小学数学五年级下册第一单元测试题
人教版小学数学五年级下册第一单元测试题
一、在下面图形各有几条对称轴，你还能画出其它对称轴吗？如果能，请画出来。
二、你知道方格纸上图形的位置关系吗？
（1）图形B与图形A的关系。
（）
（2）图形C可与图形B的关系。
（）
（3）图形B绕点O顺时针旋转180°到图形（）所在位置。
（4）图形D与图形C的关系。
（）
三、如图：
（1）指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向“（）”。
（2）指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向“（）”。
（3）指针从“1”绕点O逆时针旋转180°后指向“（）”。
四、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
五、画一画
（1）绕O点顺时针旋转90°
（2）绕O点逆时针旋转90°。
新青岛版五四制五年级下册第一单元完美的图形圆的综合测试题
新青岛版（五四制）小学五年级下册数学完美的图形圆的综合测试题一、填空1．一个圆形桌面的直径是2米，它的面积是（）平方米。
2．已知圆的周长c，求d=（），求r=（）。
3．圆的半径扩大2倍，直径就扩大（）倍，周长就扩大（）倍，面积就扩大（）倍。
4．用圆规画一个周长50.24厘米的圆，圆规两脚尖之间的距离应是（）厘米，画出的这个圆的面积是（）平方厘米。
5．大圆半径是小圆半径的4倍，大圆周长是小圆周长的（）倍，小圆面积是大圆面积的（）。
6．一个半圆的周长是20.56分米，这个半圆的面积是（）平方分米。
7．在一个面积是16平方厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的面积是（）平方厘米；再在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是（）平方厘米。
8．小华量得一根树干的周长是75.36厘米，这根树干的横截面大约是（）平方厘米。
9．一只羊栓在一块草地中央的树桩上，树桩到羊颈的绳长是3米。
这只羊可以吃到（）平方米地面的草。
10．用一根10.28米的绳子，围成一个半圆形，这个半圆的半径是（），面积是（）。
11．用三根同样长的铁丝分别围成一个长方形、一个正方形、与一个圆，其中（）面积最小，（）面积最大。
12、两个圆周长的比是2:3，直径的比是（）；半径的比是（）；面积的比是（）。
13、在长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，圆的面积（）。
14、用一根长4米的绳子画一个最大的圆，这个圆的半径（）米，周长（）米，面积（）平方米。
15、一个圆的半径6分米，如果半径减少2分米，周长减少（）分米。
二、判断题（16）通过圆心的线段，叫做圆的直径。
……………………（）（17）周长是所在圆直径的3.14倍。
…………………………（）（18）半径是直径的一半。
……………………………………（）（19）任何圆的圆周率都是3.14…………………………（）（20）半径2分米的圆的周长与面积一样大………（）三、应用题21．校园圆形花池的半径是6米，在花池的周围修一条1米宽的水泥路，求水泥路的面积是多少平方米？22. 从一个长5分米，宽4分米的长方形木板上锯下一个最大的圆，剩下的木板面积是多少平方分米？（精确到0.01平方分米）23、一个水缸，从里面量，缸口直径是50厘米，缸壁厚5厘米。
人教版小学数学五年级下册1单元测试卷(含答案及周测培优)
第1单元跟踪检测卷观察物体(三)一、填一填。
(每空2分，共28分)1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2．用一些小正方体搭成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体最多是由( )个小正方体搭成的。
3．再添一个同样大小的小正方体，小明就把小丽搭的积木(图1)变成了十种形状(图2)。
图1 图2(1)从左面看，小明搭的积木中，( )的形状和小丽搭的是相同的；(2)从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是( )，或者( )，或者( )。
4．添1个小正方体(添加的小正方体与其他小正方体至少有一个面重合)，若使右图的几何体从左面看到的图形不变，有( )种摆法。
5．小明用正方体积木搭成了一个几何体，从正面和上面看到的图形都相同，如下图。
(1)从上面看，摆( )个正方体就够了。
(2)从正面看，第二层至少需要摆( )个正方体。
(3)搭这个几何体，至少需要( )个正方体。
6．用5个同样的正方体搭成一个立体图形，从一个方向最多可以看到( )个正方体，最少可以看到( )个正方体。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．如果从正面看一个几何体得到的图形是，这个几何体一定是由2个小正方体搭成的。
( ) 2．同一个几何体从不同的方向看到的图形可能相同，也可能不同。
( ) 3．一个几何体是用相同的小正方体搭成的，从正面看到的图形是，从左面看到的图形是，小正方体一定只有4个。
( ) 4．左边三个几何体从正面看到的图形都是。
( ) 5．( )三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每空2分，共14分) 1．由5个小正方体摆成的立体图形，从正面看到的形状是，从左面看到的形状是，下列立体图形不符合的是( )。
2．一个几何体，从正面看到的是，从左面看到的是，摆成这样的几何体至少需要( )个小正方体。
A．4 B．5 C．6 D．83．如下图，从正面看是图(1)的立体图形有( )；从左面看是图(2)的立体图形有( )；从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是( )。
(精选) 2023年人教版五年级数学下学期第1-4单元综合测试卷及答案
2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填空题。
1.下面的三幅图分别是从哪个方向看到的,填在括号里。
(1)()()()(2)()()()2.仔细观察并填空。
()和()从正面看到的形状相同。
()和()从正面看到的形状也相同。
()和()从上面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状相同。
()和()从侧面看到的形状也相同。
()从上面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的形状不变,有()种摆放方法。
二、操作题。
1.用5个同样大小的正方体摆成下面的样子,把从正面看到的形状画下来。
2.画出它们从右面看到的图形。
3.下面的几何体从正面、右面、上面看到的形状分别是什么图形?画一画。
三、解决问题。
1.一个几何体从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。
这个几何体至少由多少个小正方体组成?2.一个几何体从三个方向观察得到的图形如下各图所示,先猜想,再画出这个几何体。
3.如果从正面和侧面看到的几何体的形状是,用5个小正方体可以怎样搭?4.参考答案一、1.(1)上面左面前面(2)上面正面左面2.①和③②和④④和⑥④和⑥①和③(②和⑤)②3.6二、略三、1.6个 2. 3.略2023年五年级数学下册第一单元综合测试卷一、填一填。
1.右边的三幅图分别是从哪个方向看到的?填在括号里。
(1)(2)2.仔细观察,按要求填在相应的括号里。
(1)()和()、()和()从正面看到的图形相同。
(2)()和()、()和()、()和()从左面看到的图形相同。
(3)()和()从正面看到的图形是。
3.添一个小正方体,使下面的几何体从左面看到的图形不变,有()种摆放方法。
二、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)1.下面的几何体,从正面看,所看到的图形是的是()。
2.有一个由4块搭成的几何体,从正面看到的图形与左图一样的是()。
3.从左面观察看到的图形是()。
三、下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么?画一画。
五年级数学下册一单元测试题(经典)
下册下册五年级数学下册一单元测试题（分数的认识）一、填空。
1、65米这个分数表示它的分数单位是 ，它包含 个这样的分数单位。
2、分数单位是101的最大真分数是 ，最小假分数是 。
3、下列各分数的单位“1”指的是什么?写在括号中。
（1）95米（ ） （2）一项任务的101（ ）（3）10个榴莲的54（ ） （4）三好生人数的85（ ）4、在括号里填上适当的分数。
（1）45分=（ ）时 （2）520g=（ ）kg （3）250m ²=( )hm ² （4）65cm=( )m5、（ ）÷（ ）=97=()21=（ ）（保留两位小数）6、在下面各组数的（ ）里写上最大公因数，在【 】写上最小公倍数。
（1）3和5（ ）【 】 （2）12和4（ ）【 】 （3）18和24（ ）【 】 （4）30和40（ ）【 】 （5）25和1（ ）【 】 （6）39和26（ ）【 】7、在○里填上“＜、＞或＝”。
85○0.52 0.72○2518 32○0.667 2011○0.56 8、在分数2515、78、1442、65、2012和5134中，真分数有 ，假分数有 ，最简分数有 ，可化为整数的假分数有 。
9、比较下列各数的大小，并用＜连接起来。
910、34、0.89、2522和1.12 10、一个最简真分数的分子和分母都是合数，而且分子和分母的积是210，符合要求的分数有 ，有 个。
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”）1、.把6千克白糖平均装成9袋，每袋占总重量的91吨。
（ ）2、95的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上18。
（ ）3、分子比分母大的分数一定是假分数。
（ ）4、通分后的分数都不会是最简分数。
（ ）5、假分数一定不会是最简分数。
（ ）三、选择。
将正确答案的序号填在括号里。
1、分数单位是101的最简分数有（ ）个。
A 、9 B 、4 C 、无数 2、要修一条长3千米的水渠，计划25天完成，平均每天修这条水渠的（ ）A 、253 B 、253米 C 、251 3、95的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应（ ）A 、增加10B 、增加12C 、乘以24、右图中的阴影部分相当于长方形面积的（ ） A 、31 B 、41 C 、无法确定5、如果甲存书的本数是乙存书本数的3倍，那么乙存书的本数是甲存书的（ ） A 、31 B 、43 C 、41四、约分。
青岛版小学五年级数学下册《第一单元达标测试》
第一单元达标测试（时间：90分钟满分：100＋10分）一、细心读题，谨慎填写。
（第2题5分，其余每空1分，共25分）1.读出温度计上的温度，再填一填。
读作（）读作（）记作（）记作（）。
2.分一分，填一填。
＋9 －12 －7 －6.87 0 －17 0 64 ＋4.53.海平面的海拔高度记作0米，死海的海拔高度比海平面低422米，记作（），青岛崂山的海拔高度为＋1132米，表示（）。
4.一幢大楼共26层，地面以下有5层，如果地面以上第7层记作＋7层，那么地面以下第2层记作（）层，地面以下第5层记作（）层。
5.如果高果从码头划游船向东划行300米记作＋300米，那么高果向西划行420米，记作（）米。
6.把下面各数填在□里。
7.8月5日，妈妈在银行存入6000元，存折上应记作（）元。
9月8日，妈妈取出2000元，存折上应记作（）元。
8学校举行成语知识大赛，把平均成绩75分记作0分，＋6分表示比平均成绩（）；－4分表示比平均成绩（）；比平均成绩低5分，记作（）分。
二、用心推敲，公正判断。
（每题2分，共10分）1.－10℃比－8℃表示的温度高。
（）2.在温度计上，0℃没有任何意义。
（）3.在直线上负数都在0的左面。
（）4.＋1.8、＋450都是正数，－3.75、－688都是负数，100既不是正数，也不是负数。
（）5.负数都比0小。
（）精挑细选，择优录取。
（每题2分，共10分）1.下面说法中正确的是（）。
A.－3.5读作减三点五B.0是正数，不是负数C.＋6℃比－3℃表示的温度高D.7℃比－13℃表示的温度低2.下面各海拔高度最接近海平面的是（）。
A.＋135米B.－60米C.78米D.＋154米3.在直线上，－3在－5的（）。
A.左面B.右面C.南面D.不确定4.高美跳高平均成绩是94厘米，如果其中一次跳高是95厘米，记作＋1厘米，那么－3厘米表示本次跳的高度是（）。
A.93厘米B.91厘米C.97厘米D.3厘米5.水库的警戒水位是18.6米，记作0米，超过警戒水位1.2米记作＋1.2米，那么当水库水位为18.1米时，应记作（）。
人教版小学五年级下册数学第一单元观察物体三测试卷及答案
一、填空1．右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
考查目的：从不同方向观察几何体。
答案：正;左;上.解析：从不同方向观察物体时，因角度不同观察到物体的形状也不同。
从正面看时，是上下两行，下面是相连的三个正方形，上面左上角和右上角各有一个正方形；从左面看时也是上下两行,下面是相连的四个正方形，上面左上角有一个正方形,从右边数第二个正方形的上方有一个正方形；从上面看时，是上下四行,从下面数第一行在最左边有一个正方形,第二行是三个相连的正方形，第三行和第四行在最右边各有一个正方形。
2．用一些棱长为1 cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3.考查目的：根据三视图求几何体的体积。
答案：7。
解析：由该几何体从正面看到的图形,可以分析出当几何体的体积最大时，从上面看到每层正方体的个数如下图所示.由于小正方体的棱长为1 cm,所以这个几何体的体积最大是7 cm3。
3．如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
（1）从左面看，小明搭的积木中（）号和（）号的形状和小丽搭的是相同的;（2）从正面看，小明搭的积木中，形状相同的是（）号和（）号，或者是（）号和（）号。
考查目的：从不同方向观察几何体,并确定所看到的平面图形的形状。
答案:(1）①⑤；（2）①⑤，④⑥.解析：第（1）题通过观察图形可知，小丽搭的积木从左面看到的图形是一行2个正方形，由小明搭的积木可得，①号和⑤号积木从左面看到的图形也是一行2个正方形;第（2）题从正面看，①号和⑤号看到的图形都是一行3个正方形,④号和⑥号看到的图形也相同,都是2层：下层2个正方形，上层1个正方形靠左边。
4．一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件,最少需要摆（）块，最多能摆（)块,共有( ）种摆法。
考查目的：从不同方向观察几何体并确定摆法。
人教版五年级下册第一单元《观察物体》测试卷含答案
人教版五年级下册第一单元《观察物体》测试卷含答案最新人教版小学数学五年级下册第一单元《观察物体》测试卷及答案姓名:。
班级:。
得分:一、选择题（8分）1.从的左面看，能看到（）个正方形。
A。
4.B。
5.C。
32.下面各图中，（）从左面看到的是A。
B。
C。
3.去掉一个小正方体后，从左面看不可能是（）。
A。
B。
C。
4.用5个小正方体摆成一个立体图形，从上面看是（）。
A。
5.B。
4.C。
3.D。
2有（D）种摆法。
5.灵灵用相同的小正方体摆成了一个立体图形，这个立体图形从正面看到的是（），这个立体图形可能是（）。
A。
B。
C。
可能是（B）。
6.一个立体图形，从正面看到的是（），从上面看到的是（），从左面看到的是（），这个立体图形是由（4）个小正方体组成的。
7.有一个由4块搭成的几何体，从正面看到的图形与下图一样的是（B）。
A。
B。
C。
D。
8.观察一个长方体或正方体的物体，最多能看到它的（4）个面。
二、填空题（28分）9.下面4个几何体都是由棱长1cm的小正方体摆成的。
1）从正面看到的图形是（C）。
2）从左面看到的图形是（B），从左面看到的图形也是（B），从正面看到的图形是（A）。
3）如果把②搭成一个大正方体，那么至少需要增加（7）个同样的小正方体。
4）③从左面看到的图形的面积是从正面看到的图形面积的（2）倍。
10.从正面看到的图形是（2）。
（填序号）。
的是（A），从上面看到的图形是（C）。
11.一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察得到的图形如下图，这是由（8）个正方体组成的图形。
12.用同样大小的正方体摆一个组合体，从上边看是（B），从左面看是（A）。
那么这个组合体至少需要（15）个小正方体才能摆成。
13.数一数。
(下面的物体各由几个小正方体摆成的，填在括号里)5）个（2）个6）个（3）个4）个（4）个14.看图填空。
1）从正面看到的形状是（A）的立体图形有（2）个。
2）从左面看，立体图形（A）和立体图形（C）的形状都是（B）。
五年级下册数学第一单元试卷(共9篇)
五年级下册数学第一单元试卷〔共9篇〕篇1：五年级下册数学第一单元试卷一、仔细看题，认真填空(18%)1、在14-x=8，7×5=35，x÷0.9=1.8，4x，79”、“篇2：五年级下册数学第一单元试卷一、填一填。
(23分) 假如一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形可以完全重合，这样的图形就叫( )图形，那条直线就是( )。
正方形有( )条对称轴。
长方形有( )条对称轴。
平行四边形( )轴对称图形。
这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：(1)张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是( )现象。
(2)升国旗时，国旗的升降运动是( )现象。
(3)妈妈用拖布擦地，是( )现象。
(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是( )现象。
4、移一移，说一说。
(1)向( )平移了( )格。
(2)向( )平移了( )格。
(3)向( )平移了( )格。
5.(1)指针从A开场，( )旋转( )°会转到B;指针从C开场，( )旋转( )°，会转到D。
指针从B开场，逆时针旋转90°会转到( )。
指针从D开场，逆时针旋转90°，会转到( )。
(2)从10：00到10：15，分针旋转了( )°;从1：30到1：50，分针旋转了( )°。
二、动手操作。
(14分)1.图形①是以点( )为中心旋转的;图形②是以点( )为中心旋转的;图形③是以点( )为中心旋转的。
2、(1)图形1绕A点( )旋转90。
到图形2。
(2)图形2绕A点( )旋转90。
到图形3。
(3)图形4绕A点顺时针旋转( )到图形2。
(4)图形3绕A点顺时针旋转( )到图形1。
三、画出以下图形的对称轴。
(20分)四、请画出对称图形的另一半。
(15分)五请按照给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上挪动3格。
(6分)六、(1)画出以下图经过平移或旋转的图形。
(15分)(1).利用平移变换设计美丽的图案。
【精选】苏教版五年级下册数学第一单元《简易方程》测试卷(含答案)
【精选】苏教版五年级下册数学第一单元《简易方程》测试卷（含答案）一、填空。
(每空1分，共24分)1．在①5x÷8，②7y＋2.8＝4.9，③18×5＝90，④m－21＝5.3，⑤2b÷4<35五个式子中，是方程的有( )，是等式的有( )。
(填序号) 2．在解方程3x＝1.14时，小燕同学根据( )，将方程转化成3x÷3＝1.14○□，○里填运算符号( )，□里填数字( )，最后求得方程的解是( )。
3．数学课上，鑫鑫说：“所有的方程都是等式。
”浩浩说：“所有的等式都是方程。
”你认为( )的说法是正确的。
4．小刚过生日时，爸爸送给他一本故事书，这本故事书共265页，他每天看36页，x天后还剩下( )页没有看。
5．在每个算式的( )里分别填上相同的数，使等式成立。
6×( )＋( )×2＝10.4 15×( )－5×( )＝6 6．某医院包扎用的三角巾是等腰直角三角形，亮亮量得该三角巾的周长是123厘米，斜边长是51厘米，如果直角边长是x厘米，那么可以列方程为( )，该三角巾的直角边长是( )厘米。
7．当x＝12时，在下面的○里填上“>”“<”或“＝”。
x＋17○30 x÷40○0.3 x÷(2÷0.4)○x×2×0.4 8．据统计，东关小学五年级学生身高在140厘米至150厘米之间(含140厘米，不含150厘米)的有125人，比身高在150厘米至155厘米之间(含150厘米，不含155厘米)的人数的1.6倍多45人。
设东关小学五年级学生身高在150厘米至155厘米之间的有x人，可列方程为____×____＋____＝____。
9．如果关于x的方程mx＋3＝19的解是x＝20，则m的值是( )。
10．雯雯给英国的好朋友杰克发邮件，说她的家乡在山西吉县，这里有世界上最大的黄色瀑布，环境优美，夏季最高气温约是33℃，年平均气温约是48.2℉，欢迎杰克一家来游玩。
新北师大版小学五年级下册数学第一单元测试卷及答案-
第一单元测试卷（1）时间:90分钟满分:100分分数:一、填空题。
（21分）二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)（10分）1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。
( )2.整数加法的交换律、结合律对分数不适用。
( )3.4. ( )5. 分母是15的分数,不能化成有限小数。
( )三、在里填上“>”“<”或“=”。
（9分）四、先在算式上面的图形中涂一涂,再写出得数。
（4分）五、计算题。
（29分）1.直接写出得数。
（8分）2.计算下面各题。
（12分）3.解方程。
（9分）六、按要求做一做。
（5分）1.计算下面各题,并找出得数的规律。
（3分）2.运用以上规律,直接写出下面算式的得数。
（2分）七、解决问题。
（22分）1.淘气用一张彩纸折轮船,笑笑用一张同样大的彩纸飞机。
淘气比笑笑多用了一张彩纸的几分之几?两人共用一张彩纸够吗?（5分）2.两堆沙子,第一堆重0.2吨,第二堆比第一堆。
两堆共重多少吨?（5分）3.（6分）(1)从体育馆到少年宫一共有多少千米?(2)从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米?(3)小军从家经学校到体育馆要走1千米,他家离学校有多远?4.小明一家三口喝一盒牛奶。
（6分）(1)三人一共喝了多少升牛奶?(2)这盒1升的牛奶还剩多少升?(3)你还能提出什么问题?参考答案：二、1.√ 2.✕ 3.✕ 4.✕ 5.✕三、<<<>>><<<六、每个算式的得数,分母和最后一个加数的分母相同,分子比分母小1。
小学数学1—6年级基础知识整理必背定义、定理公式1.三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷22.正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a3.长方形的面积＝长×宽公式S= a×b4.平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h5.梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2公式S=(a+b)h÷26.内角和：三角形的内角和＝180度。