二年级语文下册第一单元复习提纲

二年级语文下册第一单元复习提纲
一、形近字组词
脱()栋()棉()探()摇()悦()冻()绵()挥()谣()野()躲()淹()羞()解()墅()射()掩()差()触()未()迫()店()枯()徐()末()追()占()估()涂()烧()荣()菜()宿()璃()浇()茶()莱()缩()篱()梳()岗()世()界()芽()疏()冈()泄()累()蚜()喊()呼()唤()抚()辨()减()乎()换()扶()辫()抽()拐()咚()渐()愧()押()别()终()惭()瑰()枚()碗()胜()度()才()玫()惋()牲()渡()材()二、多音字练习。

解(jiě)解答奔()冲()落()
解(xiè)解数奔()冲()落()
撒()钻()散()骨()
撒()钻()散()骨()
三、写出下面词语的反义词和近义词。

1. 反义词
仔细()经常()浓密()漆黑()健壮()
丑陋()自豪()躲藏()安静()高大()
枯()生()深()脱()落()
2. 近义词
常常()缓缓()照射()骄傲()浓密()
渐渐()惋惜()仔细()仍然()健壮()
寻()触()躲()尽()疏()
四、生字加减法。

浇-氵+火=(烧)(烧烤)深-()+()=()()
油-()+()=()()借-()+()=()()
换-()+()=()()说-()+()=()()
绵-()+()=()()躺-()+()=()()
姑-()+()=()()咚-()+()=()()惭-()+()=()()财-()+()=()()
五、按要求填空。

1.填入合适的动词。

(脱掉)棉袄()家门()嫩芽()乐曲
()山谷()枝条()田野()春天
()身子()懒腰()香味()叶子
2.填入合适的修饰词。

(可爱的)姑娘()小溪()嗓音( )世界
()游泳()春风()竹子( )说着
()琴声()躺着()笋芽()叫着
()()()()
()的春光()的田野()的阳光()的枝条()()()()
3. 造句。

惋惜地:
渐渐地:
缓缓地:
欢快地:
自豪:
害羞:
健壮:
呼唤:
田野:
惋惜:
4. 仿写句子。

①早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
②花骨朵儿渐渐地长大了。

③小燕子的尾巴像剪刀。

④小鹿只能静静地躺在病床上。

5. 按课文内容填空,并加上合适的标点。

①我们几个孩子,脱掉棉袄(,)冲出家门(,)奔向田野(,)去寻找春天。

②()我们看到了她,()()
()
③春雨姑娘在绿色的丛叶中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的()
()()()
④桃花笑红了脸,()()
⑤()春风暖万家。

⑥黄莺鸣翠柳,()
⑦春风放胆来梳柳,()
⑧()南燕双归万户春。

6. 请在括号里填写下列城市的市花。

上海()洛阳()北京()香港()合肥()
澳门()重庆()济南()南京()西安()
7. 古诗相关练习。

①默写《草》。

②默写《宿新市徐公店》
③《草》的作者是()代诗人(),他写这首诗的时候只有()岁,这首诗歌颂了
野草这首诗后面还有()句
原题目是
④解释《草》诗句里下列各字的意思。

尽()岁()枯()荣()离离()
⑤《宿新市徐公店》的作者是()代诗人(),这首诗描写了
抒发了诗人的思想感情。

⑥解释《宿新市徐公店》诗句里下列各字的意思。

宿()深()阴()径()急走()寻()
8.春天开的花有哪些?你能是这些出他们的颜色吗?
9.写出五个描写春天的四字词语。

10.第一单元课文中你学过哪些修辞手法?请试着写出来。

11.根据要求改写句子。

①把下列句子改为陈述句。

你难道没明白我的意思吗?你穿的这件衣服漂亮极了!
②把下列句子改为感叹句。

公园里的花很多很漂亮。

春天来了。

六、阅读练习
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面,上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子
的小姑娘的手,小姑娘正朝人笑呢!
1、第()句写伞面很美。

第()句写伞架子很亮。

第6句写()。

2、从文中找出一对近义词。

()——()
3、简要说明小阳伞的样子。

伞面:
伞架子:
伞柄:
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。

它们像祖国妈妈身上的血管,给祖国带来了生命的力量。

小朋友,你知道吗?在祖国的千万条江河中,哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。

它从祖国西北的青海省唐古拉山开始,流经11个省、市、自治区,一直流入东海。

长江一共有6300多公里长。

万里长江是祖国的第一大江,也是世界上著名的大江。

1、哪些词的意思不能理解的?写下来。

2、祖国最长的江河是(),共有()公里长,从()开始
一直流入()。

3、祖国的大江、大河,像()。

4、写出几条著名的大江、大河:
读书迷
赖宁的家乡。

四面都是崇山峻岭,但是大山没有挡住赖宁的目光。

书,使他看到了许多深山里看不到的东西,懂得了许多做人的道理。

“书是赖宁的第一需要。

”这是赖宁的老师对他的评价(jià)。

赖宁最喜欢的书有《大地之子——周恩来》、《世界五千年》、《李四光》、《钢铁是怎样炼成的》等。

他还订阅了《中国少
年报》等多种报刊。

每逢他过生日的时候,爸爸、妈妈问他要什么礼物,他总是回答两个字:“要书!”只要
有好书看,他可以一连几个钟头坐着一动也不动。

小学三年级时,赖宁便获得了四川省红领巾读书读报比赛一等奖。

1、读了短文,你有哪些词语不理解的?请写下来。

2、用“ ”画出赖宁爱读书的句子。

蜻蜓
晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵大树上。

我悄悄地去
把它捉住。

大蜻蜓真漂亮,两个眼珠圆溜溜,亮晶晶,一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它,就拿着它玩起来了。

姐姐看见了,大声喊:“快把蜻蜓放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫对人类的好处,就把它放了。

1、全文有()段。

2、在括号里填上合适的词语。

一只()一对()两个()一棵()
3、用音序查字法查下面的字,再填表。

要查的字读音部首音序组词造句


4、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。

5、“我”为什么把大蜻蜓放了?文章来。

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部编版二年级语文下册《第一单元》重点知识点

部编版二年级语文下册《第一单元》重点知识点

部编版二年级语文下册《第一单元》重点知识点本文档将介绍部编版二年级语文下册第一单元的重点知识点。

以下是重点知识点的简要概述:课文概述本单元的主要课文是《小鹿和小兔》以及《小兔又长大了》。

故事主要讲述了小鹿和小兔的成长经历和他们之间的友谊。

生字词汇本单元的重点生字词包括:1. 小鹿:xiǎo lù - 小型的鹿科动物。

2. 小兔:xiǎo tù - 小型的兔子。

3. 成长:chéng zhǎng - 经历从小到大的发展过程。

4. 友谊:yǒu yì - 朋友之间的感情。

5. 一颗:yī kē - 计算单位,表示数量少的意思。

重要知识点本单元的重要知识点包括:1. 识字理解:通过研究课文中的生字词,培养学生的识字能力和阅读理解能力。

2. 模仿表演:引导学生理解课文内容,并通过模仿表演来提高语言表达和表演能力。

3. 阅读策略:培养学生的阅读策略,如预测猜测、理解概括等,提高阅读理解的能力。

4. 讨论交流:通过小组讨论和合作研究的方式,促进学生之间的交流和合作能力。

研究目标本单元的研究目标包括:1. 了解小鹿和小兔的成长故事,培养学生对友谊的理解和珍惜。

2. 掌握本单元生字词,提高学生的识字能力和阅读理解能力。

3. 提高学生的模仿表演能力,培养语言表达和表演的能力。

4. 培养学生的阅读策略,提高阅读理解的能力。

5. 培养学生的合作研究和小组讨论能力。

以上是部编版二年级语文下册第一单元的重点知识点和学习目标。

希望对您有所帮助!。

二年级语文下册第一单元复习提纲

二年级语文下册第一单元复习提纲

一、回顾字词:第一课huā shùxiāng qìwēn nuǎn lùshuǐzhěn tóujié máo chén xīnuǎn huo mǎn fēn bǎo mǎnmǎn zúzhěn mù tái tóu tái gāo táijumǎn shēn nuǎn yáng yáng gāo zhěn wúyōu第二课xiǎng shòu sēn lín xiāng xìn zácǎo fán mìzhī yādèng zǐ zá liáng fù zábǎng tuǐkǔn bǎng bǎng jiàpū chuáng pūzhāng yā toubiān zhībiān xiěbiān pái nèn lǜ nèn yènèn cǎo bān jiābān dòng bān yùn bǎn dèngpūdào cǎo bān dèng zi xiào xī xīzhāo qì péng bópūtiān gài dìzhī fán yè mào第四课xiāng yuē jiàn zào shāng liang jià shǐhōng zhàzàn shǎng zhù lùxiū zhùchā yāng chā bānchā huāxiōng hěn hěn xīn jiàn zhù chuàng jiàn gōng dǎjìn gōng gōng pòshāng tǎo shāng rénjià chē jià zhào xíng shǐjí shǐ zhà dànzhà kāi wātǔwābǔwā dòng hōng tāchā shù zhīè hěn hěn lěi chéng bǎo zhù wéi qiáng wā dì dào téng yún jià wù二、新课学习:我的房间我有一间自己的房间。

部编版人教小学二年级语文下册《第一单元全单元总复习知识点考点整理复习汇总》最新精品完整实用复习资料

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第一单元复习
知识点考点重难点要点综合归类整理复
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一、多音字
长(长大长短)散(散文散开)露(露珠露脸)
似(似乎似的)冲(冲走冲床)行(行走银行)
种(种子种树)节(节日节骨眼)几(几乎几个)
解(解开解数)奔(奔跑投奔)难(困难灾难)
二、反义词
散—聚忙—闲仔细—马虎脱—穿吐—吞嫩—老害羞—大方美好—糟糕笔直—弯曲美丽—丑陋
三、近义词
挑选(选择)仔细(认真)美丽(漂亮)格外(特别)
赶紧(赶快)懊丧(懊恼)正巧(恰巧)惊奇(惊讶)
探出(露出)奔(跑)似(像)
四、词语积累
蓝蓝的天空温暖的阳光广阔的田野轻轻的微风
细细的柳条碧绿的草坪
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃
美丽的风景满意的笑容笔直地站着绿油油的柏树
茁壮的柏树苗小心地移入一个树坑精心地挑选
难忘的日子一个包裹一堆小颗粒一条小路一片鲜花五颜六色。

统编版人教版二年级语文下册第1单元单元重点知识点提纲(打印版)

统编版人教版二年级语文下册第1单元单元重点知识点提纲(打印版)

1《古诗二首》1. 《村居》这首诗的作者是清代诗人高鼎;《咏柳》这首诗的作者是唐代诗人贺知章。

这两首诗描写的都是春天的美景。

2. 《村居》这首诗中,“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

”点明了古诗描写的是春季。

描写孩子们放风筝的诗句是“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”3. 《咏柳》这首诗中把春风比作剪刀的诗句是“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”4. 吹拂(fú)大堤(dī)杨柳(liǔ)丝(sī)绦(tāo)古诗(shī)村(cūn)居.......化妆(zhuāng)喝醉(zuì)裁(cái)剪纸鸢(yuān)....5. tóng 儿童、同学、铜钱zhuāng 化妆、村庄、服装jiǎn 剪刀、简单、减法、检查..........6. 多音字似:sì似乎、相似shì似的巧记:小狗似(sì)乎听懂了我的话,用玻璃球似(shì)的眼睛盯着我手里的骨头。

7. 提(提问)(提水).堤(堤岸)(河堤)诗(古诗)(诗歌)待(等待)(对待)...8. 字词解释①咏:用诗歌、歌谣来抒写表达。

②拂堤杨柳:像杨柳一样抚摸堤岸。

④散学:放学。

⑤春烟:春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

③醉:迷醉,陶醉。

⑥纸鸢:泛指风筝,鸢:老鹰。

⑦碧玉:碧绿色的玉。

这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

⑧妆:修饰,打扮。

⑨一:满,全。

一树:满树。

⑩绦:用丝编成的绳带。

这里指像丝带一样的柳条。

⑪裁:裁剪。

⑫似:如同,好像。

9. 《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象,诗人勾画出一幅生机勃勃,色彩缤纷的“乐春图”。

前两句写景,后两句写儿童,写出了早春二月的勃勃生机,透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

10. 《咏柳》诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法,用“碧玉”比喻春天嫩绿的柳叶。

用“丝绦”比喻细长的柳枝,用“剪刀”比喻二月春风。

赞美了春天,讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

部编人教版二年级语文下册第一单元知识复习要点

部编人教版二年级语文下册第一单元知识复习要点

部编人教版二年级语文下册第一单元知识复习要点部编人教版二年级语文下册第一单元知识复要点:一、易错的字(读音画线的为正确):有些字容易读错,正确的读音是:诗人(shīsī)、村民(cūn)、丝绸(sīshì)、醉人(zuìzhuì)、剪裁(cái chái)、冲锋(chōngcōng)、遮挡(zhēdǎng)、触角(chùjiǎo)、嫩绿(nènlǜ)、大叔(dàshū)、懊丧(àosàng)、菜籽(càizǐ)、注视(zhùshì)、植物(zhíwù)、茁壮(zhuózhuàng)。

二、易写错的字:有些字容易写错,注意以下几点:村,左边最后一笔是点,不要写成捺;碧,上部左边“王”的最后一笔是提,不要写成横;绿,右部第五笔是点,不要写成横撇;姑,第三笔是提,不要写成横;娘,第三笔是提,不要写成横;柳,右边是“卯”,不要少写第三笔竖撇;递,辶共3画,第二笔是横折折撇,一笔写成;员最后一笔是点;礼,左边是“礻”,不要写成“衤”;XXX,左部末笔是点,不要写成捺;植,右部里面是三横,不要少写一横;满,左右结构,不要写成上下结构。

三、会写词语:这些词语需要掌握:古诗、山村、儿童、碧绿、化妆、丝线、剪刀、寻找、姑娘、柳枝、桃花、杏花、春天、野花、眼睛、冲动、吐字、扫荡、鲜花、大叔、邮局、礼物、先生、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、堆放、植树、格外、休息、树苗、小心、笔直、爷爷、公园、汗珠、柏树、满足、邮递员、碧空如洗、万里无云、引人注目。

四、辨字组词:这些词语需要分辨:童(童年)、村(村庄)、碧(碧诗)、意(心意)、材(木材)、壁(墙壁)、侍(侍女)、丝(吐丝)、绿(绿色)、剪(剪引)、妆(化妆)、丛(丛林)、禄(俸禄)、煎(煎鱼)、状(告状)、姑(姑姑)、吐(吞)、冲(冲击)、寻(寻觅)、如(如果)、叶(叶刊)、种(品种)、录(录音)、杏(杏花)、柳(柳树)、荡(荡漾)、桃(桃花)、查(检查)、迎(欢迎)、汤(热汤)、跳(跳远)、邮(邮件)、原(原本)、递(快递)、员(员工)、油(黄油)、愿(心愿)、梯(梯子)、圆(圆球)、叔(叔公)、植(种植)、局(局部)、礼(礼品)、权(权利)、值(值得)、居(居民)、扎(挣扎)、引(引进)、休(休学)、注(关注)、满(满意)、弓(弓箭)、体(体会)、住(住处)、蹒(蹒跚)、息(作息)、思(思念)。

小学语文二年级下册期末——第一单元知识归纳

小学语文二年级下册期末——第一单元知识归纳

2021部编人教版二年级下册语文全册1-8单元知识要点总结(期末总复习)第一单元知识要点归纳《1.古诗词二首》、《2.找春天》、《3.开满鲜花的小路》、《4.邓小平爷爷植树》。

内容目录:易读错的字、词语听写、形近词组词、加偏旁组成新字,并组词、词语搭配、多音字、近义词、反义词、日积月累、词语积累、词语解释、佳句背诵、课文中心思想回顾、课文重点内容解析。

一、易读错的字。

拂堤.(dītī)醉.春烟(zuìcuì)化妆.(zhuāng zuāng)丝绦.(tiāo tāo)裁.出(zāi cái)遮.掩(zhēzhě)触.到(cùchù)懊丧.(sàng sāng)花籽.(zǐzī)挑选.(xuǎn xiǎn)茁.壮(zhuózuó)咨.询(zīzhī)餐.厅(cān chān)刺猬.(wèi wēi)天坛.(tián tán)二、词语听写。

春天寻找姑娘野花眼睛柳枝桃花杏花鲜花邮递员先生原来大叔邮局东西太太做客惊奇快活去年美好礼物爷爷植树碧空如洗万里无云公园格外引人注目汗珠休息柏树树苗小心笔直三、形近词组词。

四、加偏旁组成新字,并组词。

寺——(诗)(诗人)寸——(村)(村子)里——(童)(童年)女——(妆)(化妆)录——(绿)(绿色)中——(冲)(冲上)古——(姑)(姑娘)良——(娘)(姑娘)汤——(荡)(飘荡)羊——(鲜)(鲜艳)由——(邮)(邮票)弟——(递)(快递)直——(植)(植树)各——(格)(格子)主——(注)(注意)木——(休)(休息)自——(息)(休息)四、修饰词。

(蔚蓝)的天空(温暖)的阳光(美丽)的田野(轻柔)的微风(嫩绿)的柳条(青青)的草坪(脱掉)棉袄(冲出)家门(奔向)田野(寻找)春天(害羞)的小姑娘(仔细)地找哇找(解冻)的小溪(绚丽多彩)的鲜花(美好)的礼物(兴致勃勃)地挖(精心)地挑选(小心)地移入六、多音字。

【小学语文】部编二年级语文下册第一单元知识点归纳

【小学语文】部编二年级语文下册第一单元知识点归纳下册第一单元语文知识点:1、唐诗、宋词、童谣等优秀文学作品、古诗词鉴赏。

2、对句子中基本句型、主谓宾、定状补等成分的理解和辨析。

3、标点符号的使用,如句号、问号、感叹号、逗号、引号、顿号、分号等。

4、基本词类的理解和辨析,如名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等。

5、正确表达自己的思想,运用简单的常用词语表达情感和思想。

6、了解汉字的基本构造和发展历史。

7、通过话题性阅读理解故事情节,体会故事的主题和意义。

8、了解汉字的基本笔画和书写顺序,能够正确书写基本汉字。

9、简笔画的创作及注释,了解简笔画的基本构成和技巧。

10、语言文字的整体性和历史性。

11、初步掌握一些拼音的读音和拼写。

12、了解人们的社会活动中常用的语言表达方式,如祝贺、道歉、祈福等。

13、了解国家历史和文化背景,如山水画、民间故事等。

14、初步掌握写作的一些基本技能,如拟人化、对比、联想、重复等。

15、初步理解诗的韵律和音韵规律,初步体验诗的美。

16、认识自己和家庭成员,了解自己的特点和自己的优缺点,增强自信。

17、初步掌握基本的绘画技巧和色彩知识,培养对美的感受和表达能力。

18、了解并尊重他人的不同文化背景和生活方式。

以上就是小学语文部编二年级下册第一单元的主要知识点,希望对同学们学习有所帮助。

小学语文是孩子们学习过程中非常重要的学科,它不仅是一门基础学科,更是一个文化传承和发展的载体。

在小学二年级下册的第一单元中,孩子们将在继续深化语文学科的基础知识的同时,更深入地了解和认识一些文化和历史背景,并掌握一些书写和创作技能,从而拓展了他们的视野和提高了他们的文化素养。

学习语文最重要的当然是掌握汉字,学会理解和使用这些汉字。

在第一单元中,孩子们将会学习到汉字的结构和发展历史。

了解汉字的基本构造和书写顺序,掌握汉字的基本笔画,能够正确书写汉字。

这为孩子们以后的汉字学习打下了坚实的基础。

二年级语文下册期末总复习《第一单元》必记知识点

二年级语文下册期末总复习《第一单元》必记知识点一、生字词复习1.易读错的字:1.古诗(shī)2.村(cūn)居3.化妆(zhuāng)4.喝醉(zuì)5.丝(sī)绦6.裁(cái)剪7.遮(zhē)掩8.兴致(zhì)9.茁(zhuó)壮10.花籽(zǐ)11.绚(xuàn)丽12.植(zhí)树2.易写错的字:1.绿:右边的“录”,下面不是“水”。

2.柳:右边是“卯”,不要丢掉第七笔“丿”。

3.格:右边是“各”,不是“名”。

4.局:下面不是“可”。

3.会写词语:1.古诗、村居、儿童、碧绿、化妆、丝带、剪刀、冲出、寻找、姑娘、吐丝、柳枝、荡秋千、鲜花、桃花、杏花等。

二、课文理解1.名句默写:1.杨柳千里,春风万家。

2.春风来梳柳,夜雨去润花。

2.课文内容填空:1.小草从地下出头来,那是春天的什么?2.早开的一朵两朵,那是春天的什么?3.树木吐出点点,那是春天的什么?4.解冻的丁丁冬冬,那是春天的什么?三、字词句解析1.诗句中加点字的意思:1.“岁”在“一岁一枯荣”中表示“年”。

2.“走”在“儿童急走追黄蝶”中表示“跑”。

3.“寻”在“飞入菜花无处寻”中表示“找”。

2.近义词与反义词:1.躲-藏、触-摸、奔-跑、美丽-漂亮、骄傲-自豪等。

2.枯-荣、兄-弟、脱-穿、吐-吞、生-死等。

3.填空练习(例如):1.()棉袄、()山谷、()的小姑娘等。

四、多音字与形近字1.多音字:复习多音字的读音和用法。

2.形近字:区分形近字的字形和用法,如“村”与“树”,“妆”与“种”等。

五、复习策略1.认真备课:对知识进行疏理和分类,重点复习学生薄弱的部分。

2.设计练习:设计多样化的练习,避免题海战术,确保练习的质量和数量。

3.自主性作业:根据学生掌握知识的情况,布置不同层次的作业。

4.看图写话:鼓励学生尝试编写故事,培养想象力和表达能力。

5.重视习惯养成:培养学生良好的学习习惯和思维习惯。

小学语文二年级下册第一单元复习资料


《咏柳》:像碧玉一样梳妆成的高高柳树,千丝万缕 的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁 剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。
2.仿照例句说说自己找的春天是什么样子的? 这是春天的第一场雨,它密如牛毛,闪如银针,
绵长如细线,它如雾,如梦,抚摸大地,拥抱大地。 春天来了,几阵轻风,数番微雨,洗去了冬日的沉重。
战士一样笔直地站在那里 。
1.会用自己的话说说《村居》《咏柳》诗句的意思。
《村居》:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长, 黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好 像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽, 烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。 村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机, 把风筝放上蓝天。
古诗 村居
bì lǜ
儿童
sī dài jiǎn dāo xún zhǎo gū niang
丝带 剪刀 寻找
碧绿 姑娘
gān jǐn
yóu jú jīng qí
赶紧
邮局
shù miáo
树苗
xiū xī zuò kè
休息
惊奇 做客
三、形近字组词。
村( 山村) 树(大树) 礼( 有礼) 神( 神奇)
壮( 壮丽) 妆( 化妆) 值( 值日) 植( 植物)
3.课文中“美好的礼物”指的是什么?生活中还有 什么也是美好的事物?
课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄 给鼹鼠先生的花籽。
生活中美好的礼物还有:风雨中出现在头 顶上的小花伞等。
4.这篇课文讲述的是_1_9_8_7_年__4_月__5_日___(时 间)_邓__小__平__爷__爷___(谁)在_天__坛__公__园___(地点) _种__下__了__一__棵__小__柏__树__(干什么)的事。

二年级语文下册第一单元自主复习提纲

二年级语文下册第一单元自主复习提纲
一、复习目标:
1、认会本单元47个生字,写会39个生字。

积累本单元的重点词语。

2、正确、流利、有感情地背会《找春天》和《古诗两首》两篇课文和语文园地二“读读背背”部分。

3、理解每篇课文的主要内容,感受文章中表现的春天的美丽和生机。

二、复习提纲:
1、不看拼音拼读58个会认字,看看自己能否全部读正确。

(全部会请给自己画一张笑脸,有读错的请写在下面横线上。


2、补充词语练习:
()的春光()的天空()的阳光()的田野()的小溪()的枝条
3、背诵《找春天》、《古诗两首》和语文园地一中的四句关于春天的春联。

4、感受课文:
(1)、《找春天》一课中的小朋友去()寻找春天,他们看到了()、()()
(2)《草》中表现草的生命力旺盛的句子是:。

《宿新市徐公店》描写儿童活动的句子是:。

(3)《笋芽儿》在()、()、()的帮助下成长起来了。

(4)《小鹿的玫瑰花》一课中,小鹿的玫瑰花真的没有白栽,因为。

5、复习质疑:
把自己存在的疑问写在下面吧!。

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