黑板报墙报设计
黑板报模板及设计理念范文
黑板报模板及设计理念范文黑板报模板及设计理念黑板报是学校中常见的一种墙报形式，用来宣传学校的事务、展示学生的作品、发布班级消息等。
黑板报的设计不仅能够美化学校环境，还能激发学生的创造力和动手能力。
因此，我设计了以下黑板报模板及设计理念，希望能够为同学们提供些许参考和借鉴。
模板设计：1. 主题：每个黑板报都应该有一个明确的主题，可以是学习动力、班级使命、文化交流等，主题应与学校的教育目标和课程内容相结合。
2. 布局：黑板报的布局应遵循从上到下的阅读顺序，每个部分间要有明显的分割线。
可以按照主题将内容分为标题、内容、插图、总结等不同部分。
3. 字体：标题要用大号的字体，突出重点；内容要用层次分明的字体大小，便于阅读。
4. 颜色：黑板报的颜色应该鲜艳明快，引人注目。
可以选择学校的标志颜色或与主题相关的颜色来装饰黑板报。
5. 图片插图：可以使用照片、卡通人物、图标等插图来增加视觉效果，使黑板报更具吸引力。
设计理念：1. 简洁明了：黑板报的设计应简洁明了，信息要突出。
避免使用过多的字句和图片，以免分散读者注意力。
2. 规范美观：黑板报的字迹要工整清晰，图案要清晰可辨。
避免使用太多花俏的字体和复杂的图案，以免影响阅读。
3. 多元化：黑板报的内容要多样化，可以包括文字、图片、图表、引用等形式。
可以使用不同颜色的粉笔，或是加入剪纸、拼贴等手工制作的资料，增加学生的参与度和创造力。
4. 互动性：黑板报的内容可以涉及一些问题或讨论点，引发同学们的思考和交流。
也可以设置一些互动环节，比如留下空白的区域供同学们完成，或是设置一些小游戏供同学们玩耍。
范文：黑板报主题：“我和科技的故事”标题：我和科技的故事内容：1. 我和科技的故事：讲述自己与科技产品的亲密关系，如电脑、手机等的使用经历，以及科技产品给予我们生活带来的便利和改变。
2. 科学技术的发展：介绍科学技术的进步历程，如计算机、互联网、人工智能等的发展轨迹，展示科技的奇迹和科学家的英雄事迹。
黑板报设计
刊头
花边
标题
文字
插图
刊头
插
图
花 边 尾 饰
(一)： 黑板报与墙报设计步骤
1： 编排黑板报时对于众多稿件，必须了解各篇稿件 的内容，分出主次，然后根据文章的内容和篇幅大致 确定在版面中的位置和排列方式。 2： 确定总体基调和各篇基调。(例如:严肃庄重还是热 烈活泼，暖色调还是冷色调等) 3：根据本期内容构思，选择报头并考虑报头在版面中 的位置和所占篇幅 4：确定通栏标题和各篇文章标题的排列和位置。 5:构思，选择各篇文章的题头题花，边框，花边等。
（f）:文章之间留出一些空间
3：图文并茂的版面编排方法
（a）:版面内容明确，文字突出 （b）:既要活泼生动，又要避免杂乱 （c）:文字和图画要有适当的空间，不可顶着边缘 （d）：题饰，图案，文字宜简洁，不要过分装饰
（e）：文章之间应板报与墙报设计的四个要求
（A:）布 局 合 题 （B:） 标 题 醒 目 （C:） 图 文 协 调 （D:） 色 彩 明 快
图 片 欣 赏
作业：参考图例以五一劳动节 为主题设计一份板报小样
要求：版面设计样式对称式 或均衡式不限，标题醒目，色彩 单纯，布局合理。
黑板报与墙报设计
主讲：王海燕
黑板报与墙报设计是平面设计与美 术字的综合运用。黑板报与墙报作为 “报刊”的一种特殊形式除了具有一 般报刊共同的特点外还有报刊没有的 经济，简便，灵活，及时，活泼，多 样等特性。因此，尽管到了科学发达 的今天，黑板报和墙报仍受到学校和 一些宣传单位的重视，为广大师生所 欢迎。
黑板报与墙报编排的形式 （二）：
1：以图为主的版面编排方法
（a）:报头字要突出，醒目
（b）:图画占版面大部分位置。要求画面主题鲜明，构图饱 满
教室后黑板报设计图
教室后黑板报设计图教室后黑板报设计图图片1教室后黑板报设计图图片2教室后黑板报设计图图片3教室后黑板报设计图相关资料1教室后黑板报设计图相关资料拓展：朱永新名言真正的教育家应当首先是一个普通的教育工作者，对教育的关注是他们生命的一种自然延伸与提升，其中蕴含着最鲜活的生命形态，充满着本色的活力与生机。
教育工作者也应当忠实于自己的真实的生命体验，使之不被种种时尚话语所污染、扭曲、过滤，构成自己的独立位置、独立话语系统，并一次与其他话语系统进行对话，在对话中构教师的使命之一是学会欣赏。
我们的教育错把起点当终点。
一切的努力都是为了18岁的某一天，其实在一定意义上讲，那只是人生的真正开始。
成互补与相互提升。
校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。
中国教育塑造了一条巨龙，但点睛之笔没点上，那就是创新、个性。
学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而是在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个匆匆名的人，文明的人，有高尚精神生活的人。
教师传授知识，是给学生进行智力体操的训练，目的是为了让孩子们的思维能力、想象能力和创造能力得以发展。
通过智育，让学生能够养成良好的学习习惯和自学能力，并具备持久的学习兴趣、浓厚的学习情感、坚韧的学习一致，为他们今后终身学习奠定坚实的智力基础。
只要行动，就有收获。
人是不会被别人打倒的，而是被自己打倒的。
有理想的人首先应该是一个会做梦的人!我们做教育的要上天入地，新教育实验就是入地。
我们要做真实验，不做假实验;要做活实验，不做死实验。
一线的师生是“新教育”的创造。
你的心里没有阳光，你的教育就不会辉煌。
享受教育，你就多了一些生活的诗意。
没有教师的成长，学生的成长是不可能的。
科研应该真正打动教师的心灵!写日记是道德的长跑。
写日记实际上是超我与本我的对话，是超我对本我的监督。
只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。
谁在保持梦想，谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
黑板报版面设计的要点
黑板报版面设计的要点黑板报的版面包括文字、报头、标题等内容。
每期的版面，都要事先考虑一下布局，根据内容来统一设计安排。
做到重点文字内容突出，标题生动活泼，报头画美观大方，起到应有的宣传作用。
1．文字在版面设计时，首先要对文字稿件的内容作一全面了解。
看一共有几篇文章，每篇文章有多少字，占版面多大位置。
然后整体规划，统一布局，合理安排文字稿的位置。
要注意把重要的文章放在突出醒目的位置，其他文章如长篇和短篇的可穿插安排。
文字稿多采用横排方式，也可以根据文字的内容采用少量竖排方式，但是竖排文章要短小精悍。
2．报头在安排文字稿的同时还要考虑选用什么报头。
报头画，是配合文章内容或者根据版面需要而设计的，可以结合重点文章的标题画在一起，也可以单独画在题目旁边 箍梢曰 谖恼碌闹屑洹１ㄍ坊 ǔ０才旁诎婷娴淖笊戏健⒂疑戏交蛘咧屑洹?/p>3．标题标题是配合文章内容或者根据版面总的需要来安排的。
标题可分为通栏标题和文章标题两种，通栏标题是整个版面内容的主题思想，多横排在版面的上方，也可以竖排在版面的左边。
文章标题是每篇文章的题目，可以和题头画合在一起用，也可单独横排或竖排在文章的上方、左方或中间。
4．插图插图也称黑板画，是根据版面文章内容的需要来安排的。
插图要紧密配合文章的中心思想，可以画在文字的一旁或额头，图形可大可小。
但是要注意，插图不宜过多，以免造成版面拥挤。
5．空隙所谓空隙，是指在版面设计中，要注意文章、报头、标题和插图之间留出一定的空间。
不能将文字、报头、标题和插图书写绘制在紧靠黑板的边沿。
要留出“天”、“地”和左、右空隙，四周边沿至少要留出一个字的空间（一般为5厘米左右）。
各部分之间的空隙要视需要而定，太小显得版面拥挤“不透气”，太大则显得版面松散不紧凑。
总之，黑板报的版面设计，要求文字安排得当，报头、标题、插图等搭配合适。
做到整体布局、穿插灵活、主次分明、条理清楚，使版面美观大方、生动活泼、图文并茂，达到好的宣传效果（图1）。
墙报设计
不要等待运气的降 临，应该去努力掌 握知识——弗兰明 知识能够改变命运 ，有了知识，认识 自 由 的 ． —— 爱 默 生 读书使人充实，思 考使人深邃，交谈 使 人 清 醒 ． —— 富 兰克林
机会不会来找人， 只有人去找机会． ——狄更斯
各位老师上午好
墙报设计
齐大山矿中学 金文盛
一、概念与作用
• 墙报、黑板报、班报、手抄小 报、剪报宣传栏等都是常见的宣传 形式，是壁报的不同形式。
• 它们灵活、方便、快捷，常被 学校、工厂、农村、公司、政府等 单位用来表扬好人好事，宣传时势 政策，介绍文化、美术、科学技术 知识，交流学习心得体会，发表习 作，解答问题等。
练习要求：
再见
二、墙报的组成部分
1、报头 2、文字 3、插图 4、题眉、尾花和花边
报头
交通安全常识
1、行人交通安全常识 步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道 的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥或地下通道，没 有天桥和地下通道的地方应走人行通道；在没划人行横道的地方 横过马路时要注意来往车辆，不要斜穿、猛跑；在通过十字路口 时，要听从交通民警的指挥并遵守交通信号；在设有护栏或隔离 墩的道路上不得横过马路。
我的家就在紫荆山脚下，一个朴实而宽 敞的砖房。家的旁边有个清澈的水库。当别 人问我时，我戏言：从紫荆山顶往下滚正好 滚到我家房顶。
秋日阳光走进我家院中，在翠绿的菜叶 上洗了个澡，湿漉漉的飘散到空中。整个庭 院一片宁静和清新。
我抬起头，天好高，云好轻，透明的薄 云缀在浅蓝色的天幕上，轻盈而又持重。我 闭上眼，心里一般暖意，我的家，他此时就 像我的父亲，而我还是一个未懂事的小孩儿 ，他认我踩在他的背上，毫无怨言。而到了 晚上，它又即将是我的母亲拥我入睡······
新学期黑板报素材汇总,含7张黑板报样板图片
新学期畅想黑板报素材1、莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。
”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！2、新学期目标喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，新的学期已经到来，我们满载着2005丰收的喜悦，步入了满怀憧憬的2006，我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。
我们要定好目标，执着信念，永不言败，一起因目标而努力，因梦想而精彩，塌塌实实地一步步走下去。
固然，成就和荣誉往往令人羡慕、钦佩，但是“千里之行，始于足下，”要想使理想成为现实，积累是必不可少的，我们应该从现在做起，从点点滴滴做起，一步一个脚印塌实地朝着宏伟的目标迈进。
新学期，无疑也为我们提供了崭新的园地，但是需要提醒的是：荣誉的桂冠往往要荆棘编就，成功的道路往往由汗水铺通，征途决非一帆风顺。
它需要忠贞不渝的追求，朝气蓬勃的热情，脚踏实地的努力，持之以恒的攀登。
所以，要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。
决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！我们还应该培养优秀的道德品质。
当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。
学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。
让我们把握住2006这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
高中黑板报版面设计(共9篇)
高中黑板报版面设计(共9篇)高中黑板报版面设计（一）: 求黑板报版面的设计呀!我们是初中.而那个黑板报是用布做成的.所以不能用粉笔.只能贴的了、明天就要检查了.你可以去买些漂亮、可爱的墙纸,然后用剪刀减小,贴上去啊.,还可以用剪纸的方法,我曾经剪过一个魔杖和城堡呢!你还可以自己展开想象,画点艺术画贴上去呀.高中黑板报版面设计（二）: “一滴水,一滴泪”版面设计————（黑板报）主图：一个水龙头下正滴着一滴水旁边一个老人正欲哭无泪,地上是干列了的田地,一旁边写上节约用水不然最后一滴是……,在找一些用水的小知识,再找一些无水地区的文哲【高中黑板报版面设计】高中黑板报版面设计（三）: （2023•盐城模拟）小云出黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分，请帮她设计一个合理的等分方案，要求尺规作图，保留作图痕迹．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．高中黑板报版面设计（四）: 小云出黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需要将一个半圆面三等分，请帮她设计一个合理的等分方案，要求尺规作图，保留作图痕迹.图略应先做线段AB的垂直平分线，得到半圆的圆心；三等分平角，那么平分而成的每个角是60°根据半径相等，可得到相邻两个半径的端点与圆心组成一个等边三角形．以A为圆心，半径长为半径画弧，就可得到一个另一半径的端点所在的位置，连接它与圆心，就得到一条三等分线，同法做到另一三等分线．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．说明：本小题满分（7分）．画图正确得（4分）；写出作法，每步各（1分），共（3分）．【高中黑板报版面设计】高中黑板报版面设计（五）: 小学班级墙报设计不是黑板报啊~,最好有图版面定下了,谢谢一楼的,但我们班用音符做边,那位仁兄有图案吗 z主题：我们毕业了中间弄一个大星星,下面飘两条彩带,中间贴最好的手抄报,再把其他的贴在旁边,剪一些小花小草贴四周,没问题了!高中黑板报版面设计（六）: 小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助她设计一个合理的等分方案．要求用尺规作出图形，保留作图痕迹，并简要写出作法．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．说明：本小题满分（7分）．画图正确得（4分）；写出作法，每步各（1分），共（3分）．高中黑板报版面设计（七）: （2023•临沂）小芸在为班级办黑板报时遇到了一个难题，在版面设计过程中需将一个半圆面三等分，请你帮助她设计一个合理的等分方案．要求用尺规作出图形，保留作图痕迹，并简要写出作法．作法：（1）作AB的垂直平分线CD交AB于点O；（2）分别以A、B为圆心，以AO（或BO）的长为半径画弧，分别交半圆于点M、N；（3）连接OM、ON即可．说明：本小题满分（7分）．画图正确得（4分）；写出作法，每步各（1分），共（3分）．高中黑板报版面设计（八）: 以“岁月如歌”为题写一篇文章初中即将过去,以“岁月如歌”题写一篇文章当我接到凌老师的电话,告诉我黎中即将举行60周年校庆,问我可不可以写点回忆的文章.我沉吟地答应了,放下电话,关于母校的记忆突然复活,仿佛心里有一扇门不经意间被轻轻地打开了.一个人心中总会有许多回忆,有的可以拿出来与朋友共享,有的却只能在夜深人静时细细品味.每当想起母校,心中总会涌现丝丝不舍.绿荫小道上回响着我的欢笑,紫藤长廊中徘徊着我的身影,青青操场上拼搏着我的青春,间间教室中实现着我的理想……那时候天总是很蓝,风总是很柔,那时候总是埋怨毕业太远.我是1983年至1989年在黎中学习,那时学校位于黎里镇的东端.从上岸到学校要过两座桥,我印象中相家桥蛮高的,推着自行车飞快地沿着桥边过桥,每天总是要来回好几趟的.进了校门,右边高墙上是一大块黑板报,记得刚上初中时,看到高年级的学长在准备每一期的黑板报时,心中总是有些神往.后来等自己也上了高中了,倒是和几个同学一起和黑板报相伴了两年.我负责版面的设计,吴中华同学写得一手好字,自然誊写的任务主要是他的.印象中每次准备黑板报总是放学以后的,几个同学站在搭得高高的课桌上写到很晚,夕阳斜照,现在想想确实是一副很美的图画.接下来是一幢办公楼,我记得有个小型的图书馆,不过那时看到一排排的书籍,已经觉得象一个知识的海洋.就在这幢办公楼里,我第一次见到了电脑,那时候是参加课外的兴趣小组,是一台苹果电脑,很小的单色显示器,数据输入是用磁带的.真的没想到后来和电脑结缘,到现在一直从事十几年的企业信息化工作.过了办公楼,我记得右边是一排一层的教室,左边是同学们停放自行车的地方.教室靠走道的一边是作文栏,整个中学时代,我是很喜欢文字的,一般一学期同学用一本作文本,因为我每次写得长,所以差不多要用两个本子.记得每次我的作文会贴在作文栏,想想当时的激昂文字,现在看来肯定会有些稚气.过了走道,就是当时唯一的两层教育楼,中学的六年差不多都是在这里渡过的,初中在一楼,到了高中就在二楼,那个时期,初中是三个班,高中是两个班.整个中学阶段,钱云林老师一直是我的语文老师,也是我的班主任老师,可以说,在他身上我学到了许多方面的知识.和他相处的一些情景,慢慢地从我的记忆中浮现.初中阶段,他经常会上一些公开课,每次上公开课,他都会搬来一台很老的唱片机做范文朗读.放上唱片,然后要把唱针放上去,因为他近视得很厉害,所以每次都是小心翼翼放这个唱针,手抖抖的.现在想想他这个认真劲,心里总是有些难忘.还有那时他一高兴,比如在聚会上,他就会唱起他最拿手的白毛女,一边还跳起舞,“北风那个吹呀……”,最让人难忘的是高三的一年.我那时在高三2班,凌康楠老师担任我们的物理老师,一开始,就给我们全班一个下马威.考了三次物理的摸底考试,一直自认为物理尖子的我竟然两次不及格,一下子懵了.我至今还记得他开始讲评考卷的那番话,“你们想不想去摸摸清华的讲台,想不想去走走复旦的草坪,努力从今天开始……”.于是整个高三阶段,我差不多是拼了命的学习.我那时是走读生,但是每天也在学校上夜自修,因为和同样奋斗的同学们一起努力,效率会很高.一直到深夜,伴着星光回家,心里会觉得特别充实…….岁月如歌,蓦然回首,发现毕业已近二十年.我常常想,母校到底是什么.母校是人生的摇篮是的.母校确实具有摇篮的作用,它是一位了不起的母亲,哺育你,培养你,帮助你长大成人,但是母校又有摇篮所不具备的作用,那就是母校给你的比一个母亲给你的更多的内容.母校请相信我们,我们会在各自的岗位上努力奋斗,为你争光,为你添彩..高中黑板报版面设计（九）: 写在黑板报上的歇后语为了激发同学们对新学校.新环境的热爱之情和尽快适应中学新生活，七年级一班决定以"新生活的感受和打算“为主题，设计一期黑板报。
关于秋天的黑板报的主题和栏目
关于秋天的黑板报的主题和栏目秋天的黑板报主题和栏目一、秋天的意义秋天，是四季之一，也是一年中最美丽的季节之一。
秋天，意味着收获和准备，是丰收和感恩的季节。
秋天的景色绚丽多彩，层林尽染，是摄影家们最爱的季节。
秋天的果实累累，金灿灿的玉米、硕大的南瓜、红艳艳的苹果，给人们带来了丰收的喜悦。
二、秋天的黑板报主题1.秋天的颜色2.秋天的收获3.秋天的风景4.秋天的美食5.秋天的习俗三、秋天的黑板报栏目1.秋天的颜色在秋天，大自然的色彩变得更加丰富多彩，这是由于叶子中的叶绿素逐渐凋零，红、黄、绿交织在一起，形成了一幅美丽的画卷。
在秋天的黑板报中，我们可以设置一个专栏来展示秋天的色彩，可以用图片、文字、和颜色搭配来展现秋天的美丽。
2.秋天的收获秋天是一个丰收的季节，农民们辛勤耕耘后迎来了丰收的季节。
沉甸甸的果实、金黄的麦田、丰硕的稻谷，都是秋天收获的成果。
在黑板报上，我们可以设置一个专栏来展示秋天的丰收，介绍一些有关收获的故事、歌曲、图片等，让人们感受到收获的喜悦。
3.秋天的风景秋天的风景是最美丽的，金黄色的树叶、湛蓝的天空、洁白的云朵、青翠的草坪，构成了一幅绝美的画卷。
在黑板报上，我们可以设置一个专栏来展示秋天的风景，可以用图片、文字等形式来展现秋天的美丽，让人们感受到大自然的魅力。
4.秋天的美食秋天是丰收的季节，各种美味的食材层出不穷，例如苹果、梨、柿子、栗子等等。
在黑板报上，我们可以设置一个专栏来介绍秋天的美食，可以介绍一些关于美食的故事、菜谱、图片等，让人们感受到秋天美食的诱人。
5.秋天的习俗秋天有着丰富多彩的传统习俗，例如中秋节、感恩节等等。
在黑板报上，我们可以设置一个专栏来介绍秋天的习俗，可以介绍一些关于习俗的故事、节日的由来、习俗的庆祝方式等，让人们了解秋天的传统文化。
总结与回顾：秋天是一个充满着欢乐和祝福的季节，在黑板报的设计中，我们可以以秋天的颜色、收获、风景、美食和习俗等为主题，让人们感受到秋天的美丽和丰收的喜悦。
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清一色的横排或竖排，虽简单方便， 便于编排，但显得呆板，无生气。标题虽 然重要，但不能占据太多篇幅，否则会显 得头重脚轻，所以，应注意比例适当。
B、标题文章字体
书法体 篆书：工整秀丽，安逸古朴。 隶书：温和朴实，委婉和润。 魏书：苍劲利索，粗旷有力。 行书：优美漂亮 美术字 黑体： 严肃庄重 圆体： 圆润可爱 宋体： 稳重大方 仿宋体：清瘦香丽 变体： 自由多变
（4）其他：根据主题，我们仍可以选择恰当的素 材，可从生活中积累起来的速写、画册、照片、 剪报中取材，加以创新或简化、概括、夸张结合 一定的几何图形进行报头设计和制作。
4 确定通栏标题和各篇文章标
题的排列和位置，文章书写字体格式
A、标题在版面中的排列、比例
较重要的位置
横排、竖排，斜排、弧形排列、波浪交 错排列等
一报之“头”，为黑板报内容服务，烘
托中心、突出主题、增强宣传效果。
中间部位，中上部位、左上角、右上角……
报头设计要点
（１）主题画：人物、风景、动物、植物,装饰画……
（２）报头字：如“中秋月圆”、“庆祝国庆61周年”
等等
（３）图案、花边：
图案可用单线条或色块构成，报头的外形和基本色调、花 边则对报头起装饰美化作用。
黑板报等于
组成黑板报的元素
报头(题头+主题画，
出版单位，出版时间…）
版式 标题 文字 插图 花边
黑板报设计 步骤
1 确定主题、分出主次文章、 根据文章内容和篇幅，大致确 定在版面中的位置和排列方式
(排版)
以图为主： 图画占大面积/ 标题醒目/ 内容直接 /气氛热烈/ 富有形式感
2 确定总体基调和 各篇基调（严肃？热 烈？活泼？暖色调？冷 色调）
色彩明快，明亮而不花哨 整个版面应有主色调，其他颜色起烘
托点缀作用
Tips:色彩运用的规律
注意色彩的整体效果:
既统一调和， 又对比变化
3 根据本期内容选择报头（主 题画加报头字），考虑其在版 面中位置和所占篇幅
报头=主题画+报头字
刊头、标题、正文、边框、花
边、尾花图文协调，疏密得当
黑板报与墙报每期都围绕着 一个主题，每一个主题都有一个 刊头，这个刊头不仅能起到揭示 主题、画龙点睛的作用，又能活 跃版面、增强宣传效果。
刊头一般由三部分组成：
1.主题画 2.刊头文字 3.几何图形或辅助性花纹
（1） 刊头布局要合理，主题要突出， 以鲜明的主体形象去吸引、感染观 众；构图要紧凑、集中，文图比例 适度；在对比中求变化。 （2） 刊头都有其形体限制,一般采 用的外形有长方形 、正方形、圆形, 有时也采用半圆形、椭圆形、三角 形、菱形、扇形。特殊情况下还可 将两三种基本形式进行切割组合， 给人以活跃的感觉。
c、报文抄写字体和格式
字体力求掌握：字体一 样、大小一样、粗细 一样、字迹端正、字 形规范。 抄写尽可能排列：左右 平行、上下对齐。横 写左起、竖写右起。 两端齐平、用色一致、 以白为宜、标点留空。
5 构思、选择各篇文章的题头 题花、边框、花边等的完 整图形
重要文章占主要地方，用色线 或边框框起来（色线或连续纹 样）
（3） 刊头设计可以简单明了， 也可精心刻画;可以以图为主,也 可以文为主;可以是写实风格的, 也可用装饰性几何图案;可以用 绘画形式,也可用现成的图片. （4） 刊头设计要注意点线面互 相呼应，黑白灰彼此衬托。
刊头和标题
（1） 图解法 即结合题头文字内容直接配以相 对应的视觉形象组成图形，这是最常 见的一种设计思路。
（2） 文字装饰法 直接将题头文字自身的特点加 以装饰表现。
（3） 象征法 找属于题头文字内容相关的象 征物加以表现。
（4） 抽象法 图形全部用抽象的几何形构成。
以 “保卫钓鱼岛”为主 题设计板报或墙报
1:版面设计对称式或均衡式 不限。
2:标题醒目，色彩单纯。
谢谢
A、版面编排的形式
A、版面编排的形式
以文为主： 标题不宜太大/ 装饰简约/整齐 严肃/大、小文 章互相搭配/书 写横排、直排、 斜搭配/文字之 间有空间
A、版面编排的形式
图文并茂： 内容明确 文字突出 题饰图文简洁 图文之间不宜 过挤。
B.版面排列与视觉效果
视觉平衡 ： 排版、构图要 求相对对称、均衡。一般 分为横排、竖排、横竖结 合三种形式 主次分明：版面应根据总 体设计要求和版面的注意 价值，报道中心文章的内 容，恰到好处地编排，以 达到整洁、条理、新颖、 活泼、醒目、美观的视觉 效果。