-2 、 11-3 、 11-4 、
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9. （ 1 分）如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。
下列说法中，不正确的是（
）
A . 实验时红磷一定过量
B . 点燃红磷前先用弹簧夹夹紧胶管
C . 红磷熄灭后立即打开弹簧夹
D . 最终进入瓶中水的体积约为氧气的体积
10. （ 1 分）现有烧杯、试管、量筒、带铁圈的铁架台、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、带导管橡皮
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（ 1）小李取一段铁丝窗上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没
2019-2020学年度上册第一次月考九年级化学试题
2019-2020学年度第一学期第一次月考化学试卷一、选择题（每小题2分，共16分） 1．下列变化属于物理变化的是 （ ）A ．酒精燃烧 B.铁生锈 C.工业制氧气 D.以粮食为原料酿酒 2．正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作不．正确．．的是 （ ）A ．倾倒液体B ．取用固体药品C ．氧气验满D ．检查装置气密性3.关于“绿色化学”特点概述错误的是( )A ．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品。
B ．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放。
C ．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。
D ．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品。
4.下列物质属于纯净物的是 （ ）A ．洁净的空气B ．汽水C ．液态氧D ．人呼出的气体 5．下列实验现象叙述正确的是 （ ） A ． 红磷燃烧，产生大量白雾B ． 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C ． 木炭燃烧，生成二氧化碳D ． 硫粉在氧气中燃烧，淡蓝色火焰，产生刺激性气味气体 6．下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是 （ ）A ．氧化钙+水−→−氢氧化钙 B ．酒精 + 氧气−−→−点燃二氧化碳+水 C ．氢气 + 氧气−−→−点燃水 D ．氯化氢 + 氨气−→−氯化铵 7. 下列有关催化剂的说法中错误的是( ) A.催化剂就是二氧化锰B.催化剂能改变其他物质的化学反应速度C.在化学反应前后催化剂的质量没有改变D.在化学反应前后催化剂的化学性质没有改变8.小强用托盘天平称量5.1 g 食盐时，1 g 以下用游码，称后发现砝码放在了左盘食盐放在了右盘。
所称食盐的实际质量为 （ ）A . 5.3 g B.5.1 g C. 5.0 g D.4.9 g二、填空题9．（4分）．在“氧气、氮气、稀有气体、五氧化二磷”选择适当的物质填空： ①灯泡内充入 延长使用寿命； ②发令枪击发时的白烟是 ； ③可制作成霓虹灯等电光源是 ； ④用于医疗急救的气体是 。
2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版)
2019-2020年九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版）一、选择题（本大题共10题，每题3分，共30分．每题只有一个选项符合题意）1．下列说法错误的是（）2．（3分）“人间福地，醉美闽西”，下列闽西美食特色制作有关变化中，属于化学变化的是（）3．（3分）下列属于日常生活中常见物质，其中属于纯净物的是（）4．“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变．则NiFe2O4在该过程中是（）5．（3分）下列描述的变化不属于分解反应的是（）6．为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是（）7．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8．（3分）下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）9．通过化学反应方程式知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2：1，针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（）2H10．（3分）可用推拉注射器栓塞的方法检查如图装置的气密性．当缓慢推活塞时，如果装置气密性好，可观察到（）二、填空与简答（本大题共8题，共70分．请将答案填入答题卡相应位置）11．（3分）用相应化学符号填空：氧元素O 钠元素Na 碳酸氢铵NH4HCO3．12．（3分）有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL 量筒、⑨100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）．（1）吸取或滴加少量液体时用④；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是③；（3）取用粉末状固体的仪器为⑤．13．（6分）（1）化学世界绚丽多彩，请选择适当的序号填空．A．绿色 B．黑色 C．紫黑色 D．白色（2）形态各异的物质可按一定规律分类．现有下列物质：A．氧气 B．稀有气体 C．冰水共存物D．含碘盐 E．洁净的空气 F．液氧请选用各物质名称前的字母序号填写：属于混合物的是BDE ．14．（3分）下面是对金属钠性质的描述：①密度比水小；②熔点低；③有银白色金属光泽；④常温下能与水剧烈反应；⑤常温下易被空气中的氧气氧化．用序号回答：属于物理性质的是①②③，属于化学性质的是④⑤．据上述性质推测，金属钠能（填“能”或“不能”）在空气中燃烧．15．（8分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：（1）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是引流．（2）硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，硬水会给生活和生产带来许多麻烦．区分软水和硬水常用的物质是肥皂水，生活中可用加热煮沸来降低水的硬度．（3）根据如图回答下列问题．①试管A中的气体的名称是氢气，写出电解水反应的符号表达式2H2O2H2↑+O2↑，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的．（4）淡水资源有限，要节约用水，你认为可采取哪些节水措施（举1例）？洗菜水用于浇花、冲厕所等．OO16．（16分）完成下列变化的符号表达式，并按要求填空．（1）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）：2H2O22H2O+O2↑．（2）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，基本反应类型为分解反应．（3）镁带在氧气中燃烧：2Mg+O22MgO ，军事上利用镁可用作信号弹．（4）二氧化碳通入含有紫色石蕊的水中：CO2+H2O═H2CO3，基本反应类型为化合反应．（5）铁丝在氧气中燃烧：3Fe+2O2Fe3O4，若将氧气换成空气，则该化学反应不能进行，其原因是铁的性质不是非常活泼，且空气中的氧气只占21% ．（6）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O ．24K22Fe24K22MgO2Fe 17．（19分）请根据图1的装置，回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．（2）实验室制取CO2可以选择的发生装置是 B （填写装置序号），反应的符号表达式为是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ．（3）若要收集较纯净的O2，可选用的收集装置是 D （填写装置序号）．若用C装置收集O2，要判断O2是否集满，可将带火星的木条放在瓶口，（填一操作），若看到木条复燃现象，则标明氧气已经收集满了．（4）选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气，细心的同学发现试管的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管，从而堵塞导管．若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先将导管撤离水槽，再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，试管破裂．（5）一氧化氮是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．据此我们推测出认为NO具有的性质是会与空气的某些成分反应；难溶于水且不与水反应．．（答出一点即可，但不可回答NO是一种气体）（6）将B装置改成I装置，通过拉动铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是 A （选填序号）；A．使反应随时发生或停止B．使破损的小试管得到利用C．生成更多的CO2（7）加热固体碳酸氢铵能产生CO2，其符号表达式是：NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑．．他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是碳酸氢铵加热分解会产生CO2和NH3的混合气体，使制得的CO2不纯．．（8）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔．现选择合适的装置来制取并收集乙炔，应该选择的发生装置是 A （填序号，下同），收集装置是D或E ．若用图3装置收集乙炔（瓶内预先装满水），乙炔应从 B 端进入（选填“A”或“B”）．3NH318．（12分）（2007•永州）某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：（1）图I实验中观察到的现象是红磷燃烧产生大量白烟，充分反应并冷却后水被倒吸入广口瓶中，约占原瓶内空气体积的，发生反应的化学方程式为4P+5O22P2O5．（2）若用图I装置实验结果是：空气中氧气含量与正常值有明显的偏差，其操作上的原因可能是红磷的量不足，或装置未冷却至室温就打开弹簧夹等．（3）图Ⅱ实验中（铁架台略去）的操作步骤如下：①点燃酒精灯．②读取注射器活塞的数据．③撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．④将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管．你认为正确的实验操作顺序是④①③②（填序号）．（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 1 mL刻度处才停止．（5）对照图I实验，你认为图Ⅱ实验有何优点？（回答一点即可）减少实验误差（或节省燃料或不污染环境或便于读数）．；22P的试管内空气的，也就是45mL×）空气体积的；22P。
2019-2020月考化学试卷(1.1)
2019—2020学年度第一学期九年级化学第一次月考试卷（满分70分）题号 一 二 三 总分 得分一、选择题（每小题 2分，共30分;每小题只有1个正确答案） 1．空气中体积分数最多的气体是 ( )A ．氮气B ．氧气C ．二氧化碳D ．稀有气体 2．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是 ( )A ．萝卜风干B ．凉水冻冰C ．葡萄酿酒D ．辣椒剁碎 3．下列前者为物理性质,后者为化学性质的是 ( )A.汽油易挥发，碘能溶于酒精B.铜绿受热易分解，氧气具有氧化性C.金属铁能导电，钢铁易生锈D.酒精能燃烧，金刚石很硬 4．下列属于纯净物的是（ ）A.食盐水B.清新的空气C.冰水混合物D.水泥砂浆 5．下列表示单质与化合物正确关系的示意图是（ ）A 包含关系 B.包含关系 C 并列关系 D.交叉关系 6．下列物质是由离子构成的是 （ ）A ．铁B ．氢气C ．氯化钠D ．铜7．在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟造成被动吸烟，这是因为( )A ．分子很小B ．分子之间有间隙C ．分子在不断运动D ．分子是可分的 8．现有一充满空气的瓶子，要将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( )A ．木炭B ．硫磺C ．铁丝D ．红磷9．一位学生要用托盘天平称量2.5g 药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该 （ ）A ．减少药品B ．增加药品C ．移动游码D ．向右盘中加砝码10．一元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的．有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”．就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于实验探究的（ ） A..假设 B.实验 C.观察 D.作出结论11．原子序数为94的钚（Pu ）是一种核原料，该元素一种原子的相对原子质量为239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ）A ．中子数为145 B.核电荷数为94 C.质子数为94 D.核外电子数为23912．氩气是一种惰性气体，若以●表示氩原子，则氩气是以下列何种形式存在？（ ）A B C D13．打雷时空气中极少的氧气（O2）会转变成臭氧(O 3 )。
2019-九年级(上)第一次月考化学试卷
2019-2020 年九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题：（每题 2 分，共30 分）1．生活中有太多的变化，以下“变”中波及化学变化的是（）A ．红纸“变”纸花B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．化学与生产、生活密不行分，化学物质的应用特别宽泛，以下物质的应用是由化学性质决定的是（）A ．石墨用于制铅笔芯B ．金属铜作导线C．氦气用作焊接金属保护气 D ．金刚石作钻探机的钻头3．相关空气及其成分的说法正确的选项是（）A．空气是一种可贵的资源，工业上能够用分别液态空气的方法制氧气B．空气中氮气约占空气整体积的五分之一C．空气中的罕有气体不与任何物质发生反响D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染4．以下操作中正确的选项是（）A．加入块状固体B．量取液体体积C．过滤液体 D ．熄灭酒精灯5．实验桌上有一瓶无色液体，某同学说能够往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性．该环节属于科学研究的（）A ．提出问题B ．作出猜想C ．设计实验D ．反省评论6．以下仪器装了液体药品后，能直接加热（不需垫石棉网）的是（）① 试管② 烧瓶③ 烧杯④ 蒸发皿A ．①和②B ．①和③C．①和④ D ．②和④7．在对蜡烛及其焚烧的实验研究中，以下现象的描绘不正确的选项是（）A．罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾生成B．用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟能够被点燃C．蜡烛焚烧只有二氧化碳生成D．罩住火焰的时间太长，烧杯底部变黑8．以下对吸入空气和呼出气体的研究描绘中错误的选项是（）A．用澄清石灰水查验氧气的含量B．呼出气体中含量最多的是氮气C．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D．用排水集气法采集呼出气体9．以下实验目的对应的实验方法不正确的选项是（）实验目的实验方法A鉴识二氧化碳、一氧化碳分别将两种气体通入澄清的石灰水B鉴识水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，察看能否有气泡C纯水和矿泉水察看能否澄清D比较空气和人呼出气体中CO2的含量加入澄清石灰水并振荡，察看现象A ． A B． B C． C D． D10．以下物质属于纯净物的是（）A．蜡烛充足焚烧后的产物B．液态氧C．干净的空气D．高锰酸钾完整分解后的固体生成物11．加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的选项是（）A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B．开始加热时，导管口出现气泡立刻采集C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方往返挪动D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面12．以下对于实验现象的描绘，正确的选项是（）A．硫在氧气中焚烧时，发出轻微的淡蓝色火焰B．木炭在空气中焚烧时，发白光，生成了二氧化碳气体C．细铁丝在氧气中焚烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中焚烧时，产生大批白色烟雾13．我国城市及四周地域的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气14．以下化学反响中，不属于分解反响的是（）A ．汞 +氧气氧化汞B．氧化汞汞 +氧气C．碳酸→水+二氧化碳D．氯酸钾氯化钾 +氧气15．打捞韩国“光阴号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气．富氧空气中氧气含量高于一般空气中的含量，富氧空气中氧气与其余气体的体积比能够是（）A ． 1：2B ． 1： 5 C． 1： 4 D ． 21：79二、填空题：（每空 1 分，文字表达式每个 3 分，共14 分）16．（ 1）如右图所示，量筒内液体的读数为．（2）一起学平视量筒内液体体积为25mL ，倒出部分液体后，俯视读数为11mL ，则他倒出的实质液体体积（填“大于”“小于”或“等于”） 14mL．（3）某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4 克，则该同学所称物体的实质质量是（ 5 克以下用游码）．17．掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验．回答下边相关基本操作的问题．（1）以下仪器：烧杯、试管、量筒和集气瓶．此中能够直接用于加热的有；既不可以加热也不可以用于反响容器的有．（2）玻璃仪器洗净的标准是．（3）在做铁丝在氧气中焚烧的实验时，应在瓶底．（4）熄灭酒精灯时，不行用嘴吹灭，应用盖灭酒精灯．（5）加热试管时，先均匀加热，后集中加热是为了．18． 2008 年北京奥运火炬燃料为丙烷，丙烷分子式为C3H8，是无色气体，纯品无臭．焚烧的火焰颜色为亮黄色，在强光和日光状况下均可辨别和拍摄，焚烧产物为二氧化碳和水（蒸气）．依据以上信息回答：（1）丙烷的性质是（起码答两条）；（2）请写出丙烷完整焚烧的文字表达式．三、简答题：（每空 2 分，文字表达式每个 3 分，共 18 分）19．正确的实验操作是实验安全的基础，请填写以下不测状况的原由或办理方法：（1）小林同学在进行给试管内的液体加热的实验完成后，发现试管破碎；请写出可能的原因：、．（任写两条）（2）不当心碰倒焚烧的酒精灯，洒在桌面上的酒精焚烧起来，应．20．在如图转变关系中，生成物 D 能使带火星的木条复燃，H 能使澄清石灰水变污浊，在反响②中， B 的质量和化学性质均没有改变．（1）图中 A 是， B 是， H 是；（2）写出①③反响的化学方程式：①；③．四、实验研究题：（每空 2 分，文字表达式每个 3 分，共 38 分）21．经过近阶段的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的相关规律，以下是老师供给的一些实验装置．请联合以下图回答以下问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a； b；（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可采用的发生装置是（填序号），其中二氧化锰起作用．该反响的文字表达式为；用 D 装置采集氧气的依照是，查验氧气能否集满的方法是．（3）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气反响的文字表达式为，是反应（填反响种类），若用 C 装置采集氧气，实验结束后发现试管破碎，可能原由是、．（4）经过查阅资料得悉：① 氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水② 氨气在加热条件下能与氧化铜反响生成溶液称为氨水，氨水能使无色酚酞溶液变红色；铜、水和空气中含量最多的气体．A．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混淆物制取氨气，她应选择的反响的发生装置是，采集装置是（填字母编号）．B．小芳同学将采集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞溶液的烧杯中，察看到的现象是．请写出氨气和氧化铜反响的文字表达式．（5）明显同学利用 F 作为贮气装置．当装满水用排水法采集甲烷（甲烷难溶于水、比空气轻）时，气体应从仪器 F 的（填“c”或“d”）端通人；集满甲烷后将其导出使用时，水应当从仪器 F 的（填“c”或“d”）端导入．2015-2016 学年北京市清北培训中心九年级（上）第一次月考化学试卷参照答案与试题分析一、选择题：（每题 2 分，共 30 分）1．生活中有太多的变化，以下“变”中波及化学变化的是（）A ．红纸“变”纸花B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的鉴识．【剖析】此题考察学生对物理变化和化学变化确实定．判断一个变化是物理变化仍是化学变化，要依照在变化过程中有没有生成其余物质，生成其余物质的是化学变化，没有生成其余物质的是物理变化．【解答】解： A 、红纸“变”纸花不过形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故A 错；B、葡萄“变”美酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故 B 正确；C、玉石“变”印章不过形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D、玩具机器人变形不过形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故应选 B ．C 错；D 错．2．化学与生产、生活密不行分，化学物质的应用特别宽泛，以下物质的应用是由化学性质决定的是（）A ．石墨用于制铅笔芯B ．金属铜作导线C．氦气用作焊接金属保护气 D ．金刚石作钻探机的钻头【考点】化学性质与物理性质的差异及应用．【剖析】物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的实质特色是变化中有新物质生成，所以，判断物理性质仍是化学性质的重点就是看表现物质的性质时能否有新物质产生．【解答】解： A 、石墨用于制铅笔芯是利用石墨软、易留下印迹的特色，没有新物质生成，由物理性质决定，故 A 错误；B、金属铜作导线是利用铜的导电性，利用了铜的物理性质，故 B 错误；C、氦气用作焊接金属保护气，利用氦气化学性质稳固，由化学性质决定，故 C 正确；D、金刚石作钻探机的钻头利用金刚石硬度大，利用了物理性质，故 D 错误．应选：C．3．相关空气及其成分的说法正确的选项是（）A．空气是一种可贵的资源，工业上能够用分别液态空气的方法制氧气B．空气中氮气约占空气整体积的五分之一C．空气中的罕有气体不与任何物质发生反响D．汽车排放的尾气不会对空气造成污染【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的工业制法．【剖析】依据已有的知识进行剖析，氧气在工业上能够经过分别液态空气的方法制取；氮气约占空气体积的五分之四；罕有气体在一般状况下不发生化学反响；汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体．【解答】解：A 、氧气在工业上能够经过分别液态空气的方法制取，正确；B、氮气约占空气体积的五分之四，错误；C、罕有气体在一般状况下不发生化学反响，在特别状况下，是能够和其余物质发生反响的，错误；D、汽车排放的尾气中含有一氧化氮和一氧化碳等气体，会对空气造成污染，错误．应选 A ．4．以下操作中正确的选项是（）A．加入块状固体B．量取液体体积C．过滤液体 D ．熄灭酒精灯【考点】固体药品的取用；丈量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．C、【剖析】 A 、加入块状固体需要将试管横放考虑； B、依据量筒的正确读数方法考虑；依据过滤操作的注意事项考虑； D 、依据熄灭酒精灯的方法考虑．【解答】解： A 、加入块状固体需要将试管横放，用镊子将固体放在试管口，再将试管慢慢竖起，故 A 错；B、量取液体时视野要与凹液面最低处保持水平，故 B 正确；C、过滤时一定用玻璃棒引流，故 C 错；D、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不可以用嘴吹灭，简单惹起火灾，故 D 错．应选 B ．5．实验桌上有一瓶无色液体，某同学说能够往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性．该环节属于科学研究的（）A ．提出问题B ．作出猜想C ．设计实验D ．反省评论【考点】科学研究的基本方法．【剖析】科学研究的主要环节有提出问题→猜想与假定→拟订计划（或设计方案）→进行实验→ 采集凭证→解说与结论→反省与评论→拓展与迁徙，据此联合题意进行剖析判断．【解答】解：依据题意，实验桌上有一瓶无色液体，某同学说能够往溶液样品中滴加石蕊试液，判断其酸碱性，是一个设计实验的过程，在提出问题、作出猜想、设计实验、反省评论等基本环节中，应属设计实验的环节．应选 C．6．以下仪器装了液体药品后，能直接加热（不需垫石棉网）的是（）① 试管② 烧瓶③ 烧杯④ 蒸发皿A ．①和②B ．①和③C．①和④ D ．②和④【考点】用于加热的仪器．【剖析】依据实验室仪器使用规则、① 试管② 烧瓶③ 烧杯④ 蒸发皿的基本用途来剖析并作出选择．【解答】解：① 试管能直接加热，故本选项正确；② 烧瓶不可以直接焚烧，需要垫石棉网，故本选项错误；③ 烧杯不可以直接焚烧，需要垫石棉网，故本选项错误；④ 蒸发皿能直接加热，故本选项正确；综合上述，切合条件的只有①④；应选 C．7．在对蜡烛及其焚烧的实验研究中，以下现象的描绘不正确的选项是（）A．罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾生成B．用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟能够被点燃C．蜡烛焚烧只有二氧化碳生成D．罩住火焰的时间太长，烧杯底部变黑【考点】蜡烛焚烧实验．【剖析】蜡烛的火焰可分为焰心、内焰、外焰三部分，外焰温度最高，发出黄色的火焰，蜡烛刚熄灭时，灯芯上产生一缕白烟，据此进行剖析判断．【解答】解：A 、蜡烛焚烧时，罩在火焰上方的干冷烧杯内壁有水雾生成，应选项说法正确．B、蜡烛刚熄灭时，灯芯上产生一缕白烟，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，白烟能够被点燃，应选项说法正确．C、蜡烛焚烧生成二氧化碳和水，且生成二氧化碳和水是实验结论而不是实验现象，应选项说法错误．D、罩住火焰的时间太长，白腊焚烧不充足有炭黑生成，会察看到烧杯底部变黑，应选项说法正确．应选： C．8．以下对吸入空气和呼出气体的研究描绘中错误的选项是（）A．用澄清石灰水查验氧气的含量B．呼出气体中含量最多的是氮气C．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D．用排水集气法采集呼出气体【考点】吸入空气与呼出气体的比较．【剖析】呼出的气体与吸入空气对比，拥有“两多一少”的特色，即与吸入的空气对比，二氧化碳、水蒸气含量增添，氧气含量减少．【解答】解：人体吸入的空气与呼出的气体所含成分对比有：氧气的含量多，二氧化碳和水蒸气的含量少，因为人体吸入经过呼吸作用耗费空气中的氧气，生成了二氧化碳和水；“用澄清石灰水查验氧气的含量”，说法错误，因为用澄清石灰水查验二氧化碳的含量．应选： A ．9．以下实验目的对应的实验方法不正确的选项是（）实验目的实验方法A鉴识二氧化碳、一氧化碳分别将两种气体通入澄清的石灰水B鉴识水和过氧化氢溶液加入二氧化锰，察看能否有气泡C纯水和矿泉水察看能否澄清D比较空气和人呼出气体中CO2的含量加入澄清石灰水并振荡，察看现象A ． AB． BC． CD． D【考点】化学实验方案设计与评论；常有气体的查验与除杂方法；吸入空气与呼出气体的比较；催化剂的特色与催化作用．【剖析】 A 、依据二氧化碳能够使澄清的石灰水变污浊进行解答；B、依据二氧化锰和过氧化氢溶液反响生成氧气进行解答；C、依据纯水和矿泉水都是澄清的进行解答；D、依据呼出气体中CO2的含量许多，而二氧化碳能使澄清石灰水变污浊进行解答．【解答】解： A 、二氧化碳能使澄清石灰水变污浊，而一氧化碳不可以，所以可用加入澄清石灰水并振荡，察看现象鉴识二氧化碳和一氧化碳，故 A 方法正确；B、二氧化锰和过氧化氢溶液反响生成氧气，而水不反响，所以可用加入二氧化锰，察看是否有气泡鉴识水和过氧化氢溶液，故 B 方法正确；C、纯水和矿泉水都是澄清的，所以不可以用察看能否澄清鉴识纯水和矿泉水，故 C 方法错误；D、呼出气体中 CO2的含量许多，而二氧化碳能使澄清石灰水变污浊，所以可用加入澄清石灰水并振荡，察看现象来比较空气和呼出气体中CO2的含量，故 D 方法正确．应选： C．10．以下物质属于纯净物的是（）A．蜡烛充足焚烧后的产物B．液态氧C．干净的空气D．高锰酸钾完整分解后的固体生成物【考点】纯净物和混淆物的鉴识．【剖析】此题考察利用纯净物的观点来判断物质能否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解： A 、蜡烛充足焚烧后的产物是二氧化碳和水，属于混淆物，故 A 错；B、液态氧是由氧气一种物质构成，属于纯净物，故 B 正确；C、干净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混淆物，故 C 错；D 错．D、高锰酸钾完整分解后的固体节余物是锰酸钾和二氧化锰，属于混淆物，故应选 B ．11．加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的选项是（）A．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜B．开始加热时，导管口出现气泡立刻采集C．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方往返挪动D．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．【剖析】 A 、加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防备冷凝水倒流入试管底部，惹起试管炸裂；B、要等导管口气泡连续均匀冒出再采集，防备采集的气体不纯；C、加热试管，要先预热；D、采集完成，要先移导管后熄灯．【解答】解：A 、加热固体药品时，试管口要略低于试管底部，防备冷凝水倒流入试管底部，惹起试管炸裂，故题目做法错误；B、开始加热时，导管口出现气泡立刻采集合使采集的氧气中混有空气，故做法错误；C、加热试管，要先预热，可使酒精灯火焰在试管下方往返挪动进行预热，正确；D、停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面会致使水倒流入试管，惹起试管炸裂，故错误；应选 C．12．以下对于实验现象的描绘，正确的选项是（）A．硫在氧气中焚烧时，发出轻微的淡蓝色火焰B．木炭在空气中焚烧时，发白光，生成了二氧化碳气体C．细铁丝在氧气中焚烧时，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中焚烧时，产生大批白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反响现象．【剖析】硫在氧气中焚烧时能够发出光亮的蓝紫色火焰；木炭焚烧生成二氧化碳属于实验结论；铁在氧气中焚烧时，火星四射、生成黑色固体；红磷在空气中焚烧时，能够产生大批的白烟．【解答】解： A 、硫在氧气中焚烧时能够发出光亮的蓝紫色火焰而不是淡蓝色的火焰．应选项错误；B、木炭在空气中焚烧后，能生成无色、无味的气体，描绘现象不可以提到生成物的名称．应选项错误；C、铁在氧气中焚烧火星四射生成黑色固体．应选项正确；D、红磷在空气中焚烧时，能够产生大批的白烟，而不是雾．应选项错误．应选 C．13．我国城市及四周地域的环境中，造成空气污染的主要污染物是（）A ．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．二氧化硫、二氧化氮、氮气C．二氧化硫、一氧化碳、氢气D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气【考点】空气的污染及其危害．【剖析】此题考察空气污染及其危害的知识，要修业生认识空气污染的主要原由是近代工业和交通运输业的迅猛发展，对空气污染重、影响广的物质叫主要污染物，空气的主要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，防治空气污染的举措有控制污染源，减少化石燃料的使用，使用洁净能源等．【解答】解：能对空气造成污染的物质由一百多种，此中污染最重的首要污染物有颗粒物质、一氧化碳、二氧化硫、氮的氧化物、碳氢化合物等，颗粒物质就是固体粉尘，其余的都属于有害气体，跟着工业和交通运输业的发展，污染物的种类和数目还在不停增添，所以我们要采纳举措保护空气，防备空气被进一步被污染．所以 A 是正确的其余组合均含有不是污染物的物质．应选 A14．以下化学反响中，不属于分解反响的是（）A ．汞 +氧气氧化汞B．氧化汞汞 +氧气C．碳酸→水+二氧化碳D．氯酸钾氯化钾 +氧气【考点】分解反响及其应用．【剖析】分解反响：一种物质反响后生成两种或两种以上的物质，其特色可总结为“”一变多；据此进行剖析判断．【解答】解： A 、汞 +氧气氧化汞，该反响切合“多变一”的特色，属于化合反响，应选项正确．B、氧化汞汞 +氧气，该反响切合“一变多”的特色，属于分解反响，应选项错误．C、碳酸→水+二氧化碳，该反响切合“一变多”的特色，属于分解反响，应选项错误．D、氯酸钾氯化钾 +氧气，该反响切合“一变多”的特色，属于分解反响，应选项错误．应选： A ．15．打捞韩国“光阴号”沉船是水下作业，潜水员需要呼吸富氧空气．富氧空气中氧气含量高于一般空气中的含量，富氧空气中氧气与其余气体的体积比能够是（）A ． 1：2B ． 1： 5 C． 1： 4 D ． 21：79【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【剖析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大概占78%、氧气大概占21%、罕有气体大概占 0.94%、二氧化碳大概占0.03%、水蒸气和其余气体和杂质大概占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的体积分数大于空气中的均匀氧气体积分数的空气称为富氧空气．【解答】解： A 、氧气的体积分数大于空气中的均匀氧气体积分数的空气称为富氧空气，即氧气的体积分数大于21%， 1： 2 大概是 33.3%，属于富氧空气，故 A 正确；B、 1： 5 不可以够，比空气中的还低，故 B 错误；C、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，属于一般空气的构成，故 C 错误；D、 21： 79 与空气的成分相差不大，故 D 错误．应选： A ．二、填空题：（每空 1 分，文字表达式每个 3 分，共 14 分）16．（ 1）如右图所示，量筒内液体的读数为．（2）一起学平视量筒内液体体积为25mL ，倒出部分液体后，俯视读数为11mL ，则他倒出的实质液体体积大于（填“大于”“小于”或“等于”）14mL．（3）某同学在称量物体质量时，把物体和砝码放倒了，最后读数为13.4 克，则该同学所称物体的实质质量是（5克以下用游码）．【考点】丈量容器 -量筒；称量器 -托盘天平．【剖析】（ 1）依据题目中图能够看出从40～ 50 之间分红了 10 个刻度，每个刻度是1mL ，从下向上数字变大，可得出液体的体积为42mL 进行剖析；（2）依据平视量筒内液体体积为25mL ，读数正确，倒出部分液体后，俯视读数为11mL ，实质节余的体积小于 11mL 进行剖析；（3）依据天公正确使用时，物体质量=砝码质量 +游码质量，左物右码放反了，物体质量=砝码质量﹣游码质量进行剖析．【解答】解：（1）从题目中图能够看出从40～ 50 之间分红了 10 个刻度，每个刻度是1mL ，从下向上数字变大，可得出液体的体积为42mL ；（2）平视量筒内液体体积为25mL ，读数正确，倒出部分液体后，俯视读数为11mL，实质节余的体积小于 11mL，所以倒出的实质液体体积大于14mL ；（3）天公正确使用时，物体质量=砝码质量 +游码质量，左物右码放反了，物体质量=砝码质量﹣游码质量，所以所称物体的实质质量是：10g﹣ 3.4g=6.6g ．故答案为：（ 1） 42.0ml ；（2）大于；（2）．17．掌握化学实验的基本操作才能做好化学实验．回答下边相关基本操作的问题．（1）以下仪器：烧杯、试管、量筒和集气瓶．此中能够直接用于加热的有试管；既不能加热也不可以用于反响容器的有量筒．（2）玻璃仪器洗净的标准是既不聚成水滴，也不行股流下．（3）在做铁丝在氧气中焚烧的实验时，应在瓶底早先放少许水或细砂．（4）熄灭酒精灯时，不行用嘴吹灭，应用酒精灯帽盖灭酒精灯．（5）加热试管时，先均匀加热，后集中加热是为了防备试管炸裂．【考点】用于加热的仪器；加热器皿-酒精灯；玻璃仪器的清洗；氧气的化学性质．【剖析】（ 1）熟记常用仪器的使用方法和注意事项；（2）依据玻璃仪器冲洗干净的标准进行剖析解答即可．（3）铁在氧气中焚烧时放出大批的热，生成的四氧化三铁的温度很高，简单溅落进而把集气瓶炸裂．所以实验时应当在集气瓶底部放入少许的水或铺一层细沙．（4）酒精灯内有酒精蒸气，用嘴吹灭时，会把火吹入灯内，惹起灯内酒精与空气的混淆气体爆炸．（5）依据加热试管时，先均匀加热是为了防备炸裂试管解答．。