线上上课记录表(2月份)
班级
科目
授课教师
课题
教师侯课情况
线上授课情况
其他情况记录
教师仪态
软件使用情况
教学组织情况
中途是否离开
反馈
意见
班级
科目
授课教师
课题教师Βιβλιοθήκη 课情况线上授课情况其他情况记录
教师仪态
软件使用情况
教学组织情况
中途是否离开
反馈
意见
日期： 记录人：
班级
科目
授课教师
课题
教师侯课情况
线上授课情况
其他情况记录
教师仪态
软件使用情况
教学组织情况
中途是否离开
反馈
意见
2月份学生值班表
29程号夜班未排！
2.6
宋康
刘
蔡
鑫
张严
宋
康
蔡
鑫
严
严
孙国梅江程
2.7
康
国
程
蔡
张
严
康
国
程
张
蔡
2.8
刘
国
程பைடு நூலகம்
康
张
严
刘
国
严
张
杜
2.9
蔡
国
康
程
张
严
蔡
国
康
严
梅
2.10
蔡
国
程
康
张
严
蔡
康
程
张
程
2.11
刘
宋
梅
鑫
江
孙
刘
宋
鑫
江
王
2.12
刘
鑫
孙
梅
江
宋
梅
鑫
孙
江
康
2.13
刘
宋
梅
孙
江
鑫
刘
宋
梅
孙
鑫
2.14
刘梅
康
宋
蔡
江严
刘
梅
宋
江
严
孙
鑫国程孙张
2.15
鑫梅
国
江
宋
鑫
蔡康张刘
2.23
严梅
刘
国
康
张孙
梅
刘
国
张
康
孙
鑫宋蔡鑫江
2.24
刘康
鑫
国
州市建设小学延期开学线上教学常规记录(胡卉)2月份
4、美文共读《众荷喧哗》
5、阅读+锻炼
2月21日
无
第三周
2月24日
《荷花》第二课时
1、听写《荷花》的词语
2、阅读《向上的荷花》，小古文《荷》，
3、完善植物观察记录表
4、小古文第55首再背诵巩固
5、锻炼
1、微信学习小组内作业打卡
2、学生作业语音互评、推选优秀作业
4、班级群内展示优秀作业展示
2月11日
无
1.诵读第一课古诗，录成一个视频。
2、认读第一课课生字口头组词，识记字形。
3、书写生字
4、课外阅读《森林报.春》
2月12日
1《古诗三首》第一课时
1、背诵三首古诗，组内发视频打卡。（把握语速，特别注意后鼻音的字，轻声：燕子、鸳鸯）
2、规范抄写古诗《绝句》1次，默写1次。
2、书写本课生字各2个，组词2个（注意易错字：聚、倦、偶）
3、小古文背诵第三首
4、阅读+锻炼
1、微信学习小组内作业打卡
2、学生作业语音互评、推选优秀作业
3、教师逐个点评，参考小组点评选出优秀作业
4、班级群内展示优秀作业展示
2月18日
2《燕子》第一课时
1、背诵《燕子》3-5自然段（发视频打卡）
2、听写
3、教师逐个点评，参考小组点评选出优秀作业
4、班级群内展示优秀作业展示
2月25日
《昆虫备忘录》
1、用自己的方式做一份昆虫备忘录
2、认读会认字，各口头组词两个。
3、小古文背诵第56课
4、阅读摘记
5、锻炼
2月26日
无
1、完成生抄《昆虫备忘录》
2、背诵小古文第57课
语文(施钊)2月份
2.抄写生字
用钉钉“家校本”
拍照批改书写作业
视频批改口头作业
每份作业书写评语
评选优秀作业展示
2月18日
2《燕子》第一课时
1背诵第2课第3段
2.抄写词语
2月19日
无
1.背诵第2课第1、2、3段
2.词语听写
2月20日
3《荷花》第一课时
1.背诵第3课《荷花》第2段2. 抄写生字2月21日 Nhomakorabea无
1.背诵第3课《荷花》第3、4段
2.抄写词语并听写
第三周
2月24日
《荷花》第二课时
课文仿写小练笔
用钉钉“家校本”
拍照批改书写作业
视频批改口头作业
每份作业书写评语
评选优秀作业展示
2月25日
《昆虫备忘录》
阅读法布尔的《昆虫记》
2月26日
无
仿写小练笔分享评改
2月27日
习作：我的植物朋友
完成习作《我的植物朋友》
温州市建设小学2020年春季延期开学线上教学常规记录
（语数英科等学科）
年级（班级）_三（6）学科__语文___教师__施钊__
周次
具体时间
学习内容
作业设计
指导、反馈与答疑
(内容、形式、措施等)
其 他
第一周
2月10日
无
选《中国寓言》中一个故事讲一讲，并说寓意
用钉钉“家校本”
拍照批改书写作业
视频批改口头作业
每份作业书写评语
评选优秀作业展示
2月11日
无
选《伊索寓言》中一个故事讲一讲，并说寓意
2月12日
1《古诗三首》第一课时
1.必做：抄写生字
线上授课的教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着互联网技术的飞速发展，线上教育已成为教育行业的重要组成部分。
为了提升线上教学质量，我校于2023年3月15日组织了一次线上授课的教研活动。
本次活动旨在探讨线上教学的有效策略，分享教学经验，提高教师线上授课能力。
二、活动时间2023年3月15日，上午9:00-11:30三、活动地点线上会议室四、参与人员本次教研活动由我校教务处组织，邀请了各学科教师及部分教学管理人员参加。
活动共分为四个环节，分别由不同学科的教师主持。
五、活动内容1. 线上教学现状分析活动伊始，由语文教师A主持，对线上教学的现状进行了分析。
她指出，线上教学存在以下问题：（1）学生注意力难以集中，容易分心；（2）互动性不足，师生交流受限；（3）教学资源参差不齐，教师备课压力大；（4）教学评价体系不完善，难以全面评估学生学习效果。
2. 线上教学策略分享接着，由数学教师B分享了自己在线上教学中的成功经验。
他主要从以下几个方面进行了阐述：（1）优化教学设计，提高课堂效率；（2）利用多媒体资源，丰富教学内容；（3）加强师生互动，提高学生参与度；（4）建立多元化评价体系，关注学生个体差异。
3. 案例分析及讨论随后，英语教师C以一节线上英语课为例，分析了线上教学中存在的问题及改进措施。
与会教师针对案例进行了热烈讨论，提出了以下建议：（1）加强课前准备，确保教学顺利进行；（2）利用在线工具，提高课堂互动性；（3）关注学生心理，营造良好的学习氛围；（4）及时反馈，帮助学生查漏补缺。
4. 总结与展望最后，教务处主任D对本次活动进行了总结。
他指出，线上教学已成为教育行业的发展趋势，我们要积极应对挑战，不断提升自身能力。
他提出了以下几点建议：（1）加强教师培训，提高线上教学水平；（2）优化教学资源，丰富教学内容；（3）关注学生心理健康，提高学习效果；（4）建立健全线上教学评价体系。
六、活动成果通过本次线上授课教研活动，与会教师对线上教学有了更深入的认识，分享了宝贵的教学经验，为提高线上教学质量奠定了基础。
班级线上教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，线上教育已成为当前教育领域的重要组成部分。
为了更好地适应新时代的教育需求，提高教育教学质量，我校决定开展班级线上教研活动。
本次教研活动旨在探讨线上教学的有效策略，分享教学经验，提升教师教育教学水平。
二、活动时间2023年4月15日（星期五）下午2:00-4:00三、活动地点线上会议室（Zoom平台）四、参与人员1. 主讲人：张老师2. 参与教师：全体班主任、各学科教师3. 观摩教师：部分青年教师五、活动流程1. 开场致辞（2分钟）2. 主讲人讲座（40分钟）3. 分组讨论（20分钟）4. 经验分享（20分钟）5. 总结发言（10分钟）六、活动内容1. 开场致辞活动开始，由教研组长李老师致辞。
李老师强调了线上教研活动的重要性，希望全体教师积极参与，共同探讨线上教学的有效策略。
2. 主讲人讲座主讲人张老师结合自身多年线上教学经验，从以下几个方面进行了深入讲解：（1）线上教学平台的选择与运用张老师介绍了目前市面上主流的线上教学平台，如Zoom、腾讯会议、钉钉等，并详细讲解了各平台的特点和适用场景。
（2）线上教学策略张老师分享了线上教学中的有效策略，包括：提前备课、合理规划教学时间、注重互动、利用多媒体资源、关注学生个体差异等。
（3）线上教学评价张老师介绍了线上教学评价的方法，如作业批改、课堂提问、在线测试等，强调要关注学生的过程性评价。
3. 分组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下话题展开讨论：（1）如何提高线上课堂的互动性？（2）如何有效利用多媒体资源？（3）如何关注学生的个体差异？（4）如何进行线上教学评价？各小组积极发言，分享了自己的经验和观点。
4. 经验分享经验分享环节，三位教师分别分享了他们在线上教学中的成功案例：（1）王老师分享了如何利用在线平台进行小组合作学习的经验。
（2）刘老师介绍了如何通过在线测试了解学生学习情况的策略。
（3）赵老师讲述了如何利用多媒体资源丰富线上课堂的方法。
网上学习记录表
网网上上学学习习记记录录表表分： 评分人： 期：财财务务管管理理作作业业11一、 单项选择题（30%）1、企业的管理目标的最优表达是（ ）A ．利润最大化B ．每股利润最大化C ．企业价值最大化D ．资本利润率最大化 2、下列不属于年金的有（ ）A ．分期付款赊购B ．发放养老金C ．分期偿还贷款D ．存款 3、下列属于债券筹资优点的是（ ） A ．筹资成本低 B ．偿债压力小C ．筹资数量不限D ．利于企业现金流量安排 4、经营者财务的职责主要是( )。
A. 现金管理B. 财务预测、财务计划和财务分析C. 筹资D. 财务决策和财务协调5、财务管理目标一般具有战略稳定性和( )A ．综合性B ．针对性C ．多元性D ．层次性 6、财务管理作为一项综合性管理工作，其主要职能是企业组织财务、处理与利益各方面的（ ）A ．筹资关系B ．投资关系C ．分配关系D ．财务关系 7、 影响企业财务管理最为主要的环境因素是( )A ．经济体制环境B ．财税环境C ．金融环境D ．法制环境 8、一般情况下，企业财务目标的实现与企业社会责任的履行是（ ） A ．完全一致的 B ．基本一致的 C ．不相关的 D ．不可协调的 9、按照公司治理的一般原则，重大财务决策的管理主体是( )。
A. 出资者 B. 经营者 C. 财务经理 D ．财务会计人员 10、扣除风险报酬和通货膨胀贴水后的平均报酬率是（ ）A ．货币时间价值率B ．债券利率C ．股票利率D ．贷款利率 11、每年年末将10000元钱存入银行，利息率为10%，计算5年后的终值应采用（ ）A ．复利终值系数B ．复利现值系数C ．年金终值系数D ．年金现值系数12、每期期末收付等额款项的年金，称为（ ）A ．普通年金B ．预付年金C ．递延年金D ．永续年金 13、与购买设备相比，融资租赁设备的优点是（ ）A ．节约资金B ．设备无需管理C ．当期无须付出全部设备款D ．使用期限长 14、采用销售百分比法预测资金需要时，下列项目中被视为不随销售收入的变动而变动的是（ ）A ．现金B ．应付账款C ．存货D ．公司债券 15、下列资金来源属于股权资本的是（ ）A．预收账款B．融资租赁C．短期借款D．优先股16、下列不属于商业信用的有（）A．应付账款B．应付票据C．预收货款D．应付债券17、信贷限额是银行对借款人规定的（）的最高限额。
朱旭琳网课表格(1)
2月26日
朗读拓展课
1熟练三个绕口令
2自选一个片段录音或视频
在线点评
2月27日
温州习俗作文指导1修改作文上传群里在点评修改订正2月28日
疫战到底静等花开
1写颁奖词上传
2背诵4句古诗
颁奖词上传群里 古诗词录音背诵上传在线检查
附：作业设计与反馈、指导与答疑截图
备注：1.有安排线上网课及推送每日“自主学习建议”安排的课程老师选择此表填写。
在线校对，订正修改
第二周
2月17日
《古诗三首》第一课时
1背熟两首古诗2默写两首古诗
在线同桌互查，订正
2月18日
《温州习俗》作文点评
1搜集温州习俗至少3个2详写其中一个片段。
同桌在线点评修改
2月19日
《古诗三首》第二课时
1背熟古诗第三首
2搜集带有传统节日的诗歌两首
录音上传，在线同桌互查
2月20日
赏析《呼兰河传》
温州市建设小学2020年春季延期开学线上教学常规记录
（语数英科等学科）
年级（班级）六（4学科语文教师__朱旭琳
周次
具体时间
学习内容
作业设计与反馈
(内容、措施、完成情况等)
指导与答疑
(内容、形式、措施等)
其 他
第一周
2月10日
《北京的春节》第一课时
1读课文，录音。
2完成课堂作业本T1T2
答案上传群里，在线答疑
2月11日
《北京的春节》第二课时
1完成课堂作业本T4、5
答案上传群里，在线批改答疑
2月12日
《腊八粥》第一课时
1课堂作业本T1。2小练笔：自己喜欢的一种美食。
线上教学第一课班会记录(2篇)
第1篇一、班会时间2023年2月20日（星期一）14:00-15:00二、班会地点线上教学平台会议室三、参会人员1.班主任：张老师2.学生代表：李明、王芳、张华3.家长代表：刘女士、陈先生4.科任教师：语文老师、数学老师、英语老师四、班会主题1. 线上教学的第一课，了解线上教学流程和注意事项。
2. 学生、家长和教师之间的沟通与协作。
3. 介绍线上教学平台的使用方法和技巧。
五、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天是线上教学的第一课，首先感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加这次班会。
接下来，我们将共同探讨线上教学的相关事宜，确保线上教学顺利进行。
2. 线上教学流程介绍张老师：线上教学主要包括课前准备、课堂互动、课后作业和答疑四个环节。
下面，我将为大家详细介绍一下每个环节的具体要求。
（1）课前准备①学生：提前预习课程内容，准备好学习所需的书籍、笔记本等学习用品。
②教师：提前上传教学资料，设计教学方案，准备线上教学工具。
③家长：协助孩子进行课前准备，确保孩子按时进入课堂。
（2）课堂互动①学生：认真听讲，积极参与课堂讨论，提出问题。
②教师：通过线上教学工具与学生互动，关注学生的课堂表现。
③家长：关注孩子的课堂表现，及时与教师沟通。
（3）课后作业①学生：按时完成课后作业，认真复习所学知识。
②教师：批改作业，及时反馈学生的学习情况。
③家长：监督孩子完成作业，关注孩子的学习进度。
（4）答疑①学生：在规定时间内向教师提问，寻求解答。
②教师：解答学生问题，提供个性化指导。
③家长：关注孩子的学习疑问，与教师共同解决。
3. 线上教学平台使用方法和技巧语文老师：今天我们使用的是“腾讯课堂”这个平台，下面我将为大家介绍平台的使用方法和技巧。
（1）登录平台①学生：使用学号和密码登录平台。
②教师：使用工号和密码登录平台。
（2）课程观看①学生：点击课程链接，观看教学视频。
②教师：准备教学材料，在线直播教学。
（3）课堂互动①学生：通过文字、语音、视频等形式与教师互动。
线上上课教研记录内容(3篇)
第1篇一、会议时间2023年3月15日，星期三，上午9:00-11:30二、会议地点线上会议室（Zoom）三、参会人员1. 教研组长：张老师2. 各学科教研组长：李老师、王老师、刘老师3. 教师代表：赵老师、钱老师、孙老师、周老师4. 教务处代表：李主任四、会议主题1. 分析线上教学现状及存在问题2. 探讨线上教学策略及改进措施3. 分享优秀线上教学案例4. 安排下一步教学工作五、会议内容（一）线上教学现状及存在问题1. 张老师：目前线上教学已持续近两个月，从整体来看，学生参与度较高，但也存在一些问题。
2. 李老师：部分学生存在网络不稳定的情况，影响了上课效果。
3. 王老师：线上教学过程中，学生注意力容易分散，课堂纪律难以保证。
4. 刘老师：线上教学资源匮乏，部分教师难以满足教学需求。
5. 赵老师：学生反馈线上教学互动性不足，缺乏实际操作体验。
（二）线上教学策略及改进措施1. 张老师：加强网络环境建设，确保学生上课网络稳定。
2. 李老师：利用线上教学平台功能，提高课堂互动性，如使用提问、投票、小组讨论等功能。
3. 王老师：鼓励教师采用多种教学方式，如直播、录播、视频会议等，丰富教学内容。
4. 刘老师：加强教学资源整合，充分利用网络资源，提高教学质量。
5. 赵老师：加强学生管理，建立线上课堂纪律，确保学生上课专注。
（三）优秀线上教学案例分享1. 钱老师：分享了自己在数学课上采用“在线课堂+实验操作”的教学案例，提高了学生的实践能力。
2. 孙老师：分享了在英语课上采用“线上口语角”的教学案例，提高了学生的口语表达能力。
3. 周老师：分享了在物理课上采用“线上实验演示”的教学案例，让学生直观地理解物理知识。
（四）安排下一步教学工作1. 教研组长：要求各学科教师根据线上教学现状，制定相应的教学计划，并加强教学反思。
2. 教务处代表：加强对线上教学工作的检查与指导，确保教学效果。
3. 各学科教研组长：组织教师开展线上教学研讨活动，交流教学经验，共同提高。
二年级线上主题班会记录表
二年级线上主题班会记录表
日期：2022年10月18日
地点：线上
主持人：李老师
参会人员：
1. 李老师
2. 二年级全体学生
会议内容：
1. 回顾上次主题班会：李老师简要回顾了上次的主题班会内容，即如何培养良好的学习习惯和生活习惯。
提醒同学们要不断努力，养成良好的习惯。
2. 主题一：互相帮助：李老师请同学们分享自己在日常生活中帮助他人的经历。
同学们纷纷举手，有同学说自己帮助爸爸妈妈做家务，有同学说自己帮助同学解答问题，还有同学说自己帮助老师整理教室等。
同学们表示都很开心能帮助他人，并且明白互相帮助的重要性。
3. 主题二：言行一致：李老师通过故事和例子向同学们阐述了言行一致的重要性。
同学们表达了自己的理解和见解，大家都认为在生活中需要认真对待自己的言行，要言行一致才能赢得他人的信任和尊重。
4. 主题三：珍惜时间：李老师与同学们一起讨论了如何珍惜时间的问题。
同学们纷纷表示要养成良好的时间管理习惯，做到
做事不拖延，充分利用每一分钟。
5. 提问环节：李老师提出了几个问题，同学们积极回答。
例如，如何在学习上互相帮助？如何让自己的言行一致？
6. 总结：李老师对本次主题班会进行了总结，并鼓励同学们在以后的生活中要继续养成良好的习惯，互相帮助，言行一致以及珍惜时间。
会议记录人：王同学
下次班会安排：下次班会将围绕友谊与关爱展开讨论。